我的家庭教育故事

第一篇：我的家庭教育故事

我的家庭教育故事

每个有孩子的家庭每天都会有故事。有时候是烦恼的，有时候是开心的，更有很多当时让你很生气，但事后觉得很好笑的事我的。那么这些故事的主旋律自然离不开教育这两个字，下面我就随便说说吧！

我的孩子从一年级就在北京上学的，现在已经是初二了。八年的时间走的很漫长，也很艰辛，但回过头来看看，又觉得只是一瞬间。对于我们这些外来打工的，带着孩子在北京就是为了给孩子提供

一个好的环境，和 家庭的温暖，还有一些原因就是怕家里的老人管不了孩子。像我们这些没有什么文化，更没有教育孩子的经验。突然面对孩子，只能沿袭祖辈们传统的所谓教育孩子的良方来管孩子

。孩子不听话了先哄哄，哄不好训斥，再者就只有打了，现在想想，当时真的是很无知。

说说到现在还让我后悔的事情吧，那时候孩子刚刚来北京还不到一年。有一次我的几个同事来我家里玩，孩子见来人了，有人陪她玩，自然是很开心。刚刚开始的时候还有点陌生，一会就熟了，孩子就

和她们闹，慢慢的越来越不像话了，等到了吃饭的时候就更加的放肆了。居然用家乡方言骂我的同事，幸好她们当时都听不懂。这时候我就特别的生气，过去把孩子拉到屋子外面狠狠的训了一顿，搞得同事

们都不知道具体怎么回事情，但是她们也能感觉到肯定是孩子说了什么不好的话了，弄的我当时感觉特别的尴尬。等忙完了，同事们走了，孩子的妈妈又训了孩子一顿，还打了几下。在接下来的日子里，就

经常用这件事情来“教育”孩子。一段时间以后，有同事来玩，孩子再也不闹了，刚刚开始的时候我们觉得挺好的，但是慢慢发现不对劲，后来有同事来玩孩子连话也不爱说了，也许是这件事情对孩子的

影响真的很大。直到现在，孩子对我的同事，朋友也不怎么爱说话。现在想想，爱玩，爱闹，是孩子的天性，我们需要耐心的去引导他，不是训他和打他。

孩子在三年级的时候，一个朋友像我们推荐了一本书[爱孩子更要懂孩子]周弘老师写的。有了这本书，我们才开始慢慢的学着怎么去教育孩子，慢慢的总结经验。那时候孩子经常放学了不知道干什么

自己的东西也不知道整理，放学以后也不知道怎么安排学习计划，总是一副散散懒懒的样子。然后我们就开始照着书上说的，鼓励他，耐心的引导他，让孩子自己制定学习计划，合理安排自己的课余时间。刚

刚开始的时候经常不能坚持，总是坚持不了几天，或者一段时间就忘了。有一段时间孩子自己写了纸条贴在桌子上提醒自己，慢慢的可以坚持了。这让我们更加认识到教育孩子一定要有合理的计划和方法。

真正让我们认识到给孩子合理，科学的教育是特别重要的应该是在孩子上四年级以后。说到这里，就和我的工作单位有关系了，我现在工作的单位是一所国际学校，在这里我亲身经历了和我们中国教育有着天壤之别的 教育，人我感觉耳目一新。虽然有很多方法也不是很适合我们这些家庭的孩子，也有的东西，没有我们教育方法那么好，但是给我的启发还是很多的。比如说，以前孩子犯错了，我总是认为要狠狠的教训，这样 以后才可以不犯错误，我总是用我们大人的思维去管孩子，把孩子封闭在一个很小的空间里面，让孩子顺着我们给他画的圈子转，没有给孩子自己发挥的空间。孩子在成长过程中犯错是很正常的，这是他们成长的一个

过程，需要我们去引导，然后要鼓励他们去做正确的事情，和他们自己想做的事情，孩子有他们自己的世界。

有一次考试孩子的英语成绩特别不理想，如果是以前的话，我肯定第一时间会狠狠的责问，训斥他。但是那次我没有那样做，我只是问了为什么没有考好，孩子说了一下原因。其实孩子没有考好他自己心里面也不好受

如果我们在去说他会给他更大的压力，慢慢的他会反感。我告诉他一次考不好没有关系，你只要是努力了，认真的学习了，考多少分没有什么。

最后呢，我还有说一件事情。现在我的孩子可以做一手好菜，我下班晚的时候，他都把饭菜做好了，放在桌子上，等着我回家吃饭。说起这些也不是一天两天可以做到的，差不多快四年级的时候我们就教他

做一些简单的饭菜，开始的时候孩子也不愿意。但是他做了菜以后我们就说很好吃，特别好吃，邻居看见了也夸他，他自己也对自己做的菜也信心百倍。一天紧张繁忙的学习，偶尔做一些家务事，对孩子也一种

放松，也可以锻炼孩子的独立性。

还有很多很多这样的故事就不一一说了，孩子在我的心里是最优秀的，我相信他对自己更是充满信心！

第二篇：我的家庭教育故事)

我的家庭教育故事

学了的柳城幼儿园复兴分园的教育指南后,我们做父母的深有感悟,首先我来给大家谈谈我对孩子的教育观念及分享一些我们家庭背后的教育故事.幼父母是孩子的第一位老师，也是孩子做人的楷模。如果说学校教育是左手，那么家庭教育就是右手,只有左右手臂一齐张开，才能托起孩子的教育；如果说孩子是雏鹰的身躯，学校教育培育了孩子的一只翅膀，家庭教育就培育了另一只翅膀，这样我们的孩子才能飞翔起来。借此我想谈谈谈我们家庭教育的一些感想，总结如下几点同大家分享一下。

1、给孩子鼓励，引导孩子的学习兴趣

学习是一件艰苦的事，同时也是一件有趣的事。我的孩子有时会听他说：这么难、我学不会、我不参加、我做不好、别人会笑话我等消极的语言。为此我们给他讲了很多名人成长的故事，问他长大想做什么，他说：当考古学家、探险家，想去看埃及金字塔，到美国的迪斯尼乐园，我们就告诉他考古学家、探险家是需要很多知识的，语文、数学都是基础，去国外语言不通，怎么办呢？于是他觉得必须学习才能实现愿望。同时在学习过程中，我们尽量把学习的内容应用到生活和游戏中，让他感到了很多的乐趣。他的每一个小小的进步，我们都会表扬他：表现不错！很有进步！这个主意太好了！想像力真棒！你可以当爸爸妈妈的老师了！等等，让他很高兴，觉得很有成就感。做得不够好的，我会鼓励他说：相信下次会做得更好。尊重和引导孩子的兴趣，不断鼓励孩子，孩子有了兴趣，有了信心，学什么都会变得容易起来。

2、积极配合学校，培养孩子良好的学习习惯

按照学校的有关要求，配合学校的安排，同步抓好孩子德、智、体等方面的教育。学校要求家长每天签字是很有道理的，这是督促和了解孩子的有效方式，是联系学校与家庭的一个互动的平台，家长可以及时了解学校的安排、学习内容、学习进度，孩子在学校的表现，哪些方面做得好，哪些方面做得不好，都会严格监督和协助孩子完成作业，并仔细检查孩子的完成情况，帮助他查缺补漏，对不懂的给他讲解，对出错的让他强化改正。与孩子一起分享老师的表扬，告诉他要再接再厉；与孩子一起分析表现不好的地方，告诉他为什么那样做不好，以后该怎么做。贪玩是孩子的本性，尤其是男孩子，需要不断的督促，需要引导，让孩子养成严格遵守学校的规章制度，上课专心听讲，课后复习，认真完成作业，独立思考，勤学好问等良好的学习习惯，牢固掌握所学知识。

3、坚持课余学习，不断扩大知识面

除学校的作业外，我们为孩子报名参加绘画学习。每周末坚持学下去，孩子兴趣很浓，学习进步很快。孩子喜欢听故事，在上一年级后，我们就要求他自己去看书，我在图书馆给他借了一些读物，从孩子感兴趣的东西入手可以提高他对阅读的兴趣。假期有时带他去图书馆，我发现他很喜欢，拿这本书看看那本书翻翻，多带孩子去图书馆是很有益处的，能增长不少知识。知识是需要不断积累的，古人云：不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。

4、家庭中营造良好的学习氛围。

我们工作过程也需要不断学习，我们在家都喜欢学习并能长期坚持，不管书本知识还是网络知识，我们有意识地在家中营造一种浓厚的学习氛围，这样孩子在潜移默化中也爱上了学习。教育孩子的过程其实也是家长自我提高的过程，大人也有很多的不足，为了教育好后代，我们努力校正自己的行为，不断完善自己。大人的一言一行，无意中会引导孩子对其注意，进而模仿、尝试。所以家长要率先垂范，从自身做起，平时做人做事都要给孩子树立一个榜样，使孩子的品德与智力良性发展。

我期望能尽力配合学校的教育把他培养成一个让身心都得到良好健康发展的具有坚强的毅力，有爱心的男子汉。

看着孩子一天一天长大，开始有自己的思想和主见了，我想我们做家长的在教育孩子的同时，更要理解孩子，尊重孩子，以一颗平常心去对待他们，让他们茁壮成长，.当我把宝贝交给了您、交给了幼儿园，他的幼儿园又有了“好妈妈，好阿姨，好婆婆，好姐姐”，他在这个世界上从此又多了一些爱他的人，孩子今后的成长路上，当作父母的牵着小人儿的手随风而行，会觉得他的另外一只手也有一些人牵着，我们家长真是既开心又安心！在此我要感谢复兴幼儿园的老师们，感谢你们对孩子的照顾和培养，你们以和蔼可亲的态度、高度负责的精神滋润着孩子幼小的心田。我谨以此表达对园领导和所有的老师由衷的感谢！

大班

2013年5月23日

第三篇：我的家庭教育故事)

我的家庭教育故事

父母是孩子的第一位老师，也是孩子做人的楷模。如果说学校教育是左手，那么家庭教育就是右手,只有左右手臂一齐张开，才能托起孩子的教育；如果说孩子是雏鹰的身躯，学校教育培育了孩子的一只翅膀，家庭教育就培育了另一只翅膀，这样我们的孩子才能飞翔起来。借此我想谈点学校教育外的家庭教育的一些感想，总结如下几点同大家交流一下。

1、给孩子鼓励，引导孩子的学习兴趣

学习是一件艰苦的事，同时也是一件有趣的事。我的孩子有时会听他说：这么难、我学不会、我不参加、我做不好、别人会笑话我等消极的语言。为此我们给他讲了很多名人成长的故事，问他长大想做什么，他说：当考古学家、探险家，想去看埃及金字塔，到美国的迪斯尼乐园，我们就告诉他考古学家、探险家是需要很多知识的，语文、数学都是基础，去国外语言不通，怎么办呢？于是他觉得必须学习才能实现愿望。同时在学习过程中，我们尽量把学习的内容应用到生活和游戏中，让他感到了很多的乐趣。他的每一个小小的进步，我们都会表扬他：表现不错！很有进步！这个主意太好了！想像力真棒！你可以当爸爸妈妈的老师了！等等，让他很高兴，觉得很有成就感。做得不够好的，我会鼓励他说：相信下次会做得更好。尊重和引导孩子的兴趣，不断鼓励孩子，孩子有了兴趣，有了信心，学什么都会变得容易起来。

2、积极配合学校，培养孩子良好的学习习惯 按照学校的有关要求，配合学校的安排，同步抓好孩子德、智、体等方面的教育。学校要求家长每天签字是很有道理的，这是督促和了解孩子的有效方式，是联系学校与家庭的一个互动的平台，家长可以及时了解学校的安排、学习内容、学习进度，孩子在学校的表现，哪些方面做得好，哪些方面做得不好，都会严格监督和协助孩子完成作业，并仔细检查孩子的完成情况，帮助他查缺补漏，对不懂的给他讲解，对出错的让他强化改正。与孩子一起分享老师的表扬，告诉他要再接再厉；与孩子一起分析表现不好的地方，告诉他为什么那样做不好，以后该怎么做。贪玩是孩子的本性，尤其是男孩子，需要不断的督促，需要引导，让孩子养成严格遵守学校的规章制度，上课专心听讲，课后复习，认真完成作业，独立思考，勤学好问等良好的学习习惯，牢固掌握所学知识。

3、坚持课余学习，不断扩大知识面

除学校的作业外，我们为孩子报名参加绘画学习。每周末坚持学下去，孩子兴趣很浓，学习进步很快。孩子喜欢听故事，在上一年级后，我们就要求他自己去看书，我在图书馆给他借了一些读物，从孩子感兴趣的东西入手可以提高他对阅读的兴趣。假期有时带他去图书馆，我发现他很喜欢，拿这本书看看那本书翻翻，多带孩子去图书馆是很有益处的，能增长不少知识。知识是需要不断积累的，古人云：不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。

4、家庭中营造良好的学习氛围。

我们工作过程也需要不断学习，我们在家都喜欢学习并能长期坚持，不管书本知识还是网络知识，我们有意识地在家中营造一种浓厚的学习氛围，这样孩子在潜移默化中也爱上了学习。教育孩子的过程其实也是家长自我提高的过程，大人也有很多的不足，为了教育好后代，我们努力校正自己的行为，不断完善自己。大人的一言一行，无意中会引导孩子对其注意，进而模仿、尝试。所以家长要率先垂范，从自身做起，平时做人做事都要给孩子树立一个榜样，使孩子的品德与智力良性发展。

我期望能尽力配合学校的教育把他培养成一个让身心都得到良好健康发展的具有坚强的毅力，有爱心的男子汉。

看着孩子一天一天长大，开始有自己的思想和主见了，我想我们做家长的在教育孩子的同时，更要理解孩子，尊重孩子，以一颗平常心去对待他们，让他们茁壮成长，成为一个有作为的好公民。

家庭教育：把大爱教给孩子

侯越坤父亲

家庭教育是孩子的人生的第一课堂，其重要性甚至连学校教育都无法比拟。所以古人才有“苟不教，父之过”以及“孟母三迁”为教子的说法和故事。

如今，独生子女越来越多，父母家长视之如宝，但孩子放学后却少了原来的“伙伴群”。如此，家庭生活就更显得重要了，寓家教于家庭生活也就成了每个家庭的必须。

首先是家长的以身作则。众所周知，家长，尤其是父母，是孩子生命中的第一师长，家长的脾性、好恶和一举一动，聪明的孩子都会看在眼里，记在心上，并在生活中反复效仿。所以，要想让孩子脾气好，家长必须自己先常带笑容；要想让孩子爱读书，家长必须带头把书本捧在手；要想让孩子爱整洁，家长必须带头讲卫生；要想让孩子爱劳动，家长必须自己先勤奋……在这方面，我们有的地方做到了，但许多地方做得不够好。

比如有一次，越越不好好吃饭，爸爸看着着急上火，就忍不住大声呵斥，还仗着自己是“专家”给孩子讲起了“忆苦思甜”理论。结果，孩子虎着脸听完后忽然一拍餐桌，站起来反驳道：著名的卢勤阿姨说，没有不合格的孩子，只有不合格的家长！你们好好反省吧！一时间，我们做家长的无言以对！

其次，与孩子平等耐心的心灵沟通是必须常做的功课。现在的孩子多系独生子女，被宠爱过多，所以素有“小皇帝”“小格格”的娇脾气。然而，由于伙伴群的匮乏，他们的内心往往是孤独的，有些心里话无处诉说，有些同龄人的沟通无法在家里完成。正因如此，家长就必须放下架子，以平等的身段和孩子谈心，做他们生活中的朋友而不是要求他们唯命是从。

事实上，在中国最古老的典籍《道德经》中，老子从水的智慧出发，早已对家长的教育有明确训导。他说：“生之，蓄之，生而不有，为而不恃，长而不宰，是谓玄德。”虽然老子讲的是大道，但这句话用在家长和孩子的关系上却是不折不扣的“玄德”。理解了这句话的深意，也就知道该如何对待子女了。即我们把孩子生下来，养大成人，这是家长义不容辞的社会责任。但生下来并不是让我们占有，对孩子有所作为但不能因此恃势压迫孩子，而作为家中的长辈，我们也不能试图以此主宰孩子的命运。每个孩子都有自己的发展空间，自己的命运曲线，自己的爱好抉择，对此，我们只能因势利导，尽量让他们活得开心，活得自在，活得更加精彩。

如今，孩子离家出走事件频繁发生，表面看多是因为家暴、学习压力大等，但深层心理方面，我以为与家长孩子缺乏平等对话沟通，导致孩子心理的负面能量积压过多有密切关系。家庭教育是一门大学问，但许多家长对此并无清醒认识。无论如何，我们必须反思。

再次，家庭教育的另外一课就是要让孩子走出去。因为安全等考虑，现在城里的孩子多数都是“家里蹲”，放学后既缺乏与伙伴群的交流嬉戏，又难以和大自然亲近，充其量是在小区里转悠玩耍，大抵还是生活在钢筋水泥的丛林。因为，我以为利用放学闲暇，利用周末，利用假期，带孩子走出去，到公园去，到郊区去，到农村去，便是每个家长应尽的责任。当然，为了让孩子在了解大自然、了解城市以外的生活的同时，也有伙伴式交流，多位同龄孩子的家长互相沟通，约定一起走出去，才是最好的选择。

必须承认，在这方面我们还做得远远不够。虽然假期里也带着孩子去了澳大利亚，去了珠海，去了山西老家，但却没有约更多的孩子。这是失误。

最后就是爱心教育了。有一首歌叫《感恩的心》，虽说不是专门唱给孩子的，但却道出了感恩教育的重要性。感恩，就是要让孩子从小有爱心，爱家长，爱同学，爱老师，爱一草一木……为此，带孩子看相关展览或影片电视，参加公益活动，走进贫困山区等等，便成为家长们尽可能要做的事。上次在三亚开会碰到北京人大附西山分校的校长，听他讲了该校的一些做法，颇受启发。第一，该校考试无人监考，全凭自觉，以此培养孩子们自尊自爱；第二，该校每年和贫困山区学校设立交流月，所有学生每年必须择期去山区学习一到两个月，以此让孩子了解中国，了解世界。我以为，北京的学校都该向人大附西山分校的做法学习。以越越为例，她从小成长环境优越，至今可能都以为什么都是应该的，天赐的，这很危险。

总之，家庭教育的重要性无论如何强调都是不过分的，作为孩子成长的第一课堂，家长理应尽心竭力，让孩子从小拥有一个健康的身心。但家庭的爱不能是溺爱，把广博的爱、理智的爱、健康的爱教给孩子，才是老师和家长需要共同努力的目标。

孩子们茁壮成长的故事，理当是家长们心灵成长的故事。

第四篇：我的家庭教育故事

我的家庭教育故事

初一十班 吕思莹 家长：纪红

孩子是祖国的未来，如何教育好孩子是一门深奥的科学，是一片有待于进一步开发的领域，也是当今社会我们共同探讨的话题。在这里我讲一讲我的家庭教育故事。

从挤牙膏谈起

我感觉做父母的谁都不想溺爱自己的孩子,因为那样会害了孩子，让他没有生存的能力。但是，在现实生活中，我认为有时候是不由自主的。记得我孩子开始上幼儿园的时候，经常起来就不早了，为了让她不迟到，节约点时间，每次我刷牙时候，顺便给孩子的牙刷上挤点牙膏。慢慢的我发现，到休息日的时候，孩子自己挤牙膏很笨拙，我终于醒悟，我那样做，会毁了孩子，孩子自己动手的能力很差。从此，我宁愿早些叫孩子起床，也不给他挤牙膏。后来，慢慢地,孩子的动手能力也增强了。和女儿一起看故事故事是《家长孝心的故事》。孙元觉是春秋时期有名的孝子，从小就知道孝敬父母，尊敬长辈。可是他的父亲却对老人很不孝顺，把体弱多病的爷爷用竹筐背着扔到了深山里。孙元觉哀求无用，便对父亲说：“您把这个竹筐拿回去吧！等您老了，我好用它把您也背到这儿来！”父亲意识到自己的过错，立即把老人背回家，再也不敢不孝顺了。“言传身教”是中国家庭的优秀传统，我们知道，父母的一言一行时时影响着自己的孩子，家长要为孩子师表。为了锻炼女儿的胆量，我们经常带她参加一些活动，有时活动需要父母一起参与的，甚至碰到用自己的弱项，虽然心里一百个不愿意，但还是会陪女儿一起参加，而且尽量做好。试想做父母的都怕了，孩子能胆大吗？去年我们就获取了凯盛家纺举办宝宝秀活动，和爱人商量后果断的报了名，参加了个孩子父母都参加的集体游戏，结果还得了一等奖，获取快乐的同时又锻炼了孩子。虽不是每次都能得奖，但在参与的同时女儿都能取得进步。

教育好自己的孩子是我们每个父母的责任，也是当今社会关注的一大问题，让我们共同去努力吧。

第五篇：我的家庭教育故事

我的家庭教育故事

父母是孩子的第一任老师，也是孩子做人的楷模，父母的形象、做人原则、思想都在潜移默化地影响着孩子。孩子现在已是三年级的学生了，我在享受为人母亲快乐的同时，也在努力做一个合格的母亲，教育培养好孩子是我的责任。下面是我通过家庭教育得到的一些感想。

1、积极营建和谐幸福的家庭环境。

要想孩子健康快乐的成长，首先要营造一个幸福和谐的家庭氛围。我作为儿媳，这么多年以来一直把公婆当做自己的父母对待，从未红过脸，嘘寒问暖，和睦相处。这一切也会影响到儿子，所以他从小也知道尊老爱幼，有时候还像小大人似地关心长辈。

2、从小事做起，锻炼孩子的意志。

孩子是一个独立的个体，将来要融入社会，要独挡一面，因此我认为素质教育中孩子的自理能力也相当重要。从儿子很小起，我就要求他自己的事情自己做，洗脸、刷牙、洗脚每晚必须要做的，适当地干点扫地、倒垃圾的家务劳动，现在已经学会了简单的做饭，所以上学以后整理书包这类小事我从没有操过心。我觉得做父母的不要让孩子过着“饭来张口、衣来伸手”的小皇帝生活，适当的让他吃点苦，做点事，会大有裨益的。

3、和孩子做知心朋友

我一贯主张要教孩子成才先成人，首先要有健康的心理和健全的人格，因此我对儿子的整体把握是注重情商的培养，充分尊

重和理解，做孩子的朋友。儿子因为不熟悉而拒绝和别人玩耍，我就鼓励他和别人一起玩，你就能体会到很多快乐，学到你所不具备的见识，“学人之长，补己之短”等。有时儿子闷闷不乐，我就耐心引导：有什么事情就告诉妈妈，妈妈是最关心你、疼爱你的人，是你永远的朋友。就这样，儿子慢慢敞开心扉吐露了心事。所以，要走进孩子心灵，做无话不谈的好朋友。

4、分数不是衡量孩子的唯一标准.能否正确对待孩子成长中的挫折和失败，也是衡量父母自身教育素质高低的一个尺度。孩子自上一年级起，学习还跟得上。即使平时严格要求孩子，但是我始终坚持一个观点：我只要求你把你该学的掌握好，至于分数那是次要的，因为你所学的全部掌握了，成绩自然就上来了。但是前提是你要认真学，要细心。所以遇到不满意的成绩，我并不抱怨他，而是同孩子仔细分析失分的原因，从哪里跌倒从哪里爬起来。

4, 对孩子施以正面教育，鼓励教育。

对于孩子的每一点成绩、进步，我都适当进行语言鼓励……慢慢地我发现儿子成熟长大了不少，还能独立做不少事，更重要的是做事比以前有信心多了。

我期望能尽力配合学校、老师的教育把他培养成一个让身心都得到健康发展的具有坚强的毅力，有爱心的男子汉。