回春功散文

第一篇：回春功散文

早晨，趁兴去了小区附近的一个小公园散步。刚进入公园，在一片樱花树的一侧，传来了熟悉的音乐声，那是播放的回春功音乐。音乐时高时低，优雅婉转。是谁在播放？我绕道探个究竟。

穿过珊瑚树林一看，只见空旷的草地上有一队老人正在操练回春功。她们上身穿着火红色的练功服，下身穿着洁白的练功裤，跟随音乐一会在捧气，一回儿向下导引，一会儿又转身体弯腰，动作非常轻柔。看到老人们在做回春功，我便想起了曾经教过我练习这套回春功的沈新炎先生。于是，回忆就像幕布一样在眼前拉开了。

九十年代初，我参加了市委党校举办的高级专家培训班，在紧张的学习之余，为调节身心，党校老师为我们介绍了一位气功大师，他姓沈，名新炎，是党校工作的离休干部，他是中国华山派回春功第二十代传人。

那天下午，我们在阶梯教室的课堂里见到了他。他当时已六十多岁，但人不胖，脸色红润，头发乌黑，看上去只有五十多岁，精神奕奕。

他很幽默，说话很风趣。他兴致勃勃地向我们作了自我介绍，然后又介绍了练习回春功的养身好处。原来，回春功具有悠久的历史，是道教养生保健的一种秘功，只是在八十年代才开始对外公开……

首先，回春功采用人体腹式深呼吸，可以锻炼增强横膈肌，扩大肺活量，吸进大量的新鲜空气，并将体内的二氧化碳的浊气排出体外。同时，在做深呼吸时，全身放松，引体向上，屈身向下，作椭圆形的运转，使大脑皮质层处于保护的抑制状态。如此，中枢神经得到调整与平衡，有节制地开放全身平时闭锁的毛细血管，有利于体内细胞交换气体，这也叫做吐故纳新。锻炼后不仅能使人精力旺盛，神采奕奕，而且能调节内分泌机能，改善人体荷尔蒙的分泌。

其次，全身抖动法能巧妙地对内分泌腺起到了震动刺激作用，使荷尔蒙的分泌增长、并调节其平衡。这不仅可以恢复青春的活力，还可以促进胃肠蠕动，改善消化器官和泌尿器官的功能。

再次，躯体作柔性圆形或弧形的运转，全身放松，使关节经络得到活动，有利于气血和经络的畅通，练习回春功，可以经络畅通，有利于袪邪扶正，袪病延年，享受体健身康的欢乐……

他还特别指出：随着改革开放，在时间就是金钱的致富理念幅射下，人们在学习、生活、工作等方面压力越来越大，无法长期坚持体育锻炼而造成体质下降，越来越多的人开始出现浑身乏力疲倦，经常性感冒、口腔溃疡、脱发、掉发、失眠多梦、记忆力下降、注意力不集中等一系列亚健康问题。特别是知识分子经常坐办公室，既要创造发明，又要著书立说，身体健康很重要。在谈到一些爱国知识分子英年早逝时，他很伤感。他说：祖国的希望和明天都离不开知识分子的奉献！你们都是国家的宝贝！他表示要尽义务把回春功这套保健养身锻炼的秘法毫无保留地教给大家。他一边说还一边做示范动作，只见他一入功法，身体就柔软得像大鹏展翅，又像游龙腾起……

在培训班的日子里，我们除了听报告、讲座，就是参观，每天的时间安排得很紧，所以调节身心学习回春功，也是大家所望，是一件快乐的事情。于是，每天清晨，当太阳刚刚升起，在党校的绿色草坪上，新炎老师总是提前从家里赶来，他身穿自己设计的对襟练功服，开始教我们如何站立，双手如何摆放，如何吸气和呼气，还教我们如何半握拳头捧气……教得十分认真，我们像小学生似的跟着他一起学习，慢慢感悟练习回春功的魅力和好处，我们每练一节，都会觉得心情舒畅，轻松自在，周身热呼呼的。

在教和练的间隙，他风趣地对我们说：学回春功是很好的，你别看那些大腹便便的老板腰缠万贯，但他们心中有说不出的苦恼，他们的性福大多成了问题，靠服药会短命的。我教回春功是有原则的，贪婪的官不教，财富来源不明者不教，邪淫无道的人不教，像你们甘愿吃苦的知识分子我教……当时我们听了非常感动。就这样，我们在培训过程中的间隙，每天跟新炎老师学习回春功，天天练习，我们开始慢慢入门。当我们都能跟随音乐进入功法的境界时，身心就感到舒服。这时，他总是会笑眯眯地翘起大拇指夸不停，夸我们认真。老师还为我们每一个人发了一盘由他请人配乐的磁带，我们像获得宝贝似的捧在手中。

练功间隙，我们还常常会和老师一起聊天，并且追根究底回春功的来历。一个雨天，我终于趁老师高兴之际，了解到了关于他与回春功的一段难忘的传承故事。原来，老师是浙江上虞人，1928年3月出生，早年参加过新四军，吃过大苦，后来懂得学习太极拳用以调节身体养生。解放后他被安排在上海市委党校工作，任助理研究员。1984年，沈新炎老师在北京中央党校学习的时候，一天早上偶然外出散步时，忽然看到和平门大街一侧有个小树林里面，有几个人在空地上练习剑舞和扇舞，他很想去练练平时喜欢的太极拳，当时沈老师己经五十多岁，经过革命岁月考验的他，身上多处有伤病，就连头发也已经花白了。

当他走近小树林内，又看到一位老人正在草地上练功舞功，其动作特别，身体的柔和程度犹如龙蛇起舞，仔细看，老人所练功夫独特，这功法在南方的家乡和上海从来没有见过，他就好奇的悄悄靠近，选择在一棵大树后面窥视。他发现练功的老人面红堂堂，头发微黑。看了一会，他就被老人的功法吸引住了，就偷偷地在老人的后面模仿学习，这样跟着学了一会，停下来的时候，他觉得心情特别舒畅。他很想去问问老人练的是什么功，如果能教会他，实在是件求之不得的事情，但他并没有这样做，而是选择每天准时赶来悄悄地学习模仿。于是，每天早晨地小公园里，他总是在老人后面偷偷地练习。老人做什么动作，他也做什么动作，而且学得挺像的，他的举动终于被老人发现了。老人转身，两双眼睛碰到了一起，老人觉得很奇怪，这背后学功的人是谁呢？

沈新炎见老人向他走来，便停下手势迎了上去，很有礼貌地向老人鞠躬行礼。于是两个人便随和地交谈起来，当沈新炎知道对面气质高雅的老人就是回春功的第19代传人边治中大师时，立即敬佩得五体投地，因为他以前曾听人说过，北京的回春功曾是皇宫法师用来教老皇帝延年益寿的一种功法，边治中大师的师傅就是当年华山派的真传气功大师。

于是，他们聊得很投机，在聊谈中，新炎老师知道边治中大师原名福生，祖籍山东，幼年丧父，家境清寒。30年代初，福生得到十七代传人玄帝庙主持蔡义先赏识，破例传授该派功法。通过勤学苦练，数年福生成为一个体魄强壮的青年。1937年七七事变发生后，福生参加抗日活动，遭到日本宪兵搜捕。在师父的介绍下，福生只身去了北京和平门内长生观隐居修道。当时的长生观道长为第18代“礼”字辈传人冯礼贵，他为福生举行了仪式，并正式确认其为19代传人，赐道号“智中”。边治中老师立即跪地拜师，从此18代“礼”字辈传人冯礼贵向他传授了回春功，他得天独厚地接受了真传，不仅学到了道规，更学会华山派秘不外传的站、坐、蹲、跪、卧、爬、滚等养生的功法。后来由于人生道路的曲折，边治中不得不离开长生观，步上了新的旅程，又参加了革命，解放后他被组织安排留在北京工作。

也许是投缘，新炎老师从边治中口中了解了真传回春功，回春功的全名是“中国古代养生长寿术”，是一种源远流长别开生面的属于道家范畴内的长寿养生秘术，起源于二千多年的先秦道家，形成于800年前金元时期的全真道华山派，成为道教内部秘传延年的修真功法。回春功注重导引、吐纳、按摩、元和、还精补脑诸术的有机结合，是一种动静双修、精气神形齐练的全身性柔韧运动；回春功讲究道法自然，以人为贵，身心和合；专气致柔，精为其首；累功积德，防患未然。并且通过柔身养形，疏通经脉，通利关节，和调脏腑，健运脊柱，同时妙练人体下丹，补肾生精，还精补脑，愉悦身心，排解烦忧，延缓衰老，有不是舞蹈胜似舞蹈的韵味，被誉为“养生的艺术，艺术的养生”。

边治中老师有自己崇高的理想和德行，他说，道规当时明确严格规定，回春功“上不传父母，下不传子女，严禁抄录，若犯戒律，天雷轰顶”。但边治中先生却坚持解放思想，他有一个宏大的心愿，就是要顺改革开放的春风，把 “愿天下人皆健康长寿”的宏大愿望带给人们。他想寻找一位传人将华山派单传的回春长寿功法陆续公诸于世，从而了却一生的心愿。沈新炎听了边治中的介绍，心情激动不已，他热血沸腾，希望边治中收他为徒。诚心打动了边大师，得到同意。就这样，沈新炎老师在北京举行简单仪式拜边治中为师，成为第20代传人。所以在北京中央党校学习的时候，他每天早晨都要跟随边大师学习回春功。边老师道法精湛，沈老师学得认真，师徒二人可谓是“珠联璧合”。

后来，党校学习结束，沈新炎老师回到上海，他们师徒间电话交流不断，互勉互励，你来我往。在边老师的悉心教导下，沈新炎老师的回春功夫越来越成熟。十分奇妙的是，他练习三年后，花白的头发开始慢慢变黑，出现了返老还童的面容，这更使他感到回春功的奧秘和神奇。他周围的同事怀疑他是否为了赶时髦而染了头发？他知道了笑着摇摇头，就把在京学习时拜师学习回春功的事情告诉了大家，还进行了实地表演，受到周围同事的赞赏。有的表示也要拜他为师，向他学习，他满口答应。又不久，他和边老师联系，准备把“长寿养生术”整理成书，公布于世，得到边老师的赞赏。

记得我们在党校结业式拍集体照前夕，沈新炎老师特地赶来看望我们，他说他和老师一起研发推广的第二套卧躺式回春功已经整理好了，大家有机会可以与他联系，还把他家里的电话告诉了我们。之后，我们也成为了传承和推广回春功的业余教师，同时也关注着老师的研究成果。

后来我知道，为将秘传的回春功公诸于世，边治中老师和徒弟沈新炎老师开始一起著书立说。又后来，边老师觉得自己年迈，他又把沈新言介绍给全真华山派第十九代宗师和闵智亭道长（道号智亭），闵智亭道长曾任我国全国政协常务委员，中国道教学院院长，中国道教文化研究所所长。这样，回春功的功法得以全面整理。

沈老师练功与著书立说并举，由于两位老师年岁己大，所有的口述都由沈老师负责精心整理修正。1992年冬天，我给沈新炎老师打电话联系，了解他编著回春功的新情况。他第一时间就告诉我：很可惜，边治中老师去世了……

这样，进一步挖掘和传承回春功的重担就落在沈新炎老师的身上。沈老师开始把两位师父传授给他的800多年历史的华山派养生长寿术，通过潜心钻研，予以编写整理。一位生命科学的专家确认回春功是“从增加生命之源入手，是细胞长寿术，人体生命的科学……”沈新炎一边著书立说，一边开始再修正创造，使之逐渐形成为功理更完备，功法更巧妙，功效更确实，更易于普及和提高相结合的功法，合乎现代人科学养生的保健。对于克服人的亚健康状态更有显著的功效。

又不久，这套回春功法在上海普及，成为上海有关体育和教育方面正式向全市社区推荐的科学养生的功法，从1997到2000年，上海教育电视台列入“空中老年大学”课程，连续四年滚动播放，有关街道里弄组织群众和老人们收看，收视者达248681人。沈新炎老师遵从师傅边治中老师的意愿：“愿天下人皆健康长寿”的训导，这些年来，先后编著有《中国古代养生长寿术》、《回春功与抗衰老》、《回春功上》。82岁时，沈老师的身体依然健康，思维清晰，继续孜孜不倦地勤于学练，勤于笔耕，完成《回春功下》。《回春功下》是沈新炎先生多年深入研究和化费心血的结晶。书中首次全面介绍了近几十年一直流传，但是均未见庐山真面目的“回春头功（养颜功）、回春站功、回春坐功、回春卧功、回春滚功、回春爬功、回春蹲功、回春跪功、回春虚静丹道功”等九套功法。此书可谓承前启后、继往开来，是全真华山派养生长寿术回春功有史以来最全面的介绍和总结，为研究和发展全真华山派养生长寿术回春功提供了理论依据和功法依据。并还发表了《适应时代，推陈出新》等10余篇论文，发明了“动静养生服”（获国家发明专利权证书和国际专利。特别是沈老师与山东中医学院靖玉仲教授合写的《回春功与抗衰老》，书中引入由国家自然基金会资助的课题：“古代养生长寿术回春功延缓衰老机理的研究”。该课题经过一年多的研究，分为十一大类，数千数据，都经统计学处理，至1991年8月通过山东省中医管理局主持的鉴定会，受到省内外专家的高度评价，全部抗衰老指标均获得成功。这个从临床到回春机理的研究，达到了国内的先进水平。老师的学生很多，从全国各地拜他为师和他一起研究的真传弟子也不少。

他又先后将功法传入日本、新加坡、法国、美国、德国等地，在东南亚的新加坡等国还被授予的健康金钥匙，深受世界各国人民的喜爱。他的国外学生遍布十余个国家和地区……这些年来，沈新炎的名声越来越大，兼职也开始多了起来：他先后担任了区的生命自我管理研究所所长，上海国际气功康复研修学院副院长和气功养生教授，上海市气功科学研究会常务理事和副秘书长，上海市气功康复协会副理事长兼功理功法学术委员会主任，世界医学气功学会会员，中国气功科学研究会特约会员等。

一位随沈新炎练回春功的老太深有感触地说：我原来患有颈椎病，严重时天转地旋，胸闷无力，平时不知何时就会晕倒，一过马路就要人拉。加上又生了一场重病，六十尚未到已成了黄脸老太婆。有幸找到了回春功20代传人沈老师，拜他为师，开始了练回春功。在沈老师的悉心教授下，十多年来，坚持每天练回春功，现在颈椎病从未发过，内分泌失调引起的病也痊愈了。她说：现在我虽已七十多岁，精力充沛，别人都以为我只有六十岁。平时做家务，一点不觉得累。十多年来没有生过病。七十多岁还经青海、四川到西藏游玩，最高上到5200多米高地，如履平地，二十多天的游程没有借助过氧气爬高。所以我一直感激沈老师给了我第二次生命；一位女士以前因过于肥胖，粗腰大肚加脸胖，还有两个下颌，走路气喘、讲话气急、血压偏高，而且健忘，坚持练功三个月后体重从170斤减到 150斤，腰腹鼓起的那一层层脂肪明显消失了，记忆也提高了，反应也灵敏了，讲话气也不急了，血压也恢复正常了。一位三十多岁的青年说：我由于得了怪病滑精，因此不能房事，不得不和妻子离婚。自开始学练养生长寿术回春功，两星期后便初见成效；滑精停止，回春功中“温肾养精”、“青龙游春”、“回春坐功瞬息氧气”，通过前俯后仰，左右柔和地扭摆，不仅健运腰体，而且对内脏，尤其肠胃肝脾得到十分有益的自我按摩和调理。又过不久，性机能也大大恢复，新的爱情生活重新开始……

当前，人口老龄化问题越来越严重，如何使老年人即健康又长寿，安度优质的晚年生活，减轻家庭和社会负担，并能为社会继续贡献聪明才智，防止未老先衰，以实现虽老而不衰的理想，成为大家关心的问题。为此，人们除了其他的保健养生措施外，学习和练习回春功不失为也是一条养生之道。2012年，我听朋友说，84岁高龄的新炎老师又在开设培训班，他说还要发挥余热，为大健康服务，把回春功交给大健康。这种精神令人感动。如今，他在上海和全国的弟子已经遍地开花。

沈新炎老师的回春养生功法现在在网上也能点击搜索到，一打开就可以听到他亲柔的口令和练功图像，这不失也是一条空中传播回春功的健康之路，通过学习锻炼找到生活的乐趣，增强体魄……

音乐声声，我仿佛觉得老师就在面前引领，于是我情不自禁走到练功者的后面，和她们一起练起了回春功，感受回春功带来的奇幻和魅力……

第二篇：回春小学安全大检查自查报告

回春小学安全大检查自查报告

按照教育局《关于组织开展学校安全大检查》的通知精神，政教处对学校的安全工作进行了彻底大检查，对安全责任落实情况、安全管理制度建设、门卫值守工作、食堂食品卫生、安全隐患排查等方面进行了重点检查，自查情况如下：

一、学校安全工作落实情况

（一）、强化了校园安全工作领导责任、安全管理责任落实力度。我校成立有安全工作领导小组，通过签订安全责任书明确了校长是学校安全工作第一责任人、班主任班级安全工作第一责任人、课堂授课教师是课堂安全工作第一责任人。学校与各安全责任人分别签订了《安全责任书》，进一步建立责任追究制度，要求各责任人尽职尽责。

（二）、健全门卫和轮值周工作制度，把好校园安全“门卫第一关”。

实行门卫值班，严格落实外来人员入校门卫盘查登记、身份确认。校园封闭管理，学生因特殊原因离校实行门卫审查，未经学校书面同意或家长来接，一律不得离校。

落实校门值守责任，上、放学期间，值周领导和值日教师与门卫在校门值守，维持安全有序的入校、离校秩序。

（三）、配备安保设施，加强技防，提高安全防范能力。

我校在校门口建立了视频监控系统，进行24小时视频监控。教学楼配备了相应的干粉灭火器。

(四)、开展安全知识教育。

我校利用每周一的国旗下讲话，及时、适时对学生进行各种安全教育。各班主任老师利用安全课向学生讲解安全知识，传授学生遇到紧急事件的处理办法，让安全意识渗透到每一个学生的内心。

校长利用每周国旗下讲话对学生进行交通安全教育，让学生了解交通标识牌和有关的交通法规。加大学生安全教育力度，学校明确要求安全课必须对学生进行安全常识教育，并做好安全教育记录，学校定期检查。

对校园环境、教育教学设施进行了一次拉网式大检查：学校食堂清洁卫生良好，工作人员按规范操作，有留样，有记录。教学楼完好，教学设施安全。学生公寓的门窗，线路均完好。无安全隐患。村小教学楼及教学设施完好安全无安全隐患。

二、校园安全大检查中发现的不足问题和整改措施

（一）、检查中发现的不足问题

1、学校旧教学楼木窗年久失修，窗框腐朽，极易发生玻璃坠落的安全事故。

2、旧教师宿舍有三户教师常年不在家，而木窗腐朽，极易发生安全事故。

3、消防栓等消防设施不齐备，部分灭火器已过期。

4、教学楼梯过于狭窄，极易发生拥挤，踩踏事件。

5、学校小卖部售有劣质食品。

6、校园安全管理制度还有待进一步规范整理。

（二）、整改措施：

1、对木窗损毁的班级请清安全注意事项，对已腐烂的窗户取下玻璃，并告戒班主任要随时警惕其它窗户，对有危险的要用钉子钉牢，防止学生去开关，并请示学校进行更换。

2、电话通知不在家的教师，回家固定窗户。

3、购买并更换灭火器。消防栓我校占无力量解决。

4、加强校内安全教育，楼道安全教育。

5、没收并销毁小卖部劣质食品，并进行罚款。

“安全大于天，责任重于山”学校安全工作事关重大，我们将始终坚持预防为主，防治结合，加强教育，群防群治的原则，通过多种形式的安全教育，增强师生的安全意识和自我防护能力，通过全面检查和重点检查相结合，排除一切安全隐患，营造全校师生安全工作、学习的局面，确保学校的平安，稳定。

第三篇：表演游戏“妙乎”回春

“妙乎”回春

（一）【游戏由来】

有一次我在接园时给孩子说了“妙乎”回春这个童话剧，发现很多小朋友对这个童话剧很感兴趣，回家经常学着剧中的人物进行对话表演给爸爸妈妈看，而且乐在其中，于是让孩子们进行“妙乎”回春的表演游戏的想法产生了。【预设总目标】

1.根据作品布置适宜的场景，自主协商分配角色，根据角色选择相关的道具装扮自己。2.能根据作品大胆运用语言、动作和表情来表现不同的角色特征。3.能客观评价自己和同伴的游戏情况，并提出自己游戏的改进方案。4.能整理游戏场地，收拾游戏材料。【游戏目标】

1． 能根据自己所扮演的角色，选择合适的道具和游戏材料装扮自己。2． 能够在游戏中协商解决角色分配的问题。

3． 熟悉角色间的对话及出场顺序，并能大胆开展表演游戏。【游戏准备】

经验准备：指导幼儿进一步熟悉故事，复述故事，掌握故事中的对话。

材料准备：剧中动物的头饰若干。【游戏过程】

一、教师提出问题，引发幼儿讨论。

师：《妙乎回春》的故事中有谁？这是一只什么样的猫？如果你来演，你会怎么表演？故事中还有哪些小动物？他们谁先出场？谁后出场？他们对猫大夫说了什么？猫大夫是怎么说？

二、提出游戏要求。

1．选择适宜的材料布置游戏场景。2．选择合适的道具装扮自己后再进行表演。

三、幼儿按意愿分组表演，教师观察指导。1．指导幼儿合理分组游戏。

2．观察幼儿游戏中的对话，以及用不同的语言和动作表现角色的特征。

四、整理游戏场景，分类收拾游戏材料。1．整理游戏场景，分类收拾游戏材料。2．交流游戏情况。

师：今天游戏中，你扮演的是谁？还可以怎样表演的更好？ 活动反思：

这个故事诙谐幽默，孩子们表演起来兴趣盎然，但由于是第一次游戏，幼儿对童话剧还不是很熟练，对故事内容和情节理解还不够深入。且表演热情持续的时间短。因此，在下阶段的游戏中，我会帮助幼儿进一步理解故事内容，挖掘角色的特点，丰富角色对话内容。批阅：

活动选题非常好，具有趣味性，作为第一次活动，本次活动的目标还是比较符合幼儿发展的特点，主要是让幼儿能够了解角色的顺序及协商角色的分配，环节清晰明了，活动环节也突显重难点，对于教师在反思中提到幼儿对故事内容的不熟悉，教师应该利用课外时间让幼儿能够熟悉故事情节，这样表演的过程中也才会熟练，只有幼儿表演生动的情况下，他们才会更爱表演，希望在下次的活动中教师能以角色的对话作为重点指导。“妙乎”回春

（二）第二次游戏

【上次游戏情况分析】

这个故事诙谐幽默，孩子们表演起来兴趣盎然，但由于是第一次游戏，幼儿对童话剧还不是很熟练，对故事内容和情节理解还不够深入。且表演热情持续的时间短。因此，在下阶段的游戏中，我会帮助幼儿进一步理解故事内容，挖掘角色的特点，丰富角色对话内容。【活动目标】：

1．大胆运用语言、动作表现不同动物的特征。

2．能使用自制或收集的游戏材料进行角色装扮，与同伴合作游戏。【活动准备】：

物质准备：增加幼儿在区域活动中制作的表演服饰和道具。

经验准备：引导幼儿熟练剧本《妙呼回春》中角色对话。【活动过程】：

一、欣赏幼儿自己准备的服饰和道具，激发幼儿表演的兴趣。

二、回忆上次表演的情况。

师：上次游戏你扮演了什么角色？游戏中遇到了什么困难？怎样生动的表演？

三、提出游戏要求。

1.游戏前选出组长，组长要协调组员分配角色的问题。2.要喝同伴合作，选择合适自己的道具装扮自己。3.要用不同的语言和动作表现不同动物。

四、幼儿分组游戏，教师观察指导。

1.指导幼儿用生动的语言和动作表现不同角色。

2.观察幼儿是否能合理利用道具，是否能用协商的办法解决角色争抢的问题。3.及时鼓励能创造性运用语言和动作，和同伴合作表演的小朋友。

五、整理游戏场地，收拾游戏材料，交流游戏情况。1.整理游戏场地，收拾游戏材料。2.交流游戏情况。

师：你认为谁表演的最好？好在哪？（请个别幼儿说并表演）表演中你遇到了什么困难？你事怎么解决的？ 批阅：

本次活动目标明确，突显活动的重点，通过目标可以看出本次活动重点是在对幼儿的语言及动作方面的加强练习，虽然在第二环节中有体现让幼儿谈谈该怎么生动表演，但是只是带过，并没有详细让幼儿说说某个角色如果是你表演，会怎么说？怎么做？对于游戏的要求还是比较详细的，这也是每次游戏中必须要注意的，而在幼儿分组游戏时，建议教师也以角色扮演与其中一组共同表演，这样在最后分享的过程中教师才能够更明确在哪些方面应该要注意，而这样幼儿在表演过程中也不会显的很拘谨。反思:

幼儿表演时动作增加了许多，部分幼儿也注意到所扮演角色的语气、动作、表情等，表演的比较生动、大胆。但是对于角色的处理还处于模仿同伴及教师的阶段，还不能用表情和逼真的动作表现“妙呼”洋洋得意的神情和语气。在下次游戏时，要注意指导幼儿丰富自己的道具，并能大胆对角色动作、表情、语言进行探究，互相配合学会解决游戏中出现的问题和困难，体验表演的乐趣。“妙乎”回春

（三）第三次游戏

【上次游戏情况】

幼儿表演时动作增加了许多，部分幼儿也注意到所扮演角色的语气、动作、表情等，表演的比较生动、大胆。但是对于角色的处理还处于模仿同伴及教师的阶段，还不能用表情和逼真的动作表现“妙呼”洋洋得意的神情和语气。在下次游戏时，要注意指导幼儿丰富自己的道具，并能大胆对角色动作、表情、语言进行探究，互相配合学会解决游戏中出现的问题和困难，体验表演的乐趣。【游戏目标】

1．综合运用表情、动作和语言表现角色的特征。

2．能与同伴互相配合学会解决游戏中出现的问题和困难，完整表演剧本内容。【游戏准备】

环境创设：布置森林医院的场景 【游戏过程】

一、回顾上次游戏中存在的问题，引发幼儿讨论。

师：妙呼给病人看病时，是什么表情？小鹅、小兔、小牛 听到妙呼医生的诊断他们是怎么想的？脸上又是什么表情？要怎么表情？（请个别幼儿表演，其他幼儿评价）

二、提出游戏要求。

1.与同伴合作，选择合适自己的道具装扮自己。2.注意扮演的角色的语气、语调、动作和表情。

三、幼儿分组游戏，教师观察指导。

1.观察幼儿布置和收拾游戏场景的情况，提醒个别幼儿自觉遵守游戏规则，爱护游戏材料。

2.适时鼓励能创造性表现角色特征的幼儿。

四、整理游戏场地，收拾游戏材料，交流游戏情况。1.整理游戏场地，收拾游戏材料。2.交流游戏情况。

师：你认为谁表演的最好？好在哪？（请个别幼儿说并表演）表演中你遇到了什么困难？你事怎么解决的？ 反思：

幼儿能综合运用语言、动作、表情来表现角色，但是由于角色较少，情节比较简单，表演的时间比较短，因此幼儿用换角色方式继续表演。但是反复多次的表演也让孩子感到的不耐烦。因此，有想对本游戏增加角色，同时也将拓展游戏情节，这样不会让幼儿觉得表演枯燥乏味。批阅: 本次活动的目标在上次的活动中已经作为重点学习、辅导的，如再作为本次活动的目标显得没有难度，对于每次的游戏，教师应该要把握一个重点作为指导，如：在上次活动中出现的不足及需要改进的地方就是本次活动的重点，教师应该注重在这方面的指导，但是在本次的活动中没有体现。本次活动是第三次开展，而通过教师的反思还出现，要增加角色及情节，认为过于简单，对于大班幼儿来说，这些角色及情节都可以在第二次活动时增加的。“妙乎”回春

（四）第四次游戏

【上次游戏情况分析】

幼儿能综合运用语言、动作、表情来表现角色，但是由于角色较少，情节比较简单，表演的时间比较短，因此幼儿用换角色方式继续表演。但是反复多次的表演也让孩子感到的不耐烦。因此，本次游戏将增加角色，拓展游戏情节是本次的重点所在。【游戏目标】

1．迁移表演经验，扩展原作品的情节，能运用语言、动作和表情来表现新增角色的特征。2.客观评价自己和同伴的游戏情况。【游戏准备】

材料准备：新增幼儿收集制作的服装。

区域活动：引导幼儿改编故事，新增角色，丰富故事情节。【游戏过程】

一、欣赏幼儿自己收集、制作的服饰和道具，引发幼儿讨论。

师：你收集、制作了什么动物的道具？你打算怎么改编故事？（请个别幼儿示范表演，其他幼儿评价）

二、提出游戏要求。

1.与同伴合作改编、增加故事情节，选择合适自己的道具装扮自己。2.注意扮演的角色的语气、语调、动作和表情。

三、幼儿分组游戏，教师观察指导。

1.观察改编故事，增加角色创造性表演的情况。2.观察幼儿是否能与同伴合作表演，协商分配角色。

四、整理游戏场地，收拾游戏材料，交流游戏情况。1.根据音乐信号收拾整理游戏材料。2．师幼分享游戏体验。

师：今天表演中，你觉得谁表演的最好？你们组增加了什么角色？是什么表演的？ 批阅：

本次活动的重点是增加角色及情节的增加，但是在活动环节中并没有详细的体现，只是带过，既然作为活动的重点，那么在第一环节中就应该体现，增加哪些角色，这些本来就是在上次活动中应该与幼儿讨论好了，然后增加道具，而不是在本次活动中再让幼儿说“你准备怎么改变故事”如果这样，会让本次活动的时间延长很多，要先让幼儿改编，再道具上进行调整，因为建议教师应该将第一环节的内容利用语言活动时间让幼儿改编故事内容，以便本次活动进行表演。妙乎回春

（五）上次游戏情况分析：幼儿已经能通过动作、语言表现小动物的基本特征，但是对于情感上的表现不够到位，而且游戏情节也比较单一。因此重点突出妙乎冒充医生的得意样子、小动物们互相帮助的情感和大胆想象，拓展游戏情节是本次的重点所在。

第五次游戏

【活动目标】：

1．在表演过程中学会人物的表情和神态部分。

2．幼儿能够完整的表演。【活动准备】：

《妙乎回春》的表演场景;小动物头饰.【活动过程】：

一、激发兴趣，引起回忆。

师：“小朋友们，在上一次的表演中你们有遇到什么问题吗？”

“可以和大家说说你的发现吗？”鼓励幼儿回忆并大胆发言。

二、师组织幼儿进行练习。

1、练习妙乎的情感、动作、表情变化。

三、交流讨论，拓展游戏情节：从那次以后，妙乎会怎么做？

四、全体幼儿自行协商进行分组表演。

要求：5人一组，自行协商分配角色，共同搭简单场景。

五、幼儿游戏，教师巡回指导。

重点指导幼儿在表演过程中用动作表现突出高兴、得意、疼痛的表情感。

六、点评。

1、说一说本次活动的感受以及遇到的问题。

2、提出下次活动的要求。

七、收拾场地、结束。

活动反思：经过多次的活动幼儿能够根据角色的特征进行表演，不论是在动作、语言、表情上都有了明显的提高，而且还能够自己创编故事内容，进行表演。在游戏材料缺乏的情况下，幼儿们也会开动脑筋进行收集替代。妙手回春

（六）【活动目标】：

1、能在语言、动作、表情等方面大胆地表现角色的性格特征。

2、让幼儿学会与同伴协商、轮流扮演角色合作游戏。

3、知道没轮到自己表演应等待，养成等待的意识。【活动准备】：

剧中动物的头饰若干、与剧情相符的舞台布景。【活动过程】：

一、回顾上次活动，请个别能力强的幼儿说说自己和同伴的游戏情况。

师：上个星期我们表演了“妙乎”回春的游戏，在游戏中，小朋友们都选择了自己喜欢的小动物进行表演。表演得很不错，今天老师我们就来完整地进行表演，看看谁表演的最有表情，声音最像你所扮演的角色了。

二、幼儿分小组游戏，教师以角色的形式加入到能力相对弱的小组里去。

1、重点引导幼儿在语气、声调上表现角色的特征。

2、帮助能力弱的幼儿表演。

三、评价及小结。

1、今天大家觉得我们表演的游戏怎么样？

2、你表演了什么角色？

3、你希望这个角色还可以有哪些地方的改进？或者你觉得自己表演得成功的地方在哪里？ 反思：

游戏中幼儿能轮流扮演各种角色，当遇到争执时懂得用石头剪刀布的方法解决问题，在评价时我给与了很大的肯定，本次的游戏中我和孩子交流讨论如何有创造性地利用材料合理设置情景让游戏中的角色更生动，让游戏的情节更有趣。

第四篇：四川回春堂药业党建工作材料

四川回春堂药业党建工作汇报材料

回春堂药业党支部成立于2004年，自成立以来的四年时间，公司党支部在上级党委的领导下，高举邓小平理论的伟大旗帜，认真学习贯彻“三个代表”重要思想，努力将党的建设与企业发展相结合，积极探索民营企业组织建设的新模式，坚持党的路线、方针、政策不动摇，发挥好党组织在企业中的先锋模范作用，改革企业经营管理，为顾客提供优质服务，在企业文化建设、社会服务以及领导工会、团委工作都取得了较好的成绩，促进了企业效益、社会效益和员工素质的和谐发展。企业党支部先后获得“2004中共遂宁市船山区育才路街道委员会党建工作先进集体”、“2005中共遂宁市船山区育才路街道委员会党建工作先进集体”、“2006中共遂宁市船山区委先进党支部”等光荣称号。

一、加强党的组织建设，发挥党支部在企业中作用

（一）做好组织建设，增强企业凝聚力

加强支部组织的建设，是增强党的凝聚力、吸引力、战斗力的迫切需要，是保证党的先进性的根本保证。公司党支部认真分解公司下达的支部工作目标，支委成员各司其职，既分工又合作地抓好企业各方面的工作，及时了解党员及员工的思想状况，认真分析企业遇到的新问题以及员工所关心的的问题，帮助员工排忧解难。定期、不定期召开民主生活会，支部成员根据自身工作、思想情况，积极开展批评和自我批评，一切从企业利益出发，支部成员通过谈心、交换意见、沟通思想，更加增强了服务意识。现支部有党员16名，分布在公司各个部门，有行政领导，也有药店一线员工，在工作中都能起模范带头作用，积极完成各自所承担的工作任务，既分工又协作，充分发挥了基层党支部的核心作用。

（二）以组织建设带动企业文化建设

企业的不断发展催生了企业文化形成，企业党支部的建设推动了企业文化的发展，文化的发展又为企业进步提供了不竭动力。公司党支部大力倡导公司向学习型企业方向发展，建立、培育学习型员工队伍，使员工在业务技能和综合素质上都大大的提高，塑造了良好的企业形象和员工形象。公司党支部成员积极搭建文化平台，为员工参与企业文化建设提供良好的环境和条件。一是建立了职工活动站，有报刊、有文体器材，每周三、六下午定期向职工开放，成为职工工作之余充电、锻炼身体的好去处；

二是开通企业健康论坛，企业的最新消息，货源信息，好人好事以及一些励志文章都及时发布，关于药品行业的方针政策、技术要领及时宣传，从而在职工中营造了求知、求新、求进的浓烈文化氛围。

三是加强培训学习。公司针对不同岗位、不同发展阶段的员工，制订不同的培训规划。对新员工，主要是学习公司发展简史、员工行为准则、增强新员工对企业生产方式的了解和企业文化的认同；对一线的员工，通过公司专业人员讲课，以及门店店长辅导等办法，进行言传身教式培训，使员工加深对企业文化的理解；

四是利用节假日组织参观、学习，开展文艺联欢、劳动竞赛活动，寓教于乐，丰富和活跃了员工的文化生活。使员工在娱乐中、劳动中受到教育，在活动中培养员工吃苦耐劳、勤奋创业的精神，使全体员工在稳定和谐的环境中干事创业，促进了公司整体工作的不断进步。

二、加强党的思想建设，树立无私奉献精神，真情回报社会

多年来，回春堂党组织充分发挥战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，每一名党员爱岗敬业、勤奋工作，在各自的岗位上树立成为一面旗帜。公司党 支部通过长期坚持先进性教育活动，在企业内部营造温暖的环境，同时对社会的弱势群体进行帮扶，把这项工作当作一种社会责任，用爱心回报社会，为企业树立了良好的形象。

（一）支部组织党员积极参与义务劳动。每年到播种、收获季节，总能在回春堂药材种植基地上发现他们劳动的身影，不管是收麦冬、摘菊花、植树、清理沟渠，党员们总是能吃苦在前，事事以身作则，在公司内部拧成一股绳，形成团结向上的精神风貌；

（二）企业支部要求每一位党员都要树立为人民服务，以感恩的心态向社会奉献真诚的回报，开展了一系列的真情回报社会的活动。2005年12月，为了让贫困地区的贫困家庭、贫困学生过上一个快乐温暖的新年，支部倡议全体党员做好模范带头作用，带动公司全体员工发扬扶贫济困，友爱互助的精神，进行了为期两个月为贫困家庭捐款捐物奉献自己的爱心；2006年12月21日，支部向贫困学生甘洪海捐款，帮助他顺利完成学业；当日，支部还代表公司全体员工为市福利院的孤儿和老人们送去一台大彩电以丰富其业余生活；2007年5月，回春堂药业党团合作实施“关爱贫困留守学生”主题募捐活动，在公司和平路、开发区等七家连锁药店设立募捐箱。2007年9月，公司党支部受公司委托为贫困大学生黎亮送去5000元助学金，助他完成学业；在07年12月至08年4月期间，公司党支部先后为患病的王多伟，以及安居区贫困学生刘钱及射洪柳树镇贫困生马林敏、马文敏姐妹送去爱心助学款各壹仟元，在08年春节之际，公司党支部带领公司团委为横山镇石牌坊村的空巢老人和儿童送去价值五千余元的米、面、油等食物和现金，为他们能渡过一个祥和的春节献出一份爱心。公司党支部多年来对企业和全社会真情付出的点点滴滴，使人们更多的体会到了党组织的温暖，同时，通过这些关爱活动，不但提高了企业员工的社 会责任感，在企业内部形成乐于助人，真诚服务企业的风尚，大大增强的了企业的凝聚力和向心力。

2008年5月12日汶川大地震以后，公司党支部迅速发出倡议，号召公司全体员工宏扬一方有难，八方支援的精神，公司员工积极响应，在不到十分钟时间里，为灾区捐款6000余元，后公司党支部又先后四次代表公司为灾区捐赠价值壹万五仟余元的药品，为灾区人民献出一片爱心。

（三）公司党支部配合公司开辟的中药材种植基地，免费为部分乡镇贫困党员家庭提供药材种苗，为其提供种植技术，并向农户承诺产品全部回收，为他们提供脱贫致富的路子和方面，通过这些举措，先后带动周边农户种植中药材，实现农户增收致富；同时，又为企业的药材收购提供了良好的货源保证，既为地方农村脱贫致富做出一定的贡献，又为企业经济效益的增长提供了可靠的保障。

三、以党建带工建团建，促进企业健康和谐发展

回春堂药业公司有员工200余人，其中团员青年占70%，这是一个很大的群体，对企业的发展起着重要的作用。作为民营企业的党支部，要带动企业工会组织、团委开展工作，进一步发挥青年员工在企业生产经营中的生力军作用。

1、加强组织领导，增强整体合力，明确党支部不仅有抓党建工作的直接领导责任，同时，还有在党工团联动中对抓好工建、团建工作的牵头责任。建立了不定期召开党工团联动的会议制度，及时研究，解决工作中出现的新情况、新问题。

2、加强工作指导，增强工作活力。党支部在加强自身建设的同时，充分发挥领导作用，认真指导工会依法开展工作，有效地维护了员工权益。同时，积极指导团组织开展了丰富多彩的活动，丰富职工的文化生活，增强了党支部对 企业的影响力。

四、认真做好发展党员工作，不断为组织输送新鲜血液

企业党支部现有党员16名，企业员工对党组织充满了憧憬和向往，主动要求进步，积极向党组织靠近。同时企业党支部在发展党员的工作中，严格按照组织程序要求，引导其树立正确的入党动机，把好“选、育、审”三关，为组织发展合格党员。

公司在招收员工时，对政治表现好，提出入党申请的应聘者优先录用。在企业工作中，党组织积极支持团组织开展符合青年特点的各种活动，并在各项活动和工作的开展中重点发现培养对象，把企业骨干培养成党员。对于入党积极分子，采取集中培训，结对帮助，跟踪培养的办法，把入党积极分子的培养教育工作贯穿到党支部活动的全过程。对于拟吸收为预备党员的，严格按照制度进行审查，有效地保证新党员的质量。

总之，在全体党员的共同努力下，企业党支部的凝聚力、吸引力、战斗力不断增强。企业党支部将按照十七大报告的要求，继续高举中国特色社会主义的伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。面对新时期的挑战，回春堂支部将全面正确而又切实有效地寻找党建工作的新途径，带领全体党员再接再厉、勤奋务实、开拓进取，谱写党建工作的新篇章。

二00八年六月二十日

第五篇：2012年回春镇创建“法治镇镇”工作实施方案

2012年回春镇创建“法治乡镇”工作实施方案

根据《“法治仪陇”创建工作实施方案》等文件精神，结合我镇实际情况，特制定如下工作方案：

一、指导思想 ：深入贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，围绕党的十七大确定的目标任务，深入开展以依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导为基本内涵的社会主义法治理念宣传教育，弘扬法治精神，扎实推进依法治国基本方略的落实，维护社会公平正义，为促进我镇经济社会协调有序发展，构建社会主义和谐社会，全面建设小康社会创造良好的法治环境。

二、工作机构：为确保创建法治镇镇工作的顺利进行，镇成立了创建“法治镇镇”工作领导小组，名单如下：

组 长：彭映峰（镇党委书记）第一副组长：陈 明（镇党委副书记、镇长）副 组 长：张 杰（镇党委副书记）

谭经国（人大副主席）

李孟珩（副镇长、人武部部长）

吴小琼（副镇长、妇联主席）

莫 杰（副镇长）

成 员： 罗隆国（回春派出所所长）

杜明述（镇警务室主任）刘小明（镇农业服务中心负责人）文 明（镇计生办主任）欧先斌（镇财政所所长）罗群珍（镇党政办负责人）章 宝(回春国土资源所所长)康术华（镇文化站负责人）邓 丹（镇民政所长）郑 奎（镇团委书记）

马绍波（司法所负责人）

领导小组下设办公室，办公室设在镇司法所，马绍波同志兼任办公室主任和“法治乡镇”工作联络员。

三、工作原则：开展法治镇创建活动，要始终坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一；坚持围绕中心、服务大局，充分发挥民主法治建设在推进改革开放、促进科学发展，维护社会和谐稳定方面的促进和保障作用；坚持以人为本，依靠人民群众，充分发挥人民群众在创建活动中的主体作用；坚持从实际出发循序渐进地推进。要以宪法和法律为依据，以促进经济发展、社会和谐稳定为宗旨，以提高公民法律素质和镇机关法治化管理水平为目标，以依法行政、依法办事、公正执法为重点，以创建活动为抓手，以解决社会突出矛盾和制约社会公平与正义的关键环节为突破口，突出制度建设，强化基层职能，建立长效机制，全面推进我镇政治、经济、文化和社会领域的法治化，促进全镇物质文明、政治文明、精神文明建设协调发展。

四、工作目标：全镇将逐步形成事事有法可依、人人知法守法、各方依法办事的社会氛围；民生民权得到切实尊重和基本保障，弱势群体的合法权益得到有效保护；公民的学法用法意识明显增强，依法办事的自觉性明显提高；有法可依、有法必依、执法必严、违法必究、法律面前人人平等的法治原则得到有效贯彻，群众对司法的社会公信力进一步提高；基层职能进一步加强，防范化解社会矛盾纠纷机制健全；法律服务、法律援助体系比较完备，法治建设的长效机制进一步完善；初步建立法律文化体系，法制宣传教育形式进一步丰富；侵害人民群众切身利益的突出问题得到有效解决；违法行政、徇私枉法、越级群体上访、暴力抗法等现象得到遏制。依法治理示范单位的示范作用进一步发挥，群众对本地、本部门的法治环境表示满意。

五、工作安排 该项工作主要分宣传动员阶段、创建阶段和检查验收阶段三个阶段：

（一）宣传动员阶段（2012年5月）：主要是制定创建法治镇镇工作实施方案，召开创建法治镇镇工作动员会议，进一步宣传创建法治镇的重要意义，使创建工作家喻户晓。各部门要于5月底前制定并上报法治创建工作计划和领导小组成员名单，并做好宣传发动工作。

（二）创建阶段（2012年6月至10月）：各部门要按照法治镇镇创建标准扎扎实实地做好创建工作，确保各项指标全面达标。，各村、各单位、各职能部门必须在10月20日前将各项创建法治镇阶段性工作的相关文字资料和图片资料上交镇创建办。

（三）检查验收阶段（2012年11月）：我镇创建法治镇镇工作领导小组，根据创建标准在全镇范围内逐项开展自我检查，查漏补缺，各单位要高度重视，按照工作安排做好创建工作，以优异的成绩迎接、区检查验收组的考核。

六、切实强化创建活动的组织领导和保障措施：

（一）加强组织领导，健全工作机制。要建立“一把手”为组长、单位主要领导参加的创建活动领导小组，加强对创建活动的组织领导、认真履行工作职责，及时发现问题，总结经验，向镇创建领导小组反馈信息，确保创建活动健康有序地开展。

（二）抓住工作重点，加强分类指导。各单位要根据部门职责抓住当前法治建设工作中存在的突出问题，找准创建工作的切入点，提出适合本单位创建的阶段性目标与要求，在创建工作的每个阶段，力争切实解决一些人民群众关注的突出问题。要突出本单位的特色，不断开拓创新。要注重培养先进典型，总结推广先进经验，全面推进创建工作的健康发展。

（三）做好宣传发动，营造良好氛围。开展法治镇创建活动，离不开广大人民群众的大力支持和积极参与。在开展创建活动中，要充分发挥新闻媒体的舆论导向作用，加大对创建活动的宣传力度，向社会广泛宣传创建工作的意义、任务和工作重点，宣传创建活动对于维护群众合法权益，维护社会和谐稳定的重要作用，引导、调动、发挥广大人民群众的积极性和创造性，总结推广群众创造的鲜活经验，营造一个各方面力量参与、全社会共同创建的良好氛围。

二O一二年二月十日