振涛读后感

第一篇：振涛读后感

天天学习，好好向上

——《做单位最需要的一流员工》读后感

小时候父母和老师都教导我们要好好学习天天向上，这句话也成了自己奋斗的座右铭，勤奋努力的学习和工作争取每天都能有所进步。然而前些天我阅读了《做单位最需要的一流员工》一书，书中对于生活与工作独特的见解对我触动很大，我对于工作的也有了一些新的认知和感悟，觉得自己的座右铭可以前后改动一下，为天天学习，好好向上。

丁川老师在书中讲到德才兼备德为先。人品不好的人，才气越大，对于社会的危害就越大。众所周知，第二次世界大战发起者德国独裁者希特勒，从小就是是一个好好学习的人，然而他没有好好做人，发起战争，残害其他民族，对人类造成巨大的伤害。因此作为传承了几千年的炎黄子孙，我们有责任也有义务继承中华民族的优秀品质，时刻提醒自己做一个有人品、有德行的人。

当今社会物欲横流，贪嗔痴等糜烂之风盛行，我们尤其要做到深陷泥潭之中也要出淤泥而不染。前几天跟师兄师姐们聚一起谈起国内行业现状，行业领域内虽然是腐败成风，但在行业最前端仍有一批人坚守着自己的道德阵地，他们始终相信着科学真理所在，也正是这些每个行业的灵魂人物的存在，这个行业还能存在于社会中，我想这些灵魂人物是我们工作以及科研中的榜样，我们应该以德对待我们的工作，老老实实做人，踏踏实实做事，忠实于自己的公司和行业，我们的工作才能长久，我们的进步才能更长远。

天天学习，好好向上。天天学习要求我们在日新月异的今天，只有每天不断地学习，获取讯变的信息，不断地创新，才能跟上行业发展的步伐，在优胜劣汰的选择中立于不败之地。好好向上是这句话的重点，现在的工作环境要求我们每天都要做好选择，好好的找准方向前行，不能走歪门邪道，无论从事哪一个行业，每天都要好好的去反省和修正自己的前进方向。好人品和有德行才能让自己赢得更多尊重和更大的成功。

工作中要天天有业绩，同时还要有好人品。作为一个员工，只有人品好，能够在自己的岗位上勤勤恳恳地工作，并加倍努力地提高自己的本领和技能，积极进取，才能最终取得事业上的成功。

做单位最需要的员工，就要做到“天天学习，好好向上”，天天学习是一种责任，也是一种积极态度，好好向上是自己做人的原则，是自己坚守的阵地，是不断完善的人生准则。牢记自己工作的责任和意义，保持全力以赴的工作态度，在为企业创造价值和财富的同时，不断丰富和完善自己的职业人生。我相信“天天学习，好好向上”会让自己走的更远更高。

第二篇：李振涛工作大事记汇报

奥运将至,我的工作也阶段式结束.很久没上来说话,想必有些朋友想我想得都想不起来了!哈哈,抱歉,即使大家暂时性的弃暗投明,我也深深理解哈.过几天准备把大部分时间用来看奥运,闲来就写字,算是婚礼主持业的假期吧!近来工作大事记:1,新一批爱派婚礼主持人培训接近尾声,计划9月份可以正式登台为新人服务.2,哈尔滨香格里拉大酒店婚礼从策划到实施,圆满完成.新人非常满意,来宾争相询问爱派的联系电话,已经预定了2场明年的典礼,哈尔滨,看来我们还要去哈!3,爱派新生代主持五人群体已经组建完毕,宣传资料,网络推广,婚礼公司合作渠道搭建等基础工作完成.4,紫瑞威汀7月26日泰达万丽酒店,百万婚礼圆满完成,我相信这次锻炼对紫瑞威汀新近的员工很有价值!爱派团队的现场执行能力愈加成熟.5,婚礼魔法师芸芸的妹妹安娜,与小帅哥刘涛的婚礼,在海河最新的游轮上浪漫启航,爱派团队的鼎力协作得到所有来宾的一致赞誉.6,爱斯唯尔婚礼公司3个月的培训工作圆满完成,6月1日喜来登婚礼连酒店的工作人员都忍不住举起手机一通狂拍!下一轮合作计划正在和王总商榷中.7,婚礼主持人培训教材,根据我4年来的教学笔记已经整理成册,共分十一章三十小节,配合录音及视频共50多个小时的内容,我正在考虑是否放在网上,供初学者参考.8,一场天津婚礼界前所未有的超炫婚礼秀正在有秩序的筹划进行中,具体情况不便透露,相信不久将浮出水面!届时,同行们将会叹为观止.9,最得意的成绩:成功用一上午时间教会我儿子钓鱼,李一鸣自己钓了3条鲫鱼,用时45分钟.没了.跟儿子看电视去了,鹿鼎记最后两集.

第三篇：03.毕业设计(论文)任务书-魏振涛

河北工业大学城市学院2012届本科毕业设计（论文）任务书

毕业设计（论文）题目：野外应急逆变弧焊电源蓄电池充电电路设计及充电效果分析

适用专业：现代材料连接（焊接）学生信息：087470、魏振涛、材料C083

指导教师信息：93028、郑振太，教授

下达任务日期：2012-3-10

内容要求：（阐明与毕业设计（论文）题目相关、需要通过毕业设计解决、或通过毕业论文研究的主要问题。后面应列出建议学生在毕业设计（论文）前期研读的重要参考资料（书目、论文、手册、标准等）

由于野外应急电源是基于蓄电池提供初始能源，故为使其能反复使用，必须具有蓄电池充电电路模块。由于蓄电池种类繁多型号各异，其充电曲线也较复杂多样。该课题拟在分析国内大多数知名蓄电池厂家的蓄电池充电特性的基础上，设计较合理的充电电路并进行实际充电效果评价。

参考文献：

[1] 唐海军.变电站阀控式密封铅酸蓄电池充电控制策略的比较与分析[J].华中电力，2005,18(6): 52-54.[2] 桂长清.阀控密封铅蓄电池的充电和放电[J].通信电源技术，2009，26（supp）： 32-34.[3] 杜军.基于P89V51RD2 的多功能蓄电池充电系统设计[J].国外电子元器件, 2006,(7):

53-57.方法要求：（阐明与毕业设计（论文）问题解决和研究相关的实验、设计、调研方法和技术路线。）

在基本了解蓄电池充电原理的前提下，通过分析对比不同的充电电路，进行充电电路的设计，并经实际充电验证充电效果。

过程要求：（提出毕业设计（论文）的周工作进度、工作质量、阶段成果要求。）

3月12 日 ~ 3月20日

3月21 日 ~ 3月31日

4月1 日 ~ 4月11日

4月12日 ~5月16日资料检索，阅读相关资料，熟悉课题，撰写开题报告。与指导教师探讨设计思路，制定详细的试验方案。进行前期准备，购置试验材料等。设计充电电力。

5月17日 ~ 5月31日验证充电效果。

6月1日 ~ 6月10日

总结并撰写毕业论文，参加答辩。

第四篇：高振东读后感

关系营销课程作业

题

目 读高震东演讲的感想

学生姓名

学

号

年

级

2008级

班

级

2班

课程名称

关系营销

主讲教师

吕洪兵

得

分

完成日期

2011年4月20日

关系营销作业——读高震东演讲的感想

读高震东演讲的感想

今天有幸读了高震东校长的演讲稿，感受颇深。高震东办的忠信学校是所有学校中的一个神话，办学三十余年实现了升大学、就业、没有犯罪记录的三个百分之百，高震东本人则被誉为高职天空中最亮的一颗星。如此成功的办学，如此成功的校长，到底有什么秘籍？有什么与众不同的地方？

演讲分别从“天下兴亡，我的责任”，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”“爱国”三个主要方面阐述的，并有大量的例子做论据。高先生认为：“德育是一切教育的根本，智育没有德育做基础，智育就是犯罪的帮凶；体育没有德育做基础，体育就是暴力的前卫；群育没有德育做基础教育就是社会**的根源；美育没有德育做基础，美育就是腐化的催化剂。”这几个排比句掷地有声的突出了德育教育在教育中所占的分量，没有了德育教育一切教育都是空谈，都是纸上谈兵。德育，顾名思义就是道德教育，一个人如果没有最起码的道德修养，那么他所拥有的一切荣誉、金钱、地位都是暂时的，他这个人也是不完整的。他强调:“道德是人与人之间的润滑剂，道德是心中有人，能力是眼中有事，教育学生先做自己该做的事，再做自己喜欢做的事，越是在黑暗的地方越做光明的事，做一个人人喜欢人人需要的人。”凡事应当有主有次，牺牲小我完成大我的精神是提倡的。

“天下兴亡，我的责任”这八个字创新的非常到位。“匹夫有责”和“我的责任”都在同时说明了天下大事与我们每个人都有关系，我们都是社会的一员，要齐心协力，振兴中华，万万不能袖手旁观，事不关己高高挂起。但语言的魅力就在于，它看起来表述的意思相似，可事实上是完全不同的。“匹夫有责”强调的是一个小小的老百姓都有义务有责任为国家的事而担忧并做出奉献。有责任是有责任，但是有责任做没做出相应的行动就另当别论了。每个人都有责任，每个人就都没责任了。该句强调的是责任的范围较广。“我的责任”是把责任的矛头指向了固定的人，是我自己。不在有别的推辞，再也没有理由给自己找借口。我的责任就是我的责任，是我没有做好才导致什么什么的发生，这使每个人的责任心变得强大，不会再逃避，不再从比较中找到心理平衡。就拿打扫卫生这件事来说，先提一下这种现象，推卸责任这种现象不仅仅在社会在学校也是俯拾皆是。责任感不是与生俱来，许多学生不是不为，而是缺乏这种认识，所以我认为有必要对学生进行责任心的教育，唤醒他们的责任意识。高震东先生在演讲中说道：“学校秩序不好，是我的责任；国家教育办不好，是我的责任；国家不强盛，是我的责任······人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家？哪有不团结的团体？所以说，每个学生都应该把责任揽到自己身上来，而不是一味的推卸责任。作为教师，把这种责任意识传递给学生，让他们从小树立强烈的主人翁意识和责任感，那一切问题不就迎刃而解了吗？“一屋不扫，何以扫天下？”只有让学生由身边小事做起，才能树立学生的责任意识，推而广之，才能产生范围更广大的责任感，才能让“天下兴亡，我的责任”变成实实在在的行动。

做人做领导只顾眼前，不顾将来同样是不可取的。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。节约能源就要从点滴做起，节约水节约电，甚至于节约每一个小小的塑料袋，都是在为祖国做贡献。就像学校教学楼水龙头的上方总会有一张图片，画有一个水龙头，有一滴水正从里面流出，旁边有标注提醒大家“节约每一滴水”。有形无形的提醒着人们勤俭节约，多为我们的子孙后代着想，多为我们的国家着想。高先生又讲了个老福特的故事，老福特用细节打动了董事长，最终打败了条件比他好的竞争者进入了公司。我们听到这个故事之后也不要抱着投机的心态，认为只要在关键时刻注意到细节就可以。毕竟俗语有言，台上三分钟台下十年功。可这么看来，平日里的福特先生就是个注重细

关系营销作业——读高震东演讲的感想

节的人，所以他的成功是必然的。说起道德水准，我对日本还不得不佩服，国土面积虽不大，可他们的大和民族精神、毅力、道德素质真令人佩服。就说说前一阵子的日本的核辐射，说多严重就有多严重，具体的我就不多说了，有次上网时无意间发现了一张图片，是人们在排队，一人接一人的，但看这张画面，会让人想到可能是参观毛主席纪念堂或者是排队买票什么的，人们按秩序不挤不抢。后来看到下面的文字，我大吃一惊，原来那是日本人在排队买盐，在核辐射这么严重的地方，盐已经成了救命的稻草，可是他们却没有惊慌失措，相反他们很淡定，从容不迫的排着队买着盐。我不禁联想，如果是换了个别的国家，那会是怎样，想着想着就会觉得脸红心跳惭愧不已。他们不是拍电影，不是提前安排好的，人家民族的人民是发自内心的守秩序，临危不乱。不管我对日本有多少不好的看法，可在这一点上我们国家的子民真的要好好学学。前几年的出国热潮，学语言**，大家都出国，都学语言，什么韩语、英语、日语啊还有些小语种，据我所知他们是为了出国赚钱而出国，为了学语言而学语言，甚至还有些不知道什么原因只是听说出国回来之后会比较好找工作。可能大家知识学多了都忘了中国近现代史有个魏源，有个在中学上历史课时总提起的一句话“师夷长技以制夷”，在那个时候是要人们学习西方先进科技装备军队，打击外来侵略。时代不同了，我认为这句话在现在的时代是要我们学习西方先进的科技先进的文化以及管理理念，来壮大我们的祖国，使我们的祖国更加繁荣昌盛。不是你去日本刷了四年盘子，打了四年工，赚了一些钞票，回国后你就是海龟了，你就比人家高一等；你给日本人当手下，当个翻译，帮助日本人赚中国人的钱，就认为自己有能力有水平了。真正爱国的人是学到了本事帮助自己祖国。在这一点上我很欣赏李开复，他是个从小在美国长大的孩子，身上的所有都是美国的教育文化培养出来的优秀人才，但他从不忘记自己是中国人，心里永远系着中国情结，最后历尽千辛放弃了国外优厚的待遇回到祖国，促进了中国软件行业的飞速发展。这才是我心中的爱国人士，我心中的偶像。

高先生说我们这一代的教育错了，教育本身并没有错，错在于教育方向。如今的升学压力，就业压力，奖金压力，使学校老师已经忘记了对学生的爱国主义教育和道德教育，只顾着多读书本多做题，忽略了其他事情。让他们认为学习好就是优秀的，只有学习好才能成为有用的人这种错误的思想。对于这件事情，究其根本应加大师资力量，提高教师的素质水平及爱国水平才是首当其冲的问题。高先生还提出，爱国可以有两种：一种是积极的爱国，一种是消极的爱国。积极爱国是为国家创造财富，消极爱国是为国家节省财富。毕竟能为国家创造财富的不多，大部分人只要做好消极爱国的态度就真的很不错了，大家都做好自己的本分并尽能力帮助别人，大家互敬互爱，人和谐社会更和谐。我们要从每一件对多国家哪怕只有微乎其微的小事做起，只要我们坚持，相信中国会日益强大的。人性善，善虽未至，祸已远离。我国的伟人在爱国方面也为我们做出了榜样，有一次，一位美国记者在与周恩来总理谈话时，看到桌上有一支美国派克钢笔，他以带有几分讥讽的口吻问：“请问总理阁下，你们堂堂中国人，为何还要用我国钢笔呢？”周总理听了，风趣的笑着说：“谈起这支钢笔，话就长了，这是一个朝鲜朋友抗美的战利品，作礼物送给我了。周总理巧妙的回答美国记者的刁难，为祖国挽回了颜面。

读高震动校长的演讲，使我从中学到的很多东西，天下兴亡就是我们自己的责任，再也不能推给别人，勇敢地把任务揽过来，要想走的远必须要有远虑，要看到事情的后果。教育的问题，任道而重远。

第五篇：高振东读后感

关系营销课程作业 关系营销课程作业 营销
题 目 读高震东演讲的感想

学生姓名

学

号

年

级

2008 级

班

级

2班

课程名称

关系营销

主讲教师

吕洪兵

得

分

完成日期

2011 年 4 月 20 日

关系营销作业——读高震东演讲的感想

读高震东演讲的感想
今天有幸读了高震东校长的演讲稿，感受颇深。高震东办的忠信学校是所有学校 中的一个神话，办学三十余年实现了升大学、就业、没有犯罪记录的三个百分之百，高 震东本人则被誉为高职天空中最亮的一颗星。如此成功的办学，如此成功的校长，到底 有什么秘籍？有什么与众不同的地方？ 演讲分别从“天下兴亡，我的责任”“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，“爱国” 三个主要方面阐述的，并有大量的例子做论据。高先生认为： “德育是一切教育的根本，智育没有德育做基础，智育就是犯罪的帮凶；体育没有德育做基础，体育就是暴力的前 卫；群育没有德育做基础教育就是社会**的根源；美育没有德育做基础，美育就是腐 化的催化剂。”这几个排比句掷地有声的突出了德育教育在教育中所占的分量，没有了 德育教育一切教育都是空谈，都是纸上谈兵。德育，顾名思义就是道德教育，一个人如 果没有最起码的道德修养，那么他所拥有的一切荣誉、金钱、地位都是暂时的，他这个 人也是不完整的。他强调:“道德是人与人之间的润滑剂，道德是心中有人，能力是眼 中有事，教育学生先做自己该做的事，再做自己喜欢做的事，越是在黑暗的地方越做光 明的事，做一个人人喜欢人人需要的人。”凡事应当有主有次，牺牲小我完成大我的精 神是提倡的。“天下兴亡，我的责任”这八个字创新的非常到位。“匹夫有责”和“我的责任” 都在同时说明了天下大事与我们每个人都有关系，我们都是社会的一员，要齐心协力，振兴中华，万万不能袖手旁观，事不关己高高挂起。但语言的魅力就在于，它看起来表 述的意思相似，可事实上是完全不同的。“匹夫有责”强调的是一个小小的老百姓都有 义务有责任为国家的事而担忧并做出奉献。有责任是有责任，但是有责任做没做出相应 的行动就另当别论了。每个人都有责任，每个人就都没责任了。该句强调的是责任的范 围较广。“我的责任”是把责任的矛头指向了固定的人，是我自己。不在有别的推辞，再也没有理由给自己找借口。我的责任就是我的责任，是我没有做好才导致什么什么的 发生，这使每个人的责任心变得强大，不会再逃避，不再从比较中找到心理平衡。就拿 打扫卫生这件事来说，先提一下这种现象，推卸责任

这种现象不仅仅在社会在学校也是 俯拾皆是。责任感不是与生俱来，许多学生不是不为，而是缺乏这种认识，所以我认为 有必要对学生进行责任心的教育，唤醒他们的责任意识。高震东先生在演讲中说道： “学 校秩序不好，是我的责任；国家教育办不好，是我的责任；国家不强盛，是我的责 任··· ···人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家？哪有不团结的团体？所以说，每个学生都应该把责任揽到自己身上来，而不是一味的推卸责任。作为教师，把这种责 任意识传递给学生，让他们从小树立强烈的主人翁意识和责任感，那一切问题不就迎刃 而解了吗？“一屋不扫，何以扫天下？”只有让学生由身边小事做起，才能树立学生的 责任意识，推而广之，才能产生范围更广大的责任感，才能让“天下兴亡，我的责任” 变成实实在在的行动。做人做领导只顾眼前，不顾将来同样是不可取的。“勿以恶小而为之，勿以善小而 不为”。节约能源就要从点滴做起，节约水节约电，甚至于节约每一个小小的塑料袋，都是在为祖国做贡献。就像学校教学楼水龙头的上方总会有一张图片，画有一个水龙头，有一滴水正从里面流出，旁边有标注提醒大家“节约每一滴水”。有形无形的提醒着人 们勤俭节约，多为我们的子孙后代着想，多为我们的国家着想。高先生又讲了个老福特 的故事，老福特用细节打动了董事长，最终打败了条件比他好的竞争者进入了公司。我 们听到这个故事之后也不要抱着投机的心态，认为只要在关键时刻注意到细节就可以。毕竟俗语有言，台上三分钟台下十年功。可这么看来，平日里的福特先生就是个注重细
1

关系营销作业——读高震东演讲的感想

节的人，所以他的成功是必然的。说起道德水准，我对日本还不得不佩服，国土面积虽 不大，可他们的大和民族精神、毅力、道德素质真令人佩服。就说说前一阵子的日本的 核辐射，说多严重就有多严重，具体的我就不多说了，有次上网时无意间发现了一张图 片，是人们在排队，一人接一人的，但看这张画面，会让人想到可能是参观毛主席纪念 堂或者是排队买票什么的，人们按秩序不挤不抢。后来看到下面的文字，我大吃一惊，原来那是日本人在排队买盐，在核辐射这么严重的地方，盐已经成了救命的稻草，可是 他们却没有惊慌失措，相反他们很淡定，从容不迫的排着队买着盐。我不禁联想，如果 是换了个别的国家，那会是怎样，想着想着就会觉得脸红心跳惭愧不已。他们不是拍电 影，不是提前安排好的，人家民族的人民是发自内心的守秩序，临危不乱。不

管我对日 本有多少不好的看法，可在这一点上我们国家的子民真的要好好学学。前几年的出国热 潮，学语言**，大家都出国，都学语言，什么韩语、英语、日语啊还有些小语种，据 我所知他们是为了出国赚钱而出国，为了学语言而学语言，甚至还有些不知道什么原因 只是听说出国回来之后会比较好找工作。可能大家知识学多了都忘了中国近现代史有个 魏源，有个在中学上历史课时总提起的一句话“师夷长技以制夷”，在那个时候是要人 们学习西方先进科技装备军队，打击外来侵略。时代不同了，我认为这句话在现在的时 代是要我们学习西方先进的科技先进的文化以及管理理念，来壮大我们的祖国，使我们 的祖国更加繁荣昌盛。不是你去日本刷了四年盘子，打了四年工，赚了一些钞票，回国 后你就是海龟了，你就比人家高一等；你给日本人当手下，当个翻译，帮助日本人赚中 国人的钱，就认为自己有能力有水平了。真正爱国的人是学到了本事帮助自己祖国。在 这一点上我很欣赏李开复，他是个从小在美国长大的孩子，身上的所有都是美国的教育 文化培养出来的优秀人才，但他从不忘记自己是中国人，心里永远系着中国情结，最后 历尽千辛放弃了国外优厚的待遇回到祖国，促进了中国软件行业的飞速发展。这才是我 心中的爱国人士，我心中的偶像。高先生说我们这一代的教育错了，教育本身并没有错，错在于教育方向。如今的 升学压力，就业压力，奖金压力，使学校老师已经忘记了对学生的爱国主义教育和道德 教育，只顾着多读书本多做题，忽略了其他事情。让他们认为学习好就是优秀的，只有 学习好才能成为有用的人这种错误的思想。对于这件事情，究其根本应加大师资力量，提高教师的素质水平及爱国水平才是首当其冲的问题。高先生还提出，爱国可以有两种： 一种是积极的爱国，一种是消极的爱国。积极爱国是为国家创造财富，消极爱国是为国 家节省财富。毕竟能为国家创造财富的不多，大部分人只要做好消极爱国的态度就真的 很不错了，大家都做好自己的本分并尽能力帮助别人，大家互敬互爱，人和谐社会更和 谐。我们要从每一件对多国家哪怕只有微乎其微的小事做起，只要我们坚持，相信中国 会日益强大的。人性善，善虽未至，祸已远离。我国的伟人在爱国方面也为我们做出了 榜样，有一次，一位美国记者在与周恩来总理谈话时，看到桌上有一支美国派克钢笔，他以带有几分讥讽的口吻问： “请问总理阁下，你们堂堂中国人，为何还要用我国钢笔 呢？”周总理听了，风趣的笑着说： “谈起这支钢