我的世界很美丽作文

第一篇：我的世界很美丽作文

我的世界很美丽作文

我的世界很美丽作文

（一）窗外明媚的阳光温柔地洒进考场，我心中不禁泛起阵阵暖意，有阳光的日子真好啊！美丽世界中最绚丽的那束是属于我的，那里有关爱的味道，有宽容的芬芳，也有前进的动力。-------题记

又是一次难忘的期中测验，老师一张张把卷子发下来的同时，我的心也一点点坠入了谷底。“朵云，你没有进年级前百。”老师的话语很生硬，而且充满了责怪。我的头使劲的低了又低，感觉脑袋马上要炸开了似的。

终于听到了下课的铃声，这一节课老师在讲什么我全然不知，我怎么了呀？振作、沉沦？沉沦、振作？这两个词反复的在我心里回荡。

“朵云，>班主任叫你呢。”我猛地一惊，战兢兢的走向老师的办公室。面对老师，我能说些什么呢？我只有沉默。老师拉起我的手，那双手是那样的>温暖，老师说：“学习上有困难不怕，怕的是不能勇敢地面对，不能坚持不懈的战胜。”我渐渐的抬起头，此时，我模糊的看到的是一双充满期待的、饱含深情的眼睛。“振作起来，无论如何，还有我呢！”

我挺起了胸膛，径直走向了我的座位。老师，我知道该怎么去做了，我什么都不怕，因为我的世界里有你关爱的味道。

夕阳西下，天空的尽头出现了些许美丽的晚霞，是“夕阳无限好，只是近黄昏”吗？我和几个同学骑车在回家的路上，我们没再提起考试的事情，可是，我依然忧心忡忡。我如何向爸爸妈妈解释考砸的原因呢？

不知不觉中，我站在了家门口。想象着父母的不满与愤怒劈头盖脸的朝我砸来的情景，我的悲伤又来了。我的心像倾盆大雨般咆哮着，灰蒙蒙一片。我把书包放到桌上，给妈妈写了张纸条就出去了。

一阵凉风吹过，我不禁打了个寒战，独自一人走在人流不息的街道上：老师，我能像你说的那样振作起来吗？我能勇敢的面对吗？我前进的方向在哪里呢？妈妈，我让你失望了，你会怎样的责怪我呢？会像上次吗？一切一切没有答案的问题。我无助的抬起头，猛然发现人流中那个张望的、焦急的、熟悉的面孔不是妈妈吗？是的。“妈妈！”我使出浑身的力量喊道。妈妈走过来，昏暗的街灯下，我看到妈妈的眼神里满是歉意，满是温柔和慈祥。“宝，不会是你想象的那样的，一次的失利不代表什么，我知道你尽力了，这就足够了，我相信你会更加努力的。回家吧！”内心的恐惧随着妈妈鼓励的话语顿时消失了，我的泪不禁流了下来，我拉紧妈妈的手又沉默了。

那既是一次退步的考试，又是一次感情的体验。现在，我沐浴在明媚的温柔的阳光下，勇敢的执起笔，我不怕，因为：

有老师的关爱，我的世界就会甜美。

有妈妈的宽容，我的世界就会芳香。

有生活的历练，我的世界就会美丽！

我的世界很美丽作文

（二）我的世界是沙滩上的贝壳，五彩的，斑斓的。

这几天郁闷啊，英语小测试只有几十分，被迫很晚睡觉，每天刻苦学习，希望这次考试可以取得好成绩，黑眼圈又加深了，考试前和同学们讨论，偶然问了个问题：你们平时几点睡觉啊？一人回答：最晚11：30吧，12点多睡也是常事。诶，人生很悲催啊。

爸爸妈妈呢，总是拿我和别人比较，说我这里不如谁，那里不如谁，可是家长们想过我们吗？我们每天背着大大的书包上学，每天很晚回家，回家还要预习明天的课，复习今天学过的内容。我也很努力啊，他们从来不给我解释的余地，从来不会心平气和的和我讨论失败的原因，从来都不会。

当我取得好成绩了，父母就会围着你转，把你以前的罪过忘得一干二净。

记得小时候，记不清是春风和煦还是>秋天还暖了。总之是有很温暖的风，妈妈和奶奶在厨房忙碌着，一会儿饭就做好了，我伸手拿筷子，爸爸明我去洗手。我跳起来拿下毛巾，把毛巾放进水里，过一会把它拿出来，想拧干，本以为拧不干的，没想到效果竟出奇的好，我居然玩的不亦乐乎。爸爸见我真么久还不出来，就去找我，见我在玩，一股无名之火涌上来，把水和毛巾一齐倒了，我楞在那里不知所措，爸爸给我一条干毛巾，让我去吃饭。爷爷问爸爸怎么把毛巾也一起倒了，爸爸说都磨损得不行了，扔了算了，此后就没了下文。现在回想起来，那时还真幼稚，现在就算把新毛巾拧干也没有当时的激动了。

无论如何，失败的痛苦，成长的喜悦，都品尝过了，其实，我的世界也很美丽呢。

我的世界很美丽作文

（三）我有两个世界，一个是家庭生活的世界，一个是学校生活的世界。

在家里，我有父母的疼爱。生活上，他们关心我、呵护我，不嫌麻烦，不怕吃苦受累，无私地为我做出力所能及的奉献和牺牲，为我铺出一条鲜花盛开的道路，使我从心底升起了无尽的>幸福感觉。学习上，他们鼓励我、支持我，从未因哪一次参加考试成绩不理想而严厉地训斥我、打骂我，总是循循善诱，教我查找出失误的原因，帮助我认真地加以改正。他们不曾给我过多的思想压力，总是站在后台为我加油鼓劲。他们把最亲最真的情感，寄托在我的身上，我肩负着这份情感，努力地学习，不断地成长，既是为了不辜负他们对我的殷切期望，更是为了将来能更好地报效祖国。虽然在某些时候，我们之间也有小摩擦，也产生不愉快，也闹起家庭“**”，但这是我们之间相互关爱的“另类”表现，也正因为如此，我更觉得这是真实而完美的家庭生活。

在学校里，我有老师的教育，还有同学的帮助。老师是那么可亲可敬，就像是我的长辈和亲人，既传授我文化知识，更教给我做人的道理，我的脑子越用越灵活，思想也日渐成熟。在同学中，我有几个好朋友，我们在一起讨论问题，解决困难，倾诉烦恼，畅想未来，彼此关心爱护。有一次，我遇到了一个迄今为止最大的>挫折，我灰心了，感到眼前的一切都是那么黯淡无光。因为有好朋友在身边，她们为我出主意，想办法，令我感受到了集体的温暖和同学之间的诚挚友爱，使我明白，在遇到困难和挫折的时候，我并不是孤军作战，于是我又重新找回了自信。从此以后，我变得坚强起来，心情也随之开朗，觉得一切都是那么美好，那么阳光。

家庭生活的世界和学校生活的世界，组成了我完整的世界，我的世界很美好。

第二篇：我的世界也很美丽

我的世界也很美丽

每一个人都有一个美丽的世界，我也不例外，我的世界可以说是多姿多彩，有童年的欢

笑，也有少年的烦恼；有父母的呵护，也有同学的误会；有成功的喜悦，也有失败的痛苦……

我是一个开朗，快乐的女孩，当然我的世界也很美丽。

父母带我去公园玩;哥哥带我去放风筝;一家人吃顿团圆饭;一家人在一起有说有笑;与朋友玩耍;几个同学一同去书店看书……

------童年的欢笑

考试怕考不好;做错事怕父母;有时小测试怕不过关;有什么东西丢失,不敢向父母报告……

------少年的烦恼

小时候扒在爸爸的背上;妈妈做拿手的好菜,给我享用;全家人一起给我度过一个值得回忆的生日partty;上学日,突然下雨,妈妈给我送伞;遇到挫折和失败,父母鼓励我……------父母的呵护

别人丢的垃圾,同学认为我丢的,用一种不满的眼光对我;考试时,怕别人找我抄,我没借,就在背后说我小心眼……

------同学的误会

参加英语竞赛,又进入决赛;一学习以来,得到那么多的奖品和奖状;用自己的汗水得到自己所要的;考试考好,自己自然也很快乐……

------成功的喜悦

考试没考好,自己认为自己很失败;第一次溜冰,就摔的那么多跤……

------失败的痛苦

不管是童年的欢笑,父母的呵护,成功的喜悦,还是少年的烦恼,同学的误会,失败的痛苦.但是它们都使我知道一个个做人的道理我觉得我的世界也很美丽.

第三篇：我的世界也很美丽范文

我的世界也很美丽

我的世界就像一个小型花园，这里虽然小，但“花”却不少。这些“花”把我的世界装扮得丰富多彩。

玫瑰花，美丽又危险

玫瑰花是一种美丽动人却又容易伤害人的花，原因就是玫瑰花的茎部有很多小刺。成功就像这玫瑰花，小心一些就可获得，大意一些就可能遍体鳞伤。还记得上周我与其他两位同学一同到三明参加知识竞赛。起初，我们在崎岖的山路上与大量的妖魔鬼怪做斗争，我们穷尽浑身解数，好不容易才打败了他们。可谁知，在过独木桥时，一个不小心就掉进了小溪流。最终我们是输了比赛。可这朵带我伤害的玫瑰花依然在我的花园里，随风舞动。

茉莉花，小却香

几个月前的秋天，我在小区里发现了一个幼小的生命——石榴。它很小，只有一个乒乓球那么大，青绿色的。它挂在一颗小石榴树上，这棵石榴树似乎只比我高一点。发现这个小石榴时，我对它是又看又摸，爱不释手。每天都要来看望它，有时还会对它说说话，每次看到这个青绿色的小家伙在风中轻轻地荡来荡去，我的坏心情似乎也跟随它荡走了。这朵小小的茉莉花隐蔽在一个小小的角落里，虽不起眼，但每次找到它时，它总能带给我芳香，沁人心脾。

桂花，一个标志

每一年的秋天，在桂花开放的时节，我总要随父母到外婆家采板栗，或许只有在那个时候，我才有机会像小时候一样，在山林里像个疯子似的肆意的跑，跳，叫，喊。因此我也很乐意采板栗，再说了，采板栗，还可以边采边吃，多痛快！桂花，秋天的标志，采板栗的标志。一看到桂花，便会想到那诱人的板栗。这些桂花在我的世界里并不时常出现，或许一年只有那么一两次，但这对于我来说，出现的次数不重要，重要的是出现时带给我的一种难以忘怀的味道。

我的花园里的“花”，每一朵都是宝贵的，每一朵都是特有的。它与我的经历，我的世界牢牢的绑在了一起，谁也离不开谁。“花”，把我的世界打扮得美丽动人。

谁说我的世界不美丽？

第四篇：我的世界也很美丽

我的世界也很美丽

每个人都有属于自己的一个美丽世界，就像万花筒一样炫丽，精彩的人生。

——题记

童年的生活，很无忧无虑，自由自在，开朗活泼，笑声总是在身边环绕。少年的生活有些叛逆，但是快乐比烦恼多的多——父母的呵护，朋友的帮助，老师的关心，成功时有人为你喝彩加油，失败时有人在身边安慰鼓励。。。

平凡的我，平凡的生活，但却有一个不平凡的世界，这个世界也很美丽，很温暖，很开心。

友情像春雨滋润着我的心田，友情像明灯照彻我的灵魂，友情像初冬里的一缕阳关给予人温暖。在我的世界里，友情是我视为珍贵的东西。

记得有一次上体育课时，老师像猛虎下山似的，一口气叫我们绕操场跑五圈，听得我一愣一愣的，我是一个不太爱运动的女孩，听到这个数我就心中产生恐惧了，心里暗想：跑完五圈，那还得了，岂不和哈巴狗似的吐舌头啊！开跑后，我在心中默默数着：一圈，两圈，三圈，加油啊要三圈了，我奋力向前冲，可是不争气的脚竟歪了一下，由于惯性，我整个人一头栽进地里，好不“凄惨”，朋友见我摔倒在地就连忙跑回头扶我，我早已疼的失去知觉，只感觉腿上麻麻的，接着是有些隐隐的疼痛感，继而她把我的手搭在她肩上，向医务室走去。重心仿佛都压在了她身上，在路上她还是不是的担心我，顿时让我觉得，朋友关心很温暖。

我的世界不仅有朋友细心的关怀，还有妈妈那声声仿佛具有力量的“加油！”

每当考完试后就觉得心中的巨石落了下来，一身轻松，但发考卷时，又觉得心惊胆战的，当老师念道我的名字时，我就像一只受惊的小兔慌忙站起接过考卷，当我看到那个又红又刺眼的分数时让我彻底失去了信心，犹如心被重重打到谷底般。仿佛行尸走肉般回到了那个熟悉的家，当妈妈望着我问我的成绩时，我吓得紧忙把考卷藏到身后，她仿佛看到了我这细微动作，走上前夺走了它，我吓得发慌，害怕妈妈会责备我，然而妈妈的举动却让我大吃一惊——当她看到那张不及格的数学考卷时，并未发怒，而是说了句：“没事的，下次一定要加油，努力。”刹那间我仿佛从谷底看到了阳关与希望。

每天，我的世界里都有许多不一样的事，让我开心让我难过，让我变得更坚强，自信。古人说过“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”生活就是应有这些喜怒哀乐才会变得更加精彩，平凡的我依然有着一个美丽的世界伴随我成长！

初二:许玲玲

第五篇：我的世界很美好叙事作文

我的世界很美好叙事作文

人不可貌相，海水不可斗量。题记 石头很普通，但它却用瘦小的身躯筑成了坚实的堡垒。它面带笑意，骄傲地说

虽然我很渺小，但在我的世界里，一切都很美好。野草很普通，但它却用娇嫩的叶 片装点了斑斓的春天。它面带笑意，骄傲地说虽然我很渺小，但在我的世界里，一切都很美

好。露珠很普通，但它却用清凉的水分滋润了风干的大地。它面带笑意，骄傲地说 虽然我很渺小，但在我的世界里，一切都很美好。多彩的世界，总比不上自己内心 的世界。一次偶然的机会，我透视了蒹葭的世界。蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方&&望着插在浅泥里的芦苇，我猛然想起刚学过的《蒹葭》。一

根根修长的蒹葭，颜色像夕阳一样含混，一层黄叠着一层橙。在这个老去的秋季里，它也跟

着老去，昔日的青春化作了腐朽的黄色，如同锈迹斑斑的古剑。我想，像这个季节 一样颜色的蒹葭，还能有什么青春呢,只不过是慢慢颓 1 败，慢慢将印在记忆里的烙印擦去。无意间，瞥到蒹葭底部的一星浅绿和一抹鲜红。我不禁怔忪。淡漠的绿意由底部开始蔓延，像一条射线一样冲向顶端。那坚忍的尖端仿佛要把天穿个孔，一直向上扎去，扎去&&红色那

部分大概是它的血液吧～在潜没中燃烧着青春的激情，跳动这永不变的年轻的心。蒹葭就是 爱走不寻常路～它用执著镌刻一道亮丽的风景。对蒹葭的观点有所改变

了，尽管它是那么其貌不扬，但它有着沉稳的性格，有着不服输的牛脾气，有着一股势不可

挡的冲劲。也许，只有处在它的世界时，才能感受它的美好。蒹葭很普通，但它却 用坚忍的性格感化了我。

篇二:西安市中考满分作文-在我的世界里,一切都很美好 在我的世界里，一切都很美好 在我的世界里，四季是美好的: 春是美好的——春雨悄悄，春芽田田，春风煦暖，春燕呢喃，更有那郊外春耕的牛和脆生生赶牛的鞭响。

夏是美好的——夏荷款款，夏阳炎炎，满目青翠，百鸟齐欢，更有那一阵一变脸的天上的云朵和说来就来说走就走的风雨雷电。2 秋是美好的——秋实累累，秋萤翩翩，秋溪鸣涧，秋雨缠绵，更有那百花尽杀才芬芳的菊和长途迁徙人字飞的雁。

冬也是美好的——冬雪皑皑，冬夜漫漫，冬天制造严寒，冬天体现温暖，最心醉的还是那迎春的窗花和过年的年饭与一张张满是喜悦的笑脸。在我世界里，味道是美好的: 酸是美好的——因为酸象鼻子的伙伴，无论是醋的酸还是满腹的辛酸，都会让鼻子缩成一团。

甜是美好的——因为不论是男女老少，东方西方，大凡是人都喜欢那一丝丝甜甜的味道。苦是美好的——因为只有吃过苦，知道苦，了解苦的人才知道什么是苦去甘来的道理。辣也是美好的——你想一想，要是没有辣做铺垫，上面三种味道是多么的郁郁寡欢,～在我世界里，人生是美好的: 童年是美好的——可以随随便便哭闹，可以随随便便撒欢，可以牵着母亲的衣角要颗糖块来吃，也可以骑上父亲的肩头让自己看得更远。

青年是美好的——因为血液的温度比其他的时段都高一点，所以就可以做一些出格、一些离奇、一些孟浪一点的事情，否则还真对不起那一点点高了些的血的温度。也因为有大把的时间可以“虚度”，所以就常常出格、离奇、孟浪以后能有时间来修正自己将来的航线。中年是美好的——上有老下有小也许是一种负担，但的是自己甘愿承担着一切并品尝 3 其实的味道——那一阵酸呀那一阵甜。

老年也是美好的——男人站在自家的小院外，让自己的身形融进夕阳里面，看着一路走过的脚印，大声咳嗽一嗓子，然后给膝下的子孙讲述往昔的“功绩”;女人则把自己圈进摇椅，一晃一晃，在眼角眉梢挂上幸福的微笑，让自己随着日头慢慢变老。

你说，还有什么不美好的呢, 呵呵，在我的世界里，一切都是美好的。篇三:我的世界作文600字 我的世界作文600字

我的世界精彩的是一缕阳光，无奈的是挡住阳光的白云。每个人眼中的世界是不同的。

喜欢音乐，有人就会说音乐是我的世界;喜欢画画，就会说美术是我的世界;喜欢你，就会说你是我的世界。小时候，我们坐在小小的育婴车中，躺在那里面，不用做什么，就只是轻轻地聆听着自己的呼吸，看到的世界只不过是湛蓝的天空，美丽的彩虹罢了。

长大了，我们处于不同的环境中，眼睛里看到的东西也越来越多，你所认为的世界也许很光明，也许很黑暗，也许和自己的想象有些遥远，也许你认为自己只不过是尘世中的一抹沙，算不上什么。但这就是你的世界、、4 每个人眼光是有所不同的，世界也有不同。

而我眼中的世界不同于他人，有一句歌词，差不多，很精彩有很无奈。精彩的是一缕阳光，无奈的是挡住阳光的白云。

我的世界一定有我的家人，我的朋友，他们的笑脸。我爱他们，而正因有他们，最后那片白云也会散去，露出洋溢在每个人脸上的阳光。

就是这样，我的世界不要求很繁华，但一定不要寂寞。所以更需要你的陪伴。在学校里，我有老师的教育，还有同学的帮助。老师是那么可亲可敬，就像是我的长辈和亲人，既传授我文化知识，更教给我做人的道理，我的脑子越用越灵活，思想也日渐成熟。在同学中，我有几个好朋友，我们在一起讨论问题，解决困难，倾诉烦恼，畅想未来，彼此关心爱护。有一次，我遇到了一个迄今为止最大的挫折，我灰心了，感到眼前的一切都是那么黯淡无光。因为有好朋友在身边，她们为我出主意，想办法，令我感受到了集体的温暖和同学之间的诚挚友爱，使我明白，在遇到困难和挫折的时候，我并不是孤军作战，于是我又重新找回了自信。从此以后，我变得坚强起来，心情也随之开朗，觉得一切都是那么美好，那么阳光。家庭生活的世界和学校生活的世界，组成了我完整的世界，我的世界很美好。这就是我的世界

那个夏天，云离开了我，于是我的整个世界里都是云的影 5 子。

篇四:这里有属于我的世界 分析及满分作文 2014北京中考作文分析

读书学习，科技制作，文体爱好，社会实践......这里，一定会有属于你自己的世界。这个世界，陶冶你的性情，提升你的境界。请你以“这里有属于我的世界”为题目，写一篇文章。

要求:(1)将所选题目抄写在答题卡上。(2)不限文体(诗歌除外)。(3)字数在600-800之间。

(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。

作文方向:成长感悟、励志、青春风采、校园生活、家庭生活 关键词:这里属于我的

审题:考生拿到这个作文题目后会对“世界”一词感到陌生，平时作文练习不会选择这么大的范围，但是该词学生也可进行细分和定义。“这里”是关键词，考生根据“这里”一词可以将作文的选材范围缩小到学校，青春成长路上的各种经历、家庭生活以及励志方向。那么孩子可以把作文迁移到校园生活、家庭生活、成长感悟和励志类。同时，需要关注的是:孩子在文章的开头和结尾出一定要明白无误的点出:这里有属于我的世界，同时:在文章主体部分，比较自然的点 6 出这里是哪里，这里发生了什么，我怎么感悟了，最终扣在:这里有属于我的世界。

立意:[写作启示]宋徽宗主持画院考试，曾以“踏花归去马蹄香”为题命考生作画。获头彩的作品恰恰是一朵花都没有的，画上只画一匹飘逸而来的骏马，其高扬的右蹄旁有几只追逐的蝴蝶。正是这无花之中尽得花之神韵，因为蝴蝶宁死也不愿离去，可见马蹄上有多么诱人的花香，可想马踏了多少花才有蹄上浓郁的花香。因为“无”才有了无数存在于想象之中的精美绝伦的“有”。

通过“这里”一词细分范围后，励志类可以聚焦到通过学习某事(绘画、唱京剧等)，在艰辛的努力和对困难的挑战之后，我懂得了在这里有属于我的世界。青春风采的文章可以聚焦到通过中学三年或者初三一年，我如何奋斗的，在奋斗后我感慨这里有属于我的世界;在这个世界，陶冶了自己的性情，提升了自己的境界。家庭生活聚焦到因为懂得了情感然后明白要汇报爱和呵护亲情，那么考生的作文立意在爱的感悟上。

选材:励志类:考生可以把以前的励志文迁移过来，绘画，游泳，学练京剧等，孩子们展开这个事件，先写开始练习—练习中遇到困难或想要放弃—重新调整—再次练习—感悟，如果是这个方向，可以在最终点出:通过这个经历，发现:这里有属于我的世界。7 校园生活和家庭生活:考生校园生活可以聚焦到青春风采，考生可以展开到三个不同的方面，例如:寻找友情、渴求知识、为梦想奋斗。家庭生活:得到爱—明白爱—回报爱—感悟爱，最终回扣到这里有属于我的世界。

结构:考生们在考场上根据已经细分的范围，如果是励志方向，将一件事展开来写明白，是很不错的。中间的曲折和感悟需要写明白。如果是成长感悟青春风采方向，小片段式很好。孩子可以在同一主题下选择不同的方向，也可以选择不同的小方向，最终汇总到;这里有属于我的世界这一方面。这里有属于我的世界

满满的书架，静静的书房，动人的故事，这里就有属于我的世界。在这个世界里，我徜徉书海，游走古今，品味人生的苦与乐，懂得人间的善与恶，了解世间的美与丑，体验到了读书的快乐。记得小时候，我不爱读书。我童年的时光就在“老鹰捉小鸡”和“跳房子”中渡过。

上了小学，一次偶尔收拾书柜，“啪”一本书从书柜的最顶层落了下来，我好奇地捡起它，它那早已褪去了光亮的书皮流畅地滑出几个大字——《格林童话》。噢～这是爸爸妈妈在我5岁生日那年给我买的，我还没有看过它呢。我急忙找来抹布小心翼翼地擦去它封皮上的灰尘，轻轻地翻开书页，8 那书中的字符就像小蝌蚪似的，争先恐后地钻进我的眼睛里。我被它吸引住了，竟用了一下午的时间就把它看完了。接着，我又从书柜的最顶层慢慢抽出一本本被我遗忘了的书，我把它们都擦干净，为它们穿上新衣，把它们放在床头陪我一同进入梦乡，我的世界开始有了动人的故事。

从此，书成了我的好朋友，我的老师。我时而对《三国演义》中的诸葛孔明的“上知天文，下知地理”佩服不已，时而对《骆驼祥子》中的祥子由一个有理想，肯上进的人力车夫变成了城市的垃圾而叹息不已，时而对《鲁滨逊飘流记》中的主人公鲁滨逊的勇敢、独立、不怕困难而感叹不已。我从他们身上读出了智慧，读出了感慨，读出了勇敢，感到了快乐，感到了充实。我的世界里有了丰富的体验。读过春夏，读过秋冬，我迈进了中学的校门。我喜欢把自己读过的故事讲给别人听。讲孙悟空三打白骨精，讲花和尚倒拔垂杨柳，讲诸葛亮三气周瑜，我讲的是眉飞色舞，手舞足蹈，恨不得自己也到古代去。同学们也目不转睛地望着我，若不是上课铃提醒我，我恐怕要一口气把所有看过的书都讲一遍才罢休。我现在不仅自己快乐，又把读书的快乐带给了同学们。我的世界了有了读书的快乐。我爱读书，我喜欢沉浸在文字描述的世界里，喜欢读书给我带来的丰富知识，带来的快乐体验，我爱这属于我的世界～ ?点评: 9 立意深刻。读书不但能给自己带来知识，还给别人带来快乐，自己收获了更深的快乐。在这个读书的世界，“我”体验,付出,收获，这个世界属于“我”。构思新颖。文章开篇点题。但是第二段宕开一笔，先写不喜欢，再写无意中发现的惊喜，如获至宝的珍爱。再由自己的收获，到给别人带来快乐。文章内容波澜起伏,层层深入，文章主题突出。

表达生动。开头的点题，中间叙事，读书的感悟，多用排比，内涵丰富，语势强烈。中间叙事还不忘细致的描写，鲜活，灵动，很有表现力。

诗是什么?是冬日里的一堆篝火，是黑夜里的一盏明灯，抑或是人世间最美妙的颂歌?对我而言，诗就是春天里的花朵，这里有属于我的世界，其乐无穷。这里有属于我的世界，给我美感与享受。从小我便在妈妈的引导下读唐诗背宋词。“两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天”。在学会画画之前，我先在诗里领略了图画的意境和美妙，尽管很多时候，我对诗的内涵不甚理解，但在这咿咿呀呀之中，我感受到了诗的韵律。“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”??我想，一个诗人一定也是一个杰出的画者，提笔之前，心中已有一幅美轮美奂的画。而我们后人能够读到这样意境唯美的诗句，实在是一种幸福，一种享受。这里有属于我的世界，滋润我心，给我以美的熏陶与启迪。10 这里有属于我的世界，令我震撼与感动。有人说诗是世上最美的文体，我却认为，诗是最简单却也是最深沉的艺术。诗的美不在于华丽的词藻，也不在于其创造的曼妙意境，而在于同读者心灵的碰撞，在于文字之外诗意之中的东西。“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明”，还记得初次读到顾城这句诗时，我沉默了许久，突然有种想哭的感觉。这是一种说不清、道不明的伤感，是痛苦和绝望中的希望，是对于沉重生命的超脱。这种震撼与感动一再地冲击着我的心，让我的心愈加清明。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还??”，这样悲壮的千古绝唱，怎能不让人在心碎中也为之心醉呢? 这里(出自:www.xiexiebang.com 在点网:我的世界很美好叙事作文)有属于我的世界，让我思索与感悟。正因为诗的意义远远大于文学，它经过千古而不衰，因此每一首诗中都充满了智慧。“天空不留下鸟的痕迹，而我的心已经飞过”，这是我最喜欢的泰戈尔的诗句。短短的一行诗，却可能是作者多年经历与感情的沉淀。诗是作者精心酿制的美酒，有耐心的读者才能“守得云开见月明”，领略到诗的真谛。“我在走，是风的旨意;我停下，因为风已息”，诗如风，拂面而来，清新淡雅。诗更如清泉，流过我心，看似无痕迹，却滋润着这一片柔软，洗涤着尘世的繁芜。这里有属于我的世界，给我以美的熏陶和智慧的启迪!11 ?点评: 这篇考场作文的主要亮点有三:一是紧扣“这里有属于我的世界，给我以美的熏陶和智慧的启迪”的感悟，从“美感与享受”、“震撼与感动”、“思索与感悟”三个角度展开思路，选材精当，内容厚实，由浅入深，说理透彻。二是构思新颖，标题串联全文。文中起承转合自然，行文收放自如，有助于凸现了“这里有属于我的世界”的内蕴。三是语言优美流畅，大量引用经典诗词名句。而这种引用不是堆砌，而是化用中对名句进行对比思考，显示出考生深厚的文笔功底，也征服了阅卷者的眼眸。在考场上完全凭记忆和才气完成此文，实属难得。

黑白两色的棋子，落在225点上，这虽是一个简单的游戏，但这里有属于我的世界，因为它能变化出精妙绝伦的招数，仿佛人生一样多姿多彩。——题记 窗外的树叶在风的轻抚下发出沙沙的声音，仿佛把人带到了原始森林中。棋盘上摆放着四颗棋子，我一个人静静地坐在椅子上，等待着，等待着三年前许下的诺言在今天实现?? 三年前，我初出茅庐，逢人便下五子棋，而且百战百胜。我非凡的棋法令那些所谓“高手”都甘拜下风，但最终我却败在他的手下。记得开局与往常一样，我当仁不让，步步延伸，希望用“狡兔三窟”之法令其疲于应付，但我还是“败北”了。我的优势被他的平静与沉稳一一化去。当时我脾气急躁，性 12 格弱点渐渐暴露无遗，再加上先机尽失，我丢掉了一个平局的机会，输了。我忍住悲痛，黯然离去。临走时，对方用平静的语气送了我一句话:“人生如棋，棋盘上所展现的是一个人的性格与思想作风。你需要历练的地方太多了。”我咬着牙说:“三年后，我会来这儿与你再战。因为这里有属于我的世界!”

“唉!”我轻叹了一声，思绪回到了棋盘上。“你是在等我吗?”“是的，希望向你学习。”我一字一顿地说。“不必客气!”他微笑着，依旧平静，拿起一枚棋子。这次我一反三年前的棋风，多了几分谨慎。棋子之间看似毫无瓜葛，实则环环相加，脉络相通。毕竟是三年的磨砺，少时的轻狂与焦躁早已褪去，留下的只是谦逊与谨慎。

“你的进步确实不小，沉稳了许多啊!”他手起一招快棋，想威胁我。“是吗?”我慢慢地答道，并手起一子，落在边缘上。

“哈哈!放一个废子，你连那点敢闯精神都没有了?”说着，他“啪”的一声，得意地摆弄着棋子。

“你可知刘邦!他虽没有项羽的霸气，却能屈能伸，征服昔日的霸主，最终夺得天下。”我一招棋落。

他手捏棋子，不停地操搓着，长时间地沉默，我知道，他输定了。最终，他将棋子放回盒子，说:“我输了。”脸上依旧平静，沉默，长久的沉默。13 “你说过棋如人生，这便是我对人对事的态度，这局后，我将放弃这种态度，重新开始，或许是你一贯奉行的——平静与睿智并存。”说完，我离开了。这里有属于我的世界，在黑白之间体现的不仅仅是招数，更是一个人的性情与思想。用什么态度对待生活?这或许是“我的世界”里一直寻找的答案，如同黑白两色的变化，永远没有尽头?? ?点评: 这篇满分作文的得分关键点在于以小见大、立意深刻。作者用对比手法叙述了“我”在两场五子棋游戏中的性格、思想的变化，并从其输赢得失联想到“用什么态度对待生活”，从而道出了“这里有属于我的世界”里的诸多人生哲理。平凡的生活中有着许多可歌可泣的事情，而只有一颗火热的心且善于思考的人，才能发现平淡的生活中许多非凡的东西，而将这些独特的发现巧妙地写进考场作文里，立意就会显得深刻。另外，运用题记，也凸显出作者在构思立意上的与众不同。这里有属于我的世界

脚蹬“安踏”，头戴遮阳帽，背起行囊，骑一辆“老凤凰”，向乡村出发。转过曲曲折折的路道，穿过熙熙攘攘的人群，终于远离了城市的喧嚣，呼吸着自由而清新的空气，拥抱着绿色的大地。

初三的时间走得太过匆忙，总喜欢这样停下自己的脚步。14 因为这里有属于我的世界——走进大自然，给心情放个假。

“老凤凰”在弯弯曲曲的小路上缓缓前行，路旁参差不齐的树木苍翠欲滴，以自己的方式生长着，阳光投下的绿荫铺满了整个小路。树上偶尔传来无名鸟儿的鸣叫声，那声音像山涧的清泉汩汩流过幽深的山谷，像淅淅沥沥的雨丝轻轻落在黛黑的砖瓦上。这是来自心情对快乐的追求，这是来自灵魂对自己的坚守，方会唱出如此美好的歌声吧!田野里茁壮生长的庄稼，在蓝天、白云、黑壤的衬托下，色彩相间、层次分明。仿佛是大地孕育的精灵，载着沉甸甸的喜悦，空气中飘荡的是那种满足的味道。它让我在紧张的学习之余，在身心疲惫不堪的时刻，找到了一个给心情放假的地方。这里有属于我的世界!路向远方延伸，车轮滚向前方，我累了。停下“老凤凰”，躺在绿茵茵的草地上，柔软的草轻轻地抚摸着我的后背，静静地闭上眼睛，野花的幽香夹杂着泥土的芬芳，微风吹来，仿佛远处高楼上飘来的歌声似的。我从包里取出一本书，倚着树坐下，淡淡的墨香在空气里迷漫，虽然现在流行电子书，然而我还是喜欢这样看书的感觉。这是莫言的作品，与莫言一起“抒发“怀乡”“怨乡”的复杂情感??静静地坐着，静静地看着书。这里有属于我的世界!平日里戴着世俗的面具，紧闭心门，小心翼翼地保护着自己，却变得越来越不像自己了。来到这里，不是为了躲避现 15 实，而是寻找生活的答案，为了追求真实的自我，回到生命最初的美好。这里的一花一草，一叶一木，都以自然的状态生长着，实实在在的原生态，让我回到了生命初始的时候，找到了生命的本真。我的心永远那么平静而真诚，这里有属于我的世界!纸页在指缝间翻转，从清晨到黄昏，整理行装该回家了。远方传来厚重的歌声，一个老汉一头牛由远而近，歌声里没有对生活的抱怨，也没有对贫穷的哀叹，只有简单而真实的快乐。他一定和我一样得到心灵的洗礼，做最自然的自己。夕阳的余辉洒在我的脸上，走在回家的小路上，这里有属于我的世界，温馨而美好?? ?点评: “这里有属于我的世界”，那就是拥抱自然，回归绿色，给心情放假。从这一角度切入，选材新颖而独特，中心明确而深刻。尤其值得称道的是综合运用记叙、描写、抒情等手法，文中浓墨重写了乡村小路、田野之美景，描写了“我”的心情之变化，以及开头的外貌描写，令人称妙;叙写去乡村的途中，用“这里有属于我的世界”反复点题，字里行间充满了浓浓的情和意，感染力极强。篇末“这里有属于我的世界，温馨而美好”一句照应开头，升华主旨，给人以思路缜密、中心突出之感觉。

篇五:在我的世界里,一切都很美好 16 在我的世界里，一切都很美好

岁月无声地在身旁穿梭，美好的事物在脑海中定格。快乐时将她们取出，任美丽肆意绽放。我喜欢在公园里品味飘逸的花香，欣赏苍郁的树木，尽情地吸入维他命D。现在已经立春了，万物开始复苏。当看到树枝已经长出小嫩芽时，我突然有种感动涌上心头。这一刻，我懂得了感受身边的美好?? 夏夜的繁星，闪烁在一望无尽的天空中。它们在向人们诉说着一个个绚丽的古希腊神话。宁静的夜里，有星星陪伴，任何烦恼、孤独都销声匿迹。星空，好美～

秋日的斜晖，投下一个个俏丽的影子。树叶便像一叶叶小舟，在空中翩翩起舞;时而盘旋，时而上下纷飞，在生命的最后一刻尽情的演绎自己的美丽。落叶，好美～

冬天的黄昏，毫无保留的展示着绚丽的光彩。那一抹夕阳，悠悠地露出离愁的忧伤。游子们也会在这一刻留下美丽的惆怅——“夕阳西下，断肠人在天涯。”“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。”坐看离愁，哀伤难免，但也掩饰不住他们的美好。夕阳，好美～

人生短暂，美丽转瞬即逝。但只要我们用心灵去体味，没变俯拾皆是。失落时的一个微笑，孤独时的一声祝福，忧戚 17 时的一

分慰藉，都会给人以美的享受。

人生美丽，从生命的开端到结束，都孕育着无尽的美。心田，在美丽中感动;希望，在美丽中萌发;生命，在美丽中充实。让我们倾注所有的激情，所有的心志，去感悟人生，感受美好，因为在我的世界里，一切都很美好。

感悟人生，不为别的，只为活在美丽中;感受美好，不为别的，只为不白活一回。18