访春散文[定稿]

第一篇：访春散文[定稿]

春入驻小城已有些时日了，而历来，寒冷的西北真正的春总是姗姗来迟。近几日气温才渐渐上升，花草柳枝可乐了，一个劲疯长，一天一个样。周末一场不小的春雨，倒是下得酣畅淋漓，润泽了那些花儿草儿和树木，第二天便出了太阳，似乎是一夜之间天地清明靓丽起来了，雨后的春阳下，一切都是明媚清新的。

站在教学楼上，远远望见操场外围的马路边，阳光下，一株株高瘦的树木，每个枝头都顶着白亮白亮的花朵，似擎着一树干的白炽灯，哦，是玉兰花开了，汉白玉灯柱似的，好美！春来许久了，忙碌的我却无暇户外观春，春花或许开了不少呢，不如趁着空闲，驾着阳光的羽翼去拜访她！

兴致勃勃来到滨河路，长长的公路边两排整齐的玉兰花确已盛开。白玉兰纯净，冰清玉洁，阳光下玲珑剔透，高洁脱俗似雕琢的工艺品，又似一古装美人，以最古典优雅的姿态俏立枝头。有些紫玉兰还未绽放，准确地说叫花骨朵，斜着头颈，那神态，若带着淡淡的忧郁，在春的枝头翘首以待，凝眸盼望着远方的恋人。粉色的则羞答答，温情脉脉，她们都以高挑的身姿映衬着蓝天白云。小城的晴天天很蓝，云很白，再因着那玉兰，感觉天地间浑然一体，成就了一幅巨型立体画卷。一泻千里的阳光下，玉兰花以她最诱人的魅力吸引着路过的人们走近她。前面，一位老人正专心致志在树下拍摄呢，悄悄走近，原来他在拉近镜头拍两朵洁白的花，不由赞叹一声：“太好看了！”老人惊愕，回过神来看我，才露出友好的笑容。旁边似曾相识的一位男士向老人竟然介绍起我来。

他们一起漫步前行，拐弯至校园后背的滨河水上公园，更发现了惊喜，一大片嫣红的花啊！花团锦簇，枝条只伸展着一根根花棒，却不见一片叶子，春神的薄翼已经煽动了全世界凝滞的灵魂。问那男士这是樱花吗？他哈哈大笑：“亏你还教学生，怎么连梅花都不认识！”我和他争辩：“梅花是寒冷天开，没听说梅花香自酷寒来吗？”他继而对我说这是杏梅不是腊梅。心里念叨着“杏梅”这名，真是孤陋寡闻，这名我从未听说过，心想，管她什么梅，大家欣赏的才是美。

走进梅林，树下人真不少，都是奔这花来的。只见树上开着深红、艳红、乳白几种灿烂生趣的花，少许的白梅夹杂在红色中，映衬得更加醒目。白色杏梅乳白色的花瓣儿，花心里一根根淡黄的花蕊，花蕊的头部有一小小的圆球，花心下部有一圈大红色的花底，这花风致好特别，真是“冰洁花丛艳小莲，红心一缕更嫣然。”看那蜜蜂，钻进花心采蜜，沁人心脾，幽香，喷鼻。

艳红的杏梅，红艳如天际火烧云，灿烂如黄昏晚霞，色泽使人迷恋，淡黄的花蕊柔韧纤细。深红色也绝不逊色，这些梅花花朵异常稠密，只开了一部分，已经很动人了。

地上芊芊碧草间夹杂着株株黄色迎春梅，朵朵开得俊俏。三叶草已经蓬蓬勃勃，葳蕤着它碧绿的叶片，抹上去嫩生生的。棉软的草地上、小路间、石板上，坐着赏春的人们，春天，人人兴高采烈地来看花，春姑娘是偏爱了这里。公园四周，有一片樱花树，已经含苞待放，小小的红色花蕾有的已经半吐着淡粉的花瓣，那边一片石榴树，尚未吐芽，节目留着夏日演绎。

花园的左边是小城第三幼儿园，和我们的校园背对背，一所新立的公办学校，座落在滨河路边。站在梅林这边，远远地就能看见它的正面全貌，红、黄、绿漂亮的各色教学楼，色彩鲜艳，建筑独具风格，错落有致。校园左右两边草坪上有序地装置着各式各样幼儿娱乐的大型卡通器材，孩子们在老师的带领下正在进行着各种活动。多彩的校园与滨河路姹紫嫣红的花朵相映成趣，构成一幅生机盎然的春景图，让春的美丽动静相衬，相得益彰。

花园与校园中间是一池清澈见底的月牙形湖水，湖的周围绕着一圈“金丝柳”，用“万条垂下绿丝绦”来形容这些垂柳最恰当不过了！细细的柳叶随着柳丝的飘动，在阳光下更显嫩绿，一池的清水，一池的涟漪在微风中荡漾开去。

四围，塔形的松柏也不知什么时候悄悄地换上了翠绿的新装，不经意间，自然界分分秒秒都在发生新老交替的变化。

再放眼滨河路东西，河岸边亭台楼阁，小桥流水，杨柳的嫩绿到影清晰可见，闲适的人们各自找到一块喜欢的去处悠闲自得赏观春光，人人脸上都带着喜欢的笑容。虽是初春，河边不少树木还未见一叶一花，却也是草争绿，花夺红，大地春意浓 了！一切都焕发着勃勃生机，似少女发自内在的活力。远望凝思间，鼻翼前飘过一缕缕幽香，轻嗅，奇香，却说不上是什么香，转身找寻一圈，却一无所获她的踪迹，我猜想，一定有一株或一朵花在望着我偷笑，和我捉迷藏呢！

耳畔传来二胡《梁祝》纯音乐，原来，湖边栏杆凹进去一个木制、圆形宽敞的平台，一队老年人在美妙的乐曲中舞剑，微风中，舒展、刚柔相济的剑姿沐浴着春阳，又是一队幸福的老人，活得洒脱开心，只因他（她）们年轻的心中驻着春天。

幸福的人们在绿柳红花的怀抱中进行着各种晨练，更多是老人们。

惊叹曾经落后闭塞的小城，不知不觉中发生了翻天覆地的变化，近年来城区的扩建，植被环境的美化，使春姑娘的脚步也比往昔提早步入小城。以前的初春，可看到的也不过是河边一排柳，城边几棵柏，阡陌上三两树桃花而已，如今各种风景树随处可见，春花随处可寻，连小城的人们也享受着春一般舒适的生活。

边漫步边用手机拍下这美丽的春，白的、紫的，深红、浅红，惟愿这春长驻小城，长留人们心间。

第二篇：春访龙门石窟散文

龙门石窟——大佛像

四月的江淮大地早已是春暖花开，万物复苏，草长莺飞，到处是一派花团锦簇，美景如画的美好季节。在我的家乡——蚌埠，由西自东也是美如画卷。然而，四月中旬的一股倒春寒由北向南席卷了大半个中国，在此反季节的气候里，我们蚌埠市老年大学的50名学生在老师张福田先生的带领下，前往河南的洛阳龙门石窟学习写生。

我们的旗子

4月14日凌晨5点钟，在寒流、狂风和漆黑的夜色中，50名学生陆续来到蚌埠市文化廣場西面的家乐福华夏店门前等候去往洛阳的汽车。

旅游大巴车

5点30分鈡，满载着50名老师、学生和导游的大巴车启程出发。由于是春寒的天气，天还没有大亮，夜色依然笼罩蚌埠这座江淮大地上的城市，路灯依然亮着，大巴车沿着城市的道路向着西面驶去。

清晨车内情景

中午2点多钟，我们来到位于河南省洛阳市的龙门石窟风景区。车一进风景区我们就看到，公路上到处都是前来景区的各种车辆，一辆接着一辆，交通很是拥挤。景区里的大小饭店更是人满为患，到处都是来景区游玩的客人。坐车的，步行的，老人和孩子，年轻的，中年的。南来的，北往的，既有中国人，也有外国的。大家一个共同的目的都是来观看这千年遗留下来的人类非物质文化遗产——龙门石窟。

从下往上看的石窟

龙门石窟，是我国发现最早的具有石雕佛像的石窟，可以追忆到北魏时期。它与莫高窟石窟、摩崖石窟、红石崖石窟等为我国历史最久，保存最为完好的石窟之一。

我的背后是——龙门石窟

特别是大佛像，更是有着千年的历史，当时的唐朝是武则天执政，造佛者为了博得女皇的高兴，特意将大佛的照相雕刻成武则天的模样，因此，很有当时的现实意义和今天的历史意义。

奔流不息的伊河水

大诗人白居易晚年看中这块风水宝地，落居于此，经常召集长安城内的达官贵人、文豪巨子在此饮酒作诗，谈书论畫。每日里驻足伊水河畔，西望龙门石窟，浮想联翩，留下许多美好诗篇。就连死后也埋在石窟的东岸，留下今日的——白园，以供后人来凭吊参观。

第三篇：访春撑一蒿寻梦散文

当翠绿悄然爬满树梢时，我喜欢独倚窗轩，看窗外草长莺飞，百花争艳，捧一杯清茗，听一曲高山流水，轻提瘦笔于素笺上涂鸦，徜徉在文字的海洋中，不悲春伤秋，不矫揉造作，吟一曲空山新雨，漫看云卷云舒，在宁静中禅悟人生，安详静好。

四月的春天，处处折射着活力，没有冬天的凛冽寒风，也没有夏天的喧嚣浮躁，像一个妩媚的少女，一颦一笑间风情万种，也许在某个街角处不经意间的回眸，倾尽了多少文人墨客的浪漫，驻足了多少踏青访春者的芳心。

漫步于校园的林荫小道，路边已没有了初春时节的姹紫嫣红，花开一季，轻捻一片落花，依旧余香四溢，落红非无情，化泥更护花，曾经有过璀璨，青春何来有憾。任温暖的阳光肆虐流年满地，涤荡灵魂深处的一隅，敞开心扉，用这一身军营绿拥抱一米阳光。

训练的时候，淘气的汗水偷偷的跑了出来，总喜欢倾听一卷惠风的呢喃，嬉笑打闹，好不舒适，一洗训练的疲乏，整齐的方阵，嘹亮的口号，为这一季奏响朝日的凯歌，绵延绿军装的梦。

如果说几米阳光是春天的一袭华衫，那么春雨便是春天的缱绻情丝。四月的新雨，氤氲了这一季的浪漫，淅淅沥沥的小雨，仿佛是那撒娇的少女，让人见爱犹怜。飘落的雨点，轻轻击打着地面，又快速的窜开，像是躲避着小情人的追赶，温馨调皮可爱。

半城烟雨，几缕情丝，朦朦胧胧的雨境中，也许能找到不一样的诠释，是清泉石上的几声叮铃？是屋檐下那对燕子相互依偎的一丝温情？亦或是雨巷深处那撑着油纸伞的丁香般的姑娘？

寄情于山水，言志于明月，轻蘸笔墨，素描一帧帧记忆，一路走来，有过欢笑有过泪，如花开花落，四季更迭，花开是画，画落是诗，谁能许一世诺言，永驻人间？春的桃红，夏的翠绿，秋的落叶纷飞，冬的银装素裹，这难道不是一幅幅绚烂壮丽的大好河山图吗？

山河无限好，岂容敌寇践踏，我从小就有个梦想，在铁流如洪，硝烟滚滚的战场上，指点江山，激扬文字，剑锋所指，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。一路跌跌撞撞追寻着梦想的足迹，有时偶会感慨，梦，虚无缥缈，谁能为我点亮一夜空的星星，只为照亮觅梦的方向？谁能为我加注一剂燃油，开启我寻梦的五档？奥斯特洛夫斯基说过一句话：人，要么燃烧，要么腐朽。是的，我不想腐朽，也不想依靠他人，我要用自己的双手为梦插上翅膀，即使途中荆棘丛生，阻碍重重，即使最后体无完肤，鲜血淋漓，战死沙场，也无需马革裹尸，就把我葬在这祖国的一方土中，让梦想与春天为伴，共享一程山水的宁静。

为她，魂牵梦绕，而又近在咫尺的祖国，我愿用这一身军绿书写新一程的精忠报国。

为她，流年漫上额头，岁月浸染银发的母亲，我愿用一生反哺您的：“儿啊，在部队要听话...”。

为她，梦中那撑着油纸伞的丁香般的姑娘，我愿用双手亲手为你编织一个幸福的梦，不问前世来生，伴你走过漫漫红尘。

本杰明.巴顿说：“我希望你有时候能驻足于这个令你感到惊叹的世界。如果和你想象的生活不一样，我希望你能有勇气，重新启程”。我们也需要勇气，只要心存宁静，就能拥抱整个春天，只要淡然名利，就能撑一竹蒿寻梦于喧闹的街市。

第四篇：春访圣泉山散文

早就听说圣泉山有两棵古茶树，可是每次去都没看见，夏天的时候特意去寻访也不得见。今天家里没有亲戚来，中午坐车去爬圣泉山。在车站买一个煎饼解决了午餐。

山门装饰一新，门前大大的横幅，“圣泉山祈福庙会盛大开幕”，甬路上摆上了火盆，马鞍，挑水的扁担和水桶。据介绍，游客从火盆上跳过，预示着新年日子红红火火，从马鞍山跨过，预示着新年平平安安，挑水桶预示着财源滚滚。今天爬山的人不多，进门电子计数器显示在我前面有五百六十人上山了。

今天选了一条平坦的上山之路，放假过年，好东西吃得过多，加之这些天没运动，腿都不如以前轻松了。走了大约一个小时吧，到了圣水观音寺，相传圣水观音寺，始建于唐朝，穆桂英与辽军交战，身负重伤，危急时刻观世音菩萨显灵，救了穆桂英的命，为报救命之恩穆桂英修建圣水观音寺。供奉观世音享人间烟火，为百姓送子嗣，保平安。这寺不大，只一座四合院，正殿供奉送子观音，这是华北地区最大地送子观音寺，西配殿的匾额是弘一法师题写的“大悲殿”，殿内供奉的哪路神仙，没记住。东配殿是尼僧的宿舍，南配殿供奉的是韦陀。院内有一眼古井冬夏不枯，不知有几米深，水甘甜润口，夏天喝一口凉沁沁，直透到心，那份舒爽没法形容。

观音寺的后面有一座很小很小的山神庙，以前从没注意过，今天站在对面的山坡上才看见那小庙。这样的小庙在网友的游记里见过。

从观音寺往西走，是一条不太深的小峡谷，路很窄，很崎岖，很少有游人走到这里，离寺庙不远处有一座埋葬寺内圆寂僧侣的灵骨塔，再往里走，见一指示牌上写：古茶树，早就听说有两株古茶树，一直没见过，夏天时特意寻访而不得。顺着指示牌的方向，往山坡上走，只见柏树森森，密密麻麻，坡好陡，几乎没有路，手脚并用在坡上寻找大半天，也没见到古茶树，还在想是不是没见过，即使见了也不认得，就这样错过了吧。在坡上徘徊一会，往回返，下到半腰，碰到也来寻访古茶树的一家三口，他们询问古茶在哪里，我说没见到，他们也很失望，又不甘心，说总该有个标记吧，我回头往坡上望去，赫然发现就在距我不远处的山坡上，有一块不大的石片上用红漆写着：“古茶”两个不算大的字。旁边是两小棵不起眼的树！从石缝中长出，高有两米吧，粗的那株也不过手腕粗，这就是传说中的古茶树？有些小失望。古茶树，不知因何而生长在此，不知何年何月而生。它就是一个谜，诱惑着像我一样的游人，来寻觅，寻找，探访。

茶树本是生长在南方的，北方很少见，即使偶尔有，也是长在温暖湿润的阴坡背风的地方。而圣泉山的古茶树却是生长在干燥的多风阳坡上，与柏树林混生。它是一个传奇。终于与古茶树相遇，相见，没想象中的美好，没想象中的妩媚，没有想象中的妖娆，相见不如怀念，信矣！

告别古茶树，继续往山上走，目的地是前方的山峰佛祖顶和观音顶。路越来越崎岖，越来越难走，有些路段被柴草覆盖，先用登山杖把柴草拨开才能走过去，感觉和爬野山相似，具有一定的挑战性，这条路我也是第一次走，以前都是到观音寺就返回了，从没走过这么远，走一会，听见有脚步声，回头一看是一对年轻人，也就二十几岁吧。男孩很帅气，很英俊，女孩似乎很疲累，问我这条路通向哪里，我告诉他们是最高的山峰，男孩说和您一起走吧，我问女孩能走吗？女孩点点头，他俩没带登山杖，我在前边开路，他俩在后边跟着，男孩搀着女孩，边走边聊，快到山顶时我发现一丛野生杜鹃，又叫映山红，每年清明时开花，花粉紫色，花开时大片的映山红连在一起，满山满谷，把山染得像火焰在燃烧，整座山在映山红的风情里激情迸射，充满活力，就像一个小伙子，正年轻！我停下来拍野杜鹃，那俩年轻人走到我前头去了，他俩在坡上我在坡下，一抬头，女孩子的鞋让我惊讶的合不上嘴：她竟然穿了一双高跟鞋！有七八厘米高！这样的山路这样的鞋子，她竟能爬上来，真真难为她了。在泰山上也见过穿高跟鞋下山的，泰山，走的毕竟是台阶啊，比这好走多了。终于到了观音顶，男孩子问有几条下山的路，我告诉他们有两条，一条向南向东回景区，另一条是野山，我和同事走过，还不算难走，我建议他俩向东向南，回景区，安全，路近。又走一会，女孩子走不了了，一瘸一拐的，两只脚横过来慢慢的，一点一点的走，她不好意思的对我说你先走吧，我们慢慢走。男孩子半搀半抱的扶着女孩子下山，我也没办法帮她，就把登山杖送给她一根，希望她走得快点，安全返回。我走得快些，边走边等他们，走一会喊谈们一声，听见回答再走，这条下山的路上，只有我们三个人，走着走着，听不见了他们的回声，拉得太远了吧，好在这是景区的路，是安全的。看看手机已经下午四点了，我也得下山了，太晚了就没有回城的车了。半个小时后我走到了停车场，还没见他俩的影子。我有些担心，但愿他俩在天黑之前能下山吧。

第五篇：朱自清散文春

篇一：朱自清散文《春》 朱自清散文《春》赏析

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响着。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

《春》是朱自清散文中的名篇佳作，但在作者生前，它却没有收入朱先生的散文集中。据陈杰同志考证，《春》最早发表在朱文叔编的《初中国文读本》第一册上。该书1933年7月由上海中华书局印行。陈说：“在篇名的右上角都注有标记。编者在课文目录后附注，凡有此标记者?系特约撰述之作品?，可见是《读本》的编者当时特约朱先生等撰写给中学生阅读的文章。”（《关于〈春〉的出处》，《临沂师专学报》1983年第2期）《春》不仅在解放前被编入中学语文教材，1981年人民教育出版社中学语文编辑室编的《语文》第一册，也收录了它。但是，后者嫌原作有的词汇“陈旧”，有的语句不够“规范化”，因之对其进行了“加工润色”。这样，在文字上便与原作有了出入。为尊重朱自清作品的原貌，本篇赏析的对象是朱先生写定的未经修改的文字。《春》是一篇满贮诗意的散文。它以诗的笔调，描绘了我国南方春天特有的景色：绿草如茵，花木争荣，春风拂煦，细雨连绵，呈现一派生机和活力；在春境中的人，也精神抖擞，辛勤劳作，充满希望。《春》是一幅春光秀丽的画卷，《春》是一曲赞美青春的颂歌。作品起始写道：“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”两个“盼望着”的词语重叠，强化了人们对春天的期盼。“春天的脚步近了”，更把春天拟人化，似乎春天正在大踏步向我们走来。看：“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。”作者先从总的方面描绘春境，勾画出大地回春万物复苏的景象。接着，作者推出五个特写镜头，细致入微地描绘春天的动人景象。第一个特写镜头是春草：“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”作者不仅写出了春草的嫩绿、绵软，而且还摄下了它对人的诱惑力：人们在草地上“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。”这里的绿茵，已不是单纯的自然景物，而成了人们生活的亲爱的伴侣——景物变成了情物。第二个特写镜头是花木争荣：“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。”不仅果树之花争相斗妍，而且野花遍地，万紫千红。众花还以其特有的色香，吸引无数的蜜蜂“嗡嗡地闹着”，大小蝴蝶翩翩起舞。这些描写，活现出春意盎然的气氛。作者不以再现自然花色为满足，还特意驰骋想象的翅膀写道：果树之花“带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”想象不仅拓宽了描写的视野，更从未来角度渲染了春花的可爱。

第三个特写镜头是春风。较之春花来说，春风是不容易描写的。朱自清写春风，主要抓住了两点，一是春风的柔和，二是它具有传声送味的作用。作者先用南宋志南和尚的“吹面不寒杨柳风”的诗句，来状写春风的温暖，柔和；他犹恐读者不易领会，马上来了一句人人能领会的摹写：“像母亲的手抚摸着你”。“风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿”。作者从传味角度写春风，不仅强化了春的氛围，也将此段与上两段关于草、花的描写自然地连接起来。春风还把春鸟的歌唱、牧童的笛音，送入人的耳膜，“与轻风流水应和着”。作者从多方位描写春风，把这个本来不易表现的事物也写得栩栩如生。

第四个特写镜头是春雨。朱自清写南方的春雨连绵：“看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。”这种雨，使树叶子“绿得发亮，小草也青得逼你的眼”。雨夜，一点点黄晕的灯光，“烘托出一片安静而和平的夜”。白天，“地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的”——这俨然是一幅春雨农耕图了。

第五个特写镜头是春境中人的活动。前四幅画面以写自然景色为主，这幅画面则突出人的作为：“城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的。一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去”。在春天，花儿“赶趟儿”地开；人们为了迎春，“也赶趟儿似的”走出家门。在春天，花卉争荣，各不相让；人们“一年之计在于春”，也以只争朝夕的精神投入了工作。

在以上盼春、绘春的基础上，作品最后唱起了对春的赞歌： 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。

这里，作者用三个比喻性的排比句式，说明春天是新鲜、美丽、欢快、具有强大生命力的；人类也应当踏着春天的步伐，去创造美好幸福的生活。

《春》是一篇描写自然风光的出色散文，将它与此前的同类题材《荷塘月色》、《桨声灯影里的秦淮河》相比，使人感到它有两点突出的变异：一是感情格调有所不同；二是语言风格的变化。读《荷塘月色》、《桨声灯影里的秦淮河》，使人感到其中流露出作者淡淡的哀愁，而《春》的感情基调则轻松愉快、充满活力。何以会如此？我猜想至少有这样两个原因：一是本文系朱自清应约为中学撰写的语文教材，从培养青年进取向上出发，作者采用了相应的积极、乐观的感情基调。二是作品的青春活力，反映了作者写作时的心境。《春》大概写于1932年下半年或1933年初。1932年8月，朱自清漫游欧洲回国不久，便与陈竹隐女士结为美满夫妻，并于同年9月出任清华大学中国文学系主任；33年4月，又喜得贵子。朱自清生活中的顺境与幸事，不能不对《春》的抒情格调产生影响。作者乐观感情的倾注，使得作品情景交融、诗情与画意结合。再从语言方面看，《荷塘月色》、《桨声灯影里的秦淮河》的语言固然是漂亮的，但有雕琢痕迹，不够自然。而《春》的语言则简朴、活脱、口语化。如写草，“园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的”；写花，“你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”。这些语言都是从生活中提炼出来的，生动活泼，节奏明快，语短意丰，表现力强。作者为了更好地描写春天，还采用比喻、拟人等多种修辞方法，使春天形象化、人格化。前面引用的文章的结尾部分，便是这方面最好的例证。朱自清不愧是语言大师，他用文笔把短暂的春天从自然界拉回到书面上，使其四季常驻，随时可睹。

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朱自清散文《春》读后感

朱自清的散文《春》，意象单纯，主题明朗，语言优美，人们往往把它解读为一篇“春的赞歌”。其实这是一种误读。《春》与朱自清众多的写景抒情散文一样，看似晶莹剔透，一目了然，但它却像一杯醇酒一般，蕴涵了绵长而清洌的韵味与芳香，要真正品尝出它的滋味并非易事。在这篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中，事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求，表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。1927年之后的朱自清，始终在寻觅着、营造着一个灵魂深处的理想世界——梦的世界，用以安放他“颇不宁静”的拳拳之心，抵御外面世界的纷扰，使他在幽闭的书斋中“独善其身”并成就他的治学。《春》描写、讴歌了一个蓬蓬勃勃的春天，但它更是朱自清心灵世界的一种逼真写照。

细读朱自清的《春》，这是一个大病初愈的文化人，面对春意盎然的原野，他又重新找回了一种自信和自尊，编织着自己的理想之梦。这是一个经历了“心灵炼狱”的知识分子，在大自然温暖的怀抱中，他沉醉其间，诗情联翩，感受到了一种“天人合一”的美妙境界和“天行健，君子以自强不息”的心灵冲动。他从时代的“十字街头”撤退下来，又在这里找到了自己的“安身立命”之所。朱自清笔下的“春景图”，不是他故乡江浙一带的那种温暖潮湿的春景，也不是北方城郊的那种壮阔而盎然的春景，更不是如画家笔下那种如实临摹的写生画，而是作家在大自然的启迪和感召下，由他的心灵酿造出来的一幅艺术图画。在这幅图画中，隐藏了他太多的心灵密码。

在朱自清所有的散文中，开篇就写得如此明朗、欢快、昂奋的作品，似乎还不多见。这不是一个不谙世事的青少年的作文，这是一个饱经忧患的中年知识分子的精心之作。作者所以有这样一种心境和情绪，一定是因为他走过了一段最阴暗的日子后，找到了一种柳暗花明的感觉。他是在借明媚的春光，抒发自己的一种心境。“盼望着，盼望着”，动词的叠用，显得突兀、有力、急切，隐含了他曾经的阴暗、苦闷岁月，以及在那煎熬中对未来的苦苦求索。现在光明终于降临到了眼前，他怎么能按捺住欢欣鼓舞的心情呢?“刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼”，这是初春的朦胧景象，但又何尝不是他此时此刻的内心体验呢? 在作品中，朱自清展现的是一个欣欣向荣、多姿多彩、全方全位的春天。地上是大片大片嫩绿的小草，田野上是一棵一棵盛开的桃树、杏树、梨树，在如火如荼的花团中，飞舞着成群的蜜蜂、蝴蝶;在晴朗、温馨的天空中，吹拂着软和的杨柳风，氤氲着土香、草香、花香的气息，弥漫着各种鸟儿动听的乐曲，还有牧童嘹亮的笛声??作者在这里把大自然写活了、写足了、写透了，把大自然诗化了。在这一幅诗化的春景中，作者卸掉了一切的思想情感重负，一头扑入了这春的世界中，就像一个孩子投入了母亲的怀抱一样。他想在绿草如茵的草地上打滚、踢球、赛跑、游戏，尽情地体验生命的活泼与自由。他全身心地动用自己的视觉、嗅觉、听觉、想像、幻想，享受大自然的美好与抚爱。在这里，大自然是如此美好，人的生命也变得如此美好。在美的自然中，朱自清深切地体验到了生命的自由、活力和灿烂，展现了他赤子一般的情怀和天真无邪的个性。

但这种美丽的生命体验毕竟是暂时的、甚至是虚幻的。朱自清信奉“刹那主义”，并把它当做医治心灵创伤的良药，而他又深知自己作为一个知识分子肩上的重任，作为一个普通人还有许许多多不容推卸的义务。他要追寻一种有为、有价的人生，他要精心地、甚至是刻意地去完善自己的道德和人格。因此在《春》的后半部分，作品欢快的调子突然变得舒缓、沉静，出现了绵绵的春雨、朦胧的晚景、为生活行色匆匆的人们、辛勤劳作的农民。超然的自然景观巧妙地转换成了一幅现实图画，朱自清也从梦的世界回到了湿漉漉的土地上。“舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。”“‘一年之计在于春’，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。”朱自清在这里写的是春天里奔波和劳作的人们，更是写自己的心理、决心和希望。

文章写到这里，其实可以打住了。但朱自清却给了人们一个意想不到的结尾，使春天的意象变得更为完整、瑰丽，使朱自清的人生、人格变得更加耀人眼目。他连用三个比喻讴歌春天，把春天形容为新生的娃娃、美丽的姑娘、健壮的青年。使舒缓、沉静的格调蓦然刚健、清新起来，与作品的开头紧紧呼应;把滑向平实的现实情境又突然推进到了作品上半部分营造的那种明朗、欢快的意境中去，整个意境又连成了一片。春天的“新”、“美”、“力”，注入了朱自清的整个身心，朱自清也化入了整个春天，在春天的引领下执著前行。朱自清获得了“新生”。> 《春》> 朱自清

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。篇三：朱自清散文《春》阅读题

朱自清散文《春》阅读题 春

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都象刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，趟着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土气息，混着青草味儿，还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响。雨是最寻常的，一下就是两三天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞精神，各做各的一份儿事去了。

“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。春天像刚落地的娃娃，从头里脚是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

朱自清（1898-1948）原名朱自华，字佩弦，江苏扬州人。现代散文家、诗人、学者、民主战士。1920年北京大学哲学系毕业。作品有:散文《浆声灯影里的秦淮河》、《背影》、《荷塘月色》等名篇。《春》大致写于1928年至1937年，朱自清在写此文时，已经没有初期创作诗文时的那种淡淡的哀怨的情调，而是鲜明地表现出新鲜的格调和欢快的情绪。在大自然中，他发现了美和希望，于是欣喜万状，写下了著名的散文精品《春》，反映了他对 美的追求，对光明的向往，表达了他对未来的希望，流露了积极进取的精神。1.配乐范读课文，朗读时注音语气、语速、语调及重音的把握，要求学生带着问题听读课文。（读时展示几幅春天的图画）

2.问题：(1)课文围绕“春”写了什么？（2）文章是按“盼春”—“绘春”—“赞春”来写的，请同学们划分出来.（3）文章是从哪些方面来“绘春”，展现江南春天特有的景象的？ 师生互动，共同讨论以上问题(1)课文围绕“春”写了什么？ 本课作者对春天作了全面、精细的观察，抓住了春天的特点，准确、生动地描绘出江南春天特有的景象。

（2）文章是按“盼春”—“绘春”—“赞春”来写的，请同学们划分出来.本课可以分为三个部分： 第一部分：（1）总写——盼春。表达出人们对春天的盼望和兴奋喜悦的心情。第二部分：（2-7）具体写——绘春。把景物和感受结合，全面细致地描绘出春景图。第三部分：（8-10）总写——颂春。赞美春天，点出了春天的特点：新、美、健。（3）文章是从哪些方面来“绘春”，展现江南春天特有的景象的？-文中具体描绘了六幅春景图。春醒图——自然醒——第二自然段 春草图——草报春——第三自然段 春花图——花争春——第四自然段 春风图——风唱春——第五自然段 春雨图——雨润春——第六自然段 迎春图——人迎春——第七自然段（1）作者以怎样的心情迎接春天的来到？哪个词明确地告诉我们春天还没有来到？（“盼望着”；“近”）“盼望着，盼望着”。为什么要连用两个呢？(这样叠用，更能表达作者向往春天的急切心情。)3.探究质疑：（第二部分）春天来了，走到了作者的面前，作者看到了什么？请同 学们朗读第二段（1）看到了山，水，太阳。（可以看出这是对春天的——描绘）

（2）从这一段开始，作者已经开始在描绘春天了，既然它已经来到了作者的面前，为什么他不开始从最细小的一草一木写起呢？ 明确：这一段是对春天的一个整体的描绘。为什么会先有一个整体的印象呢？因为这是一种视觉的规律。假如现在来了一个新同学，他就站在门口，我们先会看他的什么呢？是高是矮，是肥是瘦，是黑是白，等等，然后我们才会去看他穿着什么样的衣服，什么样的鞋子，什么样的发型，等等，再接下来，我们将会看到他衣服的颜色，鞋子的颜色，甚至是品牌等等。（2）“一切??”这个自然段的怎样描写春天的？（3）这段话运用什么修辞手法，有什么好处？ 运用拟人，勾勒出春天的生机勃勃。4.春草图 ：朗读（齐读），思考这段抓住了春草的什么特点来写？（教师明确：嫩、绿、多）（1）把“小草偷偷地从土里钻出来”换为“小草一下子从土里生出来”，体会其表达效果有何不同。哪个好 “钻”和“偷偷”用得好，说说好在哪里？ “钻”既表现春草冲破土层的挤劲，又用“偷偷地”修饰，形容它不知不觉地出现，生动地表明春草的活力。（2）那么为什么作者在描绘春草图中要穿插这些小孩的画面呢？ 提示：小草和小孩子具有哪一个共同点呢？（小，说明他们都处在生命中最富有生气，最活泼的时期，这个时期的生命力最为旺盛。）在春草图中，作者将小草的画面和小孩子的画面组合在一起，也就是将两个最富有生命力的景象组合起来，交相辉映，使得整个春草图显示出了一派生机勃勃的景象。