第一篇：长江路小学二年级下学期备课计划
长江路小学2009——2010学年度第二学期
二年级语文组教学计划
工作思路：
1．紧紧围绕提高小学语文教学质量这一核心任务加强集体备课，领悟教材精髓，注重教学质量，讲究课堂实效，培养学生自主学习的能力，抓好课堂常规，提高学习效率。
2．以课题实验为引领，以打造高效课堂为核心，注重学习和研究，抓学生学习习惯的养成，促使全体学生语文素养进一步提高。
3．除了继续激发学生阅读兴趣，养成良好的阅读习惯、纠正学生不良的书写的习惯以及扎实有效的指导好学生的小练笔之外，本学期我们还将加强朗读、口语交际教学的力度，让学生做到不唱书、会朗诵、愿表达。
4．要改进识字教学方法，培养学生自主识字能力。工作目标：
本学期二年级备课组将紧紧围绕学校工作计划和数学学科教学计划，有计划、有针对性地开展以下工作：
1．加强业务、理论学习，提高语文教学水平，确保高质量的完成学校的各项任务。
2．按教导处要求，本学期备课组内每人完成5个高质量的教案设计，5篇教学随笔，5 节课题实验课。
3．教学常规常抓不懈，做到勤学习、重研究、多交流。
4．努力通过各种有效途径促进学生良好习惯的形成，激发学生自主识字、愿意表达及写日记的兴趣。
5．扎实有效的做好平日知识拓展及提高学生朗读、口语交际能力。具体措施：
一、本学期备课组内将以课题实验为引领，在教研活动中重点探讨、学习怎样能更好的备课及阅读教学流程和口语交际的教学模式。
1．利用周四下午语文组活动时间围绕苏教版二下语文教学的不同课型重点探讨如何激发学生自主识字的兴趣、良好的阅读习惯和口语表达能力的培养。
2．认真开展集体备课，继续做到四个统一：即统一教学内容、统一授课进度、统一拓展内容、统一作业设置。组织集体备课时，注重活动过程的实效性。细化集体备课的过程指导，本学期安排好周次，定好内容，集体备好课后再延伸到上课、评课，使集体备课不是只停留在“备”字上，而是真正做到备课是为了更好地为课堂教学服务。《学棋》执教人：王贞芬 《黑板跑了》 执教人：迟云英 《晚上的太阳》执教人：柯晓岩 << 闪光的金子>> 执教人：杨华 《写一种水果》 执教人：随机
3.教学中及时总结经验，每人写课后反思5个。
二、教学常规常抓不懈.1．落实好教师的认真备课。首先备课前组内充分交流分析课的知识点、合理确立三维目标、教师活动、学生可能有哪些活动（充分预设师生活动）、内容分几大板块、练习设计以及拓展内容的确立。第二，集体备课不分时间、地点及时交流。第三、在学期初确定自己要详备的5节课。
2．上课。①教师要做好课前准备工作，课中要明确目标，注意师生活动时间的分配，培养学生的听讲习惯，激发学生敢于表达、乐于表达的信心。②及时检测教学效果，检测的形式是针对本课中的生字以听写的形式检测学生对生字的掌握情况，做到堂堂清。③、课堂中，要改进识字教学方法，培养学生自学能力。
3．作业的布置、批改。作业设计既要在量上有所控制，更要注意“质”的精当，批改要正确、及时，不加大作业量。家庭作业的设置：①一类生字的巩固以听写的方式进行检测，而不能机械重复性的写许多遍；
二类字以做卡片、闯关等以激发学生识字主动性的游戏方法来解决。②每天设立读书时间，让学生读好《课外阅读》以及拼音版《西游记》等，期末评选小书虫。③每周写1篇日记，提倡天天写日记。
上交作业的评价方式：五星 +评语
4．加强质量监测，及时反馈，提高教学质量。本学期继续延续以前的做法，学完一个单元，集体确定要检测的知识点，拓展的内容以及哪些能力，就上一单元检测中出现易错的知识点，在下一单元的检测卷中要有相关练习。（课外拓展内容以《课外阅读》和古诗为主）本学期计划进行8次单元检测，试卷及分析分配如下：第1单元由杨华
负责；第 2 单元由杨华负责；第3单元由王贞芬
负责；第4单元由 王贞芬 负责；第5单元由 柯晓燕负责；第6单元由 柯晓燕 负责；第7单元由 迟云英负责；第8单元由 迟云英负责；期末复习将进行专项检测与综合检测，期中与期末检测与学校同步。
5．继续激发学生阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。班级建立阅读大比拼记录本，记录每位学生读过的书名，一周一公布，一月一评比，评出每月班级小书虫，学期末评选级部小书虫；改进《课外阅读》的阅读方式，使用阅读卡，每天至少看一篇文章，谁先高质量读完，就会受到奖励。每布置完一个单元就举行班级读书交流会，交流这个单元你最喜欢的文章，并复述文章内容、精彩情节或好词好句，表现突出的加分。教师选读部分优秀文章，扩大学生阅读面，增加学生的语言积累。
6．指导学生写好日记。①针对上一学期学生习作中出现的问题如：错别字的出现、标点符号的错误使用（引号、感叹号），日记的格式（开头空两个、写题目）习作的质量（篇幅、优美词句的使用）等。本学期就这些问题上要采取扎实有效的措施：每周将本班学生写的日记中出现的问题在组内提出并交流解决，若难以解决的就请教有经验的教师或学科主任，以便做好学生写日记的指导工作。②为了调动学生对写作的热爱，刺激他们写出精彩的日记，采取有效的奖励措施：在日记批阅上；优美的词一个加5分，优美的句子每句加10分。教师及时将批改日记的情况反馈给学生，选读优秀日记表扬进步的学生；充分利用积累本，会运用积累的词语；在课堂教学中随时为学生补充优美词句，让学生会记、会用。
7．纠正学生的写字姿势，让学生逐步养成认真写字的习惯。教师要充分利用每天中午的习字时间及上课时间指导每个字的写法，随时提醒学生的写字姿势，努力让学生做到“提笔即是练字时”，本学期举行两次百字小测试，评选“写字小标兵”。
8．抓好经典诵背活动，充分利用晨读，以比赛形式调动班级每一位学生诵背的积极性。二年级必背古诗20首：
（1）七步诗[三国]曹植（2）回乡偶书[唐]贺知章（3）咏柳[唐] 贺知章（4）鹿柴[唐]王维（5）赠汪伦[唐李白]（6）绝句[唐]杜甫（7）[唐] 杜甫（8）江畔独步寻花[唐]杜甫（9）清明[唐]杜牧（10）乐游园[唐]李商隐（11）逢雪宿芙蓉山主人[唐]刘长卿（12）游子吟[唐]孟郊（13）赋得古原草送别[唐]白居易（14）山行[唐]杜牧（15）游园不值[宋]叶绍翁（16）墨梅[元]王冕（17）小儿垂钓[唐]胡令能（18）田上[唐]崔道融（19）夜宿山寺[唐]李白（20）鸟鸣涧[唐]王唯
经典诵背篇目：《三字经》、《弟子规》
9．能力培养及检测方式：本学期主要培养学生自主识字、认真写字、会朗读、愿表达的能力。
关于识字写字。识字写字是低年级的教学重点。因此在平日的教学中就要做到堂堂清、日日清。A、建立听写本，做到每学完一课一听写，及时掌握学生的认知情况，易错的字词若大部分都错就要反思自己的教学，找到有效的记字方法帮助学生记字，如个别学生出错可结对帮助，教师只要检查即可，不留死角；每学完两个单元，对两个单元的生字进行检测，教师实事求是的将本班情况在备课组内交流，以便在教学方法查漏补缺。B、建立积累本，比一比谁积累的好词好句多，评选“积累小能手”要求必须是记自己理解的并且会用的词句，这样即识了课外字，又积累了词句，真是一举两得。C、对于课堂上的识字，可放手让学生自己学，教师在课堂上只起检查的作用。建立奖励机制：谁在两周内认完全册675个生字就是“课内识字大王”并给予加分。对于个别有困难的学生通过 “一帮一”来帮助，并在每课的识字教学中重点检查。
朗读。在平日教学中注重朗读能力的培养，指导学生朗读（以范读、生生评、师生评为主），激发学生朗读兴趣（多树标、多鼓励为主），让学生充分的读，真正做到“有感情的读”并充分利用晨读来进行训练。
口语交际。在平常下功夫，每课认真准备，充分练习，不搞集中突击。为培养学生的朗读与表达能力，每星期的晨读备课组都统一安排： 周一:因升旗不安排。周二：经典诵背 周三：读语文书
周四：交流课外阅读 周五：读语文书
注：晨读以交流、抽查、指导为主，要将每天的晨读具体内容、要求在前一天告之学生，让学生先做准备。
10、本学期写话训练的要求及训练内容： 写话要求：
①对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。②在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
③根据表达的需要，会使用逗号、句号、问号、感叹号。训练形式与内容：
①看图写话。（一幅图、多幅图）
要求：一幅图能用通顺、完整的话（按一定顺序）把图的内容表达出来，标点使用准确。（逗号、句号、问号、感叹号）杜绝错别字；多幅图能够把图的意思连贯、准确的表达出来，语言通顺，标点正确，能用上恰当的词语，杜绝错别字。②续编故事。
要求：有一定的故事情节，想象合理，语言通顺，能用上恰当的词语，标点正确，杜绝错别字。
③指导写好日记。激发学生写日记的兴趣，让学生在原有的写话基础上有所提高。④训练内容：
单幅图以写景（春、夏、秋、冬）和写事（什么时间？谁？在哪里？干什么？怎样干的？结果怎样？）
多幅图以写事为主
续编故事包括：课文的续编如《蜗牛的奖杯》《狐假虎威》《谁的本领大》等、创设情景续编。
四、活动安排： 二月：
1．假期作业检查。各班评选出假期优秀寒假作业，进行总结、表扬。2．教研组成员进行全册教材分析，明确本册教学目标和教学重难点。
3．学习学校教研计划，明确教研工作重点。研讨、分工、落实组内教研具体任务。4．各备课组期末卷面分析。三月份：
1．第二周组织寒假拓展练习检测。时间：周二。
2．1—6年级古诗诵背比赛。评比学生古诗诵背情况。3．开展组内听课。4．进行集体备课。
5．进行常规检查，做好小结。四月份：
1．迎接学校常规检查：作业、备课、习字等，反馈检查情况。
2．看录像，听于永正老师的报告。时间：第三周周四下午教研活动 地点：电教室 3．继续进行集体备课．
4．进行期中考试的总结及教学经验交流活动。
5．教研活动：针对平日教学中出现的问题交流商讨（以识字、写话、口语交际为主）。6．百字小测试。五月份：
1．教研活动：针对教学中存在的疑问，随时研究。
2．进行集体备课。重点课文《台湾的蝴蝶谷》《闪光的金子》 3．课题实验《鸟岛》
4．课外阅读手抄报展。
5．作文专项培训。看录像，时间：第二周周四下午 地点：电教室 培训人：韩妮妮 6.观看窦桂梅的优质录像课。时间：第二周周四下午教研活动 地点：电教室 7.解读语文教材七、八单元。六月份：
1．期末的复习计划的制定。
2．迎接学校常规检查，做好小结。3．期末的教学总结，实验课题总结。
4．评选班级识字大王、小书虫、日记高手。5．做好假期作业和读书活动规划，上报电子稿。七月份：
1．充分准备，组织好期末考试。2．商讨暑假学生学习任务的安排。
3．针对假期作息、安全等问题，做好学生教育工作。
二年级班级读书计划
学情分析
二年级的学生相对来说阅读教学还很薄弱，但适当地提前渗透一些阅读方法、阅读书籍还是很有必要的。阅读是识字的重要途径，有利于提高识字质量；能够进行听说读写的基本训练，提高听话、说话能力；能够使学生获得多方面的知识，发展思维，提高认识，受到思想教育和美的熏陶。阅读内容 必读书目 ：《三字经》、《弟子规》、《西游记》拼音版、《小猪唏哩呼噜》 推荐书目：《植物王国》--我的第一本科学书
《张天翼童话(二)》 中国儿童文学丛书 《木偶奇遇记》——世界儿童文学丛书 《窗边的小豆豆》——新经典文库 《地底旅行》/世界少年文学精选 《十万个为什么》小学版第一系列 阅读教学的方法及进行措施：
1．以每周阅读课为主要阅读时间，在阅读过程中，不放任自流，有计划地开展，先以教师的讲故事来代替学生的阅读实践，慢慢告诉他们，这些都是书上有的，引导他们有兴趣去寻找并阅读。
2．鼓励学生，把自己独特的感受或优美的词语背下来。
3．每周四早读交流课外阅读小故事，学生全面参与。
4．组织好阅读比赛来调动学生阅读的积极性，如朗读比赛，古诗文朗诵、手抄报比赛等。
5．学生开始可以看图画编故事，慢慢开始图画带文字，直至简单的小文章，并说出自己读后的简单感受。
6、评选小书虫：根据学生的阅读情况评选，并授予称号．
读书安排
三月、四月：《三字经》、《小猪唏哩呼噜》 四月：《小猪唏哩呼噜》短剧比赛
五月、六月：《弟子规》、《西游记》拼音版 六月：我的《西游记》知识大赛
第二篇：小学二年级下学期班务计划
小学二年级下学期班务计划
谭秀文
一、指导思想：
为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求实”的良好班风的班级，把学生培养成有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人。我准备以我校的工作计划为目标,全面推进素质教育，进一步提高教育和教学的质量。进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，深入开展各种活动，全面提高教育教学质量。
二、班级概况
本班共有学生60人，男生：40人，女生：20人。班内人际关系较为融洽，班级组织机构比较完善，集体任务完成较为积极，班级纪律较以前大为好转，全班学生有一个共同的目标——建立一个快乐、融洽、奋进的班集体。
三、学生情况分析
本班学生思想较单纯，多数学生个性较强，充满爱心，具有善良、同情别人、热爱集体、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品质。学生在学习方面已经有了一定的学习能力，从上学期的成绩看，学生的成绩比较优秀。但本班也存在一些问题：（1）由于本班学生来源广，家长重视学生情况不一样，学生素质和兴趣爱好不一样，这样在学习上两极分化的现象更为严重。（2）部分孩子和老师在沟通上还存在着一定的问题，这样造成学生在课堂上好独自沉思，不善讨论，好开小差，我行我素。（3）从总体看学生的自学能力还不够强，有一部分学生必须在老师和家长的督促下才能完成作业。在本学期随着知识的加深，学生的被动学习能力有可能趋于严重。
四、教育目标
1、坚决贯彻党的教育方针，重视对学生进行爱国主义、集体主义、文明行为等教育，有效提高学生思想道德素质。
2、通过丰富多彩的少先队活动，充分发挥学生的自
主自动能力，创新实践能力，自我管理能力等多种能力，使少先队活动真正成为德育教育的有效阵地。
3、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与，自我管理，自我服务等多种活动模式，使学生中涌现出一大批“行为规范小榜样”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做“小榜样”。
4、继续开展“家长学校”的指导与研究，切实提高广大家长自身素质和家庭教育水平，有效组织学生参与社区各项活动，使学校、家庭、社会这三位一体的德育网络保持整体性。
5、加强心理健康教育，使心理辅导室成为孩子的“快乐小屋”,使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实提高学生思想政治素质。
6、加强安全教育工作,牢记任何工作安全第一。
7、教育学生及时按时完成作业，认真学习。
五、班级管理措施
1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是 十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。
2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关
心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途
径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。
8.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。
9.继续培养以下习惯：
（1）上课认真听讲。
（2）学习靠自己。
（3）抓紧一切时间读书、学习。
（4）做诚实、守纪的学生。
（5）培育自主意识。
（6）培养自学能力。
六、教育过程中注意的问题
1、要注意端正教育思想，面向全体学生，全面了解学生的思想品德、学习、健康、生活，对学生全面负责。
2、身体力行，言传身教，坚持正面教育，启发诱导，注意调动多方面的积极因素，充分发挥榜样的作用。
3、深入到学生中去，与同学保持联系，参加学生活动，记录学生情况。
4、注意班内学生思想动态，尤其是优秀生和差生思想深处的活动。
5、协调任课教师、学生家长共同搞好学生的学习生活。及时向学校、学生、家长通报班级工作的情况。
6、做好个别教育，每周找学生谈话，发现问题及时解决。健全班委及小组长，发挥他们的带头作用。
2011年3月
第三篇：小学二年级数学集体备课计划
小学二年级数学集体备课计划
一、指导思想
以“全员打造高效课堂，全面提升教育质量”为中心，努力构建良好的教师专业成长平台。通过组内成员间的共同备课、说课、观课、评课，提升备课组教师的教育教学能力。继续推进数学新课程改革的进程，努力提高数学教学质量，建立团结和谐的备课组。
二、工作目标：
1、数学学科活动丰富开展，强化学科特色，争创区优秀备课组。
2、抓好教学常规，培养学生学习数学的良好习惯。
3、努力学习，转变教研观念，提高自身素质。
4、组织教师参加各级教学竞赛及论文、反思评比活动。
5、组织老师们向学科带头人、骨干教师学习。
6、通过多种渠道，加强师资队伍建设。（如加强校际间的教学交流与合作）
三、工作要点：
1、以新课程理念为先导，以课堂教学为重点，进一步学习新课程，实践新课程。
2、以课堂教学为中心，强化常规管理，优化集体备课，提高教学质量。常规落实：
①备课：本学期继续推行集体备课制度，教师要备出优质课，实用课。配合教导处将组织定期检查教案。
②上课：教师要做好充分的课前准备工作，上好每一节课。③作业的布置、批改。作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范。
④辅导：继续做好提优补差工作，重视学生数学生活日记的写作，培养学生灵活运用数学知识解决实际问题的能力。
⑤听课：本学年各教师参加听课总节数不少于30节，要边听边思，及时评点。
3、重视理论学习与研讨，积极参加课堂教学竞赛、教育教育论文评选等活动。
4、每周三在多媒体教室集体备课。
第四篇：二年级集体备课计划
二年级集体备课计划
一、指导思想
坚持以学校教导处工作为依据，以“立足课堂，实施有效教学，全面提高教学质量，提高年级组教师的教学水平”为工作重点，坚持教育为学生服务的宗旨，着眼于学生的终身发展，挖掘学生的学习潜能，以突出学生的个性及特点，特开展集体备课，在教师间实现资源共享，促进教师的创新意识，开展个性化教学，提高课堂效率。
二、具体要求
1.集体备课的基本程序是：个人粗备--集体备课--个人细备。备课组要实行先周集体备课。每次确定一个中心发言人。
2.中心发言人在集体备课前要深入钻研教材和课标，反复阅读教参及有关资料。集体备课时详细介绍自己的导学设计。组内每位教师要积极参与集体备课活动，各抒已见，充分讨论，统一认识。
3.集体备课时，除中心发言人作主题发言外，其他教师也要积极参与，[ 课件 ]发表自己的教学设想并阐述理论依据，经过“争鸣”，达成共识。各位教师在这一导学案的基础上，融入自己的教学风格，进行实施、总结和反思，最终形成对某一教学内容的最优秀的教学设计。
三、集备活动内容安排
周次
学科
集备 内 容
主备教师第一周语、数
全册教材分析第二周语文
第二单元： 《妈妈的爱》x
第三周数学
第二单元：x
第四周语文
第五单元：x
第五周数学
第四单元：x
第六周语文
第七单元：x
第七周数学
第五单元：x
第八周语文
第九单元：x
第九周数学
第六单元：x
第十周语文
第十一单元：《吃水不忘挖井人》x
第十一周数学
第七单元：x
第十二周语文
第十三单元： 快乐的生活x
第十三周数学
第八单元：x
第十四周语文
第十四单元：《为中华崛起而读书》x
第十五周数学
综合实践：x
第十六周语文
第十五单元： 夏天x
第十七周数学
总复习x
第五篇：二年级下学期班队计划
二年级下学期班队计划
神木一小 二年级7班 倪霞
一、指导思想：
以“儿童为本，道德为先”为指导，以育人为中心，以实践为途径，结合班级特点，以人为本，以社会化为方向，切实加强少年儿童思想道德建设，树立小主人翁精神。
二、班级口号：一天比一天有进步。
三、班级概况
我班共有学生58人，男生36人，女生22人,他们活泼可爱，好奇心强，求知欲强。学生由于年龄还小，思维能力和行为能力尚未完全成熟。在学习方面，不能做到自觉、自学，对学习的重要性缺乏认识，从而整个班级的学习成绩及学习氛围不够理想。个别成绩好的学生能主动求学好上进，可以成为全班的学习榜样。在其他方面基本上能做到遵守校纪校规，热爱劳动等。
四、班级目标
以安全为重,建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，让每一个学生能够自觉地遵守学校的规章制度，并能及时地提醒和监督他人。培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。在学习方面形成良好的学习风气，全体同学都能树立明确的学习目的，能最大限度的自我进行约束，把学习当成是一种快乐。
五、重点工作
1、健全班干部管理，继续培养一批能干的班干部，寻找第二梯队，激发学生的潜能。
2、健全“小组长管理”制度，让学生自行管理、监督，使他成为一项长期有效的措施。
3、做好和家长之间的沟通联系，以良好的服务赢得家长们的口碑。
4、加强心理健康教育，关怀每位学生的成长，特别是困难生的成长，努力使每位学生都能快乐地成长、聪明地学习。
六、基本措施和做法
1、稳抓常规管理，将常规管理走向精细化。
紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标，在开学初的常规管理周里，常规训练非常重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。制定的班规，对于校规也要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律非常重要。把各项职责分配到人，把各项管理要求到位，使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性，严格要求下去，渐渐形成习惯。
充分利用班队会及晨检的时间强调“教室是学习的地方，需要安静的环境”及“课间是休息的时间，不允许打闹”等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。根据班干部表现确定班干部分工。对于学生的日常行为，班干部做工作记录，及时记在常规记录本上，每周一班会进行总结。教师根据总结完成每周的学生评价表，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
利用升旗仪式，加强学生的德育教育。升旗结束后，对上周的情况进行总结。这学期利用妇女节、清明节、劳动节、儿童节等重大活动日举行一些有意义的主题班队会，继续开展综合实践研究，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
2、狠抓班级纪律，形成良好班风班貌。
(1)课堂纪律
严格遵守课堂常规，如果有违反纪律的现象，由值日组长记录，并记在学生评价表中。守纪的学生与文明星评选挂钩，无违纪现象五星，违纪一次扣一颗，如有打闹无星。个人卫生：每周一各小组长轮换检查各组卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐，由值日组长记录，表现情况记录在“卫生劳动”中。
(2)班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由值日组长负责。进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行表扬加星，记录在“卫生劳动”中。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
3、重视班干部的培养。
班级管理光靠班主任一人是不够的，班干部是班级管理的小助手。每个班干部都做工作记录，每周五班干部会议，进行班干部工作评价，不能胜任的同学要进行调整，期末与优秀班干部挂钩。及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职
责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
4、家校结合，分类施教。
设立定期评价制度：对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心。
建立互助组： 以互助小组、“1+1”小组、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。
奖励和批评：奖励与批评的方式各种各样，目的都是鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩。奖励比批评的教育效果更明显。
(4)经常主动找学生谈话，点出不足，提出希望，明确发展方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心，尤其在抓住问题时。
(5)对于不遵守纪律的后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在教师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当小组长。
(6)经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。
5、充分利用好板报、专栏等，对学生的优秀作品进行展示，激励学生继续努力，取得更大的进步。
6、开展“我爱学校”、“我爱读书”主题教育。
爱护校园，通过自己的实际行动来爱护自己的校园。
开展读课外书，积累好词、句、段的活动。
培养学生的语言表达能力，能用自己的语言表达出对校园的喜爱。
7、重视对学生进行安全教育，树立安全意识。
8、重视心理健康教育，做好保健卫生工作。
9、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班
级继续开展各种活动。如:文明小标兵评选,小书法家,小发明家,小作家,数学小博士、小画家、小歌手等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。
七、具体活动计划
第一周
1、总结寒假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。
2、学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。
3、开展班委竞选，提出要求。
4、安全教育、文明礼仪教育。
5、“压岁钱怎么花”的教育。
第二周
1、继续抓好常规教育，进行常规训练。
2、进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。
3、对学生进行安全教育。
4、集体制定班规，使学生明确班级奋斗目标，第三周
1、培养学生上课铃声一响，教室里要安静。
2、加强环境卫生教育，搞好个人和集体卫生。
3、“学雷锋、树新风”主题教育
4、庆祝“三八”妇女节—“爱献给妈妈”活动
5、开展“美化我们的校园”活动
第四周
1、进行班级写字比赛。
2、继续抓好常规教育。
3、进一步规范路队、接送秩序。
4、开展路队、楼内秩序评比活动。
5、找春天活动。
第五周
1、“珍爱生命 感恩生活”安全教育周活动。
2、感恩生活
3、感恩生命
4、进行班级口算比赛。
第六周
1、出一期感恩手抄报
2、培养学生的参与意识和集体主义精神。
3、班级成语竞赛
第七周1、清明节活动
2、推荐一批少年英雄的书目，开展红领巾读书活动
3、举行“少年英雄知多少故事会”
4、继续抓好纪律和学习目的教育。
第八周
1、继续抓好课堂常规教育。
2、进行尊敬父母、师长的教育。
3、进行班级朗读比赛
第九周
1、开展“感恩党 做四好少年”演讲比赛。
2、培养学生正确的是非观念。
3感恩自然
第十周
1、进行期中考试。
2、继续抓好法制和安全教育。
第十一周
1、总结期中考试，吸取经验教训。
2、继续抓好常规教育。
3、对学生进行爱护公物教育。
4、准备写字比赛。
第十二周
1.、教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。2评选最佳值日生、最佳劳动小能手，树立劳动意识。
3、开展“红色童谣唱起来”主题教育。
有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:
一、学生基本情况分析
本班共有学生48人，男女生均是24人。其中大部分学生平时上课都比较认真。学生们平时活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又粗心，再加上父母的娇生惯养，因此学生的自觉性差，没有良好的生活习惯。所以，我们应该加强班干部的管理力度，并开展一些活动帮助那些学习成绩不好的同学如：开展以“一帮一，多帮一”等活动，让他们把学习成绩提上去。
二、指导思想
端正学习态度，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体，使学生全面、健康的发展。
三、工作目标
本学期重点是对学生进行常规训练，讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班内氛围，养成良好的学习习惯，成为一名优秀的、合格的小学生。
四、工作重点及措施
常规教育方面
1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师
节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。、3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。对于学生的学习，我将采用“谁的苹果变红了”的活动进行监督，并在随时提醒与帮助。
班级纪律方面
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
1、课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法，这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。我们班的宗旨“"说到就要做到”。
2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。
3、路队纪律
为了让学生养成良好的行为习惯。适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。
卫生方面
讲究卫生很重要，俗话说“病从口入”，收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生：要求衣着整洁，端正，做好“三勤”：桌箱勤清、物品勤摆、两操勤做。
2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。
五、主要活动安排
九月份
1、制订班队工作计划。
2、净化教室，布置班容。
3、调动班干部的积极性，紧抓常规教育。十月份
1、建立班级“一帮一”的互助活动。
2、帮助十名后进生。
3、确定安全教育周，狠抓安全教育。十一月份
1、开展丰富多彩的体育活动。
2、开展一次拍球比赛。
十二月份
1、劳动节“我为学校做件事”的活动。
2、开展“我帮妈妈做家务”的活动。
一、指导思想
以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。围绕学校主题教育，提高学生的思想素质和科学文化素质，以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。
二、班级概况：
本班现有学生31人，男生15人，女生16人。全班同学通过学校教育和文化学习，具有热爱祖国、热爱人民、热爱共产党的好思想品质，养成爱学习、爱劳动、爱学校、关心集体、爱护公物、讲文明礼貌的好习惯，具体表现如下：
1、初步懂得了学校的常规制度，早自学在班干部的领导下认真自学。上课专心学习、能按时完成课堂内外作业，书写工整。教室清洁卫生，课间活动都表现很好。
2、初步形成了爱护公物、讲究卫生、拾金不昧的新风尚，通过语文思想品德课本知识的学习，他们学会了擦桌椅。帮助父母做家务，自己能做的是事自己做，懂得了爱护公物光荣，破坏公物可耻的道理。
3、通过学习，初步做到学有目标，赶有方向。在暑假中，大部分同学都能自觉得按时完成作业。
4、初步懂得了讲文明、有礼貌、碰到老师叫声“早”或“好”，同学之间会用“对不起”“没关系”“谢谢”等礼貌用语。同时还存在着以下缺点：
1、班干部个人组织管理能力强，但却没有齐心协力，工作有时不能顺利开展。
2、部分学生课堂纪律不够理想，不时会出现不举手发言，随便做小动作的现象。
3、同学与同学之间在互相帮助上做得不够好。
三、工作要点：
本学期，我班将根据当前小学教育的培养目标，极力推动新课程标准的实施，深入素质教育，以培养学生的良好行为规范、创新精神和实践能力为重点，努力营造充满朝气，蓬勃上进，守纪自主又富创造精神和求异思维的特殊而优良的班风。班级教育工作重点加强行为
规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。
1、加强爱国主义、社会主义和集体主义的教育，加强法制教育和伦理道德的教育。
2、利用班队会、墙报宣传和社会实践活动对学生进行环境教育。
3、努力培养学生动脑、动手、动心的能力和创新意识，利用好我校优势，进一步开展网络教学，构建现代教育技术环境下新型的多种教学模式，提高课堂教学效率。
4、有计划地对学生进行心理健康教育，根据不同年龄的学生需要，科学设计各种类型的心理训练、心理辅导，帮助学生形成健康心理素质。
5、善于发现和保护学生的创新精神和独特见解，在教学中要注意发挥学生学习的主动性、积极性和创造性，注意打好学生的知识基础，教会学生掌握正确的学习方法。
6、加强对学生进行卫生教育，充分利用班会、队会、板报等形式对学生进行食品卫生知识的专题教育。做好室内外的清洁、保洁工作。
7、加强常规教学，利用班队会和墙报组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》。
8、提高对安全教育工作的认识，加强安全教育的宣传力度，并列入教学工作之重点,常抓不懈。
本班学生奋斗目标：
1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。
2、争当学校的“优秀班集体”。
3、发展个性特长，促进身心健康。
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