精彩的辩论赛 五年级

第一篇：精彩的辩论赛 五年级

精彩的辩论赛

这是我人生中第一场辩论赛，辩论赛如期在五年级二班的教室里举行。

这次辩论赛额主题是：开卷有益和开卷未必有益。我是正方开卷有益。关于开卷有益的资料早在一周之前老师就让大家准备了，同学们手中都紧紧地握着那份A4纸，打印出来的资料，在默默地准备着一会儿的发言。

因为一切都准备就绪，所以，一上课，杜老师就大声宣布：“五年级二班开卷有益辩论赛正式开始！”哗哗哗，同学们都热烈地鼓起掌来，从每个同学的表情里，我能看得出，他们有兴奋、有激动、有期待、也有自信，他们都做得底气十足。

“有请第一组上场！”第一组是由8个正方，8个反方组成的团队。还没等杜老师说开始，我方的主辩已经开始了最先的陈述：

正方A:书是历史经验的总结，书是社会文化的结晶。读书，可以彻悟人生道理；读书可以洞晓世事沧桑；读书，可以广济天下民众。高尔基曾经说过：“书，是人类进步的阶梯。”如果我们不多读书，哪来的丰富词语去写作文呢？

反方A：虽说读书是好的，但我们也要由选择地去读书，因为我们现在年纪小，分不清那些是好，哪些是坏，所以，也许我们是因为好奇，而看了武侠小说，言情小说等不良的书，使之走上犯罪的道路。

“好，现在开始自由辩论，人人可参与，时长4分钟，开始。” 正方B:我国古代的老子就有一种观点，事务都有它的两面性，既然坏书有害，那么就一定有它的益处。

反方B:**地的***因为看言情小说，使之逃学。。正方C:尽管你可以举出一堆因看书而堕落、疯狂、行凶犯法的实例，那这又能说明什么呢？只能说明看书的人自己本身就心术不正。

反法C:近墨者黑，近近朱者赤，你连这道理都不懂吗？ 正方D:…… 反方D：……

辩论赛越来越激烈，其他三组的队员也加入进去，场面真是热闹非凡。不知不觉中，一节课过去了，正方反方仍僵持不下，最后，杜老师说：“正方、反法优秀辩手各5名，以资鼓励！”

这次辩论赛虽然不分胜负，但他锻炼了我们的口才，并且在我的成长道路上留下了难忘的一次记忆。

第二篇：精彩的辩论赛

精彩的辩论赛

陈文景

开卷有益？还是开卷未必有益？我们班为了得到一个正确的答案，展开了一场别开生面的辩论赛。早上的语文课，女生四位辩手和男生四位辩手分别站在讲台的两端。女生是正方，辩题是“开卷有益‛；男生为反方，辩题是“开卷未必有益。”老师一声令下，辩论赛正式开始——

柳羽一马当先：“古人云„开卷有益，‟博览群书能让人拥有高深的学问，能言善辩，受人尊敬。”反方辩手徐国耀立马反击：“书有好书，有坏书，现实生活中有许多青少年因为看了不好的书误入歧途，难道看武侠小说、言情小说对我们也有帮助吗？”全班同学都举起自己的手为徐国耀鼓掌、喝彩。

柳莺手拿资料，振振有词地读着：“‘书犹药也，善读之可以医愚。’说明读书是有好处的。”反方辩手叶鹏跳了出来，说：“书犹药也，药有好药，也有毒药。读一本好书胜过金银珠宝，读一本坏书胜过了土匪强盗。读了坏书就会入迷，有害！我们认为开卷未必有益。”

潘春宇马上插嘴说:“„近朱者赤，近墨者黑‟读好书能带来益处，读不好的书就会被带入其中，沉迷于书

中的情节，导致学习没兴趣，注意力不集中，成绩退步。”柳羽反唇相讥：“这主要是看自己的意志力，如果真的看了不好的书，但只要自己的意志力够强，也不会被带入歧途，反而能把它当成反面教材，警惕自己。”

徐国耀一听这话，顿时勃然大怒，气得面红耳赤。他瞪着眼睛，伸着食指指向正方辩员，一改平时说话时“嗯嗯”吭不出半句话的习惯，而是十分流利地说：“可小学生的意志力是有限制的，有时抵挡不住诱惑，就会······”周鹤阳立马接过话题：“曾有个学生成绩一直名列前茅，可是，他沉迷于一本坏书，导致成绩一落千丈，从九十到八十、七十、六十，直到不及格。”

冷不丁，女方辩手无语了。男同学们好像个个都有种胜券在握的感觉，拼命地笑着，好像胜利女神在朝他们招手。女生有点小失望，个个急得像热锅上的蚂蚁，与男生形成了鲜明的对比。

突然，‚女一号‛叶偌嘉灵机一动，说：“这不能怪书，要怪人。正像拿刀去杀人，不能怪刀，要怪人。”台下的女生们欢呼雀跃，极力为叶偌嘉鼓掌，个个笑得像花一样。男生正想反驳。不料，女生中又半路杀出个程咬金——叶颢文。她从位子上站起来，反问道：

“既然你们认为开卷未必有益，那你们还来上学干嘛？‛男生个个哑口无言，呆若木鸡。

辩论继续，精彩纷呈，不断有欢声笑语······ 开卷是有益的，要在合适的时间，看合适的书！这次辩论会真精彩！

第三篇：辩论赛精彩自我介绍

辩论赛精彩自我介绍，以下这篇是关于辩论赛时精彩的自我介绍范本。比赛开始之前，甲乙双方都会逐个自我介绍下。感兴趣的朋友一起来看看这篇由资料站为您提供的文章。

辩论赛精彩自我介绍一：

各位评委，对方辩友，各位观众大家好，我是来自...的xxx，今天很荣幸能站在这个舞台为大家呈现一场别开生面的精彩辩论，无论结果如何，我相信大家都将注定铭记......铭记我，铭记这场真理之争

辩论赛精彩自我介绍二：

1辩：我应聘经理，我以孝闻名

2辩：我应聘主管，我以善著称

3辩：我应聘秘书，我以礼见长

4辩：我是总裁，一个都不要，我们公司是要赚钱的！

辩论赛精彩自我介绍三：

我想很多人都认为残次品比危险品好，但是，我方认为，危险品比残次品重要。火药危险，但是有用。碎石残次，但是无用。

辩论赛精彩自我介绍四：

百年大计 教育为本/ /教育育人 公益为先// 高等教育产业化 百花为你齐谢//高等教育产业化 丧钟为你而鸣 大家好 我是反方一辩魏瑶 二辩李璐 三遍刘鸿岳 四辩李彬彬 我们的观点是 高等教育产业化 弊 大于 利

以上这篇关于辩论赛精彩自我介绍为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。

第四篇：精彩的辩论赛

精彩的辩论赛

这个星期三下午的班队课我们班集体看了一部电影-------《大龙猫》。看完后，老师要我们准备一次辩论会主题是《自己的愿望是靠别人实现还是自己完成？》，听到这个消息后，我们全班都很兴奋真希望这一天赶快到来！

记得以前，都是看电视上的叔叔阿姨争锋相对地进行辩论，面对大众侃侃而谈，风度翩翩。没想到今天，我也能参加辩论会，心里无比的激动与好奇。

中午，我们匆匆忙忙的吃过中饭，快速回到教室。焦躁的等待着辩论赛的到来。清脆的铃声在同学的期盼中响起来。蔡老师是评委，双方队员分别坐在两端，左边的示范防队员，右边的是正方队员。反方的主力辩手有：叶宁.张周宁.徐泽超，正方的主力辩手有：吴敏敏.胡开宁.陈凌霄.王英浩。

“这次，我们的辩题是自己的愿望是自己独立完成？哈市要别人帮助自己完成？现在，先由正方第一任辩手陈述自己的观点。”蔡老师宣布完。吴敏敏马上拿起资料，清了清嗓子，有模有样地说道：“我方认为愿望是靠别人完成的，实现愿望单单光有自己是远远不够的，要靠别人的帮助。”话音刚落，叶宁刷的一下站起来：“我方认为愿望要靠自己的力量去实现。就那电脑才子比尔盖茨，在自己的努力下创造了公司，那么请问正方辩友愿望是不是靠自己去实现的呢？”我方同学都屏息凝神，非常紧张，一旦没理由反击对方，我们可就必死无疑了，就在这时，张程程站了起来：“据说，比尔盖茨是和一个朋友一起创办的。”总算拯救了大家，掌声排山倒海的涌过来。这次，可是给对方一个大难题了，我们不禁暗喜。可对方还是不罢休。“他们是靠自己的力量去完成的呀！”“可是是两个人互帮互助！”我们在一次反驳，这下可把对方男道理，哑口无言。就这样我们获胜了一局。

一场辩论赛结束了。在辩论会中，同学们启迪了思想，增加了知识，提高了修养，磨砺了口才。立足社区，参与竞争是每个人都要面对的现实！

第五篇：一场精彩的辩论赛

一场精彩的辩论赛

“哇呀！”一声兴奋的叫喊后，同学们便七嘴八舌地辩论起来。咦？在干什么呢？哦，原来一场精彩的辩论思即将开始啦！

我们辩论的主题是“开卷有益”和“开卷未必有益”。小田第一个发言：“我觉得开卷有益，因为看书可以增长我们的知识，开阔我们的视野，对我们有许多好处，所以我觉得开卷有益。”小田这番话，赢得了同学们热烈的掌声。

小红理直气壮地说：“我觉得开卷未必有益，如果看了那些不健康的书，反而害了我们呀！”

“但是，我们不应该为了不看那些不健康的书而放弃那些好书呀！我们可千万不要‘一朝被蛇咬，十年怕井绳’呀！”小田说的话，让大家都佩服。

小灵不服气地说：“可是，我没有看那些不健康的书呀！”小灵的这席话，逗得大家哈哈大笑。

“你这是强词夺理，现在这个社会的科学这么的发达，我们应该多多开卷，多学一些知识，长大了才会有所作为，才有出息，才能为国家作出伟大的贡献，成为祖国的栋梁呀！所以，我觉得开卷有益。”小紫讲得滔滔不绝，还一边作动作，赢得了同学们雷鸣般的掌声，一声声的喝彩。

小红着急地说：“我们说开卷未必有益，并不是肯定开卷没有益，而是未必。未必是有两种可能性。”小红的反驳，使得这次辩论赛更加精彩，更加激烈了。同学们都争先恐后地发表自己的观点„„

一场精彩而又激烈的辩论结束了，可那情景还时刻回荡在我的脑海里。古云：“破万卷书，行万里路。”我们要读好的书，读有益的书，才能真正增添我们是知识，开阔我们的视野！