电影分级优缺点

第一篇：电影分级优缺点

关于中国大陆实行电影分级制度的思考

1.中国大陆电影分级的困境分析(大众的误解和媒体的喧嚣)

电影是一种大众化媒体，集体观赏性的特点使其具备了巨大的影响力，而其影响力的指向是 大众。

对深受香港电影影响的国人来说，“三级片”并不是一个陌生的概念，一 提到分级多数人的第一反应就是“三级片”合法，而这本身就是一个很大的误解，对“三 级片”本身所指的误解。香港电影分级将电影划分为三个级别.所谓的“三级片”其实是对电影分级类别中“第Ⅲ级”的一个简称，而在国人的眼里 “三级片”则被标签化，与色情直接挂钩，一提电影分级就是为“三级片”合法开路。

实际情况是，电影分级并不只是针对色情，色情只是其规制的其中一个方面，主题、语言、暴露、性、暴力、恐怖等都是对电影进行分级时衡量的标准，暴力对青少年的负面影响力并不比色情小，但却是最容易被视而不见的。

作为大众主要信息来源的媒体本应该为大众提供更多相关的信息解其惑释其疑，为电 影分级出台提供一个健康的舆论环境，然而许多媒体却借由具有争议性的影片或禁片大肆 炒作，对电影分级含糊其辞，为吸引眼球而误导大众。

电影分级本是一种细分观众和指导观众消费的标识，是一种积极的管理策略，但是如果作为电影观众或潜在观众的“大众”对电影分级如此误解，引领舆论风向的媒体如此误导，不 为电影分级出台营造一个良好的社会氛围，则不能推动电影分级尽快出台。

2、赞成电影分级的原因

 A.从促进 电影业发展的角度：

电影分级制度是电影业发展的一种必然趋势，是通行的“游戏规则”，很多国家的电影管理实践已经证明了电影分级的合理性；分级制是应对电影产业化发展中存在的矛盾和冲突的最佳突破口，依靠电影分级把从非正规途径进入国内的限制级电影合法化，有利于遏制盗版和规范电影市场；分级制有利于繁荣电影创作和促进电影业良性发展，加快与国际接轨的进程。



B.从拓宽电影创作空间自由的角度：分级制可以放宽电影创作限制，拓宽电影创作的范围；分级制有利于导演对所拍影片进行清晰的定位，不必再为所有受众负责，从而提高影片的艺术质量；分级制能够化解部分优秀“禁片”的不幸遭遇，通过明确审查分级标准，抑制电影主管部门审查的主观；电影分级制可以让电影人在把握正确价值观的基础上，通过艺术的加工引导观众正视社会敏感问题，引发观众思考，而不只是为迎合官方审查和观众低俗趣味拍摄一些无关痛痒的电影。

 C.从增加成年人选择的自由度角度：电影分级制有利于改变中国长期存在的“老少咸 宜”，即成年人与少年儿童共享同样的影视作品的尴尬状况；电影分级制有利于丰富电影产品类型，在保护少年儿童的基础上，增加成年人观影选择的自由度。

 D.从保护儿童的角度：电影分级制可以保护儿童青少年免受色情、暴力等内容的负面影响；电影分级制可以祛除

长与少年儿童共看电影时遭遇暧昧、暴露镜头时的尴尬，有助于家长更好地为未成年人选择适合其观看的影视节目。

 E.从引导消费的角度：分级制的缺失，导致中国人在无意识中消费了很多限制级电影，尤其是暴力，如国外的《拯救大兵瑞恩》、《黑客帝国》和国内的《满城尽带黄金甲》、《夜宴》等。电影分级有利于对外国引进大片和国内影片进行有效的管理，通过归类分级引导影片消费；同时也有利于国产影片更好地走出国门，适应国外的电影环境和分级制度。

3、反对电影分级的原因

 A.中国国情不适合实行电影分级，电影分级“猛于虎”：分级制本身不符合我国的国情，因为分级本身也是一种导向，很容易引导人们去看低级别的电影，不利于健康和谐的 精神文明建设。一旦中国实行了电影分级制度，那么一时间将“黄祸”盛行，“少儿不宜”四个字非但不能起到保护少年儿童的作用，反而会成为商 谋取利益的金字招牌，商家会以此来吸引成年观众，甚至荼毒青少年儿童。

 B.实行分级制的时机不成熟：实行电影分级应是“与国际接轨”的大势所趋，但当下实行电影分级制的时机是否成熟还有待商量，适宜的时机应取决于文化制度的完善、有效管理体系的建立、受众审美素养的提高等等，如果没有相应的监督体系，电影分级即使通过也是一纸空文，过细的分级可能反而会激发起未成年人的好奇心；倘若当前无法实现同步 监管，还不如暂缓分级，待时机成熟再说。

 C.电影管理问题：虽然英、美等国家的电影分级实践证明了电影分级的合理性，但是他们的电影分级都不是国家主导的硬性的、行政式的电影管理，分级应该只是对公众和 长选择电影的一种提示而不是强制。中国目前电影业的管理是不可能放任电影自由拍摄，而不进行审查干预的，即使分级也是审查之上的分级，电影管理思路不转变，分了还不如不分。

 D.法规不完善，执法不严：欧美国家有完善、严格的保护未成年人的法律，甚至严厉到父母让孩子独自在家都属违法的地步，可我们的《未成年人保护法》，却一直很“软”，难见有力度的执法；欧美国家有严格的商业规范，有自觉遵守法律和规范的社会 围，商家能够严格按照法律规范自己的行为，对不能售于未成年人的商品坚决执行。而我国不仅没有相应的完善的商业规范，且许多商家为了谋取利益无视规范，致使“少儿不宜”成为变相的宣传工具。

4.对策建议分析

A、法制建设方面的建议

中国电影分级制度的建立是一个系统工程，必须有一整套与之相配合的健全的相应的监督管理措施，否则分级只是“一纸空文”，没有现实的可行性；这套法律机制系统中应该包括制作、发行、放映管理的各个环节的管理细则，而不只是原则性的规范，以保障电影分级的真正落实；分级制应和《刑法》、《未成年人保护法》等现行法律相结合，协调好电 影分级制与《刑法》和《未成年人保护法》中关于电影的相关内容；实行电影分级制必须以法

律形式确定和保护民众的文化权利和艺术家的创作自由。

B、电影管理方面的建议

 管理观念：电影管理部门应该转变管理观念，不能“因噎废食”，因为怕电影分级出台会出“问题”（色情、暴力泛滥等）而逃避面对问题。国外完善成熟的电影分级实践可以成为我国建立电影分级制度的借鉴，虽然各国国情不同，但是保护儿童和促进电影发展的原则是相通的，而且其他国家也曾经历过“审查”与“分级”的艰难过渡，历史证明这种管理观念的转变是符合电影产业发展的。

 盗版和网络侵权管理：盗版和网络侵权是电影发行、放映管理中的顽疾，是保护制片方、发行方和院线合法权利的关键问题，电影管理部门应该结合其他相关部门坚决对其进行打击惩治，从而促进电影业健康发展，为电影分级制的建立扫清障碍。



音像发行与电影市场的协调：音像发行与电影公映在时间上的间隔必须进行合理规划和协调，既避免音像发行早于影院公映而影响票房，又要避免音像发行过晚而市场上已经盗版猖獗的情况，从而有效保护制片方与发行方的合法权利。

 院线放映的规范：电影管理部门应该制定规范的院线放映法规，采取严厉可行的监管

和惩罚措施，保障院线放映的规范；同时提供资金或其他方面的助力，帮助院线进行升级改造，建造适应电影分级制出台以后的多厅放映问题。

C、分级制建立方面的建议

审查与分级并行：我国建立的电影分级制应该是审查之上的分级，长期以来传统道德 观念和文化习俗的影响，使得我国电影管理不可能立刻放弃审查，让电影人想拍什么就拍什么，分级与审查并行更符合我国的国情和电影管理的现状；

官方管审查，业内人士负责分级：中国的电影分级标准必须与中国现行的各项法律、法规相挂钩，仅仅依靠民间组织实行并完善电影分级制在中国几乎是不可行的；电影审查制度与电影分级制度相结合，“电审”由专员负责，而“电分”由业内人士（包括导演、演员、制片等）负责，而后两队人员将结果统一协调，作为最终审核的结果。6

机构设置：审查分级机构的设置应该倾听各方意见，不能完全由官方人士组成，其组成应该更多吸收包括普通民众、专家学者、业内人士和其他相关组织成员在内人员进入审查分级委员会，并且每个一段时间要对审查分级委员会的工作情况进行考核评估，以适应不断变化的社会环境。

分级标准不宜过细：电影分级标准的制定应该听取业界、学界、公众等各方声音和意见，站在保护未成年人的角度，以未成年人的年龄、心理、接受程度等特点为作为划分等级 的依据。在具体标准上，采取“宜粗不宜细”、“宜少不宜多”的原则，以涉及杀、暴力、恐怖、性爱等有损未成年人健康的内容为标准，以规范市场的准入为重点,对各类影片(含进口片)进行分类管理

分级标准对中外影片要同时适用：中国的电影审查往往对国内影片内容的审查比较苛 刻，而对国外引进影片的审查却较为宽松，导致国外限制级的大片在国内畅行无阻，观众依然能够观看到国内影片被限制的暴力或暴露镜头。因此，电影审查分级的标准应该对中外影片同等对待，只有明确的电影分级标准才能正确引导观众对各级影片的消费。

分级标准应该是动态的：电影分级的标准应该是动态可更新的，每隔一段时间都要进行重新评估，并根据社会环境的变化，听取各方面的意见，进行更新升级。同时，在标准制定和改变上必须把握一定的尺度，不能挑战国人审美底线，一味放宽标准而导致色情、暴力、血腥场面充斥电影。

电影审查、分级工作的过程应当透明和可查询：电影审查、分级工作的过程应当透明和可查询，除告知分级结论和详细的理由以外，还应当提供审查记录、审查员的名单等信息，而且应采用审查员库随机配对的方式选择审查员，以保证定级的公正、合理。

正确认识电影分级：电影分级制度虽然对国内电影法制化建设非常关键，但是应该认识到分级制不是一切，不是唯一的救市良药。对于电影创作者，相对完善的分级与制作出具有精良艺术水准的影片之间，并没有直接的关系，而仅仅是对于界定影片创作提供一种相对透明的、标准化的依据；对于观众，相对完善的分级也仅仅是作为一种社会性的标识，一种保护措施。事实上电影分级与未成年人观影中发生的问题也不存在直接的关系，并不是说只有解决了电影分级的问题，未成年人观影的问题才能够迎刃而解；拯救电影的关键还是通过提高艺术和制作水平，降低成本，运作机制的转换以及加强宣传等基于电影本身的一系列运作。

公管111班

陈筱

22311116

第二篇：电影分级 术语

1.comedy 喜剧 2.tragic drama 悲剧 3.romance 爱情 4.thriller 惊悚 5.action 动作 6.document 教育 7.mystery 悬疑 8.ethical play 伦理 9.modern opera 现代剧 10.costume piece 古装剧 11.soup opera 肥皂剧 12.idol drama 偶像剧 13.variety show 综艺节目 14.talk show

脱口秀

美国的MPAA，它的全称为“The Motion Picture Association of America ”即“美国电影协会”，总部设在加利福利（Encino,California）。这个组织成立于1922年，最初是作为电影工业的一个交易组织而出现的。如今它涉足的领域不仅有在影院上映的电影，还有电视`家庭摄影（home video）以及未来有可能会出现的其他传送系统领域。

MPAA在洛杉玑和华盛顿为它的成员服务。它的委员会的主要成员由也是MPAA的会员的美国最大的七家电影和电视传媒巨头的主席和总裁共同担任。他们是：

．迪斯尼公司（Walt Disney Company;）

．索尼声像（Sony Pictures Entertainment, Inc.;）

．Metro-Goldwyn-Mayer Inc.;

．派拉蒙公司（Paramount Pictures Corporation;）

．21世纪福克斯公司（Twentieth Century Fox Film Corp.）;

．环球影像（Universal Studios, Inc）

．华纳兄弟（Warner Bros.）

MPAA划分级别的主要依据是性、暴力、粗口、吸毒等内容在影片中被表现的尺度。不要误以为限制级影片就一定是色情片。许多内容干净的电影，由于思想灰暗不适合缺乏鉴别能力的未成年人，遭到严厉的定级。

MPAA分级制度如下：

G：GENERAL AUDIENCES,All ages admitted

（所有观众，适合所有年龄）

这种片子大多数是动画片和儿童片。

剧情片如《公主日记》。

PG：PARENTAL GUIDANCE SUGGESTED,Some material may not suitable for children

（建议父母指导儿童观看，有些内容可能不适合儿童）

这种片子基本没有性爱、吸毒场面，即使有也相当含蓄。暴力、血腥和粗口也被严加控制。

这个级别 只是“建议”，并未设定年龄关卡，因此是制片商们喜闻乐见的级别，也是好莱坞大片最集中的级别，可谓老少皆宜。惊险的如《佐罗传奇》，搞怪的如《僵尸新娘》，严肃的如《傲慢与偏见》。

PG-13：PARENTS STRONGLY CAUTIONED, Some material may inappropriate for children under 13

（向家长发出严重警告，有些内容可能对13岁以下儿童非常不合适）

去年的《哈立波特与火焰杯》因为在结尾处惟妙惟肖的表现了黑魔法仪式，断肢、杀人，被定为PG-13，引起轩然大波。当年的《大白鲨》努力想得到一个PG的定级，以招揽学生观众。MPAA认为简直是开玩笑，血染大海好几次不说，断胳膊断腿层出不穷，给个PG-13都是轻的。制片方死缠烂打，说我们只是想表现大自然本来的残酷，难道孩子看后会学鲨鱼在水里咬人吗？MPAA拗不过他们，最终就范。《大白鲨》是典型的擦边球，影片中有个人腿慢慢沉入海底的镜头，只要这个镜头再长半秒钟，或断腿触到海底反弹一下，MPAA就有理由认为这是在渲染血腥，坚持PG-13的定级。所以无论如何《大白鲨》能拿到PG都是个奇迹。

R：RESTRICKED, Under 17 requires accompanying parent or adult guardian

（限制级，17岁以下需要父母或监护人陪同观看）

处在这个级别的影片将含有较多、较直白的性爱、裸露、暴力、肆无忌惮的粗口。

比如《电锯惊魂》、《美国派》、《美国美人》等。去年非常被看好的《断背山》，就因为大胆的同性恋表露，得到了R级。这跟影片的品质没有任何的关系。

NC-17：NO ONE 17 AND UNDER ADMITTED

（17岁以下禁止观看）

基本上一部电影到了这个层面也就无所顾及了。清楚直接的性爱场面，吸毒大特写，足够编本字典的脏话连篇。像《猜火车》这样的以吸毒为主题的电影在美国也不过评个R级。贝托鲁奇的《戏梦巴黎》就是因为不肯剪去那些生殖器特写才被评为NC-17的。

X：俗称的A片

另补充几种特殊的分级：

· NR OR U：NR是属于未经定级的电影，而U是针对1968年以前的电影定的级。

· M，X OR P：这一级中的电影基本上不适合在大院线里公映，都属于限制类的。

第三篇：关于中国电影分级的提案

关于实行电影分级制度的提案

班级：12465 指导老师：陶耘 提案成员：

许菱珊（1246521）段兰芳（1246518）

杨轶（1246519）康旻（1246520）提案时间：2014.3 提案形式：联名 联系方式：***

前言

近年来，中国电影市场形势持续高涨，票房呈井喷之势，并于去年一举取代日本成为仅次于美国的全球第二大市场。但是在这繁荣的表象之下，还有着不容忽视的危机。

虽然票房过亿的国产电影比比皆是，但是质量参差不齐、往往是口碑与票房不相称；电影形式单一，盲目跟风；电影主题走向无意义趋势，娱乐程度过重；营销能力低下，推广程度不足；中国电影“走出去”能力还显薄弱，仍与国际电影的主流形态存在较大差距。

这些都是中国电影存在的痼疾，究其原因，往往是因为没有一套行之有效的体制规范，电影管理混沌，人治重于法治。因此，在这样的形式下，呼吁电影分级、放宽电影管制就显得格外意义重大。

背景

全球大多数国家都采取电影分级制度，例如美国、日本、韩国、新加坡、伊朗以及西欧各国。但我国仍实行电影审查制。

当下中国作为世界第二大市场吸引着越来越多地国际影人来华投拍电影，若继续执行严苛的审查制度则势必会让一大部分人望而却步，从而严重阻碍了中国电影进一步地提升。所以电影分级迫在眉睫。

我国电影审查制度中存在的问题

电影审查制度，就是电影监督管理部门依照一定的审查标准对各类电影的内容、艺术、技术等予以把关，从而规范电影的发行、放映、进口和出口。我国的电影审查制度采取事先审查制，审查机关是国家 广电总局设立的电影审查委员会和电影复查委员会。但是这种制度在实际执行中存在众多亟待解决的问题。

一．审查标准缺乏操作性

2002年开始实施的《电影管理条例》，2011年国务院法制办公布了《中华人民共和国电影产业促进法（征求意见稿）》，对此进行了修改。但实际上两者提出的规定都过于原则性，缺乏实际操作性。

二.审查机关自由裁量权无限扩大

审查标准不具有实际操作性，则势必会导致实践中审查规则的不确定，进而使得审查机关的自由裁量权无限扩大。最终导致权力滥用、贪污腐败等诸多严重问题。

三． 限制了电影人的思维

严苛的审查制度从思想、立场、暴力程度等全方位地对电影进行了解剖，将原本深邃厚重的电影剪辑地一无是处。导致许多原本很有思想深度的电影人转而拍摄一些平庸、保守的作品，从而是中国电影的主题趋于无意义时代。四． 对受众心理的影响

如果电影不分级，那么上映的电影将会是面对全国各年龄的观众，而有的电影即使被大刀阔斧地删减过也不能保证完全消除“少儿不宜”镜头，那就必然会对年龄过小、心理承受能力较低的观众产生不良的影响。

从审查到分级的必要性

我国电影事业高速发展就必须有与之匹配的制度保障，电影分级是势在必行的。

一． 满足精神文化多元化的需要

随着我国改革开放进程的不断深化，人们的思想文化领域也呈现出了多元化的特征，对于电影种类的需求也日益丰富，而电影分级制度恰好迎合了这一显著的变化。二．是中国电影走向世界的前提

中国电影要想走出国门并在世界舞台上占有一席之地，就得适应世界电影市场的发展趋势，融入到整个大环境中去。因此采取更开放的、更自主的电影分级体制是大势所趋。

改革电影审查制度存在的困难

任何一种改革都不可避免地存在着种种风险，因为它要触动原有的既得利益者的利益、要更新人民的陈旧观念，这个过程注定不会一帆风顺。所以纵使电影分级制度符合了大众的利益，是人民心之所向，但在它推行的最初过程中也会障碍重重。

一． 中国地域广阔、国情复杂

我国各地风俗习惯不同，经济发展水平和开放程度更是千差万别，有些镜头在开放地区完全不值一提，但在某些较闭塞的地区，却依然属于敏感镜头，因此，按怎样的标准来给电影分级就成了一个不大不小的问题。这经济上的差距可以靠政策扶植、经济资助等方式逐步缩小，但这风俗习惯和观念的差距很难根据一个相同的标准来调和统一。

二．中国电影市场自律性不够

美国的电影分级制度是由七大电影公司共同制定并严格遵守的，已经延续了几十年。而我国长期处于管制状态下，如果突然放开限制，极有可能因为行业自律性不足造成各类“18禁”影片如雨后春笋般频现，从而极大地冲击我国的主流意识形态，最终成为改革的最大绊脚石。

三．电影官僚的保守僵化思想 如果有了分级制度，什么类型的电影将直接归入类级，原来掌握着电影生杀大权的“审查委员会”地位将会大幅下降。他们既有的物质利益和精神权欲利益必将受到影响，这势必也将激起他们的反抗。

电影审查制度改革相应对策

从电影审查向电影分级过渡是许多国家都曾经历过的，也遇到了许多困难，而今我国正处于这个关键的过渡期。对此，我们提出以下几点建议：

一． 要与我国国情相适应

任何的制度都不能生搬硬套，必须得立足于国情。现阶段我国电影从业人员素质普遍不太高，电影行业规范不够完善，所以电影分级制度可以先在开放程度较高的省份试点，然后逐步放开。

二． 要完善相应的法律法规

现行的法律法规存在着过于笼统、可操作性差等诸多弊端，要使电影分级制度更好地推行，就必须得制定更加详细、缜密的法律法规，从而让执法者有法可依，为电影分级保驾护航。三．推动公众参与和观念更新

改革是为了更好地满足人民群众的需要，因此电影审查制度的改革也不能脱离人民群众。让公众积极地参与到改革中去，不仅有利于更好地满足其自身需要，更重要的是能使他们对于改革有更深层的理解，进而推动改革的实施。

综上所述，推动电影审查向电影分级过渡这条路虽然坎坷但也是将我国电影事业推向更为广阔的舞台的必经之路，是这个时代的必然选择！

附：

小组分工

组长：许菱珊

工作：收集资料、撰写提案、主讲提案 组员：康旻 杨轶

工作：收集资料、制作视频 组员：段兰芳

工作：收集资料、制作PPT

组内评分

许菱珊：95 段兰芳：93 康旻：91 杨轶：89

第四篇：优缺点

1、优点：关心集体、关心同学

缺点：不善于言谈

2、优点：对工作认真负责，具有创新精神

缺点：做事不够细心

3、优点：容易相处，能吃苦

缺点：不够自信

4、优点：勤奋好学，热心帮助同学

缺点：缺乏生活常识，经历少

5、优点：做人真诚，做事认真负责

缺点：有时给自己过大压力，急于求成6、优点：喜欢与人交往，善于组织策划活动

缺点：不经常锻炼身体

7、优点：积极务实，勇于主动承担自己的责任

缺点：学习的自觉性不够

8、优点：实事求是，委婉中和，会以旁人眼光客观评价事物

9、优点：为人正直，心得善良

10、优点：有骨气，能坚持原则

11、优点：好学习，喜欢看各种不同的书籍

12、优点：适应能力强，对生活不挑剔

1.该生学习勤奋刻苦，有较强的自制能力，但有时比较缺乏自信

2.该生善良纯朴，乐于助人，有较强的集体荣誉感

3.该生具有高度的责任感，做事认真负责，绝不马虎

4.该生热情真诚，团队意识强，时间观念强

5.该生具有较强的学习能力，自主能力和团队协作能力

6.该生诚实守信，尊老爱幼，尊师重道，团结同学

7.该生思维活跃，谦虚稳重，待人真诚热情，有较强的实际动手能力，但有时过于怕生，不够勇敢，自信

8.该生热爱生活，学习优秀，孝敬父母，关心朋友同学

9.该生好学上进，乐观，善良，宽容，诚信待人

10.该生是个对理想有着执着追求的人，坚强乐观，尽职尽责，会为完成自己的梦想做出不懈的努力

11.该生有较好的自律能力，善于学习思考，对感兴趣的事物具有探索精神

12.该生为人亲切友好，易于相处

1、对工作认真负责，具有创新精神。

2、乐于助人，善于团结同学，有较强的沟通能力。

3、在学习上刻苦专研，对工作认真负责，热心帮助同学。

4、该生善于思考，为人诚恳，待人热情。

5、在学习方面刻苦勤奋，学习成绩优异。

6、具有较强的团队协作精神及动手能力，工作踏实负责。

7、有较强的组织能力及协调能力，善于与人交流沟通。

8、乐于帮助他人，关心同学。但是有时不够细心。

9、关心集体，关心同学，有较强的执行力，能很好的完成各项工作。

10、该生表达能力较强，有很强的上进心，思想积极，做事认真、主动、有条理。

11、思想上积极向党组织靠拢，有较强的辨别力和敏锐性。

12、生活上能吃苦耐劳，为人踏实，集体荣誉感强。但是有时不够耐心。

1.对工作认真负责，具有创新精神。

2.容易相处，责任心强，关心集体，学习勤奋刻苦，性格上比较坚强

3.还算比较能吃苦，有时候执着

4.5.6.7.对朋友很仗义，很真诚，诚实守信，乐于助人 善于学习，但对自己信心不足 关心同学，关心集体，为人热情大方 性格上比较坚强，自制力也较好

8.团结同学，工作积极负责认真

9.能够积极学习，向老师、同学请教在学习上遇到的问题

10.在生活当中热爱集体，团结同学

11.刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确

12.良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风

第五篇：优缺点

优点：

（1）能够认真学习党的路线方针政策，与党中央保持一致，认真学习党的十七大精神和各个会议的重要内容，深入学习科学发展观，政治方面把握、辨别力、敏锐性等。

（2）学习刻苦努力，成绩优异。具有很强的科研能能力，积极参加导师的科研项目，并取得了很好的成绩。

（3）积极参加学校班级组织的各项活动。团结同学，乐于助人。

（4）按照优秀党员标准严格要求自己，履行党员义务，知行合一。

缺点:

（1）在遇到问题和困难的时候，考虑不全面，有时会对一些细节把握的不够。

（2）党的理论知识学习不够，有些内容学习不扎实，继续加强党的理论学习。

（3）由于自己还没有进入工作，在理论联系实际的能力还有所欠缺。

总之，以上的优点将继续坚持，缺点要及时的改正，要继续努力，进一步严格要求自己，积极地进行批评与自我批评，愿意接受党组织对自己的进一步考察和考验，时刻保持严以律己、埋头苦干的行为准则与工作作风，以一名优秀共产党员的要求严格要求自己！

能够认真学习党的路线方针政策，学习党的十七大精神，学习科学发展观，理论素养有一定提高。学习刻苦努力，成绩优异。积极参加学校班级组织的各项活动。团结同学，乐于助人。按时交纳党费，积极参加组织生活。按照党员标准严格要求自己，起到了党员的先锋模范作用。

缺点可以不写，如果实在要写，就写党的理论知识学习不够，继续加强党的理论学习。就说你理论知识不足，党性修养不高，需要在预备期一年加强学习党章知识。

《预备党员优缺点》简介：

《预备党员优缺点》正文开始>>与此同时，我还存在一些不足之处，对党和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化，党的理论知识学习不够，有些内容学习不扎实，需要继续加强学习党的理论知识，提高钻研精神；平时遇到问题和困难的时候，考虑不够全面，把握细节方面有待提高；实习中，学习的理论知识联系实际的能力有所欠缺。总之，以上的优点我将继续坚持，缺点要及时的改正，进一步严格要求自己，积极地进行自我反省与批评。

二、我在平时的学习和工作中暴露出的缺点和不足

此次会议后，结合党员内部和我自身存在的问题，进行了严肃、认真、有针对性的学习和查摆，对照党员要求，发现自己还存在以下问题：

1、忽视政治理论学习，学习主动性和自觉性不强，理论学习缺乏深度和系统性，不能坚持经常，持之以恒，有时紧有时松，政治觉悟有待进一步提高。主要表现在：（1）主动学习的意识弱，自觉性差。对理论学习没有摆在相应的高度，没有从一名党员应有的思想政治水平和政治理论修养的高度出发，政治水平和思想意识有待进一步提高；（2）学习流于表面。满足于党支部政治理论学习，满足于阅读著作和摘抄读书笔记，缺乏对科学体系和精神实质的领会和把握；（3）理论联系实际的本领不强。不能将理论应用于实际，解决实际问题，理论学习与现实工作相脱节。

2、遇事不敢坚持原则，对于学校的各项规章制度没有全面身体力行，有活动时怕这怕那，工作怕苦怕累，图轻闲，这些归根到底是个人主义在作怪。由于世界观改造的忽视和放松，党性锻炼和修养的忽视和放松，导致是个人与集体，个人与他们的关系错位，非界限模糊与颠倒。

3、宗旨观念树的不牢，关心同学，帮助同学解决困难的意识不强，帮助同学解决问题的情况少，有时态度生硬，应付。工作作风飘浮，中心意识树得不牢。艰苦朴素的作风淡化，不怕苦怕累贪图安逸的思想，工作中虽然没有不作为、乱作为、责任心不强、不积极响应的问题，但做事瞻前顾后，对分配的工作满足于过得去，工作一般化，低标准，工作中缺乏与同学悉心交流和沟通的能力。

4、与其他党员联系少、配合少，只顾抓好自己的学习，常常独来独往，不擅于主动帮助同学共同进步，只埋头学好自己的专业知识，关注个人发展。

三、存在问题的原因分析

1、对理论学习不够，心存侥幸，认为只要跟着组织学习就已足够，没有将加强自我学习，提高政治素养放在完善自我的高度对待，主动学习，挤时间学习的精神亟待提高。对政治理论学习的放松，使自己对“三个代表”重要思想的精神实质领会不够，理解不深，导致对自身世界观、人生观和价值观的自我改造重视不够，从而使思想水平在较低层次徘徊。看待问题、分析问题、解决问题的能力不够。

2、放松了对自身世界观、人生观和价值观的自我改造。学习目的、个人人生追求不明确，根本原因在于没有用党的理论的科学体系改造自己，没有牢固树立无产阶级的世界观。

3、开拓创新意识不足。剖析思想根源，主要在于解放思想，开拓进取的精神不足。不能将实事求是的思想应用、解决于现有实际学习和工作问题，安于现状、计较个人利益得失的思想在作怪，导致学习和工作中瞻前顾后，患得患失，心态失衡。

四、个人整改措施

1、加强学习、提高理论水平，提高自律能力。充分认识理论学习对于党员的极端重要性和紧迫性，增强学习的系统化和自觉性，坚持搞好自学，发扬理论联系实际的学风。通过坚

持不懈的学习，不断提高马克思主义理论水平，坚定共产主义、建设有中国特色社会主义理想和信念，增强政治敏感性和政治鉴别力，保持坚定正确的政治方向。

2、加强世界观的改造，发扬艰苦奋斗的作风，密切联系群众，克服和杜绝一切不良现象。用英雄模范人物的先进事迹鞭策自己，以他们为榜样，努力学好、做好各项任务。另外，对自己所超过的路经常开展回头望，看看自己的所作所为哪些是正确的，哪些是错误的，坚持好的，改正错的，以此激励自己不断进步。

3、改进工作作风，提高工作积极主动性，提高工作质量、办事效率。工作中敢于克服困难，迎难而上。求真务实，开拓创新，努力拼搏进取。

4、树立集体观念和团结互助意识。从大学生活集体的大局观念来看待和处理问题，加强与其它党员同志的联系和配合，充分发挥个人主观能动性，深刻认识社会主义荣辱观“八荣八耻”的重要论述，本着“热爱祖国、服务人民、祟尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”的精神，提高思想政治素质和道德水平。

五、总结

虽然作为一名学生党员的基本任务是学习，应该明确学习目的，勤奋刻苦，争取优良的学习成绩。作为一名预备的党员的我在学习上表现还不尽人意，用党员的标准来要求自己，但是仅仅学习好，对于一名党员的标准是远远不够的。党对党员的考察并不只看一时一事的表现或某一方面的突出成绩。作为一名学生党员，更多地应该考虑发挥党员的先锋模范作用。正如党校培训班上，指导老师所说的那样，组织入党一次，思想入党一生。学生党员在作好自己的本职工作，学好科学文化的同时，还应该树立榜样的作用，带动周围的人，带动身边的人，认真学习、马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习党的路线、方针、政策及决议，学习科学文化和业务知识等，积极向党组织靠拢，这样才能发挥学生党员的作用，才能体现党的积极性和优越性。作为一名预备党员，应该为身边的同学老师，为学校、为社会做些力所能及的事，积极参与社会活动，不断地要求自己，并认识到自己的不足之处，敢于批评和自我批评，改正存在的不足之处，更加明确地了解自己，不断地完善自我、提高自我。

以铜为镜，可以正衣冠，以人为镜，可以明得失。以上自查错误和遗漏之处，请老师和同学批评指正！

创先争优活动，就是要求基层党组织和广大党员各项工作都要事争一流，做到最好，具体讲，就是基层党组织要做到“五个好”，即领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好；党员要做到“五带头”，即带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。

基层党组织和广大党员，特别是基层党员，同广大群众接触最多，联系最广，他们的一言一行、一举一动，事关党的形象和威信。在服务群众的过程中，广大基层党组织和党员干部要始终把全心全意为人民服务作为不变的信条，情为民所系、利为民所谋，把群众的事就要当成自己的事，就要当成自己亲人的事，倾注心血，下大力予以办好。要尽职尽责的为群众办实事、办好事，把群众生产、生活中盼望解决的热点难点问题，作为工作重点，多想办法，多想措施，下功夫研究解决，让群众切实感受到党和政府的关怀及温暖，同时也真切体会到学习实践活动的延伸和深入。

创先争优不是一句口号，而是动员令、责任状。对于基层党组织和广大党员来讲，就是明确了目标和方向。基层党组织和广大党员，要采取切实措施，把这项活动搞实、搞细，切实抓出成效，让群众满意。