第一篇:勇于亮剑 创先争优
勇于亮剑 创先争优
尊敬的各位领导,各位优秀的同事们大家下午好!首先,我想给各位看这样一段视频:
这是电视剧《亮剑》中李云龙在演讲中阐述的“亮剑精神”的片段,我今天演讲的题目就是《勇于亮剑 创先争优》!
龙起卷,马长嘶,剑气如霜,望苍天,四方云动,剑在手,问天下谁是英雄。惟身立天地,逢敌亮剑者是也。
今天,在距离我们伟大的党90周年华诞仅仅只有 天的时刻,在全国各地“创先争优”活动蓬勃开展的时期,我站在台上,百感交集!
90年的风风雨雨、沧海桑田,90年的征程岁月峥嵘、金光灿烂!中国共产党在民族危难的时刻毅然选择了亮剑中华,东方雄狮不再酣睡,从此神州巨变;当毛泽东主席在天安门城楼上宣布“中华人民共和国成立了”,“中国人民从此站起来了”的时候,中国共产党带领着全国人民不仅亮剑神州,更从此屹立于世界。建高铁、抗天灾、收港澳、办奥运„„无数的事例处处彰显着中国共产党勇于亮剑的精神。
亮剑者,可上九天揽月,可下五湖捉鳖;亮剑者,气骨清如秋水,肝胆照若春风;上马横槊自是英雄本色。
中国中铁这个隶属于国资委管理的老牌央企,一直秉承着“亮剑者”的气魄。在创先争优活动中,我们的企业呈现出百舸争流、千帆竞发、加快发展的态势。而****作为其中的一员又怎能落后呢?
迎难而上方现剑客风范。亮剑,亮出的是一种气质,亮出的是一种性格,亮出的是一种不服的决心。从海拔 米的兰新线,到时速486公里的京沪高铁;从重庆的首个园林项目园博园到走出国门的老挝。让我们把目光投向中铁八局一共公司一条条火热的施工线上,一同去领略他们在平凡的工作中勇于亮剑的气势!
*****成灌一项目部承建成都至都江堰铁路工程-郫县高架特大桥D1K7+500~D1K8+800,D1K12+900~D1K19+411区段。特大桥全长7811米,主体工程中:墩(台)360个,钻孔桩2203根,现浇简支箱梁30片,支架现浇连续梁12座,挂篮悬臂浇筑连续梁2座,框架墩63个,高架车站3个。工程地点又位于成都犀浦镇和郫县城区内,沿老成灌公路左侧布置。项目总设计概算4.5个亿。而施工工期仅仅14个月!工程工期紧,又要在城区内施工,桥梁频繁跨越成都地区密集的交通道路网,给施工造成极大难度。郫县高架桥穿越成都郊县城区,对桥梁外观要求极高,桥墩及梁体的轮廓线全为圆弧形,施工难度大,外观质量要求严格。同时,郫县高架特大桥设置多个车站,车站内需要与成都地铁、郫彭支线、西环线等多条支线实现换乘的功能,要求该线并入成都市域铁路网,造成车站梁体构造复杂,设计了较多的道岔连续梁、异形梁等,增大了施工难度。
同事们,当我们面对这样的工程有困难吗? 有!
但我们就此退缩了吗? 不!
是的!这个时候就是该我们亮剑的时候了!
成灌项目于2008年11月4日开工,主体结构在2009年1月31日就已经完工。这是一个奇迹,是****全体同仁奋战的硕果!
由于施工工期特别紧张,09年的春节,正值孔桩、承台等基础工程紧张施工期间,项目部全体职工几乎没有人问春节怎么放假,大家心里都清楚,假期是属于别人和亲人的,而我们,我们是属于工地施工现场的。
于是就有新年初一,项目分管领导范建国,从公司开完会立马离开家,独自驾车回工地。走到项目部后他笑着给大家说:“初一天大清早开车真舒服,高速路上几乎没有车,畅通无阻。”大家也笑笑,没说啥,心里别有一番滋味。
项目经理郭时年的老婆娃儿到工地来了、书记姜建伟的老婆娃儿到工地来了,总工黄洪盛的未婚妻也到工地来了„„该来的家属都来了,项目部一下子倒还显得热闹起来,大家吃着汤圆说今年过得真热闹。
五一节如此,国庆、中秋也如此。项目部院里的本地人王大爷说很少看到你们回家哦,他们笑笑说:“哎呀,工程人嘛,都习惯了”
跨绕城高速连续梁顺利合拢时,记者采访总工黄洪盛时问:“听说你和未婚妻拿了证,还忙得没有筹办婚礼仪式是不是?”八零后的黄洪盛憨笑一下说:“工期那么紧,哪里有那时间嘛!”
主任领工员王茂才说得更简单:“要啥子节假日嘛,给些时间好好补一下瞌睡就好。”
就是这样的一群汉子,为了确保这条连接灾区铁路线的工期,他们让一切休息假日统统走开。取而代之的是“亮剑者”的气魄!
“我是****的一员,我珍惜我的岗位,我愿与公司同风雨共命运,我将以感恩之心,听从责任与忠诚的召唤,用科学发展观武装自己的头脑,举团队之力,打造优质高效的新型项目,争做‘科学理论先学习,觉悟最高;规章制度先执行,作风最硬;岗位技能先掌握,能力最强;工作任务先完成,业绩最优;企业精神先弘扬,形象最好’的优秀员工,为公司再创新的辉煌而努力奋斗!为顺利实现成灌线5.12通车建功立业!”——这是2009年3月23日全体党员团员在成都至都江堰党建主体活动上的集体誓言,久久回荡在施工现场。
5.12大地震的震撼在人们心中还余震不断,从去年11月至今,短短一年多的时间,一条铁路高架桥主体工程基本完工,拔地而起,飞架成都、都江堰。修筑这高速铁路的建设者,正是那群宣誓的人们。
像成灌项目部的有许许多多,他们分布在公司全国各地多条火热的建设线上。
我是2010年7月参加的工作,作为一名普通的80后,很荣幸能够加入中国中铁这个大家庭。在****工作的近400个日夜,我无时无刻不强烈的感受到这种关于中铁人特有的亮剑的气质!我被这种精神深深感动着,那是一种敢于战斗、善于战斗的精神!是一种自强不息、主动出击、锲而不舍的行动力!是一种敢于负责、压倒一切的霸气!
站在历史的新起点上,使命在肩,没有任何借口;成竹在胸,态度决定一切;哪怕刀丛剑林,也要披荆斩棘;哪怕狂风巨浪,也要背水一战;面对一切“强敌”,也要勇于亮出自己的宝剑。
公司“十二五”发展宏图已经绘就,“十二五”开局之年的号角已经吹响,让我们踏着创先争优的步伐,满怀勇于亮剑的豪情,勇往直前,以新的辉煌献礼我们的党!
“剑峰所指,所向披靡!”
第二篇:敢于发声亮剑,勇于承担责任
敢于发声亮剑,勇于承担责任
《新疆文化工作者致维吾尔同胞的一封公开信:弘扬民族优秀文化,大力倡导现代文明》,引起与会人员的共鸣,大家纷纷表示,以现代文化为引领,同心同德,团结一致,共同保护优秀民族文化,坚决走现代化文明之路,为实现地区社会稳定和长治久安作出应有的贡献。
暴恐分子连续制造多起暴力恐怖案件,新疆各行业各族群众都深切感受到了维稳形势的严峻。从近几年处理的暴恐案件可以看出,受暴恐音视频影响,走向犯罪道路者也呈现出低龄化、低学历的趋势;校园去极端化教育刻不容缓。
特别是近年来,三股势力为了达到他们分裂祖国的罪恶目的,大肆篡改宗教教义,编造异端邪说,通过各种方式,从意识形态、经济制度、法律规范、文化艺术、伦理道德、风俗习惯等方面进行宗教极端思想渗透,对信教群众进行全方位的腐蚀、煽动和蛊惑,甚至把黑手伸向校园,想方设法利用宗教极端思想毒害、腐蚀青少年,成为宗教和谐的最大威胁。宗教极端势力打着宗教旗号,在信仰上极端化、行为上狂热化,它已不再是宗教本身,而是宗教蜕变的异化现象。从近几年所发生的多起暴力恐怖案件看,暴恐分子杀害无辜群众,制造社会恐怖和民族分裂,破坏新疆社会稳定、经济发展、民族团结,破坏各族人民的幸福生活,因此,宗教极端势力已成为新疆社会稳定最现实、直接的严重危害,必须坚决依法严厉打击。
回首过去,祖**亲曾千疮百孔,落后于世界100年,曾受的耻辱让我们不曾忘怀并且铭记于心。看今朝,中国共产党的正确领导,没有共产党就没有新中国,就没有我们现在的幸福生活。
我们必须坚决反对意识形态领域内的分裂主义思想,树立正确的国家观、民族观、宗教观、历史观和文化观,决不许民族分裂主义打民族宗教旗号鼓吹分裂思想。我们要高度重视民族分裂主义利用手机、网络等现代传媒传播分裂思想,向青少年的渗透,要从源头封堵。
身为一名当代大学生,一名学生干部,一位共产党员,我将努力发挥自身优势,带头抵御宗教极端思想的渗透,向我的同学及周围朋友群众积极弘扬主旋律、传播正能量,引导其认清宗教极端思想的本质及危害,不断增强政治意识,维护好新疆的和谐稳定局面。一起携手把自己的精神家园建设好、维护好,让每个人身心健康,充满积极
向上的正能量。同时我们要果断向宗教极端势力发声亮剑,就是认清了当前形势的长期性和复杂性以及遏制宗教极端思想渗透的必要性,因此他们旗帜鲜明地反对民族分裂主义,坚决抵御宗教极端思想渗透。用人们喜闻乐见、易于接受的方式传播正能量,同时开展丰富多彩的活动,极力压缩宗教极端思想传播的空间。
第三篇:勇于发声亮剑 我们敢于担当
勇于发声亮剑 我们敢于担当
当前,新疆正处在历史上最好的发展时期。天山南北正在发生着令人振奋的新的历史性变化,新疆呈现出经济大跨越、民生大改善、城乡大变样、民族大团结的全新气象。但毋庸置疑的是,我们仍然面临着复杂、艰巨的反分裂斗争任务。特别是近年来,“三股势力”为了达到他们分裂祖国的罪恶目的,大肆篡改宗教教义,编造异端邪说,通过各种方式,从意识形态、经济制度、法律规范、文化艺术、伦理道德、风俗习惯等方面进行宗教极端思想渗透,对信教群众进行全方位的腐蚀、煽动和蛊惑,甚至把黑手伸向校园,想方设法利用宗教极端思想毒害、腐蚀青少年,成为宗教和谐的最大威胁。宗教极端势力打着宗教旗号,在信仰上极端化、行为上狂热化,它已不再是宗教本身,而是宗教蜕变的异化现象。因此,宗教极端势力已成为新疆社会稳定最现实、直接的严重危害,必须坚决依法严厉打击。
作为一名学生党员,每一步、每一阶段都离不开党的培养和照顾,离不开党的民族政策的照耀和引导。我将努力发挥自身优势,带头抵御宗教极端思想的渗透,努力净化校园环境,做好民族团结的卫士。学校是培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的场所,同时也是抵御敌对势力对青少年进行宗教极端思想渗透的重要阵地。积极弘扬主旋律、传播正能量,在学习和生活中引导同学们认清宗教极端思想的本质及危害,不断增强政治意识,维护好新疆的和谐稳定局面。让每位同学充满积极向上的正能量。同时我们要果断向宗教极端势力发声亮剑,坚决抵御宗教极端主义在高校渗透,其导向和引领意义是显而易见的。只要全疆上下人人争当践行先进文化的模范,争当文明的传播者,争当“去极端化”的践行者,深入推进“去极端化”,就能以摧枯拉朽之势,将宗教极端思想扫入历史的垃圾堆。
也许一个人的力量是微弱的,但中国13亿人口一起努力,那则是一支庞大的队伍。就让我们弘扬伟大的中华民族精神,让中华民族在世界民族之林更加灿烂、更加辉煌!
第四篇:《亮剑》
《亮剑》教案
一、设计思路:本课将投掷与游戏融为一体,创设生动有趣的教学情境,利用报纸的功能,充分利用和发挥场地、器材功能作用。通过采用击剑游戏、投弹训练(固定目标投准)、轰炸坦克(活动目标投准)、大决战(十字接力跑)等游戏活动,吸引学生积极、主动地参与投掷教学,在游戏教学中渗透技能教学,教会学生投掷的正确方法与技能,提高学生的投掷活动能力。在教学中,给学生更多的练习机会,加强教学组织,采取简易、有效的教法、手段,努力提高课堂教学的实效。
二、教学内容:
1、投准
2、十字接力跑
三、教学目标:
1、通过本课投掷游戏的学习,培养学生的目测力、投准的能力和时空感,同时进一步巩固正面肩上屈肘的正确投掷方法,发展学生的投掷能力和奔跑能力。
2、通过一系列投准游戏培养学生对投掷活动的兴趣,激发学生参与体育活动的积极性。
3、通过练习,发展学生的力量、爆发力、协调性、速度等身体素质。
4、在投掷活动中养成守纪律、听指挥和活泼有序活动的良好品质与习惯,培养学生团队精神和合作意识。
四、教学重难点:
重点:提高投掷的准确性;正面肩上屈肘的正确投掷方法
难点:投掷时全身的协调用力
五、课前准备
1、器材:
报纸:50份企鹅不倒翁:4只塑料袋:50个录音机:1台
六、教学过程
1、传递亮剑精神(6');
(1)师生问好
(2)动员谈话
同学们,我们这节课学习的主题是《亮剑精神》,学习的内容是:投准和十字接力游戏,同学们所谓亮剑精神指的是古代剑客们在于对手交锋时,无论对手有多么强大,明知不敌,也要亮出自己的宝剑,就算倒在对手的剑下,也是虽败忧荣,接下来也让我们一起来体验一下体这总精神。
(3)击剑游戏
①教法与学法
a、教师讲解示范
b、学生两人一组,自由练习
c、练习时间:1'30"
②组织
××××××××
××××××××
××××××××
××××××××
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过渡语:同学们按下来把报纸打开铺在地上,我们一起来做下一准备操;
(4)准备活动操6节(a—e节,8×4拍,f节8×2拍)
a、肩部运动b、伸展运动c、体转运动d、体前屈运动e、踝关节运动f、立卧撑 ①教学与学法
a、教师示范
b、学生模仿练习
②组织、同上
过渡语:同学们《亮剑》这部电视剧李云龙的独立团非常重视投弹技术,为取得多交战役的胜利起着致关重要的作用,接下来我们先来进行原地面正肩上屈肘的徒手投准练习。
2、投弹训练17'
(1)原地正面肩上屈肘的投远练习
①教法与学法
a、教师引导学生进行投远练习
b、学生听口令练习
②组织同上
(2)投固定目标
①教学与学法
a、教师讲解练习规划,强调安全意识
b、学生听口令,练习
c、两次投中的学生,退一步进行投掷
d、请投的好学生演示
e、再进行练习,后场学生可以选择其它目标进行投准
②组织:
a、b、两次投中的学生退一步站位
过渡语:同学们,我们接到上级任务,敌军有两辆“坦克”己进入我们的阵地,我们要用手榴弹去炸毁它们。
(3)投活动目标:
①教法与学法
a、教师讲解练习方法、要求
b、学生听口令练习
②组织:同上
过渡语:同学们刚才我们已经把敌人的坦克干掉了,接下来我们要向敌人发起总攻。
3、大决战:十字接力
①规划: a、每人两次投弹机会
b、每组第一位同学,开始投弹,完成投掷后,绕圆圈跑一圈,用听到哨声击掌的方式通知第二位同学进行投弹,依此类推,最先完成的队算赢。②教法与学法
a、教师讲游戏规则与注意事项并做示范。
b、学生练习1次。
c、学生进行游戏比赛2次
③组织:
4、庆祝抗战胜利
过渡语:同学们,经过紧张激烈的战斗,我们终于把敌人赶出中国大地了,下面我们以载歌载舞的方式来庆祝我们的胜利
(1)放松练习
①教法与学法
a、在教师的指导下,学生随着歌曲跳秧歌舞 b、练习时间4'
c、组织:
××××××××
××××××××
××××××××
××××××××
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(2)课后小结
(3)宣传下课,收回器材
第五篇:《 亮剑》
《亮剑》节目分析
——以“他有超能量吗?”为例
《亮剑》是一档大型现场版探秘揭秘类故事栏目。栏目以民生热点,神秘事件,传奇故事为题材,主持人将对事件进行讲述并与观众交流,栏目由方舟子担任驻场嘉宾,用专业、敏锐的眼光揭示故事背后的秘密。
《亮剑》的片头很有挺不错的,首先,在音乐和音效的运用上很丰富,配合上丰富的对视觉有一定冲击力的镜头画面,让节奏张弛有度,还有点影视宣传片的感觉,很契合“亮剑”这两个字。
就拿“他有超能量吗?”这期节目来说,以超能量这个神秘的话题为选材,因为人们对于这些本来就好奇,所以这对于观众来说是一个吸引人的话题。而节目所请来的嘉宾卢驭龙和蔡顶伦已经是通过其他节目和媒体被赋予了一些神秘色彩的人,特别是卢驭龙,在中国达人秀之后,少年和蓝色闪电共舞的视频就已经迅速在网上走红。对于他们背后的故事和事情的真相,很多人都会好奇。由此可见,这档兰目在选择选题内容的时候,会抓住人们的好奇心,符合观众的需求,也符合栏目的总体定位。
“他有超能量吗?”这期节目讲述了两个人的故事,两部分相互独立成段,每段都相对完整。从整体而言节目中所运用的表现手法挺丰富的,有嘉宾自己的讲述,有视频影视资料,影视资料自身也很丰富,有节目现场,也有嘉宾生活中的细节,还有其同事的采访资料。在节目现场,不仅有嘉宾自己的表演,还有现场观众的互动,更有主场嘉宾方舟子和主持人的参与。所以,整场节目,虽然没有什么激烈的冲突,但是却可以让人一直精神集中,不觉得乏味。
节目的导入是《中国达人秀》的视频资料,这让观众对嘉宾首先有了个很直观的认识,而且使节目形式多样化,也调动了观众的好奇心,那么多人都认为这很神奇,就更想知道这背后的秘密。在主持人和主场嘉宾出场之前,有卢驭龙的一段表演,这增加了节目的看点,不过,为了增强节目的可看性,这种开场方式也比较长见。当卢驭龙表演结束后,他将电光指向台中的亮剑二字,之后舞台才随之亮起,我不得不说这种方式很有创意。不过,要是能在整个舞台还暗的情况下,亮剑两个字先亮起来,效果应该会更好一点。
在和嘉宾座谈的时候,参与的不仅有主持人而且还有节目的主场嘉宾方舟子,他以科学的,专业的角度帮我们解释我们看似很神秘的现象,为什么少年可以让电光在自己的身上游走,为什么一名普通的保安似乎对汉字笔画有着特殊的才能。本来这个看似比较死板的角色,却被方舟子展现的活了起来,他不是以什么专家的身份一本正经,十分郑重的出现在观众面前的。他在嘉宾说话的时候适时的发表自己意见,或是提出自己的问题,让人感觉是一种更加平等的交流。在和蔡顶伦交流的时候,虽然双方意见严重相左,并且到了最后的考验方舟子好像还有点特意难为他的意思,但是,其实这也只是为了更好的告诉大家为什么蔡顶伦会对汉字的笔画表现出不一样的神奇。从整场节目来看,交流还是比较贴近人心的。
同时,节目还有一定的互动性,让观众也参与其中,在卢驭龙展示法拉第笼模拟实验的时候,主持人还请上了现场的3位观众一同来感受。
节目视频资料的应用更加强了节目的故事性,除了对视频资料的应运之外,还有音乐和音效的运用丰富。音乐和音效的应用,是节目的节奏感很强,同时也就比较容易调动了观众的心情,观众的情感会和节目一起动。虽然音乐和音效几乎贯穿整场节目,但是并不让人觉得烦躁,那是因为它和现场的气氛刚好契合,比如在说道卢驭龙的受伤的时候,是一种轻柔的廖动人心的音乐,让我们对这个骨子里充满冒险精神的少年产生一种心疼,看着少年那不同与别人的左手,我不得不承认在那时我被感动了,是因为一个少年对梦想的执着和追求。这时的成功不是因为揭露了闪电背后的秘密,是因为对人的感动。适量的加入情感因素,可能会吸引更多的观众。在节目的现场座谈阶段,有个小的视频窗口,在回放着嘉宾曾经表演的视频,这挺新奇,不过位置有点不太好。但是,总而言之,这还是为节目增添了一定的丰富多彩性。
“他又超能力吗?”这期节目以多样的表现手法,丰富的视频资料和现场表演和测试等形式,把故事性展现的很好,很吸引人,可看性很强。在整个节目中,气氛相对来说是很轻松活跃的,同时也没有忘了和观众的互动。同时又达到了自己节目的目的,把那神秘表象下的科学专业知识告诉观众知道。这是很成功的一次节目。