演讲稿——母乳之爱

第一篇：演讲稿——母乳之爱

母乳之爱

各位领导，各位同仁，大家下午好！

就在当下，站在大家面前的这个我，只是一个母亲，一个爱孩子、也爱这个世界的平凡的母亲。此时此刻，我内心充满了感恩，我要感谢我的孩子，是他让我体会到了那源于自然的纯然之爱，让我感受到了生命本身就是个奇迹；我也要感谢我的职业，让我掌握了大量的母乳喂养知识与技巧，成功的实现了纯母乳喂养，使我的两个孩子都能健康成长。我感恩，感恩生命中发生的一切……出于这份感恩，我站在了这里，并和大家一同分享我的演讲-----“母乳之爱”。

从二十年代开始，人们开始广泛使用母乳代用品，然而一直到了70年代才有研究发现，母乳代用品对母婴长期及短期的健康影响。经过了整整一代人的人工喂养，人们才终于明白，在非遗传因素的前提下出现的肥胖、便秘、中耳炎以及其他各种病症的急剧上升，无论是在婴儿期或成年期出现，都并非自然现象，而是人工喂养的种种副作用所致。至于对母亲的影响则包括：较大机会患上骨质疏松症、卵巢癌、乳腺癌等。现在从农村到城市，能够坚持纯母乳喂养的母亲越来越少了，人类成了唯一的不用自己，而用其他动物的乳汁哺育下一代的哺乳动物，这种违反自然规律的做法必将导致严重的后果。如果我们注意观察的话，就会发现，现在所有的儿童医院都人满为患，为何有那么多的孩子生病？为何现在的孩子如此这般的容易生病？这是值得我们整个社会认真反思的问题。对于一个刚刚来到这个世界的孩子，作为母亲，所能给予他的最好的礼物有两个，一个是自然分娩，一个是母乳喂养。为了帮助更多的母亲能顺利给到孩子这两个礼物，我们医院领导做出了重大决策：推进自然分娩，控制剖宫产率；推行母乳喂养，创建爱婴医院。为了这两个工作的推进，我们全院上下不敢有丝毫懈怠：规范孕产妇系统管理，开展孕期营养指导，减少巨大儿的发生；开展无痛分娩、导乐分娩，让孕妈妈有信心挑战自然分娩并拥有温馨、舒适的分娩体验；在孕妇学校开设母乳喂养课程，传授母乳喂养知识与技巧，帮助准妈妈树立母乳喂养信心；“倡导优生优育，创建幸福家庭”，作为一家妇产专科医院，我们竭尽所能、责无旁贷！今天，我以一名母亲的身份，在此呼吁我们的新妈妈们：母乳是大自然通过母亲给予孩子的最美的礼物，把这份礼物完整的送给孩子吧，人也是自然之子，要遵循自然规律，成长才不会有问题，而自然的成长必须从纯母乳喂养开始！因为每个妈妈给予自己宝宝的母乳都是量身定做的，都是最适合自己孩子吸收的，在孩子不同的成长阶段，母乳的成分也会不同，我们还可以通过饮食来调整母乳中各种成分的含量。基于这个认知，我们医院开设了母乳成分检测及营养食堂，旨在根据各位妈妈母乳检测的不同结果，提供不同的月子餐，保证每位妈妈奶水充足且营养全面。

母乳喂养不仅是一种传输营养的方法，更是一种建立亲情的途径。通过母乳喂养，让孩子懂得了爱与信任。这是孩子生命之初建立起的第一个关系，为孩子将来探索周围的世界奠定了基础，并将对他的一生产生深远的影响。其中最重要的影响，就是为孩子建立起了生存的安全感。世界上很多研究证明，缺乏安全感的根源在于婴儿期。当一个新的生命诞生的时候，他第一次感受到的是和母体的分离，这让他无比恐惧，这个时候如果妈妈能及时地拥抱孩子，那就在他的潜意识中种下了安全感的种子，并且通过母乳喂养，他可以随时接触到妈妈的肌肤，这会让他获得最大的安全感，从而感觉妈妈是值得他信任的人，这个世界是安全的，他的内心就不再慌张与恐惧，他才能真正的走向独立，坦然从容的面对这个世界。所以，放下我们所有对未来的担心和焦虑吧，用母乳喂养把爱传递给自己的孩子，帮助孩子从小开始建立安全感，促进孩子情商的发展，这才是一生中最重要的事情。

“母乳喂养是社会可持续发展的关键！”，这是2016年世界母乳喂养周的主题，可见母乳喂养的意义是多么的深远，让我们共同祈祷：愿我们的每一位母亲，都能“喂“爱坚持，愿我们的每一个孩子都沐浴在爱和阳光下，愿我们的每一对夫妇都知晓优生优育，愿我们的每一个家庭都幸福美满，愿所有的生命都充满着爱与光！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

第二篇：父母之爱演讲稿

演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。在现在的社会生活中，需要使用演讲稿的场合越来越多，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的父母之爱演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

大家下午好!今天我演讲的主题是《感恩父母》。

人人都要学会感恩，我最应该感恩的就是我的爸爸妈妈。

我的妈妈只有三十六岁，但也有白头发了。那天，妈妈洗过头，让我帮她拔一下白头发，我轻轻拨动妈妈的长发，就那几分钟的时间，我就拔掉了好多跟白头发，看着妈妈的白头发，我不由得想起妈妈对我的付出：每天早晨六点多就悄悄起床，为我做饭，送我上学，接我回家。有时候，我在夜里睡觉会蹬被，是妈妈一次又一次悄悄来到我的床前，为我盖被，在我生病时妈妈又是多么着急。妈妈为我付出的太多太多。

我的爸爸三十七岁，每天忙到很晚才回家，我知道爸爸为了我们一家一定吃了不少的苦。三月七日那天，我用自己的零花钱买了一束花，亲手送给了妈妈，妈妈高兴极了，露出了灿烂的笑容。爸爸妈妈，你们为我付出的太多太多，你们放心，我一定会好好学习。我会努力，长大以后好好报答你们对我的一切，让你们成为最最幸福的爸爸妈妈。

谢谢大家，我的演讲讲完了!

各位叔叔阿姨，各位同学们：

大家上午好，我们每个人的成功都离不开父母的无私奉献。

妈妈是海，爸爸是帆，而我们就是东升太阳底下小小的船。俗话说“父爱无言，母爱无边。”这是多么简短的一句话啊，却体现出了父母对我们无私的爱。

是啊，转眼间我们已经长大了，在我们成长的岁月里，父母为我们付出了无数心血。同学们，让我们大声地喊出：“爸爸，妈妈，你们辛苦了。”

“父爱无言”说的真是太对了，父亲不仅在生活上帮助我们，而且还教会我们怎么做人，教会我们要向困难挑战，不向困难低头。父亲谢谢您。

记得那是在我小学的时候，有一天下大雨，我独自一人走在回家的路上，那时的路非常坎坷。我一步一跌的回到家，到家后发现我的大腿被划开了一个大口子，鲜血哗哗的流了下来，母亲为我包扎伤口，父亲却大声的说：“真是的，就这么点小伤，至于吗?真不像一个男孩子。”我听后心里就如同被烈火烧着一样。第二天母亲说让父亲骑车送我上学，父亲却说：“我没时间，让他自己走吧。”我听后大声说：“哼，不送就不送，我走了。”说后，向学校跑去。心想：“你不送就不送，有什么大不了。“但是就当我要进入校门的时候，突然看见身后有一个身影，回过头一看，竟然是父亲。我明白了，我顿时明白了。我一个箭步过去抱住了父亲。父亲说：”没事了，上学去吧。“多么朴实的话语，但从他那眼神中，我看到了他对我的期盼，信心，鼓励。他让我学会坚强，做一个人坚强的男子汉。

刚刚离开父母，过寄宿生活的我们有时难免会有些想家，但每当我有些想家的时候，就会想起父亲对我的信心，给我的鼓励我就不能辜负父亲对我的期望，所以我不能想家，应该拿一个好的成绩来回报他。

同学们，你们可知道有一种爱，让你任意索取，享用，却从不要你任何的回报。这种爱就是”母爱“。今天，无情的岁月已在母亲的额头上留下痕迹，一丝丝白色的头发已从母亲的黑发中钻了出来，但是，母亲却永远爱着我们。当我们在外面上学的时候，是谁在远方盼望着我们?当我们的书包破了的时候，是谁为我们一针一线的补上?这个人就是母亲。母亲我爱你!

就是开学的第一次月考，我的成绩非常的不理想，当我知道了成绩的时候，我伤心了，我痛哭了。我认为，我对不起我的母亲，我对不起在远方为我含辛茹苦的母亲。当我回到家的时候，当我用哆嗦的手指把成绩单交给母亲的时候，我本以为母亲会说我，可我没想到的是，我亲微笑了，他轻轻地对我说：”孩子，没关系，这不过是一次小小的考试，没关系，你不是笨孩子，只要你肯努力，下次就一定会名列前茅，妈妈相信你。“母亲说后，我流下了激动的眼泪。从那以后我努力学习，终于取得了一个好的成绩，取得了一个”优秀中学生“的称号。我所获得的一切成绩都离不开母亲的鼓励，母亲谢谢您!谢谢您给予我的信心，是您让我得到了鲜花和掌声。

谢谢大家，我的演讲讲完了!

我相信在座的每一位学员，都曾在心底向父母许下过”孝“的宏愿，相信来日方长，相信自己会功成名就、衣锦还乡，可以从容尽孝。可是，你们却忘了，忘了时间的残酷，忘了岁月的无情，忘了人生的短暂，忘了生命的脆弱。其实，世界上最遥远的距离真的不是生与死，而是父母的爱就在身边，我们却不懂得珍惜。父母对儿女的爱，那是可以舍弃全部的，而你们经常忽略了轻重。

就像苏州有个小男孩跟自己的母亲吵架，妈妈告诉她：”孩子啊，你都上高中了，妈每天打工，妈现在下岗给人家做清洁工，一个月才800块钱，你考试考这么点成绩，妈妈好难过…

儿子说：“妈妈，我不是故意的，我马虎了嘛!”“孩子啊，如果妈妈马虎了，人家一分钱都不给啊”那可恨的儿子把门一摔，就离家出走了。多么小的一件事情，十几年的养育之恩呐，就这样轻轻一摔都可以放弃?妈妈发动家里所有的亲戚去找，都找不到这孩子。

晚上八九点了，小男孩一个人在街头，走在江边，他又冷又饿，流着眼泪，恨着自己的妈妈走到一个大排档那里看着人家吃东西，眼泪汪汪地站在那里，酒店的老板端了一碗面条：“孩子啊，是不是跟家里吵架了?

是不是饿了?赶快把这个吃了，吃完就回家吧。”小男孩接过面条，狼吞虎咽地吃了起来，忽然扑通一下，给那老板跪下了：“老板啊，你是我的救命恩人啊，我要感谢你，你比我妈妈好多了…”老板听过以后，说：“孩子啊，就凭你这句话，这碗面我都不该给你吃啊!我们俩素不相识，你连我姓什么叫什么都不知道，我就给了你一碗面条你能这样子感谢我?你妈妈把你从小养到大，吃了那么多苦，你怎么不感谢母亲啊?!”孩子恍然大悟地跑回家里，看到妈妈晕倒在床上…

正所谓“儿行千里母担忧，母行万里儿不愁”呐。学员们，不要以为这是发生在别人家的事，这个和父母吵架、离家出走、如今犯下错误的孩子就是你啊!

那滴答的响声不是时间的脚步，那是你父母的眼泪砸在地上的声音，那是你父母的心在滴血的声音埃现在，请有父母在座的学员用你的手拉着你身边家长的手，不要不好意思…

学员们，听我给你们算笔账，在你还是个学生，每天背着书包上学的时候，有的每天能跟父母吃吃饭，有的住校只能周末回去一次，假如上过大学，你每年就只有两次假期才能看到父母亲，工作以后就只剩下春节了，而如今，如果不是父母来探望你，你一年都见不到他们!所以你和父母在一起的时间没有多长了，好好珍惜今晚在这里，不要等到有一天父母离去的时候，你才恍然大悟，喊着爸爸妈妈对不起，那已经来不及了，他们为你幸苦，为你付出，就为了有一天你回来了，还能有个温暖的家!

在接下来的时间里，请到场的家长同志坐在那里不要动，在接下来的过程里无论发生什么，家长请不要笑，你的笑会伤害孩子的自尊，那是一种虚荣的.笑容，不是发自你内心的…请所有身边有家长的学员站起来，面朝你的家长。

学员们，站直了，虽然今天你们是囚子，但你仍然是个男人，听我告诉你，在这个世界上有多少不孝顺的孩子从来都没有正面看过自己的父母亲，所以请今天父母在座的学员们看一看你的父母亲，父母没到现场的学员，回忆一下你的父母亲，看看他们头上的白发，看看他们穿的衣服，看一看、想一想他们这些年为你操劳，看看你的妈妈。

一个曾经年轻美丽的母亲啊，自从你来到这个世界之后，妈妈就放弃了她所有的爱好，妈妈没有再去唱过歌，也没有再去跳过舞，妈妈上班的路上想着你，下班的路上也想着你，小时候你生病去医院，妈妈抱着你跟医生都跪下了，长大了犯了罪，妈妈为了你给法官给警察跪下了，妈妈为了你，从来就没要过面子，可你怎么做的?在最冷的冬天，妈妈顶风冒雪来看你，你都没有说过一声：妈，您幸苦了;

这么多年妈妈为你付出了那么多，你从来没有在妈妈最难的时候说一声：妈妈，我爱你，仅仅是因为你不好意思。再看一看、想一想你的父亲，一个刚强的男人，爸爸在家里像一座山，支撑着一个家，爱着你和妈妈，没有爸爸的辛苦，就没有家里的幸福，可是你怎么做的?你经常抱怨你的父亲：你为什么不来看我?你为什么不给我存钱?

你为什么不是老板，你为什么不是当官的?为什么我的爸爸没有别人的爸爸强?学员们，难道这些都是应该的吗?当你这样说话的时候，我告诉你，当爸爸的都希望自己的孩子比别人的孩子强呢!你做到了吗?你同样没有在你爸最难的时候说过一声：爸，你辛苦了;你同样没有在你爸爸最累的时候说一声：爸，我爱你。所以今天你们要学会爱的表达，学会感恩，都跪下跪在父母面前，献上手中的康乃馨，用双手捧着他们的脸颊，深情的真诚的跟我一起喊出来：“妈妈你幸苦了!妈妈我爱你!爸爸你辛苦了!爸爸我爱你!

爸爸妈妈你们辛苦了，我爱你们！”学员们，给父母跪下都没什么丢人的，在接下来的时间里，释放你积蓄已久的情感，你可以去拥抱，把想说的话说给你的爸爸妈妈听!家长同志们，不要不好意思，这是你期待已久的、应该得到的报答，也是你儿子发自肺腑的改过自新的真诚的报答!

在这一话题即将结束之前，无论父母是否在场，请在座的各位，请电视机前所有的观众，伸出你的双手，把对父母的爱化作最热烈的掌声，献给全天下的父亲!母亲!你们辛苦了，祝爸爸妈妈健康长寿!

谢谢大家。

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第三篇：教师之爱演讲稿

教师之爱

张琳琳 大家好！

世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱！”那么，爱是什么呢？爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。

高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。我认为教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。

爱心，是学生打开知识之门、启迪心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。教师的爱，既包括爱岗位、爱学生，也包括爱一切美好的事物。

当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机；每天傍晚随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是 真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。

有爱才有责任。身为一名人民教师，我深深地懂得，教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，我用我的爱心感化着学习有困难的学生。班里学生徐明研在下楼梯时不小心踏空而崴了脚，导致骨折肿胀，一时无法上学。得知这一情况，心里很担心很着急，第一时间去徐明研家探望，在安慰孩子的同时并为她补课讲解。做为一名教师我不愿也不会丢下班里的任何一名学生。虽然几个月没有能来学校上课，但我始终坚持每周去给她补课。徐明研的功课没有拉下，回来后依然是名列前茅。这让做为教师的自己又欣慰又开心，在前行的路上无论阳光还是风雨都能与我的学生携手同行。当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，有信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。

在第二小学五年级的班里，有一个瘦小的小男生，脸脏兮兮的，衣服也很旧，他的名字叫做苑广栋。因母亲早年离家出走，父亲常年在外打工，与年迈的奶奶相依为命。刚接班时并不知这一情况，只觉这孩子比较胆小，上课不敢举手问答，经常完不成作业而且字迹难辨。下课时也落落寡欢的样子，平时说话声音细小忸怩，比较特别。在其他老师和学生了解到他的真实情况后，心里很不是滋味，更加关注这个“特别”的学生。于是，在课上多次提问多样鼓励，课间不断走到桌前询问他可有什么不懂不会的地方，课下也多次与他谈心。不放过他的每一个进步，不放过他身上每一个闪光点„„我多么希望能以一位老师的爱心与行动为这可怜的孩子带去多一缕阳光的温暖多一捧雨露的滋润呢！检查作业时，发现他的英语本子快用完了，反面都密密麻麻的写的很挤，不由鼻子有些发酸，我知道那是孩子舍不得买新本子。于是，我悄悄拿了新的英语本放在了他的书桌上，只微微笑着鼓励地说了一句“相信你会写的更好！”这孩子看到本子一愣，听了我说的话，嘴动了动，不知想说什么终是没有说出，我却发现他的眼睛一下子红了„„课后，我对他说“以后有什么困难，缺少什么，都可以给老师说。”之所以这样做，我想，维护好一个孩子小小的自尊。在生活上，我同样给予这个可怜的孩子母亲般的关怀。节假日，我会买些新鲜水果带给这孩子，因为汤水不足，他的嘴唇经常干裂红肿；天冷了，孩子身上的衣服还是那么旧那么薄，我便给他买了两件保暖的衣服，希望在来回上放学的路上他能暖和一些。慢慢地，这孩子上课举手次数多了，笑声也多了，而且字写的也愈来愈好愈来愈干净了，更重要的是，自信更多了，学习成绩也更好了。看到这孩子的变化，心里是由衷地欣慰„„

唐代韩愈曾经为我们老师写过一篇文章，里面写到：“师者，所以传道、授业、解惑也。” 说的就是我们教师教育学生的第一目的是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技能。教育学生是不是多上几节思品课，让学生背诵日常行为规范就可以了呢？不是的。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。无论是课上还是课下，我愿以自己的人格力量去感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。注意说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。我明白自己的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当要求学生努力学习时，首先我做到了认真工作和刻苦钻研；当教育学生文明礼仪时，我先做到文明有礼、尊老爱幼；当教育学生热爱劳动时，我会与学生一起参与劳动；当叮嘱学生遵守纪律时，我先做到了遵守校纪班规„„终于，有人主动弯腰拣废纸了；有人主动擦黑板了；有人主动下课为学困生讲题了„„当表扬学生时，他们的回答都是一样的：“我们是跟你学的”。这句话震撼着我的心灵，我感觉到无比的欣慰与自豪。因为从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。“学高为师，身正为范”，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”相信合格的教师才能塑造出合格的学生。

岁月匆匆，我在教师岗位上已经工作了近十年，经过了许许多多多个日日夜夜，经历了很多的酸甜苦辣。因为长期不吃早饭，一次胃病发作，疼痛难忍，但不想耽误孩子的课，依然咬牙坚持上完课，直到在办公室批完作业，方被同事拉着去了医务室。并不是觉着自己做的有多好，而只是想着做到一位老师应该做的，做到问心无愧。因为家远，孩子年幼且多病，有时孩子生病，为了不耽误学生的课，只好留给年迈的婆婆照顾。甚至病情加重，不得不去医院输液治疗，也没有陪伴在生病的孩子身边，因为，我放不下学校里更多的孩子，我知道那一双双渴求知识的眼睛正在等着老师的到来。孩子们殷切的等待，是我坚持的最大动力。我想，自己不是一名合格的母亲，但，我努力做到了一名合格的老师。早上六点多出家门，下午六点多到家，朝阳未出，夕阳已落。或许路途遥远，或许刮风下雨，或许冰雪路滑，或许车多人挤，或许一路曲折„„但，这都算不了什么，因为我知道我的学生们在等我。就这样，一天天，一年年，也许曾偷偷哭过，也许曾着急万分，但终不曾放弃。我亦无怨无悔，因为教师是太阳底下最光辉的职业，常言说的好：为了孩子的一切，为了一切的孩子。而这个目的的达成，我仍需继续努力。

“三寸粉笔，三尺讲台，注满腔真情；一颗丹心，一生执教，愿教书育人。”我愿做一位既能授人以鱼，又能授人以渔，能够在各个方面给学生以帮助和指导的仁爱之师。印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳。

第四篇：母乳妈妈分享

2011年11月04日 08:09京华时报

本报讯(记者 胡笑红)国务院法制办昨天通过官网发布《母乳代用品管理办法(征求意见稿)》(以下简称《意见稿》)。根据《意见稿》，包括奶粉、饮料等在内的6个月以内婴儿用食品将不得以任何形式进行促销，产品上也不得印有婴儿图片；同时，严禁医疗机构人员向孕产妇推销母乳代替用品；违反规定构成犯罪的，依法追究刑事责任。

在我国自1995年10月以来一直沿用的《母乳代用品销售管理办法》中，仅规定销售者不得赠送产品和减价销售产品，处罚也多限于警告、没收非法所得或罚款。据了解，《意见稿》的意见征集截止日期为12月4日。

■看点

禁止发布母乳代用品广告

母乳代用品，指以6个月以内婴儿为对象，通过市场销售或者以其他形式提供的，部分或者全部代替母乳的乳制品、饮料和其他食品。

《意见稿》指出，禁止设计、制作、代理、发布或者变相发布母乳代用品广告。禁止以推销产品为目的，利用广播、电影、电视、报纸、期刊、图书、音像制品、通讯、网络等任何媒介向公众进行母乳代用品的宣传，包括播放、刊登有关母乳代用品的报道、文章和图片等。

医院禁止推销母乳代用品

此前，曾有部分医疗机构将产妇个人信息卖给奶粉销售商，导致产妇频繁接到各类母乳代用品厂家的推销电话。

对此，《意见稿》明确规定：医疗卫生及有关机构及其人员不得向孕产妇、婴儿母亲及其家庭成员宣传、展示、推销或者代售母乳代用品；不得接受以推销产品为目的的馈赠和各种形式的赞助；不得在本机构内，开展或者允许他人开展有关母乳代用品的宣传活动；不得将孕产妇、婴儿母亲及其家庭成员和婴幼儿的个人信息提供给母乳代用品生产者和销售者。产品外包装不得印婴儿图片

《意见稿》指出，母乳代用品的标识、标签应符合《食品标签通用标准》、《食品标识管理规定》等相关标准和规定，并符合以下要求：用醒目的文字注明“提倡母乳喂养”或者其他说明母乳喂养优越性的忠告语；不得印有婴儿图片，不得使用“人乳化”、“母乳化”或者类似的表述；不得虚构、夸大产品的作用。

母乳代用品禁止任何促销

《意见稿》要求，生产者、销售者不得促销母乳代用品，包括减价销售、赠送产品、礼品、样品，以及产品展示、积分回馈、发放产品宣传资料等；不能以低于市场价销售母乳代用品。同时，厂家不能以推销母乳代用品为目的，与孕产妇、婴儿母亲及其家庭成员保持任何形式的联系，包括电话、短信、信函、邮件、上门推销等。

■处罚

违规者严惩甚至担刑责

《意见稿》提出，生产销售者违反规定的，将由有关监督管理部门根据相关法律法规予以处罚。法律法规没有规定的给予警告，责令限期改正，并处以1000元以上3万元以下的罚款。构成犯罪的，依法追究刑事责任。

医疗卫生及有关机构违反规定的，由县级以上卫生行政部门给予警告，责令限期改正，并处以1000元以上3万元以下的罚款；构成犯罪的，依法追究刑事责任。医务人员违反规定的，由县级以上卫生行政部门给予警告，责令限期改正；情节严重的，依照相关法律法规进行处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

■消费者反应

不知医院禁止推销奶粉

孩子已有4个月大的蔺女士昨天告诉记者，她在北京某大医院每次做产前检查时，都会看到很多奶粉厂家的代表拿着用不透明塑料袋装着的小包装奶粉与孕妇攀谈，并将袋子中的奶粉赠送给孕妇，她本人并不知道医院禁止推销奶粉，在拿到某知名企业的赠品后，她现在长期给孩子买该品牌的奶粉。

原文地址：妨碍孩子成长的几件婴幼儿用品及玩具作者：赵老师 多年的幼教工作中，接触到不少有着各种发展问题的孩子。经了解、观察、记录总结，我发现有些孩子的问题与使用某些婴幼儿用品和玩具有着直接的关系。

0—6岁的孩子，从出生身体机能和大脑功能就开始飞速发展，两者的发展相互关联，相互支撑，彼此促进。并且遵循由易到难、由单一到复杂的规律，既有同龄趋同性，又以适合单一个体的“内在速度”成阶梯状兼螺旋状发展。由孩子发展规律所致，孩子接受外部世界的刺激也需要与之相符。

之所以说这些用品和玩具会妨碍孩子的成长，就在于使用它们会破坏或打乱了孩子的发展规律。

一、耀眼的光电玩具和发音玩具（包括音乐播放器，电视及电脑。）

很多家长为了吸引孩子往往会给孩子购买这样的玩具，还会在孩子哭闹时用其转移孩子的注意力，以达到孩子停止哭闹的目的。这样的玩具如在一个孩子婴儿期就让其频繁使用，会导致孩子注意力发展障碍，形成多动和非连贯思维等问题。原因在于这样的玩具据有很强的视觉刺激和机械听觉刺激，这些刺激会削弱孩子大脑皮层对信息获取的兴奋点及获取模式，也就是说，当其他信息例如妈妈（老师）的声音表情、小朋友的召唤互动等出现在孩子的面前，就很难形成足够强的刺激引起孩子相应的反应。因此会形成一些孩子对特定玩具或声音甚至是电子音乐的依赖。

早年在幼儿园做关于亲子关系讲座时，我就倡导家长用自己的声音给孩子唱歌和讲故事，更多的是编故事。希望父母在这时声情并茂！不想与“华德福”的理念不谋而合。

如果你的孩子哭闹时只能用某个特定的发声玩具才能使其平静，就非常值得注意了。再如孩子每天醒来第一眼不是找妈妈而是盯着电视、电脑或者音乐播放器，也应该引起家长的重视。除了生理上的伤害，情感伤害和性情伤害也会随之而来。家访时见过那样的2岁多说话的孩子，因为一个父母觉得不合理的意愿未得满足，开始大声哭闹。奶奶看到后，离刻打开孩子喜欢的“三字经”录音，来转移孩子的注意力，真的“很神奇”，孩子离开就不在哭闹，而是完全深度的沉迷于那声音中，眼神都是游离的。因为播放的声音很大，影响了我们之间的交流，妈妈走过去把音量调小一些，孩子离开跟醒了似的，又哭闹起来，妈妈试图跟孩子说说。奶奶非常不高兴走过去推开妈妈，把声音再次调到刚才分贝，孩子立刻又安静了。

这位妈妈说这已经导致孩子跟她的疏远，还常常导致她跟老公之间的矛盾。自己觉得在家里很为难很没有地位，常常觉得很孤独。

二、学步车

有的家长在孩子半岁左右就开始把宝宝放在学步车里，觉得那样既不会摔着孩子，而且孩子小腿一蹬就能跑起来了。大人不用整天抱着也省事了。可有多少爸妈明白，孩子的成长过程是不能用任何事物和投机取巧的方法替代。孩子从会抬头会翻身会坐会爬到会站到迈步学走，这是孩子生理和心理发展的必然和必须过程，而且这一过程同时促进和支撑着大脑的发育，大脑的发育和心理的发展又促进着身体的发展。由此我们就不难看出，学步车对孩子的伤害了。婴儿时期使用学步车的孩子，往往会两个极端：或是非常胆小，或是非常胆大没有危险意识；大运动发展障碍，不会跳平衡能力差，孩子脚掌和腿部畸形等等。更为严重的是影响到孩子的大脑发育，导致学习能力低下等。

佳佳3岁了，胆小，记性差，注意力集中时长不达标，行走的步态还跟一个刚学走路的孩

子似的，查阅孩子的体检记录，孩子并无先天性运动功能障碍，半岁前各项发展都很好，孩子半岁后妈妈开始上班，请保姆全天带孩子，从家里录像资料可以看到，从那时起孩子白天几乎完全在学步车里呆着，甚至是睡着了才被从学步车里抱到床上。孩子一岁九个月时还不敢无支撑站立。

三、独立小马桶

几乎有孩子的家家户户，都会有一个孩子专用的小马桶。因为这个小马桶，有为数不少的孩子都经历了从小马桶到卫生间不适过程，每个孩子对此过程的适应反应各不相同。生性敏感的孩子，适应起来过程会比较漫长，甚至有孩子因此而出现了再次大小便生理“返幼的现象”。比如原来已经不尿裤子了，现在又尿裤子了，原来已经规律的大便，现在又不规律拉裤子了，家长不了解其中原因，面对这一系列问题时会出现负面情绪，不高兴、训斥甚至嫌弃和打骂孩子，孩子会因此形成不正常的“排泄羞耻心”，导致返幼现象长期存在；也有孩子因此导致习惯性便泌或无规律大便；卫生间恐惧心理等等很多阻碍和妨碍孩子成长的生理及心理现象。正确的方法是给孩子买小坐便圈，在孩子会走路后，放在卫生间马桶上供孩子使用，在孩子小时候，马桶比较高，给孩子垫一个结实的小板凳。供孩子上下马桶和坐姿垫脚。

对于马桶使用的适应问题，有资料记载过：某农村改制，给自己的村民盖了新楼房统一装修安装了马桶，很多人搬到新房后非常不适应，出现大批的心理不适便泌者。（成人尚如此，更何况孩子呢？）

从我开始发现怀孕了之后，单位的英国本地同事大妈，就异常开心，比我还关心我……一会说，我把我的婴儿安全座位给你；

一会说，我的婴儿床还在，你运到家里方便么？（我上班的城市和住的城市路程3小时……）一会说，一定得母乳，奶粉很垃圾，你就别考虑了；

一会说，我真羡慕你，我年龄太大，怀不上了……

……

后来由于来回跑着上班，坐车不舒服，干脆辞职在家玩了，孕期检查也都需要在固定的midwife那里进行。

下面说重点的。

我有好几个认识的朋友，以前都国内名校研究生毕业，结果一出来陪老公读书啦工作啦，就好几年没事儿干，因为英国这种保守的地方，受到巨大的经济危机影响，自己毕业的本土孩子还找不到工作呢，更别说没在这儿上学，还想找个好职位的了。结果这几个家伙慢慢地都干起了淘宝奶粉直邮生意，主要就是BOOTS进货。还有的做英国服装品牌topshopriverland的生意。我一开始还想这个挺有意思啊，看他们虽然辛苦但是也能挣点儿钱（有时候生意还很不错！），但后来上班实在没时间，也没参与。但是她们倒腾boots牛栏奶粉什么的，也让我觉得这东西肯定不错，将来孩子吃也方便，boots基本每走200米就能见一家。

上孕妇培训课，第一节，就是母乳喂养。头脑风暴的洗脑课啊……

midwife翻来覆去的说：广告说奶粉这么那么好，能喝母乳比拼，都是假的～！！要母乳，要母乳！没有人的母乳是不够，就看你怎么做！！

母乳喂养对孩子它娘的好处：

1，大大降低乳癌几率；

2，大大降低宫颈癌机率（本来忘了，感谢回帖的这位亲的提醒哇！）；

3，……（没听懂，可能是脊椎什么的问题吧……这种人体的英语术语，我真不行）

乳母喂养对孩子的好处：

免疫系统生成什么什么”抗原物质“，总之就是提高血液免疫力；

这个是说乳母虽然只是奶水，但是会给孩子母亲饮食结构的某些影响，让孩子对人类饮食有一种不知道怎样的了解，【而奶粉最好的也就10来磅（=3个西瓜钱），能有什么神秘的成分和母乳比拼……】

吃奶粉肯定用奶嘴，婴儿吸奶嘴，肌肉运动的部分很少。而吃母乳，孩子需要靠味道找到母亲奶头，嘴巴长大含住，脸颊肌肉能运动到以外，胳膊也需要抱住母亲等，等等吧，就是吃妈妈的奶是婴儿的运动锻炼……

母乳在婴儿不同阶段，会相应地产生不同功能的物质！这个远比配方奶粉的几个阶段微妙……

没怎么听懂。挺专业的。

也挺专业的，就是比率低很多就对了。

还是那个免疫力的引发问题。

这个我是第一次知道！！母亲对周围环境的病菌什么的，会2个小时内产生抗体，然后通过母乳传给婴儿，保护孩子。

这个的话，很显然，奶粉不可能这么智能。。

说的我是一点儿喂奶粉的想法都不敢有了。母乳喂就母乳喂吧……当时还有一个超级辣妈的美少女问，那乳房松弛怎么办？midwife说，这是人变老总要面对的问题，不喂也不会不变松弛，还是正面迎接时光吧……

第五篇：关于责任的演讲稿：责任之爱

关于责任的演讲稿：责任之爱.txt22真诚是美酒，年份越久越醇香浓型；真诚是焰火，在高处绽放才愈是美丽；真诚是鲜花，送之于人手有余香。一颗孤独的心需要爱的滋润；一颗冰冷的心需要友谊的温暖；一颗绝望的心需要力量的托慰；一颗苍白的心需要真诚的帮助；一颗充满戒备关闭的门是多么需要真诚这一把钥匙打开呀！关于责任的演讲稿：责任之爱

同学们，我们的校训就有“责任”一要求，今天我和大家谈谈责任。责任并不是一个甜美的字眼，它仅有的是岩石般的冷峻。一个人真正地成为社会一分子的时候，责任作为一份成年的礼物已悄然卸落在他的背上。它是一个你时时必须付出一切去呵护的孩子，而它给予你的，往往只是灵魂与肉体上感到的痛苦，这样的一个沉重的负担，我们为什么要背负呢？因为它最终带给你的是无价的珍宝——人格的伟大。

20世纪初，一位美国意大利移民，曾为人类精神历史写下灿烂光辉的一笔。他叫弗兰克，经过多年的积蓄开办了一家小银行。但一次银行遭到抢劫，导致了他非凡的经历。他破了产，储户失去了存款。当他带着一个妻子和四个儿女从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他：“你为什么要这样做呢？这件事你是没有责任的。”但他回答：“是的，在法律上也许我没有责任，但在道义上，我有责任，我应该还钱。”

偿还的代价是三十年的艰苦生活，寄出最后一笔“债务”时，他轻叹：“现在我终于无债一身轻了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任，而给世界留下了一笔真正的财富。

责任的存在，是上天留给世人的一种考验，许多人通不过这场考验，逃匿了。许多人承受了，戴上了桂冠。逃匿的人随着时间消逝了，没有在世界上留下一点痕迹。承受的人也会消逝，但他们仍然活着，死了也仍然活着，精神使他们流芳百世。

责任，让即将沉沦的浪子回头；责任，让弱不禁风的幼苗逐渐承受风吹雨打。

责任是苦涩的，是沉重的，然而，它也是一种爱，甚至是一种最为崇高的爱。我们学校的校训提出“责任”的要求就是这个道理。

今天，我们站在国旗下，共同提起“责任’这个话题。大家都说，爱与责任是做好教育事业的必需，好比左膀右臂，两者缺一不可。而至于两者之间的关系是相辅相成的。有人说，有了爱才有责任；也有人说，有责任才有爱。而我要说，爱源于责任。

什么是爱？爱是一种主体倾向于客体并愿意为之付出的情感态度。而什么又是责任呢？责任是主体应当为客体承担起的相应职责和任务。我这里讲“爱源于责任”，准确地讲是指责任感。所谓责任感，是指主体对自己应当承担起地相应职责和义务地认同和主动践行的愿望。对于我们教师和学生而言，首先就得有责任感。如果先就来谈爱，那好比去追天上漂浮不定的云彩，犹如水中月，镜中花，易见文字激扬却难见行动落实。说半天，一个人还没品尝这桌菜，他能给你回答这桌菜的味道吗？一个人还不会走，他能给你跑吗？离开了责任感的爱犹如无本之木，无源之水，空中楼阁一座！教师们为了培养接班人满腔热情，无比的热爱自己的事业。请仔细聆听他们一句句心声：要用知识去唤醒学生；要实现他们祖祖辈辈翘首企盼的愿望；我要认真上好每一节课；我要让我的学生成才。试问，这一句句话语里所饱含的不是他们自觉践行教书育人天职的高度责任感吗？再请认真观察他们一点一滴的付出吧：帮

助学生的苦口婆心；认真备好每一节课；不厌其烦的反复讲解；事无巨细的样样关心等等。试问，这里面所饱含的不是他们渴望学生成才的责任感吗？毫无疑问，正是他们高度的责任感使他们拥有了对教育事业的满腔热情和无比热爱。事实无可雄辩地证明了我的观点：爱源于责任。

看看我们的学生，在老师的关怀下认真的上好每一节课，记好每一次笔记，实习时，操作好每一道工序，都是为了将来更好的孝敬父母、报效祖国，这就是在履行自己的责任。

责任是社会赋予一门职业应当履行的义务，责任是第一位的，爱是第二位的。责任是内核，爱是外化。有了责任才有爱，爱源于责任。这时的爱已经不仅仅是一种情感态度，而更表现为一种行为方式。

学校的责任是培养好下一代，教师的责任是教书育人，家长的责任是把孩子抚育成人。学生的责任是从小就要养成好的习惯，从小就要学习好知识，掌握好本领，等等，每一个人都有着自己的责任。也告诉我们必须承担好自己的责任。

相信大家，我们一定要在未来的日子里发奋努力，勤奋学习，不辜负祖国、不辜负领导、不辜负长辈、不辜负老师对我们的培养，殷切的教诲、辛勤的抚育我们要牢记在心上。好好工作、好好学习、好好做人，耕耘好自己的那片自留地，并把它管理的天晴日朗。

谢谢大家！