向昆老师致高一学子家长的一封信

第一篇：向昆老师致高一学子家长的一封信

向昆老师致高一学子家长的一封信

同学们的高中生活已经开始了有大概3个月时间，同学们也完成在学校里的半期考试，也完成了我们每周的周度测试，有很多是不尽人意的地方，但也有值得我们高兴的方面，我希望提出来与各位同学和家长进行探讨。

第一，标准化考试的意义。

出国留学，目前来讲，我认为应该具备三方面的要求，包括优秀的学业学科成绩（A-LEVEL成绩），合格的标准化考试成绩（托福、雅思、赛达成绩），良好的综合素质。这三个方面缺一不可，而标准化考试成绩是申请美国或英国大学的敲门砖。美国前30的大学，一般要求托福成绩100分以上，前50的大学，一般要求托福成绩90分以上，前100的大学，一般要求托福成绩80分以上。英国顶尖大学要求雅思成绩在7.5分，单项成绩不低于7分，其他大学也至少要求雅思成绩在6.5分或6分。没有一个合格的标准化考试成绩作为敲门砖，不管A-LEVEL成绩有多优秀，也是不能被录取的，或者英国也只能是有条件录取。所以标准化考试与学校的学科考试是完全不冲突的。

第二，标准化考试培训的时间。

从培训的时间上来讲，目前的不管是普通高中平行班或实验班想要出国的学生，还是大部分国际班课程的学生，标准化考试培训的时间都是安排在周末进行的。原因在于国际班课程，特别是像剑桥高中这样的完备的国际班课程，学科课程是非常繁重的，所以要在平时周一到周五安排标准化考试培训的时间，几乎是不可能的。本学期能够安排出2天完整的晚自习进行英语基础知识的培训和监督检查，都已经是经过了多方协调才做出的安排了。所以周末的培训，就是迫不得已或者说是势在必行的。而其他普通高中平行班或实验班的学生，如果有出国意愿，都是在周末进行标准化考试培训的，几乎无一例外。

第三，关于狄邦教育（成都）培训中心。

狄邦教育（成都）培训中心是成都领先的托福、雅思、赛达培训机构，除承担四中剑桥高中A-LEVEL国际课程的标准化考试培训之外，还承担成都外国语学校AP国际高中的标准化考试培训，以及树德光华校区的百强大学中心的标准化考试培训指导。同时在狄邦教育（成都）培训中心参加培训的学生，还有大量来自于成都七中林荫街本部的实验班和平行班的大量学生，成外直升实验班和平行班的大量学生，以及成都其他学校或者国际部的学生来报名参加培训。狄邦教育（成都）培训中心所培训的学生成绩一直都是处于领先位置，特别是高分学员的人数和分数都很难被其他机构所超越。培训中心的课程是专门为高中生备考所设计，也许在形式上稍显枯燥，但是重在基础知识的掌握以及考试技巧的传授相结合，争取让高中生尽可能的提高成绩。

第四，关于教学过程和教学目标的平衡。

为了达到教学过程和教学目标相平衡的问题，培训中心增加了教辅人员在班级听课，记录和管理学生纪律；增加了每周的周报反馈，反馈学生的考勤情况，作业完成情况等，积极保持与家长的沟通，争取一起配合管理好学生。同时，我也想分享台湾作家龙应台的一句关于子女教育的一句话给到大家，这也同时是我对于学习的一个基本态度。“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。”所以我认为读书和学习的重要性是需要学生自己去做的，如果不能让学生从内心热爱学习，外界的任何监督都会成为枉然。

第五，学科学习与标准化考试是不冲突的，周末学习与平时学习以及晚自习学习也是不冲突的，合理安排好时间，每个同学都可以获得进步和提升。

据我了解，石室剑桥高一的杨同学自入学以来，无论是在校的学科学习还是周末的标准化考试学习中，一直以全力以赴的饱满状态投入，每周不仅能保质保量的完成学科和培训老师布置的任务，而且还能自己拓展词汇量。每次周测成绩都跃居班上首位。经过我们的教学评估，认为这位同学的能力完全能够提前进入到下一阶段的标准化考试学习，我们也充分尊重家长和学生的选择，为这位同学安排了更适合他的班级课程。我想说的是，对于优秀的学生，我们可以根据学生的能力进行针对性的课程调整让学生更加优秀。当然，对于目前基础较弱的学生，我们也安排了针对性的课程方案。每周六下午我们都安排了教辅老师全程陪同的自习课。由教辅老师监督学生完成当天作业，听写当天所学的新单词以及巩固之前所学的词汇等。而教辅老师也会为学生提供一些基础知识的答疑。

最后，希望各位家长和同学能够理解标准化考试培训的重要性和意义，争取在学习中发挥更大的主观能动性将成绩提高。

第二篇：致高一家长一封信

携手同贺国庆齐心关注成长

——致高一学生家长的一封信

尊敬的高一学生家长：

您好！

时光荏苒，岁月如梭。转眼，国庆节就要到了，您的孩子已经在这里度过了一个半月的时光。借此短笺，大庆育才高级中学高一年级全体教师祝福您：国庆节快乐！并真诚地道一声：谢谢！感谢您一个半月来对我们工作的大力支持！在未来两年多的日子里，我们同样离不开您的全力支持和紧密配合。

在这一个半月的学习和生活中，孩子们经受住了军训的严格考验，经历了生活方式、学习方式的巨大转变。这种人生的转变和考验是必须的，是彻底的，是随着痛苦和煎熬的成长和成才的过程，是生命化蛹成蝶的拼搏历程。欣慰的是，我们的孩子们能够勇敢、乐观地正视这一人生转变，积极投身于人生的重新塑造，通过自身的努力，取得了可喜的变化：

1.开学初，学校进行了为期5天的军训以及会操练习，并参加了市里举行了会操比赛，取得了很好的成绩，展现了良好风貌，学生的集体荣誉感大幅提升。

2.学生住宿条件正逐步改善，学生之间相互交流，相互帮助，关系融洽，营造了良好的学习生活环境，学生之间的凝聚力有效增强。

3．学生能遵守学校规章制度，就餐时能自觉排队，吃完饭能把托盘放入指定地点，良好的生活习惯得以养成。

4．学年管理非常严格。一是加强了卫生管理，学年卫生保证处处时时干净，培养了学生良好的卫生习惯，二是学生在校必须穿校服，杜绝学生攀比心理；男生不留长发、染发，女生不烫发、染发，不佩带首饰。素朴而又富有青春朝气才是孩子们最可贵也最该具有的精神面貌。

5．学校实施准军事化管理，对学生进行安全教育和法制宣传。同时严查学生带刀具、危险物品，特别针对学生吸烟问题严抓严管。学期初，个别同学在初中养成的不良吸烟习惯带入高中，经过一个半月的严抓严管，吸烟问题得以杜绝。学生遵纪守法意识明显提高。

6．开展丰富多彩的学生社团活动。学期初，高一年组共成立了七大社团，涉及英语、文学、篮球、唱歌、舞蹈、书法绘画、田径、爱心等方面，采取教师牵头组织，学生自愿参加、自主管理、自觉学习的方式，体现趣味性、人文性、知识性和实用性，既符合学生兴趣又开阔了学生视野，进一步提高学生学习的积极性和创造性。

7、我校是全国首批省级英语特色学校。每年我校都会组织和美国威斯康星洲北雷克兰学校、北雷克兰联合高中学校互访互学活动。今年10月下旬美国威斯康星洲学校的教师和学生要来访我校，我校也将从高一年组学生中选出两个家庭接待美国学生，这两名学生也会有机会在明年四月回访美国。同时，我校为加强外语特色教学，加设了英语口语阅读课和韩语课，大大提升学生学习外语的兴趣。

8．我校继续贯彻教育方针，稳步推行新课程改革，针对学生基础差、底子薄的实际情况，实施“三环六步目标教学法”，此教学法非常适合我校学生实际，大大提高学生的学习积极性，改变学生上课总睡觉和溜号的不良习惯，并且在老师详细讲解的时候，给予学生充分的讨论时间，注重思想情感交流，鼓励学生质疑创新，促进学生的全面和谐发展。同时在开学初的四周内，我们各科教师进行了初高中知识衔接，让学生逐步适应高中课堂教学。

一个半月来，孩子们的宿舍更加整洁了；孩子们的午、晚睡，教室自习越来越安静了；孩子们跑操的队伍越来越整齐了；孩子们的作业更加准确、规范了；孩子们的学习面貌、精神面貌更加昂扬向上了。他们正一点点地喜欢上大庆育才高级中学，正一步步踏准育才高中的节拍，我们完全有理由相信，在不久的将来孩子们定会在育才高中奏响自己高中生活的最强音。那也是我们育才高中高一全体教师和所有家长们共同的心愿。

“学生利益无小事”，您孩子的一切都始终牵引着我们的目光、牵挂着我们的心。家庭、学校、社会三位一体，共育英才，是我们的共同追求，他们的健康成长就是你我最大的愿望和快乐。最后感谢各位家长对我们学校的信任、理解和支持，真诚地希望您多提宝贵的意见和建议。请您多与孩子平等探讨，心灵交流，总结经验，解决问题，督促完成作业，遵守学校假期的相关规定，度过一个愉快而充实的假期。

温馨提示：

人的生命只有一次，学生的安全重于泰山。为了保证学生的安全，学校进行各种形式的安全教育，为加强安全教育的力度和效果，特请您配合学校，从以下几个方面，对学生进行安全教育。

1、培养学生的安全意识，让学生认识到安全第一，培养学生的自救、自护能力。

2、加强学生假期的管理，禁止学生在假期私自结伙外出游玩等。禁止学生与社会闲散人员、不良社会青年来往。告诫学生不要乘坐三无车辆，不乘坐陌生人的车辆。

3、进行交通规则教育，防止交通事故的发生。

4、教育学生有安全防范意识，不要与陌生人过多交谈，不要吃、喝陌生人给的东西，不要将家人的姓名、住址、电话等告诉陌生人，更不要随陌生人外出，尤其是学生离返校途中。

5、注意煤、电、气的正确使用，以防触电、漏气和煤气中毒。

6、注意学生假期作息时间的合理安排，不能让其无节制地看电视、上网、玩游戏等，督促其及时完成假期各科作业。

家长们，为了孩子的未来，为了下一代的明天，请您将孩子从“怀抱”中放下来，在日常生活中多给孩子一些生活自理自立的锻炼机会。培养孩子的生活自理能力。

大庆育才高级中学从学生的行为习惯教育、自理能力培养做起，努力培养学生的学习习惯，做好自己的人生规划，培养学生的意志力、创造力和终身学习能力，让他们比同龄的孩子懂得更多，更自信、更坚强、更聪明、更优秀、更健康，改变他们以往不良行为和习惯，从而使他们树立正确的世界观、人生观。因此我们请您理解我们，支持我们，配合我们：

1、做一个温情的家长。让孩子在家庭中能很好地感受到您的关爱和温暖；

2、做一个细心的家长。让孩子成长过程中身心和情绪的变化，能够很好地被您体察；

3、做一个严格的家长。给孩子良好的价值判断教育和社会道德教育，您的行为规范不和学校教育相悖；

4、做一个理性的家长。给孩子相对科学的定位，期待值和孩子的成长相适应，不揠苗助长；

5、做一个友善的家长。能和学校老师建立良好的沟通，相互体谅，友善亲和。

2012年9月28日

您的孩子，我们的学生；您的期望，我们的目标；您的光荣，我们的梦想。让我们一起努力，尽责、尽力、尽心！

大庆育才高级中学是您一生无悔的选择！！

第三篇：高一暑假致家长一封信

高一年级暑假致家长的一封信

尊敬的各位家长：

您好！

盛夏伊始，艳阳高照。时值2013年暑假到来之际，西湖中学高一年级全体教师，对一向关心和支持我校年级发展的各位家长，致以衷心的问候和诚挚的祝福。

一年来，西湖中学全体教职员工在管开全校长的带领下，迎难而上，开拓进取，奋发图强，取得了骄人的成绩。在2013届高考中，我校一本上线人数151人，本科上线人数426人，其中黎爽同学过清华大学录取线，徐鹏航、胡剑等同学过武大、华科等一类重点大学线。安雪晴、娄曼、吴子静、彭朝瑞同学过中国美术学院录取线。

为让您的孩子过一个安全、愉快而具有意义的假期，希望家长予以密切配合，对孩子做好以下几点要求：

一、安全问题：

请您提醒孩子树立安全意识，要切实注意交通安全、消防安全、食品卫生安全和人身安全，不随意玩火、玩电，登高弄险，禁止私自下海游泳，假期外出必须事先征得家长同意。

二、学习安排：

学校希望全体学生在假期能生活得有规律、学习有效果，认真完成学校布置的假期作业，下学期开学时，要上交给班主任。学生在假期中除了认真完成教师布置的书面作业之外，可利用暑假期间进行查缺补漏，对高一全学年的知识进行系统复习。

具体要求：各科做过的习题再拿出来重新思考，重新做。每天的学习任务不一定要所有学科都安排。学习时间可以成块。

学生暑假计划安排范例

上午：7：00----8：00完成数学暑假作业1-4页

8：20----9：00完成英语模块3单词记忆

9：30----10：30完成语文暑假作业1—4页

下午：2：00----3：00完成物理/历史第一章复习。

3：20----4：30完成生物/地理第一章复习。

晚上：7：30----9：00完成化学/政治第一章的复习。

三、假期作息时间安排：

督促子女合理安排暑假生活，监督学生每天早上7：00以前起床学习，中午可以午休1、2小时左右，晚上10：30以前休息。要鼓励孩子积极参加体育锻炼，多做些力所能及的家务劳动，并做到自己的事情自己做，让暑假成为子女进行有效劳动实践，养成良好劳动习惯的好机会。如果有必要的，可以让孩子打工干活，体验生活，感受父母的艰辛。切忌：溺爱、娇惯。要知道百依百顺不等于爱！

四、放假、收假及注意事项

放假时间：7月2日下午4点开始，收假时间：另行通知。另：术科生假期保持电话畅通，假期可能进行专业培训。

五、其他

期末考试成绩可以在本班QQ群查询或打电话问班主任。

最后，恳请各位家长朋友，为了不影响孩子的学习，请不要让学生携带手机进入学校，弊大于利！如若在教室内发现带手机和住宿学生晚上十点半以后发短信打电话等，学校将按学校的校规校纪进行处置，请各位家长支持。值得各位家长引起注意的是，极少数学生到了高中后放纵自己，学吸烟，喝酒，谈恋爱，没有正确的人生目标，请家长朋友们利用暑假闲暇时间和孩子进行沟通交流，了解孩子现在的情况。

西湖中学高一年级

2013年7月2日

第四篇：致高一家长的一封信

致高一（X）班家长的一封信

亲爱的家长同志：

您好！我是高一（X）班班主任汤筱。请原谅我冒昧的打扰，但为了孩子请您耐着性子把这封信看完。

首先祝贺您的孩子顺利考上高中，进入高一（X）班学习。今后的三年，将是对您的孩子的一生至关重要的三年，也是各位家长和老师必须密切配合的三年。因此我希望，各位家长能够和我通力合作，尽最大的努力，将您的孩子塑造成对社会有用的人才，能更好地在社会立足，让他们更好的报答你们的养育之恩。

让我们先来看一则小故事吧。有两只非洲野牛刚产下了自己的幼崽，看着刚诞生的小生命，两只野牛都担心不已，因为他们后面有一群虎视眈眈的狮子。大自然给这两个新生命站起来的时间只有2分钟，如果他们站不起来，他们的生命就会转瞬即逝被狮子吃掉。两只小野牛颤颤巍巍的站起来又跌倒，其中一只野牛不忍心让自己的孩子受苦走过去喂了孩子奶；而另外一只野牛则痛苦的看着自己的孩子站起来又跌倒，跌倒再站起来。两分钟之后，狮群进攻，毫无疑问的结果，那只跌倒又站起来的小野牛逃出了狮口，而另外一只受母亲庇护的小野牛则成了狮子的美餐。

亲爱的家长，看着这则故事您是否也会有所感触，是不是也在思考？我们经常责备孩子打群架，赌博，上网吧，不听话。。，可我们是不是也该思考孩子们为什么有勇气打群架、夜不归寝？上网赌博的钱是哪里来的？手机，MP3,MP4这样的东西对于学生本是无用之物，可为何在学校要求孩子们不要携带却屡禁不止？

小王子有一个小小的星球，星球上忽然绽放了一朵娇艳的玫瑰花。以前，这个星球上只有一些无名的小花，小王子从来没有见过这么美丽的花，他爱上这朵玫瑰，细心地呵护她。那一段日子，他以为，这是一朵人世间唯一的花，只有他的星球上才有，其他的地方都不存在。然而，等他来到地球上，发现仅仅一个花园里就有5000朵完全一样的玫瑰花。这时，他才知道，他有的只是一朵普通的花。一开始，这个发现，让小王子非常伤心。但最后，小王子明白，尽管世界上有无数朵玫瑰花，但他的星球上那朵，仍然是独一无二的，因为那朵玫瑰花，他浇灌过，给她罩过花罩，用屏风保护过，除过她身上的毛虫，还倾听过她的怨艾和自诩，聆听过她的沉默„„一句话，他驯服了她，她也驯服了他，她是他独一无二的玫瑰花。“正因为你为你的玫瑰花费了时间，这才使你的玫瑰变得如此重要。”小王子身边的狐狸对他说。亲爱的家长同志，如果家长您自己都不在意你自己的孩子，您又怎么去奢求你的孩子在乎你呢？如果您从来没有拿“心”对待过孩子，在孩子的身上又哪能找出对待你的爱呢？如今的中国家庭绝大多是都只有一个孩子，您的孩子的安全问题是我最大的忧心。周末放假叮嘱孩子们不要乘坐“三无”车船，不要骑自行车回家，不要。。不要。。，不要太多，但我仍然忧心忡忡。靠我一个人的力量孩子们的安全如何得到保障？

有太多的心里话想对家长您说，但我知道您的农活儿众多，时间有限。10月7日开始，学校会举行一个家长会（后有家长会通知一张），到时希望家长同志们都能亲自到来，我们再敞开心扉好好谈一谈好好的聊一聊关于孩子们的事情。

亲爱的家长，我为人直率加上人较年轻，如话中之语让你有不快之处，请多多原谅。祝合家欢乐，万事如意！

高一（X）班主任

给家长的一点个人建议

高中阶段对孩子的重要性是不言而喻的，我以为，作为高中生的家长，在孩子进入高中学习后，原先的一些观念和方法也应进行相应的改变和更新，而要真正使学生在高中取得较好的成绩，家长要处理好三方面的关系：

一、家长与学生的关系 1，您的孩子长大了

孩子进入青春期后，生理心理都发生了较大的变化，自我意识开始增强，迫切需要社会对他们的重视和承认。反映在行为上：孩子的自主意识增强，不太听话；有时故意还与家长和老师唱反调；注重外表打扮，喜欢交朋友等等。在这一时期，如果家长无视孩子的成长，还照以前的老一套教育和要求孩子，就很可能激化家长与孩子之间的矛盾，影响家长对孩子的正常教育。所以，当您的孩子进入高中时，您应该告诉自己：孩子长大了。在这一点上，家长常见的误区是：不能正确认识孩子的成功和进步，在孩子取得成绩时没能及时予以赞扬和鼓励；过分强调家长在家庭中的绝对统治地位，不能正确对待孩子的意见和建议，使孩子感觉仍在家长的阴影之下生活；与孩子不能进行比较平等的交流，不能使孩子在进入青春期后仍能感觉到家长的引导和帮助等等。因此，家长应该有意识地注意到学生的成长，尊重他们的观念，注意他们的行为，并能与孩子进行尽可能民主和平等的对话，深入孩子的内心，把握孩子成长的脉搏，相信您的孩子，欣赏您的孩子。赞扬和鼓励往往是学生上进的最好动力，而无原则的苛求和责骂则经常是学生的灾难。相信您孩子的能力，相信他的成长，就是相信了他的未来。

除了要加强孩子对自身的自信以外，家长还应引导学生建立对自己集体的自信，鼓励学生相信老师，相信同学，相信自己在这个集体中一定能取得优良的成绩。使学生在高一能迅速进入状态，在最短的时间内适应高中生活。2，您的孩子还是孩子

在上面所说的问题上，有些家长则走入了另一个误区，就是认为孩子大了，要尊重他们，于是无原则地让步和妥协，对孩子的错误纵容姑息，失去了一个家长，或者说是教育者的原则和立场。如果说上节的误区有可能使您的孩子得不到应有的成绩的话，这里的误区则很有可能使您的孩子走上弯路，其后果更加严重。

对孩子的尊重和理解决不意味着家长就可以对孩子放任自流。现在的孩子们的生活中有足够的书籍，方便的网络，有相对于以前丰富许多的物质条件，但在他们的身边，也充斥着社会的不正常现象，部分影视作品中对孩子成长极为有害的宣传，网络中随处可见的反动色情的内容。而高中学生好奇心较重，性格品行未完全形成，极易受一些不健康的东西的影响。在这些原则问题上，家长必须寸步不让，坚持对孩子严格要求，使孩子能在高中这一危险年龄正常健康地成长。

因此，家长应该坚持在严格要求的基础上民主管理。对孩子的业余爱好，学习习惯，交友倾向进行有效的引导和限制，使孩子能健康成长。

据此两点，我们可以说，对孩子进行正确教育的前提是要对孩子有一个较为科学和准确的定位，这个定位不是由某一个人做出的，而是需要综合家长老师和学生的看法和观点。3，您也是老师

家长是孩子的第一任老师，而事实上，当孩子上了高中之后，您仍然是孩子的老师，对孩子的教育负有不可推卸的责任。但是，由于高中学习的特殊性，您的教育方法和教育观念也应进行相应的转变。

首先，家长应该正确区分高初中的学习。在我国，初中是普及性义务教育，中考只是水平测试，其目的是要使大多数人过关；而高中面临高考，高考是选拔性考试，其目的是要使出类拔萃的人才进入更高一等学府，竞争十分激烈，因此在学生刚上高中时，家长要正确分析孩子的成绩情况，对孩子的学习进行正确的评估。

其次，由于面临高考，所以高中教育的知识的难度深度广度等比起初中有相当大的加强，这就要求学生要树立正确的学习心态，对高中学习的困难要有充分的认识。在这一方面，家长应该积极鼓励学生，树立其学习的信心，还要引导孩子注重对学习方法学习习惯的积极探索，更要充当学生与老师之间的联络者，加强师生之间的联系。作为老师，我的目标是：和学生既是师生又是朋友；我想，这个原则对家长可能也同样适用，如果我们都能成为孩子的导师和朋友，那么我相信，我们的孩子们就一定能健康成长，在三年后 取得让家长和老师都满意的成绩。

二，家长与老师的关系 1，我们是搭档

在孩子的成长过程中，有三个方面对孩子起着重要的影响作用，即学校，家长和社会，在这 三个方面中，如果我们能有效地抓住前两者对学生进行教育，那么实际上也就抓住了学生教育的 主要方面。在对学生的教育中，老师与家长的目的无疑是一致的，因此，我以为家长与老师的关系实际上是一种协作的关系。为了有效地发挥这种协作功能，最重要的就是家长必须加强与老师的联系。有的家长只是在开家长会或老师要求的时候才来学校，对学生在学校的活动几乎一无所知，对老师对学生的评价和要求也不甚了解，在这种情况下，不仅不利于对学生的教育，还会使有的学生在老师和家长中间钻空子，降低对自己的要求。2，我们需要您的理解和尊重

尊师方能重教，一个不能赢得学生尊重的老师是无法使学生学好自己教的学科的。在这一点上，主要的工作固然应由老师做，但老师仍需要家长的大力配合。“人非圣贤，孰能无过”，老师在自己的工作中，同样难免犯错误，有时我们犯的错误可能会对您的孩子造成不好的影响。但有些家长在处理这种事情的时候由于过于草率简单，往往给孩子造成更大的负面影响。作为家长，应该积极在孩子面前树立老师的权威形象，使学生尊敬老师，才能使学生信任老师，而学生的信任是老师正常进行教学的基础。鉴于此，我们希望家长在家里不要当着孩子的面品评老师，而应该积极树立老师在孩子眼中的正面形象。如果真的由于我们的工作失误而对您的孩子造成不好的影响，我们希望家长能正确处理，积极与老师联系，而不是在学生面前轻率地对老师进行评价。3，我们需要您的支持

“十年树木，百年树人”，教育是一项十分重要也艰巨的工作，在这三年的生活中，我们希望家长能给予老师充分的信任，最大限度的支持。教育工作错综复杂，千头万绪，加之我们工作中也可能出现一些失误，我们希望家长能对这一点有充分的认识，为了孩子的教育，我们更希望家长能对我们的工作给予大力的支持。在遇到一些具体问题的时候，也希望家长能以孩子的教育为重，以大局为重。正确处理在教育过程中可能发生的事件。

家长和老师在对孩子的教育上目标是共同的，因此，家长和老师还应该充分信任。在高中三年的学习生活中，老师实际上是以学生矛盾对立面的身份出现的，因此，老师与学生势必会产生很多矛盾。家长应该正确认识这种矛盾，当自己的孩子和老师发生矛盾时，家长应在中间起到良好的调节作用，而不能将可能出现的矛盾激化。三，家长与孩子的关系

从现在开始，您的家里就有了一个为自己的未来而拼搏的高中生了，为了使他（她）能顺利地走完这人生中的关键阶段，除了以上几个方面外，家长还应该尽量为孩子创造一个较好的学习条件。我以为，家长在这方面主要应做到以下几方面的工作： 1，创造幸福和睦的家庭氛围，使孩子健康发展；

2，在家庭生活中，树立“学习至上”的家庭观念，使孩子有正确的学习态度；

3，家长应该适当控制自己的娱乐方式，娱乐地点和娱乐时间，尽量不要因为家长不适当的娱乐而影响学生的学习。

总之，我们希望在以后的三年中，老师和家长能密切配合，通力合作，使我们的孩子们能够健康成长，在三年后取得优异成绩。

家长同志，我渴望听到您的心声，如果我上面的话有一点点儿触动您，请您也给我回封信，谢谢您对高一（X）班工作的支持！

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第五篇：家长致老师的一封信

致老师的一封信

XX老师： 您好！

我是您教的学生的家长，首先感谢您在教育孩子上所付出的努力和贡献，您倾注了很大的精力。

我最近对孩子的学习情况感到焦虑，想就有关孩子的学习情况和您交流一下。

在这个时代，我作为一个成年人，为了养家糊口，每日都忙碌在工作上，回家后就比较疲惫，晚上少有精力去辅导孩子；再者，学识也有限，难以辅导。看到孩子除了吃晚饭，大多数时间都在写作业，可是学习成绩一直不理想。当然，大部分问题还是出在孩子身上。我的孩子确实没有一个好的学习习惯，比较浮躁。

有时我检查他的作业时，我发现他的有些错误不断地重复出现。但我不理解的是，他每天都写一张大卷子，而且有些题型以往重复出现过多次，但孩子的答案却还是犯同样的错误。为什么做这么多作业，孩子的基本功却还是不扎实呢？我认为漫漫的做题已无助于成绩的提高。学生为了完成作业而做作业；再者，老师的精力有限，如果无法进行彻底的批卷，做作业反而只会有副作用，这就流失了做作业是为了学习的真正功能。

根据我在家里的观察，我想是否让作业的题目更有针对性，起到温故而知新的作用。作业在于精，而不在于多，很多的重复已无必要，既浪费了时间，也无助于学习的提高，还增加了老师的负担。课文里的内容已是精华，背熟并认识透就已达教学和学习的目的了。当然，如果再加之少量有针对性地相关作业，就会更好了。

学习就像吃饭，不在多，而在于能有效的消化吸收。布置作业多，并不能提高学习成绩，特别是那些印刷品试卷就像油炸食品。我想教师和学生的互动是最关键的。以上是我的看法，肯定有欠缺之处，请多批评，多包涵。

老师我曾经开过您的家长会，知道您真心为了孩子，也知道您因教学劳累而 晕倒，我很感动，很感激。

我也深悟我们的教育体制扭曲了老师的授业和学生的学习。老师很多做法是被迫的。很惋惜，我们处在一个“被”字时代。

我只希望老师的心血不能白费，学生的付出应有所获。老师您和学生都肩负着中国的未来。

祝老师：工作顺利，万事如意。此致 敬礼

家长：XX