在尘风里读春散文

第一篇：在尘风里读春散文

离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生……很小的时候就会背白居易的这首诗，那时并不理解此诗的含义，只是觉得朗朗上口，便于背诵且韵味十足。

长大后才明白这首诗寓意着生命的顽强和生生不息的道理。一年四季，春夏秋冬，年复一年，周而复始，生命也在这个过程中不断地繁衍生息，不断地抒写着不一样的精彩和风情。经历过凛冽萧杀的严冬后，春风来了，它催生着崭新的生命，重复着昨天的故事，寄予着美好的希望，描绘着美妙的愿景。于是从古至今，无数的文人骚客们便毫不吝啬词汇地赞美着春风，把春风描绘得千娇百媚，万种柔情。

然而在我们这个坐落在黄河岸边的古城，在这个寒意未消、大地回暖的阳春三月，春风来了，并不像文章和诗句里描写的那般轻柔，那般妩媚。它从塞外而来，携着沙尘，裹着寒气，越过高耸巍峨的山脉，铺天盖地，浩浩荡荡，摧枯拉朽般的呼啸而至，令人恐怖地席卷了城市的各个角落。

天象骤然间变得混混沌沌，灰暗阴霾；空气中弥漫着尘埃和呛人的土腥味；气温陡然下降十几度，乍暖还寒的气象使人始料不及；路边的树木痛苦地扭曲着干枯的身躯，在风中哭号；马路上车辆稀少，大街小巷过往的行人把自己包裹得严严实实来去匆匆。即便是坐在房间里，听着狂风在窗外尖啸，卷起尘埃和枯草到处飞扬，窗框时不时地发出哐啷啷的声响，使人感到莫名的恐慌和烦躁；刚刚擦过的桌面一眨眼的功夫又蒙上了一层细细的沙粒，如此反复几次，你只能气恼而无奈地随它去了。这场风足足肆虐了两天两夜，把这座城市折腾得精疲力尽，终于遁去，消失得无影无踪。

正是这场令人不快的风沙悄然地拉开了春天的帷幕，春天坚定不移地大踏步地向我们走来。

每年从这时起到四月中下旬，类似的风总得刮上七八次，间或还有一两场更恐怖的沙尘暴，似乎已经成为我们这个地区的季节特点。人们厌恶它，惧怕它，咀咒它，且无可奈何地忍受着它。然而当狂风过后，人们总会有一些欣喜的发现。经过风的洗礼，城市里的树木舒展着柔韧的枝条，点缀其间的树蕾冒出了嫩嫩的尖芽；枯黄的草地泛出了点点绿意，有那么点“草色遥看近却无”的诗情画意；僵硬的土地逐渐变得潮湿而松软，行人过往会留下浅浅的足痕；封冻的湖水融化了，变得清澈而透明，湖畔枯黄的芦苇丛摇曳着新绿，久违了的水鸟又在水天之间追逐嬉戏、振翅翱翔。春风带来了扬尘，也荡涤了污浊。当风飘过，尘埃落定，辽阔高远的天空变得蔚蓝，空气格外清新，阳光更加灿烂，植物吐蕾滴翠，万物欣欣向荣，这座古城重新焕发出勃勃生机。

风每扫荡一次，就会带来不同的变化，不同的感受，不同的惊喜。

当最后一次的风吹过后，大地焕然一新，春天驻留在人们的身旁，洋溢在人们的脸上，沉淀在人们的心里。古城里处处春色盎然，绿意浓浓，鲜花盛开，鱼跃鸟鸣。在这明媚的春光里，人们开始编织着梦想，播撒下爱心，孕育着希望，瞳景着未来；姑娘们更是急不可待地换上时尚春装，如同花朵一般争奇斗艳；闲暇的时候，人们忙碌着到公园赏花，到湖里泛舟，到郊外踏春，到河边垂钓……

当人们尽情地享受着、挥霍着春天的慷慨，心情愉悦而流连忘返时。谁还会记得起那远逝的恼人的风儿呢！

第二篇：与你相逢在春风里散文

花开花谢，潮涨潮落，三十二度春秋交替。我站在寂寞的岸边，莫名的惆怅，痴痴的守侯。茫然中，我拨开晨雾，痴痴守侯在狭细的光明中。生命的小舟，在人生的风雨中颠沛流离，生命就像一杯苦咖啡，即使加了糖，也掩藏不了浓浓的苦涩。

朦胧的月光温柔而浪漫，月光下徘徊的身影孤单而寂寞，辜负了这温馨的月色。望眼欲穿的眼眸穿越喧嚣与浮华，寻觅梦中的女孩。海面上风柔浪轻，渴望的眼神越过辽阔的海面，梦中的女孩月下独舞泛舟而来，裙裳飘飘，如仙女降临；笑容甜美，如醉人的美酒；身姿迷人，如飘逸的诗。

我陶醉如痴，你姗姗来迟。

闭上眼，你就在我的耳边细语呢喃；睁开眼，你却远隔千山万水踟躇。三十二度花开花谢潮涨潮落，我苦苦等候，撑起生命的小舟，在人生的海洋上风雨兼程的追逐梦幻中的女孩，每一个不眠的夜晚，你的倩影萦绕在我的梦中，相思相恋只有在梦中倾诉。

谁解我豆蔻年华相思的寂寞，谁懂我青春岁月缺少爱情滋润的苦涩，谁知我强装笑颜的表面下流过多少辛酸的泪水。

风雨吹不倒思念的风帆，浪涛淹不没爱恋的痴情，岁月带不走感情的波涛。

人生风雨中，谁与我同舟，我何时才能找到停泊的港湾。

晨风习习，阳光明媚，我捧着九百九十九朵玫瑰，载着我的思念与爱恋，在2008年的情人节扬帆远航了。我的“爱情号”飞舟在人生的海洋上乘风破浪，驶进了温馨而梦幻的“爱情海”。

天高云淡，风轻日暖，燕雀飞翔，鱼儿嬉戏，好不惬意！我放飞了一千只纸鹤和一千零一个愿望，水晶般蓝色的海面上，美丽迷人的女孩裙裳飘飘，轻舞动着生命的热情，向我靠近。你娇羞低语，秀目传情，柔情万种，笑若桃花，羞如玫瑰。羞答答的玫瑰静悄悄的开，开在我的眼中，开在我的心中，开在我的生命中。

醉人的春风中，你馨香如兰，我痴醉如梦。我们沐浴爱的甘霖陷入幸福的天堂。

睁开眼是你甜蜜的笑容，眼波中幸福荡漾，爱流涌动。你不再像梦中的女孩那样总在梦醒时分突然离去，任凭我痛不欲生的呼唤，任凭我辗转难眠的流泪，任凭我肝肠寸断的思恋。爱情的小舟上，我们携手相依，共同迎接人生的风风雨雨，手相牵，心相连，海枯石烂心不变；情相融，爱相随，天荒地老爱不断。

在茫茫的人海里我们就这样相遇，就这样相爱，就这样相融，两颗真诚相爱的灵魂缠绕在一起，永不分离，一生一世！

修千世才可同舟

修万世方能共济

芸芸众生里

没有谁是谁的唯一

却总有你一生心甘情愿的得失。

第三篇：在春风里成长

在春风里成长

在春风里成长

马知新 七年级6班 指导教师 曹春梅

在温暖的春天里，有谁还记得风的和煦？小草记得、小树记得，还有我也记得！作者寄语

春天到了，温暖的春风吹遍了大地。小草争先恐后地探出了小脑袋，他要感谢春风给他的温暖；小树抽出了嫩黄的新芽，他要感谢春风给他的希望；而我要感谢老师，因为我就如同沐浴在老师爱的春风里，暖暖地助我成长。

金塔的春天，乍暖还寒，风最具特色。沙尘暴伴随着春天暖风的到来也时时作祟。刚刚升起的太阳时常会收起它那淡淡的光，好像也怕寒似的，躲进了像棉胎一样厚厚的云层。让人的心暖暖的又渴望着，有着一丝不爽却又欲罢不能。今天早上我们上公开课。一大早，天就变脸了。浅黄略暗的光透过蓝色的窗帘懒洋洋地照进教室。看样子，天公不作美，要刮沙尘暴了。教室的后面坐满了听课的老师，像我们一样坐得整整齐齐。他们似乎对窗外欲来的沙尘暴不感兴趣，眼睛死死盯着前面。这是一堂语文教学新模式的尝试课，希望苍天保佑我们，别让这该死的沙尘暴搅黄了！

我们上的是《勇气》一课，正如课文的题目一样，同学们都很有勇气，大胆地举手回答、讨论、交流、辩论......，看着老师眉飞色舞的表情就知道，她很满意。我偷偷地看看窗外，还好，黄暗的光透过蓝色的窗帘还是懒洋洋地照进教室，窗帘像个懂事的淑女静静地、乖乖地一动不动。

随着理解课文的深入，老师设计的问题越来越有挑战性。她问大家：谁还有与众不同的观点要发表，请勇敢地提出来。我看看周围没有人举手，课堂气氛有些紧张起来。不好，要冷场了！俗话说：上阵亲兄弟，打仗父子兵，课堂师生情，在老师鼓励的眼神中，我赶紧举起手。老师叫了我，我说：那个美国伞兵不知羞耻，他不该重返农家，连累已经为救他牺牲丈夫的法国妇女。他如果那样做，法国妇女的三个孩子也许就会在失去爸爸后再失去妈妈，成为孤儿......我分明听见教室后面有了笑声和议论声。很显然，我的回答背离了作者的写作意图。但看到老师耐心地倾听着，我继续坚持发表着独特的观点。老师耐心地听完并肯定了我的想法这样的节外生枝拖延了时间，老师设计的内容没有进行完，下课铃就响了，老师草草收场了。我的心里像暖暖的春天里起了沙尘暴，有点隐隐愧疚和不爽。

放学了，天上已经刮起了沙尘暴，呼呼，狂风呼啸，大树在狂风中摇晃，一条条柳树枝就像一条条狂舞的皮鞭在空中无情抽打着。风里弥漫着呛人的沙土，迷得人睁不开眼睛，让人寸步难移。望着灰暗的天空，我的心沮丧到了极点。这时老师推着摩托车过来了，她看见了我，主动要求带我回家。我硬着头皮坐在了她的摩托车后座上。风越来越大了，老师有意把瘦弱的身子挺得很直，为我遮挡着风沙。我心里有些难受，说：老师，对不起，我今天给你捅乱子了！谁说的？没有啊。我还得谢谢你呢。我浪费了你的时间，你还要谢我啊？

上语文课就是要力求真实，让学生敢于表达自己的观点，有什么想法要大胆地说出来，这是好事啊。你给其他同学做出了表率。可是，你的教学任务没有完成啊！学习语文最重要的是要让学生学得有个性，让学生学得有思想，让学生学出创意，才能让学生学得快乐。课没有上完下节课可以再上。如果扼杀了学生的新奇想法，下节课不一定能补回来。明白吗？ 老师说着又努力挺了挺身子。原来这样！我睁大了眼睛，任凭风沙吹进我的眼里，任凭泪珠在眼眶里打转。我也像老师那样挺直了身子。因为我心中的不爽、愧疚全部被这带着沙尘的春风一扫而光，因为老师如和煦春风一般陪伴着我成长。

在春天里，有了温暖的春风，小草也会在狂风中傲然挺立，茁壮成长；有了温暖的春风，小树也会在骤雨中长成参天栋梁；在人生的春天里，有了老师爱的春风，我也一定会像小草一样傲然挺立，茁壮成长，像小树一样长成参天栋梁。甘肃酒泉金塔县第四中学初一:马知新

第四篇：文明花开春风里

文明花开春风里

——东升镇立足文化载体推进精神文明建设纪实

本报通讯员杨豹 记者吴娟

这是一朵美丽奇葩，散发着馥郁与芬芳；

这是一簇文明之花，在我们身边绽放盛开。

铺展开东升镇精神文明建设的这幅“画卷”，跃入眼帘的是一道道秀美壮阔的文明风景，扑面而来的是一股股沁人心扉的浓浓春意。近年来，该镇以文化建设为载体，以提高全民素质、丰富文化内涵为切入点，深入推进广场文化、节庆文化、素质文化，用先进文化占领农村阵地，润物无声，以文“化”人，精神文明之花，在沙田水乡灼灼绽放。

正如10月2日镇党委书记冯海垣在“全民修身”行动启动仪式上所言：经济与文化、物质与精神、财富与素养，是构成发展不可或缺的并列要素。开展修身行动，全面提升社会文化道德素养，就是为了营造一个真正安居乐业、和美幸福、经济社会和谐发展的大环境，构建和美家园。

广场文化，催生文明新风尚

该镇依托文化广场资源，大力扶持培育民间文化骨干和业余文化爱好者，积极开展广场大家唱和大家跳等群众文化活动，打响了广场文化品牌，丰富了群众文化生活。1

来东升10年的东北人王玉芝算得上广场文化发展的见证者。刚来东升，她组织了两支队伍60多人在东升公园和丽城花园打太极，2004年拓展了腰鼓、长扇、健身球等活动项目。随着旭日文化健身广场、东升文化广场、朝阳花地及高沙文化广场等5个镇级群众文化广场的兴建，她们开始在广场上跳舞，如今仅旭日广场每晚跳舞的群众达700多人。随后，该镇及时在旭日广场配备了电视屏幕，专门印发了100首经典红歌，让群众边跳边唱、唱跳结合，形成了东升特色的广场文化。如去年11月，该镇举办的“和谐东升、歌舞飞扬”广场大家唱活动，在旭日广场、东升公园、文化广场搭建3个“群众大舞台”，以唱响革命歌曲为主题，群众自唱自弹、歌舞交替，参与群众从十几人发展到最多一晚达500多人。

该镇还利用各村社区拥有的独立的文化广场或健身广场，将广场文化向村社区延伸拓展，充分发挥广场文化具有的大众性、开放性、参与性最强、最受群众欢迎的优势，用先进文化占领农村阵地。广场文化的发展，催生了民歌、曲艺、诗社、舞蹈等7个艺术协会，太平花业余粤剧团、高沙、东升和益隆曲艺社等4个曲艺社，胜龙民歌队、太平龙舟队、益隆醒狮队、钟声乐队、高沙广场舞队等13个民间艺术队伍。并积极开展送戏、送书、送电影、送培训等文化下乡活动，如2009年在胜龙村和益隆村分别举行咸水歌和戏曲比

赛，受到热烈欢迎。2001年胜龙小学成立了首支民歌队，去年跻身“国家级非物质文化遗产中山咸水歌传承基地”。成立于 2000年的东升合唱团，在国家、省市比赛中屡获金奖，逐渐走出东升、中山乃至全国，2008年被正式吸收成为中国合唱协会团体会员，成为首个镇级会员。

广场文化活动开展以来，全镇的面貌焕然一新。房屋和街道整齐干净，摊点和市场红火有序，过去在村头桥尾、榕树下、小商店里打牌赌博等丑恶现象被崇尚科学、新事新办所取代，高沙、裕民等5个社区分别创建为2008、2009广东省“六好”平安和谐社区，省级“六好”平安和谐社区达71.4%。仅2010年全镇涌现了文明单位20个、文明村社区6个，文明户 个，黄玉兰等100名来自农村、教育、卫生等战线的百佳杰出女性，还有罗秋枝、吴锦昌、罗月琼、狄炜相继成功当选市“十杰市民”。

节庆文化，引领文明新水平

该镇立足于提升精神文明建设水平，注重在“节日”上做文章，举办系列节庆文化活动，让节庆文化发挥积极向上的舆论引导作用，实现“化”人的目的。

借助传统佳节，将中华传统文化有机结合到节日活动的开展中去，既丰富群众的文化生活，又承传中华传统文化。如举办了三届大型的龙舟赛活动，特别是2010年10月1日举行的第三届五人龙舟赛，共有100艘来自省内各地的龙舟、500名运动员参赛，成为了该镇历史上参与地区最广、参赛运动队和人数最多、比赛奖金最高的一届龙舟赛事活动。龙舟赛所激扬的爱国进取、团结求索、拼搏奋进、勇立潮头的民族精神，为百姓称道、在民间传承。又如主办了“我们的节日•端午——‘水乡情浓 民歌情深’”咸水歌大赛，更是打破常规，把舞台建在河边，吸引了周边7个镇区的59名歌手参赛，传统的古腔高棠歌、姑妹歌和经过改革创新的新咸水歌纷纷登台亮相，为咸水歌注入新的元素。

同事，立足高标准、大辐射的方式，先后文化艺术节，打造文化名镇。2009年首届艺术节历时近一年，集中呈现了群众合唱、咸水歌、戏曲、诗歌朗诵、妇女烹饪、青年歌手大赛、各类艺术和教育讲座等36项活动，参与人数约20000人，全面展示浓郁的东升乡土民俗文化特色。特别是“庆祝中国共产党建党88周年暨首届文化艺术节开幕式”当晚，珠影乐团、佛山蓓蕾金声合唱团以及东升各村社区等26支群众合唱队共1千多人同台演出，声势浩大，成为了中山市历史以来同台演员最多、规模最大的文艺活动。2010年第二届文化艺术节新增了国庆中秋灯谜会、粤韵金曲进社区活动、广场唱、第三届五人龙舟公开赛四项活动,参与群众约30万人。今年第三届文化艺术节正在隆重上演。

该镇还开拓思路，探索“以文化促进产业，以文化推动产业”的路子，成立脆肉鲩文化促进会，在充分挖掘脆肉鲩

文化内涵的基础上，从2007年开始连续举办三届脆肉鲩文化美食节，将历史人文、产业文化、美食旅游等进行有机融合，提升了脆肉鲩的文化附加值，更是把文化工作进行了有效的延伸。

素质文化，延伸文明新内涵

该镇还扩大文化活动的外延，将党员干部教育、普法活动等纳入体系，广泛普及公民道德基本规范，健全完善市民行为规范、文明公约等，不断推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，实现党员干部群众素质大提升。

开展提高执政能力培训和廉政文化教育等修身行动，提高党员干部为民服务能力。如去年1月还在公职人员中开展“每月一法”学习活动，重点学习党的十七大等一系列政治理论，宪法、民法等基本法律等。组织转变机关工作作风、提高执行力、廉政建设、公文写作等专项培训，不断引导广大党员干部提升自身的业务素质和党性修养。近年来，该镇干部修身成效明显，没有发生干部违法违纪现象，全镇风清气正，依法行政蔚然成风。

强化文化阵地建设，拓展文化育人空间。大手笔配备占地26亩的文化活动中心，有文艺活动大楼、图书馆楼、艺术培训楼、运动场、演出广场和篮球场等硬件设施。还在各村社区建立了农村文化室，配齐农村书屋、老人活动室、党员（青年）活动室、宣传栏等，各书屋可使用面积超过30

平方米，藏书共2万8千多册，每周开放时间25小时以上，并将农家书屋的资源与全国文化信息共享工程整合联网，让群众在村里就能学到适用的知识。

运用电视媒体传播手段，打造家庭教育工作特色载体。从2008年推出“望子成龙”家教电视专题片，以东升的学生、家长、老师为主角，自编自演《家长与子女沟通艺术》、《感恩教育》、《青春期男女家庭教育》等近30多个专题、75集电视短片，节目富有亲切感、认同感，深受全镇群众喜爱，收视率达85％。并将其编印为《教子有方》一书，送给全镇每个家庭学习。目前，全镇中小学生好好学习，自觉成才，没有发生违法行为。

“扬帆正遇东风来，远征万里破浪行。”镇党委书记冯海垣表示，该镇将以市委市政府启动的“全民修身行动”为契机，倡导全镇群众修健康之身、修心灵之身、修道德之身、修适者之身，广种乡风文明之树，文明之花一定会遍地开放，东升明天一定会越来越美丽！

第五篇：我沐浴在祖国的春风里

附件3

兰州银行杯

“中华情·我爱我家”有奖征文参赛作品

县区：张掖市山丹县 学校：霍城中心小学 班级： 六年级（1）班 作者：孔凡超

联系地址：霍城中心小学 联系电话：*** 指导老师：刘祁玲 邮政编码：734100

我们沐浴在祖国的春风里

霍城中心小学六年级（1）班 孔凡超

“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在我们小朋友的眼睛里„„” 我们背起书包、唱着歌，迎着初升的太阳投入了祖国的怀抱。在历史的激励下，在理想的鼓舞下，我们小小的心灵沐浴在祖国的春风里！

汶川震痛，痛出一个新中国。大地还在痉挛，灾难还在延续，每时每刻，都可能有同胞牺牲。生命在危机中，祖国在危机中。但是，我们已经走出恐惧，因为我们已经看到希望。救人高于一切，救灾高于一切，已经成为整个国家的最强音。必须以举国之力拯救一切可以拯救的生命，已经成为全民族的共识。于是，十万救灾大军雷霆出击；于是，国家领导人冒着余震不断的风险，相继奔赴救灾第一线；于是，公共娱乐暂停，奥运火炬暂停，一切为救灾让路，一切为救人让路。在泪眼之间，良知复苏；在废墟之上，人性挺立。大地震震掉了我们心灵上的尘埃。

燃烧的圣火从雅典传到北京，火炬接力世界人民的友爱和平，凝聚了五十六个民族众望所归，二十九届奥运使北京载歌欢腾，龙的子孙将圣火插上珠峰巅顶，奥运是中国在世界雄起的象征。

汶川大地震与北京奥运会，一悲一喜，悲欣交集！

滚滚长江荡不尽他的风采，曲折长城蜿蜒不过他的气势，浩瀚历史长河也量不尽他的雄伟，你的气魄！沧海桑田，斗转星移，亘古不变的是他的高贵灵魂，默然立于神州大地之上，举手投足间的气势便足以傲视群雄。这就是中国，我的家！

期盼未来，老百姓非常期待十八大，希望十八大中提出的一系列问题能够找到解决的办法，让老百姓过上幸福的日子。因此做为执政党的十八大，能不能给老百姓带来幸福，能带来多大的幸福呢？一个国家之所以伟大，皆因它能尊重并实现每个公民渺小而又简单的愿望。

在我们学校里，食堂面积不大，整齐地摆着学生用餐的桌椅。正值早餐时间，餐桌上摆放着面包、牛奶和鸡蛋。“学校的早餐可比家里丰富多了而且是免费的，我们非常喜欢。”同学们津津有味地吃着早餐。

祖国和我们息息相关，祖国的命运就是我们每一个中国人的命运，祖国的事就是每一个中国人的事。我们时时刻刻都要关心祖国发生的每一件事，无论大或小。并且，我们小学生是社会中最富有活力的部分，是复兴中华民族伟大事业的希望，二十一世纪是我们的世纪，社会主义现代化建设的重担历史地落在了我们的肩上，我们要做一个有道德的人。为了报答我们伟大的祖国，让我们勤奋学习，掌握本领，携手并肩，将具有中国特色的社会主义现代化建设推向新的高潮，共同创造中华民族辉煌灿烂的明天！

我仰望天空，看到我们美丽的祖国，我们是祖国的花朵，是谁把我们哺育长大的，是母亲更是祖国；我环绕四周，欣赏着我们的家园，这时，我觉得，祖国是多么的美好，多么的美丽啊！我生活在这里，我很自豪。

指导教师：刘祁玲