忘记年龄再出发美文[共五篇]

第一篇：忘记年龄再出发美文

儿子说：“你猜猜我们化学老师多厉害？今天下午本来两个小时的化学课，她一口气讲了三个小时，整个过程她没休息，没喝一口水。课结束后，丝毫看不出她有疲劳感。听陈老师的化学课，简直是一种享受！你猜猜她多大年龄？”“至少四十岁了吧。”儿子急了，脱口而出：“快七十岁了。”

我簡直不敢相信自己的耳朵，一副吃惊的样子。快70岁的老人是什么样子？步履蹒跚，反应迟钝，只能倚窗遥望夕阳西下了。我感到惭愧，惭愧自己没有像她那样坚持锻炼身体，没有高标准要求自己。儿子继续说道：“她的声音洪亮如钟，虽然银发已经在头上飘起，但往讲台上一站，神采飞扬，两眼放光，讲起化学课来激情澎湃，我们也听得热血沸腾。她的记忆力特好，讲课不看讲义，连例题也是随时轻松自如地从脑海里百度出来，讲课方法新颖，不古董。”

如此神奇的没有年龄感的老太太，我上网搜了一下她的资料：陈国永，北大毕业，扎根于西安交大附中三十年多年，陕西省化学学会理事、全国高中化学竞赛优秀辅导教师，一枚枚闪闪发光的全国奥林匹克化学竞赛金牌，凝结着陈国永老师洒下的无数汗水和心血……

想起网上流行的一张张图片：浙江85岁的罗微奶奶独闯西藏，广西107岁的黄阿婆织布绣花，60岁的赵雅芝如少女般站在一群同龄的白发大妈中间……突然，我想起了一个流行的新名词“无龄感”。什么是无龄感？复旦大学教授三盅解释：只要对生活还有眷恋，用心去活，那便是无龄感。生命只有疲倦时，而没有衰老时，这就是无龄感生活的精髓。

无龄感的生活不是卖萌，更不是穿少女装装嫩，而是忘记岁月的流逝，去努力，去拼搏。不管年龄有多大，都要去寻觅内心的自己，以年轻的心态活出最美的模样，要活得漂亮，活得精彩，不留遗憾。

后来，跟陈老师熟悉了，我问她是如何养生的，她说：“早起早睡、自理生活、自主做事、遇事不纠结、多运动、多宽容。其实，总和优秀的学生们在一起学习共进才是关键，使人忘了自己的年龄……”无龄感的生活应该是忘记年龄，像永远处在年轻的状态拥抱生活。

2017年，愿我们忘记年龄，选择无龄感生活模式，不断学习，充实自己，永远以最初的心态，满腔热情地对待工作及生活，同时积极锻炼身体，在每一个平淡的日子里，活出一份好心情好姿态。

第二篇：班主任工作体会：忘记年龄

班主任工作体会：忘记年龄

一九九七年，当我带着青色的梦想回到家乡的时候，我就成了一名班主任，而我接手的是一个被同事挑剩下的差班和十几个和我只差四五岁的五年级学生。当时我也曾十分抵触。那年我二十岁，瘦弱而单薄。初次踏进校门，我心怀忐忑。欢乐的海洋中孩子们在尽情的玩耍，看到我都很好奇，很多孩子甚至追着看新老师，一些孩子因为没看见我而趴在办公室的窗户外偷偷的看。我想这里面一定有很多五年级的学生，他们一定很想知道我是什么样子的。走出办公室的瞬间，我看见几个机灵的孩子飞快的跑回班级，我从容的走进五年级的教室，一眼就看见了那几个偷窥我的“大”学生，面带微笑的坐在那里，我笑了笑，他们反而不好意思了，憨憨的笑着，其中一个男孩还用手揉了一下自己的头发，大家也都笑了。那一刻我忽然感到豁然开朗了。我不明白大家为什么不喜欢他们，或许是因为他们的成绩不好，或许是因为淘气的孩子太多……但不管怎样，我在第一眼看见他们的时候就喜欢上了他们。站在他们中间没有人看得出我是老师，他们中的大部分都比我还要高。看到他们在见到我后露出的微笑，我觉得他们如此的可爱，我觉得我们会相处的很融洽。

农村的孩子是质朴的，对于老师是十分尊重的。但是我却不想要威严，不想要过多的尊重，我想要彼此的喜爱。我记得我上小学的时候曾经有一位姓张的女老师教过我们一个学期，她是一位民办教师。我们都很喜欢她，因为她和我们的年纪相仿，她会给我们梳头、她会跳皮筋、她会和我们一起做游戏……那时候，我们班级里面有一个没有母亲的孩子，张老师就常常给她梳头，我们其他的女生都羡慕的不得了，我们对她的喜爱深入骨髓。那种爱是没有距离的，没有年龄感的，那种爱里面没有畏惧，爱的单纯而深厚。

我也希望我的学生喜欢我，而不是畏惧我；我希望他们发自心底里的爱我，而不是因为惧怕权威而听从于我。所以接手五年级以后，我并没有急于讲课、管纪律之类的事情，而是忙着和他们搞好关系。那时候，我喜欢看书。脑子里面有很多故事，没事的时候，我就给他们讲故事，讲我自己上学的事，有时候还会找些我看过的书给他们，然后在彼此交流一下看法。但更多的是和他们一起玩。孩子们下课去玩的时候，我也会跟着去，和他们一起跳皮筋，丢沙包……看着我和他们一样的爱玩、爱闹，他们和我的距离越来越近了，更何况我还是他们中的小个子，一个需要保护的女生呢？午休或者周末他们来找我的时候，我也会给这个梳梳头，给那个提个建议，或者也像他们中的一个无助的同龄人一样求助于他们，不觉间我们的感情越来越好，不久我就成了一个混迹于学生中间的，看不出是老师的老师。记得那年的春节，我正在家里包饺子，一群孩子来找我，进屋后大家伸手帮忙，一会就包完了饺子，然后我们就挨家的去包饺子，那年冬天，我们就那样让笑声陪伴着奔跑在乡村小路上，包着饺子话家常，提着灯笼捉迷藏，看着漫天烟火憧憬美好的未来，那时候，我忘记了我是老师，他们似乎也忘记了自己是学生。

年龄的差距在我们的共同玩耍、学习中消失了，我们的感情更像是兄弟姐妹。我一直教他们到小学毕业，那两年，我们就像是一家人，我从来没给他们讲过大道理，但是他们却尊敬师长、知书达理。

第三篇：迎着春天再出发

迎着春天再出发

——在政协**十一届二次会议开幕时的讲话

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（2013年3月31日）

各位委员、同志们：

政协**十一届二次会议今天隆重开幕了，我代表中共**县委表示热烈的祝贺！

一年来，县政协紧紧围绕县委的中心工作和全县经济社会发展中的重点、热点和难点问题，积极参政议政、建言献策，主动协助县委协调关系、理顺情绪、化解矛盾、增进共识，充分发挥自身优势，为我县对外开放、经济建设和社会各项事业发展做出了积极的贡献。

从**经济社会的发展历程中，我们会清晰地看到人民政协发挥的积极作用。政协坦诚的意见是集思广益的可靠基础，政协中肯的批评是改进工作的有力武器，政协积极的建言是富民强县的智慧支持，政协委员全方位参与经济社会发展是推动全县进步的重要力量。在此，我代表中共**县委向大家表示衷心的感谢和崇高的敬意！

时代发展，波澜壮阔，乘全国“两会”东风，凭道路自信、理论自信、制度自信，走中国道路，弘扬中国精神，汇聚中国力量，中华民族正在踏上实现中国梦的新征程。

踏着近年来**发展的足迹，我们也会深深体会到，从对接大城区战略，同城发展新区联动，到冀南新区正式组建，中原经济区规划正式颁布，市委、市政府出台支持冀南新区建设的“十五条”意见，冀南新区与**共同跻身国家战略，迈向区县一体发展的新阶段，**发展新的春天正在到来。

季节的春天每年都会到来，但一个区域发展春天的到来需要众多历史际遇的交汇。在历史的长河中，**从公元222年设临水县，到公元590年设**，经历了368年。从公元590年设州到1913年（民国二年）改设为县，在磁州这块大地上我们创造了1323年的州郡辉煌。从1913年到去年冀南新区成立，迎来区县一体发展的新格局，又历经了不平凡的99年，也可以说是百年等一回。面对新的春天的到来，需要我们全县上下统一思想，凝聚力量，抓住春天的机遇，迎着春天再出发！

迎着春天再出发，就必须正视现实的起点。改革开放30年来，特别是“十一五”以来，经过全县人民共同的艰苦创业，**有了坚实的发展基础，也正是靠着这个基础才赢来了冀南新区成立、区县一体发展的大格局。站在新的历史起点，我们不能因为有了一点进步而固步自封；也不能因为近年来持续作战而产生发展疲劳，放松发展的脚步；更不能因为政治预期功利思想的支配而产生潜意识的惰性，贻误发展的良机。“中原战略”、“冀南新区”、“区县一体”、“实现中国梦”的春天正向我们走来，我们也必须充分认识机遇、优势、挑战，统一思想，开始春天新的起跑。

迎着春天再出发，就必须有正确的理想导航。我们的民族正在迈向复兴的“中国梦”，我们也应该有新形势下的“**梦”。**梦，**的理想是什么？我认为，就是萦绕在代代**人心中的“**梦”。“**梦”其实就是“都市梦”、“富强梦”、“繁荣梦”和“幸福梦”，现阶段就是要统筹城乡，融合发展，全面建成小康社会，到2017年地区生产总值突破400亿元，农民人均纯收入突破20000元，城镇居民人均可支配收入超过34000元，分别比2010年翻一到两番，并逐步实现由县变区，区县合一，成为真正意义上的都市区，再现磁州的新辉煌。

迎着春天再出发，就必须激发思想解放的力量。要破除一切狭隘的、孤立的、区域的、本位的、传统的落后观念，全面推进思想的大解放，观念的大变革。要树立新区观念、城市观念、中原观念、国家战略观念，一切服务新区发展的大局，服务区县一体的大局。要乘势中原、借力京津、互动沿海，积聚开放的力量，争取政策的支持，汇聚人才智力资源。

迎着春天再出发，就必须坚持科学发展的理念。目前，我们最大的问题还是发展不够，不论是新区，还是**，总量在全市、全省和全国同类新区的比例、比重、份量都是不够的。科学发展对**、新区来讲，首要问题还是加快发展，必须全面加快产业项目的集聚，千方百计继续大力引进战略投资者，把总量做大，有实力才有竞争力，有实力才有话语权。同时，也必须处理好速度与质量、环境保护与节能减排的关系，严把项目准入门槛，不能拣到篮里就是菜，不能以牺牲环境为代价换取粗放式的增长。但也不能在发展的竞争中犹豫观望，错失良机，必须以只争朝夕的精神，再掀项目建设的新高潮。去年全市项目观摩评比我县获得第一名，今年必须以更大的优势夺取第一。

迎着春天再出发，就必须提升人民的幸福指数。民之所望，政之所向。要把改善民生，建设宜居宜业宜游的富强邯郸、美丽邯郸作为总要求，把建设生态、绿色、健康的幸福新区作为今后工作的重中之重，持续推进民生工程建设。要全面提高教育质量，让**的孩子们享有更加优质的教育资源，不要让孩子们输在人生的起跑线上；要创造更多的就业机会，让每个有能力的人都拥有适合自身专长的工作岗位和平等的发展机会；要努力提高新农保、新农合、新城合的覆盖面和保障标准，让群众享有更高水平的社会保障；要不断提高医疗服务水平，让全县人民拥有更高质量的生命关爱；我们要创造更加良好的生产、生活、生态环境，让**人民更加幸福，更有保障，更有尊严地生活。

迎着春天再出发，就必须形成先进的文化内生动力。要

坚决摒弃一切封建的、斗争的、革命的、告状的落后文化，消除社会的戾气，涵养理性的精神，让“崇文诚义、明理厚道、创新实干、开放融合”成为每个公民的自觉追求；要以现代文明理念统一思想，以开放包容多元共赢的胸怀拥抱世界；以科学健康积极向上的生活方式引领风尚；要深入推进依法治县、公正司法、依法行政和全民守法，让现代法治精神成为我们的自觉遵循；要大力弘扬政治品德、社会公德、职业道德和家庭美德，形成诚信友爱的社会氛围；要把全县上下蕴藏的创造活力充分激发出来，让一切创业激情竞相迸发，让人人享有人生出彩的机会，人人享有与时代同步成长的机会。

新的发展春天的到来，我们历经了百年的追寻。迎接新的春天，需要我们在**这片创业的热土上开启新的长征，迎接新的“赶考”。我们必须以昂扬向上、奋发有为的干劲，事不避难、迎难而上的拼劲，逢山开路、遇水搭桥的闯劲，打一场新区开发建设的系统战役，以丰硕的发展成果迈向**发展新的辉煌。

各位委员、同志们，光荣的使命鞭策着我们，美好的未来召唤着我们，在新的历史起点上，**未来的理想能不能实现，使命在我们每个**人身上。只要我们铆足劲头，振奋精神，咬紧目标，狠抓落实，就一定能够踏上开往春天的高铁，将美好愿景变为幸福现实。

预祝大会取得圆满成功，祝各位委员和同志们工作顺利、身体健康！

第四篇：再出发 《看见》读后感

再出发

———读《看见》有感

天目高级中学209班李添

初读《看见》时，自己有些过急，读的就显得粗糙了，心中虽有些感触，却又觉得身上少了点能与之发生化学反应的催化剂。后因酷暑难耐，心情烦躁，便想找些可以静心的书，以解心中的热。情不自禁，我从书柜中再次捧起一阅。不得不说，和作者的名字一样，《看见》一书带给我一种先静而后思的体验，如醇厚干涩的清茶先苦而后因清香回味无穷。它让我犹如身在其中，感受着当事人的情感，体会事件的本质，感悟人生的真谛，内心有太多无法言表的情感不断的肆意翻滚着、回旋着、流淌着…

作者柴静在书中用坦诚的言语陈述自己十年的成长路，不断剖析自己，不断正视自己的不足，在让我感受到有血有肉的作者的同时，也出发了我对于人生的漫漫思索… 看清自我，得以成长。

柴静说：“想要看清社会，就要先从蒙昧中睁看眼来看清自己。”她也这么做着，哪怕周围是无比的混沌。她在采访中不仅是采访别人，更是自己；采访越深，认识自己的也就越多。而长者给她教诲，前辈给予批评，网友送上评论，使她能在初生牛犊不怕虎的年纪里一次又一次看清自我，摆正态度与角色，缓缓前行。

而我呢？以是十七岁的青春少年，年少轻狂，而我要看清自己，就也必须借助外界，善于与他人沟通，俯首倾听前人的教诲。正如唐太宗李世民说的那样：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”我们在生活中，能多一面镜子，看到的自己就越全面。我若要看清自我，就要善于深入，以深度来提升我的广度。

我曾有梦，未忘初衷。

在柴静刚进入央视时，只是一位二十出头的大学生，身上仍带着学生气的幼稚、单纯，以及对社会知识的浅薄。而当她的领导问及做新闻关心什么时，她却毅然地认为：关心新闻中的人。我欣赏她身上那股牛犊气，也感叹她十年来的坚守。《看见》中到处体现着人性的矛盾与光辉，体现着人性中本能的善于恶。一句话，就是她的初衷，未曾改变。

而我呢，在学习上我的初衷又是什么？是豪情壮志的理想，是不甘安于现状的心情，还是拼搏向上的态度？也许很简单，只是想好好学习来证明自己。我用心记背着庞大的单词库，用脑演算这复杂的计算题，用呐喊来激励带着疲劳却不甘放弃的自己…许多人也一样，各自在自己的年纪干着各自的事，坚守着各自的初衷。我希望十年后，我还敢对自己说：我曾有梦，未忘初衷。

深思苦索，苦尽甘来。

柴静在工作失望时，她的领导陈虻曾教导说：“痛苦是财富，这话是扯淡，姑娘，痛苦就是痛苦，但对痛苦的思考才是财富。”其实一路走来，回首我们每个人走过的行迹，哪个不是曲折坎坷，哪个人的经历不是一首百转千回的歌？联想自己，无论是生活、工作还是学习，都不能再在患得患失之间蹉跎岁月了。而白岩松也对柴静说过：“往事是痛苦的，只不过回忆起来非常美好。”就像在中年感慨自己的青春岁月，天真荒唐却欢声笑语；就像在大学回忆自己的高中生涯，紧张疲惫却充实美好…

而我呢？在此之前，我在考试失利后有冷静的思过吗，在靠股蛮劲向前冲时有计划过吗，在成功后又有回首那段艰辛历程吗？也许我只能弱弱的回答一句：“有吧，很少吧。”而看完书后，我已时刻地对自己说，思考吧。

已夜深人静，我在台灯下缓缓地合上了书，望向窗外，漆黑袭来，但觉得眼中一片豁然开朗。我有好的习惯，也有不足之处，此处以后，我可以做的更好。然后准备好，就等再出发，启程我的下一个十七岁。

有梦，敢拼，和思考。

第五篇：改革如何再出发

三中全会的意义：危机倒逼的改革

《决定》文件中为什么有倒逼改革的说法，因为有危机，我把它概括为三大危机：滞涨危机，地方债务危机和腐败危机。

重新界定政府与市场的边界

中国融资平台特点：

1，行政权力与资本高度统一和重合，它可以呼风唤雨，想干嘛就干嘛。

2，国有垄断企业这个庞然怪物会越滚越大。

3，各种官商结合的利益集团垄断了经济生活的很多领域，抬高了消费价格，抬高了老百姓的生活成本，给老百姓的生活造成了诸多不便。

重新界定政府与社会的边界

透过政府治理界定政府与社会的边界

一个健全的社会一定是政府承担公平责任和社会自我治理充满活力的状态

社会能够实现有效自我治理的，政府却不厌其烦又不负责任地人家管理起来，或者你本来没有能力和精力管理却不让人家去自我管理，导致了结果是越管越乱。

改革再出发，必然遭遇五大阻力

1，中层官僚集团

2，拥有行政权力的事业单位和社会组织

3，官商勾结的垄断行业利益集团

4，地方保护主义

5，僵化过时的法律法规

中国式腐败形态：支出式腐败、审批式腐败、卖官

三大错误政策造成养老金困境

1，错误的人口政策

2，养老金改革的庞氏骗局，中国过去没有真正意义上的社会养老保险，我们只有企业养老。3，不公平的多轨养老制度。

美国教育制度就是以财富为基础的制度。父母的经济状况决定了子女能上什么样的学校。美国社会的权力基础是金钱。在美国，人人都能享受免费教育，但如果你想获得最好的教育，想上4%的顶级私立学校，你就必须出生在大富大贵之家。

日本的教育制度是绝对公平的教育制度，它有两个政策，第一硬件标准化，第二师资标准化。中国模式综合了美国与日本模式的缺点。

我们学习日本的教育公平制度，但我们既没有硬件标准化，也没有师资标准化，到最后我发现我们拿着国家财政的钱又学习美国模式，拿很大一部分比例去搞了重点学校、重点班。减负令只会更加强化教育特权制度

中国经济的危机不仅仅是年轻人减少，人口减少造成的，而是生产力过低，这才是根本问题。只有提高生产力才能解决中国人口老龄化问题

提高生产力，制造业比服务业更重要