研修感言 用心建造自己的房子

第一篇：研修感言 用心建造自己的房子

用心建造自己的房子

招远市魁星路小学 秦娜

曾经看到过这样一个故事：有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行业，回家与妻子儿女享受天伦之乐。老板问他是否能帮忙再建一座房子，老木匠说可以。但是大家后来都看得出来，他的心已不在工作上，他用的是软料，出的是粗活。房子建好的时候，老板把大门的钥匙递给他： “这是你的房子，”他说，“我送给你的礼物。”老木匠震惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容。如果他早知道是在给自己建房子，他怎么会这样呢？

有的时候，我们又何尝不是这样？工作对于我们来说也许就是一种职业，但这种职业的特殊性决定了我们必须随时更新自己的知识储备。“知识储备”不就像故事里的房子吗？我们要守住自己的职业，经营好自己的事业，就需要随时为自己的“房子”添砖加瓦，用孜孜不倦的学习使“房子”更加坚固、美观。精致美观的“房子”，需要付出艰辛和努力；而粗制滥造的房子，随波逐流、敷衍了事就可以轻松打造。

记得远程研修刚开始的时候，我也是选择这种“漫不经心”的态度来建造我的“房子”的。可以说，学习专题一的时候，我是抱着一种“盖完房子”即可的态度去对待它的。评论完毕、作业提交就算是完成任务了。可是随着研修的不断深入，我越来越发现：远程研修，与我们的教学是那样息息相关。比如观摩了专题三《浅水洼里的小鱼》课堂实录，引起了我心灵的震撼，回想我自己讲过的这一课，我知晓了自己的不足；学习了专题四“教学目标的制定”，我将这一方法立即加以实践，反复打磨《自己的花是让别人看的》教学目标，使课堂授课更加清晰化，学生在有限的时间学到了更多的知识；观摩了专题五中李蓓蓓老师执教的《装满昆虫的衣袋》，我领悟到“做批注”对学生思维培养的益处，在学习《开国大典》，理解“群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动”这句话时，孩子们在旁边做下这样的批注：喊哑嗓子，难道他们不知道疼吗？手拍麻了，肯定是又涨又痛，他们为什么不停下来呢？那肯定是因为新中国的成立带给他们的喜悦和激动已经胜过了身体的疼痛啊！本来与学生相距遥远、较难理解的一个问题迎刃而解了。让学生直接与文本对话，比教师的喋喋不休要强百倍！

在研修的过程中，正是因为有了这样令人欣喜的体验，我开始用心建造我的“房子”：我写出了一篇篇优秀的作业，课堂上也更加如鱼得水！让我们把自己当作是那个木匠，把研修学习当做是自己的房子，每天敲进去一颗钉、加进去一块板、或者竖起一面墙，都用“心”去建造吧！

第二篇：自己建造的房子

“这是你的房子，”他说，“我送给你的礼物。”

他震惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容。如果他早知道是在给自己建房子，他怎么会这样呢？现在他得住在一幢粗制滥造的房子里！我们又何尝不是这样。我们漫不经心地“建造”自己的生活，不是积极行动，而是消极应付，凡事不肯精益求精，在关键时刻不能尽最大努力。等我们惊觉自己的处境，早

已深困在自己建造的“房子”里了。把你当成那个木匠吧，想想你的房子，每天你敲进去一颗钉，加上去一块板，或者竖起一面墙，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生唯一的创造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得优美、高贵，墙上的铭牌上写着：“生活是自己创造的

第三篇：你为自己建造房子中学生演讲稿

你为自己建造房子中学生演讲稿

亲爱的老师，同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是：你为自己建造房子。

说的是有个手艺出众的老木匠准备退休，他告诉老板，准备离开建筑行业，回家与妻子儿女享受天伦之乐。

老板舍不得为自己工作了几十年的老工人离开，问他是否能帮忙再建一座房子，老木匠说可以。但是大家后来都看得出来，他的心已不在工作上，他用的是软料，出的是粗活。房子建好的时候，老板把房门的钥匙递给他。“这是你的房子，”他说，“我送给你的礼物。”

这个老木匠震惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容，后悔得连连跺脚。如果他早知道是在给自己建房子，他怎么会这样做呢？可现在他得住在一幢粗制滥造的房子里！

同学们，你们其中有些人又何尝不是这样呢。你们漫不经心地“建造”自己的生活，应付着自己的学业，虚度那宝贵的时光。面对学习，不是积极行动，认真对待，而是消极应对，得过且过；用心不专，凡事怕吃苦，作业不完成，不肯精益求精，不愿动脑筋，常常懈怠自己，该做的事情都放在档案里，不该做的事情却风雨兼程。在关键时刻不能尽最大努力。等你们发觉自己的处境时，早已深困在自己建造的“房子”里了。

你不觉得痛心难受吗?人活着究竟为的是什么？请将你当成那个木匠吧，想想你的房子，每天你敲进去一颗钉，加上去一块板，或者竖起一面墙，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生惟一的创造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那也要活得优美、高贵。墙上的铭牌上写着： “生活是自己创造的。”

在你的求学生涯中,面对父母、面对老师、面对上课、面对作业、面对考试，面对理想，没有可以随意打发糊弄的事情,“种下什么种子,将来必定收获什么样的果子。”这就是老百姓常说的报应。

所以，为了自己千万不要打发糊弄任何方面

许多时候,你们会不经意地处理、放松一些自认为不重要的学习过程或事情,总觉得敷衍一下无所谓，但这种随意、不认真、不负责或者是错误的行为往往会造成一些很不好的影响或后果,在你以后的人生道路上,它将在某个时候突然显现出来,令你对当年的行为追悔不已。人的一生似乎都在寻寻觅觅。寻找永恒不变的幸福,寻找功盖千秋的成功。为此人们劳苦终日,行色匆匆。也许到了弥留之际,都找不到自己要找的东西。因为要找的东西可能早已擦肩

而过了。

同学们，你们愿意浪费自己的时间，消耗自己的青春，荒废自己的学业，将来住进自己制造的生活品位不高的房子吗?珍惜现在要比期望未来重要得多,生活给予我们的实在太多了, 请珍惜你所拥有的时间吧，别作践自己!千万要对得住自己，努力啊!

我的演讲完毕，谢谢大家！

第四篇：研修感言

暑期研修学习有感

就学习而言，学习是一件很辛苦的事情，就看你能不能换一种心态来感受，如果你觉得是一次难得的机会，就会去珍惜；如果你有收获和进步，就能感受到愉悦和欣 慰；如果你能把它看作是一种少有的生活，你就能用心去感受，有享受生活的情趣。

天大地大，世界永无尽头，虽然经过了一段时间学习，我们每一个人都有量的积累和质的飞跃，个人能力的提高还需我们在以后的实践工作和学习之中不断提高！

培训只是一个手段，也可以说只是一个开端，对于培训给予的清泉，我要让他细水长流。我一定要把在学到的知识与技能运用到教育教学实践中，努力做一个高素质的教师，努力为家乡的教育做贡献！

第五篇：《用心做自己》读后感

《用心做自己》读后感

——如何做自己工作的主人一本好书就象一盏明灯照亮我们前进的道路，给我们诸多启示。《用心做自己》就是这样一部励志佳作，它涵盖了快乐、自由、努力、乐观、自信等内容，是指导我们正确对待工作和学习、减轻压力、调整自己心理的一位良师益友。当读完《用心做自己》后感觉受益非浅，对工作有了更多的认识。这本书可以帮助我们认清自己思想中的闪光点和隐蔽之处，对我们今后的道路有更准确和深刻的探照。它触及我们的心灵，寻找依赖的源头，分解自卑和不安的内心，掀开迷惘、困惑和疲惫的阴影，让我们彻底地看清自己隐藏在内心深处的东西。更加重要的是，它会引导我们摆脱依赖、不安和现代社会的压力，调理好自己的心理。其实心理同身体一样，也需要有良好的因素的积累，要有心理的锻炼，心理的养生和实施的治疗，以及心灵的美化，从而使心灵达到平衡。有了良好的心理和身体，透过选择环境，抓住机遇，就可以无往不胜。快快乐乐为自己活，摆脱曾经的压抑和一切灰暗的心境，解除过去和未来的束缚，找回自我，“show”出真我的风采，在工作和生活中展现出自己的真面目。

那么用心做自己，我们应该如何对待工作呢？是一味推脱拖延还是积极主动，是做工作的奴隶还是做自己工作的主人？我相信每一个人都会做出自己正确的选择：认真工作做自己的主人！做自己工作的主人首先要做到：对待工作勤奋认真。因为工作时虚度光阴会伤害雇主，但伤害自己更深。如果你永远保持勤奋的工作态度，你就会得到他人的称许和赞扬，也会获得更多升迁和奖励的机会。同时我们也知道：每一份成绩的取得都不会是一帆风顺的，不付出艰苦的努力是永远不会有成功的。马克思曾说过：“在科学的大道上，没有坦途可走，只有不畏艰险勇于攀登的人才能最终到达成功的顶点。”勤奋工作是实现理想的基础，贪图安逸会使人堕落，无所事事而退化。勤奋工作

还会给我们带来真正的乐趣。同时还因为工作给予我们的要比我们为之付出的更多。勤奋工作还会给我们带来真正的乐趣。同时还因为工作给予我们的要比我们为之付出的更多。如果将工作视为学习经验的机会，那每一项工作中都包含着许多个人成长的机会，比如发展自己的专业技能，增加自己的社会经验，提升自己的人格魅力。很多杰出人物所具有的创造能力、决策能力和敏锐的洞察力是他们在长期工作中积累和学习的。在工作中他们学会了了解自我，发现自我，是自己的潜力得到充分的发挥。有所施必有所得。当我们尽职尽责，坚持不懈的努力工作，终将有获得晋升的机会，每个人的努力都不会白费的。

其次，做自己工作的主人还要求我们对教育敬业。敬业就是尊敬自己的职业，把工作当成自己的事，忠于职守，尽职尽责。这和我们学校的价值观“我们用心在做”不谋而合。敬业表面上有利于学校和领导，但最终收益者却是我们自己。当把敬业当成一种习惯时，就能从中学到更多知识，得到更多经验，能从全身心投入工作中得到乐趣。做事善始善终，一丝不苟是工作追求的最高境界。敬业会带来双赢。对学校来说，敬业能提高教学效益，增强竞争力，提高凝聚力；对教师来说，敬业能带来安全感，能全身心投入工作。只有所有教师都兢兢业业工作，心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳，学校的发展会更辉煌。

还有，做工作的主人对自己要自信。正如书中所言：这个世界为那些具有真正使命感和自信心的人大开绿灯。无论出现什么困难，无论前途多么暗淡，他们总是相信能够把心中的理想变成现实。自信使我们决心更坚定，自信使我们意志更坚强，它给我们思想以力量，给我们克服困难的勇气，促使我们立刻采取行动把可能变成现实。学校为每个教师发展自己才能提供了一个很好的舞台，我们应用心做自己，做工作的主人，为学校的发展贡献自己的一份力量。