播种善良美文

第一篇：播种善良美文

将善良时时呵护在心灵花园，终会收获圆满豁达的人生

人性中蕴藏着一种最柔软。看不见、摸不着，需要用心来感受的情愫，那就是善良。善良。是一种与人为善的道德情感，是以友爱的用心，关注他人的状况和需求。热情照顾，排忧解难，扶贫救弱的友好言行。

善良是无价之宝，懂得自我牺牲的人方能获得。阳光无私，把光明和能量奉献给大地；雨露无私，用自己的甘霖滋润着万物生长；善良人无私，对同志、对朋友、对爱人、对情侣。对各种不同的人。都会放射出爱的光芒。如果我们都以一颗善良的心去帮助那些需要帮助的人，那我们就会发现，世界上存在许多比金钱高尚得多也珍贵得多的东西。就像一粒粒蒲公英种子。随着人间春风，将正直、爱心、悲悯播撒到人间，在硕果累累的季节里绽放一片金黄；就像雪山脚下的淙淙细流。一路欢歌，荡涤着沿途的污浊、腐朽、邪恶、阴毒、冷漠，理直气壮地汇入人生的江河湖海。

善良与生命同在。善良来自干净的心底，心善是一切美好的源头，是快乐的开始，是成功的起源。善是丰碑，爱是基座。‘人之初，性本善’，怜悯之心，人皆有之，善良是人的本性，是真、善、美的发源地，是心与心的亲和与信赖，是爱与爱的共振与交融。生命中有了善良。人生才能充满喜悦，才能幸福常在，灵魂才能不断地升华。

善良跟“傻”不一样。所谓“傻”。是说你对很多事情缺乏判断力，这和善良无关；善良与失败是两回事，善良是知道为别人着想，不去跟别人恶斗。以“播种”的心态经营善良，种子播得越早越坚韧。这样，朋友会比别人多，机会会更多。

善良是友谊桥梁。善良，能够平等沟通，打开误会的心窗，拉近心与心的距离，消除种种隔阂，扫出疑惑的尘埃，拆除不相往来的障碍。增进友谊促进和谐。真正善良的人，不是眼泪，不是感叹，而是及时伸出一双充满爱的手，去温暖别人。

善良与智慧同行。善，会让人更亲近，更美丽；智，会让人更明白，更淡定。善良，是隐藏于内心的，不易被直观感受到：智慧，则是施善行为的反映能力。理智的、明辨是非曲直的善良，才是有智慧的善良：无知的善良，是毫无戒备的、不分利害的、无条件的，是农夫与蛇、东郭先生与狼故事的延续。用智慧武装善良，为善良增添信心和力量，巧妙地济人助人，机智地制止坏人坏事，用实实在在的善事证明善良的心迹，是时代的要求，是善良人性的显现。有时候，善良比智慧更重要；智慧。一旦被恶棍拥有。那将是好人做噩梦的开始。

善良与美德相伴。善良是永恒的春天，善良是黑夜的灯火。善良是精神世界的阳光，做人最宝贵的美德是善良。美德与善良是人生的灵魂和支柱，美德是在善良的土壤里生长出来的绿色生命，失去善良，到哪里去找美德；没有美德，善良又从何谈起？没有善良的美德，叫做虚情假意，叫做装腔作势；没有美德的善良，在“善”的掩饰下干出来的勾当。比凶残更可怕。善良与美德，缺谁都难生存，缺少一方，就像生命熄灭了的野火，只剩下一堆冰凉的灰烬，不会发光，也不会给人间带来温暖。幸福所需要的美德是节制，厄运所需要的美德是坚韧，后者比前者更为难能可贵。有善良的美德。人生就多一些光明少一些黑暗。生活就多一些温暖少一些冷漠，人心就多一些期望少一些绝望，人性就多一些高尚少一些卑劣。我们呼唤善良，也崇尚美德，善良与美德是母女关系，可以结出无私奉献的硕果，可以留住信任，留住微笑，留住感动，留住内心的春天。

善良的人，知道谦虚、礼貌、忠厚、不骄、节俭、尊老、爱幼；懂得关心人，理解人，尊重人，帮助人；敢于坚持原则，顾全大局，主持公道；善于观察事物的变化，发现别人的优点，看到别人的闪光点，才能勾画出美好的人生蓝图。

善良的人，投桃报李，知恩图报。在把恩惠无私奉献给他人时。虽不求回报，但可以同时得到两份快乐：一份是真心诚意地关爱人、帮助人时所产生的美德之乐；一份是敬人者、人敬之，爱人者、人爱之，在受到他人的尊敬和爱戴时所产生的成就之乐。

善良的人，将谦卑融于忍耐之中，虚怀谦入慈悲之间。有充满自信、容下无端伤害和浅陋狂妄的心态，有扶危济困和同情弱者的精神，有牺牲小善保全大善，容小恶以制止大恶的胸怀。

善良者可爱，愚善者可怜，伪善者可恨。善良的心灵是园，善良的思想是根。善良的语言是花，善良的行为是果，播种善良是在给自己“修心”。

朋友，请尽自己所能及之事。让那些比你痛苦、比你艰难的人感受到这世上的阳光、雨露和美丽，在你播种善良的不经意间，会开出最美丽的人性之花来。

第二篇：成全善良美文

有位妇女搀着老父亲的胳膊艰难地上了公交车。

车上早就人满为患，这时一个小姑娘站了起来，微笑着对老人说：“大爷，您来这里坐吧！”可那位老人却说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧。”

那位姑娘没想到会这样，有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷，尊老爱幼是我们年轻人应尽的义务。”那个搀着老人的妇女似乎想说什么，但老人朝她摆摆手，说：“好，好，孩子，那就太谢谢你了！”说完，慢慢走到座位前坐下，小姑娘脸上流露出笑意。

奇怪的是:那个妇女明显不高兴，似乎是在责怪父亲。

公交车继续朝前开，突然一个急刹车，那位老人“哎呀”一声，紧皱了眉头，好像强忍着身体某处的不适。

小姑娘在一旁不禁替老人暗自庆幸，亏他坐下了，如果一直站着，不知要遭多少罪。

下面一站就是医院，那父女俩下车了，巧的是小姑娘也是在这一站下车。小姑娘听到那位妇女在埋怨：“爸，你也真是的，明知自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！伤口疼了吧？”

老人乐呵呵地说：“人家小姑娘一片好意！我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了……”

成全别人的善良，这何尝不是另一种善良。

第三篇：在学生心中播种善良的种子

在学生心中播种善良的种子

——读《善良的心是一盏灯》有感

江苏省特级教师吴非在《不跪着教书》一书中写了许多有关教育问题的随笔杂感，在关于如何培养学生的爱心方面颇有见地。吴老师说：“我喜欢富有同情心和爱心的学生。有没有善良的心，有没有同情与悲悯的情感，是区别„人‟与„非人‟的标准。教会学生学会同情，是教师工作的一部分。同情与爱应该年年讲、月月讲、天天讲”。我很赞同吴老师的观点。

是的，教会学生学会善良是做教师的本能。可仅凭理性上的说教未必能收到理想的效果。

我每接一个班，总要先告诉学生：老师最喜欢做好事的学生，并且每周还表扬一次。学生做好事的越来越多，看到值日生没有擦黑板，有人去主动擦；看到地上有垃圾，有人去主动捡；看到老师抱的作业本多，有人主动帮忙；学生既做了善事，又动手动脑，知道什么时候他人或老师需要帮助，这就是头脑，而不是漠然。自己能去帮助他人，也是需要善心的，没有善良的心灵，他不会为别人着想，不会毫不犹豫伸出援助之手，也许看见别人打架毫不理睬，认为事不关己，或是看到有人摔跤了不去扶一把，而是幸灾乐祸，甚至是落井下石。善良的心灵是需要培养的。虽然人之初，性本善，但如果后天不去继续培养，学生的心灵就可能会受到污染，做坏事就会越来越多，开始学聊别人，之后打骂别人，和别人一起做坏事，看见别人有困难，根本就想不到要去帮助别人，还会嘲笑别人。

其实培养学生善良的心灵并不难，每周表扬，学生自然越来越多。有时他们还会帮助学校，帮助父母，走到哪里帮到哪里。

周一下午的一次课间，我坐在教室里批改作业，小海走到我身边，清脆欢快地说：“丁老师，我在教室外面捡到一块橡皮！”我看了一眼又埋头改作业，只淡淡地应了一声：“噢，放到讲台上吧。”正好一本作业本改完了，放本子时，我偶一抬头，看见他神色黯然，刚才的满脸欢快不见了。

这个瞬间几次在我脑海中浮现，在教室外捡到一块橡皮，满心欢喜地交给了我，这不也是拾金不昧的精神吗？作为老师怎能漠然视之呢？怎能吝啬得没有一句表扬的话语、一丝欣慰的笑容呢？

古人云：“勿以善小而不为”。作为老师也应该“勿以善小而不‘奖’”啊！

打那以后，我留心观察：课间学生随手捡起一张废纸，我表扬他讲究卫生，关心集体；放学的时候，随手把碰歪的桌椅扶正，我表扬他乐于助人，团结友爱；做值日，把地捡得干净，垃圾及时倒净，我表扬他做事勤快，热爱劳动„„因为做对了一件很容易做成的事,就能得到老师的表扬和肯定,这就给这些学生们带来了喜悦、满足、自信等美好的情感体验，我想对于他们今后养成良好的品行一定能起很好的导向作用。

著名教育家苏霍姆林斯基曾记下过这样一则真事。校园的花房里开出了一朵硕大的玫瑰花。全校师生都非常惊讶，每天都有许多同学来看。这天早晨，苏霍姆林斯基在校园里散步，看到幼儿园的一个四岁的女孩在花房里摘下了那朵玫瑰花，抓在手中，从容地往外走。苏霍姆林斯基很想知道这个小女孩为什么摘花，他弯下腰，亲切地问：“孩子，你摘这朵花送给谁？能告诉我吗？”小女孩害羞地说：“奶奶病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶有点不信，我现在摘下来送给她看，看过后，我就把花送回来。”听了孩子天真的回答，苏霍姆林斯基的心颤动了，他搀着小女孩，在花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对孩子说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子；这一朵是送给妈妈的，感谢她养育了你这样好的孩子。”这个故事久久地激动着我。为了爱的教育，为了我们的学生能像人一样地站立在这个世界上，我幻想着生活中能有这样的美好。假如这个故事发生在我们的身边，我们会这样去理解孩子，去赞美孩子吗？想起我们长此以往的“不许随便乱摘花草树木！花是给别人看的，谁摘了花园里的花，谁就是坏孩子！”等等一系列的教条似的僵硬的教育，禁有些愧色与尴尬。愿我们在教育孩子时少一些古板与一成不变的眼光，多一些理解与善良，让我们的孩子能具备美好的人性，能像一个人那样活着，心中有一朵永不凋谢的玫瑰。

莎士比亚说“善良的心底，就是黄金”，夸美纽斯也曾指出“一颗善良的心就是一席永恒的筵席”。不错的，人生若无善良，生命便失去光彩，灵魂便走向枯萎，社会若无善良，社会便处处成为荒芜的沙漠，人间便处处是凄寒的严冬。善良让人性闪光，让人格伟大，让社会和谐，让世界温馨。

第四篇：播种善意美文（推荐）

最近，我在小区门口见到了两幕场景。上午，一女子推着自行车出小区门，她前头的老先生把住门，让她先走。女子也许心不在焉，也许从出生以来都享受着“被侍候”，将之视为理所当然，高高地扬起头，不予理睬，上车走人。老先生看着她的背影，摇了摇头。下午，偏偏这么巧，老先生进小区的门，女孩推着自行车跟在后面。老先生佯装看不到，没有把住门，门自动关闭。女孩只好把车子靠在门边，掏出电子卡开门，然后，一手把住门，一手推车，相当费劲。

我想，女孩不会适时地表示感谢，吃点苦头活该。老先生太在乎一丁點儿的回报，心眼小了点儿。但是，这也是人之常情。所谓“好心没好报”，就算“好心”仅仅是举手之劳，如果不能获得回应，那失望和不满，就会格外强烈。

当老人家在餐馆准备落座，年轻人为他挪动椅子时；当拄杖者上了公交车，学生马上让出座位时；当知道有人跟在后面，进电梯后把住门，让大家都进来时……受惠的一方应该马上给予回应，要么道谢，要么点头，要么做一个感谢的手势，这是起码的互动。

一些人，家人替他做饭、盛饭数十年，他不会在口头上有所表示，认为那是“虚伪”。这样的思维定式如果移用到社会上，尤其是对待陌生人上，长期累积下来，就造就了普遍的麻木和令人齿冷的知恩不报。

对待陌生人，我们应该尽可能迅速、广泛和密集地表达善意，以善意换取善意，以善意创造、引领和维持善意。苇岸有言：“看风的必不播种，望云的必不收割。”我们是以土地为唯一依托的实实在在的凡人，为了收获善意，须播下宽容、体谅、好心的种子。

第五篇：坚持善良美文摘抄

好事临门，她一时懵了。待反应过来才问老板原由。一向不苟言笑的老板笑了：“因为你的善良。”

晓琳与小华在同一家公司上班。晓琳其貌不扬，虽有一定的工作能力，只是好像职场不顺，干了多年依然未能升职加薪，每天按部就班地工作，拿着不多的薪水，过着平淡的日子。小华与晓琳共事不到两年，便果断地抓住了“机会”，到另一家公司做了主管，走向了高薪阶层。

因为是同行，他们不时会在某场应酬中相遇，瞅着原地踏步的晓琳，小华有时会善意地提醒她到其他公司去做高管。

其实，早有竞争对手看中了晓琳的才华，不止一次提出邀请，晓琳想都没想就回绝了。不是她不缺钱，而是她始终记得自己刚到北京时漂泊无依，四处碰壁，是现在的老板破例录用了她，并在她一次次搞砸工作时不冷言指责，帮她分析原因，找到对策。现在她之所以未能拿到与能力相匹配的薪水，是因为公司正处于困难期，所以自己决不能跳槽。因此，无论诱惑多大，晓琳依然不为所动，日复一日地守在原地，干着愈来愈多的工作，拿着一成不变的薪水。

一晃两年过去了，晓琳所在的公司在美国上市。这天，晓琳的老板刚从美国回来就径直走到她面前，递给她一份设计部经理的聘书，不仅让她连升三级，还要给她股份。好事临门，她一时懵了。待反应过来才问老板原由。一向不苟言笑的老板笑了：“因为你的善良。”

小华听闻后悔不迭：“早知有今天，我也要咬咬牙在那儿熬上几年！”其实，很多时候，不是我们走得太快，与机遇错失交臂，而是我们没能坚持善良，为了名和利，决绝地选择了另一条路。在人的一生中，最大的资本不是工作能力，不是人脉关系，不是后台，而是善良。坚持善良，我们才能守得云开见月明。