平凡之爱的演讲稿

第一篇：平凡之爱的演讲稿

又是护士日，关于太多的好，太多的思考选择一本合适的教科书说“白天使”很快的职业，我不太确定，接触点的概念，感觉有点。理想和现实总是在距离之内。我不认为护理是崇高的理想，生活和死亡的笑话，希望的力量。普通的现实,但简单。在医院实习期间，我的操作能力得到了提高，我对护理和生活的理解也得到了一点点的积累，成为了人生旅途中的一笔财富。第一天的手术有点傻。病房已经满了，门廊里满是床。老师们看起来很严肃，他们可以用打雷来形容事情，干净利落!我的老师很年轻，二十出头，又高又英俊，早上，护士长养老院的一群护士和护士非常不显眼。我觉得有时候很奇怪,认为上帝是公平的,因为你可能没有智慧,美丽是美丽智慧可能没有机会,美丽,智慧不一定是家庭环境好,有很多机会可能不会选择合适的教材这年轻的护士学习,让她的学生吗?“小雨，这些是药，我要加，你配得这些消炎药。”许多老师只是“同学”，就像那些练习“老师”的学生一样。她在第一天就想起了我的名字，所以我很高兴地叫她“崔小姐”。为了提醒学生大量的教学，许多老师会说，“仔细抽血”，这样做很好。我们的同学做得很好。让她走了。“小雨，来吧，我们两个儿子在一起对了，好吧，你去换这个压力红血细胞吧……”“其实知道注意到一件事，但还是很高兴听她再说一遍，认真地去改变。”由于责任与价格的关系，许多学生无法参加一些临床护理。他们得到老师的认可，有机会练习。这是非常罕见的。

那天晚上，另一课，难忘。大约在凌晨2点30分一名男性患者在一次紧急手术中被送回，在醉酒后腹部被刺伤。在医院安静的地方，有一部电话在尖叫，我们都很忙。把你的空床搬起来，整理床铺。然后麻醉师推回去，病人被转移了。病人手术成功，只在醉酒和未醒的情况下，在麻醉、嘈杂和嘈杂的影响下，有四、五名护送者。虽然看了很多电影，也练了很长时间，但那时，我真的在海上，不知道如何面对这种情绪的摇摆不定的病人和一堆慌乱的酒在护送。“病人的针被拉了，你去准备注射，ringo 500!”崔小姐走到我跟前说，麻醉师的婴儿车不见了。我正忙着收拾残局，准备静脉输液。当治疗车出来的时候，两个人还在焦虑，其他人静静地站在医院的病床边。病人仍然很吵，还得喝点什么。我放了一瓶液体，看着那些无法控制的病人，皱着眉头。“好吧，你拿干净的床单!”“我又把它拿了出来，有几个人站在我脚边的针头上，我知道我必须用床单来固定我的腿。”然后它被吸入，医生命令吃药，配药，治疗，书写护理。

一直以为护理是很平静的工作，而风雨，夜晚真的很像一件麻烦事，但同时也要改变平时在一起工作的方式，面对血淋淋的生活目标只有“胜利”。突然的事情要冷静,正确的程序,考虑到这种情况,对细节的关注,要灵活选择合适的教材非常直接,有时沉重的个人生活,尊重的需要,保护,你需要理解,需要用爱和理性来拯救病人选择合适的教材躺在床上,像个孩子需要照顾,护士很喜欢光时他们的无助的天使。那一天以后，我可以对崔老师说用崇拜来形容，更多的，她让我觉得能够成为一个好护士的必要素质。后来转了很多部门，也遇到了很多的紧急情况，可以自己作曲，或者寻求老师的帮助来解决，我以后会有一种成就感记得在崔师。在医学上的辛勤工作，不仅洗去了眼睛的白皙和气质，是一名职业的、充满爱心的生命精神，激励着身边的人举起他的手和微笑。

第二篇：512护士节演讲稿平凡之爱

512护士节演讲稿平凡之爱

又是护士节了，春暖花开的时候，寄托了太多美好，太多思考……

严格说对不久的职业“白衣天使”，我还没有很确定的概念，接触一点，感悟一点。

理想与现实总是天涯又咫尺。我觉得护理谈不上理想中的崇高无暇，笑语生死，力托希冀什么的。平凡，现实不过的朴实。开始发觉这些时很是受了打击，不过慢慢觉得，平凡中的真诚，朴实里的 灿烂，足够了。

在医院实习时，操作能力提高了，我对护理和生活的认识也在一点一滴的积累，成为人生路途的珍宝。

在外科实习，到的第一天有点傻了。病房住满了，走廊加床，闹。老师们看起来很严肃，做起事情可以用雷厉来形容，干净利索!

带我的老师很年轻，二十出头，瘦高且漂亮，在早晨护士长察房的一群主管护师和护师的整齐队伍中，气势上看很不显眼了。我有时想法奇怪，觉得上天很公平，给你美貌未必有智慧，有美貌智慧未必有机遇，有美貌智慧机遇未必家庭环境好，拥有很多了未必……这个年轻的护士究竟有什么可学之处，让她带学生呢?

“小雨，这些是化疗药，我来加，你配这些消炎的吧。”很多老师只是“同学”称呼，就像实习的学生也“老师”一概称呼。她专门在第一天记得我的称呼，所以我很开心的叫她“崔老师”。做到提醒学生的带教不少，很多老师会说，“抽血时小心点”，做到这就是很不错的了。

“我们同学小雨做的很好，让她去吧。”“小雨，来，咱俩儿一起对对，好了，你去换上这压积红细胞吧……”其实知道注意事项的，但还是很乐意的听她讲了一遍，认真去换了。许多科室老师因为责任和价格的关系，实习学生是不能参与一些临床护理的，得到老师的认可并有机会练习，很难得。

这些琐琐碎碎，在实习的每一天，做事很累，但还是开心的，觉得每天都有收获，都在点点滴滴的成长。

那天大夜，又上了一课，难忘。

凌晨2点半左右，急诊手术回来一男病人，醉酒后腹部刀伤。安静的病区一个电话刺耳打来，这边崔老师我们开始忙。搬备用床，铺床。接着病人麻醉师推回来，交接病情。

病人手术成功，只是酒醉未醒，又在麻醉作用下，吵吵闹闹，同来的陪护四五个招呼不住。

虽然看过很多电影，也实习了一段时间，但当时，我确实有点手足无措，不知道怎么面对这情绪不稳神志不清的病人和一堆慌乱吵杂的一身酒气的陪护。

“病人的针自己拔了，你去准备输液，林格五百!”崔老师过来对发愣的我说，那边麻醉师推车走了。

我忙离开那乱作一团的地方，准备静脉输液的东西。推着治疗车出来时，看到两个人按着还焦躁的病人，其他几个人很规矩的静静站在病床旁。病人还是吵吵闹闹的，挣着要喝酒什么的。我挂瓶排好液，看着乱慌无控制的病人，不禁皱眉。“嗯，你把干净的床单拿过来!”我再拿过来，这边针几个人安着已经扎在脚上，我才明白，是用床单固定一下腿。

然后是吸氧，医生医嘱出来后取药，配药，治疗，书写护理病例。中间还观察病情，还对陪护进行一些讲解，健康教育……到4点多，病人意识清醒，可以自我控制，病情稳定。

一直以为护理是很平静的工作，和风细雨的，那晚真的像打仗，而且要改变平时配合协同的方式孤独奋战，面对血腥面对生命目标只有“打胜仗”。突然情况要沉着冷静，程序正确，顾全局面，注意细节，随机应变……有时很直接，沉重的生命个体，需要尊重，需要保护，需要理解，需要用爱心和理智来解救……病人躺在病床，就想孩子一样需要呵护，护士真的就像天使一样是他们无助时的光明。

那天过后，我可以说对崔老师用崇拜来形容，更多的，她让我感悟到可以成为优秀护士的必备的素质。

后来转了很多科室，也遇到很多突发情况，会很沉稳的想办法，或者寻求老师们的帮助来妥善解决，自己会事后很有成就感的想起崔老师。

在医疗战线辛勤工作的天使，不只是白衣翩翩的气质涤荡着眼眸，是一种敬业和对生活充满爱心的精神状态在举手言笑中感染着身边的人。她们心中，都是拥有着坚强的平凡的爱吧。

第三篇：512护士节发言稿——2018年与512护士节演讲稿-平凡之爱

512护士节发言稿——2018年

尊敬的各位领导、各位老师、同事们：

大家上午好！

我是来自肾脏内科的一名护士。今天，很荣幸地代表“优质护理服务示范工程”试点病房及全体护理人员在这里发言。在此我代表全体护理同仁感谢院领导、护理部对护理工作的重视和支持。

XX年卫生部提出了开展以“夯实基础护理，提供满意服务”为主题的“优质护理服务示范工程”活动，其目标是全院护理服务质量、服务态度、服务水平有明显的改善。这一举措无疑是护理领域一次新的挑战，但同时也是护理事业发展的一次机遇。我们相信，在院领导、护理部的正确领导下，全体护士积极行动起来，认真贯彻落实活动内容，改变以往“重专业、轻基础、重技术、轻服务”的思想观念，将“以病人为中心”的人性化护理融入我们的临床护理工作中，努力创建和谐医患关系，以期达到让“患者满意、社会满意、政府满意”的目标。

“优质护理服务示范工程”的启动，将对我院持续提高护理服务质量起着非常重要的作用，优质护理服务要求我们从一言一行、一点一滴做起：

首先：建立良好的护患沟通

从入院那一刻起，我们就把病人当作一个需要帮助的弱势群体来关注，帮助他们尽快熟悉环境及周围的人；对他们提出的问题耐心解答。接诊时我们向每一位患者介绍住院环境、主管医生、责任护士、科室主任、护士长、护理评估、饮食指导、健康指导及相关的规章制度，说话时应该注意态度要和蔼，语速要适中，称呼要礼貌，讲解要清晰等。利用晨晚间护理协助患者解决实际问题：如整理床单位、洗脸、洗脚、洗头、擦背、喂饭，主动询问患者感受等，让患者感到关心和体贴。

其次：要用“心”做事，让病人满意

对病人有同情心：护士要具备良好的沟通技巧，而同情心是沟通有效的关键。

治疗有责任心：午夜时分，你是否能按时巡视病房？你的眼睛是否在时刻观察着病人的病情变化？抢救时，护理操作是否规范？填写护理记录时，每个数据是否真实？体温单上反应的不仅仅是跳动的脉搏，那是一个生命走过的印记；三查八对时，你是否逐一核实？也许一个疏忽，就会带给患者痛苦；如果我们把每个细节都做到位，医疗隐患也会离我们远去，换来的是患者满意的微笑。所以我们要时刻保持高度的责任心，在工作中慎独处之，确保护理安全。

观察病情要细心：“天使”要有耐心和细心，护理工作是一门艺术，需要你用心去想，用心去做，用心去衡量。护士通过观察从病人身上获取直观资料，细心地观察不仅要从病人呼吸、脉搏、体温、皮肤颜色、口唇干燥或湿润等情况获取病人的信息，而且要从病人的面部表情、行为举止、哭泣声、叹息声、呻呤声、咳嗽声等来判断病人病情和需要，从而帮助医生诊断病情，评价治疗和护理效果，以及预计可能发生的问题。

512护士节演讲稿-平凡之爱

又是护士节了，春暖花开的时候，寄托了太多美好，太多思考……

严格说对不久的职业“白衣天使”，我还没有很确定的概念，接触一点，感悟一点。

理想与现实总是天涯又咫尺。我觉得护理谈不上理想中的崇高无暇，笑语生死，力托希冀什么的。平凡，现实不过的朴实。开始发觉这些时很是受了打击，不过慢慢觉得，平凡中的真诚，朴实里的

灿烂，足够了。

在医院实习时，操作能力提高了，我对护理和生活的认识也在一点一滴的积累，成为人生路途的珍宝。

在外科实习，到的第一天有点傻了。病房住满了，走廊加床，闹。老师们看起来很严肃，做起事情可以用雷厉来形容，干净利索!

带我的老师很年轻，二十出头，瘦高且漂亮，在早晨护士长察房的一群主管护师和护师的整齐队伍中，气势上看很不显眼了。我有时想法奇怪，觉得上天很公平，给你美貌未必有智慧，有美貌智慧未必有机遇，有美貌智慧机遇未必家庭环境好，拥有很多了未必……这个年轻的护士究竟有什么可学之处，让她带学生呢?

“小雨，这些是化疗药，我来加，你配这些消炎的吧。”很多老师只是“同学”称呼，就像实习的学生也“老师”一概称呼。她专门在第一天记得我的称呼，所以我很开心的叫她“崔老师”。做到提醒学生的带教不少，很多老师会说，“抽血时小心点”，做到这就是很不错的了。

“我们同学小雨做的很好，让她去吧。”“小雨，来，咱俩儿一起对对，好了，你去换上这压积红细胞吧……”其实知道注意事项的，但还是很乐意的听她讲了一遍，认真去换了。许多科室老师因为责任和价格的关系，实习学生是不能参与一些临床护理的，得到老师的认可并有机会练习，很难得。

第四篇：512护士节主持词与512护士节演讲稿-平凡之爱

512护士节主持词

国际护士节颁奖典礼晚会主持词

甲：尊敬的各位领导、各位嘉宾!

乙：亲爱的观众朋友们!

合：大家晚上好!

甲：“保存生命、减轻痛苦、促进健康”，是护理工作者的崇高职责。市卫生学校的准护士们代表全市护理工作者的真情宣誓，向世人表明：我们无愧于护理事业，我们无愧于“白衣天使”。

乙：《天使之歌》高密市庆祝国际护士节颁奖典礼，合：现在开始!

甲：在这鸟语花香、诗意盎然的季节;在这阳光灿烂、激情似火的日子，我们与全世界的护理工作者一起，迎来了

512护士节演讲稿-平凡之爱

又是护士节了，春暖花开的时候，寄托了太多美好，太多思考……

严格说对不久的职业“白衣天使”，我还没有很确定的概念，接触一点，感悟一点。

理想与现实总是天涯又咫尺。我觉得护理谈不上理想中的崇高无暇，笑语生死，力托希冀什么的。平凡，现实不过的朴实。开始发觉这些时很是受了打击，不过慢慢觉得，平凡中的真诚，朴实里的

灿烂，足够了。

在医院实习时，操作能力提高了，我对护理和生活的认识也在一点一滴的积累，成为人生路途的珍宝。

在外科实习，到的第一天有点傻了。病房住满了，走廊加床，闹。老师们看起来很严肃，做起事情可以用雷厉来形容，干净利索!

带我的老师很年轻，二十出头，瘦高且漂亮，在早晨护士长察房的一群主管护师和护师的整齐队伍中，气势上看很不显眼了。我有时想法奇怪，觉得上天很公平，给你美貌未必有智慧，有美貌智慧未必有机遇，有美貌智慧机遇未必家庭环境好，拥有很多了未必……这个年轻的护士究竟有什么可学之处，让她带学生呢?

“小雨，这些是化疗药，我来加，你配这些消炎的吧。”很多老师只是“同学”称呼，就像实习的学生也“老师”一概称呼。她专门在第一天记得我的称呼，所以我很开心的叫她“崔老师”。做到提醒学生的带教不少，很多老师会说，“抽血时小心点”，做到这就是很不错的了。

“我们同学小雨做的很好，让她去吧。”“小雨，来，咱俩儿一起对对，好了，你去换上这压积红细胞吧……”其实知道注意事项的，但还是很乐意的听她讲了一遍，认真去换了。许多科室老师因为责任和价格的关系，实习学生是不能参与一些临床护理的，得到老师的认可并有机会练习，很难得。

第五篇：教师之爱演讲稿

教师之爱

张琳琳 大家好！

世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱！”那么，爱是什么呢？爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。

高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。我认为教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。

爱心，是学生打开知识之门、启迪心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。教师的爱，既包括爱岗位、爱学生，也包括爱一切美好的事物。

当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机；每天傍晚随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是 真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。

有爱才有责任。身为一名人民教师，我深深地懂得，教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，我用我的爱心感化着学习有困难的学生。班里学生徐明研在下楼梯时不小心踏空而崴了脚，导致骨折肿胀，一时无法上学。得知这一情况，心里很担心很着急，第一时间去徐明研家探望，在安慰孩子的同时并为她补课讲解。做为一名教师我不愿也不会丢下班里的任何一名学生。虽然几个月没有能来学校上课，但我始终坚持每周去给她补课。徐明研的功课没有拉下，回来后依然是名列前茅。这让做为教师的自己又欣慰又开心，在前行的路上无论阳光还是风雨都能与我的学生携手同行。当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，有信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。

在第二小学五年级的班里，有一个瘦小的小男生，脸脏兮兮的，衣服也很旧，他的名字叫做苑广栋。因母亲早年离家出走，父亲常年在外打工，与年迈的奶奶相依为命。刚接班时并不知这一情况，只觉这孩子比较胆小，上课不敢举手问答，经常完不成作业而且字迹难辨。下课时也落落寡欢的样子，平时说话声音细小忸怩，比较特别。在其他老师和学生了解到他的真实情况后，心里很不是滋味，更加关注这个“特别”的学生。于是，在课上多次提问多样鼓励，课间不断走到桌前询问他可有什么不懂不会的地方，课下也多次与他谈心。不放过他的每一个进步，不放过他身上每一个闪光点„„我多么希望能以一位老师的爱心与行动为这可怜的孩子带去多一缕阳光的温暖多一捧雨露的滋润呢！检查作业时，发现他的英语本子快用完了，反面都密密麻麻的写的很挤，不由鼻子有些发酸，我知道那是孩子舍不得买新本子。于是，我悄悄拿了新的英语本放在了他的书桌上，只微微笑着鼓励地说了一句“相信你会写的更好！”这孩子看到本子一愣，听了我说的话，嘴动了动，不知想说什么终是没有说出，我却发现他的眼睛一下子红了„„课后，我对他说“以后有什么困难，缺少什么，都可以给老师说。”之所以这样做，我想，维护好一个孩子小小的自尊。在生活上，我同样给予这个可怜的孩子母亲般的关怀。节假日，我会买些新鲜水果带给这孩子，因为汤水不足，他的嘴唇经常干裂红肿；天冷了，孩子身上的衣服还是那么旧那么薄，我便给他买了两件保暖的衣服，希望在来回上放学的路上他能暖和一些。慢慢地，这孩子上课举手次数多了，笑声也多了，而且字写的也愈来愈好愈来愈干净了，更重要的是，自信更多了，学习成绩也更好了。看到这孩子的变化，心里是由衷地欣慰„„

唐代韩愈曾经为我们老师写过一篇文章，里面写到：“师者，所以传道、授业、解惑也。” 说的就是我们教师教育学生的第一目的是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技能。教育学生是不是多上几节思品课，让学生背诵日常行为规范就可以了呢？不是的。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。无论是课上还是课下，我愿以自己的人格力量去感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。注意说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。我明白自己的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当要求学生努力学习时，首先我做到了认真工作和刻苦钻研；当教育学生文明礼仪时，我先做到文明有礼、尊老爱幼；当教育学生热爱劳动时，我会与学生一起参与劳动；当叮嘱学生遵守纪律时，我先做到了遵守校纪班规„„终于，有人主动弯腰拣废纸了；有人主动擦黑板了；有人主动下课为学困生讲题了„„当表扬学生时，他们的回答都是一样的：“我们是跟你学的”。这句话震撼着我的心灵，我感觉到无比的欣慰与自豪。因为从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。“学高为师，身正为范”，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”相信合格的教师才能塑造出合格的学生。

岁月匆匆，我在教师岗位上已经工作了近十年，经过了许许多多多个日日夜夜，经历了很多的酸甜苦辣。因为长期不吃早饭，一次胃病发作，疼痛难忍，但不想耽误孩子的课，依然咬牙坚持上完课，直到在办公室批完作业，方被同事拉着去了医务室。并不是觉着自己做的有多好，而只是想着做到一位老师应该做的，做到问心无愧。因为家远，孩子年幼且多病，有时孩子生病，为了不耽误学生的课，只好留给年迈的婆婆照顾。甚至病情加重，不得不去医院输液治疗，也没有陪伴在生病的孩子身边，因为，我放不下学校里更多的孩子，我知道那一双双渴求知识的眼睛正在等着老师的到来。孩子们殷切的等待，是我坚持的最大动力。我想，自己不是一名合格的母亲，但，我努力做到了一名合格的老师。早上六点多出家门，下午六点多到家，朝阳未出，夕阳已落。或许路途遥远，或许刮风下雨，或许冰雪路滑，或许车多人挤，或许一路曲折„„但，这都算不了什么，因为我知道我的学生们在等我。就这样，一天天，一年年，也许曾偷偷哭过，也许曾着急万分，但终不曾放弃。我亦无怨无悔，因为教师是太阳底下最光辉的职业，常言说的好：为了孩子的一切，为了一切的孩子。而这个目的的达成，我仍需继续努力。

“三寸粉笔，三尺讲台，注满腔真情；一颗丹心，一生执教，愿教书育人。”我愿做一位既能授人以鱼，又能授人以渔，能够在各个方面给学生以帮助和指导的仁爱之师。印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳。