二年级比喻句和拟人句

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第一篇:二年级比喻句和拟人句

二年级:比喻句

请记住比喻的2个最基本的原则:本体和喻体必须是两种不同种类的事物且两者 有相似(相同)之处,用另类而形象的打比方。

1、看,蓝天上的大雁作出了回答,它们排成一个大大的“人”字,好像在说——勤劳人们画出秋天的图画。

2、就说“仙桃石”吧,它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。

3、远远望去,那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。

4、立交桥的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。

5、喜讯传来,人们不约而同的涌上街头,北京立刻变成了欢乐的海洋。

6、中华世纪坛人如海,歌如潮。

7.冬天,天上飘着雪花,地上铺着雪毯,树上披着银装,到处一片洁白。

8.看,那边的山石像一只正要跳起的青蛙,这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰,半山腰的石兔,石龟,好像正在赛跑呢。

9.湖水像一面镜子,映出了蓝天,白云,还有变幻的山峦。10.半圆的桥洞和水里的倒影连起来,好像一个大月亮。11.春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。

12.要是下起濛濛细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。13.茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。

14.为了欢迎周总理,人们在地上散满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。15.灯光闪烁,像银河从天而降。

16.环形路上,一座座立交桥犹如道道彩虹。

17.我们看着石头像子弹一样射出,又像流星一样从天而降。18.一个孩子翻着跟头,像车轮在转,真好看!

二年级:拟人句:

1.小柳树的腰细细的,树枝绿绿的,真好看。

2.过了几天,小柳树的芽儿变成小叶子,她穿上一身浅绿色的衣服,真美!3.小柳树在微风里得意的跳起舞来。4.小柳树听了,不好意思的笑了。

5.小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?

6.春天在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊,杜鹃嘴里叫,在桃花,杏花枝头笑„„

7.笋芽儿揉了揉眼睛,伸了伸懒腰。8.桃花笑红了脸,柳树摇着绿色的长辫子。9.叮咚,叮咚,欢快的泉水弹着琴跑下山去

第二篇:拟人句和比喻句

比喻句和拟人句是我们常常会区别不开的两种写作句型,下面帮助大家找到拟人句和比喻句区别。

比喻和拟人尽管是两种不同的修辞手法,但它们之间的关系却十分密切。看下面两个例句:

①每条岭都是那么温柔……(《林海》)

②兴安岭多么会打扮自己呀……(同上)

例①②是用描写人的词语(“温柔”和“会打扮自己”)写兴安岭,因此都是拟人。如果把上面两例改写一下,就可变成比喻:

③每条岭都像慈母那样的温柔……

④兴安岭多么像少女那样会打扮自己呀……

从例①~④我们可以清楚地看出比喻和拟人的关系。拟人实际上暗含着一个比喻,比喻略去了比喻词和喻体,让描写喻体的词语直接同本体发生关系,就成了拟人。反过来说,拟人补上比喻词和喻体之后,也就转换成了比喻。

但是,比喻和拟人又是有着明显区别的,主要表现在以下三个方面:

其一,比喻是用喻体同本体作比(明喻和暗喻),或用喻体替换本体(借喻);拟人用描写拟体(实际上是暗含的喻体)的词语去直接描写本体。

其二,(如借喻);在拟人里,本体必须出现,拟体并不出现,只是拿适用于描写拟体的词语(即适用于描写人的词语)来描写本体(即事物)。

其三,在比喻中,喻体是确定的:在拟人中拟体(人)没有出现,是虚指,可据描写拟体的词语去推断,所以拟体往往是不确定的。如性情“温柔”的,不一定是慈母,还可以是别的人。又如,“会打扮自己”的,不一定是少女,还可以是年轻妇女或小伙子或其他什么人。

现在我们回到刚才那个句子上来。学生把“小鱼在湖里游来游去。”改成“小鱼在湖里游来游去,好像顽皮的孩子。”或“小鱼在湖里游来游去,游泳运动员”。很显然 “小鱼在湖里游来游去”是本体,“好像顽皮的孩子”或“游泳运动员”是喻体,比喻词是“好像”,这是小鱼的比喻(明喻)。用上述比喻和拟人的三点区别来审视,它在表现形式和表达方式上,都符合比喻的条件,而没有哪一点符合构成拟人的条件。因此这无疑是比喻句了。

当然,在一句句子中也不能排除有两种修辞手法,既是比喻又有拟人手法,如:“老牛仪态端庄,好似牛群的家长”、“古井像温情的母亲,用那甜美的乳汁哺育着平原上的儿女”。如果只是让学生用是否有类似“像”、“好像”、“仿佛”、“宛如”来辨识比喻句和拟人句也是欠妥的。

下面是各年级的比喻句和拟人句的例句。

比喻句:

一年级:

1.不是蝴蝶,不是小鸟,是红叶舞,黄叶飘,像秋姑娘发来的电报。2.阳光像金子,洒遍田野、高山和小河。(79)3.河面闪着阳光笑,小河就像长长的锦缎了(79)。4.松树的尾巴好像一把伞。(83)

5.春雨,像春姑娘纺出的线。(6)6.小柏树就像战士一样笔直的站在那里。

7.美丽的衣裳,像朵朵花儿开放。

8.我们像小鸟一样。

9.一座架在水里的桥,很像一栋长长的房子。10.小小竹排画中游。(64)

11.弯弯的月儿小小的船。(76)

12.影子在前,影子在后,影子常常跟着我,就像一条小黑狗。(81)

13.谁的尾巴好像一把伞?(83)

二年级:

1.看,蓝天上的大雁作出了回答,它们排成一个大大的“人”字,好像在说勤劳人们画出秋天的图画。(4)

2.就说“仙桃石”吧,它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。(7)

3.远远望去,那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。(8)

4.立交桥的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。(47)

5.喜讯传来,人们不约而同的涌上街头,北京立刻变成了欢乐的海洋。(49)

6.中华世纪坛人如海,歌如潮。(50)

7.冬天,天上飘着雪花,地上铺着雪毯,树上披着银装,到处一片洁白。(53)

8.看,那边的山石像一只正要跳起的青蛙,这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰,半山腰的石兔,石龟,好像正在赛跑呢。(129)

9.湖水像一面镜子,映出了蓝天,白云,还有变幻的山峦。(130)

10.半圆的桥洞和水里的倒影连起来,好像一个大月亮。(148)

11.春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。(1)

12.要是下起细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。(41)

13.茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。(43)

14.为了欢迎周总理,人们在地上散满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。(46)

15.灯光闪烁,像银河从天而降。(50)

16.环形路上,一座座立交桥犹如道道彩虹。(51)

17.我们看着石头像子弹一样射出,又像流星一样从天而降。(100)

18.一个孩子翻着跟头,像车轮在转,真好看!(105)

三年级:

1.原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开,合上。(7)

2.再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤。(9)

3.我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……(10)

4.有的往篮里塞着槐米,头一点一点的,像觅食的小鸭子。(13)

5.女孩有的弯腰捡着,两条辫子像蜻蜓的翅膀,上下飞舞着。(13)

6.你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇那扇那,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。(43)

7.海底的岩石长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。(87)

8.有的周身像插着好些扇子,游动起来飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。(88)

9.我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片,就像绿色的海洋。太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。(91)

10.对方的矛如雨点般向他刺来,发明家用盾左抵右挡,还是难以招架。(101)

11.他不着急离开了,对着池水欣赏自己的美丽:“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”(111)

12.夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿的。(137)

13.有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;(好词好句 www.)有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变得紫红紫红,跟剧场里紫绒幕布的颜色一样。(138)(上册)14.一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。(2)

15.青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。(2)

16.蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。(3)

17.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。(8)

18.我忽然觉得自己仿佛是一朵荷花,穿着雪白的衣裳站在阳光里。(9)

19.我们村子前面的小山包,远远看上去真像一个绿色的大绒团。(11)

20.水面和潭底,金色的光斑和银色的光斑交错着;水泡闪亮闪亮的,射出红的光、黄的光、绿的光、紫的光……多么像串串彩色的珍珠啊。(12)

21.头上的毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛,像赤褐色的衬衫。(18)

22.燕子在车厢里叽叽喳喳,仿佛在向人类致谢。(23)

23.在这条路应该伸延过去的地方,挺立着一颗高高的橡树,他是那么粗壮结实、挺拔,像草原的哨兵一样。(28)

四年级:

1.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。(3)

2.同高度的自然带呈现出的自然景观,犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。(8)

3.一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。(11)

4.那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。(11)

5.天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好象是天空着了火。(14)

6.微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。(29)

7.的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。(63)

8.每根细丝嫌蜗牛的触角。(26)

9.远看长城它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。(82)

10.城墙顶上铺着方砖,十分平整,像是很宽的马路,五六匹马可以并行。(82)

11.正面,昆明湖静的像一面镜子,绿的像一块碧玉。(88)

12.排成了一个巨大的长方形军阵,真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。(91)

13.我虽未见叶老先生,却从他的批改中感受到了他的认真、平和以及温暖,如春风拂面。(127)

14.阳光都变成绿的,像温柔的小精灵一样在上面跳跃着,闪烁着迷离的光点。(127)

15.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(143)

五年级:

1.急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。(2)

2.我和上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把书放回书架。(4)

3.你喜爱的书就像一个朋友,就像你的家。(9)

4.书被人们称为人类文明的‘‘长生果’。(12)

5.像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情。(12)

6.我又发现了一块‘‘绿洲’----小镇的文化站有几百册图书。(13)

7.学校图书馆那丰富的图书,又像磁石一样吸引着我。(14)

8.平常积累的那些描写苦恼心境的词语,像酵母似的发挥了作用。(15)

9.月亮像一轮玉盘嵌在蓝色的夜幕中。(15)

10.祖国就是那地图上像一只金鸡的地方吗?(26)

11.从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样。(41)

12.它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。(44)

13.噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”。(48)

14.它们就像躲进深幽的丛林一样安全。(68)

15.这样,它完全放心了,索性用那涂了蜡似的小红嘴,“嗒嗒”啄我触动的笔尖。(70)

16.她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上。(101)

17.它们像两股风不断地向我吹来。(103)

18.时间艰涩地流着,像沙漏坠入我忐忑不安的 心房。(107-108)

19.顿时,石头像雹子一样带着五位战士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。(119)

20.“哗哗”的瀑布声在山谷间震荡着,回响着,似千百架低音提琴在奏鸣,在轰响。(157)

21.蒲公英有一蓬金黄色的头发,当起风的时候,头发互相轻触着,像磨砂纸那样沙沙地一阵细响,转眼间,它的头发,全被风儿梳掉了。(168)

22.羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。(2)

23.在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。(2-3)

24.走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子---河!(3)

25.忽然像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。(3)

26.蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球,停在上面一动不动了。(31)

27.山溪像绿玉带一样平静。(41)

28.山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。(78)

29.我们坐在船舱里,皮垫子软软的像沙发一般。(153)

六年级:

1.啊,老桥,你如一位的德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?

2.突然,雷阵雨来了,像有一千个侠客在天上吼叫,又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。

3.窗外是参天的杨柳。院子在沟里,山上全是树,所以我们盘腿坐在土炕上谈话就如坐在船上,四围全是绿色的波浪,风一吹,树梢卷过涛声,叶间闪着粼粼的波。

4.一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂

不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。

5.那时候,雅鲁藏布江上没有什么桥梁,数不清的牛皮船,别掀翻在野马脱缰般的激流中,许多试图过江的老百姓,别咆哮的江水吞噬。

6.有些维吾尔人喜欢把洗过的衣服直接铺在沙漠上晾晒。远远望去,那大大小小、五颜六色的衣服像一幅巨大的抽象画,给寂静的沙漠平添了几分韵味

7.巴扎的闹市里,那一顶顶鲜亮的绣花“都帕”,那一团团飘然而过的“艾得来斯”,犹如天幕上朵朵亮艳的彩云,又似花园里一片片随风摇曳的花儿,真是美不胜收。

8.别人在海滩上捡到一块贝壳,她却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长,怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤,别人摘叶她问根。是她提出了放射性这个词。

9.期待的日子一转眼就来了。元旦那天早上,天还未亮,女室一带头,每一间牢房同时响应,像一阵闪电,爆发了洪亮的歌声。

10.小苍蝇不能掸翅膀了,蜘蛛也不再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。

拟人句:

二年级:

1.小柳树的腰细细的,树枝绿绿的,真好看。(66)

2.过了几天,小柳树的芽儿变成小叶子,她穿上一身浅绿色的衣服,真美!(67)

3.小柳树在微风里得意的跳起舞来。(67)

4.小柳树听了,不好意思的笑了。(68)

5.小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?(2)

6.春天在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊,杜鹃嘴里叫,在桃花,杏花枝头笑……

7.笋芽儿揉了揉眼睛,伸了伸懒腰。(8)

8.桃花笑红了脸,柳树摇着绿色的长辫子。(10)

9.叮咚,叮咚,欢快的泉水弹着琴跑下山去。(21)

三年级:

1.从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。他和我们一起睡觉,和我们一起起床。(7)

2.他们在树枝间来回跳动,婉转的歌唱,非常惹人喜爱。(18)

3.风筝越飞越高,在空中翩翩飞舞着,我们快活的喊叫着,在田野里拼命的奔跑。(39)

4.橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。(43)

5.小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服的睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。(44)

6.凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇展开了笑脸;下午三点,万寿菊欣然怒放;傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……(52)

7.长期以来,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。(53)

8.海参到处都是,在海底懒洋洋的蠕动。大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。(8788)

9.这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。(8)

10.不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。(9)

11.开始,水泡很小,摇晃着越升越高,越来越大,最后在水面绽开了,在扑哧一笑中,消失了。(12)

12.细雨如丝,一颗颗杨梅树贪婪地吮吸着春天里的甘露。(141)

13.它们伸展着四季常绿的枝条,一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。(141)

14.到第六天黎明,雨才停下来。可是,小村庄,却被咆哮的洪水不知卷到何处了。(26)

15.然而,不知过了多少年,多少代,在一个雨水奇多的八月,大雨没喘气儿,一连下了五天五夜。(26)

四年级:

1.画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋的叫着,那歌声真好听。(12)

2.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。(29)

3.蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。(29)

4.它伸长了头颈,左顾右盼。(63)

5.鹅的步态,更是傲慢了。(63)

6.它走起路来慢条斯理,仔细掂量着每一步。(64)

7.要不它就于邻近的鹅群来上一场厮打。(68)

8.生物真是人类的好老师啊!(47)

9.月明人静的夜里,它们便唱起歌来,“织,织,织,织呀!织,织,织,织呀!”

那歌声真好听。赛过催眠曲。(102)

10.牛群吃草是非常专注,有时站立不动,仿佛在思考着什么。(105)

11.老牛好似牛群的家长,无比尊严。(105)

五年级:

1.在记忆的心扉中,少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。(12)

2.柳树那婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。(33)

3.当水鸟站在它腰上唱歌时,流水也唱和着,发出悦耳的声音。(33)

4.村庄惊醒了。

5.静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。(154)

六年级:

1.走出门,就与微风撞了个满怀,风中含着露水和栀子花的气息。(2)

2.走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。(3)

3.不知在什么时候,雨,悄悄地停了。风,也屏住了呼吸,山中一下变得非常幽静。远处,一只不知名的鸟儿开始啼啭起来,仿佛在倾吐着浴后的欢悦。(6)

4.我悠悠忽忽的漫游了一个下午,直至夕阳亲吻着西山的时候,红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。(9)

5.索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了。它尤其爱跟山路哥哥闹着玩:一会儿手牵手,并肩同行;一会儿横铲一脚,将山路拦腰截断。(11)

6.地球是无私的,他慷慨地向人流提供矿产资源。(59)

7.天气真好,晴朗,一丝风也没有,干冷干冷的。那是个没有月亮的夜晚,可是整个村子白房顶啦,烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦,披着浓霜一身银白的树木啦,雪堆啦,全看得见。天空撒满了快活地眨着眼的星星,天河显得很清楚,仿佛为了过节,有人拿雪把它擦亮了似的……(74)

8.砍圣诞树了,爷爷先抽一斗烟,再吸一阵子鼻烟,还跟冻僵的小凡卡逗笑一会儿。……许多小枞树披着浓霜,一动不动地站在那儿,等着看哪一棵该死。(76)

第三篇:二年级比喻句拟人句练习

比喻句

照样子填空。

例:孩子们好像快乐的小鸟一样。1、2、3、4、5、6、7、8、那棵树好像一位士兵一样站在那里。

小草上的露珠好像一颗珍珠。一朵朵花儿好像一张张笑脸。她的脸蛋好像一个红红的苹果。路边一排排松树好像一位位战士。小松鼠的尾巴好像一把伞。平静的湖面好像一面大镜子。叮叮咚咚的泉水声好像一首优美的乐曲。

9、柳树的枝条随风摆动好像长长的小辫子。

10、天空中的白云好像一个棉花糖。拟人句

例:小鸟在树上鸣叫。小鸟在树上唱歌。1.鱼儿在水里捉迷藏。2.树叶在枝头向我们招手。3.小鸟在天空翩翩起舞。4.小雨滴在雨伞上打滚。5.微风抚摸着我的脸。6.老天伤心地哭了。

7.月亮爬上了树梢

8.天空中的星星在向我们眨眼。

9.风儿在院子里玩耍。

10.花儿正在向我们微笑。

三、拟人句训练

1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中捉迷藏。

2、小草儿探出头来。

3、春天迈着轻盈的脚步来了

4、百灵鸟在树枝唱歌。

5、太阳一蹦一跳地从东边升起来了。6.一排排柳树在湖边照镜子。

7.、果园里,麻雀在唱歌。

8、当四周很安静的时候,蟋蟀就开始弹琴了。

第四篇:比喻句、拟人句

比喻句、拟人句 姓名 班级

一、判断下列句子,是比喻句还是拟人句,写在括号里面。

⒈ 原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。()⒉ 蒲公英和我们一起睡觉,和我们一起起床。()⒊ 我们奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……

()⒋ 小槐米藏在树丛中,轻轻地随风飘动。()

⒌ 女孩有的弯腰捡着,两条辫子像蜻蜓的翅膀,上下飞舞着;有的往篮里塞着槐米,头一点一点的,像觅食的小鸭子。()⒍ 灰雀在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。()⒎ 秋天的雨带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。()⒏ 橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!()

⒐ 菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

()⒑ 小朋友的脚,常被那香味勾住。()⒒ 秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。()

⒓ 小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。()⒔ 听听,走进秋,走进这辽阔的音乐厅,你好好地去听秋的声音。()

⒕ 凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸。()

二、完成题目,并按照格式仿写比喻句。

1.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。这个句子将()比作()2.天上的繁星像碧波上撒满的宝石。这个句子将()比作()3.战士们像箭一样地穿过熊熊大火。这个句子将()比作()

茫茫的草原 好像 一张无边无际的地毯。朵朵白云 好像

三、将下列句子改成拟人句。

1.蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。

2.百灵鸟在树枝叫。

3.天上的星星在闪烁。

四、将下列句子用拟人句补充完整。

春天来了!春天来了!一切像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。

小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。小花苞们。小动物们都从冬眠中醒过来了!你看。再看。还有那些勤劳的农民伯伯,也开始培育种子,准备播种了!

第五篇:拟人句比喻句

第一单元

1.草原

1、羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。(比喻句)

2、那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。(比喻句)

3、走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!(比喻句)

4、忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿的各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。(比喻句)

5、在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。(拟人句)3.白杨

1、一位旅客正望着这些戈壁上的卫士出神。(比喻句)4*把铁路修道拉萨去

1、一条长长的“铁龙”,从柴达木盘地深处的工业新城格尔木起步,跨过巍峨的昆仑山,将通过这里,穿越“世界屋脊”青藏高原,到达雪域圣城——拉萨。(比喻句)

2、青藏铁路这条“铁龙”在不断向前,向前,拉萨已经遥遥在望······(比喻句)

3、风火山,这只巨大的拦路虎一次次低下了高傲的头!(比喻句、拟人句)

4、风火山,这座万年冰山露出了狰狞的面目,给筑路大军来了一个下马威!(拟人句)

5、刚刚搭好的150平方米的保温大棚,在一夜之间被大风撕扯得七零八落。(拟人句)

第二单元:

7.祖父的园子

1、蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球,停在上面一动不动了。(比喻句)

2、太阳一出来,榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩的蚌壳一样。(比喻句)

3、花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。(拟人句)

4、倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。(拟人句)8.童年的水墨画

1、山溪像绿玉带一样平静。(比喻句)

2、也想看“黑旋风”水战“浪里白条”。(拟人句)

3、阳光从脚尖悄悄爬上膝盖。(拟人句)

4、垂柳把溪水当做梳妆的镜子。(拟人句)

第三单元

12.半截蜡烛

1、她(杰奎琳)宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。(比喻句)

2、杰奎琳的笑容像百合花一样纯洁。(比喻句)第四单元

16桥

1.山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。(比喻句)2.他像一座山。(比喻句)3.老汉凶的像只豹子。(比喻句)

4、近一米的洪水已经在路面上跳舞了。(拟人句)

5、死亡在洪水的狞笑声中逼近。(拟人句)

6、水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。(拟人句)7木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。(拟人句)

8、水,爬上了老汉的胸膛。(拟人句)

第五单元

18.草船借箭

1、一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。(比喻句)

第六单元

3神奇的电脑魔术师

1、多媒体电脑,真是个神奇的魔术师。(比喻句)5把握自己

1、切勿让网络这张大网网住手脚,束缚心灵,不要被网吧里那些看不见的陷阱埋葬自己的花样年华!(比喻句)

第七单元

22.人物描写一组

1、俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上,各自虎势儿一站,公鸡鹐架似的对起阵来。(比喻句)

2、起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛佷占了上风。(比喻句)

3、两个人走马灯似地转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起。(比喻句)23.刷子李

1、只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴声,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。(比喻句)

2、啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。(比喻句)24.金钱的魔力

1、他微笑着接了过去,那种笑容是遍布满脸的,里面还有折纹,还有皱纹,还有螺旋纹,僦像往池塘里抛了一块砖的样子;当他向那张钞票瞟了一眼的时候,这个笑容就马上牢牢地凝结起来了,变得毫无光彩,恰像你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的、满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。(比喻句)第八单元

25、自己的花是让别人看的1、许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋。让我们看的人如入山阴道上,应接不暇。(比喻句)

26课:威尼斯的小艇

1、威尼斯的小挺有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟。(比喻句)

2、船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月,行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。(比喻句)

3、我们坐在船舱里,皮垫子软软的像沙发一般。(比喻句)

4、静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。(拟人句)27课:与象共舞

1、那庞大的身躯,屈膝点头时竟优雅得像一个彬彬有礼的绅士。(比喻句)28课:彩色的非洲

1、金灿灿的阳光,映照得天空格外的蓝,好似透明的蓝宝石。(比喻句)

2、芒果树开的是星星点点的白花,仙人树开的是金灿灿的黄花,玉兰树高擎着白色或白里透青的玉杯,火炬树绽开的花朵比绿叶还多,一棵似一团火,一排似一片霞。(比喻句)

3、到了开花季节,一条条街道,都成了彩色的长河,人在街上走,就像置身于花海深处。(比喻句)

4、走近一看,却是满树的彩叶,紫的、黄的、绿的、红的,好似含情脉脉的少女,向人们频频点头。(比喻句、拟人句)

5、你在节日的市场上放眼望去,看到的是花花绿绿的衣服交汇成的彩色河流。(比喻句)

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