小学四年级语文下册第五单元综合试卷

第一篇：小学四年级语文下册第五单元综合试卷

小学四年级语文下册第五单元试卷

班级____姓名_________分数_

一、拼音驿站，看谁写得最正确、最规范。(10分)

niǔdòng jiàohuì nixing wèiyǎng xióngmāo

()()()()()

wānyán jiǎngshùjuézé xǔxǔrúshēng

()()()()

二、火眼金睛。仔细观察再组词。8%

屡()糖()跋()碑()

楼()塘()拔()卑()

三、请你用有关“看”的词填空。8%

察看 浏览 环视 目不转睛 打量

我们的班主任走进教室，向四周()一遍，开始仔细()了我们的作业，然后开始上课了。她让我们先快速()一遍课文，接着我们()地看着黑板的问题，进入了思考。

我还会写几个表示“看”意思的词()()()

四、找朋友。选择恰当的关联词语填空。8%

不但……而且……宁可……也不……因为……所以 ……虽然……可是……

1.《永生的眼睛》一课()使我感动，()引起我许多的想法。

2.父亲()离开了，()他的话语给我留下了深刻的印象。

3.()我们的捐献给了别人快乐，()这种做法是很高尚的。

4.()牺牲自己的个人利益帮助别人，()处处为自己的利益斤斤计较，这才是有意义的人生。

五、小小裁判员。请用“ ”和“ ”判断正误。5%

1.《钓鱼的启示》这篇文章告诉我们，只有从小给孩子以道德教育，才会使孩子养成良好的道德修养。()

2.“学习雷锋叔叔助人为乐的精神”和“你今天真的很精神”，两个句子中的“精神”的意思相同。()

3.“我好像到过这个地方”和“护土是白衣天使”都不是比喻句。()

4.“我想把省下来的零花钱积赞起来援助小火伴。”这句话只有一个错别字。()

5.“不以规矩”后半句是“不成方圆”。()

六、句子变魔术14%

1.扩句：()砂石()敲打着门窗。

2.缩句：鲜艳的红领巾是少先队员的标志。________________________

3.棉絮般的云朵遮住了圆盘似的月亮。

“把”字句______________________________________

“被”字句______________________________________

这是个比喻句，你知道它把____、____比作____、________。

4.请给句子换个说法，但意思不变。

这难道不是自然界生命现象的奥秘之处吗?

________________________________________________

七、给下面几句话加标点。7%

1.春天的野外 花红柳绿 像一幅画一样

2.小明有一个漂亮 聪明 活泼的小妹妹

3.三月份我读了海底二万里 爱的教育西游记 我感受到读书的快乐了

八、阅读新天地。35%

野 鸭

一天，我在小山上散步，忽然看见在一束枯草旁边躺着一只野鸭。

起初，我以为这只野鸭是害怕被人发现，藏在那儿的，就用树枝轻轻地(拨、拔)了她一下，想叫她站起来，可是她却一动不动。我觉得很(奇怪、惊奇)，便弯下身仔细看，才发现她已经死了。她身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸着，嘴张着，里面塞满了雪。她的翅膀稍稍张开，一条腿伸向后面。在她的腿跟前有两只蛋。看见这两只蛋，我就把这只死鸭提起来。(果然、居然)在她身子底下有一个巢，里面有十一只蛋，连同外面的两只，一共十三只。

我把她仔细地看了一遍，在她身上没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。从她身上的各种情形来看，她是被冻死的。虽然我看到的只是些(表面、外表)现象，但是我还是毫不迟疑地做出这样的结论：她是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行一番殊死的斗争以后死去的。

我望着这只野鸭，思绪久久不能(安静、平静)。我想，这种深沉的爱，多么感人肺腑啊!

太阳已经落山了，我在地上挖了一个小小的坑，把野鸭放进去，用泥土把她埋起来，再用手帕把十三只蛋包好，向回家的路上走去。

(1)在()内划去不恰当的词语。5%

(2)解释：2%

毫不迟疑：

(3)课文写了三个方面的内容：发现死鸭→猜测死因→掩埋死鸭。请用“”给课文分层。6%

(4)从第二自然段中找出体现野鸭与暴风雪搏斗的词句，用“ ——”画下来。2%

(5)任选一题做：3%

①文中的人称本应用“它”来称呼野鸭，却用了“她”，从中你体会到什么?②从“我”掩埋野鸭，包好十三只蛋的动作，你体会到了什么?

________________________________________________________

(6)从文中抄下最能表现思想感情的一句话。3%

____________________________

九、任选一题16%

①想像野鸭与暴风雪搏斗的情景(动作、心理、神态)写一个小片断，不少于120字。②续写十三只蛋的故事。(不超过200字)

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

第二篇：语文小学四年级下册第五单元测试卷

一、【字词百花洲】（23分）

1。看拼音，写词语。

mǎyǐqiūlíngdàimànwújūwúshù

（）（）（）（）

háncháotāxiànjìxùhuānténgtúàn

（）（）（）（）（）

2。按要求写词语。

（1）辨清下列字的字形，并分别组成词语。

语文四年级下册第五单元测试卷：怜（）梯（）叮（）柜（）崖（）

邻（）递（）盯（）拒（）涯（）

（2）在（）中填上合适的关联词语，把句子写得更具体。

孔繁森同志是领导干部的楷模。（）他牢记自己是共产党的干部，（）时刻把人民群众放在心上。（）发现谁有困难，他（）想方设法去帮助。（）自己苦点累点，（）他心里很踏实。

（3）选词填空。

鼓舞鼓励鼓动

①你别（）人家去干坏事。

②在老师的（）下，我终于跃过了横杆。

③喜讯传来，给了全校师生极大的（）。

（4）描写植物的成语：

（5）描写鸟的成语：

（6）我们可以用这些四字词语描绘一群活泼可爱的小鸟傍晚归巢时在林中嬉戏的情景：

二、【句子大观园】（25分）

1。填空。

（1）人心齐，（）。独脚难行（）。

（2）水涨船高，（）。

（3）一花独放不是春，（）。

2。修改病句。

（1）学校正在足球竞赛活动。

（2）通过全校教师共同努力，学校教育质量得到很大改进。

3。按要求写句子。

（1）请写出一句自己积累的珍惜时间的名言。

（2）期中考试过后，刘红艳发现自己有一道应用题做错了，难过得哭了。在这种情况下，你准备这样安慰她：

（3）“鸟儿是我们的好朋友”，请设计一条保护鸟儿的公益用语。

4。按课文内容填空。

（1）本单元课文中，斯杰潘老人向我们讲述了《》;在《鸟语》中作者很想学到_______的本领，能通晓鸟语。作者认为布谷鸟的“布谷，布谷”就是在说：“_______________”，喜鹊的“喳喳喳喳”就是“_____________”。从的燕子那里，我认识到的可贵;从的大雁那里，我懂得了的重要;从的苍鹰那里，我学到了的精神，我还从__________的_________那里，我____________________。小精灵儿童网站

（2）蚁团在舐动的草丛间地滚动着，并不断发出外层蚂蚁被烧焦后的声响，但是蚁团却。显然，这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不，也不。《生命的壮歌》中的两个故事，都讴歌了动物们在生死有关时刻表现出的_________________________的精神。

三、【阅读锦绣宫】（22分）

（一）“这时，别的天鹅似乎被这一举动惊住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位‘破冰勇士’。只听得‘嚓——嚓——’，冰层裂开了一条小缝，接着又裂开了一条……冰面终于塌陷了，出现了一个小的冰窟窿，这位顽强的‘破冰勇士’沿着又裂开的边缘继续扑打着，水面在慢慢地扩大。有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约百十来只，都投入了破冰工作，它们干得那样齐心，那样欢快！水面在迅速扩大着。湖面上不时传来阵阵“克噜——克哩——”的叫声，就像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！”

1。近义词。

顽强（）欢快（）迅速（）

2。看到整群天鹅都投入了破冰工作，你想到了哪些成语？

3。用“”划出打比方的句子。

4。“破冰勇士”指，看着他顽强地破冰，你想对他说：“

”

5。看到天鹅群干得那样齐心，那样欢快，你想到了什么。请写下来。

（二）锁匠的徒弟

老锁匠一生修锁无数，他技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。

一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。

老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时，众人以为大徒弟必胜无疑。

老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”老锁匠问二徒弟同样的问题。二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。”

老锁匠十分高兴，郑重宣布二徒弟为他的正式接班人。大徒弟不服，众人不解。老锁匠微微一笑说：“不管什么行业都要讲一个‘信’字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，要对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。

1。用“信”组词。

2。打开锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们的表情各不相同：大徒弟，可见他。二徒弟，可见他。

3。在技术上两个徒弟谁高一些？老锁匠选二徒弟为他的正式接班人的理由是什么？

4。“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁”。这“不能打开的锁”指的是什么？

5。这篇短文主要写的是，告诉我们____________。

6。读了这篇短文后，你一定有许多话想说吧，把你最想说的一句写下来。

四、【习作畅想岛】（30分）

当你读完这一单元的课文，当你了解了动物们为了集体的生存所表现出的可贵精神，你的心是否已被深深地震撼了？请你结合课文内容，以《敬畏生命，善待动物》为题写一份演讲稿，号召大家保护动物，保护生态，与动物和谐相处。

第三篇：六年级下册语文第五单元试卷

第五单元练习

班级姓名成绩

一、同音字组词

lǒng：（）罩靠（）（）断（）统

tuì：（）色（）缩（）皮后（）

pēng：（）友（）胀（）湃（）勃

zhēn：（）灸（）察（）洁千（）万确

二、下列词语形音义全正确的一组序号是（），错误最多的一组序号是（）。

A.鲜（xiǎn）为人知颇（很）有节奏谜底屈服

B.打量（liànɡ）望而却（使退却）步幕色甚至

C.宿（xiǔ）鸟完（没有剩的）好无损黝黑开朗

D.沏（qì）茶错失良机（机会）悠然慈详

三、关联词语填空。

（1）、（）麦地里有一穗是最大的，（）弟子们未必能碰到它。

（2）、在人生路上，（）错失了良机，我们（）不应叹息。

四、根据要求写成语。

（1）填空： 莫（）一是（）夷所思迷途知（）白（）过隙（）往知来时光（）（）百（）交集感激（）零

(2)与“深思熟虑”结构相同（4个）：

__________、__________、__________、__________

(3)写两个“水滴石穿”的近义词，再写两个“水滴石穿”的反义词：

__________、_________、__________、__________

五、句子好美，我会接着写。

（1）生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；_______________，演奏着高低不同的乐章；生活是一本书，____________________；_______________，___________________。

（2）大自然能结我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是启示我们要；那是启示我们。

六、填空

1、“九百多级石梯，像一根根银丝从空中抛下来，云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹

就能断掉似的。”写出了天游峰____________的特点，更衬托出扫路人的精神。望着如此险峻的天游峰，游客会有三种表现，请用三个成语写出他们的不同表现。第一种；第二

种；第三种，登上了峰顶，一定会使人想

2、《最大的麦穗》本文通过叙述学者让弟子们到麦地里摘一个

最大的麦穗，弟子们挑挑拣拣，结果两手空空的故事，揭示了。请写一句

关于把握机会的名言名句：__________________。

3、《山谷中的谜底》告诉我们一个道理：。古往今来，这样的成语故事还真不少，如、。由旅行者得到的启示想到哪些名句呢？ A____________________B ___________________

七、阅读理解

(一)借着淡淡的星光，我仔细打量了他：（）的脸，面色（），（）的眉

毛下，一双（）的眼睛炯炯有神。

您老有60岁了吧

老人摇摇头，伸出了七个指头，然后悠然地说：“按说，我早该退休了。可

我实在离不开这里：喝的是雪花泉的水，吃的是自己种的大米和青菜，呼吸的是

清爽的空气，而且还有花鸟作伴，我能舍得走吗？”

我紧紧抓住他的双手说 30年后我再来看您

30年后我照样请您喝茶说罢老人朗声大笑笑声惊动了竹丛的一

对宿鸟，它们扑稜稜地飞了起来，又悄悄地落回原处。这充满自信、豁达开朗的笑声，一直伴随我回到住地。

1、在文中空白处加上标点。

2、在文中括号内填上合适的词。

3、文中划直线的句子是对人物的描写，从中你体会到老

人、，从他的语言中，你看出老

人是一个什么样的人？、。到唐代诗人杜甫写的《》中的诗句：。

4、文中划波浪线的句子分别表达了“我”怎样的思想感情。

（二）一颗颗星星都是爱

一天，讲完圣诞老人的故事，我问学生们：“如果圣诞老人在年三十晚上从国外赶来给大家送礼物，你们希望得到什么？”

教室里的气氛一下子活跃起来，孩子们一个个争先恐后抢着回答。有说要金子的，有说要电视的，有说要洋楼的。

一个男孩子，静静地坐在座位上，丝毫不为这热闹的场面所感染。

这男孩子家境不好，出生不久便没了母亲，父亲在他3岁时又不幸葬身深崖。他是奶奶一手拉扯大的。在他未正式成为我的学生之前，我已牢牢记住了他的名字——倒不是因为他最后入学并欠费。那天，我写好欠条后，这惟一一个敢自己赊费来上学的孩子，拿出两张百元钞票，说是他在路上捡到的。我心情激动地接过那200元钱，也记下了“韦德”这个名字。

也许是穷人的孩子早当家吧，韦德很懂事，在班里不仅人缘好，成绩也总排前几名。可最近几个星期，他时不时在课堂上低头。我提醒了几次，他老不改。为此他吃了好几回“冰淇淋”------学生上课走神儿，我就用冰冷的手摸摸他们暖暖的小脸蛋，孩子们将之笑称为“冰淇淋”。

“韦德，你呢？最喜欢和希望得到什么礼物？”我走到他面前轻声问道。韦德慢慢站起来，依旧垂着眼睛。我拍拍他的肩膀，鼓励他。“老师，我家的泥屋没有烟囱，圣诞老人从哪儿进啊？”他低低的语调含着忧伤。

我一怔，是这个除了他以外，根本就没有人会想到的问题困住了他呀。想了想，我微笑着告诉他，圣诞老人能穿墙钻地，无所不能，他自会有办法。

韦德抬起眼睛，眼神是那样的晶亮，显得非常的高兴，他几乎是抑制不住兴奋的情绪喊道：“我想要一双棉手套和一双棉鞋！”

孩子们“哄”地一声笑开了，这个愿望太微不足道了。

韦德也笑了，笑得真挚、纯洁。

“为什么？”我突然觉得这个矮小又穷困的孩子，他这个朴素的愿望绝对不会像听起来那样低微。

“老师的手很冰，有了棉手套就暖和了；奶奶的脚生冻疮了，穿上棉鞋就会好了。”韦德稚嫩的童音在教室上空盘旋着。学生们顿时安静了下来，一个个若有所思地抿紧嘴唇，似乎有什么东西敲重了他们的心灵。

我只觉得一股热流涌遍全身，鼻子酸酸的。------我想不到，韦德竟是要暖和我的手，才故意在课堂上开小差；也想不到家境如此贫寒的一个孩子，在他的任何梦想都可能实现的时候，许的却是这样简单而又充满爱心的愿望„„

“老师，我的袜子是补过的，很旧，圣诞老人会往里面放礼物吗？”

忽然，韦德想起什么似的沮丧地问道。

我还没有来得及回答，孩子们已经纷纷站起来，说过年是要把自己的新袜子送给韦德。平时最调皮的几个学生这时也认真起来。

看着这些可爱的、天真烂漫的孩子，我的泪水止不住地往下淌、往下淌„„模糊的泪光中，我感到有一双温暖的小手正拿起我冰冷的手，贴在他暖暖的小脸上。

而此刻，我的脑海里恍恍惚惚掠过许多词语：善良、„„最终盘踞不散、定格下来的只有一个字------“爱”。

1、文章标题的含义是

2、韦德的爱心主要通过这件事表达出来。另外，文章还插叙了和两件事。

3、前文一句话，为“我想不到，韦德竟是要暖和我的手，才故意在课堂上开小差”埋下伏笔。

4、文中较多地描写了韦德的神态，选择一处，分析其作用。

例句作用

5、品析下列句子划线词的表达效果

（1）韦德稚嫩的童音在教室上空盘旋着。

（2）我只觉得一股热流涌遍全身，鼻子酸酸的。

6、结尾“我的脑海里恍恍惚惚掠过许多词语：善良、„„” 还会有哪些词语，请在横线上添加、、7、破折号的作用一般有四种：

A表示语意的转折B表示解释，说明前文

C表示语意递进D表示声音或情感的延长

文中下列句子破折号所起的作用是（只填序号）。

（1）为此他吃了好几回“冰淇淋”------学生上课走神儿，我就用冰冷的手摸摸他们暖暖的小脸蛋，孩子们将之笑称为“冰淇淋”。()

(2)我只觉得一股热流涌遍全身，鼻子酸酸的。------()

8、文中韦德问老师：“老师，我的袜子是补过的，很旧，圣诞老人会往里面放礼物吗？”如果你是文中的老师，你会怎么回答他？

9、有人说，这篇文章表现的中心是“爱”，但文章第四自然段写了韦德拾金不昧的事，偏题了吗？谈谈你的看法。

第四篇：语文四年级下册单元试卷

一、知识与技能.

1、给下面带带点的字选择正确的读音，用“√”标出。

供养(gōng gòng)困难(nān nàn)哺育(pǔ bǔ)方便(biàn pián)

2、读拼音写词语。

bǔ yù shuǐ tǒng guǎi zhàng iuò yì bù jué

()()()()

bào chóu píng tǎn kuì jiù shù mù cōng lóng

()()()()

3、，按要求填空。

(1)陶冶的“冶”是()结构，部首是()，再查()画，选择正确的解释()A、用黏土烧制器物;B、制造陶器、C、比喻造就，教育。

(2)仰望的“望”是()结构，部首是()，再查()画，选择正确的解释()A、脸向上;B、尊敬;C、依靠，依赖。

4、比一比，组成词语。

幕()淘()浮()抄()愧()

暮()陶()俘()炒()槐()

酒()渐()句()板()沸()

洒()崭()旬()版()俘()

5、在括号里填上合适的词语。

审问()发表()训练()征服()

审查()发行()锻炼()克服()

坚强的()疲劳的()连续的()

顽强的()疲倦的()连绵的()

6、选词填空。

(1)危险 危急

他不怕()，跳进急流中，抢救落水儿童。

正在十分()的关头，我们增援部队赶到了。

(2)清晰 清楚

小华写的字非常()、秀丽。

这篇文章写得条理()、层次分明。

7、把下面的句子补充完整。

(1)古井像一位_____________________________哺育着___________________

(2)爸爸的脸色_______________________________________________________

(3)___________________________________给云镶了一道光亮的金边。

(4)天阴得________________________________________________________

8、修改病句。

(1)王平和李建华建立了深刻的友谊。

(2)老师介绍了许多小明的事迹。

9、根据课文内容填空。

(1)多么好的古井啊，它不仅______________________，还_________________________,使他们懂得应该怎样做人。

(2)啊，默默地付出辛劳的铺路人啊，你们是____________________________________。

(3)如果没有他们的辛劳，没有他们的牺牲，就没有_______________，就没有__________

_________，也就没有___________________________。

(4)“古井像一位温情的母亲，用她的甜美的乳汁哺育着她的儿女。”这句话中“甜美的乳汁”指的是________________。“哺育”的意思是______________。为什么说“古井像一位温情的母亲”________________________________________。

10、写出四条名言或警句。

二、综合与创新

(一)阅读园地。

课内阅读与思考：读下面的一段话，回答问题

春天到了，父亲在他的新菜园里，种上了豌豆。望着这一片贫瘠的土地，我问父亲：“豌豆真能长出来吗?”

父亲摸摸我的后脑勺，信心十足地说：“当然能!”

我似信非信地点点头。没过多久，菜园里长出一片绿绿的豌豆。

就在我做着吃香喷喷的炒豌豆的美梦时，父亲却把那一片豌豆全翻在泥土里。我有些疑惑不解。父亲说：“我们不能光顾眼前。也真难为这片荒地，它是拼了命才养出这一片豌豆来的。就这样榨干它，以后就别想吃瓜吃菜了。这一季豌豆就用来肥土吧。”(选自《父亲的菜园》)

1、给多音字组词。

Zhǒng()sì()nān()

种 似 难

zhòng()shì()nàn()

2、用下面词语造句。

信心十足：

疑惑不解：

3、回答问题：我为什么疑惑不解?父亲的话使你明白了什么道理?

课外阅读与思考：读下面的短文，回答问题。

月光下的童年

又是一个夜晚，我披着银白色的月光，走在青石板路上，欣赏美丽柔和的月光下的景色，人们在月光下散步，老奶奶带着小孙女在月光下乘凉。

我也是月光下长大的。记得夏天每当夜幕降临时，外婆就带着我到小院子里乘凉，外婆用章满老茧的手抚摸着我，一边扇着扇子，一边给我讲老掉牙的的民间故事，我每晚便在故事声中入睡，我感到是那么吉祥和快乐。

幼时，我很爱捉虫，在朦胧的月光下，随处可以听见各种虫子的鸣唱，那唱的最动听的肯定是蛐蛐了。我悄悄走近草堆，打着手电筒，翻开一块块的大石头，便有披着黑色“大衣”的蛐蛐在那里又蹦又跳，我就小心的用双手一捂，然后，小心翼翼的捉起来，借着月光，跟邻居小伙伴斗蛐蛐。

中秋节，是我感到最温馨的时候，我和家人在月光下品尝月饼，还一边唱着“八月十五月儿圆”的歌，真快乐。

月落月升，一天又一天，一年又一年，?/td>

在我眼中，月亮那么美，我在月光下长大，月光下有我童年的足迹，我爱美丽的月光。

1、作者在文中回忆了哪三件事?

(1)____________________________________________________________________

(2)_______________________________________________________________________

(3)______________________________________________________________________

2、找出我捉蛐蛐的五个动词。

(1)___________(2)___________(3)____________(4)________________(5)_____________

3、用“//”将短文分成三段。

4、作者爱美丽的月光，因为________________________________________________

(二)作文天地。

题目：我的一个星期天

提示：想想你们家的星期天都怎么过的，从中选一个你最爱写的星期天，把它写出来。注意在叙事过程中写出你和家人的感受。要内容写具体，语句写通顺。

(三)实践拓展。

搜集几首你喜欢的诗歌，或自己写一首诗歌。

第五篇：小学语文四年级下册期末综合试卷

田营小学语文四年级下册期末综合试卷

班级姓名评分

一、我会根据拼音写词语。(5分)

tà suìtáo zuìqǐ qiúxiānxìjiāozàojiâ shào

()()()()()()zhú jiànpín fáxùshùjuānkuǎnchǔxùfùhâ

()()()（）()()

zhēng longchâ dǐliàngāngDīng zhǔpǔ sùsōusuǒ

()()()()()()

tuīqiāohãngguàn

()()

二、我能用给带点的字选择正确的读音。(3分)

魅（mîmâi）聆(linglín)听恒（hãn hãng）心 ．．．．

蛮横（hãng hâng）牲畜（xùchù）频（pín ping）繁 ．．．．

三、我会在下面的括号括号里填上合适的词(5分)

()的声音()的春天()的森林

()的启示华丽的（）珍贵的()

维持()预防()治疗()开辟()

四、我能把下面词语补充完整，并解释补充的字。(6分)

不解之(赞不()口不转（）＿＿＿

栩栩如(()疲力尽不()其数

五、下面词语我能先写出近义词，再写出反义词。(6分)

明亮()（）专注（）（）

渴望()()驱赶()()

清楚()()温暖()()

六、我会按要求完成甸子的练习(8分)

(i)老师表扬了李梦飞拾金不昧的先进事迹。(修改病句)

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

(2)池塘里的菏叶在微风中摇动着。(改为拟人句)

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

(3)这不是根伟大的奇观么?(改为陈述句)

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

(4)无数的水滴在灿烂的阳光下闪着各种不同颜色的光辉。

(缩句)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

七、我会根据本学期学过的课文填空。(12分)

1、地球上的，都是太阳送来的。„„一句话，没有太阳，就没有

2、《题临安邸》一诗中，感受到权贵生活环境的诗句是。

3、这幅画一直挂在我的书桌前，多年来不曾要它。这里的“它”指的是

4、《七子之歌》中七子分别是指“威海卫、广州湾、九龙、旅顺

大连及和”。

5、凉月如眉挂柳湾。

67、千里之行，8。

9、羁鸟恋旧林，八、读短文，按要求答题。(19分)

登上地球之巅

1960年5月25日，是一个值得纪念的日子。在这一天，我国优

秀运动员王富洲、贡布，屈银华第一次从北坡登上了珠穆朗玛峰，在世界登山史上写下了光辉的一页。

珠穆朗玛峰，位于我国和尼泊尔的边界上，高884443米，是世

界第一高峰。整个山体呈巨型金字塔状，巍峨雄伟，气势(辉煌磅礴)，地形极为险峻。周围群峰林立，重峦(1iàn luàn)叠嶂，仅海拔7000

米以上的高峰就有40多座。在山脊和峭壁之间，分布着数百条大小

冰川，还有许多美丽而神奇的冰塔林„珠峰上气象瞬息万变。1919

年英国人开始组织攀登珠峰，多次失败后，终于在1953年首次从南

坡登上了珠峰峰顶，但是，却从来没有人从北坡登顶成功。很多人(悲

痛 悲观)地认为，这是一条不可攀登的死亡路线。

中国人向北坡发起了挑(tiǎo tiāo)战。1960年5月24日，我国四

名登山运动员离开了8500米营地，向项峰做最后的(冲锋 冲刺)。他

们走了两个钟头，来到一座峭壁下。这座峭壁高30米，冰雪覆盖，笔直陡立。队员们小心地、一寸寸地往上爬。但是，在离壁顶3米多的时候，怎么也找不到插(chā cā)足的地方了。这时候，队员刘连满

毅然放弃登上峰顶的机会，甘当人梯，其他三人踏着他的肩膀攀上了

峭壁。

三个队员又用了20个小时，走完了最后300多米的路程，在25

日凌晨，把五星红旗插上了地球之巅。

2003年，为了纪念人类登上珠峰顶峰50周年，世界各地的登山

爱好者组织了大规模的攀登珠峰活动。5月21日，中国登山队又一

次从北坡成功地登上了珠穆朗玛峰。

1、给文巾加点的汉字选择正确的读音，打上“√”。

2、给文中括号里选择合适的词语，打上“√”。(3分)

3、结合上下文解释句子中加点的词。(4分)

①登上地球之巅。()．．．．

②珠峰上气象瞬息万变。()．．．．

③队员刘连满毅然放弃登上峰顶的机会，甘当人梯。．．．．．．

()()

4、中国登山队员分别在什么时间，从什么位置登上珠穆朗玛峰的顶峰?(4分)

第一次：第二次：

5、中国登山队员把五星红旗插上了地球之巅，说明了什么，他

们靠的是什么精神?(5分)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

九、作文：俗话说：眼睛是心灵的窗户，通过眼睛我们可以了

解周围的世界，通过眼睛，我们可以传递真情„„在我们身边发生过

许多感人的故事，请你选择与眼睛有关的自己亲身经历的事，以“保

护我们的眼睛”为题写一篇文章，字数在350字以上，内容具体，条

理清楚。(30分)