小喇叭教学教案设计

第一篇：小喇叭教学教案设计

教学要求：

1、学会本课生字和新词。会用常用词语说、写句子。

2、正确理解句子意思，理解句子内容。教育学生平时要关心老人。

3、能正确地、流畅地朗读课文。会背诵和默写课文。

教学重点：

学会生字和新词，正确理解句子意思。

教学难点：

理解句子意思和课文内容。

教学时数：4课时

第一课时

一、导入新课

前两天我们学习了《水仙花》，今天我们一起来学习第十八课《小喇叭》。

二、学习生字词

1、读课文，找出生字词。

2、板书生字词：

喇叭 牵牛花 花骨朵 篱笆

姑娘 邻居 温暖 银丝般

3、打指语，教学读音。

4、指导书写：

特别注意“喇”“骨”“篱”“邻”等容易写错的字。

5、结合句子讲解词义。

小喇叭：原指一种乐器，在课文中不是指真的喇叭。

花骨朵：可以让学生看实物理解词义。

银丝般：像银丝一样。

6、教学组词：

喇（喇叭）牵（牵牛花）骨（花骨朵）

篱（篱笆）笆（篱笆）姑（姑娘）

邻（邻居）居（邻居）温（温暖）

丝（银丝）般（一般）

7、读词语，进一步理解词义。

三、练习

1、读课文。

2、抄写生字，并给生字组词。

四、作业

预习课文，熟读课文。

第二课时

一、复习检查

给下面的字组词：

喇（）牵（）骨（）

篱（）笆（）姑（）

邻（）居（）温（）

丝（）般（）

二、讲读课文

1、教学第一自然段：

（1）读第一自然段。

（2）第一自然段写：早晨，牵牛花把花骨朵送过了篱笆（送到了老奶奶的家）。

2、教学第二自然段：

（1）读课文第二自然段。

（2）引导学生对照图，理解课文内容。

（3）总结第二自然段写了什么？

写种花的小姑娘走进老奶奶家。

3、第三自然段：

（1）设问：小姑娘走进老奶奶家做什么呢？过渡到第三自然段。

（2）齐读第三自然段。

（3）对照图理解课文意思。

（4）总结段意：小姑娘扶着老奶奶坐在篱笆下，给老奶奶讲故事，老奶奶高兴地笑了。

4、讲读第四自然段：

（1）读课文第四自然段。

（2）理解课文意思，总结段意：篱笆上的牵牛花看见了（小姑娘关心老奶奶，老奶奶生活得很幸福），花骨朵变成了小喇叭（笑了）。

5、齐读课文，进一步理解课文意思。

三、巩固练习

指名学生说说每个自然段的主要内容。

四、课堂小结

议一议课文中小姑娘的行为，讨论一下我们应该怎么做。

五、作业

练习看图复述课文内容。

第三课时

一、复习检查

指名学生看图复述课文内容。

二、指导朗读

1、教师示范读课文。

2、让学生齐读课文，注意句子间的停顿。

3、指名学生读课文，教师个别指导。

4、分组朗读课文。

三、体会课文的内在联系

1、指名学生说说第二、三自然段的意思。

第二、三自然段写小姑娘关心老奶奶，把温暖送给老奶奶。

2、第一、四自然段写牵牛花和阳光把温暖送给老奶奶，把赞扬送给小姑娘。

3、这篇课文生动形象地赞扬了小姑娘关心邻居老奶奶的好品质。

4、教育学生要向课文中的小姑娘学习，学习她关心他人的好品质。

四、作业

1、预习课后练习。

2、朗读课文，背默课文。

第四课时

一、检查学生背诵课文的情况。

二、读拼音，打指语，写句子。

1、出示习题（见书本）。

2、领学生读拼音，打指语。

3、让学生独立写句子。

4、校对批改。

5、读句子，理解句意。

三、读一读，把能搭配在一起的词语用线连起来。

1、出示习题：

走进 篱笆

送过 书本

打开 家

扶着 白发

照着 书包

背着 老奶奶

2、讲解题意。

3、教师举例：走进——家

4、让学生独立完成，然后校对。

四、把括号中的词语加到句子中去。

1、出示习题：

小姑娘背着书包，走进家。（老奶奶的 种花的 邻居 那位）

阳光照着白发。（老奶奶 温暖的 银丝般的）

2、讲解题意。

3、举例帮助学生理解题意。

4、让学生独立完成。

5、集体批改。

6、读句子，进一步理解句意。

五、作业

1、完成课后练习4、5、6题。

2、预习19课。

教学后记：

尊老爱老中华民族的传统美德，是必须向学生灌输的思想，本课重点让学生受到这种思想的熏陶。思想的升华要在理解内容的基础上。在引导学生理解课文内容时，我把重点放在词语的理解上，如“邻居”、“银丝般”等。学生掌握很好。

第二篇：我们不做“小喇叭”教学反思

我们不做“小喇叭”教学反思

邱鹤云

1、在教学中，借助学生的个体经验，创设多种活动情境，以活动为中介，通过角色扮演，情景模拟体验，经验分享，谈话沟通，行为训练等丰富多彩的活动形式，通过师生的共同参与，引起学生相应的心理体验，从而施加积极影响，我们不做“小喇叭”教学反思。但对于教学，特别是尚未养成良好课堂习惯的三年级的学生来说，活动和讨论应掌握合适的度，须要教师具有较好的课堂驾驭能力，否则，极易造成课堂秩序的混乱，教学反思《我们不做“小喇叭”教学反思》。

2、教学中针对小学生的实际情况，从学生已有的生活经验出发，把学生的课堂学习和课外学习结合起来。

3、爱讲悄悄话是小学生的特点，因此课堂上设计游戏活动，老师讲故事，学生画画等活动让学生参与，学生兴趣非常高，在活动中明白了道理，学会辨别，不做有嘴无脑的“小喇叭”

4、这节课在设计环节上比较紧凑但学生在活动中纪律较松，很兴奋，不易掌控，课堂显得有些乱。

第三篇：幼儿园小喇叭广播稿

幼儿园小喇叭广播稿

广播稿一：幼儿园小喇叭广播稿

亲爱的老师们，亲爱的小朋友们：

中午好！

小喇叭开始播音了，欢迎大家的收听，我是海宝班的老师林兵兵，很高兴在新的学期里我们又相见了！经过一个寒假的休息,相信小朋友们又长高长胖了,到幼儿园也更懂事、更认真了。非常感谢各位老师在过去的一学期中对我们工作的大力支持与理解！

开学初，家长朋友们可能会碰到许多新问题：如孩子又哭闹不愿上幼儿园了，早上不愿起床了，上幼儿园讲条件了，不敢自己进幼儿园门了等等；又多了许多担心：担心孩子一时不适应闹情绪，担心孩子吃不好睡不好，担心老师照顾不周到，担心孩子受到委屈等等；还多了许多期望：期望孩子在新期里学习更进步一点儿、更开心一点儿、更聪明一点儿、更能干一点儿，期望老师更爱孩子一点儿、照顾孩子更细心一点儿、教得更好一点儿、活动更丰富一点儿等等，这一切存在的问题和你们的担心、期望都是非常正常的，我们非常理解每一个家长朋友的心情。不用担心，我们的目标是一致的，我们会与家长朋友一起，共同面对和解决一切问题，只要我们的看法统一，教育一致，所有问题都会迎刃而解。同时，在新的学期里，我们希望能与家长朋友们成为更好的合作伙伴，在共同努力下把孩子照顾得更好，把保教工作做得更好，把幼儿园办得更好，让家长放心，孩子开心。据此，希望家长朋友们在新学期里配合做好以下几项工作：

1、按照幼儿园的作息时间按时接送幼儿进园、离园。为了孩子的安全，幼儿入园时家长将幼儿送到班级老师手中，要求幼儿自己进园接受晨检，家长不在园内逗留，养成幼儿独立行动的能力。

2、幼儿有病有事需要在家休息一定要及时给班级老师请假。

3、带给幼儿在园服用的药品一定要在家写好幼儿姓名、班级，药品交给老师，严禁让幼儿自己带药进班和让幼儿自己服用药物。

4、有问题多与班级教师沟通交流，争取老师的理解和支持，共同努力解决幼儿园管理、教育、保育及孩子存在的问题。

5、注意阅读教室门前的家长宣传栏和幼儿园发的各种信息资料和通知，及时配合幼儿园做好各项工作。

总之，有了您的参与，教育才完整，孩子发展才会健康！让我们共同携手，共创幼儿教育的美好明天！

广播稿二：幼儿园小喇叭广播稿

亲爱的老师、小朋友们：

大家好！欢迎大家收听小喇叭广播，我是大二班的小小播音员张丹，今天的主题是：讲卫生，勤洗手。

小朋友们，洗手是我们每天都要做的事，因为我们拿东西时小手上沾了许多细菌，如果不洗掉，吃到肚子里就会生病，要去医院打针，所以我们要讲卫生，勤洗手，做个健康的小宝宝。

好了，今天就到这里，明天再见！希望大家在幼儿园度过愉快的一天！

广播稿三：幼儿园小喇叭广播稿

音乐（秋天多么美）

宋（侯）：大家好，“实幼小喇叭”开始广播啦。

储（庞）：今天的节目由我们大5班主持。

宋（侯）：我是宋星叶（我是侯乐轶）。

储（庞）：我是储翊帆（我是庞凯誉）。

宋（侯）：哩哩啦，哩哩啦，敲锣鼓，吹喇叭，储（庞）：咦！宋星叶（侯乐轶），什么事这么开心，这么热闹呀？

宋（侯）：噢，储翊帆（庞凯誉），告诉你，是老鼠家里办喜事，有个女儿要出嫁。

储（庞）：快说，快说，老鼠女儿要嫁给谁？新郞是谁？

宋（侯）：别急，别急，请听大5班的两位主持人为你朗诵：

合：儿童诗<老鼠嫁女儿>。

宋（侯）：哩哩啦，哩哩啦，敲锣鼓，吹喇叭，老鼠家里办喜事，有个女儿要出嫁。

储（庞）：女儿嫁给谁？妈妈问爸爸。爸爸是个老糊涂，他说：“谁神气就嫁给他。”

宋（侯）：爸爸就去找太阳，太阳说：“乌云要遮我，乌云来了我害怕。”

储（庞）：爸爸又去找乌云，乌云说：“大风要吹我，大风来了我害怕。”

宋（侯）：爸爸又去找大风，大风说：“围墙要堵我，我见围墙就害怕。”

储（庞）：爸爸又去找围墙，围墙说：“老鼠会打洞，老鼠来了我害怕。”

宋（侯）：太阳怕乌云，乌云怕大风，大风怕围墙，围墙怕老鼠，老鼠怕谁呀？

储（庞）：爸爸乐得笑哈哈：“原来猫咪最神气，女儿应当嫁给他。”

宋（侯）：哩哩啦，哩哩啦，敲锣鼓，吹喇叭，老鼠女儿坐花轿，一抬抬到猫咪家。

储（庞）：老鼠爸爸，老鼠妈妈，第二天来看女儿，咦，女儿不见啦!

宋（侯）：女儿在哪？女儿在哪？猫咪说：“我怕人家欺负她，啊呜一口就吞下。”

储（庞）：哎呀呀，哎呀呀，小朋友，你们来说说看：老鼠爸爸是不是个老糊涂？

宋（侯）：嗯，这真是一首有趣的儿童诗，接下来，我们再来听一首好玩的歌曲：小老鼠打电话。

合：听着音乐唱歌。歌词：小老鼠打电话，找个朋友过家家，电话本呀手中拿，五四三二六七八。（鼠）：喂，喂，你好呀，请你快到我的家。（猫）：好，好，知道啦，马上就到你的家。朋友怎么会是他，原来号码打错了。

储（庞）：哈哈！这又是一只糊涂的小老鼠。

合：今天的小喇叭到此结束，小朋友，下次再见。

第四篇：校园小喇叭广播稿

老师们、同学们早上好，家事、国事、天下事，事事关心。我是五年级六班新闻播报员__________，下面进行上周新闻回顾：

国内新闻：上周，我国迎来了第一个国家法制宣传日。根据教育部日前下发的通知，从12月4日起，全国40万所中小学要开展宪法晨读活动。另外，中小学还要举行特别的升国旗仪式，了解宪法关于国旗的规定，上一节宪法教育课，以专题教育、社会实践、班队活动、远程学习等形式，组织师生集体学习宪法知识。

日照新闻:据日照新闻网报道，日照市首届“读者杯”中小学生征文大赛日前落下帷幕，经过大赛组委会认真评审，最终从收到的2137份稿件中，评选出一等奖130篇，二等奖326篇，三等奖544篇。这次征文比赛，目的是为了进一步贯彻落实《语文课程标准》精神，推动我市中小学生素质教育进程，给学生搭建展示写作才华的平台，形成学写作、爱写作的良好风尚，以便能更好地提高学生的写作能力和文学素养。

校园小喇叭：11月28日晚，我校成功举行了本学期第二次家长夜校。讲座结束后，家长们纷纷表示收获良多，希望学校继续开展这样的活动。学校也表示将坚持开展下去，争取每一位家长都得到几次培训，此外，该活动也被我市教育局《校园传真》栏目进行了专题报道。12月3日，我校开展了国家宪法日普法教育活动暨法制教育校外辅导员聘请会。我们五年级各班同学有幸参加了本次活动，收获良多，受益匪浅。

本次新闻播报到此结束，我们下次再见！

第五篇：小喇叭广播站活动方案

京博慧蒙·第二幼稚园小喇叭广播站活动方案

一、指导思想

为了贯彻落实《纲要》精神，以全面推进素质教育，提高幼儿的自我展示能力为目标，通过开办幼儿园小喇叭广播站，组织开展一系列丰富多彩的教育活动，陶冶幼儿的情操，规范幼儿的行为，拓宽幼儿的视野，从而在园内形成一种积极向上、健康和谐的育人氛围。为了给幼儿创设一个展示自我，锻炼能力的舞台，引导孩子们大胆地表现自己，灵活地展示自己的语言表达能力。

二、活动目标

2、引导幼儿大胆展示才能和健康积极向上的精神。

1、培养幼儿的语言人际交流能力。

3、以小小广播站为媒介，为儿童搭建观察社会、体验生活、表达心声的平台。

4、为幼儿构建一个互相进行交流、沟通的一个学习园地。

三、广播时间：

从3月8日开始进行，各班负责教师和当天小广播员早上7：50到位，8：00广播正式开始，每次播出时间为20分钟。

四、广播地点：

京博慧蒙·第二幼稚园一楼大厅。

五、广播形式：

由每个班级选拔广播员，轮流值班广播，一周一个班（3.8-3.10樱桃班 3.13-3.17彩虹班 3.20-3.24星空班 3.27-3.31贝壳班 4.3-4.7蒙学班，以后依次循环）。

五、广播栏目简介：

1、气象早知道：主要介绍当天的气象情况（8：00--8：05）。

2、实时播报：播报幼儿园活动动态等。（8：05--8：10）

3、国学经典诵读：诵读《弟子规》、《论语》国学经典。（8：10--8：20）

六、具体工作安排：

1、广播站负责人：樱桃班 张曼曼 彩虹班 李梦迪 星空班 李丽 贝壳班 王琦 蒙学班 魏盼盼

2、广播内容：

（1）气象早知道：当天的天气情况，温度情况等

（2）实时播报：教师和小朋友们共同编辑好当天的注意事项或是主要的活动安排，进行播报。

（3）国学经典诵读：《弟子规》每天诵读两遍（樱桃班为总序+入则孝，彩虹班为出则悌，星空班为谨，贝壳班为信，蒙学班为亲仁，樱桃班为泛爱众，彩虹班为余力学文，星空班为总序+入则孝，贝壳班为出则悌，蒙学班为谨，依此类推）。《论语》每天复习前一天学习的一句，重复两遍，再新授一句，读两遍，周五复习这周所学的内容（从学而篇第一句开始）。

3、广播背景音乐

广播时要配有背景音乐，背景音乐为中国古典音乐，负责人：孙嘉伟。

4、以班级为单位，每周一个班，小播音员名单以及播音内容，由各班小广播负责人提供。

5、广播练习安排：每天下午特色活动时间，统一在会议室进行练习，后一周负责广播的班级教师带孩子们跟着这周负责广播的班级进行排练。

6、具体练习顺序安排：3.8-3.10为樱桃班练习时间，彩虹班跟着一起练习；3.13-3.17为彩虹班练习时间，星空班跟着一起练习；3.20-3.24为星空班练习时间，贝壳班跟着一起练习；3.27-3.31为贝壳班练习时间，蒙学班跟着一起练习；4.3-4.7为蒙学班练习时间，樱桃班跟着一起练习；以此类推。

7、播音时间为每周一至周五早上入园时段，播出20分钟。

8、播音程序

开播语：亲爱的小朋友们、老师们、家长们，早上好！我是播音员xxx，京博慧蒙·第二幼稚园小喇叭广播站开播了！现在是xxx栏目节目时间。

结束语：明天请继续收听我们的广播。小朋友们，再见！

9、播音员注意事项：

（1）播音员和当周播音的班级负责教师必须在每天早午7：50准时到位，做好准备工作。

（2）播音员必须熟悉稿件内容，保证节目播出时朗读顺利流畅。（3）播音时统一播放背景音乐。

10、广播站仪器使用与管理制度

（1）广播站要确保校园广播系统的正常运行。

（2）广播员必须经培训后方可使用有关设备，不得擅自开动无关设备。（3）广播员必须按程序操作，每次使用后要及时关闭设备和电源。