哈佛大学的一堂道德教育课美文

第一篇：哈佛大学的一堂道德教育课美文

道德是做人的基本准则

每年新生入学，哈佛大学都会对他们进行一堂特殊的道德教育课。

课程伊始，一位授课教授给学生们提出了这样一个问题：一列火车在铁轨上行驶着，刹车突然失灵，方向盘有用，火车前方有五个人，距离五人的三米处有一火车分轨，分轨前面也有一个人在工作，他们都全然不知自己所面临的危险。倘若火车司机是你，在排除其他可能的情况下，你会选择撞向那五个人，还是选择转动方向盘，驶向分轨撞向那一个人？

同学们不假思索，几乎是全部选择撞向那一个人。

现在没有分轨，而你是那五个人当中的一个，在你前面有一个胖子。在排除其他可能的情况下，你如果狠力将他往前推，你们其余四人将可免于车祸。选择将胖子往前推的同学请举手。

这次，学生们迟疑了一会儿，绝大多数学生选择放弃将胖子往前推，理由是很残忍。但也有少部分学生举起了手，理由是为了让更多的人活。

这时教授反问一句，如果你挺身冲向前面也可以让更多的人活，你愿意吗？

同学们陷入了沉思。

接着，教授又提出类似的设问：如果你是一所医院的医生，天已晚，就你一个人值班。这时，突然来了六个因车祸受伤的病人，一个重伤，五个相对而言伤势轻一些。在排除其他可能的情况下，你如果先救那一人，其余五人必死；如果救那五人，另一人肯定活不了。请问你选择先救谁？

几乎全部学生选择了救那五人，至少那都是生命。

现在，在排除其他可能的情况下，如果其余五人还有挽救的机会，可一人少肺，一人少肝，一人少胆，一人少囊，一人少胰腺，恰好另外一个受重伤的人的身上器官俱全。请问，你愿意从他身上取出器官然后去救那五人吗？

这时，学生又低头沉思了，但还是有几个人表示愿意。在他们举手的时候，教授反问，为什么不是牺牲你自己去救他们呢？

教授让他们在一张白纸上写下自己心中最崇拜的三位人物。同学们大多写了比尔·盖茨、沃伦·巴菲特和爱因斯坦。教授问他们：如果拥有这么多钱的比尔·盖茨只是在自家大院里孤芳自赏，你们还会崇拜他吗？学生们一致否定。教授又问：假设沃伦·巴菲特因为自己的身价而一点都看不起穷苦人，你们还愿意欣赏他吗？学生们的答案也是一致否定。教授再问：倘若爱因斯坦到处吹嘘自己的成果，你们还会认可他吗？学生们的答案仍是一致否定。

教授立即接着提问：同学们，请你们仔细想想，你们崇拜的最终理由是什么？

是他们的为人修养，是他们的慈善仁爱，是他们内心遵循的道德与善良情操！

哈佛大学的这堂德育教育课是要让学生们知道，做任何事不能只追求成败结果，在注重结果的前提下，心中还应具备道德原则。即使结果再诱惑人，违背良心、违背爱的准则的事情，也绝对不能做。这才是一个人所应具备的最基本也是最关键的素养。

第二篇：一堂生动的廉政教育课

一堂生动的廉政教育课

在中国共产党诞辰90周年来临之际，商洛市商务局积极组织开展了一系列纪念活动。2011年5月13日上午，局直属机关党委组织机关全体党员干部及下属企业各支部书记、经理参加的一次廉政教育专题讲座，邀请了市纪委副书记周波同志作专题廉政教育讲课。

周书记从当前党风廉政建设和反腐败工作面临的严峻形势进行分析阐述，同时结合我局工作实际，就当前党风廉政建设和反腐败工作进行安排部署，并就个人从政廉洁，增强自律意识作了要求。周书记指出，当前党风廉政建设和反腐败工作应从以下三方面做好落实：一是找准着力点，认真落实党风廉政建设目标责任制；二是抓住工作重点，认真落实党风廉政建设；三是抓好工作重点，认真落实预防腐败惩防体系建设。周书记强调，在日常工作和生活中要算好七笔账（政治账、经济账、名誉账、家庭账、亲情账、自由账和健康账），做到“慎行、慎事、慎独、慎亲”，切实做到防微杜渐，警钟长鸣，确保个人从政安全。

廉政课由局党组书记、局长任宏星主持。任局长就加强局机关和下属各支部落实党风廉政建设和反腐败工作及周书记的讲话精神作了具体要求：一是及时召开班子会、党员会进行传达；二是经常性的抓好廉政教育工作；三是层层落

实党风廉政建设责任；四是建立健全各项规章制度；五是领导要带头执行廉政准则“五十二条”规定；六是自觉接受群众的监督。

与会同志一致认为，在党的生日来临之际，大家接受一次单位的廉政教育，很有必要，也非常及时。通过这次教育活动，对于加强党员党性修养，坚定党的信念，提高拒腐防变能力，永葆党的纯洁性、先进性至关重要。

第三篇：上好一堂法制教育课工作汇报

上好一堂法制教育课工作汇报

邓小平同志曾经指出：“法制教育要从娃娃抓起。”法制教育是素质教育的重要组成部分。因此，加强学校的法制教育，努力培养造就具有法制观念和法律意识的新一代，具有长远的历史意义和重要的现实意义。因此，我校十分重视法制教育，长期以来，我校根据上级各主管部门的指示，全面贯彻党的教育方针，以培育学生的创新精神和实践能力为重点，科学规划、精心部署，根据青少年的成长规律，以思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育作为学校德育工作的核心内容，遵循由浅入深，循序渐进的原则，结合学生不同的年龄阶段、不同的理解和接受能力，确定不同的内容和要求，做到各个阶段相互衔接，各个层次相互递进。现将所做的工作向做如下汇报：

一、成立法制教育领导小组，为普法教育提供保障。

由于学生的年龄特点和心理特点，他们的思想转变是一个由浅入深、由低级到高级的过程，是量的渐进和质的飞跃的统一。为此，学校专门成立了法制安全教育领导小组，由校长为组长，制订了《制止学生违法犯罪行为工作计划》、《法制教育工作制度》《依法宣传法制教育工作方案》、等各项规章制度。全面开展法制教育工作。要求各班主任从小事抓起，从日常行为规范方面要求学生，用法律、法规的标准去教育衡量学生的行为，让全体学生得到法的熏陶。并定期提供本班学生中思想有波动、有不良倾向的典型，进行耐心的说服教育，得出最佳方案进行处理。这样从日常行为规范做起，天天抓，月月抓，就有了量的渐进，在学生思想中形成做任何事情都要考虑是否违反何规何法的习惯，进而形成了质的飞跃。

二、上好一堂法制课，积极营造学法、懂法、用法的良好氛围。

学校是教书育人的重地，肩负着培养合格的社会主义现代化建设事业的建设者和接班人的重任，深入细致地做好普法教育工作是学校不可推卸的职责和义务，其性质决定了全校教职员工必须具备较高的基本素质和较强的法律素质，才能胜任培养合格人才的重任。学生只有具备知法、懂法、守法、护法、用法的知识,才能少走弯路，才能遵守学校的校纪校规，才能用法律的武器保护自己。因此，学校始终把法制教育工作当成一项重要的任务去完成。

我校深入贯彻和实施上级部门关于法制工作的各项要求，加强对教师的思想政治教育、道德教育和法纪教育，组织教师学习职业道德规范及本校相关规章制度，不断提高教师的道德水准和依法执教意识，提高依法育人的责任感和能力。领导带头学习社会主义民主与法制建设理论，学习与本职工作密切相关的法律法规，增强依法决策、依法办事的自觉性和水平。同时，我校格外关注了《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》这两个贴近学生生活的法律法规的学习和宣传。利用早会或者各种培训机会，有组织、有目的的对广大教师开展关于《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律法规的学习，通过学习，广大教师的法律意识明显增强，观念得到了更新，为学生答疑问难的水平也得到了很大的提高。同时，我校加大了教师执行《中小学教师职业道德行规范》的要求，增强依法治教意识和提高思想政治、职业道德水平，在工作中培养法制观念，掌握法律技能，为培养青少年学生的德、智、体、美、劳的全面发展献出每一位教师的力量。

三、法制教育活动蓬勃开展，寓教于乐，全面提升师生法律素质。

法制教育是学校德育教育的重要内容，是对学生进行社会主义民主法制教育，培养学生法制意识，增强学生法制观念的重要途径。我校除了脚踏实地的落实法制教育课程之外，还有计划的采取多种形式和学生易于接受的方式开展生动活泼的法制教育活动，把小学生应知、应懂的法律知识，以案例分析等多种形式，落实到课堂教学之中。

对青少年进行法制教育，使他们学法、懂法，形成认知基础，这固然是必要的，但学法必须与守法相结合，普法工作才能落到实处，否则法制教育只能流于形式。几年来开展法制教育工作的经验告诉我们：良好的思想品质是抵制违法犯罪的基础，因此，我们从学生年龄、心理、成长的实际出发，以活动为载体落实思想教育和法制教育的内容。

安头屯镇第二小学

上好一堂法制教育课工作汇报

安头屯镇第二小学

2011年9月

第四篇：同上一堂 网络安全教育课观后感

《同上一堂·网络安全教育》观后感

---邱纯

今天我在多媒体教室观看了《网络安全教育》的视频讲座，里面列举了一些网络诈骗案件，给了我很大的启发。

犯罪分子有的会冒充老板，利用了人们的贪婪，轻轻松松地就骗走了5万；有的骗子则玩起了“猜猜我是谁”，人们通常为了掩饰自己的不记得，说出一个名字。这时骗子就会“顺着杆子往上爬”,谎称自己就是那个人，然后说出：我在外地出了点急事、我现在手头紧等借口来“借钱”。大家往往觉得朋友嘛！总会把钱还回来的,那就借他吧！可是,借出去的钱就像扔进了大海里，激起一阵浪花后便消失了。

在各种诈骗犯罪中骗子的目的是骗钱，而最终将是通过微信、支付宝转账、银行卡转账的形式达到骗取钱财的目的。所以无论犯罪分子如何花言巧语、危言恐吓，我们只要记住“不听、不信、不转账、不汇款”，不要相信天上会掉馅饼，遇到不明白的事不要急于做决定，要先和家人联系、沟通，如有疑问直接拨打110进行咨询或报警，不给犯罪分子可乘之机，确保自己的财产安全！

第五篇：一堂深刻的爱国主义教育课

一堂深刻的爱国主义教育课

文/车干

今天是十月五日国庆长假，我乘公交车前往杭州科技交流馆，慕名参观杭州之子——钱学森的生平图片展。

参观过后，我感觉受益匪浅。杭州科技交流馆的图片展有三个主题：“钱学森生平”、“西博会”、“世博会”，其中令我印象最深刻的便是钱学森的生平介绍。

通过看图片介绍，我知道了钱学森被誉为“中国航天之父”、“中国导弹之父”、火箭之王„„同时他还是杭州的骄傲。钱学森1911年出生在杭州，1935年留学美国，成为了冯一卡门的学生，并在美国学习了二十年，成为了世界顶尖的空气动力学家。他是一个杰出的工程师，没有他就没有中国今天的航天事业，他为中国的“两弹一星”工程立下了汗马功劳。

在众多的图片中，最令我感动的有三张图片。第一张是钱学森被美国政府拘留扣押在一个四面环海的小岛上。美国政府幻想这样就可以阻挡钱学森回国的路，但他们想错了，美国政府的这个举动激起了中国政府和一大批美国友人的强烈抗议，钱学森想回国报效祖国的心没有丝毫改变，最后在多方努力下，于1955年摆脱了美国政府的阻挠成功回国。

第二张图片是一片“蘑菇云”。1964年10月16日下午3时，在我国西部的罗布泊上空，中国第一次将原子核与“蘑菇云”送上天空。为了这一天，钱学森花了五年的心血。当时前苏联翻脸撤走所有科研人员和技术资料，钱学森带领的团队在完全没有任何外援的情况下独立研制出了原子弹，并为后来研制氢弹打下了良好的基础。

最后一张是讲伟大科学家钱学森于2009年10月31日逝世的图片，享年98岁。噩耗传来，举国悲痛，社会各届人士都纷纷前往与钱老作最后的告别。

今年的10月1日，我国在西昌卫星发射中心成功发射了“嫦娥二号”卫星。我想如果没有当年钱学森所做的努力，可能今天的“嫦娥二号”卫星还无法前往探月，我们国家的航天事业也可能不会有现在的辉煌成就。今天的“嫦娥二号”卫星飞向月球，也飞向了钱老的在天之灵。

参观结束了，钱学森伟大的爱国主义精神却深深的印在我的脑海里。今年的国庆节，钱学森的生平图片展给我上了一堂生动的爱国主义课。