绿色行动与教学设计

第一篇：绿色行动与教学设计

课题：《绿色行动》教学设计

总课时： 两课时

第一课时

教材分析：

本课是未来版二年级下册《品德与生活》第二单元，《环保与生活》中的第二个主题《绿色行动》的第一课时。在学生初步了解生活中的环保问题基础上，培养学生环保意识。这节课主要通过调查身边生活环境，发现环保好去处、好做法及不环保的行为、现象与问题，进而从正反两方面探究环保的意义。从而引导学生告别陋习，利用生活中的废旧物品变废为宝，明白构建优美的生活环境需要我们共同努力。

学情分析：

二年级学生的环保意识不是很强，但他们能通过自己眼睛的观察，身体的接触，心灵的感受，认识白色垃圾，了解绿色生活的重要性。感受环境与人们的生活紧密联系，人们应保护自己的人生活环境。

教学目标：

1．使学生知道什么叫白色垃圾，认识到白色垃圾对环境，对人类生活、生存带来的危害。

2．能够分类处理垃圾。

3．树立变废为宝的环保意识，学会从身边的小事做起，克服生活中的陋习，并能采取适当的措施保护环境，热爱自己的生活环境。

教学重、难点：

1．使学生知道什么叫白色垃圾，认识到白色垃圾对环境，对人类生活、生存带来的危害。

2．能分类处理垃圾，树立变废为宝的环保意识，学会从身边的小事做起，克服生活中的陋习，并能采取适当的措施保护环境。

教学策略：

1.对教材没有采取灌输式的“讲”，而是利用文本采用学生喜闻乐见的方式促进学生“想”，想就是思考，思考的过程就是一种自我构建的学习过程，是在旧知的基础上对学习资料的加工与整合。

2.对教材内容进行了“补”，教学目的不仅让孩子树立环保意识，还要有适当的措施保护环境，这就是运用学习的知识技能知道自己的生活。

教法：探究式的教学方法

学法：调查、观察、思考、讨论

教学准备：

教师：课件、教学图片

学生：查找资料，用废旧物制作手工作品。

教学过程：

一、情境导入

1.出示诗歌《家》。

家

蓝天是白云的家，树林是小鸟的家。

小河是鱼儿的家，泥土是种子的家。

我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家。

谁能有感情的给大家朗诵出这首诗歌。

（指名朗读，齐读）

2.补充诗歌。

学生们我们今天也来当一次诗人吧！

我们坐在教室里，（）就是我们的家。

我们是关小的一员，（）也是我们的家。

阎良是我们的家乡，（）就是我们的家。

（师生共同完成）

3.出示身边熟悉的优美的图片

教室、学校、阎良都是我们的家，现在随着老师的镜头看看我们的家，看到你熟悉的地方大声的说出来。

（边看边说）

同学们看到这样的学习、生活环境你有什么想说的吗？

（指名回答）

出示环境污染的图片，老师也拍到了这样的图片，看到刚才这几组画面，你有什么想说的吗？

（指名回答）

变成这样的原因是什么呢？你还在哪儿见过这样的情景？那让我们现在就行动起来。（板书：绿色行动）

二、认识白色垃圾及其危害

1．调查班里倒过垃圾的同学，都倒过什么垃圾？

（倒过垃圾的同学请举手，说一说你都倒过什么垃圾，指名回答）

2．出示白色垃圾图片。

讨论：

（1）什么是白色垃圾？（提示：不是白颜色的垃圾就是白色垃圾，如：纸是可回收垃圾。）

（2）白色垃圾污染有什么危害？（观看图片）

（3）怎样减少白色垃圾。

（4）全班汇报交流

3．小结：

塑料袋200年的时间不能降解，回收价值较低，使用塑料袋会污染环境；影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产，被动物当食物吞入，导致动物死亡，同时废塑料随垃圾填埋会占用大量土地。

（我们每天都会产生垃圾，垃圾也有他们的家，下面我们来看这段视频。）

三、分类处理垃圾。

1．观看垃圾分类视频。

（学生观看）

2.老师用实物检查学生对垃圾分类的理解

（师：我来考考大家，你们能给老师手中的垃圾找到家吗？）奶盒、瓶子、铁丝、餐巾纸、牙膏盒、布料、药片、鸡蛋皮、果皮（指名回答）

3.小组合作完成垃圾分类。

（1）逐一认识图片中的实物

（2）小组内讨论商量动手解决

（3）指名汇报

（4）回收废纸的好处

（5）废电池的危害

（6）将送错“家”的垃圾图片动手改过来

（7）巩固练习（你想说一说那幅图，想说些什么？）

四、变废为宝。

出示废弃物制作的作品，说一说是用什么做成的。

树立变废为宝的环保意识，通过学生自己亲手制作，感受变废为宝的好处。在展示自己作品的同时也获取了自豪感。

手工作品

时装模特秀

五、总结

（欣赏视频）

同学们在以后的生活中用自己的双手和行动去保护我们的环境。谈谈你今天的收获。

六、作业布置。

帮助家长处理家里的垃圾。

板书设计：

课后反思：

绿色行动垃圾分类 变废为宝。

第二篇：环境保护与绿色化学教学设计.

环境保护与绿色化学

一、教学背景

二、教学过程(一课前预习探究

(二课堂独立-合作-应用探究

(三课后延伸

三、教学评价

《环境保护与绿色化学》学案

一、学习目标

了解环境污染问题,并能够用现有知识分析和提出解决方法 了解绿色化学概念,能够从原子利用率的角度定量分析

二、课前预习探究

1、查找有关环境污染的资料.2、知识回顾:(1有关原电池的知识回顾

例:以Zn + Cu2+ = Zn2+ + Cu为例设计出原电池并写出对应的电极反应方程式。

电解质溶液_________正极材料_______,电极反应______________________________ 负极材料_________,电极反应_______________________________________________(2有关物质分离提纯方法的知识回顾 例:如何分离以下混合物: 乙醇和水的混合物_________ KCl和CaCO3混合物__________ NaCl和I2混合物_________ NH4Cl和Na2SO4混合物_________乙酸乙酯和碳酸钠溶液_______(3常见离子的检验方法知识回顾: Fe3+____________________Fe2+_____________________NH4+____________________ SO42-______________________Cl-_______________________

三、课堂自主-合作探究

1、分析普通干电池的电极材料、电解质溶液、以及对应的电极反应方程式。已知:干电池 的总反应为:Zn+2MnO2+2NH4+=Zn2++Mn2O3+2NH3↑+H2O, 正极:_________,电极反应_______________________ 负极:_________,电极反应_______________________ 电解质溶液:_________________

2、根据普通干电池的内部结构和电极反应,设计实验,回收利用其中有用物质

已知:锌的熔点为419.4℃,干电池为了将电解质溶液的流动性减弱,一般是用淀粉和电解质溶液调和成为流动性差的糊状。

(1碳棒:______________用途:________________(2锌桶:_________________________(3MnO2的回收流程:___________________________________________________(4NH4Cl和ZnCl2的回收流程:_________________________________________

3、工业上以乙烯为原料合成环氧乙烷的途径主要有2种方法:（1、（2）、请评价这两种方法的优缺点。请计算这两种方法的原子利用率 原子利用率＝ 目标产物的质量 ×100% 产物的总质量之和 ＝ 目标产物的质量 ×100％ 反应物总质量之和

四、课后延伸作业

1、振兴东北老工业基地是国务院做出的重大决策。在发展工业的同时，还必须注意生态环 境。请回答下列问题： 城市工矿企业等排放的有害物质，除使大气污染加重外，还导致气候的变化。①排入大气的 气体，产生 效应，导致全球气候变暖。②排入大气的 和 的氧化物，会造成酸雨危害（填元素符号）。③大气中的 SO2 将直接危害陆生高等植物的叶组织，目前有一种比较有效的方法是： 用直升 飞机喷撒 CaCO3 分解成的 CaO 与空气中 SO2 等物质反应最后生成 CaSO4 降解其污染，请写出 CaO CaSO4 的中涉及到得化学方程式 ____________ ________.2、“绿色化学”是指从技术、经济上设计可行的化学反应尽可能减少对环境的污染，下列化 学反应不符合“绿色化学”概念的是： A 消除硫酸厂尾气排放： SO2+2NH3·H2O=(NH42SO3+H2O B 消除制硝酸工业尾气的氮氧化物污染 NO+NO2+2NaOH=2NaNO2+H2O C 制 CuSO4 Cu+2H2SO4=CuSO4+SO2+H2O D 制 Cu(NO32 2Cu+O2=2CuO、CuO+2HNO3=Cu(NO32+H2O

3、某研究性学习活动小组准备从废旧电池中回收碳棒、MnO2、NH4Cl、ZnCl2 等物质，整 个实验过程如下。试回答下列问题：(1干

电池的构造和工作原理： ＋ 干电池的工作原理是：Zn＋2MnO2＋2NH4+ =Zn2 ＋Mn2O3＋2NH3↑＋H2O，则干电池工作时 － 负极上的电极反应式为，正极反应前后经历了下列两个反应，即 2NH4+＋2e =H2↑ ＋2NH3↑，2MnO2＋H2=H2O＋Mn2O3，由以上两个反应式可知，正极上发生的电极反应式 为。(2锌皮和碳棒的回收： 用钳子和剪刀剪开干电池的锌筒，将锌皮和碳棒取出，并用毛刷洗干净，将电池内的黑色粉 末移入烧杯中。(3NH4Cl、ZnCl2 的提取、检验和分离： ① 如 何 从 黑 色 粉 末 中 提 取 NH4Cl、ZnCl2 晶 体 的 混 合 物 ？ 写 出 简 要 的 实 验 步 骤：。②用什么方法可将 NH4Cl、ZnCl2 晶体的混合物分离开？。③最后剩余的黑色残渣的主要成分是二氧化锰，还有炭黑和有机物等。可用 方法除 去杂质以得到二氧化锰。6

第三篇：人性化设计与绿色设计

人性化设计需求与绿色设计

人性化设计与绿色设计思想是21世纪设计的主题，设计承载了对人类精神和心灵慰籍的重任。年轻人购买商品是为了张扬个性和焕发蓬勃的青春活力，年壮者是为了填补青春已逝的失落和展示成熟与自我成就感 ；年老者则怀着一股怀旧感和饱经沧桑的平静感。所有设计其实都是以人为本，围绕人的需要展开的，平面设计也不例外，刺激消费的美学观念曾经成为现代平面设计唯一的评判标准，从而导致能源浪费，资源破坏，生态失调。工业文明带来的危机正在唤醒越来越多的人。

绿色设计需求给平面设计师提出了一个严肃的课题，它强调在保护自然，生态，充分利用资源，以人为本，与环境为善。作为平面设计行业与其外沿，无论从意念到表现，都会给设计带来新的生命内涵，随着时代发展，人们审美观念的改变，设计作品一方面完善实用功能，从需求上获得满足，另一方面，顺现代审美潮流，追求美的情调。往常盲目的视觉刺激行为，往往造成视觉灾难。人类被围困在强烈的色彩，呆板的图形中。

因此，视觉上运用绿色设计观念，让平面设计维持合理的视觉秩序，制止视觉污染，完善设计作品与人类的协调非常必要，另一方面，通过传达对环境的关注与自然相关的图象以及单字，词组也具有非常重要的意义，平面设计专业语也已开始逐渐适应这些变化，设计师们开始意识到他们在纸张耗费与污染技术应用方面所扮演的主要决策人的角色。1996年，美国平面造型艺术学院出版了“平面设计中环境责任指南”。又为某纸张制造商起草“设计之生态学”手册，为美国设计师提供了关于减少对环境冲击的指导方针。在中国，人们也已逐渐意识到以人为本的绿色设计的重要性，以人为本的绿色设计将会是中国平面设计发展历程的长期需求。

在经历了分解与重构后的现代平面设计艺术，未来的设计将着眼于与平面设计相关环境的设计上，其关系是相连的，内在的，互动的，广义的。当然，要设计师们和企业家们立即改变观念，设计出符合未来标准的作品决非易事。这将面临太大的难度。特别是在当今刺激消费，市场经济的大形势笼罩着整个世界的气氛下，要做一点真正有利于人类长远利益的好的设计是非常难的一件事。不过，工业“文明”，市场经济给人类带来的危机正在唤醒越来越多的有良知的人。从每天用的各类设计产品，到自认摩登的现代化国际性大都市，其中究竟有多少是必要的？。“合理消费”，“道德经济” 变是必然。也是未来人类自救的方向。未来，平面设计的职责就是维护伦理性和道德性。

第四篇：绿色行动倡议书

尊敬的家长们、孩子们：

春光明媚、春意盎然。在这万物复苏的日子里，一个让大地再次新绿的节日——植树节即将到来。人在自然中生长，绿是自然之色，它是生命，是希望，是快乐。我们要爱护每一片绿叶，爱护每一颗小草，爱护每一朵鲜花。让绿色生命激发我们热爱生活、热爱学习、热爱青春。在这个播种希望的季节，我们郑重向广大家长和孩子们发出倡议：

让我们共同携手，大手拉起小手，让一粒粒种子花开似锦，让一棵棵小苗绿树成荫，用实际行动投入到三月的“植树、爱树、护绿”，以自身做起，向孩子们证明：我们是高素质的一代榜样，我们是孩子眼中的绿化能手！让我们行动起来！用我们的智慧和辛勤的汗水献出自己的一份力量。

倡议

1、学校在升旗仪式和环保子课题研讨会上向全体幼儿发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

倡议

2、幼儿自带种子进行动手种植的实践，撰写观察日记，进行成果展示。并在家与家长共植一棵树，记录好树木的成长过程。

倡议

3、环保护绿行动：

按照护绿小队，认养校内绿化植物，开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化等活动。各班级制作护绿卡片，统一悬挂。

倡议4.“我知道……”植物生长知识交流活动：

收集有关树木、植物生长知识的调查在班上交流、宣传。

倡议

5、.“绿意角”的设计评比：

充分发挥教师和孩子们的创新能力，将绿化、生物养殖、植物种植等融为一体。

倡议

6、“绿色记事本”的记录，比一比哪个家庭在家里使用的绿色用品和食品最多，赛一赛哪个家庭做的绿色事件最多，是最会节约资源的家庭，他们的家庭一定是最美丽的。

宝宝们，家长们！让我们大家伸出勤劳之手，多植一棵树，为大地多添一片绿。齐努力，我们的家乡会更美丽！

第五篇：绿色行动倡议书

绿色行动倡议书

绿色行动倡议书1

亲爱的同学们：

春风拂面，桃话盛开，在这播种希望的季节里，我们再次如期相约，新的学年，我们将踏上的征程，播洒新的希望。为了绿化、美化、净我们可爱的学校，特开展意义深远的“绿色行动”，倡议大家努力做到以下几点：

一、不攀爬树木，不采摘花草；

二、定期给花草浇水、施肥；

三、亲手为校园栽花植树；

四、不用或少用塑料袋、快餐盒；

五、不乱扔垃圾、不随地吐痰；

六、伸伸手，弯弯腰，主动拾捡校园垃圾。

绿色是我们眼中的期待，心中的向往，只要人人都能爱护绿，不久的将来，我们将看到校园、花园融为一体的和谐，将收获“绿满人间，美在心间的甜蜜”。

“绿色行动”期待大家的参与。

XX实验学校XX班XX

XX年XX月XX日

绿色行动倡议书2

尊敬的家长们、孩子们：

春光明媚、春意盎然。在这万物复苏的日子里，一个让大地再次新绿的节日——植树节即将到来。人在自然中生长，绿是自然之色，它是生命，是希望，是快乐。我们要爱护每一片绿叶，爱护每一颗小草，爱护每一朵鲜花。让绿色生命激发我们热爱生活、热爱学习、热爱青春。在这个播种希望的季节，我们郑重向广大家长和孩子们发出倡议：

让我们共同携手，大手拉起小手，让一粒粒种子花开似锦，让一棵棵小苗绿树成荫，用实际行动投入到三月的“植树、爱树、护绿”，以自身做起，向孩子们证明：我们是高素质的一代榜样，我们是孩子眼中的绿化能手！让我们行动起来！用我们的智慧和辛勤的汗水献出自己的一份力量。

倡议1、学校在升旗仪式和环保子课题研讨会上向全体幼儿发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

倡议2、幼儿自带种子进行动手种植的实践，撰写观察日记，进行成果展示。并在家与家长共植一棵树，记录好树木的成长过程。

倡议3、环保护绿行动：

按照护绿小队，认养校内绿化植物，开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化等活动。各班级制作护绿卡片，统一悬挂。

倡议4。“我知道……”植物生长知识交流活动：

收集有关树木、植物生长知识的调查在班上交流、宣传。

倡议5、。“绿意角”的设计评比：

充分发挥教师和孩子们的创新能力，将绿化、生物养殖、植物种植等融为一体。

倡议6、“绿色记事本”的记录，比一比哪个家庭在家里使用的绿色用品和食品最多，赛一赛哪个家庭做的绿色事件最多，是最会节约资源的家庭，他们的家庭一定是最美丽的。

宝宝们，家长们！让我们大家伸出勤劳之手，多植一棵树，为大地多添一片绿。齐努力，我们的家乡会更美丽！

倡议人：xxxx

日期：xx年xx月xx日

绿色行动倡议书3

各位老师、各位同学：

当我们城市里穿行的汽车越来越多，道路显得越来越窄时；当我们路上花费的时间越来越多，出行不再便捷时；当我们以为有了高级别的生活，却给资源、生态、乃至我们的健康带来损害时，我们有理由去思考，选择正确的出行方式。我们更有理由去践行，选择绿色出行。在此，我们向全校师生发出倡议，让我们立即行动起来，积极地参与到“绿色安全出行牵手行动”的活动中来。

选择绿色出行，率先垂范。每天上、下学或与家人外出时尽可能乘坐公交车出行或步行，少乘或不乘坐私家车，养成健康、低碳的出行方式，让节能环保从我做起，从身边做起。做文明出行、低碳出行的践行者。

坚持文明出行，从我做起。树立交通安全文明公德，自觉遵守交通规则，不违章停车、不妨碍交通、不乱穿马路，文明行车、文明走路、文明乘车，自觉遵守社会公德，做文明守序的参与者。

动员人人参与，共享低碳。让我们广泛宣传、动员身边的家人、和朋友一起选择绿色出行，做倡导低碳、健康生活的宣传者。同学们，自然、朴素、简单、生态的生活正在回归，责任、节约已经成为新的生活时尚。让我们携起手来，从我做起，从现在做起，更加自觉积极地参与到“安全低碳出行牵手行动”这项功在当代、利在千秋的活动中来，为我们出行更便捷、交通更畅通、环境更优美、家园更绿色健康而共同努力！

过低碳生活，做绿色公民；绿色在延续，我们快行动！

倡议人：xxxx

日期：xx年xx月xx日

绿色行动倡议书4

老师、同学们：

大家好！

健康生活，绿色家园，和谐社会，需要每一个人共同营造。在我市迎接“创模”复检之际，我们全体“绿色文明号”创建活动参与者在此向全市团员青年倡议：进一步增强环境保护意识，从身边做起，从小事做起，以实际行动参与环境保护活动，力争做到：

在工作中：树立绿色产业意识，生产简装商品，研发绿色产品；在生产、管理、技术、营销、服务等岗位，积极倡导绿色、节约、环保等理念；减少生产和办公垃圾，进行垃圾分类、回收；少用一次性制品（木筷、纸杯、纸巾等）；重复使用纸张，双面打印，带头多发电子贺卡、电子邮件；提倡使用节能电器，及时完全关闭电源，节约用电，适度使用空调；提倡多骑自行车、多坐公交车；定期组织员工参加植树造林活动；开展节能金点子创意大赛，积极采纳环保合理意见，营造绿色、环保氛围；做好本单位、本岗位的节能环保宣传，张贴明显节能标识，引导他人树立良好的节能环保意识。

在生活中：随手关水龙头，充分使用二次水；不让电器长时间处于待机状态；多步行，争做公交族或自行车族；选购绿色食品、节能电器；拒绝过度包装，崇尚简洁包装；自带购物袋或环保袋购物；少用一次性餐具，重复使用纸张；设置分类垃圾筐，交换、捐赠、改造多余物品；拒食野生动物，拒用野生动物制品；领养一棵树或做一天环保志愿者。

让我们携手营造人人了解、重视、参与环保的良好氛围。为每个人喝上干净的水、呼吸到新鲜的空气、吃上放心的食物、享受到健康和快乐的生活，为子孙后代留下更多的青山、绿水和更好的新鲜空气，为社会尽一份责任！

绿色生活，从你我身边做起！和谐社会，从点滴起步！

倡议人：xxxx

日期：xx年xx月xx日

绿色行动倡议书5

大气污染防治工作事关我市经济社会可持续发展，事关全市人民群众的身体健康和生活幸福。为改善我市空气质量，市委、市政府向全市人民发出要打一场大气污染防治攻坚战的号令，制定出台《xx市20xx—20xx年秋冬季大气污染综合治理攻坚行动方案》。全市zd综治战线作为维护社会安全稳定、维护社会公平正义、保障人民群众安居乐业的重要力量，在打好打赢大气污染防治攻坚硬仗中责无旁贷、义不容辞。因此，我们要在全市zd综治战线开展以“绿色出行、健康生活”为主题的大气污染防治行动，领导干部带头、党员带头，率先垂范、身体力行，充分发挥zd综治工作职能，积极参与到行动中，从我做起，从身边小事做起，严格遵守、坚决执行市委、市政府的决策部署，做在先、走在前，自觉做“绿色出行、健康生活”的宣传者、践行者和监督者，共建美丽xx、同享碧水蓝天。为此，我们向全市zd综治战线（包括驻市的监狱、看守所等zd单位）的广大党员干部发出倡议：

一、自觉做“绿色出行、健康生活”的宣传者。低碳生活无处不在，绿色出行就在身边，健康生活人人能做。希望大家牢固树立低碳生活理念，大力倡导健康、环保、低碳的生活方式，践行低碳出行，并积极向身边人宣传“绿色出行、健康生活”的意义和方式，带动更多的人参与进。要充分发挥法律知识特长，积极宣传环保法律法规，参与环保公益活动，宣传绿色生活知识，努力提高广大人民群众的环保意识和可持续发展意识，为建设生态宜居xx汇聚正能量，用实际行动让我们的城市道路更畅通、生活环境更美好。

二、自觉做“绿色出行、健康生活”的践行者。坚持“能走不骑，能骑不坐，能坐不开”的出行理念，上下班尽可能采取乘坐公交车、骑自行车或步行的方式，出行时尽量乘坐公共交通工具或骑车、步行，有效缓解城市交通拥堵，减少尾气排放，自觉养成健康的生活方式。要充分发挥综治工作力量综合、手段综合的优势，多深入一线、多深入现场化解大气污染防治工作中出现的矛盾纠纷，解决实际困难和问题。充分发动和组织全市各级各部门、各单位干部职工走出机关、走上街头，开展清扫、清洁、清运、清理、清除“五清”活动，自觉做到垃圾分类存放、分类处理，不乱丢乱放乱堆，不制造扬尘，不损毁树木草坪，维护城市良好的生态环境。

三、自觉做“绿色出行、健康生活”的监督者。要充分发挥全市网格长（员）的作用，检点污染，及时发现、收集、上报、处置涉及大气污染的信息，最大限度把问题解决在萌芽状态。要积极为大气污染防治工作献计献策，主动关心、配合、支持环保工作。要关注身边大气污染事，协调有关职能部门认真落实大气污染防治各项工作措施。让我们携起手，形成“人人重视环境、人人治理环境、人人爱护环境”的浓厚氛围。

绿色出行一小步，健康明一大步。让我们立即行动起，积极参与到“绿色出行、健康生活”的活动中，让生活环境更美好，城市交通更顺畅，个人身体更健康，把xx建设成为我们的美丽家园！

绿色行动倡议书6

近期在我校大门前出现了好几家流动油炸食品摊点，主要顾客是我校学生。为创建绿色、文明、健康的校园，经学校研究决定，由我校政教处、团委、学生会联合开展“拒绝路边油炸食品”绿色行动。

路边油炸食品摊点均为无证商贩的非法经营，饮食非常不卫生、不安全。油炸食品会致癌，学术界早就有定论。油炸、烧烤等种类食物对人体健康的危害，远远大于近来为人们所熟知的苏丹红。路边油炸摊点的食品原料大多以伪劣充真，如羊肉串、牛肉条等很可能就是劣质的肉制品，或是用豆制品、面筋等冒充的；还有不法者使用病死畜禽肉加工，严重危害消费者健康；在检查中还发现个别摊点将用后竹签、塑料袋、一次性饭盒等回收再用的现象；同学也出现在两个校门乱丢乱仍等不文明现象，严重影响了校园周边的环境卫生，影响我校学生在市民特别是小区居民中的学生形象，不符合我校绿色学校的环保要求。

由此，学校政教处、团委、学生会发出倡议：“拒绝路边油炸食品、节约使用零花钱”，继续加强团员、少先队员的健康良好的习惯的培养，号召全体同学积极参与到实际行动中来。为建设校园周边环境和培养同学的良好行为习惯作出努力，为我校构筑和谐校园文化做出积极的`贡献。另外学生会将派出干部加强对放学时间学校大门的监督，如发现在学校周围的无证商贩食品摊附近逗留或购买的行为，学校将对这些同学作出严肃处理。

各班团支部近期要利用主题团队会时间开展“拒绝油炸食品”的相关讨论，并积极参与到“拒绝路边油炸食品”绿色行动来。

倡议人：xxxx

日期：xx年xx月xx日

绿色行动倡议书7

老师们，同学们：

下午好，今天，我们实外（西区）在此隆重举行“绿色行动年”启动仪式，向全校师生发出了“同建和谐绿色温馨校园，共享清澈碧水蓝天”的倡议。

可能我们大多数同学还在盲目甚至不屑的认为：我们的资源丰富，生活富裕，环保有那么重要吗？实际上，是我们长期生活在一定的环境下，很多人头脑中已经麻木不仁了，我们的空气始终是污浊的，z的府南河没见到过清澈的，什么叫蓝天碧水、蓝天白云，什么叫泥土的芬芳，我们没有见过。原来那些美丽的蜻蜓、蝴蝶，可爱的小鸟，我们再也看不到了，我们经常看到的是什么？苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂。我们似乎已经习惯了。由此上溯五十年，你会看到这样的景致：河里人们在洗澡、捉鱼，树上的知了在唱着歌，月儿高高地挂在缀满了星星的夜空，望不到边的树林里不绝于耳的蛙叫蝉鸣……

这些年，当我们经济发展较快的同时，却也将我们宝贵的资产陪进去了。

据统计，我国主要河流56条，42条被污染。世界上污染最严重的城市有10个，6个在中国。我国每年空气污染导致1500万人患支气管炎病，2.3万人患呼吸道疾病，1.3万人死于心脏病，得肺癌一年比一年数量增多。我国水资源仅为世界水平均五分之一，而污染更使日益短缺的水资源雪上加霜，全国尚有3.6亿农村人口喝不上符合卫生标准的水。人们环保意识淡薄，缺少爱母亲河的观念，把河水当成“无盖的垃圾箱”，使当年的“小桥流水人家”变成了这样的现象：五十年代淘米洗菜，六十年代水体变坏，70年代鱼虾绝代，80年代变成公害，90年代还一直在受害，二十一世纪开始认真对待。

再给同学们讲一个例子，在杭州，仅生活垃圾一天是七千多吨，什么概念？一辆卡车装10吨，也就是仅仅一天的时间，要有七百辆卡车的垃圾产生，运到哪里去？我们现在大量城市处理垃圾的方式是什么？是填埋，挖个坑，上面盖点土，种上花种上草，表面上看对它治理了，但实际上，它危害还在我们身上，它只是垃圾的转移，病毒的搬家而已，没有从根本上进行解决。我国人均占有资源，跟其他国家相比，是十分匮乏的。就拿我们跟美国相比，我们的国土和美国相差不多，但是我们的人口呢？我们现在是十三亿多人口，而美国是两亿多人口，我们的人口是他们的六倍，如果是校园，美国十个人占有的话，我们得占六十个人，我们人均占有的资源是他们的六分之一。但是耗费资源方面呢，他们十个人一天用十斤煤，吃十个馒头，我们在这一片土地上生活了六十个人，我们得用六十斤煤吧，我们得吃六十个馒头吧，产生的污染呢，他们十个人一天产生的刷牙洗脸洗衣服的污染是十盆水，我们现在在这一片土地上生活了六十个人，得六十盆污水吧，很浅显的一个道理，但我们是否又认真考虑过呢？

今年，是z市金牛区“绿色行动”年，我们今天在此举行这个启动仪式，希望通过这个活动，唤起广大师生的环保意识，立即行动，维护环境。我们目前的生活中，不缺吃，不缺穿，不缺水，不缺电，更不缺钱，我们缺少的是“德”！我们缺的是公德意识。

在我们的这一份土地上，不仅仅是我们一个人生活，还有我们无穷无尽的子子孙孙们，我们的后代还要靠这份土地来生活。无论你多么富有，你地位多高，无论你是神人也好，圣人也好，伟人也好，我们谁也无法让我们的大地长出一尺一寸来。

所以，同学们，无论在哪里，什么时候，在你产生垃圾和污染、耗费资源的时候，请你牢牢记住，你是缺“德”啊！

春天正迈着大步向我们走来，草地上逐渐有了点点绿色，茉莉花、杏花悄悄打开了它们的花苞，三月桃花也把它美丽的花朵绽放出来！让人感受到了春的勃勃生机，把这美景来维护吧！让我们倡导文明生活，建设绿色家园，共享碧水蓝天！

倡议人：xxxx

日期：xx年xx月xx日

绿色行动倡议书8

全市各级各部门广大干部职工：

为发挥全市公共机关在全社会节能减排中的表率作用，降低办公成本，减少环境污染，树立节约观念，推动循环利用，养成简约适度、绿色低碳的生活方式和办公习惯，决定在全市党政机关、企事业单位、学校、医院等公共机构开展绿色办公行动，特提出倡议如下：

一、限制使用一次性用品。办公室、会议室等公务活动场所不提供、不使用不可降解的杯子、资料袋等一次性塑料用品，接待统一使用瓷杯或玻璃杯，不主动提供瓶装水。

二、加快推行无纸化办公。会议交流汇报尽量采用电子形式，减少纸张使用比例，确需书面提供的材料按标准排版、双面打印；在不违反保密规定的情况下，一般性文件资料提倡直接分送，减少复印。

三、提倡办公用品循环利用。政府采购应按照规定，优先采购可循环利用产品；不使用一次性硒鼓和一次性签字笔，推广使用钢笔或更换笔芯循环利用；废旧报纸、纸张、办公桌椅等实行科学化合理化循环再利用处置。

四、大力开展“光盘行动”。在食堂显要位置设置节俭消费标识，提示适量点餐，推行可重复使用的筷子和餐具，不得提供一次性筷子、勺子等餐具，并逐步延伸至其他非公共餐饮服务场所；外带餐食应使用易降解、可回收再利用容器，鼓励自带餐具就餐。

五、带头节约公共资源。提倡节约用水，推广使用节水器具，加强水资源循环利用，洗手时将水龙头拧至小水流，缩短用水时间，发现跑冒滴漏、长流水等要主动关闭并及时报修。光照充足的办公场所白天不开启照明设备，推广高效节能光源，下班自觉关闭电源；办公室、会议室、机关食堂等公共场所夏季空调温度不低于26度，冬季不同时使用空调、电暖器等多种取暖设备。

六、广泛开展绿色出行。鼓励干部职工践行“135”低碳出行，无特殊紧急公务的情况下，1公里以内出行采取步行，3公里以内出行骑自行车，5公里以上出行乘坐公共交通工具。集体外出活动时，尽量合乘公务用车。

七、全面强化宣传引导。结合全国公共机构节能宣传周、低碳日、世界水日等活动，组织开展节约能源宣传实践活动。张贴设备节电、随手关灯、节约用水、空调温度设定、垃圾分类投放等提醒标识，增强干部职工节约意识、环保意识和生态意识，营造崇尚生态文明、践行绿色发展的良好氛围。

倡议人：xxx

20xx年xx月xx日

绿色行动倡议书9

节约能源资源是保护生态环境的根本之策。行为节约、绿色办公，是践行绿色发展理念，落实简约适度、绿色低碳要求，防止奢侈浪费和不合理消费的最经济高效的方法，是建设节约型机关的最直接行动。随手关灯一小步，绿色办公一大步，一个细小的动作，也是生态文明建设。为此，我们向自治区水利系统全体同志倡议：

做行为节约绿色办公的自觉者。珍惜每一度电、每一滴水、每一张纸、每一件办公用品，以绿色发展理念为指导、以节约适度为原则，控制每一个能源资源使用行为，不因贪图个人便利而浪费能源资源，将生态文明理念内化于心、外化于行，长期坚持、久久为功。

做行为节约绿色办公的先行者。认真学习节约能源资源知识与要求，带头实施节约能源资源行为，带头分享节约能源资源经验，带头传播生态文明思想，以做好身边事示范引领身边人，形成绿色办公群体效应。

做行为节约绿色办公的创新者。创新节约能源资源的途径和方法，创新节约习惯的养成方法，以创新促进简约适度、绿色低碳的工作方式在自治区水利机关蔚然成风。

让我们携起手来，用智慧践行绿色办公，用毅力养成节约习惯，用热情传播生态文明理念，用勇气阻止能源资源浪费，在新时代中国特色社会主义生态文明的大路上阔步前行！

让我们做到：

1.计算机、打印机、复印机午休时间关闭，八小时之外彻底切断办公设备电源。

2.自然照明满足工作需要时，即关闭人工照明。

3.下班前30分钟关闭空调，开空调时不开窗。

4.开水按需取用，不剩瓶装饮用水，洗手使用小水流，打皂液时关闭水龙头。

5.3层以内尽量不使用电梯。

6.发现长流水、长明灯等主动关闭或及时报修。

7.使用可更换笔芯的签字笔或钢笔，传递工作信息多使用电子文档，无特殊要求的纸质文件资料双面打印。

8.用餐时，按需取用、按量点餐，落实光盘行动。

9.出行时优先选择：1公里以内路程步行、3公里以内骑自行车出行、5公里以内乘坐公共交通工具；条件允许时，每周少开一天车。

10.反对过度包装，少用或不用一次性用品，办公垃圾分类投放。

倡议人：

日期：

绿色行动倡议书10

致公司全体员工：

古语云：一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。勤俭节约素来是中华民族的传统美德，而我们的企业也只有勤俭高效、节能降耗才能更健康的发展。在此，我们特向全体同事发起倡议：

从点滴着手，从自己做起，从身边做起，从现在做起，树立“点点滴滴降成本，分分秒秒增效益”的节能意识，为“行为节约，绿色办公”贡献一份小努力、小行动，汇聚实现公司更高效、更环保的绿色健康发展。

一、控制电能、节约用电

1.养成随手关灯好习惯。办公区域自然光线充足时，请关闭照明灯，杜绝“长明灯”，做到人走灯熄。若发现用电类设备故障，应及时报修。

2.减少办公设备能耗。办公电脑严禁接入非工作需要或功率较高的外围设备，当电脑暂停使用时应设为睡眠状态，并关闭显示器；不太常用的设备平时不使用时应拔掉电源插头。下班前电脑、打印机、碎纸机、饮水机等办公设备必须关闭并切断电源，以减少待机能耗，保证安全。

3.科学合理使用空调。国家倡议公共办公区域的空调温度夏季不低于26℃，建议合理设置空调温度，空调运行时避免开窗，冬季减少大功率个人取暖设备的使用。

二、控制耗材、节约办公

1.推行无纸化办公。节约办公用品，实行无纸化办公。如需打印时应严格实行纸张双面打印，设置打印范围，提倡用最低的打印质量设置（草图或更低）等。在打印材料中避免使用“深底浅字”，减少油墨的浪费，批量打印时，使用共用佳能打印机打印。注意回收打印机意外产生的空白页，可利用空白面影印或裁剪为便条纸或草稿纸。

2.合理购置领用办公用品。定期评估、按需申请办公用品，实行按需领用、实名签领，切记滥用浪费。提倡使用钢笔或可更换笔芯的签字笔，签字笔用尽后优先领用笔芯更换。

三、保护环境、节约用水

1.饮水思源，养成良好的用水习惯，坚决避免“长流水”，提倡二次水的再使用。

2.维护用水设备，严防跑冒滴漏现象，发现设备问题及时处理或报修。

3.开会时，请与会人员自带水杯，减少一次性纸杯用量。开启饮用瓶装水，鼓励带走喝剩的水。

倡议人：xxx

20xx年xx月xx日

绿色行动倡议书11

绿色行动倡议书亲爱的同学们：春风拂面，桃话盛开，在这播种希望的季节里，我们再次如期相约，新的学年，我们将踏上的征程，播洒新的希望。

为了绿化、美化、净我们可爱的学校，特开展意义深远的“绿色行动”，倡议大家努力做到以下几点：一、不攀爬树木，不采摘花草；二、定期给花草浇水、施肥；三、亲手为校园栽花植树；四、不用或少用塑料袋、快餐盒；五、不乱扔垃圾、不随地吐痰；六、伸伸手，弯弯腰，主动拾捡校园垃圾。绿色是我们眼中的期待，心中的向往，只要人人都能爱护绿，不久的将来，我们将看到校园、花园融为一体的和谐，将收获“ 绿满人间，美在心间的甜蜜”。

“绿色行动”期待大家的参与。

绿色行动倡议书12

尊敬的全体演讲专家嘉宾和与会专家代表、新闻媒体朋友们:

为了建设美丽中国，实现中华民族永续发展，我们共同倡导绿色行动;目的是普及绿色建筑思想观念，节约建筑资源消耗，减少碳排放，造福子孙后代，还他们一片蓝天。

本届论坛的主题是美丽中国，绿色行动，我们将围绕绿色建筑理论知识与设计创新绿色建筑人才培养与考核机制绿色建筑新材料应用与技术创新绿色建筑发展与生态城市建设几个议题阐述观点。

在大会一开始，我愿意代表参加本届论坛的全体嘉宾、新闻媒体工作者、组委会的全体工作人员向全国建设行政主管部门、建筑科研院所、建筑设计院所、房地产开发商、工程承包商、建筑材料企业、评估咨询公司、物业管理公司和建筑业从业人员以及全国新闻媒体、乃至全国民众提出以下几点郑重倡议:

一、坚定绿色环保信念

二、践行绿色节约精神

三、严守绿色建筑标准

四、建造百年绿色建筑

五、培养绿色建筑人才

六、使用绿色建筑产品 我们自愿为构建美丽中国恪尽职守，为实现中国的绿色梦而努力奋斗!

绿色行动倡议书13

尊敬的激们、孩子们：

春光明媚、春意盎然。在这万物复苏的日子里，一个让大地再次新绿的节日——植树节即将到来。人在自然中生长，绿是自然之色，它是生命，是希望，是快乐。我们要爱护每一片绿叶，爱护每一颗小草，爱护每一朵鲜花。让绿色生命激发我们热爱生活、热爱学习、热爱青春。在这个播种希望的季节，我们郑重向广大激和孩子们发出倡议：

让我们同携手，大手拉起小手，让一粒粒种子花开似锦，让一棵棵小苗绿树成荫，用实际行动投入到三月的“植树、爱树、护绿”，以自身做起，向孩子们证明：我们是高素质的一代榜样，我们是孩子眼中的绿化能手！让我们行动起来！用我们的智慧和辛勤的汗水献出自己的一份力量。

倡议学校在升旗仪式和环保子课题研讨会上向全体幼儿发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

倡议幼儿自带种子进行动手种植的实践，撰写观察日记，进行成果展示。并在家与激植一棵树，记录好树木的成长过程。

倡议环保护绿行动：

按照护绿小队，认养校内绿化植物，开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化等活动。各班级制作护绿卡片，统一悬挂。

倡议“我知道……”植物生长知识交流活动：

收集有关树木、植物生长知识的调查在班上交流、宣传。

倡议“绿意角”的设计评比：

充分发挥教师和孩子们的创新能力，将绿化、生物养殖、植物种植等融为一体。

倡议“绿色记事本”的记录，比一比哪个家庭在家里使用的绿色用品和食品最多，赛一赛哪个家庭做的绿色事件最多，是最会节约资源的家庭，他们的家庭一定是最美丽的。

宝宝们，家人们！让我们大家伸出勤劳之手，多植一棵树，为大地多添一片绿。齐努力，我们的家乡会更美丽！

绿色行动倡议书14

为了水、为了空气、为了森林、为了土地、为了孩子、为了明天、为了地球上的生命，让我们追求有益于环境、有益于健康、有益于未来的绿色生活方式。让我们努力做到：

1．树立绿色文明观念，自觉关心环境状况，遵守环境保护法律法规，把个人环保行为视为个人文明修养的组成部分。

2．为减少空气污染，节约能源尽量使用公共交通工具、自行车或步行；使用无铅汽油，购买小排放气量的轿车；节约用电，做到人走灯灭；随时关紧电冰箱的门；使用节能灯具；购买无氟、节能冰箱等高效低能耗电器。

3．为珍惜水资源，减少水污染。节约淋浴用水，缩短淋浴时间；安装节水龙头；用节水型抽水马桶；切勿向河流中随意倾倒生活污水和杂物；及时修理漏水的管道；减少使用洗洁精；购买使用无磷、生物可降解的洗涤用品。

4．为保护森林、矿产等自然资源。购买再生材料制成的或能再生利用的、可多次长期使用的商品；尽量减少使用一次性纸杯、木筷和餐盒等；节省纸张，少寄些贺卡。

5．为珍惜土地，购物时自备购物袋；支持落叶堆肥，不焚烧落叶；支持和参与废纸、废玻璃、废塑料和废金属的回收利用；爱护公共绿地；尽量减少生活垃圾。

让我们携起手来，每个人都来保护环境！

绿色行动倡议书15

尊敬的家长们、孩子们:

春光明媚、春意盎然。在这万物复苏的日子里，一个让大地再次新绿的节日--植树节即将到来。人在自然中生长，绿是自然之色，它是生命，是希望，是快乐。我们要爱护每一片绿叶，爱护每一颗小草，爱护每一朵鲜花。让绿色生命激发我们热爱生活、热爱学习、热爱青春。在这个播种希望的季节，我们郑重向广大家长和孩子们发出倡议:

让我们共同携手，大手拉起小手，让一粒粒种子花开似锦，让一棵棵小苗绿树成荫，用实际行动投入到三月的植树、爱树、护绿，以自身做起，向孩子们证明:我们是高素质的一代榜样，我们是孩子眼中的绿化能手!让我们行动起来!用我们的智慧和辛勤的汗水献出自己的一份力量。

1、学校在升旗仪式和环保子课题研讨会上向全体幼儿发出号召:人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

2、幼儿自带种子进行动手种植的实践，撰写观察日记，进行成果展示。并在家与家长共植一棵树，记录好树木的成长过程。

3、环保护绿行动:按照护绿小队，认养校内绿化植物，开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化等活动。各班级制作护绿卡片，统一悬挂。

4、我知道植物生长知识交流活动:收集有关树木、植物生长知识的调查在班上交流、宣传。

5、绿意角的设计评比:充分发挥教师和孩子们的创新能力，将绿化、生物养殖、植物种植等融为一体。

6、绿色记事本的记录，比一比哪个家庭在家里使用的绿色用品和食品最多，赛一赛哪个家庭做的绿色事件最多，是最会节约资源的家庭，他们的家庭一定是最美丽的。

宝宝们，家长们!让我们大家伸出勤劳之手，多植一棵树，为大地多添一片绿。齐努力，我们的家乡会更美丽!