人教版小学三年级语文下册第二单元测试卷

第一篇：人教版小学三年级语文下册第二单元测试卷

一、我会看拼音，写词语。(10分)

shū shì

chèn shān

ōu zhōu

luǒ loù

zhàn lán

lí mínɡ

zhu jiànɡ

sì yǎnɡ

chuǎi qì

yú wēng

二、比一比，再组词。(8分)

瑞()

喘()

殊()

珠()

眨()

泛()

秆()

杆()

饲()

词()

砍()

吹()

壁()

碧()

载()

栽()

三、写出下列词的反义词。(4分)

清-()

廉-()

()-罪

()-偏

罚-()

劣-()

()-恶

()-懒

四、在()里填上合适的词语。(6分)

清新的()

郁郁葱葱的()

修建()

陡峭的()

五彩缤纷的()

保护()

五、把下列的诗句补充完整。(7分)

1、池上碧苔_____，叶底黄鹂_____。

2、万壑树参天，________。

3、穿花蛱蝶______，_____款款飞。

4、_____飞白鹭，_______啭黄鹂。

六、按要求完成下列句子。(2分)

1、一棵高大的橡树挺立在路旁。

变成打比方句子：_______________

2、雪花飘落下来。

扩句：________________________

七、阅读下列短文，回答问题。

(一)、翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。

1、这一段写了翠鸟羽毛是_____，眼睛是_____，嘴巴是____。(3分)

2、翠鸟的羽毛怎样鲜艳，用“____”画出具体的句子。(3分)

3、这段话中有三个打比方句子，分别把头上的羽毛比作_____，背上的羽毛比作_____，把_____比作赤褐色的衬衫。(3分)

4、把这段话中表示颜色的词语分别抄下来。(2分)

_____________________________________

(二)、青蛙喜欢吃昆虫 苍蝇 白蛉 蚱蜢 它都爱吃 它鼓着一双大眼睛，蹲在池塘边上，只要有虫子飞过，它噌地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进嘴里去了。

有人把青蛙养在笼子里，拿许多死苍蝇放在笼子里来喂它。可是很奇怪，青蛙一只也不吃，竟活活饿死了。是不是因为苍蝇是死的，青蛙不爱吃呢?不是。只要把死苍蝇拴在线上，在青蛙眼前掠过，青蛙跳起来就把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。

青蛙的眼睛非常tè shū()，看动的东西很敏锐，看静的东西却很迟钝(dùn)。()虫子在飞，飞得多快，往哪个方向飞，它()能分辨qīnɡ chǔ()，还能判断什么时候跳起来准能把虫子逮住。可是虫子()停住不飞，它()看不见了。所以拿死苍蝇来喂青蛙，青蛙不知道眼前放着可吃的东西，只好活活饿死。

1、读文中的拼音，并在括号里写出词语。(2分)

2、给短文第一自然段的空白处加上标点符号。(2分)

3、仔细读短文，在文中找出两对反义词。(4分)

()——()()——()

4、将下列的关联词正确地填在()里。(2分)

如果……就…… 只要……都……

5、青蛙平时是怎样捕捉虫子呢?请用“——”在文中画出相应的句子。(2分)

6、青蛙为什么不吃放在眼前的东西呢?请你来判断，对的画“ √ ”，错的画“×”。(2分)

(1)死的东西不好吃，所以青蛙不吃放在眼前的东西。()

(2)因为青蛙想通过自己的劳动来获取食物。()

(3)因为青蛙看不见放在眼前的东西，它只能看见动的东西，所以它才不吃。()

(三)、旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过，他的后背是灰色的，似乎还有些发蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。

旅行鸽()好看，()数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类之一。当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两亿只。

1.下面这段话中加点的字都是多音字，请用“____”画出正确的读音。(4分)

不过，他的后背(bēi bèi)是灰色的，似乎(sì shì)还有些发(fā fà)蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看(kàn kān)上去是那么的绚丽多彩。

2.(3分)“足”字，音序是()，音节是()。“足”字在字典中的解释有：①脚;②某些器物下的支撑部分;③充裕，充分，完全。文中“数量足有两亿只”应该选第()个解释。

3.选择合适的关联词语填在文章的括号中。(2分)

不仅……而且…… 不仅……还……

4.在文中找出下列词语的反义词。(2分)

特殊()

渺小()

低沉()

诞生()

5.用“ —— ”画出文中某些旅行鸽“数量繁多”的句子。(2分)

第三部分：习作(30分)

通过本组课文的学习，你一定对保护环境有了进一步的认识。请你以保护环境为主题写一篇不少于300字的文章，可以把自己调查了解到情况写成一篇短文，也可以写自己为保护环境所做过的一件事。题目自拟。

第二篇：人教版小学语文三年级下册第二单元测试卷

人教版语文三年级下册第二单元测试卷

班级 姓名 学号 等级

一、读拼音，写词语。（16分）

jí fēi qīng cuì yú wēng má

fán yī zhǎ yǎn（疾 飞）（清 脆)(渔 翁)(麻 烦)(一 眨眼)Luǒ lù tián rùn gōng jù

jī hán jiāo pò sēn lín（裸 露）（甜 润）（工 具）（饥 寒 交 迫）（森 林）Zhàn lán jiù hù sì yǎng dǒu qiào lí

míng(湛 蓝)(救 护)（饲 养）

（陡 峭）(黎 明)

二、让多音字开花。（4分）

jǐn（尽管、尽快）jiàng（骤 降）juǎn（卷 发）cháo（朝 代）尽

降

卷

朝

jìn（尽力、尽头）xiáng（投 降）juàn（卷 子）zhāo（朝 阳）

三、用“√”画出下面词语中加点字的正确读音。（5分）

苇秆（ɡān ɡǎn）濒（pín bīn）临

呼吁（xū yù）

裸（luǒ nuǒ）露

延（yán

tínɡ）伸

四、照样子写一写。相信你一定行！（9分）

一栋栋

一个个、一条条、一把把、一只只

郁郁葱葱

开开心心、快快乐乐、平平安安、高高兴兴、各式各样 自言自语、无边无际、百发百中、十全十美、五、唱反调。（4分）

正—— 反

奖 —— 罚

善 —— 恶

浊 —— 清 懒—— 勤

劣 —— 优

有 —— 无

罪 —— 功

六、选择正确答案。（11分）

1、“疾”：①疾病，身体不适；②痛恨；③急速、猛烈；④痛苦

疾风（3）积劳成疾（1）疾步如飞（3）

2、“脱”：①脱落；②取下，除去；③脱离；④轻率，轻慢。

逃脱（3）

脱衣（2）

脱皮（1）

脱困（2）

3、灵 活

灵 巧

机 灵

灵 敏（1）尽管小鱼很（机 灵），还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。（2）姐姐心思（灵 巧），经常做些精致的小玩意送给我。（3）我家小狗的嗅觉十分（灵 敏）。（4）翠鸟有一双透亮（灵 活）的眼睛。

七、按要求完成下列句子。（10分）

1.一棵高大的橡树挺立在路旁。比喻句：一棵高大的橡树像士兵挺立在路旁。2.北风刮着。（2分）

扩句：

寒 冷

的北风

猛 烈 地刮着。3.咆哮的洪水卷走了小村庄。（4分）

变成把字句：（）

变成被字句：（）4.这条公路宽阔、平坦。这条公路漂亮。（2分）

关联词语合并成一句话：这条公路不但（既）宽阔、平坦，而且（又）漂亮。

八、日积月累（读读背背部分4分+古诗部分12分）

1、万壑树参天，千山响杜鹃。

2、漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。

3、穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。

4、池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。

5、王维在重阳节这天孤身在外，十分想念家人，于是写下了《九月九日忆山东兄弟》前两句成为了在外游子经常吟诵的名句：（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲）。

6、（床前明月光），疑是地上霜。（举头望明月），低头思故乡。

7、小时不识月，（呼作白玉盘）。又疑瑶台镜，（飞在青云端）。

8、连线

君问归期未有期 独怆然而涕下 《白马篇》 几家夫妇同罗帐 巴山夜雨涨秋池 《夜雨寄北》 去年元夜时 几家飘零在外头 《生查子》 秋霜切玉剑 花市灯如昼 《登幽州台歌》 念天地之悠悠 落日明珠袍 《月子弯弯照九州》

九、快乐阅读。（23分）

（一）翠鸟喜欢停在水边的苇杆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇杆。它的颜色非常鲜艳，头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫，它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。

1、在括号里填上合适的词语。（3分）

（）的小爪子

（）的眼睛（）的花纹

（）的外衣（）的衬衫

（）的头巾

2、这一段写了翠鸟羽毛是（颜色非常鲜艳），眼睛是（透亮灵活），嘴巴是（又尖又长）。（3分）

4、把这段话中表示颜色的词语用“o”画出来。（2分）

5、这段话中有三个比喻句，分别把头上的羽毛比作（头巾），背上的羽毛比作（外衣），把（腹部的羽毛）比作赤褐色的衬衫。（3分）

6、翠鸟的羽毛怎样鲜艳，用“——”画出具体的句子。（2分）

（二）大自然地惩罚

A市是一座现代化城市，布满了大大小小的工厂。每天从高耸的烟筒中冒出滚滚的黑烟。这些黑烟飘哇飘哇，慢慢的形成了一个个张牙舞爪的黑魔鬼。天长日久，魔鬼王国日益壮大。一天，魔王招开群臣大会，在大会上叫嚣：“征服地球！征服人类！”为完成宏图大志，魔王命令海陆空三军作战部队先征服A市。

他们兵分三路：一路军钻进A市人的五脏六腑，在里面东一蹬西一蹬上下翻滚，把A市人弄得个个心情烦燥，人与人之间为一点点小事暴跳如雷，大动干戈；二路军对付A市人的宠物，宠物被收拾得鸡犬不宁，彻夜鸣叫。最受人宠爱的猫受够了折磨纷纷跳江自杀，就连无辜的小鸟也难逃厄运；三路军在A市专家的办公桌上，留下魔王的亲笔信，要求A市人在规定时间内无条件投降，否则进行毁灭性打击。

专家们忧心忡忡，纷纷在各家报纸杂志上发出呼吁，警告A市人民堤防魔鬼再度攻击。而A市人嘲笑专家神经质，杞人忧天。规定期限一到，魔王只使了个小小魔法——下了一场魔雨，雨淋到哪里，那里腐烂、变黑、枯死。A市面目全非，一片死寂，一些人无家可归。这时，市长及市民如梦初醒，大为震惊。市长发布紧急公告，消灭魔鬼根据地，种植能消灭魔鬼的绿树、鲜花。A市渐渐灰复了往日的鸟语花香、山青水秀、欢歌笑语。

1.在横线上给短文加个题目。（1分）

2.在文中画横线的词语中找出错别字，并改正。（4分）

（1）招开（召）（2）烦燥（躁）（3）堤防（提）（4）灰复（恢）

3.本文告诉我们（）。（1分）

A、魔鬼十分可恶。B、如果不注重环境保护，人类就会受到大自然地惩罚。

C、宠物们害怕黑烟滚滚。

4.采取下列什么措施可以消灭黑魔鬼？（）（多选）（2分）

A、继续排放浓烟

B、种花植树

C、治理大气污染 D、乱扔垃圾

5.短文中的“黑魔鬼”和“魔雨”分别指什么？（4分）

黑魔鬼：

黑 烟

魔雨： 酸 雨

第三篇：小学语文三年级下册第二单元复习测试卷

巧练基础

一、我读我写（要求正确、端正、匀称）

zhàn lánfēng lì qǐ chéngluǒ lù yīng yǒu jìn yǒu

二、我会组词。

复（）跑（）陡（）杆（）涉（）

腹（）泡（）走（）秆（）步（）

瑞（）砍（）扩（）森（）郁（）

喘（）吹（）广（）林（）有（）

三、我会找近义词和反义词。

漂亮 温暖 特殊 舒适

近义词：（）（）（）（）

反义词：（）（）（）（）

四、我会选。

亲切亲热 亲密

1.他们（）合作，团结战斗，终于夺取了女子双打冠军。

2.大伙儿就像久别重逢的亲人一样，（）极了。

3.老师的（）教导，我永远不会忘记。

安静 寂静

1.夜幕降临了，古老的山林一片（）。

2.会议室里，参加会议的人很多，但大家都十分（）。

精致 精细

1.这个工艺品制作得很（）。

2.这台仪器制造得特别（）。

五、我会照样子把句子写具体。

例：匾里撒了一层嫩桑叶。匾里（已经）撒了一层（剪成细丝）的嫩桑叶。

1.老师给同学们讲故事。老师（）给（）同学们讲故事。

2.小鸟飞上了天空。小鸟（）飞上了（）天空。

3.马儿奔驰在草原上。马儿（）奔驰在（）草原上。

六、我背我写。

1.它的颜色非常（）。头上的羽毛像橄榄色的（），绣满了（）的花纹。背上的羽毛像（）的外衣。腹部的羽毛像（）的衬衫。它（），一双（）的眼睛下面，长着一张（）的嘴。

2.听到消息后，居民们纷纷（）家门，（）料峭的春寒，（）满天飞舞的大雪，（）冻得坚硬的山路，四处（）冻僵的燕子。

3.山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林（），村前河水清澈（），天空（），空气（）。

拓展阅读

七、我读我做。

春天

大自然有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，稻香菊开的秋天，松青雪白的冬天。不过，我最喜欢的还是春天。

春天的风，是柔和的，他像慈母的手抚摸着大地，小草被春风吹得翩翩起舞，好看极了。小动物也被春风吹得浑身舒服，春风还吹开了山间的小溪，“哗、哗、哗”，小溪唱着欢快的歌不停地流着。

春天的雨，是温暖的。亮晶晶的雨丝又好像姑娘拨动的琴弦，春风是姑娘轻柔的手指弹出的一首首动人歌曲。看，路边的野花，展露了初春的绚丽。田间的小草，萌发了初春的新绿，向人们展示着初春的生机和活力。

春天的田野是充满希望的。田间路旁绿水奔流，柔嫩的柳树挥动着绿的手臂，飘下团团柳絮。几只燕子呼朋唤友，贴着水面箭似地掠过去，又飞起停在电线杆上。

好一派五彩缤纷的春色啊！我爱大自然，更爱这万紫千红的春天。

1.短文比较简洁地写出了四季的特点，春天是（），夏天是（），秋天是（），冬天是（）。

2.从文中看，作者最喜欢的是（），具体写了（）是柔和的；（）是（）的；（）是（）

第四篇：人教小学语文五年级下册第三单元测试卷

重庆大渡口志成托管辅导 大渡口革新村 ***

人教小学语文五年级下册第三单元测试卷

一、给带点的字选择正确的音节，打“∨”。

1、楚国的大臣们听了，都（dōu dū）笑了起来。．

2、我国首都（dōu dū）临淄住满了人。．

3、楚国仗着自己国势强（qiǎngjiàng）盛，想乘（chãng chân）．．

六、判断下列说法是否正确，对的打“∨”。

1、“果有杨梅”的意思是“果然其中有杨梅”。（）

2、“应声答曰”与“应该”中的读音都是“yīng”。（）

3、“大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。”这句话运用夸张的手法，说明齐国人多。（）

机侮辱晏子。

4、小军性格非常倔强．（qiáng jiàng）。

二、看拼音，写词语。

jiā qínwēi fēngwãi mánzhāo dài

()()()()

dào zãiǎi xiǎo

()()

三、把下面的词语补充完整。

不（）代价了如（）（）完好无（）

面不（）（）若无（）（）小心（）（）喃喃（）（）得意（）（）不动（）（）（）居（）业

四、给下列加点字或词选择正确的解释。

1.未闻．孔雀是夫子家禽。（）

A、听见。B、用鼻子嗅。

2、和您聊天真有趣，可是我实大太困．了。（）

A、艰难，贫苦。B、疲乏想睡。

3、既然有这么多人，为什么打发．你来呢？（）

A、消磨（时间、日子|）B、派（出去）。

4，齐国人怎么这样没出息．．，干这种事？（）

A、指发展前途或志气。B、长进，出落。

五、按要求写句子。

1、楚国的大臣们都得意扬扬地笑起来。

（缩句）

2、楚王听了，只好赔不是。

（改成双重否定句）

3、大王怎么说齐国没有人呢？

（改陈述句）

4、只有杰奎宁才是保住蜡烛里的秘密的功臣。（）

5、虽然打电话啰嗦费时，但是要办的事情能交代得更清楚。（）

6、“字数相等、断句一致”是对联必须具备的特点之一。（）

七、理解课文内容，连一连。杨氏之子傲慢无礼晏子反应敏捷，回答巧妙，妙又不失礼节楚王说话啰唆，令人生厌 杰奎琳爱国，能言善辩啰唆机智，会想办法，善于伪装迷惑敌人八，下面的小故事中，萧伯纳的话包含着什么意思？萧伯纳的趣答在一次宴会前的演讲中，当轮到长得很瘦的作家萧伯纳发言时，一个大腹便便的资本家讥笑他说：“啊，萧伯纳先生，一见到您，我就知道世界上正在闹饥荒。”萧伯纳微微一笑，答到：“嗯，先生，我见到您，就知道了世界上正在闹饥荒的原因。”这句话使他的演讲一开头就充满了机智的智慧。九，读一读下面的选段，回答问题。（蜡烛越燃越短。杰奎琳打了个懒懒的哈欠，走到少校面前。）杰奎琳 司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上一盏灯上楼睡觉吗？（他宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱）少校（看着她那粉嘟嘟的小脸蛋，笑了）当然可以，美丽的小天使。我也有一个像你这么大的女儿，和你一样可爱，她叫玛琳娜。杰奎琳（笑容像百合花一样纯洁）我觉得她一定非常想您，司令官先生。和您聊天真有趣，可是我实在太困了。少校 那么，晚安，小姑娘。杰奎琳晚安，各位先生。晚安，妈妈。伯诺德夫人（温柔地）晚安，亲爱的。（杰奎琳慢慢端着蜡烛走上楼去。在踏上最后一级楼梯时，蜡烛

熄灭了。）“喂，你一大早在这里做什么？何以如此入神，连衣服湿了都不知

1.选段中描写杰奎琳神态的句子是道？”2.用“可以看出。3.杰奎琳说自己想睡觉的用意是什么？ 4.时间非常紧迫，杰奎琳临走前还要向“各位先生”，“妈妈”道“晚安”,原因是（）A, 杰奎琳已经养成了这种习惯。B，为了不使少校起疑心。C, 杰奎琳觉得德国佬并不坏。5.用自己的语言评价剧中的人物。伯诺德夫人一家：德国军官：

十、读故事，做习题。吴王一向很专横，要想说服他是件很难得事情。有一次，吴王准备进攻楚国。他召集群臣，宣布要攻打楚国。大臣们一听到这个消息，就低声议论起来，（）大家都知道吴国目前的实力还不够雄厚，（）养精蓄锐，先使国富民强，这（）当务之急。吴王决心已定，便对大臣们说：“倘若有谁执意要阻止我，我就把他处死。” 众大臣面面相觑，谁也不敢（烂 乱）说一句话，于是就匆匆退朝了。大臣中有一位正直的年轻人，他下朝后心中仍然无法安宁，思前想后，觉得不能因为自己而不顾国家的安危。于是在自家的花园内踱来踱去，目光无意中落到树上的一只蟑的身上，他立刻有了（主 注）意。第二天一大早，这位大臣便来到王宫的后花园内，他知道每天早朝前吴王都要到这里（散 撒）步，所以，他有意在这里。

过了大约两个时（辰 晨），吴王果然来到后花园。那位大臣装着

没有看见吴王，眼睛紧盯着一棵树。

吴王看到他手里拿着一把弹弓，眼睛死死地盯着树上，衣服都被

露水（侵 浸）湿了，却（豪 毫）不在乎。吴王觉得挺奇怪，就问他：那位大臣故意装着仿佛才看到吴王，急忙施礼（赔 陪）罪道：

“刚才只顾着看那树上的蝉和螳螂，竟不知大王的到来，请大王（怒 恕）罪。” 吴王挥挥手却好奇地问你究竟在看什么 那位大臣说道：“我在花园里看到一桩有趣的事情。你看，花园里有一棵树，树上有一只蝉。这只蝉在高高的树枝上得意的鸣叫，并且喝着露水，可是它却不知道有一只螳螂正在它的身后；螳螂弯着身子，举起前爪打算捕蝉，但它却不知道有只黄雀正在它的身旁；黄雀伸长了脖子想去啄食螳螂，然而它却不知道我拿着弹弓已经瞄准了它。这三个体家伙，都是只想到要取得眼前的利益，而没考虑到隐藏在身后的危险呀！”吴王听了这话，恍然大悟，笑了笑说：“你讲的很有道理！”于是，便打消了攻打楚国的念头。

1、用﹨把文中括号里不恰当的字划掉。

2、给文章的第十自然段加上标点。

3、第二段中有三个括号，下面哪组词使用最恰当？（）A、如果 因为 所以 B、因为 应该才是 C、虽然 但是才是

4、文中的吴王虽然有时“专横、固执”，但也是一个能“知错就改”的人。用“”在短文中画出一个最后能够表现吴王专横、固执的句子。用“～～”画出表示吴王能“知错就改”的句子。

5、根据短文内容填空。

（1）大臣巧妙的以的故事，使吴王知错就改，既达到了 的目的，又了杀身之祸。（2）后人根据这个故事概括出“”这个成语。还常把它与“”一起连用，用来告诫人们不要只顾

眼前的利益而看不到位隐藏在身后的。

十一、班里要改选班干部，你打算竞选一个职位；“六一”联欢会上，要你代表全班同学作个简短的确发言；你得了围棋冠军，请你在领奖的时候谈谈感想„„遇到这些场合，需要写份发言稿。请像根据需要，想像当时的情境，写一份发言稿，内容要具体，感情要真实，语句要通顺。

第五篇：语文下册第二单元测试卷

一、拼音世界。(8分)

1.照样子，写出小写字母。(4分)

NBHL Q

n ______ ______ ______ ______

2.选择加点字的正确读音，画“√”。(4分)

接着(jiē jī)温暖(luǎn nuǎn)

颜色(yán yánɡ)告诉(sù shù)

二、字词乐园。(28分)

1.看拼音，写词语。(12分)

zhǔ rén běi jīnɡ chánɡ jiānɡ huǒ bàn

tài yánɡ yīn wèi

2.比一比，填一填。(4分)

金 全 过 这

()色()里

()家()去

3.字的组合。(4分)

口+乞=()禾+火=()

木+羊=()禾+中=()

4.照样子，填上合适的词语。(4分)

例：(各种各样的)花儿

()天安门

()小路

5.选词填空。(填序号)(4分)

①有趣②兴趣

(1)这里发生了一件()的事情。

(2)我对跳舞产生了浓厚的()。

③清楚④清凉

(3)我要让街道、校园，到处一片()。

(4)请你把字写()些。

三、照样子，写句子。(12分)

例：毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。

1.老师带领______________________________________________________________

________________________________________________________________________。

2.妈妈带领______________________________________________________________

________________________________________________________________________。

例：我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。

3.我画了个________________，送给每天都很忙的妈妈。

4.我画了个________________，送给__________________。

四、回忆课文，回答问题。(9分)

1.______________，时刻想念毛主席。(3分)

2.遥远的北京城有()。(3分)

A.雄伟的天安门B.美丽的天山

3.春眠不觉晓，__________闻啼鸟。

__________________，花落知多少。(3分)

五、阅读短文，回答问题。(13分)

树医生

一棵老树生了病，有些叶子黄了。

一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩出来吃。吃完虫子，张开翅膀飞走了。

老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。

这个医生就是啄木鸟。

1.这篇短文共有()个自然段。第二自然段共有()句话。(4分)

2.根据短文内容填写动词。(6分)

()舌头()虫子

()叶子

3.为什么说啄木鸟是医生呢?(3分)

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六、口语交际。(15分)

小朋友，你有什么愿望呢?请以“我多想……”开头，写下自己的愿望，与同学们一起分享!

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七、写话。(15分)

想一想，月亮会和星星说些什么呢?发挥想象，写一段话。