关于纳春惜福,与春光同行散文[范文大全]

第一篇：关于纳春惜福,与春光同行散文

纳春惜福，与春光同行

扯下满天云锦，撒下遍地春光。早春的讯息刚刚来到，春梅就娇美绽放。清新的气息环绕着我，一缕情思从心海深处掠过，美好的向往啊，张开了五彩斑斓的翅膀……

这时候，映入眼帘的虽然依旧是荒原，但从那枯叶底下，隐约有细微的绿意冒出来。大概，种籽也是喜欢撒娇的孩子。暖阳好比温柔细腻的妈咪，极轻柔极轻柔地呼唤贪睡的小草。

春光真的好可爱哟，耐心柔和，温馨甜美。在她的轻抚下，春天日日不同，生机盎然。微眯遐思，在我深情的原乡，有一条清澈的春河。涓流细浪，浇灌滋润着杏蕊桃花般芳美的情意。

啊，春光，照耀着我坦荡的情怀；春风，吹拂着我初绿的渴求。

是谁因为懂得了蚀骨一样深刻的牵手，从此珍惜每一寸细小的幸福；是谁因为明白了贴近岁月的风骨和欢情，从此与春光同行。

白玉珠一样纯净的感情，像风铃摇响了欢快。一座座山川不停孕育美的逶迤。如蓝天一样宽广的喜悦，早已在集合号的引导下，汇聚在我们的周围。笼着紫雾，缠着白云，绿色悄然来到前台，开始又一轮清心醉人的表演。

春水一样清澈甘甜的情歌，在暖阳中回荡。这歌儿好古老哟，在人类诞生的那一刻起，就飘逸美妙的旋律；这歌儿好年轻哟，每一次交响，都会有不一样的鲜活。

来吧，让我们执手行进，沐浴春光，检阅春色，在春意渐浓的前进中，体会生命的精彩，感悟思想的深刻。也许，因了你的垂爱，让我自命不凡，攀援在山之巅峰，感受“一览众山小”的豪迈；也是，由于你的从容，让我在立体的诗意中，陶醉大河滔滔的雄浑。

多么美丽的春天！即使是冬的寒冷没有退去，也遮挡不住春的光芒。在这迎春花尚未开放的时候，我微笑看着你，看着你柳枝一样的窈窕身姿，轻声询问：我的佳人，是否愿意和我一起，漫步在早春的情致里？

第二篇：惜福感恩与爱同行

惜福感恩与爱同行

你想生活在爱的世界里吗？我告诉你，如果你珍惜幸福，懂得感恩，爱就会与你一路相随。

成长路上，有多少人陪我们一路走来，父母，老师，亲人，还有那无数熟悉或陌生的面孔。他们，是我们成长的引路人，是我们心灵的导航者，是我们值得依靠的人。他们曾为我们奉献，曾无私地爱护我们，是他们，让我们拥有了属于自己的幸福，我们要把这幸福珍藏。感恩生活中的点点滴滴，感恩生活中每一个帮助自己的人，把他们铭记在心中，让我们生活在充满爱的世界里。

是否还记得童年的你，生病住院时，是谁整夜守候在你的病床边，与疲倦作斗争?遇到难题时，是谁放下手边的事情，耐心为你讲解？还有那多少曾帮助过你的陌生人，你是否依然还记得？其实我们是幸福的，我们并不孤单，有人和我们共沐风雨，有人和我们分享欢乐，有人赐予我们友谊，有人赐予我们感动。无数的人，就有无数的感动，无数的关怀。如果没有这些爱，那我们的成长路上该多么孤单，我们的生活又怎么可以五彩缤纷。没有爱，我们何来幸福；没有爱，我们怎能健康成长。

曾经的爱让我们幸福，让我们感动，我们也应该用我们最真诚的爱来回报他们。用我们的爱来温暖他们，古人说，“滴水之恩，当以涌泉相报”，今人应当传承这一美好品德。爱不应是单向的，而要相互交融，这样才能汇成爱的海洋。伟大的科学家霍金就是一位懂得感恩的人，某次会后结束，一位女记者问他,“尊敬的霍金先生，卢伽雷病让你永远呆在轮椅上，你不感觉命运待你不公吗？”顿时全场寂静，霍金先生微笑着回答，“我有始终追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友，对了，我还有一颗感恩的心。”全场掌声不息。其实，我们大可不必抱怨先天的条件，那已成定局。我们要把眼光放在现在和未来，这才是切实可把握的。要珍惜身边的幸福，不要让它轻易溜走，否则留给自己的只有无尽的后悔。要懂得感恩，把那些帮助过我们，爱护过我们，让我们知道爱究竟是什么的人深深地刻在我们的记忆中。一旦有机会，我们要用我们的爱来回报他们。哪怕它们微不足道，但只要是真诚的，就能让他人感动，难忘。爱是需要表达的，不要把它埋藏在心里，不要害怕去表达。只有不断地付出与回报，才能让爱不断升温，体验爱的幸福。

爱其实无形，只有靠我们用心去体悟。对于身边的人，要懂得用心与他们交流，用心去观察周围，用心去思考发生的每一件事。说不定不经意间，你就会被爱所触动。世界充满爱，爱让我们幸福，成长

懂得感恩与回报

要用心体悟，与爱同行

第三篇：惜福感恩_与爱同行

惜福感恩 与爱同行

作者

唐雅萱

女

10岁

绵阳市朝阳慈济学校五年级

学生

历史将永远铭记一个时刻：2008年5月12日14时28分。一场8.0级的强烈地震，突然袭击了中国西部的四川省汶川县，强大的地震波震动全川，江河变色，山河移位，山崩地绝，满目疮痍，数万生命惨遭陨灭，美丽家园变成废墟。这场震动半个亚洲、震撼全世界的人道灾难，让所有人认识到生命在自然前的渺小和脆弱，也认识到人性的柔韧和刚强。在生死的关头，勇敢、从容、意志、镇静、热爱、舍生取义从容抗死的人性光辉，照亮了中国大地；灾情最为严重的校园，一个个老师闪光的名字，在人们的泪眼前跃动：

灾情就是命令，地不分南北，人不分长幼，中国社会各阶层在巨大的灾难面前，给最大限度地调动起来，全国人的情感和行动空前地凝聚在一起。2008年5月19日下午2点28分，全国上下，汽笛悲鸣，举国哀悼——向普通死难者默哀，国旗为平民而降，这在中国五千年历史上，还是第一次。

必须牢记汶川这永久之痛，否则，血，流了白流，地，震了白震。

但这一切很快就过去了。天地无情，人间有爱

三、实施过程 从学生现实存在的感恩问题入手，开展一系列丰富多彩的感恩体验活动，在班级营造出浓郁的情感氛围，激活学生的“感恩”情怀；创造实践机会，促使学生以实际行动把情感化为感恩行动。

1、感恩父母 ——父母之恩，水不能溺，火不能灭。

让队员调查了解父母养育自己的不容易,并举办了《父母之恩知多少》主题班会，开展为父母多做事，对父母多说知心话，为父母过生日，给父母送礼物，为父母揉揉腰、捶捶背、洗洗脚，帮父母做饭洗衣等，体会和感激父母的艰辛和不易，培养学生感激父母的养育之情。

2、感恩老师——谁言寸草心，报得三春晖。

校园内遇到老师自觉向老师点头问好 “老师早”、“老师好”，声音宏亮。遇见年长者（不管是校内工友、教师家属，还是校外来校办事人员）自觉点头问好 “您早”、“您好”。开展学生向老师献真情活动（谈一次心，做一张贺卡，提一个建议，表一个决心，送一句话）来表达对老师的感激之情。

3、感恩伙伴——滴水之恩,当涌泉相报。

开展以“感恩”为主题的作文比赛、演讲比赛、以及给同学做一件有益的事，给班级做一件有益的事等活动，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊。

4、感恩社会人——白云感恩于清风的微笑

以“清明节”、“劳动节”等节日为载体，开展感恩革命先辈、感恩劳动者等活动，使学生体会到社会对他们的至关至爱。激发和增强学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深刻情感。

5、感恩大自然——来到世界就是一种幸运

开展爱护自然，爱护环境活动。要求每一个同学主动植一棵树，养一盆花，保护一片绿地，自觉成为爱护环境、保护环境的自愿者。

四、效果与反思

这一活动的开展，让我明白：要让孩子多接触社会，了解国情，让他们切身感受到父母、老师和社会为他们的健康成长所做的种种努力。家长要接受科学的育儿思想和理论，在教育子女成长时更多地教育子女学会做人，做对家庭和社会有用的人。社会要宣传有科学的正面的导向性。学校要培养学生健康的人格，促成学生的全面发展。让学生经常站在别人的角度，设身处地去想别人之所想，乐他人之所乐，积极学会体验他人的内心世界和内心情感。

学生明白：经常怀着感恩之心，才会心地坦荡，胸怀宽阔，自觉自愿地给他人以帮助。心存感恩，知足惜福。我们要对一切值得我们感恩的人、事或物，对那些帮助过我们、关心过我们、鼓舞过我们的人，表达我们的感激之情。我们只有学会感恩，才能以平等的眼光看待每一个生命，尊重每一份平凡的劳动，在未来的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份发自内心的满足与快乐。

活动以来，可以看到感恩活动给学生们带来的变化，有的学生的责任心得到了加强，有的学生的管理能力得到了锻炼，有的学生开始能设身处地为他人考虑了。

在活动中，我也发现了一些问题，有待以后在实施过程中进一步改进。

一是队员的意愿和实际行动间存在着一定的差距，主观能动性有待进一步提高。

二是有的队员反反复复，有时在校内与在校外判若两人，觉得在校外这样做不好意思。

三是个别学生仍然出现应付了事的现象，未真正学会从内心深处学会感恩。

常说“大恩不言谢”，但滴水之恩，当涌泉相报。是啊，当我踏进鸟语花香的新校园，坐上漂亮整洁的新桌椅时，我又怎能忘记您们在地震后给予的点点滴滴的关心与帮助？尽管我现在无能力报恩，但我深深知道唯有用纯真的心灵去感动去铭刻，才能真正对得起给你恩惠的人。我也一定会常怀感恩的心，好好学习，并以您们为榜样，将爱传递给需要帮助的人。

让我们怀着感恩的心热爱我们的生活吧！感恩父母一路走来的扶持，感恩老师的谆谆教诲，感恩帮助你的人给了你再生的希望。惜福感恩，与爱同行！

第四篇：惜福散文

贫者必贪。

看看生活中 周围的人，多少人不是想一飞冲天，一夜暴富。

多少人幻想着自己的生活和财富和自己兜里的五百万一样。

多少人相信自己就是那上天眷顾的幸运儿，可有没有人这样想过，上天为什么要眷顾你，是你努力付出了，是你呕心沥血，还是你做人兢兢业业。

如果没有上天为什么要眷顾你。给你一个幸运的台阶。

回头看看自己身边认识的人里面。

这几十年，有得势的人，有失势的，有暴富的，有贫穷的。

有见异思迁的，有如履薄冰的，可在我认识的人里面。

能有一家两家，富裕二三十年的还真是少之又少。

从上学的时候，总是听到同学之间讨论，谁家富裕，谁家贫穷。

现在看看那时候说的富裕，也不过是，谁穿了一个新衣裳，谁买了一个新玩具，可就是这样，小小年纪的我们，内心深处听到这些话的时候，心里总会有一丝的妒忌。

要不就是回家嚷嚷自己父母。要不就是自己省吃俭用的节省自己的零花钱。

所有的一切，不过是为了同学一时之间的羡慕，就好比，今天张三穿了一个新衣服，同学们这两天的话题就是张三，李四过几天，买了一个玩具，那么同学就该说李四家的历史的，都是这样的周而复始，想在回想回想，同学里面什么富得穷的。

也不过是几个人嘴里的口舌之争，为了这几句好听的。

回家难为自己的父母是多么不值得的事情。

再来看看这成人的社会。说三道四，来来回回背后每个人说别人故事的时候。

说的不也是贫富的故事。

有的人家里出生好，家里富裕，那前个四五年说的都是人家的故事，有的工作以后努力，工作几年小有成绩的时候，说的就是他家的故事。

要不就是谁是老板，谁买了新车，谁家的房子多。谁做的大生意。

听的我的耳朵都出茧子了，可多少人都是嫌贫爱富。

而那富裕之人呢，再有了一定资本的时候，都会觉得自己高人一等。

那聚会派对的出手都变得极为阔绰，为的就是要听自己和别人不一样的的夸奖。

其实这财富转瞬成空。

你身边的人有富三十年的吗?四十年的?五十年的?

不发有的人万里挑一，十万里挑一，百万里挑一，你说你们之间差别了多少。

说不清理不明道不清，殊不知这钱财都是自己的福分。

来来回回摆阔花钱，花掉的都是自己的福分，而为的就是听几句好听的。

不知道这简单的算数，是你还是我算不清。

我听到很多的人给我说，你看我为公司付出了那么多，为什么工资就这么一点，你看我为他付出了那么多，他为什么这样的对我，你看我付出那么多。

其实你一点付出的都不多。你想想看，你吃的用的住的。

有多少是你的祖辈给你，有多少是你的平台给你的支持，有多少是别人帮助人得到的。

而又有多少是你仅凭一人之力就挣来的。

这就是福，有好的公司要你，是福，每天能吃好吃，吃饱就是福，每天有人陪你说话还是福，是你看不到，找不到。

得陇望蜀的想要一切，可惜这世上怎么会有完美的东西。

第五篇：感恩惜福,与爱同行

让感恩走进心灵

——“惜福感恩，与爱同行”参赛作品

“感恩的心/感谢有你/伴我一生/让我有勇气做我自己/感恩的心/感谢命运/花开花落/我一样会珍惜”——学会感恩，让我们得以收获别样的人生。

学生时代，接触最多的是老师，想要感恩的当然也是老师。

感恩老师，给我前进的动力，给我飞翔的翅膀，给我指明人生的方向，给我放眼世界的慧眼……老师就像是一支红烛，一点一点的融化我们心灵的冰川，走近我们的心灵，让我们远离寂寞。

我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。他们的幸福，是桃李满天下，是学生唤他的一声“老师”。感恩老师，用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师：“老师，我能行。” 虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考、行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。

亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。

让感恩走进我们每个人的心灵吧！因为，感恩可以消解内心所有积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃，感恩是一种歌唱方式，感恩是一种处世哲感恩更是一种生活的大智慧。懂得了感恩，学会了感恩，每个人便都会拥有无边的快乐和幸福。