第一篇：外文学科竞赛方案的策划书
一、活动目的：
为了让外文同学们于高考后重夯英语基础，感受英语魅力，以铸金玉大器，外文学院将举行一次集学科性、基础性、趣味性于一赛的学科竞赛供同学们调用满腹才华，大展鸿鹄才情，更激励外文学院英语学科同学及早识己不足，更攀知识高地，感受异域文化，Keep on going never give up!
二、活动准备：
1.活动场地：建议在如一课东101般规格的场地进行，方便鼓励更多同学感受竞赛魅力。
2.活动时间：可在晚上进行。
3.物质准备：①场地的申请;②音响、电脑、白幕、可书写的白板;③比赛流程图、评委打分纸、分数记录纸;④各等奖的奖品。
4.邀请人员：辅导员、兼班、有丰富竞赛经历的学长学姐、外文党团学学生干部以及 2016级全体新生。
5.工作人员：级委、学习部委员、各班学委(以上人员负责观察竞赛进程、控制时间、做好应急准备【音响、选手等问题】)、主持人(2名)、比赛流程引导员(6名)。
6.参赛人员：各班在竞赛前确定好竞赛各环节参赛选手：Listening为两名，Vocabulary为八名，Speaking不多于五名，并制作一个参赛选手名单上交至级学习部，同时做好候补选手安排。
7.暖场准备：ppt、English songs、各班座位安排。
8.活动宣传：海报张贴(宣传部负责)、微信实时转发、q群、班级宣传(学习部宣传以ppt形式，ppt由网宣部负责)
9.竞赛材料：针对活动分派给各班学委搜集准备。下面活动方案中有详细阐明可搜查资源处。
10.应急方案：(1)级委、学习部委员及各班学委将所有竞赛材料、ppt预先copy一份，打印一份。若出现电脑问题，可各学委或工作人员板书出题;(2)若参赛选手不能如期参与，应有候补选手上场;(3)尽可能申请数个麦克风;(4)准备候补环节。详细可见以下每一活动特殊的应急方案安排。
三、活动内容：
1.主题：围绕单词量、听、说三大考察方面，增强同学们的英语基础实力。
2.竞赛形式：
(一)Listening【用歌曲暖场】
听歌填词
A.歌曲准备：
a.两首抒情Country music+四首pop music+两首Rock music(极具节奏感);
b.按【一首抒情+两首pop+一首rock】的难度递进顺序为一组，分开两组(此两组可以有明显的难度差别，向选手说明，一名选手参加简易组，另一名参加挑战组);
c.八首歌曲尽量与精读或泛读的单元主题相符，渗入学科特色;
D.每首歌只截取一段主歌和一段副歌，大约1`30”~2`。
B.物质准备：电脑、音响、ppt(含有每首歌挖空后的歌词)、白板、若干支黑笔、选手自带耳机(以防万一)。
C.选手准备：每班两名参赛选手。
D.竞赛流程：
a.顺序：每班派出两名参赛选手，采取两名选手依次上场，一名选手参加一组听歌填词竞赛，如两组歌曲有难度差异，则选手以先易后难的顺序上场。
b.计分：不论是一个词还是两个词，一个空为一分。
C.成绩：两组竞赛下来后，论分数高低，第一名班级积下三个，第二名班级积下两个，第三名班级积下一个，其余班级则争取在接下来的比赛继续加油!(排名可以有并列)
E.时间安排：一组安排10min~15min完成，计分在竞赛期间完成，整场听歌填词竞赛在大约20min~30min完成。(需要工作人员积极引导，省去选手现场混乱时间)
F.应急方案：若出现电脑故障，每位学委手机应事先存好八首歌，选手自带耳机，同时在手机听歌。级学习部委员则分散在现场拿手机播放。
G.目的及意义：以音乐旋律的形式感受英语在听觉上的魅力，从此爱英文歌千千万万遍。更提醒同学们在听英文歌的时候多多注意歌词，锻炼听力能力，积累单词量，更可了解歌曲背后的西方文化。
(二)Vocabulary【有了以上歌曲的暖场铺垫，会有英语氛围的形成，利于对单词的回忆】
唯美翻译，唯美词相配
A.题目准备：①网上查找经典英文名句及其唯美翻译(翻译必须具有中文含蓄精简特色，不可直译)，挖空数个单词。
②在英文诗歌的书籍上摘录一段诗歌及其翻译，挖空数个单词。
③总共十五题，其中英文诗歌为压轴五题。
B.物质准备：电脑、音响、ppt(含有题目)、白板、若干支黑笔。
C.选手准备：每班派出三名参赛选手。
D.竞赛流程：
a.顺序：每班派出三名参赛选手，一名选手参与五个题目的竞赛，依次上场。(可说明有一名选手参与诗歌题的竞赛)
b.计分：一个空一分，累积计分。
C.成绩：三组组竞赛下来后，论分数高低，第一名班级积下三个，第二名班级积下两个，第三名班级积下一个，其余班级则争取在接下来的比赛继续加油!(排名可以有并列)
E.时间安排：每一题思考时间不多于1min，由学委或其余工作人员计时;换组时时间不多于2min，整个流程控制在20-30min完成。
F.应急方案：级学习部委员及各班学委人手一份题目的打印版和电子word版。若出现电脑问题，则先由级学习部委员在Q群“外文一六在线”上传电子版题目(此时由引导员保证现场选手不能看自己的手机，不得与他人交流)，由各班学委将打印版题目给各自班选手进行竞赛。
G.目的及意义：感受中文意简言深意简言深之余，也可感受英文韵律之美。于学科而言更可多积累美句，积淀自己在英语学习方面的文学涵养，下笔生花，字字珠玑。
异域文化，由图生香
A.题目准备：①锁定十五个西方English-speaking Countries的节日;
②由其中一个节日出发，找一句高度突出其特征的英文句子及四张节日庆祝图 片，其中只有一张图片与该节日吻合;
③要有一长一短下划线，提醒选手需写出该节日名称及对图片的选择。
B.物质准备：电脑、音响、ppt(含有题目)、白板、若干支黑笔。
C.选手准备：每班派出五名参赛选手。
D.竞赛流程：
a.顺序：每班派出五名参赛选手，一名参赛选手参与三个题目的竞赛，依次上场。
b.计分：答对一条下划线计一分，即答对一个节日总分为两分，累积计分。
C.成绩：五组组竞赛下来后，论分数高低，第一名班级积下三个，第二名班级积下两个，第三名班级积下一个，其余班级则争取在接下来的比赛继续加油!(排名可以有并列)
E.时间安排：每一题思考时间不多于1min，由学委或其余工作人员计时;换组时时间不多于2min，整个流程控制在25-30min完成。
F.应急方案：级学习部委员及各班学委人手一份题目的打印版和电子ppt版。若出现电脑问题，则先由级学习部委员在Q群“外文一六在线”上传电子版题目(此时由引导员保证现场选手不能看自己的手机,不得与他人交流)，由各班学委将打印版题目给各自班选手进行竞赛。
G目的及意义：通过趣味性地看图片、读句子，让同学们从视觉上感受异域文化的魅力，拓宽国际视野，激发同学们了解西方世界的兴趣，为日后洋为中用作铺垫。
(三)Speaking【精彩结尾】
生动配音，情动外文
A.题目准备：这是唯一一个各班在竞赛前自行准备的环节;
各班可以下载“英语趣配音”app查找资源，且要于竞赛开始前一周提交已消音的视频于级学习部。
视频要求：人物不多于5人，时间控制在5min以内，内容正面积极，需含英语。
B.物质准备：电脑、音响、若干支麦克风。
C.选手准备：各班在竞赛方案下达后尽快寻找视频组队配音，人数不多于5人，且在上一环节进行时抵达后台，由引导员按出场顺序列好队依次上场。(注意可安排候补选手)
D.竞赛流程：
a.顺序：可由各班学委抽签安排出场顺序，各班在上一环节进行时抵达后台，由引导员按出场顺序列好队依次上场，结束后回到各自座位。
b.成绩：先对辅导员、兼班打出的分数(10分制)进行排名。第一名班级积下三分，第二名班级积下两分，第三名班级积下一分;其次，在Q群“外文一六在线”发起群投票(各班人数大致相同，各班投票人数差异可忽略不计)，可投三项，第一名班级积下三分，第二名班级积下两分，第三名班级积下一分;最终，论分数高低，第一名班级积下三个，第二名班级积下两个，第三名班级积下一个。竞赛结束。
E.时间安排：每个班级配音时间控制在5min以内，换班时间(同时进行视频播放准备)控制在2min以内，整个流程控制在50-55min以内。
F.应急方案：若出现电脑问题，则只能换为各班现场英文表演，把表演形象也纳入评比范围;或增加另一竞赛形式作替补环节。
G.目的及意义：让同学们感受英文交流的舒畅快乐，感染更多同学;在合作过程更可以欢说英语的方式增进友谊，互相协作，增强集体荣誉感;也可在视频寻找过程中了解西方戏剧、电影等特色风格魅力。
三、活动结束(15=20min)
①排名评比：以各班积累的数量多少为标准评比一二三等奖;
一等奖为一个班级，二等奖为两个班级，三等奖为三个班级。
②表彰、奖品、合影
③辅导员、兼班致辞
④主持结尾。
四、活动流程需注意：
1.严格控制流程时间：Listening为20-30min，Vocabulary为50-60min，Speaking为50-55min，开头结尾20min左右，则总流程应差不多三小时。(已包含各环节交接时间，引导员必须熟悉流程做好引导)。
2.各班学委安排好竞赛各环节参赛选手：Listening为两名，Vocabulary为八名，Speaking不多于五名，并制作一个参赛选手名单上交至级学习部，同时做好候补选手安排准备。
3.做好应急方案预备：把每个竞赛环节的题目文件视频，分开发送至级委及各班学委手机上，人手一份，最好有两个u盘存两份，还有Listening的耳机;各人员熟悉各环节应急方案的实施流程;且要准备一个候补环节，以防配音环节不能进行。
预祝外文学院第一次学科竞赛举办成功!
第二篇：慧学杯学科竞赛策划书
“慧学杯”天津市中小学学科知识竞赛策划书
策划人：翟文晴
活动内容：“慧学杯”中小学学科知识竞赛（语、数、外）活动时间：2010年10月1日
办单位：慧学家庭教育指导中心
协办单位：天津市和平区教育局、天津市关爱青少年委员会 2010年9月1日
关于“慧学杯”天津市中小学学科知识竞赛组织竞赛活动的策划书教育是一项高尚的事业。教育者所体现和倡导的“无私、奉献、关爱、育人”的精神，是中华民族尊师重教、教学相长的传统美德和进步精神的继承、创新和发展。慧学家庭教育指导中心准备在2010年9月开学到来之际与天津市和平区教育局和天津市关爱青少年委员会
（Committee of Caring about Teenagers）合作组织一次天津市中小学学科知识竞赛的活动。
附：天津市关爱青少年委员会(CCT)是一个基于天津市的教育组织。宗旨是协助天津市中小学生的义务教育。在天津市的主要项目是为中小学组织教育活动和宣扬爱国主义教育。CCT的所有工作人员都是义工，不从CCT获得任何报酬。
一、活动背景：
2010年，慧学家庭教育指导中心与和平区教育局联合举办中小学学科知识竞赛，其目的是为了在全国范围内弘扬教育者精神，宣传教育事业在社会和经济发展中的作用。
二、活动目的：
弘扬教育者精神，为天津市中小学的教育事业贡献一份力量。
三、活动简介：
慧学计划于2010年9月左右举行一次大型的宣传活动，并借助此次宣传将学科竞赛活动持久开展下去（考虑到同学们的课余时间较少，我们计划将第一阶段的活动延续至10月，以保证同学们能利用放十一 1
长假的机会充分复习和准备竞赛内容。预计第一阶段活动将持续到2010年10月）。如果各方面条件成熟，可以考虑将此项学科竞赛活动作为慧学家庭教育指导中心的传统逐届开展下去。
四、活动地点及负责人：
宣传活动地点：天津图书大厦14层、各中小学校区食堂前
校本部负责人：___________________________________________各校区负责人：___________________________________________
五、活动步骤：
(一)前期准备
1．活动申请 ；
2．设计宣传板CCT组织和慧学家庭教育指导中心特制的宣传板报，可供直接使用；
3．设计及复印海报和宣传单 可参加CCT组织的特制海报和宣传单；
4．在校园网BBS发表竞赛报名帖 借助各大网站的管理权限，对学科竞赛活动在网上进行积极宣传；
5．大力开展本区的内部宣传 通知各校各班学科负责人务必在班级内作好宣传工作，让他们将此次活动的精神和意义详实地传达给班级每一位同学，争取在各班同学中有更多人报名；
6．制作报名学生名单、学科竞赛试卷、初赛报名表、复赛报名表，供慧学负责人登记初赛及复赛通过者的个人以及所在班级的详细信息；
（二）初赛
1.将各年级竞赛试卷下发到每位同学手中，利用课余时间做完收回
2.由慧学负责人对初赛试卷进行评判及初步筛选，总体通过率定为90%
3.利用“家校通”将复赛参加通知发到各初赛通过者家长的手机上，在规定日期内来慧学家庭教育指导中心报名并交报名费5元，并领取复赛通知
4.慧学负责人制定复赛试卷及口语竞赛内容
（三）复赛
1.学生先参加口语竞赛，再进行笔试
2.慧学老师现场评定学生成绩，但不提前通知学生
3.完成各项评定工作后，计算出学生总体成绩并筛选出复赛通过者名单，通过率定为80%
4.利用“家校通”将复赛成绩及决赛参加通知发到各复赛通过者家长的手机上，在规定日期内来慧学家庭教育指导中心报名参加决赛培训并交报名费50元，并领取决赛通知
（四）决赛
1.慧学负责人制定为期2天的决赛培训课程内容
2.为学生进行决赛培训并在培训过程中评定学生的综合能力，打出各项分数，汇集为总成绩
3.培训结束，汇总学生评定成绩并给每个学生写几句评语
4.排出学生名次，定出一等奖3名，二等奖6名，三等奖12名，并由和平区教育局联合慧学家庭教育指导中心颁发获奖证书并奖励慧学教育统一教育网单科学习资源一年。优胜奖50名，颁发奖状并奖励慧学教育统一教育网单科学习资源半年及免费定期家庭教育指导讲座并同时下发学习考试技巧，智慧奖100名，颁发奖状并奖励免费定期家庭教育指导讲座并同时下发学习考试技巧，进步奖200名，颁发奖状并
奖励免费定期家庭教育指导讲座，参与奖300名，免费设计一套个性化学习指导方案，对期末最大进步前10名予以物质奖励
第三篇：英语学科竞赛方案（定稿）
资兴市第二中学初中部英语词汇竞赛活动方案
一、活动目的：
为了进一步丰富校园文化生活，更好地达成新课程改革目标，强化学生背、记单词的意识，提高学生背、写单词的能力，养成学生记忆单词的好习惯，激发学生学习的积极性，从而进一步提高教学的质量。
二、活动对象：: 初三年级九
（一）班全体学生。
三、活动时间： 12月1日
四、活动地点：各班教室、多媒体教室
五、活动组织：教务处、语英组。
六、竞赛内容 1.英语
九年级：七年级至九年级上册（Unit1——Unit6）中所有黑体及带星号的单词进行听写。
七、活动要求：
1、各班英语教师总结所学单词，整理成资料印发给学生，学生利用课外时间记忆。
2、统一在各班现场比赛，铃声响后发卷。
3、现场比赛总时间为40分钟，铃响后收卷。
4、要求监考老师认真督查所在班级学生情况，遇到意外情况及时与教导处联系。结束比赛后，监考老师收好学生作品，统一交教导处。
八、书写规则及要求：
1、统一用墨兰色钢笔书写。
2、现场比赛用纸，纸张由学校统一提供。书写用笔自备。
九、评选办法：
1、由各科教师对试卷进行认真评选。
2、评奖以班级为单位，评出一、二、三等奖及优秀奖。
十、奖励办法：学校提供奖品十份（三等奖5名，二等奖3名，一等奖2名）
资兴市第二中学
第四篇：外文歌曲大赛策划书
第 届“马斯特”外文歌
曲大赛
策
划
书
一、活动主题：
二、活动目的：
用歌唱的形式展示同学们对外语的热爱和多才多艺的风姿，让同学们在课余时间展示才艺，表现自我，张
扬个性，为同学们提供个人才艺的展示平台，通过活
动的开展，极大地调动同学们学习外文的兴趣与热情，丰富同学们的校园文化生活。
三、活动主办单位：
外国语学院文娱部
四、活动对象：
外国语学院全日制本科生
五、活动时间：
1海选
2复赛决赛
六、活动地点：海选：外院515 中午 12:30复赛：外院515 中午 12:30
3决赛： 英语角 晚上7：00
七、活动要求：
1、每班至少推出一个节目。
2、曲风不限;内容健康向上；
语种可为英语、日语、韩语、俄语。中文除外。
3、参赛形式：独唱、组合、串烧等均可。
八、活动流程
前期工作：
1、宣传部同学制作海报、宣传单
2、总负责组确定活动时间及地点，联系场地
4、节目组确定节目名单
6、宣传部制作邀请函，向受邀嘉宾,评委及各院系学生会主席和文娱部部长发送请柬
8、节目组确定比赛当晚工作人员，如主持人、记分员、现场协调员、礼仪人员、器材控制人员、摄影摄像人员等
9、节目组协助主持人按活动流程编写详细主持稿
九、决赛活动具体流程：
1、主持人上台致开场词，邀请领导上台致开幕词。
2、主持人介绍到场嘉宾、评委、具体的评分细则以及奖项设臵
3、上场前播放选手的DV宣传片
4、全部选手齐亮相，走台步
4、选手按顺序依次进行一分钟的外文自我介绍
5、参赛选手按照抽签顺序依次出场进行外文歌曲的演唱
6、在所有选手演唱完后，上台进行外文歌曲的合唱。
6、请外教对选手进行点评并邀请外教上台进行外文歌曲演唱
7、宣布比赛获奖结果
8、邀请领导及嘉宾进行大赛的颁奖
9、主持人致感谢词，宣布比赛圆满结束。
十、奖项设臵：一等奖一名；
二等奖两名；
三等奖三名。
“最佳人气奖”一名
“最佳外语发音奖”一名
“最佳台风奖”一名
优胜奖若干名
十一、评分规则：演唱技巧外文发音标准程度现场综合表现服装、道具、背景音乐等
十二、具体分工安排
1、文娱部负责节目的总体协调、活动后期的宣传报道、活动总结等
2、办公室负责邀请嘉宾、评委
3、办公室负责文字工作（评分表、邀请函、节目单等），准备奖品和证书，4、宣传部负责宣传工作：宣传板、多张海报以及晚会时的舞台布臵和评委、嘉宾席的名牌
5、新闻部负责照相、照片及影像材料的收集等。
6、组织部负责会场座位安排，7、生活部负责嘉宾用品（水、笔等）
8、学习部负责记分、统分
9、体育部、文娱部负责道具、音响、灯光、话筒的协调
10、外联部负责音响租用，场地联系
11、青年志愿者协会负责会场的纪律
12、卫生部负责会场恢复、卫生
十三、经费预算：
宣传海报：150元
节目单等打印费: 40元 奖品及证书：200元 请柬：40元
矿泉水：50元
会场装饰布臵：300元 主持人服装及造型：300元合计：1180元
文娱部
策划人 黄艺林 年10月1日 2010
第五篇：宝应县实验小学学科竞赛方案
宝应县实验小学语文学科竞赛安排
时间：第11周一、二年级：百词无差错竞赛；
三、四年级：课内外积累王竞赛；
五、六年级：课外阅读我能行竞赛；
宝应县实验小学数学学科竞赛安排
时间：第12周一年级口算竞赛；
二年级口算和计算竞赛；
三年级解决生活问题竞赛；
四年级计算竞赛；（混合运算、简便计算等）
五年级计算（方程、公因数和公倍数、约分通分和计算）六年级解决问题竞赛；
宝应县实验小学英语学科竞赛安排
时间：第13周三年级：词汇大王竞赛；
四年级：翻译小博士竞赛；
五年级：英文阅读大王竞赛
六年级：英文阅读大王竞赛；
相关要求：
1.交叉出卷，即：
一、二年级备课组长交换出卷；
三、四年级备课组长交换出卷；
五、六年级备课组长交换出卷。所有试卷为8K一面。
2.统一考试、自行监考、流水批阅、统一登分。
3.语文备课组长请于4月16日（下周一）上午放学前将试卷交任荣桂老师。数学、英语备课组长请于4月19日上午放学前将试卷交吉祥、陆坊庆老师。
4.试卷眉头统一。如“宝应县实验小学一年级语文‘百词无差错’竞赛”
5.组内统一时间参加活动。
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