第一篇:一曲遥歌,一缕暗香情感美文
如果可以被你牵着手走过一生,该是一种何样的幸福?
月夜沉沉,星稀风淡,落花满地。多情的季节,静谧的夜色,何人共度?往事不堪回首,幸福不敢奢求,太缥缈,太虚幻。欲要接住它,却已是缘过三生。奈何桥一场分离,竟成了一世的诀别。爱在何处停泊? 心在何方停留? 无语。
千年前的回眸一笑,有千娇百媚,亦有万种风情。化作一缕轻烟,袭入红袖青衫。星云转,梦西沉,心悠远。载满千愁万绪,漂过万水千山。隔岸望花,红豆满枝,却难以入怀。笛韵悠扬,在山谷中轻轻地吹奏,或悲或喜,似有还无。
回望你的身影,只见蹙眉。爱已远去,心已沉没,怎能收回?不明白,不会明白。只有你的容颜,仍在心间。
幽径无语雨暗落,烛影飘摇映纱窗。寻觅已是多余,何苦缠绵? 可怜心不甘不语,可叹人不愿独悲。若来世有缘,或可相见。只怕灯火阑珊,相对无言。心如果犹在,梦必成现实。纵使千里迢迢,定不会困乏。
今夜无风,若有风驻,我愿捎去我的相思,索绕在你的心房。你—— 一定还在。潇湘斑竹间,怡红快绿处。或者,我已香消色褪;或者,君已慎心独安。
不可再度有梦,梦太沉,心太重。辗转悱恻间,夜夜难眠。情思难以释怀,只任眼泪枉流。他乡独处,应似古道西风,日日凄凉。频频传书,不见只字片牍。唯有一江春水,暗暗东流。昨夜欢声笑语,今宵弦断人匿。只把往日悄忆,望断天涯归舟。
君要离去,心要归回,我能奈何?不能奈何。不可奈何。怕由爱生恨,怕乌江一刎。只可旧曲新唱,以示话别。不必多语,不言别离,只要面面相视,便如千言万语。明朝的月台,只剩孑然一身,舔读心伤。我知足。
因为还有往事,因为还有明朝。
天尽头,只见一叶孤帆,声声哀鸣。
第二篇:遥望着彼此情感美文
昨日听着那一曲曲煽情的老歌,脑海里一直闪烁着你那高大的身影。想起你时常搞怪和坏笑的样子,不由嘴角上扬,暗自抿嘴偷笑,透露甜蜜、幸福的味道在心底不时泛起阵阵涟漪。你热烈的回应,让我无法抗拒这深情的浪漫,执着的跟着你的脚步前行,悄悄地在你耳边密语,轻轻的留下最真的告白:“我爱你胜过你爱我”。
五百年前的转身回眸,只为今生能再续前缘。感激上苍的眷念,赐予我这缘来的幸福。
缘 让我遇见你,感觉 让我喜欢你,时间 让我爱上你,让我记住你,心痛 让我想起你;这一切的一切只因有你。
想你的时候,时常站在窗前眺望那远处的江岸美景,看着那缓缓流淌的江水,然后附和着这伤感的音乐,人早已游离在思念得边缘 徘徊着,从而又频添了几分惆怅和对爱的痴狂。
浪漫的等待也许有些酸涩,但是那却是一种幸福的味道。细品苦心莲沏出的茶才能悟出爱的真谛。不需要太多的奢华,也不需要永久的誓言。只需两个人一生一世默默相守,简单并着快乐,平淡而幸福的生活着。默默望着彼此。
第三篇:遥望你的幸福情感美文
很多事,慢慢会变成回忆。尽管我们有很多的不情愿,可总得学会承受。
多想回到最初,回到刚认识时的那份单纯。默默回首,却发现再也回不去了。其实,也不是没想过和你继续发展,可我害怕了,似乎我总是那么纠结。于是我试着不和你联系,却发现还是那么的念念不忘,无法让自己变得冷血,对你不闻不问。曾经我们常去的地方,我不敢再去了,偶尔也只是站在远处静静眺望,因为一些客观原因也有一些主观的原因。
我不知道什么时候开始有这种感觉,每当我有千个理由来扑灭我对你的想法时,却总会冒出一千零一个理由来反驳。我想我不能被打败,一定不能。
或许,只有你有了另外的选择我才会安心。我以为,只要远远的看你幸福,这就够了。可你说,我们谁都没那么高尚,眼睁睁的看着幸福从身边溜走,渐行渐远。真的是这样吗?我不想去验证什么,因为没有任何意义。我相信,总有一天你会发现,有个人她只要远远地看着你幸福他就满足了。我想告诉你,如果我可以呢,最终还是没有说出口。
没办法,我开始隐藏自己对你的想法。不知,原来每个人心里还幽居着一些小想法,就像我。我是在逃避还是在干什么,无从得知。我又怎么不知晓你的心意,我不是铁石心肠,做不到无动于衷。可我就是不敢面对,所以我选择到此为止。
不是不相信爱情,是不相信人心。那些不争事实就摆在眼前,我没有信心和你一起走下去,过去的伤总在提示着我什么,是那样挥之不去。你说不是所有的故事都没有结局,也有好的。我又怎么不知晓,又怎么不期待。可是,真要有那一天谁能阻止呢?在事实面前我们所有的承诺都显得那么苍白无力,我不希望我们只是彼此的过客。
我想友情才是最经时间考验的东西,我不再对你有更多的贪求。人一旦有了贪念,便注定着要失去一些东西。我宁愿要一辈子的友谊,也不要短暂的爱情,因为不想拿青春做赌博。所以,原谅我没有足够的勇气。
就这样,每天简单的几句问候,远远的遥望着,幸福着你的幸福,感动着你的感动,我已经很满足了。有些话,我还是不说出口,害怕一出口所有的都变了。或许,多年以后,你未娶我未嫁,只要最初的感觉还在,我们可能会在一起。可现在,我不能做到,只能祝你幸福。
第四篇:一缕青丝,一生珍藏情感美文
没有一种爱,可以在自由之上!如阿波罗与达芙妮!月桂树飘香,云缠绕星光。而你,璀璨了我的墨色星空!
流年染指青春,岁月无偿消瘦爱。等下一季微冷,终不改内心那份执着!
三年的风雨,五年的冰霜。三年风雨,五年成长,到这里,站成一线,六月不远!只愿今年,六月的骄阳是温柔的,只因此刻,才能在浅浅海水中,细细倾听,风的声音!
不曾想过,自己为何有诸多感触,也不曾想过,自己为何还需留恋过去。
于此,心中倍感彷徨,在最后的一百天,又将何去何从?
几月下来,终于明白!
临近2.14,天,异常冷,刺骨地冷!半月下来,肆意倾泻,好像是几个世纪的!一时迸发,延绵而下,怎奈天如此,人,亦如此!
那日,整理屋子,却有着意外收获!
家,很乱,需得分级整理,由于天气过于寒冷,自己又是一个很懒的人,故此,打扫地很慢!
收拾旧书时,偶然得到两张相片,相片早已泛黄,似泛黄了千万个春秋,见此,也顾不得手上的活,泡一杯茶,瞧着相片,回味那年!看了许久,由于相片未进行过胶,所以早已变得模糊一片,但相片上,一个个鲜活的面容,久久不能忘怀。
两张毕业照,一张稚气未脱,一张略渐成熟。
桥中,胜中,一个人,两处故地,一种相思,两处闲愁!忧愁风雨,树犹如此,人亦如此!不知何时,天无端下起雨来,瓢泼一般,肆意虐杀一切,心也如此,看似平静,实则内心早已风起云涌。
桥中,那年稚气黯然。胜中,那时心中风雨兼程!
不必说桥中那些人,更不必说胜中那些人,在心中,总有一种思念,一种回忆,挥散不去。像一首老歌,回响了几个世纪。
你总抱怨六月的太阳是狠毒的。五年前你如是说,我想,你可曾知道五月,从你家门前路过的那片洋槐树林,当时的槐花,花意正浓,那串串白槐花,于微风中摇曳,分外优美,偶尔微风迎面,更是带来缕缕槐花香。刹那间,心如沐风,分外清爽!
桥中的路旁,也有一棵槐树,至今仍站在那儿!回想五年前,笔直坚挺,而如今……
仰叹,敬然!
相片依旧,树在,校在,街仍在,可那一群可爱的人儿,却不在故地。永恒,守望桥中的每一滴泪。
胜中,相片亦是泛黄一片,可那熟悉的面容,依旧清晰!
记得那年,六月!世国和我一道,去武胜,冒菜的等待!我们岂能辜负!
记得那天,天气没有那般炎热,一路上,不语!只是对望,便可知!正所谓:此时无声胜有声!
一切尽在不言中,何须在乎每一刻!
犹记那夜,漫步滨江路畔,仲夏之夜,梦依旧!星空超乎寻常的美!倒影嘉陵江面,灯火下,微波泠泠。不时,微风带来缕缕江水的香气!
世国,走在前面,微风中,衣袂飘飘,发丝飘逸!
“毕业了!可叹人生芳华,转瞬即逝,今后,有何打算?”,我停下脚步,问道!
世国闻此,也停下脚步,回望,见我正迎面凉风,犹豫一会儿,淡然道:“未来,我实不敢有所想象,但我相信,总会有一天,我能望见前方,美丽的霞光!”
“这也好!”,远处灯光时隐时现,回望,一切,悠然!
世国,也望江面,无尽夜色,从江面漫透而来,于岸边拾一块鹅卵石,朝江面扔去,良久,才听见鹅卵石接触水的声音,“我相信,事在人为,人定胜天!”
坚定,犹不悔!“这也对,我们的人生,由我们自己创造,我们的历史,必由我们的血与泪写成,相信,终会在以后的路上,留下万丈光彩!”
“愿我们这一路走来,春暖花开!”
“必须的,我会说什么,你懂的!”
夜色如水,在如水的夜里,嘉陵江的风迎面而来,带着几缕清香,随风飘散,殊叹不知,夜已央。
坐于岸边,两人共赏明月!如此,彻夜难眠,一夜独坐江岸月出东山,徘徊大桥,如水夜,梦难忘!
桥上的恋人入对出双,岸边离人叹夜太漫长,太多的伤,难诉衷肠,如今的你,又在谁的身旁!
不知何时,书逢里夹着一缕青丝,细且长的青丝沉睡书中,或三年,或五载!
手中握着青丝,此刻,窗外的雨,下得更大了,风从窗缝中袭来,瞬间青丝舞动!
任你白发换青丝,定将留它到吾终!
一缕青丝,一生珍藏!时光匆匆,流转千年,不料我们已走过几万个日夜。
临近2.14的夜晚,我给了你,一个电话!
“哦,对了,你还差我一样东西!”
“东西?”
“你不会忘记了吧?”
“啊!没懂起!”
“《不是因为寂寞才想你》”
“原来,你一直在默默地等待!”
“手中尚有你的一缕青丝,那年六月,你赠于我,怎能抛?”
一首歌,一曲难忘,春不在,梦依旧黯然!
窗外的雨,渐于安静,风也渐息,天,似乎明媚起来!
开窗,雨不再肆意虐杀一切,手中的青丝,相片,恰逢在初春的雨季里!
如今,一切都是否安好?
你在这里,在风雨中,我们泪笑三五年,心中总有执着,执着于过往和现在!
2.14,于满天烟火中,静静凝望!缘有青丝相随,到此,手中的玫瑰,决定留给妈妈!妈妈的爱,那人的情,在这2.14,我都看到了!
何必再回首,只是一个微笑,一段情,于生命中绽放光芒!
晚风吹动这竹林,月光拉长的身影!在或不在,见或不见,实难抉择。
第五篇:传统文化是作文的一缕暗香
传统文化是作文的一缕暗香
长期以来,我在语文教学中传授给学生古文和古诗。一直将它们看成是语文教学的几大板块中的一部分,反复在作者的写作背景、诗词的内容、诗词的意境、主题思想、名句欣?p几大板块上忙碌,从来没有想到过对于学生的作文写作究竟会起到什么作用。更没有想过将其融合在作文里会有什么效果。也没有感受和体验过语文教学相容的快乐。只因那一节课,让品尝到了课堂偶遇的发现与惊喜。让我体验到了作文和传统文化结合的魅力,再一次感受到中国优秀传统文化才是学生作文写作的不竭源泉,它给作文一缕暗香,使之花香长绕„„
那是一节作文课,我在分析“相遇”为话题的作文怎样拟题,我用启发式引领同学们去回忆童年,在童话书中我们和美丽的白雪公主相遇了,于是诞生了“最美的遇见在童话里”这个文题,于是学生们先后说出“相遇是一种美好”、“阅读是一种相遇”、“读书让两个生命相遇”三个让我很满意的文题;我引领大家回忆了一下小学毕业时的情景,拟出“离别时就是为了更好的相遇”的文题;接着大家好像找到了感觉,接连诞生了“提一盏渔火相遇在江桥边”、“相遇总是这样没有道理”、“有一种相遇让心灵芬芳”、“有一种相遇是心灵的呼唤”等文题,同学们的热情被点燃了!
接着,我引领同学们开始谋篇,选什么素材来进行谋划呢?是选一件难忘的事情还是一个美好的场景呢?大家开始七嘴八舌议论开了,我提醒大家,“要此文配上一个优美的背景,不要辜负了这么美的题目。比如像‘正是江南好风景,落花时节又逢君’一样的而美好境界„„.”其中一名同学插言道:“就选古诗中有美好情景的来写!”另一个同学说:“我们可以穿越时空,在诗词中与李白杜甫相遇,去体会他们的情怀„„.”“对!”大家都有了灵感,“好马上动笔,按照‘名句+名人+释译+意境'的格式,把你们的灵光写出来,每人写一段!”一声令下,不到十五分钟,大家开始举手了。下面我选几个同学的习作:
例1.“举头望明月,低头思故乡。”这是唐朝诗人李白在《静夜思》中的名句,窗外一轮皎洁的明月,正在和夜不能寐的李白说着悄悄话,李白仰望着明月,询问着:你可是我家乡的那轮明月,你是否带来了家乡的消息了?明月笑而不答,在那个静谧的夜晚,李白的心中升起了一轮明月,那是他家乡的圆月„„他们彼此倾诉着,思念的忧伤。
宁静中,我与李白相遇在那片皎洁的月光下。
例2.“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”。这是宋朝李清照的《浣溪沙》中的名句。碧波柔柔的荷塘,荷花开的正旺,向诗人拂着美丽的笑容,诗人不由得登上小舟,却因为这荷花太美,误入了深处,不知前路几何。划着小舟,匆匆渡过,却惊起了一池在荷丛中停渡的鸟儿,也许,他们也是贪恋着这一池醉荷,像诗人一样,忘了岁月,沉浸美好。
沉醉中,我与李清照相遇在那片田田荷叶下。
例3.“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”这是南宋杨万里的《晓出净慈寺送林子方》中的名句。西子湖畔,垂柳依依。诗人驻足在那里,翠绿的莲叶,涌到天边,使人感到置身于无穷的碧绿之中;而娇美的荷花,在骄阳的映照下,更显得格外艳丽。在对西湖美景的声声赞美之中,诗人的洒脱里掩盖着热情地祝福和由衷的期待,这是一种不带任何忧伤的话别„„
六月里,我与杨万里相遇在接天莲叶的西子湖畔。
例4.“大漠孤烟直,长河落日圆。”这是唐朝王维的《使至塞上》中的名句。茫茫无边的沙漠,烽火台燃起的一缕白烟,长河之上的那一轮圆圆的落日,一辆慢慢行进的小车,一个孤独寂寞的诗人,都在壮阔雄奇的背景下显得有些苍凉。悲伤之情在大漠的雄浑景色中得到熏陶、净化和升华,彰显出一种豁达情怀。这是一种怎样的情怀啊,一切都放不下,一切又不得不放下„„
踯躅中,我与王维相遇在西北边陲苍凉的大漠中。
于是,我受到大家的感染,兴致大发,“同学们,如果我们在唐诗宋词中选材,选三段并连缀成文,那一篇美文岂不是就这样在我们的笔下诞生了?”于是同学们开始整篇布局了,一篇篇精彩的作品便诞生了,或婉约隽永或慷慨悲歌,一种新的尝试让我们十分开心,学生收获了一种尝试的自信,对作文有了兴趣;我也收获了写作指导时创新的快乐!看看下面一同学的习作:
有一种相遇在唐诗宋词里
悠扬的琴声染指了岁月的年华,风儿柔软了灿烂的夏花,是什么让我们的生命蓬勃?让我们穿越到那段盛世年华,与那些高贵的心灵相遇在唐诗宋词里.......“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”这是唐朝贺知章《咏柳》中的名句。是神奇灵巧的春风似剪刀一样,为沉睡了一个冬天的柳树裁剪出一片片柔嫩的细叶,让柳枝开始柔媚起来,它们荡漾在春风里,在波光粼粼的湖面上,留下了倩影。我在春光里似乎看到了贺知章渐行渐远的身影,和他被春风拂过的衣衫。
在那个美丽的春天,我和贺知章相遇。
“举头望明月,低头思故乡。”这是唐朝诗人李白在《静夜思》中的名句。窗外一轮皎洁的明月,正在和夜不能寐的李白说着悄悄话,诗仙捋着长须叩问明月,“你可是我家乡的那轮?你是否捎来了我家乡的消息了?”明月笑而不语,在这个静谧的夜晚,李白的心中升起了一轮明月,那一定是他家乡的圆月。
在那个美丽的夜晚,我与李白相遇。
“好雨知时节,当春乃发生。”这是唐朝诗人杜甫《春夜喜雨》中的名句。成都的雨夜宁静又灵动,那柔柔春雨随着风的拂过悄悄潜入人间,带来一丝清凉,催一朵桃花开,染一树柳绿,杜甫的闲情逸致在这细雨连绵的夜绽放,柔软的花瓣留下了一粒露珠的身影,那一夜春雨,柔软地润物,但却无声。
在那个美丽的雨夜,我与杜甫相遇。
走过那浅浅的时光,我们观赏着唐诗宋词里那一段段不褪色的风景,悄悄走进那一颗颗高贵的心灵,与他们相遇在繁华盛世里......通过这节作文课,我发现了传统文化的魅力,无论何时,都不能丢掉传统文化,“抛弃传统,就等于丢掉根本,就等于割断了自己的精神命脉。”总书记曾指出,“博大精深的中华传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。”传统文化不仅以其深厚的底蕴,成为我们中华民族的思想支柱和精神命脉,更温润着我们每一颗年轻的心。当今语言苍白无力、假大空、乱喊口号、无病呻吟、脱离生活,是中学生作文的致命缺陷。要改变这种现状不仅要培养学生关注生活,注重积累,多多阅读,还应该和传统文化相结合,从中国优秀传统文化中汲取写作营养。因为传统文化犹如一缕暗香,让作文的世界花香长绕。