罗际买马破盗案故事

第一篇：罗际买马破盗案故事

晋朝，罗际任吴县县令时，一天，有个老人前来报案说：“我的马昨夜被偷了。”

罗际见老人急得满头大汗，同情地问：“你的马长得啥模样？”老人叹息着回答道：“唉，都怪我马虎，才让偷马贼钻了空子。那可是一匹好马呀，四岁口，个大脊宽，四蹄雪白，身上红得像火炭一样，跑得可快呢。”

罗际又问他夜间听到什么动静。老人略一思忖，说：“就听到半夜时分，一群马叫了一阵，听声音是马贩子赶着马从我村上经过。”

罗际问毕，安慰老人说：“你回去吧，等马寻到了，我再请你领回去。”

老人半信半疑，离开了县衙。

第二天，罗际叫人在城门口贴出布告，上写：“本知县奉朝廷之命，出白银千两，买一匹个大脊宽、毛如红炭的四岁口的大马，望养此马者，速送县衙。”

百姓看了布告后，眼睛被诱得红红的，可都摇摇头走开了，寻常人家，别说是好马，就是劣马也买不起呀。不到半天，全城人都知道了。一些大户人家送来几匹好马，只是不与布告上的模样相吻合。不久，有个马贩子探头探脑地送来一匹马，这马与布告上所说的一模一样。罗际一边推说去取银两，稳住马贩子，一边叫那老人前来相认。

那马一见到老人，两蹄腾起，鬃发竖起，咧嘴叫着，井挣开马贩子手中的缰绳，亲热地舔老人的手。老人高兴他说：“就是这匹！”马贩子大惊失色，知道中了罗县令的汁。

第二篇：三块破砖头的故事

三块破砖头的故事

四川省平昌县喜神中学蒲德芳

一天，我正伏案疾书，忽听门外有学生嘀咕声，似乎想进来又不敢进来。我想，这正是锻炼他们勇气与胆量的时候，就假装不知道，继续工作。

终于，一个学生壮起胆子呼了声：“报告！”我一看，正是昨天受到严厉惩罚的那三个班干部，挨挨挤挤进来，半天不开腔。

我刚接手的这个班有个特点，男生学习不错，但个个狂妄自大，目中无人；女生学习不如男生，但上进心强，也很自尊。一次自习课上，学生集体轰闹，男生更是个个闹翻了天。我惩处了一批男生，包括这三名班干部在内，罚他们扫地一周。周末值周老师在评比时，扣了我班的清洁分。事后我追究责任，对他们三位则加倍处罚。他们问原因，我说：“因为你们是班委干部！”他们当时很不服气。

看着他们沉默不语，我接过他们的话头，笑着问道：“有什么好消息要报告呀？”终于，班长程新开口了：“蒲老师，听说今天是您的生日，这是我们送给您的生日礼物，请您收下。”“生日？”其实我的生日还早着呢，“你们听谁说的？”他们说是同学们说的。我本想说，你们还是消费者，就不要花钱了，况且今天并不是我的生日，就把礼物退回吧。但看到程新手里托着一个方便袋，很尴尬的样子，又一想，都已经买来了，也代表同学们的一片心意，权且收下吧。于是我将错就错：“好，我收下了，谢谢你们啰！”

刚把礼物交到我手上，他们三个就一溜烟跑了，连招呼都没打一个。我提在手里，感觉有问题，红色方便袋皱巴巴的，里边东西不多，却沉甸甸的。放到桌上，我听到了清脆的响声，里面是石头！我的心一片冰凉。“出道”十多年来，这还是我第一次收到如此特殊的“礼物”。我没有心思打开袋子证实一下，又准备伏案疾书。

这时有几个女生进来了，她们关切地问：“蒲老师，您知道程新三个给您送的什么礼物吗？”我平静地说：“知道，是石头。”“那您知道他们给您送烂砖的意思吗？”我实属不知，便问：“你们说说看。”她们说：“程新说，他们是几个‘烂官’，送您几块烂砖，意思是‘还砖’（换官），他们不想当干部了。”

哦，原来如此。她们几个见我很平静，放心地去了。

我这才细看“礼物”，原来是三块破砖头，还附有一张纸条：“蒲老师：听说今天是您的生日，我等三人特地送上礼物表示祝贺，望蒲老师了却我等心愿。”末尾署名为：“班长、生活委员、体育委员。”

我该怎么办？怎样做才是最佳的选择？

我感到那三位同学在看着我，全班同学在看着我。他们还将把这个故事讲给其他同学和老师，讲给家长和亲友。我感到全校的同学和老师都在看着我，全体家长和人民在看着我。我的一举一动，关系重大，影响深远！

下午有课，我到教室里去，原打算若无其事地上课，因为我还没想好怎么处理。但同学们目光齐刷刷地望着我，表情怪怪的，我知道无法回避了，微微一笑：“刚才几个同学为祝贺我生日快乐，特地送了礼物给我。我提过来一掂量，沉甸甸的，心情非激动！”同学们忍不住笑了，课堂一下子活跃了。我接着说：“闲话少说，课归正传，下边我们学习„„”

这只是个缓兵之计。

这天晚上，我辗转反侧，思考着，怎样处理这个事情。

毫无疑问，“送砖”事件主谋是班长程新。该生性格开朗，爱耍小聪明，狂妄自大，但学习成绩好，在学生中有一定的影响力。他看不起开学初大家推荐的临时班长任鹏，时常故意作对，口出狂言。一个月后，在班委正式选举中，他被任命为班长。可才过了几天，他就干不下去了，多次请求辞职，我未予批准。后来他变为消极怠工，直到频频犯错。这次他把自己的小聪明，发展一个新的高度了。处理此次事件的关键，是要让这个狂妄之徒，彻底认输，口服心服。

事不宜迟，次日早自习，我决定改为班会课。

我就从那三块破砖头谈起：“同学们，收到程新等同学送来的沉甸甸的生日礼物，我真的是心潮澎湃，感慨万千。”

同学们笑了。

我接着说：“其实呢，昨天并不是我的生日，我的生日还早呢。那礼物呢，其实是几块破砖头！” 同学们沉默了。

“他们还附了一封信：‘望蒲老师了却我等心愿。’”

听到“我等”二字，同学们又笑了。

“署名是‘班长、生活委员、体育委员’，原来他们是以干部身份写的信、送的礼。他们的心愿是，请求我撤去他们的干部职务。”

教室里静了下来。

然后，我高声问道：“同学们说说看，蒲老师有没有这个权力？”

同学们异口同声地说：“有！”

我微微一笑：“感谢同学们的厚爱，你们抬举我了，其实，我并没有这个权力！”

看着同学们一脸疑惑，我解释道：“因为这届班委是经过同学们投票选举的，我怎么能够随意撤换强奸民意呢！”

同学们交头接耳，连连点头。

“你们三位是高看蒲老师了！不过，”我话锋一转，“既然他们三位不愿为班级做事，不愿为大家服务了，我们也不应强人所难。孔子云：己所不欲，勿施于人。所以，我提议，免去他们三位的职务。我们现在就举手表决，可以吗？”

大家都说好。于是，我们就以举手表决的方式，依规定程序免去了他们的职务。都是全票通过，他们三个自己也举了手。

于是我又说：“同学们，班委干部并不是什么‘官官’，实际是为班级做事为大家服务的。当班干部是极其光荣极有意义的事，这是眼中热爱集体乐于助人的表现。同时，在当好干部的过程中，自己也得到了锻炼，得到了成长，是很自豪很荣幸的事。愿意当干部，说明你心中有他人有集体；能够当上干部，说明你有威信有能力。所以我一再强调：班上最优秀的人才并不是学习成绩最好的人，而是优秀的班干部。所以，同学们要勇于进取，力争上游，争取机会当上班干部，群策群力，千方百计当好班干部。”

同学们若有所思。

于是，我提到了这三个人：“而刚才的三位同学呢？他们辜负了老师和同学们的信任和期望，一遇到点困难，一受了点委屈，就不愿为大家服务了，就不愿为班级做事了，就不愿当干部了。这是不负责任不讲信用的体现，也是没有办法没有能力的体现。”

那三个同学低下头去。

“程新还看不起任鹏同学。我看别人只是考试分数不如你，其实任鹏比你有能力。人家任鹏当了一个多月的班长，没有出任何问题。你呢，不到一周就要打退堂鼓，如今不到二十天，你就带头违犯班纪班规，还耍辞职的花招。这不是自然选择优胜劣汰的结果吗？千万不要以为学习成绩好，就是一切都好，把尾巴翘到天上去了。我们今天需要重新认识你了！”

我的话说得很重，程新羞得无地自容。另两位同学悄悄看了他一眼。

我提高声音说：“我们也要重新认识任鹏同学！是的，他的学习是差了点，但是他有为大家服务为班级出力的热情，也有这个能力。我们应向他致敬。我们现在提倡素质教育，这才是最重要的素质！我提议，欢迎任鹏同学回来当我们的班长，带领我们走进奥运年。现在就举手表决，好不好？”

“好！”同学们欢呼，鼓掌。

于是任鹏同学获得全体同学的支持，显得非常激动。要知道，在小学阶段，他可是老师眼中的差生，做梦都没有想到能当上干部，而且还是班长啊！随后另两位班干部也重新选举产生了。班委问题就此解决。

接下来，便是“送礼”的问题了。

我请同学们大胆发言：程新等人谎称老师生日，将砖头作为“礼物”送给老师，这种做法是否妥当？

多数同学认为不妥，这是欺骗老师，不敬师长的表现。不过也有几个同学认为他们的做法并无不妥，因为他们并没有别的意思，表面上“送砖”，实际上是表达“换官”（辞职）的意思。

要以理服人。我说：“是的，我相信这三位同学的想法很单纯，只是想表达不愿当干部的意思，决没有愚弄老师，侮辱老师的意思。”

同学们都点头称是。

“但是，你们想过这个做法所造成的客观后果吗？实际上就是不敬师长、目无师长、愚弄甚至侮辱老师！这个后果是相当严重的。同学们，我们做事，一定要三思而后行啊！

“首先，谎称老师的生日，这就不对了。生日对一个人来说，相当重要，岂容你随意更改？其次，说是‘礼物’，实则为砖头，这难道不是公然欺骗、愚弄、侮辱老师吗？第三，就算我相信你们动机单纯，别无他意，但此事传扬开去，那影响就是极其恶劣的！人人都会说，某班的学生真的很疯狂，把石头当礼物送老师。人们又会想到，也许这个老师很贪财，引起了公愤，学生就用这个办法去讽刺他吧。人们更会想到，简直是滑天下之大稽，学生竟敢侮辱班主任，对其他老师、其他人，那又不知会怎么样哦。真是世风日下，人心不古，这还了得！”

同学们感到了问题的严重，教室里的空气像是凝固了。

“同学们，你们的想法是很单纯的，但是你们造成的后果是相当严重的，甚至是很恶劣的。这一方面表现了你们年幼无知太幼稚太糊涂，另一方面又暴露出你们娇生惯养太自私太狭隘，只图一时高兴，不顾他人感受。更严重的是，这更是你们不敬师长缺乏教养的表现。古人说，天地君亲师。又说，一日为师，终身为父。可你们呢？对班主任老师都是如此，简直让人不敢再往下想。同学们，设身处地地想想，让人寒心啊！”

我越说越激动：“同学们，我们中国不是缺少有才能的人，而是缺少有德行的人哪。刘招华、李洪志、赖昌星、陈良宇„„难道他们没有才能吗？可是，他们为人民做了什么呢？他们无德、丧德啊。我们到学校里来，首先要学会做人，其次才是学习。我们要遵守校纪班规，遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，遵守国家法律，真正做到毛主席所说的：好好学习，天天向上，做品学兼优的好学生。因此，程新等人犯的错误是非常严重的，是不可饶恕的，必须给予严厉的惩罚。我们要打击这些狂妄自大、目中无人、处处以自我为中心、不知天高地厚的人，使他们记住这个教训，学会尊重他人，与人为善，学会做人，学会生存。”

同学们同意我的看法，支持我的决定，不但要免去程新三人的职务，还要他们立功补过，负责教室清洁卫生，直到期末。

这次临时班会课，让每个同学都受到了教育，我也受到了教育。

实际上，事后不久，我就分别收到了三位同学的道歉书，他们也以实际行动改正了自己的毛病。到第二年春季，程新同学被评为班上“最受欢迎的人”，重新回到了班长的位置上。而任鹏呢，则被同学们任命为纪律委员。

这就是三块破砖头的故事。

二〇〇八年十一月二十日

第三篇：小猴子的破皮鞋故事

今天，猴子阿三忙了一整天，把他住的小木屋，里里外外、上上下下都打扫了一遍。清扫出来的垃圾，足足装了两大筐。

阿三忽然看到墙角落里，还放着的一双破皮鞋。扔了吧。他把那双破皮鞋扔进筐里。然后，他挑着两筐垃圾，出了门，一溜快跑，穿过森林小道，把垃圾送到垃圾山去了。

晚上，阿三躺在床上，怎么也睡不着。他听到墙角落里，传来一阵阵的脚步声，还有不知是谁的吱吱吱的说话声。

阿三起了床，踮着脚尖走到墙脚边。他看到有两只小老鼠在那里吱吱吱地嘀咕着。

阿三蹲下身子，问他们：你们在嘀咕些什么?

一只小老鼠说：我们的‘家’没有了。

另一只小老鼠说：我们就住在那双破皮鞋里。

阿三抓着头皮，尴尬地说：对不起，我把你们的‘家’给扔了。

两只小老鼠立刻呜呜地哭了起来。

别哭，别哭。阿三赶紧对他们说，我会给你们一个新家。说着，他打开鞋柜，找出一双红颜色的新皮鞋，送到小老鼠跟前。

两只小老鼠一起摇着头，说：我们不要新‘家’，我们喜欢住在破皮鞋里。

可是阿三又抓着头皮，说，可是，我已经把那双破皮鞋给扔了呀。

不要，不要嘛两只小老鼠又哭了起来。

阿三见他们哭得伤心，只得穿上大衣，打着手电，出了大门。

外面下着大雨，阿三又跑回来，带上雨伞，然后匆匆赶往垃圾山。

猴子阿三快步跑着。他穿过森林小道时，摔了两跤，把雨伞也摔坏了。

等到他一身泥巴，满头大汗地赶到垃圾山时，那座高高的垃圾山已经消失了。

嘀嘀!一辆装满垃圾的大卡车，开走了。

等一等!阿三朝着远去的大卡车，大叫着追去。

阿三追呀追，追了好长一段路，才追上大卡车。

开卡车的大狗熊停下了车，问他：阿三，这么着急，有什么宝贝掉到垃圾车上了?

阿三点着头：是宝贝，是宝贝。说着，他一跃上了大卡车，在垃圾里翻了起来。

他翻呀翻，翻了好一会儿，才翻到一只破皮鞋。

他又翻呀翻，又翻了好一会儿，才翻到另一只破皮鞋。

谢谢!谢谢!阿三向大狗熊敬了个礼，拿着那双破皮鞋，飞奔回家。

猴子阿三一口气跑回家，把那双脏兮兮的破皮鞋洗干净，放在壁炉前，烤干。然后，他把那双破皮鞋，轻轻地放在墙角落里。

小老鼠又住进了他们暖融融的家。

这一晚，猴子阿三睡得很香

第四篇：罗庚的故事

华罗庚的故事

勤奋成才

小时候，华罗庚家境贫寒，初中未毕业便辍学在家。辍学之后，他对数学产生了强烈的兴趣，而且更懂得用功读书。可怜的是他只有一本《大代数》，一本《解析几何》及一本从老师那儿借来摘抄的50页的微积分。

华罗庚辍学期间，帮父亲打理小店铺。为了抽出时间学习，他经常早起。隔壁邻居早起磨豆腐的时候，华罗庚已经点着油灯在看书了。伏天的晚上，他很少到外面去乘凉，而是在蚊子嗡嗡叫的小店里学习。严冬，他常常把砚台放在脚炉上，一边磨墨一边用毛笔蘸着墨汁做习题。每逢年节，华罗庚也不去亲戚家里串门，埋头在家里读书。

白天，华罗庚就帮助他的父亲在小杂货店里干活与站柜台。顾客来了，帮助他父亲做生意，打算盘，记账。顾客走了，就又埋头看书或演算习题。有时入了迷，竟然忘记了接待顾客。时间久了，父亲很生气，干脆把华罗庚演算的一大堆草稿纸拿来就撕，撕完扔到大街上。有时甚至把他的算草纸往火炉里扔。每逢遇到这种时候，华罗庚总是拼命地抱住他视之如命的算草纸，不让他的父亲烧掉。

华罗庚的志气与行径，几乎没有人能够理解。世界上的事情往往就是这样的，阻力愈大，反阻力也愈大；困难愈多，克服困难的决心也愈坚。他承受了常人难以设想的困难与阻力。不断前进，这倒反而锻炼了他。没有时间，他养成了早起，善于利用零碎时间，善于心算的习惯。没有书，就养成了他勤于动手，勤于独立思考的习惯。这种习惯一直保持到他的晚年。

第五篇：李牧破匈奴历史故事

李牧，嬴姓，李氏，名牧，赵国时期的军事家，与廉颇、白起、王翦并称“战国四大名将”。对于李牧的贡献可以分成两阶段进行论述。第一阶段是在赵国的边境抗击匈奴，击退匈奴，第二阶段是抵御秦国。之后因赵王听信谗言李牧惨遭杀害。

赵文惠王时期，赵国北方边境的匈奴实力不断壮大，经常到赵国的边境进行抢掠，于是赵王派李牧去雁门一带抗击匈奴。李牧积极采取防御的措施，并规定在军民遇到匈奴袭击的时候一律进入营垒不准出去迎战。此外，他还加强多士兵的训练，来提高士兵的战斗力。由于李牧多年为出战，匈奴认为李牧胆怯才不敢应战，赵王为此对李牧也非常不满，派人替换了李牧。但是赵军盲目出击损失颇多，再三思索，赵王再度调任李牧。李牧要求赵王不要干涉自己的计划，赵王答应了他的要求。李牧呆在军营中好几年，不断地训练军队，军队也有了很强的战斗力。之后，李牧认为时机成熟，便让百姓出城放牧来匈奴前来。匈奴用小骑兵前来试探，李牧军队假装战败，于是匈奴大量进举，却造到李牧军队的夹击，最后打败而归。

赵王迁二年，秦王下令攻赵，李牧临危受命，多次重创秦军，取得了军事上的胜利，夺回了被秦军所占林的土地，因此被封为“武安君”。此后几年，秦军不断出击的军队均被李牧击退，李牧名声大震，受到赵王的重用。

李牧破匈奴

李牧是个人才，历史上很有名的军事良将。他是赵国人，赵国北部不安定，因为有敌人啊。那么敌人是谁呢？就是大家熟悉的匈奴人。

李牧当时待的地方叫做雁门郡，是特意为了匈奴设立的。他的权限很大，朝廷给的物资也很丰厚，有着雄厚实力，所以他就天天杀牛，用来犒赏士兵。但是也不能不做事呀，那么做什么呢？射箭啊，骑马啊，怎么看守烽火台啊，怎么侦察敌情啊，什么都教。

但是，他有一条很奇怪的命令，就是如果匈奴入侵的话，不许和匈奴打仗。关起门来就行了，别让匈奴进来就行了。

匈奴嫌李牧胆子太小了，因为李牧不打仗嘛，所以弄得朝廷方面也很不开心，觉得你李牧是不是胆子太小怕啊，于是大王就给李牧撤职了。撤职之后，接任李牧的是谁已经不可考了，反正是一个特别顺遂朝廷心思的人就对了。这下好了，匈奴来了，士兵们就打仗，可是弄得边境民不聊生，连粮食都没法种下去了。你打就打吧，你别总是输呀。可是我输了，我也没办法啊，又不是我想。

还不如李牧呢，李牧虽然不打仗，但人家也没少东西啊。无奈了，朝廷和大王，请李牧重新出山。李牧就又运用了之前的方法。

英雄无用武之地，战士们都表示不行受不了了我们要打仗。这正是李牧要的效果，就这样把匈奴给打败了，打怕了。

寻秦记李牧

李牧，战国时期的赵国名将，与白起、廉颇、王翦合称“赵国四大将”，山西襄汾人。他为赵国所做的贡献主要是抗击匈奴和抵御秦国，而且他非常出色地完成了赵王交给他的人物，一生未尝有过战败，可以说是历史上少有的常胜将军。最后因为秦国的离间计被赵王杀死。

在电视剧《寻秦记》中也有李牧的身影，但是戏份不多，李牧仅出现在电视剧《寻秦记》第12、13和35集中。第12和13集中李牧是在项少龙与连晋比武的时候有过出场，在看到项少龙即将要输掉的时候，李牧站起来将自己手中的剑抛给了项少龙，最后项少龙用这把剑废掉了连晋的武功。在第35集中，项少龙与李牧兵戎相见，项少龙在秦魏边境驻兵守城，李牧带领军队攻城，最后城被李牧攻破，秦军全军覆没，唯有项少龙活了下来。

李牧这个人物在《寻秦记》中出现的次数非常少，而且那些剧情也是编剧自己想象出来的，参考价值也不高。但是，剧中李牧的形象跟历史史书上记载的形象非常相近，是一位有勇有谋的英雄人物形象。

在历史史料中，李牧为赵国贡献自己的一生，用自己的一生来保赵国的平安，结果却被赵王赐死，想起来都会觉得可惜。在李牧死后，赵国也被秦国灭国，自古以来流传的“李牧死，赵国亡”也是有很大的依据的，所以才可以说赵国有李牧才得以存活那么久吧。