关于XXX同志的工作评价

第一篇：关于XXX同志的工作评价

关于XX同志的工作评价

该同志对工作负责，工作上主观能动性强，能够较为全面的掌握本岗位业务，能够较为迅速的执行领导的具体工作要求，并能很好的配合好其它部门完成工作。

近三年来，该同志工作兢兢业业，在岗位上，能努力提高自己的业务工作能力，严格要求自己勤于工作、善于学习，使自己全面发展，能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，主动的进行学习，并且在具体工作中积极发挥创造性思维，注重观察，善于发现问题、提出问题，提出解决办法，考虑问题、处理问题稳妥；人际交往上能很快的融入到整个团队之中，能与其他同事建立良好的人际关系。

希望该同志以后以更加努力学习，以更加认真、负责的心态去做好自己的工作，并将所学知识应用到实际工作中。

第二篇：对 同志工作评价

对***同志的工作评价

2012年2月，***同志调任**区***局，任党组副书记、副局长（主持工作），2014年1月至今，任党组书记、局长。

自***同志到**区**局任职以来，在省、市局党组和**区管委会、党工委的正确领导下，团结带领全局干部职工，始终牢记“为国聚财、为民收税”的神圣使命，坚持以科学发展观为指导，围绕提高税收征管质量和效率一个中心，突出科学管理和队伍建设两个重点，巩固基础，规范管理，文明执法，优化服务，充分发挥税收职能作用，圆满完成了各项工作任务，取得了显著成效，在促进**区区域经济转型发展，保增长、保民生、保稳定大局中发挥了重要的作用，为**区经济社会又好又快发展作出了积极贡献。

该局先后荣获多项省市级、国家级荣誉：2012年被评为**市“巾帼文明岗”、**省“五一劳动奖状”，2013年，先后被授予“**精神文明单位标兵”、**省“工人先锋号”、“**省青年文明号”、**市“双拥模范单位”等荣誉称号，连续五年被评为****区“行风政风评议最佳单位”，2015年被全国总工会授予“全国五一劳动奖状”，成为全省财税系统唯一一家获此殊荣的单位。由于突出的工作成绩，***同志2013年被授予“**市劳动模范”荣誉称号，2015年被授予“**省劳动模范”称号。

***同志调任以来，带领全局干部职工认真学习贯彻总书记系列重要讲话精神，认真落实总局、省市局各项工作部署，一手抓干部队伍建设和党风廉政建设，一手抓依法治税，为**区国税建设倾注了大量心血，做出了重要贡献。***同志政治上坚定、党性观念强，在重大的原则问题上，旗帜鲜明、立场坚定；视野开阔、工作务实、作风严谨，熟悉税收业务工作和党建工作，有改革创新精神；讲团结、顾大局，政策理论水平高，组织领导能力强，推动工作力度大，执行上级指示、决定态度坚决；讲正气、守纪律，自我要求严格，为人宽容大度，团结同志，胸襟开阔，生活俭朴，廉洁自律，在干部群众中有较高的威信。

***同志任**区**局党组书记、局长期间，忠诚履责、勤勉工作，在经济形势不利的情况下，连续五年超额完成国税组织收入任务，带出了一支作风优良、纪律严明、业务精良的干部队伍，各项工作在全市系统绩效考核中名列前茅，**区国税事业得到了持续快速健康发展。***同志扎实勤勉的工作得到了省市局党组的充分肯定，也得到了**区管委会、党工委的一致认可，**区**局成为全区各单位学习的标兵单位。

**区**局 **年**月**日

第三篇：对长同志的工作评价

对区（局）长*同志的工作评价

*局长是2008年6月来*任局长的，同年7月人大选举为*区长。在到任的一年多的时间里对区委的各项工作措施不改章、不变调，一以贯之地抓落实、抓推进，与区委领导班子成员调节协作，保持了*良好的发展态势，经济、社会各项事业健康发展。

1、德的方面

能够继续深入学习、贯彻落实“三个代表”重要思想，保持共产党员的先进性，树立科学的发展观和正确的政绩纲，法纪、政纪、组织观念强，在大是大非问题上与党中央保持一致。认真贯彻执行民主集中制，顾全大局，服从分工，勇挑重担。坚持市委市*的领导，团结领导班子成员和广大干部职工，思想作风端正，工作作风踏实，敢于坚持原则，求精务实，开拓进取，切实履行岗位职责，坚持依法行政，促进了*区“三个文明”建设的顺利开展。

2、能的方面

坚持把发展作为第一要务，努力真抓实干推动发展。提出了“强

生态、调结构、抓转型、促发展”的具体工作思路，认真分析形势，尽心策划，抢抓机遇，克服金融危机带来的不利影响，全力以赴保增长促发展。深入实施天保过程，认真落实“严管林”方针，创新完善资源管理制度，局晋升为生态局；发展复合经济，实现职工增收，从业人员人均增收2000元，自营经济增加值连续三年实现两位数增长，农民收入翻一番，在全市排名第一；加大了棚户区改造力度，改造总面积34平方米，引进投资上亿元，兴建了翠北至*高等级公路80.8公里；区内绿化、供水、排水提档升级；招商引资6亿元，引进企业33家，解决就业3500余人。

坚持节能创新，推进节能减排。通过到外地实地考察，在电厂推广了稻壳、废木耳菌袋等生物质能非梅燃料替代技术改造工作，一个采暖季可以减少二氧化碳排放1.5吨，二氧化硫排放240吨；生物质发电节能效应项目取得省行业创新成果一等奖，获得国家财政部节能减排奖励资金270万元，局实现利润是三年前的2.4倍。2008年随着供暖面积加大，局投入资金156万元对7号、8号炉进行维修改造，2009年投入28.8万元，对热网、6、7号炉维修，提高了供暖质量。

2007年投入资金83.3万元，完成23项工程改造项目，改造不合理管线2744延长米；2008年投入资金225.9万元，完成23项工程改造项目，改造不合理管线9880延长米。两年累计投资309.2万元，共改造不合理管线12624延长米。通过领导重视，逐年对热网的改造，供热室温也有了显著的提升，供热室温由当初的不足14℃提升现如今的18℃以上。

3、勤的方面

*局长深入基层靠前工作，有措施有韬略，坚持学习调研摸情

况搞调查，及时解决资金、原料、市场开拓等实际问题，在棚改、大项目建设、复合经济、招商引资等重点工作中深入现场调查研究，指导工作，增强了工作的预见性和主动性。坚持每月召开办公会议，对局重点推进项目的落实情况听取汇报，对个别的推进不利的工作召开现场办公会议，及时指导和纠正；他注意讲究工作方法，强调团队精神，经常到林场所检查防火、林政管护等工作，向林场的同志了解生产工作和职工群众的生活情况；他非常关注百姓取暖问题，深入供热一线亲自考察，并根据我区供热管网老化的实际，亲自主持召开局长办公会，决定对我区管网加大投入力度，逐年进行改造投资400万元在急难险重任务中，总是在第一线指挥，妥善处理了沾河过境火、洪灾、疫情等突发性事件，保持了*经济快速发展，社会和谐稳定。

4、绩的方面

在今年的哈洽会上，与大连、哈尔滨、杭州合作开发铁矿采选、生态食用菌基地、*嘉禾假日酒店等项目，总签约额2.7亿元。今年上半年，全区实现生产总值43259万元，同比增长12.6%全区2009年高考二表本科入段比2005年增加了145%，教育的发展拉动GDP增长1个百分点。建立了职工大病医疗救助资金，对困难群体实施救助，低保、城镇职工基本养老保险覆盖面进一步扩大。建立了年生产能力5000吨的型煤加工厂，解决了林区百姓烧柴难的问题。目前型煤销售前景可观，虽然型煤销售获利不高，但安置了70名下岗职工实现了再就业，创造了社会效益。

5、廉的方面

*局长一身正气、两袖清风，严于律己、恪尽职守，带头弘扬公而忘私、清正廉洁的有关规定，自重自省自警自励，防微杜渐，管得住小节，清白为官，用人格的力量增强了个人的凝聚力、感召力。

第四篇：关于某某某同志个人工作评价报告

关于某某某同志个人工作评价报告

根据**工作安排，某某某同志自

年

月

起主要在工作，负责

工作。现将该同志工作表现评价如下：

一、在“德”方面

该同志自觉加强政治学习，提高思想觉悟深入学习贯彻和落实党的十七大精神，积极参与创先争优学习教育活动，保持政治上的清醒和坚定，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观和价值观，坚持以人为本，自觉遵守社会公德和职业道德，尊重领导，团结同志，严以律已，热情待人。

二、在“能”方面

在实际工作中，该同志努力加强业务学习，提高个人素质。一年来，始终坚持一边学习，始终保持虚心好学的态度，同时，注重调查研究，努力学习新知识、新技能，不断提高认识问题，分析问题和解决问题的能力。在增强说、写、综合协调和业务能力，有了较大的进步。

三、在“勤”方面

工作尽力尽责，勤奋不怠，甘于奉献。自觉遵守机关内部各项规章制度，爱岗敬业，勤奋工作，以工作为重，做到有事必应，工作讲奉献，办事讲效率。

四、在“绩”方面

该项同志在工作中踏实肯干，能把学校中所学知识应用到实际工作中，在他所负责的各项工作均能出色完成，已具备在工作中独挡一面的能力。

五、在“廉”方面

作为一名共产党员，该同志能在说法自律方面，坚持做到自重、自省、自警、自励。时时刻刻按党员的标准严格要求自己，不断加强学习，加强政治思想和道德修养，吃苦在前，享受在后，以身作则，廉洁自律，没有出现违纪违规行为。综上所述，对该同志在工作总体评价中为优秀。

第五篇：工作评价

创新教师队伍建设活动工作评价

众所周知，义务教育均衡发展的根本问题是农村教育问题，农村教育问题的关键是教师问题。近年来尽管各级政府将农村中小学教师队伍建设摆在突出位置，采取了许多行之有效的措施，但从现实和政策评估的角度看，农村中小学教师队伍无论是从数量、质量和结构上都满足不了农村义务教育发展的需要，其现状仍然堪忧。

农村教师队伍建设存在的问题主要体现在以下几个方面：首先，优秀教师的流失。由于农村地区教师待遇偏低、生活环境艰苦、个人发展机会少，严重影响了农村教师队伍的稳定性，造成农村优秀教师大量流失。第二，教师年龄老化现象严重。可以说，农村中小学教师队伍严重老化仍是一种普遍现象，并且学段越低，学校越偏远，老化的程度越严重。第三，英音体美等学科教师严重不足。特别是一些村小和教学点基本上没有专职的音体美教师，学校体育娱乐活动根本无法开展。此外，专职生活教师普遍缺乏也是困扰农村教育提质发展不可忽视的问题。

农村中小学教师队伍无论是从数量、质量和结构上都满足不了农村教育发展的需要。因此，要推进均衡发展，必须高度重视农村中小学教师队伍建设。

第一，应加强和完善中小学教职工编制管理工作。众所周知，目前给学校教师定编制都是按学生人数定，农村中小学人数少、校点分

散，这样教师编制就少，而学校开的课程并不少。政府及教育主管部门对农村中小学教师在编制方面应制定特殊政策，进行倾斜，使农村教师有比较充足的时间和精力进行自我提升。具体来讲，在农村中小学教师编制管理上，各地应尽快落实在城乡中小学教师统一编制标准基础上，根据义务教育均衡发展的要求，充分考虑农村的实际情况，对农村、边远、少数民族集中、教学点分散或成班率低的地区，在编制标准上适当倾斜，完善编制动态管理和定期调整制度，并切实解决部分农村地区教师“有编不补”的问题

第二，应加大农村中小学人事制度改革。应抓住我国中小学教师供求关系正在发生变化的契机，优化、调整农村教师队伍结构。当前要充分利用近些年高校毕业生充裕的有利时机，力争经过若干年努力，使农村小学教师大专学历占主导地位，初中教师本科学历成为主体，同时应通过扩大实施农村中小学教师教育硕士培养计划等多种方式，为农村学校补充一批具有较高素质的青年教师。

第三，要建立教师定期交流轮岗制度。要在部分地区探索的基础上，尽快建立城镇教师到农村任教服务期制度，并以此作为教师职务晋升和评优的重要条件；鼓励城镇教师到农村支教，鼓励他们当中的优秀者去最艰苦的地区工作。此外，还可根据需要推行政府购买教师岗位，让新补充教师先到最需要的农村学校工作；实施大学毕业生服务农村教育和大学毕业生青年志愿者行动计划，鼓励大学毕业生到农村任教、支教。

第四，建立农村中小学教师激励制度。在待遇上建立面向农村、边远和艰苦地区中小学教师优惠制度，以吸引和稳定优秀教师在该地区任教。为此，国家应建立农村边远和艰苦地区中小学教师特殊津贴制度，并且应根据农村地区的偏远程度、人文环境、经济和财政状况设定一个系数，那些越是在地理位置偏僻、自然条件艰苦农村地区工作的教师，享受的特殊津贴应越高，以吸引和稳定优秀教师到这类地区任教。

第五，改善农村学校教学与生活条件。要稳定农村教师队伍，政府和教育主管部门就必须着重解决农村教师的生活条件。如兴建教工宿舍，同时完善用水、用电和娱乐等生活配套设施，使教师有良好舒适的生活环境。此外，还应大力改善农村中小学的教学条件，如添置计算机、建立多媒体教室和语音室等，缩小农村中小学与城市中小学在办学条件方面的差距，这也将有助于提高教师教学的积极性和稳定农村教师队伍。