参加省级比赛奖励方案

第一篇：参加省级比赛奖励方案

参加省级及以上体育比赛奖励办法

为加强我校运动队训练管理工作，调动学生运动员勇于拼搏、为校争光的积极性，提高大学生竞技运动水平，加快我校体育事业的发展。根据我校运动竞赛的实际情况，特制定本办法。

一、奖励范围

（一）本办法适用于代表*****学院参加或指导学生参加省级及以上体育比赛的教师和学生。

（二）本办法适用于2018年1月1日以后参加省级及以上比赛获得优异成绩的教练员和运动员。

二、奖励方式

采用训练过程课时补贴或生活补贴+竞赛结果现金奖励相结合的方式。

三、奖励标准

（一）国家级赛事

1.参加全国正式比赛取得名次的团体奖励办法，按以下标准奖励：（1）取得团体第一名的队，每人奖励2000元。（2）取得团体第二名的队，每人奖励1600元。（3）取得团体第三名的队，每人奖励1200元。（4）取得团体第四名的队，每人奖励1000元。（5）取得团体第五名的队，每人奖励800元。（6）取得团体第六名的队，每人奖励600元。（7）取得团体第七、八名的队，每人奖励400元。

（8）主教练员享受2倍该名次奖；助理教练员享受1.5倍奖励。注：球类比赛团体按主力篮球7人，排球8人，足球13人发给名次奖，其余队员降一级发给。

2.参加全国正式比赛取得名次的单项奖励办法，按以下标准奖励：（1）在正式全国比赛中，运动员每取得1分，奖励500元，按比赛中取得的分数的多少予以奖励。

（2)接力比赛按得分500元/分奖励给每名参赛队员。

（3）教练员享受该名次2倍的奖励；助理教练员享受1.5倍奖励。（4）运动员所在系部享受该名次40%的奖励。

（二）省级赛事

1.参加省教育厅、省体育局组织的各类比赛取得名次的团体奖励办法，按以下标准奖励：

（l）取得团体第一名的队，每人奖励2000元。（2）取得团体第二名的队，每人奖励1600元。（3）取得团体第三名的队，每人奖励1200元。（4）取得团体第四名的队，每人奖励1000元。（5）取得团体第五名的队，每人奖励800元。（6）取得团体第六名的队，每人奖励600元。（7）取得团体第七、八名的队，每人奖励400元。

（8）教练员享受该名次2倍的奖励；助理教练员享受1.5倍奖励。注：球类比赛团体按主力篮球7人，排球8人，足球13人发给名次奖，其余队员降一级发给。

2.由于田径、乒乓球、羽毛球、健美操等项目的比赛，在取得团体名次的同时还有个人名次，为了鼓励运动员争取最佳成绩，采取团体名次和个人名次相结合的奖励办法，按以下标准奖励：（1）取得第一名的运动员，奖励2000元。（2）取得第二名的运动员，奖励1600元。（3）取得第三名的运动员，奖励1200元。（4）取得第四名的运动员，奖励1000元。（5）取得第五名的运动员，奖励800元。（6）取得第六名的运动员，奖励600元。（7）取得第七、八名的运动员，奖励400元。（8）接力比赛按200元/分奖励给每名参赛队员。

（9）教练员按所带运动员总得分（200元/分）的40%予以奖励。有两名以上教练时，允许奖励自行分配。

（10）运动员所在系部享受该名次40%的奖励。

（11）运动员只取得名次不计分时（如乒乓球）可按录取名次的多少换算成相应的分值予以奖励。(三)训练补贴

教练员训练1小时按照1课时进行补贴。赛前集中训练阶段，按30元/人·天给予生活补贴，集中训练时间一般包括假期集训和赛前30天。

(四)为鼓励运动员设破纪录奖

（1）运动员打破省大学生纪录者，在原名次奖励基础上，再奖励1000元。

（2）运动员打破省纪录者,再奖励1000元；打破全国纪录,再奖励3000元；破全国大学生纪录,再奖励2000元，创全国大学生纪录再奖励1000元。

（3）同一比赛项目，在一次比赛中连续破纪录者，只按最高的奖励级别予以奖励。

四、奖励程序

在本办法规定的比赛中，获得优异成绩的运动员由体育部汇总申报材料后，对申报材料报主管校领导审批，经学院审批后，体育部领取奖金对运动员统一进行发放奖励。

五、其他事项

1、所有补助和奖励的执行，均以比赛主办单位最后的成绩通知和名次公布（或锦旗、奖牌、证书）为准。

2、执行中出现新的问题，由体育部另行研究并报请主管校领导批准。

3、本规定自2O18年1月1日开始执行，原有关规定同时作废。

第二篇：参加比赛心得体会

心得体会

大学三年在忙碌的学习生活很快就要过去了，今年我很荣幸代表我们学校参加2018年工业分析技能大赛，也算是给大学生活增添了一些精彩。

通过参加工业分析技能大赛，我学到了许多在平时的学习中所学不到和感受不到的东西。深刻认识到科学试验的严谨性，一丝不苟，认识到，失之毫厘差以千里，同时，参加比赛是对我个人各个方面能力的全面锻炼，是一个自我提升的过程。在这个过程中所得到的经验对以后的学习、工作和生活都很重要。我们收获的不仅仅是理论知识和技术，更是团队之间的完美合作。通过这次比赛，我们更加的了解了比赛的各项流程，积累了丰富的经验教训，知道了自己专业知识的匮乏，视野还不够宽广，促使我们更有热情的去学习知识和运用知识。为共同目标而努力奋斗，总结我们团队的成败得失并吸取其他成功团队的宝贵经验，一个团队要想取得成功，以下几点非常重要：

一、感谢我的指导老师，他们是分析生涯中的启蒙老师，具有较强的知识水平和实践能力，充分调动整个团队的积极性，发挥我们的长处，挖掘我们的潜能。能够准确把握宏观的方向也要能够注意到很小的细节问题。鼓励我们，激励我们，严格要求我们

二、明确的目标和坚定的信念以及不灭的斗志。坚持到最后就是胜利，说的容易但做起来却不是那么回事，很多时候在最需要坚持时，我们往往忘记了这句话。生活最怕没有目标，做一件事如此，参加一个比赛亦如此。没有一个明确和强烈的目标就很难取得比赛的成功。

三、各方面的支持。很感谢指导老师和学校的支持，在我们遇到困难的时候，指导老师总是耐心的为我们解决。同时，也有我们互相的支持，感觉很累的时候，我总是会收到来自队友的支持。

另外，在比赛过程中通过和其他团队作品的比较，我们认识到了自己的不足，对自己在今后的学习生活工作上也有很大的帮助。再次感谢学校和指导老师的大力支持，我们通过比赛确实收获良多。也相信我们学校会在大家齐心协力之下，创造出更加辉煌的成绩。

第三篇：参加比赛心得体会

参加比赛心得体会 2小时前

这是我继上次的承德学习，第二次去承德聋校，正由于有领导的厚爱，我才有机会参加这次的承德市教学能手比赛。对我个人来讲，这又是一次难得的学习机会，所以我很珍惜！固然，学校领导的殷切希望也给了我很大的压力，之前的一个月，我都在尽我最大的努力去预备，熟习教材、研究说课稿、预备课件素材，我全部身心都投入到了这次的比赛。由于我觉得就我个人的能力来讲，和很多优秀的教师相比，还差一大截呢！

通过这次教学能手比赛，我看到了自己的差距，以下是我的几点心得：

一、教师专业化的成长

这次参加比赛的教师80﹪都是特师毕业，而且都是各个特殊教育学校能力强、素质过硬的专业教师，和他们相比自己的差距很大。因此今后自己的努力方向，还是要学好专业知识，用专业的理论指导教学，完善自己，提升教师的专业素质。

二、课堂教学水平力求体现新课程理念

这次固然没有听各位参赛教师讲课，但是上次去承德学习，给我们做课的几位教师都参加了，我了解她们的课堂教学环节、教学设计理念、课堂评价等都体现了新课标的教学思想，固然这次肯定也是如此。所以说，今后我们应当和普通学校多沟通，学习先进的教学理念、教学思想，不能再这样停滞不前，时代在进步，我们作为教师更要紧跟时代的潮流，适应当前情势，向新课程改革目标努力。

三、自己的不足及今后的努力方向：

1、手语有待进一步规范。由于我所教的是数学，平时上课用到的手语只是一些数学专业术语，因此课堂教学环节中，教师所用到的语言太浅显，手语有些束缚。所以说，今后我要在手语学习方面多下工夫，力争使自己的手语既规范又漂亮。

2、努力提升自己的素质水平。由因而第一次参加这样的比赛，难免紧张，但更重要的是自己的心理素质差，缺少锻炼。因此平时要欢迎同行教师、教导主任等听自己的课，提出宝贵意见；并且走进他人的课堂“取经”，虚心向有经验的教师请教。

3、多研究说课稿。我们在平常教学中，主要研究教案设计、课堂教学，却忽视了说课这一重要环节。说课是指导教师如何教的题目，其中包括很多教育思想，需要教师浏览各方面的资料，深入研究自己教案的设计意图。所以，今后的课堂教学，我们要以说课为重要的理论根据，真正把我们的教学步入正轨。

4、课堂教学要多研究学生。我们设计的教案不论如何新奇，假如学生不能学会，那我们的课堂教学都是败笔。因此，我们在设计教案是要多研究学生，也就是学生的学情份析，重视分层教学。

总之，在这次的教学能手比赛中，固然取得的成绩不理想，但重要的是参加比赛的进程，由于我全面参与了学习的进程，对今后自己的工作是一个“提升工程”。

第四篇：参加比赛自我介绍

关于参加比赛自我介绍范文1

尊敬的各位评委老师：

上午好!(鞠躬)首先，谢谢你们能在年味还未消尽时，抽身来这里为我们点评，谢谢!(再次鞠躬)

又是一年冰水溶动的季节，它的柔情携带着我年少的希望，我的梦想就像葱翠小河里的冰水，终于要流动了。在这个孕育生命与活力的时节，我终于可以为自己的梦想奋斗了!

我叫XXX，出生在XX地的一条小河边，8X年(春：同样的也是这样一个满眼灿烂的季节;夏：满是阳光的季节;秋：承载着希望与收获的季节;冬：雪花飘飞，满目霏白的季节)随着一声婴啼我来到了这个世界。父母的笑声温暖了家，也寄托了我的希望。所以，在我心里我是给父母带来幸福和快乐的.天使。

小的时候，我经常陪在父母身边收看电视节目，尤其是新闻类的，父亲尤其喜欢。那时，父亲常说，如果以后看见女儿能像主持人那样主持节目该多好呀。我也是渐渐的喜欢上了播音主持。后来，上了高中我离开故乡四处求学，学习播音主持专业。只希望有一天我可以圆自己的梦，让父母开心。因为，我一出生就注定是父母的天使!

就在今天，就在这个时刻，考验我的时候到了，圆梦的时刻到了。我必须奋斗，用我的嗓音去为自己的将来呼喊!希望评委们能给我一次机会!一次让我获得自身价值，圆我梦想的机会!!

谢谢!!(鞠躬)

关于参加比赛自我介绍范文2

尊敬的各位评委老师：

你们好！（鞠躬）如果黎明是黑暗的终结，那么我就是黎明后的旭日。《集韵》中解释说：晗，即天将明，大家好，我xxx。无论黑夜多么漫长，不论道路多么崎岖，只要我的心中始终有一个坚定的信念，那么我相信，自己就像自己的名字那样，终会迎来一片最美的曙光！前，伴随着寒冬轻舞飞扬的雪花，我出生在河南省林州市。就这样，一晃19年就这么在我的.记忆力成为了过去。这十几年让我成为了一个充满自信的男生。一个敢于为梦想拼搏的人，不要因为路远而踯躅，只要去，必到达，我怀着这份属于自信的信念，我选择了自己喜欢的播音主持。

也许这条属于光明的道路并不平坦，但是，我却固执着坚持着。因为源自心中的那份自信，正如李白说的：仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。这不是狂妄，而是自信！正是有了这份自信，我才坚持不懈的朝着梦想前进！当然，我也深深的体会到了追梦的艰辛！每当疲惫的时候，我喜欢一个人静静的感受轻音乐带给我的那份清净！或者把自己置身于激烈的篮球比赛当中去挥汗如雨！泰格尔写道：离你越近的地方，路途越远；最简单的音调，需要最艰苦的练习！相信我的不断努力，定会给我的梦想插上一对最为坚实的翅膀……谢谢各位评委！（再次鞠躬）

关于参加比赛自我介绍范文3

尊敬的各位评委老师：

您们好！我是xxx号考生xxx，来自…首先，非常感谢各位评委老师，给了我，一个展示自我的机会和平台，来实现我的理想。我是一个性格开朗，爱好广泛的女孩。从小我就有一个愿望，长大后一定要做一名优秀的播音主持人，随着岁月的流逝，花开花落，我也慢慢的长大了，而这种愿望却愈加强烈，就像农者与其锄一样，对播音主持这一工作愈加的痴爱。我毕业于xxx大学英语播音与主持艺术专业，目前在xxxx大学攻读xxxx学位。

专业的知识积累和多元文化的经历给了我海纳百川的性格，在求学的中，我在学好文化课的同时，又不断的从知识的海洋中广泛汲取营养，去充实自己，增强自己的能力，提高自己的认识，以更好的把握自己的未来，实现自己的理想。就像歌者用曼妙的`歌声去表达自己的感情，就像舞者用轻盈的舞步去阐释自己的信念，而我将用我的声音去传递我对播音主持的炽爱。

我衷心的希望自己能够做一名沟通的使者，架起一座连接中国和世界，电视和观众的桥梁，让交流更加顺畅，生活充满和谐，我知道，成功的道路上，并不是一帆风顺，虽布满荆棘，但是我也会：不畏艰难，勇往直前，紧握着自己的梦想不放，固执的守侯，真诚的期待。

我希望能够给我一次机会，在更高、更神圣的知识殿堂里深造，破茧成蝶，化蝶成舞，无限接近播音主持那份光华与荣耀。以我所学，通过我声音，去传达中原人开放的热情，让世界去聆听新世纪中国的声音和呼声！

关于参加比赛自我介绍范文4

尊敬的各位评委：

我是这次声乐比赛的第三十八号选手，名叫xxx，我来自xx。江南自古多才俊，在xx这个人杰地灵的地方，我接受了4年的大学本科教育。今天我站在这里无比的骄傲，因为我终于有机会用自己的才华去展现这块土地的人杰地灵；我热烈期待着，现在是各位评委，将来是将是更多的观众朋友和粉丝，能够倾听到xx这块热土成长的'声音。

我喜欢唢呐，喜欢竖笛，喜欢用激烈热情的音乐表达我对生命的激情热爱，宣泄我对人生的感悟。而喜欢摇滚歌手似乎也来自这种表达的渴望，我希望自己能够像邦乔文一样拥有为所爱挥洒汗水和泪水的“ my life ”，愿意和崔健一起“一无所有”，了解黑豹“无地自容”的艰辛和付出，和sum41拥有“ Half Hour of Power ”，像汪峰一样为了理想“飞得更高”。现在，摇滚歌手，就是我最梦想的职业，我会紧握着自己的梦想继续前进，固执的追求，真诚的期待。

我知道，自己就像一块璞玉，需要更多磨难与打磨，我希望能得到这次机会，从而让自己变成那只最美丽的和氏璧，无限接近摇滚歌手那份光华与荣耀。

谢谢各位评委，下面就请欣赏我的创作《篱笆下的摇篮》。

第五篇：参加比赛心得体会

心得体会

大学四年在忙碌的学习实践和比赛中很快就要过去了，在这四年中，参加了大学生创新性实验项目计划的比赛，也算是给大学生活增添了一些精彩。

通过参加创新性试验项目的比赛，我学到了许多在平时的学习中所学不到和感受不到的东西。我们这次参赛的课题是建立在可再生能源学院所学的专业基础课上面的，作为一个外院系的人来说，我学到了很多自己专业以外的东西。同时，参加比赛是对一个人各个方面能力的全面锻炼，是一个自我提升的过程。在这个过程中所得到的经验对以后的学习、工作和生活都很重要。我们收获的不仅仅是理论知识和技术，更是团队之间的完美合作。通过这次比赛，我们更加的了解了比赛的各项流程，积累了丰富的经验教训，知道了自己专业知识的匮乏，视野还不够宽广，促使我们更有热情的去学习知识和运用知识。同样在这次比赛中我们也收获了队友们的友谊，大家因为同一兴趣而联系在一起，为共同目标而努力奋斗，大家因此而成为了要好的朋友。总结我们团队的成败得失并吸取其他成功团队的宝贵经验，一个团队要想取得成功，以下几点非常重要：

一、首先需要一个优秀的领导者，在拥有必要的基本知识技能外还需要能够统筹全局，充分调动整个团队的积极性，发挥每个团队成员的长处，挖掘每个成员的潜能。这需要他能够准确把握宏观的方向也要能够注意到很小的细节问题。

二、明确的目标和坚定的信念以及不灭的斗志。坚持到最后就是

胜利，说的容易但做起来却不是那么回事，很多时候在最需要坚持时，我们往往忘记了这句话。生活最怕没有目标，做一件事如此，参加一个比赛亦如此。没有一个明确和强烈的目标就很难取得比赛的成功。

三、各方面的支持。很感谢指导老师和学校的支持，在我们遇到困难的时候，指导老师总是耐心的为我们解决。同时，也有我们互相的支持，感觉很累的时候，我总是会收到来自队友的支持。

另外，在比赛过程中通过和其他团队作品的比较，我们认识到了自己的不足，对自己在今后的学习生活工作上也有很大的帮助。再次感谢学校和指导老师的大力支持，我们通过比赛确实收获良多。也相信我们学校会在大家齐心协力之下，创造出更加辉煌的成绩。