第一篇：通信工程及幼儿专业见习总结
第一篇：见习总结
本次专业见习时间为一周，虽然只有一周，却让我们受益匪浅，杰普公司的刘老师用他简单易懂的言语给我们讲专业知识，钟老师则用他幽默诙谐的语言给我们讲专业方向、专业前景以及做人做事等各方面对我们帮助很大的知识。我们也有幸能结交一位像钟老师这样的朋友，很是庆幸。
通过这次见习，我们从感性上学到了很多东西，也对我们将来的学习和研究方向的确定产生了深远的影响，这次见习丰富了本人的理论知识，实践操作能力，真是收获颇多。
具体见习路程如下：
5月x日上午，刘老师给我们介绍linux系统的基本知识以及教我们一些基本的操作。首先是连接老师为我们做的服务器，在运行里输入telnet 192.168.11.27，就可以进入到服务器里，然后就是各种基本操作，比如，创建文件用mkdir 或者 touch，pwd是用来查看当前的位置，cd是更改目录选项等等。
下午，钟老师给我们讲了什么是团队意识，团队是拥有不同技巧的人员的组合，他们致力于共同的目的、共同的工作目标和共同的相互负责的处事方法，通过协作的决策，组成战术小组达到共同目的，我们每个人的相互关系，都要对他人起到重要作用，最重要的我们有一个共同目标。然后钟老师组织我们每10人一组，每一组弄一个项目出来，并像全体同学表达他们的项目。通过这个活动，老师给我们演示了一遍什么是团队，也让我们更加了解团队意识的含义，我觉得这是一个很有意义的活动。
5月x日，这是难熬的一天，因为这一天刘老师给我们讲的全是linux的操作，虽然有一点枯燥，却让人感觉很充实，让我们更加熟悉linux的操作。
5月x日上午，还是跟昨天一样，刘老师给我们讲linux操作以及linux系统下的c言语编程，虽然我c学的不好，不过通过老师的讲解，使我对c语言的理解更进一步了。
下午，钟老师给我们讲了通信工程专业的就业方向，以及应聘需要具备的素质，让我们认识到就业的严峻，学习的压力，很深刻的演讲。
5月x日，跟前两天一样，刘老师给我们讲技术。
通过本次专业见习，自己了解了通信专业的基础知识，开阔了眼界，增加了见闻，明白了目前该行业的最新发展，把平时书本的知识应用在了实践上中，自己得到了很多宝贵的知识财富，另一面也看见了自己的不足，还需要努力学习，了解更多相关知识丰富自己的阅历，多请教老师，和有关人员，通过各个渠道学习和了解同性工程的有关知识。此次见习，杰普公司的刘老师和钟老师通过各种形式的的讲解，让我了解到了当前通信产业的发展现状以及美好的前景，感受到了信息科技给今天带来的美好生活。
我自己应努力学习，从各方面培养自己的能力，让自己快速成长起来。为以后的美好生活奠定基础。
第二篇：见习总结
带着对美好未来的憧憬和希望，我来到了中心幼儿园见习，随着时间的流逝实习生活的结束，让我真正感受到了作为一名学前教育行业的教师不易，这次见习让我收益颇丰。
我是见习的，在见习期间我听课二十余节、参加活动二十次、并且与儿童谈话十余次，在见习期间我认真做好听课记录并且做好见习日志，在这期间我听从指导老师的任务安排。这次的见习使我学到了许多课本上学不到的知识道理。
在此我将我的见习收获与大家分享，总结为以下几点：
第一点新教师在家长工作中的焦虑及对策。新教师是幼儿园教育教学的后备力量，其稳定踏实的工作是保证有师资队伍稳定的源头。然而，新教师在进入工作岗位的第一年常常会产生焦虑。原因主要有两种，一种是新教师的岗位适应慢，另一种是家长的信任度低。新教师的解决对策有，一、尽快的适应决角色变化，新教师首先要努力实现教师角色的社会化，提前定位调整情绪，以积极健康的职业心态进入教师的工作岗位。
二、努力提升职业道德，从在校学生到在岗老师，最大的变化在于自身道德水平的提升。
三、寻求团队的协助，教师的成长离不开团队的支持。
四、逐步自我提高，现代教育技术提出，教育的根本目的在于培养自觉自律的人。所以无论是幼儿还是教师自身，最后的目的都是完善自我，逐步自我提高。这就是我最大的收获了，当然在育儿方面也有好多收获。
教师也应该注重幼儿想象力的实践探索。因为幼儿期是认知发展的关键期，也是想象力培养的关键期。但与国外的教育模式相比，我们在保护和促进幼儿想象力发展方面还做得不够优秀。指导教师林老师向我传授了一些如何引导和激发幼儿想象力的经验与体会。首先要提供良好的教育环境。幼儿园是幼儿的天地，幼儿三分之一的时间都在这里度过，幼儿园良好的物质环境对于丰富幼儿表象，积累知识经验有重要的作用。然后多途径引发幼儿的想象力。幼儿想象力在幼儿期表现最为活跃，绘画、音乐、讲故事、游戏、谈话等均可成为引发想象力的工具。其次，循序渐进的提高要求。不同年龄段的幼儿想象力发展的水平也不同。引导和启发幼儿的想象力有简单向丰富、由直线型向放射型发展，是培养和发展幼儿想象的规律。最后，家园配合共同促进幼儿想象力的发展。
以上主要介绍了我在见习期间的收获，当然，我也存在许多的不足。缺乏教学经验的我，无法将课本知识与教学时间更好的结合，对带有而缺乏南信是我最大的不足，我会在今后的学习中将我的不足当做学习的动力，永远追随孩子的世界，也希望学校严格要求培养出优秀人才，我将永远坚持我的教育理想，永远为孩子们编写属于他们的童话故事，永远为孩子们付出我真挚的感情。在孩子们的充满了梦想和希望的世界里欢乐。
第二篇：通信工程专业电信见习报告
见习报告
2010-6-24．为期一天的见习是在学院东区图书馆九楼也就是怀化学院网络中心机房结束的。一天的时间对我们来说太少了，但是因为赶在期末这个档期的缘故只能如此。虽然这个见习的时间并不长，但是我了解到了很多关于我们专业学科的在教室里学不到的一些知识。
见习的地点有两个，一个是中国电信怀化分公司总部，另外一个地点就是上段提到的怀化学院校园网网络中心。我认为多去这些地方“观光”对于通信专业的学生是很有必要的，信息专业课程大多比较抽象和难学，如果仅局限于教材是远远不够的，至于学院的实验课程也相对较少，实验设备也大多与实际相差的太远。毕竟我们以后还是得为实际服务的，一切还得立足于实践。在第三代移动通信火爆以前对中国电信的大概印象停留在固定电话以及覆盖范围仅限于城市却又很便宜的小灵通，可以算是很模糊的印象吧！在2008年5月24日中国电信收购中国联通CDMA网时，我为之一惊。以前在我心里只有移动联通，原来电信的实力 是不容小觑的。随后我慢慢了解到中国电信完全不仅仅是小灵通，国内、国际各类固定电信网络设施，包括本地无线环路；基于电信网络的语音、数据、图像及多媒体通信与信息服务；进行国际电信业务对外结算，开拓海外通信市场；经营与通信及信息业务相关的系统集成、技术开发、技术服务、信息咨询、广告、出版、设备生产销售和进出口、设计施工等业务；并根据市场发展需要，经营国家批准或允许的其他业务。
而我们见习的地方怀化中国电信就是其中的一个典型的代表。中国电信股份有限公司怀化分公司是中国电信股份有限公司在湖南怀化设立的地市级分公司，地址为怀化市人民南路48号。下辖12个县（市、区）分公司，服务面积
2.76万平方公里，服务人口490余万人。全市现有电信员工1000余人，拥有固定资产20亿元，年收入4亿余元。目前，公司主要经营本地电话、无线市话、国内长途和国际长途电话业务，全面提供数据、互联网和网元出租等通信业务。我们参观了电信的三个地方：中央监控大厅，监控中心机房，另外一个大概是C网和小灵通中心机房。
在中央监控大厅我们看到了整个怀化地区电信用户的现况，中心值班的员工们也给我们详细的解说了他们中心监控的情况。譬如说：一,基站告警，这是无线通信方面的问题，对于我们学无线的，当然要淘宝注意。基站告警一般情况下出现的最多的断电，监控中心检测到后就必须马上派人维修。若是断电一般会采用直流供电，其他的原因则没有这么简单了。要是基站有什么问题的话，基站方圆2.5*2.5*pi公里内的用户都会收不到信号了。二，基站，怀化目前一共建了430个基站其中A类基站22个，主要分布在城市密集的地区，像中心市场、咱们学院。C类基站71个，大概是分布在郊区用户不那么密集的地区像杨村。基站的建立一般是由经纬度和发射方向决定。而我们学院西区占用四个扇区，东区占三个扇区，我在想这个是不是与西区用户多有关系？另外由监控中心我们可以看到当时大概上午北京时间10点左右，东区只有一个移动的用户，而西区在第三区有十六个。监控中心的作用有很多：执行管理，呼叫处理，系统监视和故障处理，故障诊断，维护与运行。其中维护与运行的一些主要的任务是：话务量的观察，统计和分析，对用户线和中继线定期进行例行维护测试，业务质量的监
察，业务变更处理，计费及打印用户计费账单，负荷控制，对话务过载进行处理，进行人-机通信，对操作员打入控制的命令进行编辑和执行，检测各地基站的工作状态，用户通信的正反向流量，网络分析，互联互通„„很多东西我们可以在程控和现代通信网中学到。
接下来的监控中心机房，我们看到了很多先进的通信设备像：华为NE80E，中兴R10T640,中兴ZXR10,中兴ZXA10，康普直流分配屏，华为SMARTAXMA5600(10)等等.其中最核心的路由器设备是华为NE80E。它具有99.9%的准确性，背板带宽为640，整个怀化的流量由它出口到长沙和衡阳，形成城域网。在这个过程中光纤起了非常大的作用，在后面的东区的见习中我们明白到，一根光纤能通过的整个的的流量到了几百Gb。这个设备怀化电信有两台，一般情况下，两台都在正常工作，可能是集中控制。但是，若其中一台出现故障则由另外一台全权起作用。除此之外还见到了一台已经废弃不用的A8010，据说是掌管整个怀化小灵通业务的，目前整个怀化地区小灵通用户大概是八万左右，但是，2009年2月3日，在我国3G牌照正式发放后，主管部门也给三家电信运营商分配了3G频段，并于近日明确要求，所有1900-1920MHz频段无线接入系统应在2011年底前完成清频退网工作，以确保不对TD-SCDMA系统产生有害干扰。这意味着，现有小灵通所占用的1900-1920Mhz这一频段将正式让路于国产3G技术TD-SCDMA的发展。另外，我们还了解到早期窄带163拨号的一些知识。
在另外一个机房同样见识了很多高端的电子设备，同时问了工作人员很多关于通信专业方面的问题。像3G通信，CDMA技术方面的，工作人员还很热心的把相关CDMA的一些资料发给我们。
另外一个地点怀化学院校园网络中心。怀化学院校园网的历史分为三个阶段，第一阶段，在1998-2001年组建成功，当时主要采用的设备大概为D-Link网络设备。100M光纤主干。思科路由器。64KDDN数据专线连接中国电信，这对当时来说算是比较先进的，对其他的院校来说我校组建校园网也相对来说是走在历史的前沿。第二阶段，2002-2006，新增100M互联网出口，并引入锐捷网络认证系统，实现100M主干网，10M到桌面。主干时候怀化学院教师宿舍也并入校园网。第三阶段由2007至今。学生宿舍宽带网由中国电信、中国铁通共同建设，西校区出口为铁通宽带，东校区出口为电信宽带，于2007年4月初正式运营，整个项目投资额达380多万。校园网学生宿舍宽带网采用“锐捷校园网整体解决方案”，双千兆出口、双万兆核心交换机、1000M到楼道、100M到桌面的组网方式。整个学生宿舍网覆盖到24栋学生宿舍，信息点达到2500个、楼道交换机达60台。在整个项目实施过程，并将东区金海花园及西区博雅苑小区并入校园网，享受图书馆等一切校内教学资源。学生宿舍宽带网的建设使我院校园网整体水平，达到同等院校前列。怀化学院校园网全采用“锐捷校园网整体的解决方案”，双千兆出口天隔信4000防火墙、双万兆核心交换机（锐捷S8606型）、汇聚交换机（锐捷S5750型）、接入交换机（锐捷S2126G型）。1000M到楼道、100M到桌面的组网方式。目前校园网采用“锐捷校园网整体的解决方案”，802.1X认证方式，需安装专门的锐捷拨号认证软件。每台电脑一个帐号，防代理、防拨号。同时帐号与用户PC的MAC、IP地址、交换机端口号绑定。
除此之外我们还从老师的讲解我了解到校园网的三个层次：核心层：高速数据转发的作用。汇聚层：路由聚合及流量收敛。接入层：工作组接入及访问控制。六大IT行业的从业方向等等，深有感触。另外我还明白一个我一直不能明白的问题：为什么我在家不能从怀化学院图书馆进入中国知网下载，而在学院就
可以。解决方案就是建立“虚拟通道”VPN,接下来我们来到网络中心机房看了看了设备，大多是锐捷的产品。也知道了原来线连得越少的越高级。也从老师的口中知道了些让我们感到羞愧的事情，我们物信系那么多好资源，我们很少充分利用，像我们的特聘教授，我们的实验设备，以及电子图书馆很多的资料。真的很羞愧。
见习完后一直在整理自己的笔记，很多不是很明白的地方通过网络和书籍得到了一定的整理，不过还是有很多模糊之处。但是，总的来说，感觉这一天的见习比一个学期下来课堂上学到的东西要多。真的很希望能有多次的见习机会。
第三篇：通信工程专业微波站见习报告
1、见习概括
这次很幸运的能有机会参加观看微波站见习。，十月29号，学校安排我们班去xx微波站进行专业见习。是去观看和认识广播电视局微波站。让我们对自己要学的专业有了更进一步的认识和了解。
2、企业简介
xx区广播电视事业局做好广播电视宣传工作。自建立xx区有线电视网络以来,经过多年的建设和投入,到2003年底全区农村有线电视网络建设已架设光缆392.75杆.公里,入网用户5万户,覆盖人口26万,形成了连接全区各个乡镇的有线电视传输网络,在全省率先实现了以自然村为单位的真正意义上的有线广播电视“村村通”和光缆联网,为广电事业的发展夯实了基础。这次我们是来观看广播电视事业局的中继站（微波站）。
3、见习内容
我们去观看微波站里面的设备的外形，性能，和作用。我们还听了有关工作人员的讲解有关内容，我们对什么不了解的都提出了问题工作人员耐心的讲解直到我们懂为止。让我们了解到微波站一些基础知识。
4、见习收获
我们认识到了微波站是负责传送微波信号。微波站利用微波进行通信，微波通信具有容量大、质量好并可传至很远的距离，可用于各种电信业务传送，如电话、电报、数据、传真以及采色电视等均可通过微波电路传输。因此是国家通信网的一种重要通信手段，也普遍适用于各种专用通信网。微波站是地面微波接力系统的终端站或接力站。接力站又可细分为分路站和中继站。所属学科：通信科技（一级学科）；无线传输与接入（二级学科）。为了很好地传送信号，当时所有的微波站都选建在当地最高点，但微波站必须有很好的防雷系统。
5、见习总结
通过这次的见习让我更了解了我的专业，认识到了将来我要学习的是什么样的知识，让我更了解的什么是微波站，微波站的功能是什么。我们看的电视是从哪里转接收过来的。看到微波站要建在这么高的地方和看到工程量我觉得是一个很了不起的工程，工作人员进驻了微波站。山上的生活枯燥又艰苦。每天，两个人，轮流盯着机房里监视器的屏幕，别人是看电视节目，看拍得好不好。他们关注的却是屏幕有没有闪，有没有黑屏，信号质量怎么样，有没有断……在每个灯火辉煌的夜晚，当悠闲的人们坐在家中惬意地欣赏电视节目的时候，不知有几人会想起，那些驻守在人烟罕至的微波站里，辛勤坚守着寂寞岗位的广播电视工作者们呢！我觉得他们都是为了别人而奉献自己的英雄。
第四篇：通信工程专业
【专业名称】信息与通信工程
【专业代码】081000
【内容简介】信息与通信工程一级学科博士点，包含通信与信息系统和信号与信息处理两个二级学科博士点，设有信息与通信工程一级学科博士后流动站。其中，通信与信息系统学科硕士点建于1978年，1986年获博士学位授予权，通信与信息系统是全国重点学科；信号与信息处理学科硕士点建于1996年，2000年获博士学位授予权。通信与信息系统和信号与信息处理是两个互相交叉、融合、密切关联的学科，这两个博士点学科是以浙江大学信息与通信工程研究所为依托。本学科教学、科研实力雄厚。现有中国工程院院士1名，求是学者一名，正教授11名（其中博士生导师11名）、副教授等副高级职称22名。已经形成一支结构良好的，多研究方向交叉、融合的高层次、高水平的科学研究群体。承担国家自然科学基金、973、863、国防军工等国家级项目，与工业界也有很好的合作关系，许多成果都达到国际先进或国内领先水平。
研究所（或实验室）：信息与通信工程研究所
研究项目（主攻方向）：这两个学科在视频/图像处理与分析、多媒体数据挖掘与检索、关系数据挖掘、数字传输、无线通信、网络技术、信号与信息处理、片上系统（SOC）设计等前沿领域从事科研和开发工作。
学科带头人：宫先仪等
【主干课程】随机过程与排队论、信息论及其应用、通信理论、通信网络、现代信号处理、图像处理与计算机视觉、现代ASIC设计技术、移动通信与个人通信、多媒体通信等。
【特色课程】
【修业年限】
【授予学位】
【就业方向】主要单位有通用电气、华为技术、中兴通讯、大唐、中芯国际、明基电通、贝尔、摩托罗拉、UT 斯达康、中电集团、中船集团、中国移动、中国电信、中国联通、中国网通、艾默生网络、微软、IBM、Intel、Freescale、Synopsys、Cisco、Triendent、Samsung、LSI Lgoic、Schneider-electric、国内外一流的大学或研究机构、政府事业机关等重要部门和岗位等。
第五篇：通信工程专业
“通信工程专业”本科教育分析以及自我学习心得
“通信工程专业”本科教育分析以及自我学习心得
赣南知秋一叶【原创】
我作为一名即将毕业的学生，写这些只能算是我自己的理解，为了早些了却自己的无知，在此写下了这些。
首先，上大学读本科是走向人生工作的最后一个储备园，面对人生之路，各有各的走法，你的路由你的理想决定，可条条大路通罗马，只不过有的精彩，有的平淡，有的顺利，有的艰难。
如果你是学习通信专业的或者通信相关专业的学生或者通信爱好者，或者你是想学通信方面技术的，你不妨往下看。
第一部分“通信工程专业”本科教育分析
一、该专业培养目标和业务要求：
1、培养目标：本专业培养具备通信通信技术、通信系统和通信网络等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及国名经济各部门和国防工业从事开发、应用通信技术与设备的高级工程技术人才。
2、培养要求：本专业学生主要学习通信系统和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法，受到通信工程实践的基本训练，具备从事现代通信系统设计、开发、调试和工程应用的基本能力。
二、本科四年毕业并且合格毕业生将授予工学学士学位证书。
三、所学主要课程：
1、公共基础课：高数和英语等；
2、专业基础课：电路、模电、数电、C语言、高频电子、信号与系统、电磁场与电磁波等；
3、专业课：计算机网络、通信原理、数字信号处理、信息论与编码、信令系统、卫星通信、移动通信技术，微机原理与接口技术、单片机、嵌入式等。
四、小兵分析 ：
这就是大概的本科通信专业所要求的。对于本专业的三大方向，我作一简要概述：
（1）计算机及相关应用等（包括计算机编程等）；
（2）网络方面（包括通信网、电磁场和电磁波等）；
（3）单片机嵌入式块（开发设计）。
面对这些发展方向，上面这些课程你可以认真分下类对应起来认真学习了。
先说学校教育方面，无论学生走那个方向，老师总应该较好每一门课程，因
为老师是引路人，是引路人就得负责。因为每一门课都有他存在的价值，都会影响我们每一个人对未来发展方向的选择。
在这里，我要说的是对于那些没有实力的二流学校最好就不要开设这么多专业，因为你没有师资力量、没有教学设施，你只摆设一群只会读书而不会教书的所谓的年轻“老师”，我想说我们很难受。我们没有比尔盖茨的聪明和果断，只能忍受着“无能”教育的践踏。我不敢妄谈教育体制，只能怪自己无能。（真的是自己惭愧）
客观分析本科教育的通信专业如何呢？学号模数系列、单片机、ARM等毕业之后就可从事简单的模块设计或底层技术人员；了解通信网络、掌握通信原理等就可以从事于电信、移动等运营商、设备制造商等公司从事最底层的技术活了。另外，对computer有兴趣的活着可以伴随与计算机谋取发展。
以前的观念，大学好比天堂，读完之后，你会恨不得再…再读三年高中。事实就是这样，大学毕业，干技术只能从最底层做起。那本科教育的意义何在呢？它就是架设的一个你走向社会和成熟的桥梁，锻炼综合素质和专业技能的过程，有的人在这选择了工作，有的选择了考研继续深造，有的选择了创业。总之，是人生的第二个十字路口。
第二部分通信专业 大学生学习分析
一、选择方向
对于一个刚进大学校园的奋青不知道啥叫前途，不知道路有多远，多艰难，更不了解专业方向有哪些，或者晓得一点也不理解。没关系，同一起跑线上的你们都一样，相信自己，赶紧去了解，得向前奋斗，老看着过去的人是不会进步的。尽早的确立目标和方向，可以节省好多精力以专攻重点创造强人之技。
二、努力奋斗
大学肯定最重要的还是学习，如果你是想学习的话。当你确定目标和方向之后，就该行动了，学好你该学的课程，做好你该做的事！
具体地，大一的时候，很多学校开了很少的课，只有高数和英语，加上一些计算机基础等，给我们安排宽松的时间不是没有道理，一要适应，二是这两门课的总要，他们是后续课程的基础，没学好它们可谓后面的路试难上加难，最好别去体验这种滋味，因为我已经感受过了------很难受。如果你学的好的话，牛人一般在打一下过英语四级，大二上过国家计算机二级（Java、C比较流行），大二下过英语六级。
你的大学第一年会很快过掉，愉快而又轻松。大二，你会变得更加成熟而又容易失去自我。学业外的能力锻炼我不多说，这里我只谈专业课程的学习。马列主义、毛邓思想史培养你的人生观、价值观的，听听有好处。大二，会开一大批课程，你会突然觉得忙的力不从心，或许是因为大一的基础不够坚实。信号与系统，专业的重要课程，也是考验的重点课程（其实，学通信就在学信号）；电磁场与电磁波是今后学习无线通信的基础；Java、C语言类必须会其一，因为这个智能化的信息时代，智能就体现在程序上；Java在网络方面用的比较多，尤其想java-scrip在网页设计中试最常用、功能最强大的一种脚本语言，C语言是当今
单片机、ARM的主流编程语言，有次方向爱好的必须精通C语言。大二下的电路、模电、数电，大三上的微机原理加上后面的单片机、嵌入式课程是一条线，想走单片机ARM方向的务必认真对待哦！
别急，对网络爱好的同学，大三上有门课叫计算机网络，这门课可以让你了解这个网络的架构（似乎有点晚），这对后面通信网络的学习相当重要。信息论与编码、高频电子技术、通信原理、信令系统、现代数字交换技术，DSP处理及应用都将在大
三、大四开设，有打算从事通信网技术方面的同学这些课程可要重点理解一下哦。
大四，基本上都是一些实践性的课程，型芯你已经成为一名理论技术精兵了，正期待着一份工作来检验你三年来的付出。
其实，学完这些学校开设的课程还不能满足社会的需求，必须的自己再强化你的专业方向技能，多看一些技术资料和书籍。
由于上面用文字说明比较易懂，但不直观，我特意做成如下框图，来说明通信专业三个职业发展方向所对应的重点学科（按开课顺序）：
信息论编码、计算机网络、综合布线
卫星通信、通信原理、信令系统
程控交换技术
数字信号处理
DSP应用
移动通信技术
知秋一叶制作
【注】其中第一类可以细分很多小类即小方向：
1、无线移动通信技术
2、网络布线
3、数据分析处理 等等 高等数学
概率论、复变函数、大学物理、英语
毛概、邓论
等
电磁场与电磁波、信号系统
C语言
C语言
电路
模电
数电
微机原理
单片机
嵌入式
操作系统
汇编、微机原理
【专业课程学习】
sorry，重传了这个图：如下所示，做的辛苦。
三、总结
上面可能有些观点片面，有些言词有误。我只是抛开素质锻炼来谈一点专业知识的学习经验，以告诫那些和我一样曾今迷茫的同学，提前给他们一点启发。在人生路上，记住十二个字：“目标+规划+行动+坚持+激励+自律”。付出了不一定有收获，是因为你的方法不对；你的方法再高明，不付出努力永远不会有大成就。所以，理智的树立自己的理想，探索适合自己的方法，严格要求自己，坚持到底，成功将属于你，理想将变为现实。
赣南知秋一叶
2009.05.10
点击咨询 