第一篇：《春日杂题》的阅读练习及答案
阅读下面这首宋诗，完成12－13题。
春日杂题
陆游
野水如棋枰，所至各成村。
炊烟出茅屋，碓①声隔柴门。
树阴同戏儿，多已长子孙。
安居无暴敛，何以报国恩？
注：①碓duì，木石做成的舂米器具。
12.请简要赏析首联和颔联写景的艺术手法。（4分）
13.全诗寄寓了作者什么样的思想感情？请简要概括。（4分）
答案：
12.（4分）答：比喻，视听结合，由远及近，写出乡村生活的闲适与安宁。（每点1分）
13.（4分）答：对闲适与安宁的乡村生活的喜爱（1分）；对年华逝去，功业无成的感慨（1分）；对闲居乡村，不能杀敌报国的无奈。（2分）
第二篇：成语题练习及答案
语文假期作业 姓名： 班级：
写答案：1——6： 7——12：
1、下列各句中，加线的词语运用正确的一句是（）
A．马大嫂为人热情，工作兢兢业业，总是不胜其烦地为小区居民做好每一件事。B．我终于登上了魂牵梦萦的黄山，奇松异石、流云飞瀑宛然在目，令人赞叹不已。
C．正是这些普通的劳动者，凭借着理想与信念，胼手胝足，夙兴夜寐，创造了一个个奇迹。
D．他鲁莽草率，刚愎自用，走到哪里哪里就被他闹得一团糟，真可谓“人中吕布，马中赤兔”。2．下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是（）
A．汽车一进山谷，李雪就感觉进入了另一个世界，青山绿水赏心悦目，眼前景象让人陶醉，她赶忙从包里拿出相机，一阵猛拍。
B．王静也是一个玲珑剔透的人，一经点拔，马上就明白了闻先生的意图，看看闻先生又看看姜先生，心里还真是羡慕他们的默契。
C．读《论语》，如坐春风，从容优裕，率真处常令人莞尔；读《孟子》，如闻雄辩，犀利强劲，其势虽“不可御”却难免单调逼人。
D．读古诗词要以温情和敬意的态度，以修学好古的精神，含英咀华，发现那摄人心魄的诗境，去创造属于自己的独特艺术体验。
3、下列各句中，加点的成语使用有误的一项是（）
A．季羡林先生的文章平易近人。欣赏他的文章有时候像在听一位耄耋老人轻声诉说着他曾经历的往事，很多时候思绪也会不由自主地融入他诉说的那些过去的事情。
B．为抑制房价过快上涨，国家出台了限购、限贷等系列调控政策，有关专家认为，这些政策的出台将会使房地产投机者销声匿迹，住宅将回归居住本性。
C．由湖北艺术家主创的民族舞蹈《追爱》以优美动听的歌声和杂技化的舞蹈动作，完整地演绎了少数民族的婚俗，既风情万种，又妙趣横生、惊险不断，迷醉了不少观众。
D．NBA联盟最大的两家广告赞助商计划将赞助NBA的10亿美金投向NFL联盟和大学篮球联赛，果真如此，NBA联盟将面临釜底抽薪的危险。
4、下列各句中加点的成语，使用恰当的一句是()A．孝心是不会因时代而改变的，冬温夏清的本质,出自孝心。子女行孝,随时皆可,给父母倒一杯水,也是在行孝道,不必等到不用做工养家时,才来行孝道。
B．在衡水市“龙腾湖城”春节联欢晚会上，相声演员的才艺逗得观众捧腹大笑。在笑声中，大家心中的所有烦恼、忧愁都付诸东流。
C．张明是一个摄影爱好者，他走到哪儿都喜欢带着相机，那是因为他要及时拍下那些白驹过隙的瞬间。D．两会代表认为税收应该从金字塔尖征收，如果标准定得太低或中庸，就会大而化之；一方面增加老百姓负担，同时也加大了税收部门的工作量。
5、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）
A．中国将高速铁路伸延到了国外，并开始越洋过海打造世界规模的高速铁路网，由此，一种新的外交形式——“高铁外交”应运而生。
B．“一片甲骨惊天下”，在浩如烟海的考古发现中，殷墟甲骨文的发现在中国乃至世界考古史上都具有深远意义。
C．英、美等发达国家在文化产业领域捷足先登，主导了国际话语权，不断对外输出本国的文化理念和价值观念。
D．国人在海外奢侈品店一掷千金的派头，近来并不少见，难怪一些国外媒体发出了“中国正在购买世界”的惊呼。
6、下列加点成语使用正确的一项是（）
A．青藏高原的恶劣环境是没有去过那里的人们无法想象的，大部分高海拔地区因高寒少雨，几乎寸草不留。
B．与13亿人的利益息息相关的《物权法》，历时五年，经过八次审议，从分歧严重的争论到达成共识，3月16日终于在十届全国人大五次会议上获得表决通过。
C．自然界无所不包，它不特别加恩于娇美的桃李，也不特别鄙薄平凡的野花，因为夭桃秾李和野草闲花在大自然中都不可或缺，都是自然之子。
D．不管是白发苍苍的老者，还是黄发垂髫的孩童，都被这盛大的场面深深的吸引住了。
7、下列句子中成语的使用正确的一项是()A．漫步这里的景区，石林、溶洞、飞瀑显露出鬼斧神工的魅力，浓郁淳朴的苗家风情及丰姿绰约的民族歌舞增添了人文情趣。
B．国家工信部近日召集技术专家及校车制造企业技术负责人，对我国校车新标准进行审定，相信不久我国校车新国标将呼之欲出。C．“开车不喝酒，喝酒不开车”、“司机一滴酒，亲人两行泪”，面对这些禁酒宣传标语，一些司机不以为然，等出了交通事故后才后悔不已。D．经济的快速发展使得人类的生存环境江河日下。如今各国都认识到了问题的严重性，积极采取补救措施。
8、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）
A．虽然已经是晚上了，但候车大厅里依然人来人往，热闹非凡，大喇叭的广播声、商贩的叫卖声、孩子的哭泣声不绝如缕。
B．伴着落日的余晖，诗人缓步登上了江边的这座历史名楼，极目远眺，晚霞尽染，鸿雁南飞，江河日下，诗意油然而上。
C．日常交往中，平等是人与人之间投桃报李、礼尚往来的前提，高高在上、盛气凌人只会使人与人彼此疏离、产生隔阂。
D．班长在征文比赛中得了第二名，大家都夸她是才女，她却求全责备，谦虚地说年级里水平比她高的同学有很多，自己的文章还存在很多不足。
9、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）
A．有些领导干部，在会上侃侃而谈，实际工作中却述而不作，会上讲的事情不能得到落实，这种工作作风在群众中造成了极坏的影响。
B．北约的空袭，反政府武装的进攻，国际法庭的通缉，众多高官的叛离，已使得卡扎菲政权陷入风雨飘摇之中。
C．定于9月26日举办的“第六届成都中国国际美食节”的大幕尚未拉开，各地的食客已经闻风而动，争先恐后地赶到这个“美食之都”，意欲先饱口福。
D．毛泽东说，世界上就怕“认真”二字，我们共产党人就最讲“认真”。这里的“认真”就是做事情要仔细，要较真，就连细枝末节都不忽视。这句话与当今流行的“细节决定成败”含有同样的道理。
10、下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是（）
A．对一个国家来说，改变贫穷状况是一件不太艰难的事情，然而一旦人心向背，社会的价值观发生扭曲，那将是个非常严重的问题。
B．记者在售楼部看到，该楼盘优惠均价为5200元/平方米，但前来售楼部看房的人凤毛麟角，大多数人在索取资料后便匆忙离开了。
C．飞行表演时拉烟的感觉，就像以蓝天为画板，在广袤的天宇天马行空般地大写意，那一道道彩烟，立体、壮观。
D．美国加快战略东移的步伐，实际上就是不想失去亚洲这块蛋糕，拼命遏制中国在该地区的影响力，殚精竭虑要平抑中国崛起的势头。
11、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）
A．关于春节前在首都机场发生的德云杜与风行工作室冲突一事，双方各执一词，让公众莫衷一是。日前，真相终于大白：打人的正是德云社的王海、王俣钦和王楠!B．美国共和党候选人罗姆尼声称，现任总统在振兴国内经济和削减赤字方面的表现乏善可陈，并非管理国家经济的最佳人选。
C．公安部强调对“特殊人群”的尊重，虽然是一种进步，但“失足妇女”等称呼也并不是中性的，其中仍然隐含着道德层面的评价，如此“尊重”有点首鼠两端。
D．今年春节，“四爷”迅速蹿红荧屏，雍正这个承前启后奠定康乾盛世且不大近女色的皇帝，摇身一变竟成了沉湎于后宫的“情圣”，如此胡编乱造，让人大跌眼镜!
12、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）
A．漂亮而有个性的新车型越来越多，这对消费者来说无疑是一件大好事，他们有了更多的选择余地，可以择善而从。
B．叙利亚局势持续紧张，美欧的态度日趋强硬，外界认为其对叙利亚的政权颠覆势在必行，只是准备工作尚未完成，故引而不发。
C．CBA全明星赛于2月18日拉开战幕，人们为了一睹马布里、布鲁克斯等明星的风采，从四面八方纷至沓来，当天的广州因这一赛事十室九空。
D．2012年春晚的舞台设计，的确可圈可点，丰富的民族元素和先进的科学技术相结合，为全国人民提供了一场视觉盛宴。
参考答案
1、C A项犯了望文生义的错误，“不胜其烦”，不是不怕麻烦，而是烦琐得使人受不了的意思；B项也是犯了望文生义的错误，“宛然在目”，不是尽收眼底的意思，而是仿佛在眼前；D项犯了褒贬误用的错误，“人中吕布，马中赤兔”，是指出类拔萃的人才或英雄人物。C项中的“胼手胝足”是形容经常地辛勤劳动，运用正确。2．A（赏心悦目：指因欣赏美好的情景而心情舒畅，主语应是人。玲珑剔透：形容器物精致，孔穴明晰，结构奇巧；也形容人聪明伶俐。如坐春风：形容受到良好的教化。含英咀华：比喻琢磨和领会诗文的要点和精神。）
3、D（把柴火从锅底抽掉。比喻从根本上解决问题）
4、A.B项付诸东流：把东西扔进东流的江水，比喻前功尽弃或者希望落空。C白驹过隙:不能作定语修饰“瞬间”，应改为形容时间或机会等很容易过去的“稍纵即逝”。D大而化之:原指美德发扬光大，进入化境，现多指做事疏忽大意，马马虎虎。
5、B（误用对象，“浩如烟海”用于形容书籍、资料很多）
6、答案：B（寸草不留：连小草都不留下，形容遭到天灾人祸后破坏得非常严重的景象；“息息相关”呼吸相关联，喻关系密切；夭桃秾李比喻年少美貌。多用为对人婚娶的颂辞。；黄发垂髫”：黄发，指老年人；垂髫，指儿童。）
7、D(江河日下，比喻情况一天天坏下去；符合语境。A．丰姿绰约，形容女子姿态柔美的样子，而不能说歌舞。属于对象误用。B．呼之欲出，形容人像画得逼真，似乎叫一声就会从画中走出来；泛指文学作品中人物的描写十分生动。这里应改为“出台”。属于望文生义。C．不以为然，不认为是对的，表示不同意，多含贬义；用“不以为意”好。属于望文生义)8．C
不绝如缕：声音或气息微弱，时断时续；也形容局面危急。这里与上文“热闹非凡”的情境不协调。江河日下：日：一天天；下：低处。江河的水一天天地向下流。比喻情况一天天地坏下去。望文生义。投桃报李：意思是他送给我桃儿，我以李子回赠他。比喻友好往来或互相赠送东西。求全责备：求、责，要求；全、备：完备，完美，齐全。对人或对人做的事情要求十全十美，毫无缺点。是指苛责别人，要求完美无缺。9 A述而不作：指只叙述和阐明前人的学说，自己不创作。（B风雨飘摇：在风雨中飘荡不定。比喻局势动荡不安，很不稳定。C风：风声，消息。一听到风声、消息，就立刻响应，形容行动迅速。D末节：小事情，小节。细小的树枝，策末的环节。比喻事情或问题的细小而无关紧要的部分。)10．C（A项，人心向背：指人民大众的拥护或反对。句中误用为单方面背离。B 项，凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或物。句意应该用“寥寥无几”。D项，殚精竭虑：褒义词，形容耗尽精力，费尽心思。语境应该用“处心积虑”。）
11、C（不合语境，“首鼠两端”指迟疑不决或动摇不定。此处应用“名不副实”等）
12、D(可圈可点：形容表现好，值得肯定和赞扬。A择善而从：选择好的向他学习，也指采纳并实行正确的意见。望文生义。B引而不发：做好准备，等待时机。自相矛盾。C十室九空：形容天灾人祸使人流离失所的悲惨景象。不合语境)
第三篇：病句练习40题及答案
病句选择练习题
1.下列各句，没有语病的一项是（）．．．．A.汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。
B.华人游子用他们所钟爱的音乐方式，在过去的岁月中创作了优秀的大量的歌曲。C.我心里由衷地感谢父母多年来对我的默默付出。
D.为了优化育人环境，提升办学水平，学校加快了校园环境改造的速度和规模。2.下列各句，没有语病的一项是（）．．．．A.自古以来，济南人才辈出，宋代著名词人李清照的故乡就是济南章丘人。B.一个人能否具有创造能力，关键是要经常保持好奇心，不断积累知识。
C.为了使大家生活在文明祥和的环境中，业主委员会讨论并通过了文明公约。D.“珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。3.下列各句，没有语病的一项是（）．．．．A.有关部门近日发出通知，要求各地考试期间严防安全不出问题。B.通过不懈努力，百里杜鹃成为国家5A级旅游风景区。C.青岛仲夏时节是旅游休闲的好去处。
D.良好的学习态度，很大程度上决定着学生成绩能否提高。4．下列各句，没有语病的一项是（）．．．．A．大力加强未成年人思想道德，是学校、家庭、社会一项重要而紧迫的任务。B．语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。C．经过全市人民的共同努力，使我市的空气质量状况有了明显改善。D．环境的好坏、服务质量的优劣，是我市旅游业健康发展的重要保证。5.下列各句，没有语病的一项是（）．．．．A．济南是个美丽的城市，冬日的济南是人们享受冬日暖阳的好季节。
B．马尔克斯的代表作《百年孤独》深受各国读者喜爱，给予了很高的评价。C．由此看来，区分一个人是否拥有创造力，关键在于是否留意自己细小的想法。D．我们必须及时应对并随时发现日本某些右翼分子对钓鱼岛的挑衅举动。6.下列各句，没有语病的一项是（）．．．．A．由于安倍政府对历史的严重歪曲，使日本和东亚各国的关系不断恶化。B．只要你悉心品读汉字，认读汉字，就会发现它的神奇之处。C．柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位。
D．心理学家认为，让孩子讲故事有助于培养孩子的语言表达水平。7.下列各句，没有语病的一项是（）．．．．A.即使每天锻炼一小时，健康快乐才能伴你一辈子，因为好体魄是成功的前提。B.初中阶段的学习生活结束了，他对自己能否考上理想 高中充满信心。C.我校在“世界读书日”到来之际，开展“话说我与世界读书日”。D.通过阅读《红高粱》《檀香刑》《生死疲劳》等作品，我了解到莫言是一个思想深刻的人。8.下列各句，没有语病的一项是（）．．．．A.任何事情，只有努力去做，才能做好。
B.深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，被公认是中华民族传统文化的标识。C.望着飞流直下的德天瀑布，使游览者感受到大自然的壮美雄奇和神功伟力。D.手机作为科技进步带给人类的新工具，本身并无利弊对错。9.下列各句，没有语病的一项是（）．．．．A．又到酷暑时节，学校再次发出不要到陌生水域游泳，更不要独自一人去游泳。B．只要养成好读书，读好书的习惯，你就可以与智慧结伴同行，与高尚朝夕相处。C．一个人能否约束自己的言行，不但要靠严明的纪律，还要靠自身的品德修养。D．河水的来源除了地下水等之外，还有雨水也是它的来源之一。10.下列各句，没有语病的一项是（）．．．．A．袁隆平为研究杂交水稻技术不畏艰险、执着追求的精神和品质是值得我们学习的榜样。B．只要人人都能时时处处传递“正能量”，世界就会变成美好的人间。
C．这场足球赛的胜败取决于队员们的齐心协力。
D．小明同学到现在还没来参加比赛，带队老师断定他大概放弃了。11.下列各句，没有语病的一项是（）．．．．A．为了避免交通道路不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。B．这次比赛的获胜，将决定我们队能否进入决赛阶段。
C．针对“假羊肉”事件，全市公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪。D．晚年的他，仍然精力充沛，充满创作激情，写出了许多优秀作品。12.下列各句，没有语病的一项是（）．．．．A．学校积极推进课程改革，开展多项综合实践活动，学生非常受欢迎。
B．为了更好地了解济南的历史文化，我校有近90%左右的同学参加了“济南一日游”活动。
C．语文与历史、地理、生物、政治等学科，有着不可分割的联系。学语文，也在学其他学科；学其他学科，也在学语文。
D．一个学期来，通过不懈努力，我的语文知识提高了。13.下列各句，没有语病的一项是（）．．．．A.游泳专家表示：有人溺水时，非专业人员如果盲目下水救人，不仅相当危险，而且施救难度也很大。B.中考开始了，考场外家长们无时无刻不在关注着考场情况，真是可怜天下父母心。C.如果考生考前睡眠质量差,就会降低复习效率和考试状态。
D.这种盆景最好放在案头上比较合适。14.下列各句，没有语病的一项是（）．．．．A．随着科技的发展，智能眼镜已经出现在我们的生活中。
B．从某种意义上说，睡眠质量决定着生活的质量。我们必须全面改善公众的睡眠健康水平。C．生活有多广阔，语文就有多广阔，不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。D．能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键在于提升公民的文明素养。15.下列各句，没有语病的一项是（）．．．．A．这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量。
B．中国和美国是世界上最大发达国家和最大发展中国家，两国关系需要稳定。C．在“创建文明城市”活动中，使我市文化环境有了很大的改变。
D．面对改革，我们比以往任何时候都更加需要创业的勇气和创新的锐气。16.下列各句，没有语病的一项是（）．．．．A．为了解决学校周边拥堵及家长接送学生上下学，学校联合交警进一步加强了学校周围道路的交通管理。B．在宋代，随着雕版印刷的普及和图书编纂的繁荣，使私人建造藏书楼之风日盛。C.要根治“中国式过马路”的陋习，完善道路设施，增强法律意识才是根本途径。D.在学校开设的选修课中，同学们尤其更喜欢“生活中的法律”“电脑制作”等课程。17.下列各句，没有语病的一项是（）．．．．A．汉语中的成语总量超过两万个，生活中被人们常用的成语大概也有一两千个左右。B．苏联小说《钢铁是怎样炼成的》塑造了共产党员保尔•柯察金的英雄事迹。
C．通过这次文学交流活动，同学们明白了要写好作文，就要观察生活、感受生活的道理。D.一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。18.下列各句，没有语病的一项是（）．．．．A．为了预防大灾之后不出现大的疫情，卫生防疫部门采取了许多行之有效的措施。B.学会控制自己的情绪，在己是一种涵养，对人是一种公德。C．保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。
D．为了提高同学们的写作兴趣，我校语文组举行了以“文学与生活”为主题的文学交流活动。19.下列各句，没有语病的一项是（）．．．．A．能熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求
B.青春往往伴随着成长的疼痛。此刻，每个坐在考场的初中生，都在体验并经历这样一种人生难以回避的过程。
C.丢失的包里除了妈妈刚给的100元钱，还有身份证、学生证、手机等其他证件。
D.由于加强了生产过程中的生态环境监控，该基地每年的无公害蔬菜的生产量，除供应本省主要市场外，还销往河南、河北等省。
20.下列各句，没有语病的一项是（）．．．．A．遭到特大雪灾破坏的南岭生态系统，至少需要三十年时间才能基本全部恢复。
B．中考复习中，不少学生存在着复习重点不突出，时间安排不合理，有的甚至记住了前面的知识，又忘记了后面的知识。
C．各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。D．实施素质教育后，我们课外阅读的数量明显增加了。21.下列各句，没有语病的一项是（）．．．．A．看那熟练的动作，他大概肯定是个专业运动员。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.在老师的帮助下，他很快有了进步。D.赵老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护视力啊！22.下列各句，没有语病的一项是（）．．．．A.尽管严寒酷暑，我们都坚持清晨的锻炼。
B.春运期间，为防止类似的交通事故再发生，有关部门加大了监管与督查力度。C.我们要尽一切力量使我国农业走上机械化，集体化。
D.我们要树立“泉城是我家，文明靠大家”的观念，以高度的责任感、积极的主人翁姿态参与投身到创建活动中去。
23.下列各句，没有语病的一项是（）．．．．A.小强推开房门，看见哥哥和他的朋友正在促膝谈心。B.中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病。C.看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。D.学习成绩能否提高，取决于学生自身是否努力。24.下列各句，没有语病的一项是（）．．．．A．我们坚信有这么一天，中国的工业和农业终会成为发达的国家。B．他在这里下了车，我想他大概是本地人。
C．有的同学由于对语文不感兴趣，所以对数学很喜欢。D．能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。25.下列各句，没有语病的一项是（）．．．．A．用不干净的脏手帕擦嘴，很不卫生。
B.他的写作水平不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠。C．在世界文化史上，中国是最早出现文字的一个国家。
D.只要我们领会了书中的精华，才能体会到读书的乐趣。26.下列各句，没有语病的一项是（）．．．．A．一部分家长过分溺爱孩子，使许多学生缺乏自制力，生活上互相攀比。B．这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。
C．我们要共同维护城市文明形象，形成助人为乐、和谐友善的社会风尚至关重要。D．“梁山伯与祝英台”这个凄婉的爱情故事，可以说是家喻户晓的。27.下列各句，没有语病的一项是（）．．．．A.创建文明城市不仅能够提升市民精神生活的品位，而且可以进一步完善城市基础设施。B.天渐渐转暗，墨似的乌云和倾盆大雨顿时从空中倾泻下来。
C.善于灵活运用各种表现手法的文学作品，往往生动传神，寓有艺术感染力。D.由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。28.下列各句，没有语病的一项是（）．．．．A．有的宠物狗因其事迹和照片在网上传播而成为明星,这样的宠物狗被称为“汪星人”。
B．在省级文明城市创建活动中，全市人民参与程度的高低和创建力度的大小是成功的关键。C．一个勇敢自救的人，不仅遇到怎样的险阻，都不会放弃对成功的追求。D．人民解放军的英勇善战是世界第一流的军队。29.下列各句，没有语病的一项是（）．．．．A．甲队在最后一分钟大举进攻乙队时，被乙队断球反攻，最终攻破甲队大门。B．由于取得这样好的成绩，他得到了老师和同学们的赞扬。
C．走进美丽的大明湖公园，我停下脚步驻足欣赏。
D．“低碳生活”倡导降低生活能耗，从而达到减少二氧化碳排放。30.下列各句，没有语病的一项是（）．．．．A．全体共青团员和中学生，要努力学习科学文化知识。
B．只有好好听课，好好完成作业，学习成绩就能大幅度提高。C．中国的方块字是具有丰富内涵和奇特魅力的国度。
D．最近，济南推行文明服务用语，此举受到了广大市民的欢迎。31.下列各句，没有语病的一项是（）．．．．A．学校要加强宣传，提高同学们对汉字书写的重要性。B．一个人能否成才，要看他有没有信心和毅力。
C．在我们班举行公开课的原因是因为上次竞赛中我们取得了优异的成绩。D．为了避免城市供水不再紧张，市政府决定从水库调水以解燃眉之急。32.下列各句，没有语病的一项是（）．．．．A．通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。
B．这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。C．开卷未必有益，只有会开卷，开好卷，就能真正受益。
D．“炎黄子孙不忘本，两岸兄弟一家亲”道出了我们海峡两岸人民共同的心声。33.下列各句，没有语病的一项是（）．．．．A．汽车本身质量的好坏，也是保证行车安全的一个很重要的条件。B．班会课上他侃侃而谈，出众的口才使大家十分佩服。
C．如何防备展览会及珠宝店的贵重物品免遭盗窃，是保安部门深感头痛的事。D．大家怀着崇敬的心情，注视和倾听着这位英雄的报告。34.下列各句，没有语病的一项是（）．．．．A．争取各种机会培养在职人员的业务水平，已是当务之急。
B．事实告诉我们，生态危机和环境灾难是没有国界的，是不受时空限制的，在生态环境问题上，任何国家都不能“独善其身”。
C．据初步统计，目前社会上已有近20％左右的人将储蓄视为未来的养老保险金。
D．校领导对“减负”工作作了具体安排，全体教师对上级的有关规定也引起了足够的重视。35.下列各句，没有语病的一项是（）．．．．A．和传统书法艺术不同，现代书法艺术追求的是视觉艺术性，更注重以造型来抒发自己的感情和个性。B．为了促进海峡两岸的交流合作,祖国大陆将进一步采取惠及15项台湾同胞的政策措施。C．山区那些孩子无时无刻不在等我，我必须马上回去。D．只要今天不下雨，才能够去春游 36.下列各句，没有语病的一项是（）．．．．A．我们来到省博物馆, 看到那些琳琅满目的艺术珍品，无不使人感到自豪。
B．建设好社会主义新农村是构建社会主义和谐社会的关键,是一项长期而艰巨的历史任务。C．通过这次小提琴比赛,使她的自信心增强了。
D．由于我国人口结构老龄化的增长，老人生活、保健用品的需求也将不断增长。37.下列各句，没有语病的一项是（）．．．．A．联合国把今年世界环境日的主题定为:营造绿色城市,呵护地球家园。B．在激烈的市场竞争中,我们所缺乏的,一是勇气不足,二是谋略不当。
C．通过太空通讯卫星和直播线路，人们可以看到奥运会上精彩纷呈的体育比赛和观众的热烈喝彩声。D．我们必须认真克服并随时发现自己的缺点。38.下列各句，没有语病的一项是（）．．．．A．能不能战胜思想上的弱点,是一个人成就事业的重要保证。
B．宽带网不仅能浏览信息,收发电子邮件,还可以提供网上视频点播和远程教学等智能化、个性化。C．为了发挥自己的充分才能,他毅然决定回国,参加中国的太空开发研究。
D．全面推进素质教育,是我国教育事业的一场深刻变革,是一项事关全局、影响深远的系统工程。39．下列各句，没有语病的一项是（）．．．．A．他缺乏生活经验，难免不犯错误。
B．消防支队负责人提醒广大市民注意消防意识，增强用火安全。
C．纵观各国的发展，可以清楚地看到，国家的强大，民族的振兴，取决于多方面的因素；而良好的国民素质，无疑是最重要最具潜力的因素。
D．因为祖国的美好明天等待我们去开创，因此我们现在就得打下坚实的文化基础。40．下列各句，没有语病的一项是（）．．．．A．他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的教导，时时出现在我眼前。
B．随着科学技术日新月异的发展，使电脑成为人们不可或缺的工具，在人们的学习和工作中发挥着重要的作用。
C．知识是一切世界上最可宝贵的财富。
D．由于“菜篮子工程”已初见成效，即使在数九寒天，居民的菜篮子也能四季如春了。
病句选择练习题答案
1.A 2.C 3.B 4.B 5.C 6.C 7.D 8.D 9.B 10.B
11.D 12.C 13.B 14.A 15.D 16.C 17.C 18.B 19.A 20.D
21.C 22.B 23.D 24.B 25.C 26.D 27.C 28.A 29.B 30.D 31.B 32.C 33.B 34.B 35.C 36.B 37.A 38.D 39.C 40.D
第四篇：4《春夜喜雨》练习及答案
《春夜喜雨》
1.默写整首诗：
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
2.解释下列词语：
乃：就。发生：萌发生长。潜：悄悄地。野径：田野间的小路。花重：花沾上雨水变得沉重。
3.《春夜喜雨》的作者是 唐 代
杜甫。这首诗写的是（春雨），前两句写了（下雨的季节），后六句集中写（夜雨），诗中没有一个“ 喜 ”字，却体现出诗人的（喜悦）之情。
4.这首诗以“好雨”开头，请说明作者称赞春雨的原因：
答： 知时节（或当春乃发生）。
5.这首诗的第二联，第三联分别从哪种感觉来写春雨？
答：第二联从听觉，第三联从视觉。
6.这首诗中，写春雨滋润万物，悄然无声的一句是，常被后人用来比喻在不知不觉中影响人，教育人。你认为中哪个词用得好？为什么？
答：“随风潜入夜，润物细无声”。“潜”字用得好。这个词生动形象地写出了春雨悄无声息的特点。
7.比较下面两首古诗，完成后面二题。（6分）
春夜喜雨 杜甫
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
春雨 周邦彦
耕人扶耒语林丘，花外时时落一鸥。（lěi）欲验春来多少雨？野塘漫水可回舟。
（1）这两首诗都表现了诗人对“春雨‘的喜爱之情。请用自己的话概括两位诗人喜爱“春雨”的理由。
杜诗：①春雨来得及时；②春雨默默地滋润万物。周诗：①春雨有利于农人耕作；②春雨水量可观。
（2）虽然这两首诗抒发的情感相近，但在艺术表现上却有很多不同之处。你喜欢哪一首？请自选一个角度略作分析，说说自己偏爱其的理由。
杜诗：
①直抒胸臆的抒情风格（“好雨知时节”）；
②借住拟人修辞塑造形象（“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”）； ③展开想像，寄托情感（“晓看红湿处，花重锦官城”）④虚实结合，富于变化（以时间为线，眼见与想像相结合）；⑤言有尽而意无穷（由“红湿”、“花重”联想到滋润万物）周诗：
①含蓄委婉的抒情风格（全诗不见一个“喜”字）；
②侧面描写的表达效果（“耕人”、“花”、“鸥”的作用）；
③结构布局的变化性（先言他物，侧面表现，后见主体，正面突出“春雨”，前后呼应，彼此补充）
第五篇：高一阅读题练习及答案详解
阅读下面的文字，完成后面题目。（20分）青春之门 赵
东
①我是一个喜欢在人家门前徘徊的孩子，无意间看见的小花猫或蓝风铃什么的，都会引逗得我在人家门口默默地望上半天。我的一双眼睛以外永远是一扇门，把自己内心世界与外面的大世界隔绝开来，于是心中就总是酝酿着孩提时代的那种清纯，于是眼睛就总是贪婪地向门外张望。②从前一直认为那扇门很大，大得连风雨都推不动。那时门里只有爸爸、妈妈、姐姐和玩具熊，一本旧旧的连环画早就翻烂了；
；一段关于公主与巫婆的故事早就听腻了……可门却关得那么严，我出不去。只好经常站在窗前，夏天看窗外的白鹭在云里钻来钻去，心儿便也插上翅膀飞出大门；冬天在窗花上模仿各种野兽在雪地中的脚印，每一串脚印都跳到了门外……懂事的时候，我就试图接近那扇门，有时间就与它培养感情，跟它说话，给它唱歌，向它做鬼脸儿……可是不论我怎样讨好，它都不理我，它离我好远呵！
③后来，我可能是长大了，在某年某月的某一天，那扇门竟訇然地向我敞开了。我一下子仿佛置身于另一个清新的世界。跑呵跳呵，朋友也多起来，调皮的鸟，溢香的花，青翠的山，幽蓝的湖，还有伙伴的友情，对知识的求索，对异性那种神秘而清纯的爱慕……排山倒海地向我推来。穿越过一段时间的隧道，我终于跨过了这扇既陌生又熟悉的大门。
④由小男孩迅速长成个小伙子，这不能不算是大自然对自己的慷慨。那扇绚丽芬芳的五彩门已经被丢在身后了，喜欢在门前徘徊的我，突然像失去了什么，周围是一片空蒙寂寥，于是便发现了自己的孤独。总想把甜密和痛苦都揉进梦里，让一个清丽修长的身影夜夜光着脚熨干我潮湿的情绪：总想把静谧和骚动都捏进指缝，让一个绵软的笑时时眯着眼流入我荒凉的田野。⑤这就是我所踏上的青春的阶梯吗？这样的年龄悄悄地来了，这样的季节悄悄地来了，谁也无法拒绝，谁也无法回避。青春的门应该是属于诗的，它不仅奔流着执著的血浆，还燃烧着热情的生命。清晨，我在它的呼唤中醒来；夜晚，我在它的抚慰中睡去；仅仅是在短暂的瞬间，我便迎来了青春之门，我便告别了青春之门，向人生的又一新领域奋力攀登。仅仅是在短短的路途中，便留下了一生中最多最多的回忆……
⑥想停下来深情的沉湎一番，怎奈行驶的船却没有铁锚；想回过头去重温旧梦，怎标身后早没有了归途。因为时间的钟摆一刻也不曾停顿过，所以使命便赋予我们将在汹涌的大潮之中不停地颠簸。
⑦生命不是一张永远旋转的唱片；青春也不是一张永远不老的容颜。爱情是一个永恒的故事，从冬说到夏，又从绿说到黄；步履是一个载着命运的轻舟，由南驶向北，又由近驶向远……你看到那阳光明媚、金色羽毛升起的地方，矗立在歌吟里、掩映在诗词中的不分明是一扇神奇玄妙的青春之门吗?
⑧人生就像小姑娘跳方格格一样，无论愿不愿意，都必须跨过这一扇又一扇庄严的大门。
1.根据语句特点，在第②段横线上写一句符合语境的话。（4分）
2.这篇抒情散文“青春之门”为题，却从孩提生活入手，这样写的好处是什么？（4分）3.作者在抒发自己对青春的体悟时，紧扣“迎来”和“告别”两个阶段交替组织材料，抒发情感，结合③④两段，分析作者在这两个阶段中所抒发的主要感受是什么？（6分）
4.在第⑦自然段中，作者说“青春也不是一张永远不老的容颜”，结合上下文，说说这个比喻的含义和用意。（6分）
泥土的声音
①我又听到了泥土的声音。
②匍匐在绿草茸茸的田埂上，我喃喃着，我甚至用手紧紧地攥起一把水涔涔的黝亮黝亮的泥土，我凝视着，几乎是贪婪般地嗅着那久违了的气息，我分明听到了泥土细腻而真实的呢喃声。我合掌，侧耳良久，然后我张开掌，泥土又顺着手心落下，那一捧泥土又漫开去。一阵令人心悸般的惬意透过手心浸入心脾。人，似乎无端地就舒坦起来。
③我抬头仰望着碧蓝的天空，此时，天空一尘不染。而遥远处山峦逶逶迤迤，像一幅写意画，线条像被水墨泼着，渗浸无痕。眼前是一眼望不见尽头的橙绿，近处的稻穗已是摇摇曳曳。满眼的青和橙绿，这是多年已没有过的哦，我的心兀然就颤栗起来。然后，头又俯下去，我几乎是贴在茸茸的草地上，我被无边无垠的橙绿湮没了。我又听到泥土细细的声音，那声音轻轻的，那么幽悠，那样静穆，那般叫人无法言说，只有用心匍匐在土地上才能听到。
④稻穗抽出来了，趋于成熟。我坐起来，我看着西天边那轮爽朗的落日。我抚摸着已有些蕊花的稻穗和叶子，我摇了一下，便搅动了一团幽香，青青的，泛泛的。我狂躁不安的心此时完全安顿下来，久居都市被尘嚣侵扰的心灵，陡地就回归到宁静中，虚空的心被眼前的景象充盈着。
⑤在一轮落日的霞光里两个大叔扛着锄头走过来，他们在不远处停下。我听到他们的对话，他们说，要晒田了，稻要熟了。他们用锄头就给田埂开了一个缺口。我听见他们用脚还在泥土上跺了跺。他们的裤管高高卷起来，然后拄着锄头在絮说着，他们的对话简洁，交谈中有爽朗的和憨厚的笑，我虽然没有听见他们说什么，但我明白他们的交谈绝对与名利、权力无关，我晓得他们多半说着他们眼前的庄稼。⑥这是我儿时曾有的记忆。这幅景象越发让我感动，我眼里几乎噙着泪水，这记忆使我于艰难苦涩时嚼之如饴。我似乎看到泥土被犁头一浪一浪翻开，跳跃着令人心颤的黑亮黑亮的光泽。牛，是弓着背的；犁也是弓着的；庄稼人也是弓着的。我明白，庄稼人只有当他们的脚踩在泥土上时才会弯下他们的腰。他们不仅仅是对土地接触，而是在亲近生命。父亲就对我说，种庄稼的，只有双脚踩在泥土里，心才会踏实。我想，他们才是伟大的哲学家。苦么？苦；累么？累。但父亲即使在两腿粘满泥土时，只要枕着田埂，他就能心安地睡起来。父亲说是泥土给了他生命。
⑦太阳快西沉了，大叔又用脚在泥土上跺了跺，然后扛着锄头走了。此时，夕阳的余辉与天与地合起来。我再次匍匐在土地上，我又听到泥土细腻中夹杂着的哔剥声，那是泥土在发酵，那是庄稼在抽节，那声音让人心颤，它让人虚空的心充盈起来。
⑧人，狂躁不安时抑或怨忧难解时，你去亲近土地，聆听泥土的声音吧。那声音像天籁之音，它使人宁静使你的心空一尘不染。我又一次趴在田埂上，双手捧着一掬泥土，然后，张开掌，泥土顺手心落下，又浸洇开去。我又听到泥土的呢喃声。
1.第4段中作者说“我狂躁不安的心此时完全安顿下来”。结合全文看，他的心为什么会“狂躁不安”？“此时” 为什么会“完全安顿下来”？(6分)
2.简要分析第6段中加下划线的语句。(4分)
牛，是弓着背的；犁也是弓着的；庄稼人也是弓着的。
3.结合全文，分析文章结尾“我又听到泥土的呢喃声”的作用。(4分)4.文章标题叫“泥土的声音”，以听到泥土的声音起笔、收笔，文中又多次提及，仿佛使人听到了泥土深切的呼唤。那么，怎样理解“泥土的声音”呢？（6分）
阅读下面的作品，完成后面题目。
梨花箱
李德霞
奶奶上山挖野菜，回来时滚了坡，两条腿就不能动了。
父亲把奶奶背到金先生家，金先生看过后说：“人上了岁数不经摔，回家慢慢调养吧。调养得好，兴许能送个屎尿。”
奶奶的腿，被金先生判了死刑。
父亲又把奶奶背回家。奶奶原来住西屋，父亲的腿还没迈上台阶，背上的奶奶就喊：“雷劈的，西屋照不了多少日头，你想让我早点死啊！我住北屋！”
父亲看看母亲，母亲说：“就依娘。”
北屋是倒炕，离窗户远。奶奶说：“给我弄张床，我睡窗口那边。”父亲和母亲“吭哧吭哧”从下房挪来那张老式木头床，摆在窗口前，铺好被褥，扶奶奶躺下去。奶奶很满足，很惬意的样子。奶奶似乎把支使父亲做这做那当成了乐趣，刚躺一会儿，奶奶又说：“去，把我西屋那边的梨花箱搬过来。” 梨花箱是奶奶的陪嫁品，梨木做的，上面画着一朵朵梨花，煞是好看。梨花箱里没啥值钱的东西，全是奶奶打了补丁、磨成毛边的旧衣裳。破归破，旧归旧，可一件件洗得干净，叠得齐整。父亲搬来梨花箱，放到奶奶够得着的地方。奶奶闭上眼安静地睡了。
吃饭了，父亲端来玉米糁子糊糊。奶奶爱吃煮烂了的土豆块，父亲就多捞几块沉在碗底。奶奶一看父亲手里的稀饭，脸一板叫：“雷劈的，你要饿死我吗？我不喝稀的，吃稠的……我吃玉米饽饽！”
父亲不敢还嘴，陪着笑端走稀饭。回到西屋，父亲一脸疑惑地对母亲说：“咱娘以前不是这个样子，咋就不讲理了？”
母亲边做玉米饽饽边说：“昨天咱娘还活蹦乱跳的，一下子不能动了，换你，心里能好受？她不拿捏你拿捏谁？”
母亲做好了玉米饽饽，父亲趁热给奶奶端过去。父亲搁下碗，扶奶奶起来，拉条板凳坐在奶奶床边。父亲想和奶奶好好说会儿话。
奶奶并不领情，瞪一眼父亲，凶巴巴地嚷：{@answer}我吃饭，你看着，你让我怎么往下咽？几年的私塾白念啦？{@answer}
父亲灰了脸，急急地走开。从此，父亲再给奶奶送玉米饽饽，搁下碗就走，他怕惹奶奶不高兴。
转眼，几天过去。父亲发现了新问题，回来对母亲说：“咱娘一顿两个玉米饽饽，一天吃两顿，咋越吃越没精神头了？”
母亲说：“你快去请金先生来，可别憋出别的病来。”
金先生来了，进去得快，出来得也快。金先生看看父亲，又看看母亲，眼神怪怪的。金先生说：“老人是不能干活了，可不能亏了老人的肚子啊。” 父亲一把掀开锅盖，锅里是照见人影的玉米稀饭。父亲涨红了脸说：“我娘不喝稀的，吃稠的，我们匀出玉米面给她做饽饽，一天两顿饭，一顿两个饽饽，够壮劳力的伙食了，咋就亏了肚子？”
“那就好，那就好。算我没说。”金先生讪笑着，走出门去。
父亲瞅着金先生远去的背影，啐口唾沫说：“呸，医术不行，毛病不少。”母亲说：“要不，你后天跟队长请个假，送咱娘去镇里看看，千万别耽搁了。”
第七天一早，父亲借来毛驴车，拴在大门口。母亲刚好蒸出了玉米饽饽，父亲端着热气腾腾的饽饽走进北屋，进门就说：“娘，吃饭了，吃完饭我们带你去镇里瞧瞧。”
没人应。
父亲往里一看，手一抖，碗“啪”地碎在地上，两个玉米饽饽滚到当地……
奶奶死了……
村里人都说，奶奶活着刚强，死也刚强，硬是没拖累父亲母亲几天。
出丧回来，父亲和母亲收拾北屋。挪开奶奶睡过的那张木头床，父亲一眼看见藏在床头下的梨花箱。父亲很懊悔，懊悔没把梨花箱随奶奶葬进坟里。
梨花箱打开，父亲和母亲惊呆了。里面没一件奶奶的旧衣裳，全是掰开晒干的玉米饽饽！
母亲含泪把饽饽拼了又拼，数了又数，一个不多，一个不少，正好二十四个。母亲低声啜泣：“咱娘……她是饿死的呀！”
父亲抱着梨花箱，泪雨滂沱，长跪不起……
1.请用简明的语言梳理这篇小说的脉络。（4分）2.指出小说中画线处所用的描写方法，并分析这段文字在情节发展上的作用。（6分）
3.依据小说的相关内容，简要分析奶奶的形象。（4分）
4.小说的结尾部分，写了“父亲抱着梨花箱，泪雨滂沱，长跪不起……”这样安排有什么作用？请从两个不同的角度谈谈你的见解。（6分）
1.如：一首催人入梦的童谣早就唱厌了。
2.为下文做铺垫，为“青春之门”营造一种神秘气氛。
3.①突然打开的青春之门向“我”展现了绚丽多彩的清新世界，使“我”的内心充满了甜蜜和骚动；②青春如此短暂，当“我”跨国那扇“五彩门”以后，感到深深的失落，内心充满了无奈和孤独。（以上答案意思对即可）
4.这个比喻的含义在于，青春是人生最美好、最值得珍惜的一段时光，它非常短暂。作者用这个比喻的用意是，告诫青年人要格外珍惜时光，因为它一旦消逝，将永不再现。（意思对即可）
1.如：一首催人入梦的童谣早就唱厌了。
2.为下文做铺垫，为“青春之门”营造一种神秘气氛。
3.①突然打开的青春之门向“我”展现了绚丽多彩的清新世界，使“我”的内心充满了甜蜜和骚动；②青春如此短暂，当“我”跨国那扇“五彩门”以后，感到深深的失落，内心充满了无奈和孤独。（以上答案意思对即可）
4.这个比喻的含义在于，青春是人生最美好、最值得珍惜的一段时光，它非常短暂。作者用这个比喻的用意是，告诫青年人要格外珍惜时光，因为它一旦消逝，将永不再现。（意思对即可）【解析】 1.连续的三句是回忆童年的生活，已经提供的是书、故事，与之同类有儿歌、玩具、动画片等。内容确定了，填写句子时再关注一下句式就可以了。考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。2.人的成长是连续的过程，青春期之前是懵懂的童年，要突出青春来临的表现，除了直接写，还可以把童年的生活和青少年时期的生活对比，这样有较好的艺术效果。再说，既然有“门”，就有门里门外，作者把青少年时期的生活视为走出“门”之后的生活，相对的，此前的童年生活无疑是“门内”的经历。于是，先写“门内”的童年生活作为铺垫，再写“门外”的青少年生活，既合情合理，又水到渠成。笔下的童年生活也可以为下文罩上一层朦胧神秘的色彩。考点：分析文章结构，把握文章思路。能力层级为分析综合C。3.这道题指向很明确，要求概括“迎来”和“告别”青春两个阶段的感情体验，而且把阅读的范围指定为③④两段，我们根据这个指令答题就容易多了。文本第③段侧重表达迎来青春时，眼前展现了绚丽多彩的清新世界，使“我”的内心充满了甜蜜和骚动；阅读时要仔细体味文本信息，如“訇然”，“另一个清新的世界”，以及后面对我的动作和心理的描写。文本第④段侧重表达青春匆匆而过，当“我”跨国那扇“五彩门”以后，感到深深的失落，内心充满了无奈和孤独。阅读时要揣摩如下信息：“突然像失去了什么”，“一片空蒙寂寥”，“孤独”。“我荒凉的田野”等。
考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。4.喻体“不老的容颜”自然是美丽的、值得珍惜的。“不是一张永远不老”并强调青春的短暂。既然如此，则表明作者希望青年人要格外珍惜美好的时光，因为它一旦消逝，将永不再现。考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
1.因为久居都市，心灵被名利、权力等世俗的尘嚣侵扰（1分），以致失去了对土地的亲近、对生命的亲近，因而变得狂躁不安（2分）。泥土的声音与气息和橙绿而散发着幽香的田野使他在与土地接触的同时也亲近了生命（1分），忘记了世俗尘嚣的侵扰，而一尘不染的天空也起到了净化心灵的作用，于是他的心“完全安顿下来”（2分）。
2.运用排比和反复的修辞手法（2分），以一个“弓”字形象地说明了农民对于土地的尊敬（1分），对于生命的亲近（1分）。
3.照应标题和开头，收束全篇(2分)，形象而含蓄地表达了亲近土地聆听泥土获得人生启示后的快慰心情(2分)。
4.泥土是没有声音的，作者用通感的修辞手法(1分)，形象地表达了泥土给作者以人生的启迪(2分)。泥土孕育着生命、成熟，养育了勤劳而朴实的劳动人民，使人的心灵沉静、踏实而充盈(3分)。
1.因为久居都市，心灵被名利、权力等世俗的尘嚣侵扰（1分），以致失去了对土地的亲近、对生命的亲近，因而变得狂躁不安（2分）。泥土的声音与气息和橙绿而散发着幽香的田野使他在与土地接触的同时也亲近了生命（1分），忘记了世俗尘嚣的侵扰，而一尘不染的天空也起到了净化心灵的作用，于是他的心“完全安顿下来”（2分）。
2.运用排比和反复的修辞手法（2分），以一个“弓”字形象地说明了农民对于土地的尊敬（1分），对于生命的亲近（1分）。3.照应标题和开头，收束全篇(2分)，形象而含蓄地表达了亲近土地聆听泥土获得人生启示后的快慰心情(2分)。
4.泥土是没有声音的，作者用通感的修辞手法(1分)，形象地表达了泥土给作者以人生的启迪(2分)。泥土孕育着生命、成熟，养育了勤劳而朴实的劳动人民，使人的心灵沉静、踏实而充盈(3分)。
【解析】
1.试题分析：这是一道文意概括的题目，抓住文中的句子“久居都市被尘嚣侵扰的心灵，陡地就回归到宁静中，虚空的心被眼前的景象充盈着”，烦躁的原因应该是“久居都市心灵被尘嚣侵扰”，安顿下来的原因是“回归宁静，虚空的心被眼前的景象充盈”，进一步的原因是“接近土地”。
考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
2.试题分析：这是一道艺术手法的题目，手法是排比和反复，效果是强调农民对于土地的尊敬，对于生命的亲近。答题时手法和效果要一同答出。
考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
3.试题分析：这是一道文章结尾的作用的题目，要从形式和内容两个方面回答，形式上照应标题和开头，内容上强调“亲近土地聆听泥土获得人生启示后的快慰心情”。
考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。4.试题分析：这是一道文章标题的含义的题目，首先通过题干可以看出是通感的手法，在答出文章的主旨即可。主旨是：泥土孕育着生命、成熟，养育了勤劳而朴实的劳动人民，使人的心灵沉静、踏实而充盈
考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
1.示例一：①上山挖野菜摔残了脚；②要吃玉米饽饽；③把粮食藏在梨花箱子里；④饿死在家里。
示例二：①想挖点野菜吃；②摔伤脚后怕给家人添麻烦；③想把玉米饽饽留给家人吃；④没有遗憾地死去。
2.⑴语言描写。闹腾着要吃玉米饽饽。⑵设置悬念，引人阅读；使结构紧凑，节奏起伏；有助于更鲜明地表达小说的人物和主题。
3.奶奶：勤劳、刚强、慈爱、善良。(分析结合文本，略)4.角度一：使人物形象更加丰满。父亲泪雨滂沱，使读者对勤劳、刚强的奶奶有了更深的认识，发现奶奶还有慈爱、善良的性格特点。角度二：使情节更为曲折。上山挖野菜摔残了脚，要吃好吃的东西，把粮食藏在梨花箱子里，饿死在家里，这样的情节本已曲折生动；父亲在发现真相后泪雨滂沱，长跪不起，使情节再生波澜，引人入胜。
角度三：使主题更加丰富。为了不连累儿女，把粮食藏在梨花箱子里，饿死在家里，体现了奶奶善良的本性，弘扬了善与爱的主题；父亲泪雨滂沱，长跪不起，表现对奶奶深沉的爱，反映出现实的残酷性，小人物在现实面前的无奈。
角度四：使环境更具典型性。小说中父亲抱着梨花箱子痛哭的场景，集中展示了社会下层百姓真实的生活状态和心理状态。(任选两个角度，每个角度4分，言之成理即可)1.示例一：①上山挖野菜摔残了脚；②要吃玉米饽饽；③把粮食藏在梨花箱子里；④饿死在家里。
示例二：①想挖点野菜吃；②摔伤脚后怕给家人添麻烦；③想把玉米饽饽留给家人吃；④没有遗憾地死去。
2.⑴语言描写。闹腾着要吃玉米饽饽。⑵设置悬念，引人阅读；使结构紧凑，节奏起伏；有助于更鲜明地表达小说的人物和主题。
3.奶奶：勤劳、刚强、慈爱、善良。(分析结合文本，略)
4.角度一：使人物形象更加丰满。父亲泪雨滂沱，使读者对勤劳、刚强的奶奶有了更深的认识，发现奶奶还有慈爱、善良的性格特点。
角度二：使情节更为曲折。上山挖野菜摔残了脚，要吃好吃的东西，把粮食藏在梨花箱子里，饿死在家里，这样的情节本已曲折生动；父亲在发现真相后泪雨滂沱，长跪不起，使情节再生波澜，引人入胜。角度三：使主题更加丰富。为了不连累儿女，把粮食藏在梨花箱子里，饿死在家里，体现了奶奶善良的本性，弘扬了善与爱的主题；父亲泪雨滂沱，长跪不起，表现对奶奶深沉的爱，反映出现实的残酷性，小人物在现实面前的无奈。
角度四：使环境更具典型性。小说中父亲抱着梨花箱子痛哭的场景，集中展示了社会下层百姓真实的生活状态和心理状态。(任选两个角度，每个角度4分，言之成理即可)
【解析】
1.试题分析：梳理这篇小说的脉络，可从两个角度，一是从事情发展脉络，如示例一；一是从感情发展脉络，如示例二。
考点：理解文中重要概念的含义。能力层级为理解B。
2.试题分析：画线处描写方法借助冒号和引号，结合具体语句，容易判明是语言描写。该段位于行文中间，分析作用可从以下方面着手：前后照应；推动情节发展；侧面烘托人物形象；贯穿全文的线索。结合文本，该段落主要是设置悬念，引人阅读；使结构紧凑，节奏起伏；有助于更鲜明地表达小说的人物和主题。
考点：理解文中重要概念的含义。能力层级为理解B。
3.试题分析：分析人物形象，往往要从以下方面来把握：从故事情节的发展变化中来把握人物性格；从人物之间的矛盾冲突中认识人物性格；从描写手法中认识人物性格；从社会环境、活动场景及人物关系中认识人物的典型意义；借助作者对人物的介绍和评价把握人物基本特征。考点：理解文中重要概念的含义。能力层级为理解B。
4.试题分析：结尾令人伤感，可选的角度有：从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格；这种结局令人感动，令人回味，引人思考；从主题上看，能更好地深化主题。
考点：理解文中重要概念的含义。能力层级为理解B。
【解析】
试题分析：这是一道材料作文题，审题上要抓住关键句，即要抓住“如何对待自然”“如何对待他人”“如何对待自己”来立意，又要以“如何对待”为重点来作文。例如，写成“爱护自然”“关爱他人”“严格要求自己”都是可以的；但如果写成人类对自然的破坏，写社会的不良现象，恐怕是和出题者的意图是相悖的。这个题目要写出深度还是有比较大的难度的。爱护自然，关爱他人，都是老生常谈的话题。还必须深入生活，才能写成好文章，例如，如果写“真诚地关爱他人”，就比笼统的关爱要好；再如从“对象的不同，对待的方法也不同”这个角度来命意，思维又进了一层；如果写“君子慎独”，那就非常难得了。从文体上看，写记叙文是比较容易的选择，也容易出好文章。选取生活中“关爱他人”的事件加以一定的加工，在细节、语言、情节上下一番工夫，是能够写出一篇较好的文章的。写成议论文、抒情散文也是不错的选择，这需要考生有较强的作文基础。
考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。
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