第一篇:雨后见春散文
早起,撩开窗帘,才知下雨了,外面还有几滴零星的雨花飘着。住在这密封绝好的房子里,我再也不会在梦里听到雨扣击窗棂的天籁之声,再也感觉不到雨随风入室的清凉。想到这里,心里涌起淡淡的惆怅。
“随风潜入夜,润物细无声”,对雨我情有独钟的喜欢,喜欢听雨的轻吟,看雨如精灵般地飘逸,喜欢一个人在细雨微风里漫步。这早春的第一场雨,不知啥时来的,更不知啥时走的,好想接近她,但感觉她离我又是那么的遥远。
雨后的清晨,天还是阴阴的,空气也是潮湿的,风吹过来,送来沁人心脾的清爽。河里的水,经过这场春雨的洗礼真的变得清了,绿了,在这春寒料峭的早春里,河水显得有点清 瘦,河水的线条也略显得硬朗,远没有春暖花开时的灵柔。风吹过来,河面泛起层层微波,推着水缓缓前行。风越起越大了,河面的波纹越涌越大,远看,象有千万条鱼儿在河面浮游。
岸上的树木,也悄悄着上了浅绿色的淡装,枝条也不再似冬日里的干柴,在风里柔柔的飘着,似一个在风里驻足凝想的长发美女,满怀春情等待花季的到来。枝条上一个个饱鼓鼓的芽苞,她们经过整个冬日的孕育,已含苞待放,说不定就在我们转身的一瞬间她们就会裂开嘴微笑了。
风越吹越大,越来越凉,已听到水波拍岸的声音,这是春天的脚步声,就算 寒风再肆虐,也挡不住春天前行的步伐。风带走了阴云,太阳出来了,春光明媚,春日微熏,春,迈着轻盈的步子悄悄地向我们走来了。
第二篇:春雨后得植物香气散文
今日上午,下了一场无声无息的春雨。我现在办公室落地窗看外面,能看到树叶是洗过的绿,地面湿漉漉泛着光,而看天空虽然有点灰蒙,却看不到雨丝,行人也是行走自得,并没有因雨而急匆匆。
“斜风细雨不须归”里写钓鱼老翁的怡然自得,而深处城市里的我们,偶尔也是可以感染这份悠闲和自在,比如一场春雨里。
已经忘记大概有多久没有仔细的去看一场春雨。春雨如丝,缥缈似烟,年少时春天里外出从不愿意带伞,为的是摆酷,这么小的雨,如何能用雨伞来隔绝我们与雨丝的亲密接触,只有等到了屋檐下,轻轻拍肩膀,才发觉衣裳上不知不觉已经潮湿,手上还会滞留一些水汽。
所以当初中学杜甫的《春夜喜雨》时,比谁都先感受到了“润物细无声”的意味。春雨就是静悄悄的,却又格外的有性情,颇有虽不是雨中豪杰,但也要做影响力最大的雨。滋润天地,催生万物,拉开春天的序幕,确实影响力极大。
散步在雨后的春风里,各种植物的气味交织,像经过一个冬天般酝酿的酒,突然被掀开了盖子,香气直冲鼻腔,唤醒大脑。有点呛鼻,有点昏醉。如若不适应的人,会忽略掉这是春天里最有野性的香气,直接不喜欢,甚者鼻炎发作,更是苦不堪言。
但是如若你安静下来,静静地细品这植物里的香气,却又是另外一番享受。就如葡萄酒慢慢醒过来,散发在空气中,香醇带着果味的甜。
一股接近有点发酵的醉香,如劈头盖脑的罩住你,那这一定是芒果花。广州的赏用芒果树特别多,所以一到季节,颇懂春雨贵如油,一股脑的盛开,说是浩浩荡荡来赶春天这趟集一样,香气浓郁,夹着空气里的潮湿,有点腻人粘稠。但因为广州喜欢大路公园校园都用赏用芒果做绿化,所以你在春天里大声过的故事情感,基本都沾有芒果花的香气,以至于你每年只要闻到,都会马上忆起似水流年里的时光和情感。一款具有唤醒回忆功能的香气。
芒果花粘腻,但空气里总有一种若隐若现的,清澈,有点甜的香气。如说芒果花有点熏人,那这股香气就让人提神。它是白玉兰香。广州芒果花多,白玉兰树也不少,而且很多都是年份较多的大树。它的盛花期是初夏,但是每年春雨后,它就开始在枝丫里露出花苞散发香气,一直到进冬。
很少人不喜欢玉兰花的香气的,即便盛花期香气袭人时候,她也是令人清爽和喜爱的香气。这样春雨后,夹在芒果花和很多植物发出来的浓香里,若隐若现,令人心动,像一种初恋的感觉。
雨后春风里,就适合相爱的人静静的走在香气里,甜而不腻。
春雨还在下,伸手却不见,待时间久些才发觉手湿了。就这样不带伞徜徉,闻着植物在春雨的催发下散发的春天的气息,会有种不自觉的提亮心情的感觉。
毕竟一切又好看,又让人感觉很有希望啊!
第三篇:风雨后见彩虹——后进生转化心得
风雨后见彩虹——后进生转化心得
作者/ 杨洁
文光鑫,今年9岁,是我们班的“后进生”。现和奶奶住在一起。语文基础较差,平时在测验中属于老拉班级后腿的学生,学习上反应偏慢,所以学习兴趣不大。他学习落后的原因主要反映在学习习惯差,速度慢,作业马虎潦草。
针对文光鑫同学的情况,如果用常规的谈话、批评、表扬,显然收效不大。于是我采用了下面的方法。
首先,我对他一开始的目标降低一点,让他也能够体验成功。无数事实证明,跟一个屡战屡败者大谈增强信心之类的话意义并不大;学习成绩的好坏,学生仍十分看重。因此,针对他的状况,我把有效提高他的学习效果作为其增强信心的切入点,具体做法为:
一、分析现状,提出目标
根据对他平时学习情况的观察,我发现他不仅在对知识的灵活运用上显得吃力,而且由于学习习惯差和懒惰,对于基础性,识记性的学科知识掌握得也很差。对此,我找他进行了一次长谈,具体讨论他的学习目标问题,针对起点较低基础较差的现状,我与他共同制定了相对其他同学较低的目标,定位于书本的基础,做基本题,难的不作要求,比如,每天自己抽空到我这边来背诵一首古诗。看似比较简单易行的目标,使他有了试一试的信心。
二、对他进行具体指导,帮助他实现目标接下来的课堂表现以及老师在平时所进行的小测验或者默写、背诵等,尽管情况也不是特别理想,但较以前进步是明显的。
三、对于他的进步及时给予充分的表扬,让其体验成功
有了成绩的进步,哪怕就是一次默写情况的好转,我都有意识地在课堂上对他的进步进行了一番表扬,让他在同学中获得最基本的尊重。使他增强了信心,提起了学习的兴趣。兴趣是最好的老师,此后的课堂,他显然比以前投入多了。
四、引导他正确总结经验教训,增强信心在学习上初尝成功喜悦之后,我把精力集中到解开他心头之结上来。因为,尽管他学习有所进步,但仍较差,再加上他会偶尔产生自卑的心理暗示,我想尽一切办法营造正面引导的良好氛围。让他一心扑在学习上,把全部精力都投入到学习中去,不久,他在学习上略有进步,显得比以前自信多了,偶尔甚至有点洋洋自得起来。
五、引导他逐渐提升目标,以正确的心态面对挫折
信心调动起来之后如何保持?关键在于增强耐挫力。因此,在他初具信心、学习略有进步的基础上,我对他适时调整了要求,将其目标适度提升,使其在实现目标过程中遭遇挫折,并鼓励他发挥自我作用,摆脱知难而退、对现实一味逃避的心理。而这些无疑中增强了他的耐挫力。反复几次下来,不仅保持了他的自信心,也使他对自己有了更全面的认识。
通过文光鑫同学的转变,使我认识到,在后进生转化工作中,教师除了需要对他们倾注更多的爱心和耐心,更多的真诚和宽容,还特别需要思考的是我们的方法。注重培养后进生的心理优势,让他们都感到自己的重要。总之,只要我们共同努力,坚定信心,科学教育,把转化后进生作为素质教育的一个重要方面和教师义不容辞的责任,这些迟开的花朵将开得更加绚丽,更加灿烂。
(作者单位:4 2 7 1 1 0湖南省桑植县利福塔八一小学)
第四篇:雨后彩虹(树形象,见实效”征文)
※“树形象,见实效”征文
雨后彩虹
推开窗,清凉的晨风携着淡淡的花草气息扑面而来,沁入心脾。经过昨夜雨水的冲刷,眼际一片鲜亮,绿叶上晶莹的水珠折射着朝阳,辉映着古铜门牌上“民营党委”几个鲜红的大字,熠熠生辉。
彩虹!一道绚丽的彩虹斜挂在西方楼宇的上空!我的心不禁为之微微一颤!
是呀,从去年底来沙井组织部工作的每一天我都被这样的景和人感动着——
雨夜踏访。张部长用手指轻轻弹了弹身上和发稍上冰冷的雨水,抬头冲我们一笑:“怎么样?在这里还好吧?”
腊月二十九,镇民营党委。
隆冬的夜幕夹着凄风冷雨仍掩盖不住深圳夜市的繁华,多彩的霓虹灯、动感的贺年曲、簇拥的人车流烘托出浓浓的年味。
“滴——嗒——”,时针在不经意间已指向深夜10点。
诺大的民营党委大楼里,我和来自内地同一家乡的小胡静静地坐在电脑前,任由思乡的情潮一浪浪扑打游子的心弦。
“吱——”,身后的玻璃门突然被推开,一阵冷风窜来,我条件反射地打了个冷禁。一个高大结实的身影跨进门来,我们不约而同地惊呼:“张部长?”
他用手指轻轻弹了弹身上和发稍上冰冷的雨水,抬头冲我们一笑:“怎么样?在这里还好吧?”说着走近我们,“要过年了,我来看看你们。”
明晚就是除夕,现在深夜十点,还亲自驾车冒雨辗转两百多里来这里看看!
“看看”,简单的两个字饱含着领导和组织对我们及广大党员无尽的关怀啊!一名治安队的党员在维护治安时被匪徒打伤,他带着慰问金到医院去看看;一名外来务工的老党员找到组织,他亲自联系有关企业帮忙看看;一名党员的合法权益遭到企业的严重侵犯,正当迷茫无助的时候,又是他联系有关部门帮忙看看。看过之后,党员们的脸上都相继绽出灿烂的笑容,心里陡添几分敬意。
因为看看,张部长关心着一个又一个人,感动着一个又一个党员,凝聚着一颗又一颗对党组织的赤诚之心!
望着部长写满关切的笑脸,那一刻,就象荒原上遇见亲亲的兄长,一股暖意在冬夜里从胸口慢慢荡漾开来。我们一时语塞:“好啊,这里很好!”
部长拍拍我们的肩,拉我们坐在一起促膝而谈,嘘冷暖,拉家常,谈学习,谈工作,说生活,说将来,给我们鼓励和鞭策,给我们信心和勇气。语调轻柔而舒缓,明亮的眸子里闪烁着真诚和期待。从他的谈话中,让我走出家门之后又学到了很多新鲜的东西,至今心存感激,也为我今后工作注入了源源不断的动力。
挑灯夜战。不知不觉已是凌晨两点,覃副部长依然精神抖擞,他那敢打敢拼无私无畏的工作激情点燃了身边的每一个人。
5月28日,镇委组织部。
“明天上午有一大型的会议和检查,由于通知突然,时间仓促,请你们今晚9时来组织部加班整理有关资料和会前筹备。” 晚上八点四十分,电话里传来覃副部长极具亲和力的声音。
九时,组织、人事、非公(党建)各小组的负责人和有关工作人员齐刷刷地准时聚集在办公室。覃副部长面带笑容,镇定自若,逐个解释说明,一一分派工作。大家领命而去,开始艰苦地攻坚,整个部门灯火通明,到处闪烁着繁忙的身影。清晰的思路、严明的纪律、扎实的工作、务实的作风、无畏的魄力、和谐的氛围在沙井组织部门再一次得到充分体现。
不知不觉已是凌晨两点,覃副部长依然精神抖擞,时而伏在案前奋笔疾书,时而站起身来来回踱步;时而翻书查阅资料,时而找人耐心询问。他那敢打敢拼无私无畏的工作激情点燃了身边的每一个人,各个办公室传出来的敲击键盘的“啪啪”声和查阅资料的“哗哗”声,在静静的办公楼走廊里交织在一起,演奏着动人的乐章。
与困难作斗争,其乐无穷。
为了成功。汗水浸透了萍姐的衣背,小伙子和姑娘们热火朝天的劳动场景深深感染了过路群众。
6月27日,沙井爱心一族广场。
当晚,沙井民营党委工作总结暨庆七·一联欢晚会将在这里隆重举行。为保证活动取得圆满成功,下午两点,组织部的各科室人员都争先恐后赶到现场,冒着炎炎酷暑,捋起衣裤,投入到清扫场地、搬运桌椅、悬挂会标、布置舞台和活动备战中去。
一阵暴雨袭后,炎炎烈日挟着地表温热的水蒸气和浓浓的尘土气息,将我们裹进一个巨大的蒸笼里。大家顶着骄阳,不停地穿梭在舞台和会场之间,凳台的摆放,节目的排练,人员的调配,道具的准备,忙得不亦乐乎。
汗水浸透了萍姐的衣背,小伙子和姑娘们热火朝天的劳动场景深深感染了过路群众,有不少爱心一族的义工也加入了劳动的行列。大家心往一处想,劲往一处使,一切都为了活动的成功!
当晚会现场高潮迭起,近千人的广场响起阵阵热烈的掌声时,萍姐回头会心一笑:“这就是我们需要的!”
“我们需要的,也是广大党员和群众需要的。”我说,“有这样一支朝气蓬勃敢打硬仗的队伍,我们没有办不成的事。”
呵,又一阵晨风扑来,裹着夜雨的清凉,我不禁打了个激灵。夹在窗后“学习园地”的“树组工干部形象”学教活动体会的纸笺在风中“哗哗”作响,和远处飘扬的歌声浑然成拍:
不经历风雨
哪里见彩虹
……
(胡忠军 深圳宝安沙井街道民营党办 0755-27289228)
第五篇:2015春见网上报道
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沿河四中隆重举行2015年春季学期开学典礼
发布时间: 2015-03-23 08:59:32
供稿人:何兰化
发布人:谢刚
来源:沿河四中
摘要:
沿河四中隆重举行2015年春季学期开学典礼
3月10日下午2时30分,沿河四中全体教师齐聚操场主席台上,站在学生面前,面对国旗,举起右手,庄严宣读沿河教师誓词:“我将坚守教坛,教书育人„„”拉开了沿河四中2015年春季学期开学典礼的序幕。
会上,校长兰显亮同志作了题为《抓质量 重德育 促养成 师生携手创沿河品牌学校》的新学期工作报告。他从教育质量、德育工作、养成教育、校园文化建设等方面向全体师生提出了具体的目标和要求,勉励全体师生携手共进,努力创建书香校园、诚信校园和绿色校园。
分管德育的陈智校长就作了2015年四中首场道德讲堂知识讲座,他的讲座主要提从两方面着手的:一是在全校营造良好的校风、教风、学风和班风,二是让尊重、责任、荣誉、安全成为四中全体师生工作和学习的常规和引领。他希望通过道德讲堂的深入开展,四中教师的教学行为会更规范,四中学生的养成教育会更优秀,能让沿河人看到又一个全新的学校精神风貌。校党支部书记黄廷龙同志宣布了对2014年下期优秀学生等的表彰,各年级学生代表在开学典礼上表明了勤奋学习,努力拼搏的决心。
全体教师宣读沿河教师誓词
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发布时间: 2015-03-23 08:49:00
供稿人:崔德洪 何兰化
发布人:谢刚
来源:贵州省教育科学院编辑 摘要:
沿河四中四举措加强“9+3”教育工作
为进一步贯彻落实《沿河县人民政府办公室关于印发沿河土家族自治县义务教育控辍保学宣传活动工作方案的通知》(沿府办发【2015】15号)、《县人民政府办公室关于印发关于沿河土家族自治县中等职业教育招生工作方案的通知》(沿府办发【2015】16号)及2015年沿河土家族自治县控掇保学和中职招生工作会议精神,2015年春季学期沿河四中采取“四加强”做好教育“9+3”计划工作。
一是组织领导。成立沿河四中实施教育“9+3”计划工作领导小组,学校派一名中层干部到各班负责,统筹实施教育“9+3”计划,部署和调度相关工作,及时协调解决工作中出现的新情况、新问题。
二是广泛宣传。通过召开全校教职工会议3次、召开九年级家长会1次,发放宣传单1200多份、悬挂横幅标语7幅、班级专栏、邀请沿河县中等职业学校招进入九年级各班进行招生宣传等多种形式,把集中宣传与平时宣传结合起来,广泛宣传教育“9+3”计划,营造人人关心教育、社会各界支持实施“9+3”计划的良好氛围。
三是加强控辍保学。层层签订控辍保学责任书,认真落实控辍保学“三项制度”,严格执行“双线包保责任制”和责任追究制。采取学校、教师、家长和村委(社区)、家长的双向动员措施,各班摸清“动摇生”、“家困生”、“学困生”底数,分类登记造册,把控辍目标分解量化到每一位任课教师,确保每一名适龄儿童都能进入学校上学
四是抓好毕业生管理。制定《沿河四中2015高中阶段招生任务及“9+3”工作实施方案》、《沿河四中初中毕业生升学目标分解责任状》《沿河四中“9+3”计划毕业生追踪表》并下发到各班主任及各包干教师,由班主任根据本班毕业生名册做好毕业生追踪动员工作;学校加强对学生情况追踪,建立控辍保学台账,对转出九年级学生进行继续追踪,了解每一名毕业生去向,确保九年级应届毕业生都能进入高中或中职上学。
图为学校专栏宣传“9+3”
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发布时间: 2015-03-18 10:23:02
供稿人:何兰化
发布人:谢刚
来源:沿河四中 摘要:
沿河四中开展2015年春季学期首次校园安全隐患大排查
此次排查中,针对沿河四中校外流动摊点及校园周边环境,排查学生进入网吧、排查学生骑车现象,校园围墙、厕所、楼梯、护栏和供水、供电、应急照明、疏散通道、消防安全等设施,同时对男女生宿舍楼、教室内的教学设施设备,学校物品保管室、物理实验室、化学实验室、生物实验室、各办公室、学生食堂、操场体育设施等重点部位进行全面、认真、细致检查,做到不漏一处,不留任何死角。对排查的安全隐患逐一造册登记,建立台账,制定措施,落实专人负责,限期整改。并通过召开全体教师会、学生集会,进行宣传教育,同时要求各班级在开学第一周开展了“安全在于防范”的主题班会,使安全教育深入人心。
沿河四中通过此次大排查,进一步增强了学校安全管理意识,落实了学校安全管理责任,提升了学校应急能力和安全管理工作水平,有效预防了校园安全事故的发生。
陈智校长对食堂留样食品开展检查