第一篇：科普工作管理制度
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科普工作管理制度
为了提高科普工作管理水平,强化管理机制，加强对科普工作的指导和协调，结合基地科普工作中的组织建设、队伍建设、科普设施管理等方面的实际情况，特制定以下科普工作管理制度。
一、组织建设
健全、完善科普组织网络，学校以潘卫长主任为组长、袁林兵主任、冯军主任、管亚军主任为副组长及相关科室负责人为成员组成的领导小组。
二、制度建设
实施科普工作和科普档案管理制度化、规范化。统一规范、完善科技辅导员科普活动台帐、科普工作管理制度或办法，并完善各类科普档案管理制度。明确科技辅导员的职责和任务，及每年初制定全年工作计划和有关规划、方案，年底有总结，科普小组在科普活动中形成的材料应及时整理归档。
三、队伍建设
建立基地科普专职教师、兼职教师、志愿者队伍（包括专家顾问团、讲师团、科技人才库等），全校每年有所递增。组织科普志愿者深入学校、班级、社区开展活动。
四、完善科普设施 实施科普资源共享，制作科普宣传长廊，逐年建立的规模、质量好，有一定科技含量的科普宣传长廊，定期更换科普宣传内容，制定科普宣传管理考核办法。
五、科普活动内容丰富
以基地实践活动为主要形式向全县中小学生开展科普工作，每年以科技日、科技向为契机，大范围开展科普竞赛、科普讲座、科普进社区等丰富多样的科普宣传活动，积极在基地科普工作所能辐射到的地方中开展“科学知识、科学思想、科学精神、科学方法”教育，以提高青少年的科技素养。
六、科普机制探索
以“树立重点项目”为目标，推动基地科普工作的创新与发展，在科普队伍建设、科普设施建设等方面，不断拓展思路，创新求实，对科普教育的组织形式、工作方法、管理办法的运行机制进行探索和实践，努力开拓基地科普工作新局面。
第二篇：科普工作管理制度
科普工作管理制度
为了提高我校科普工作管理水平,强化管理机制，加强对科普工作的指导和协调，结合我校科普工作中的组织建设、队伍建设、科普设施管理等方面的实际情况，特制定以下科普工作管理制度:
一、组织建设
健全、完善科普组织网络，学校成立分管镇长为组长、校级领导及中层领导为成员的科普领导小组。
二、制度建设
实施科普工作和科普档案管理制度化、规范化。统一规范、完善科技辅导员科普活动台帐、科普工作管理制度或办法，并完善各类科普档案管理制度。明确科技辅导员的职责和任务，及每年初制定全年工作计划和有关规划、方案，年底有总结，科普小组在科普活动中形成的材料应及时整理归档。
三、完善科普设施
实施科普资源共享，制作科普宣传长廊，逐年建立的规模、质量好，有一定科技含量的科普宣传长廊，定期更换科普宣传内容，制定科普宣传管理考核办法。
四、科普活动内容丰富
多种形式开展丰富多样的科普宣传活动，积极在学校科普工作所能辐射到的地方中开展“科学知识、科学思想、科学精神、科学方法”教育，以提高青少年的科技素养。
第三篇：科普工作管理制度（最终版）
湘机小学科普工作管理制度
为了提高我校科普工作管理水平,强化管理机制，加强对科普工作的指导和协调，结合我校科普工作中的组织建设、队伍建设、科普设施管理等方面的实际情况，特制定以下科普工作管理制度。
一、组织建设
健全、完善科普组织领导，成立以学校领导带头，分管副校长主抓，科技辅导员为组员的科普领导小组。
二、制度建设
实施科普工作和科普档案管理制度化、规范化。统一规范、完善科技辅导员科普活动台帐、科普工作管理制度或办法，并完善各类科普档案管理制度。明确科技辅导员的职责和任务，及每年初制定全年工作计划和有关规划、方案，年底有总结，科普小组在科普活动中形成的材料应及时整理归档。
三、队伍建设
建立以学校校为领导，分管校长亲手抓，自然科学教师组织、实施，各班主任教师积极参与的科普队伍，科普队伍深入班级开展活动。
四、完善科普设施
实施科普资源共享，制作科普宣传长廊，逐年建立的规模、质量好，有一定科技含量的科普宣传长廊，定期更换科普宣传内容，制定科普宣传管理考核办法。
五、科普活动内容丰富 每年全校有一次以上较大规模的科普活动；将科普工作的重心和落脚点放在学校，并将学校科普作为创建文明和谐校园的重要内容，积极组织开展了内容丰富、形式多样的科学普及教育活动。多种形式开展丰富多样的科普宣传活动，积极在学校科普工作所能辐射到的地方中开展“科学知识、科学思想、科学精神、科学方法”教育，以提高少年儿童的科技素养。
六、科普机制探索
以培养学生“科学知识、科学思想、科学精神、科学方法”为目标，推动学校科普工作的创新与发展，在科普队伍建设、科普设施建设等方面，不断拓展思路，创新求实，对科普教育的组织形式、工作方法、管理办法的运行机制进行探索和实践，努力开拓学校科普工作新局面。
七、科普经费管理
学校专设科普经费，用于科普推广，科普经费落实到实处。
湘机小学科普工作小组
组长：曹峰（校长）
分管领导：汤爱娣 李建南
成员：王南霞 雷成花 张果兼职辅导员：各班班主任
黄浩 李富强陈湘跃 胡大粮
第四篇：科普工作管理制度
立山区青少年活动中心科普工作管理制度
1、全中心上下重视科普工作，把科普工作列入议事日程，并明确一位领导分管科普工作，每年定期进行科普工作汇报，并切实帮助解决工作中的实际问题。
2、科普工作实现制度化、社会化，制定科普工作计划，建立科普活动档案材料。
3、有1名兼职人员负责日常科普工作，有条件的可以成立科普工作小组，或组建科普志愿者队伍。
4、要有固定的科普活动阵地，建设水平较高的科普画廊、科普宣传栏或橱窗，有条件的争取成立科普活动室等。
5、开展各类科普活动。
（1）积极开展青少年课内外科技活动和各种科技创新大赛，组织开展各种类型的科普论坛、学术交流、科普宣传、科技咨询、科技服务等。每年举办2次以上有较大规模和影响的科普活动。
（2）积极争取社会各界支持和参与科普工作，使各种科普资源得到有效利用。
（3）不断增强教师学生科技意识，建立科学、文明、健康的生活观念和生活方式，有效遏制愚味迷信和反科学、伪科学活动。
立山区青少年活动中心科普志愿者工作制度
1、在区委区政府区教育局的领导下，统筹、协调和组织全市的科普志愿者开展科普工作。
2、加强组织建设。每年召开两次会议，每季度召开一次（队长）会议，研究服务队工作，讨论和决定服务队工作方针和任务，并认真组织实施，对各科普志愿者活动小组的活动进行业务指导。
3、加强志愿者队伍建设。组织志愿者认真学习理解党和国家的路线、方针和政策，学习科普工作业务知识，不断提高自身的科学文化素质、思想道德素质和业务能力，在全区范围内积极发展热爱科普工作的各类志愿者。
4、加强制度建设。建立健全、不断完善科普志愿者服务队工作制度和科普志愿者活动小组活动制度等各项制度。
5、加强科普阵地建设。逐年加大投入，建设好科普志愿者活动站和文明科普学校。
6、加强科普设施建设。搞好科普宣传栏、科普画廊或橱窗、科普网站等宣传阵地建设。
7、协调、组织科普志愿者和群众广泛开展以“讲科学生活、建文明家园、做文明市民”为主题的“科普进社区、科普进学校、科普进农村”等活动。
8、组织中、小学积极开展形式多样、内容丰富、适合青少年特点的科普活动。
9、认真总结科普工作经验，取长补短，不断完善。
立山区青少年活动中心科普工作制度
一、指导思想：
以胡锦涛的科学发展观为指针、以加强科普网络、科普队伍、科普阵地建设为重点，以学校为基础，以动员各方面力量，共同营造崇尚科学，破除迷信、抵制歪理邪说的良好氛围，形成科学文明健康的生活方式，促进我区“两个文明”建设不断发展。
二、服务宗旨：
向广大青少年普及科学技术知识，倡导科学方法，传播科学思想，弘扬科学精神。
三、工作制度：
1、科普工作纳入目标管理考核内容，以有效的奖惩措施积极推进全中心科普工作向前发展。
2、建有一支科普宣传队伍，科普志愿者队伍，开展专项宣传教育和服务活动。
3、文化活动室应订有科普刊物，以及科普资料。
4、科普宣传栏、科普画廊做到内容经常更新。
5、科普活动做到年初有计划，年终有总结，每年开展以青少年为对象的科普活动10次以上。
6、积极开展科学、文明、健康的群众性健身文体活动，每年5次以上。
7、环境整洁、优美、安全。
第五篇：科普工作管理制度
湖北泰辉农业发展有限公司科普工作小组管理制度
一、以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，大力“弘扬科学精神，普及科学知识，传播科学思想方法”，充分发挥科普基地的宣传和带动作用，坚持公众和社会的学普需求，积极广泛开展贴近实际、贴近生活、贴近群众、有特色、有实效的科普活动。
二、做好科普活动的内容设计，以倡导体现科学思想、科学精神的科学价值观，科学发展观为主题，以绿色健康农产品的种植、加工、销售模式仿效，不断完善生产结构，提高生产效益
三、利用多种手段开展科普教育活动。如：定期不定期的种植技术培训,聘请专业技术人员进行技术咨询、安排专人技术指导；制作或购置科普宣传的挂图、展板、录像片、宣传册和专业技术书籍等。
湖北泰辉农业发展有限公司科普领导小组
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