三年级上册语文第四单元试卷

第一篇：三年级上册语文第四单元试卷

双基加油站

一、读拼音，写词语，注意把写规范哟！

pútáo chúnpǔ jièshào xīnkǔ xióngwěi

（）（）（）（）（）

二、比一比，再组词。

密（）桃（）植（）岭（）

蜜（）跳（）置（）冷（）

三、把下列词语补充完整，再读一读吧！

五（）十（）千（）万（）不（）（）主

目（）暇（）（）山（）岭 热 情（）（）

四、在括号里填上合适的词语，相信它会更精彩！

静悄悄的（）白茫茫的（）红彤彤的（）

火辣辣的（）水灵灵的（）冷冰冰的（）

读写训练场

一、选词填空，可要认真分辨哟！

必须 必需

1、开学前，我准备好了学习上（）用品。

2、这件事，你（）得做。

严肃 严重

1、奶奶的病情越来越（）。

2、老师保持着他那惯有的（）的态度。

二、读句子，注意加点的词语，然后仿写句子，你也写得不错的！

1、禾苗低下了头，小草弯下了腰，鸟儿不再鸣唱，花儿不再欢笑。

2、两条恶龙在潭底翻滚起几丈高的浪花，一会儿腾空而起，一会儿又沉到水里。

三、把下面的句子补充完整，并加上标点。

1、真吸引人

2、热情好客的老乡

3、花园里的花开了，有、、、，五颜六色，美丽极了

4、喜讯好像 飞遍四面八方

实践小天地

一、相信你的阅读能力一定是最棒的！

榆 树

我喜爱花草树木，但在众多的花草树木里，我更爱榆树

每当春暖花开的时候，那满山遍野的榆树，就好像与鲜艳的桃杏争艳竞美似的，柔软碧绿的枝条上挂满了微红的小骨朵，在春风的吹拂下，骨朵中间吐出嫩嫩的、圆圆的，惹人喜爱的小榆树英。

榆树的生命力是很强的。人们捋完它的叶，扒光它的皮，你认为它再也不能活了吗？不，榆树只要有根，就能战胜死亡，倔强地生长。

榆树从不夸耀自己。在百花争艳的公园里，它并不招引游客，但它像哨兵一样，往往生长在公园四周，似乎在为百花挡风，驱赶寒冷。

榆树在不见人烟、一望无际的沙丘上，也能顽强地生长。它经得起寒冷、暑热和干旱，能在那里愉快地安家落户。

榆树的品格勇敢、坚强，我赞美榆树！

1、写出下列词语的近义词。

顽强—（）愉快—（）夸耀—（）品格—（）

2、读句子，用带点的词语各写一句话。

（1）榆树只要有根，就能战胜死亡，倔强地生长。

（2）在百花争艳的公园里，它并不招引游客，但它像哨兵一样，往往生长在公园四周。

3、从哪些地方可以看出榆树的生命力是很强的？用“ ”在短文中画出来。

4、这篇短文赞美了榆树_____________的品格。

5、你最喜欢什么树？为什么？。

二、根据你搜集、采访的资料，写写自己的家乡，相信你一定会妙笔生花！

第二篇：八年级语文上册第四单元试卷

一、积累与运用（25分）

1、漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。（2分）

世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。

2、下列加点的字注音有误的一项是（）（2分）

A、鸿鹄hú 流杵chǔ 恐吓hè 消遣qiǎn

B、弓缴jiǎo炫耀xuàn 嗜好shì 狡黠xiá

C、辟若pì 潜逃qiǎn 勉强qiǎng 懈怠xiē

D、九轫rèn 庞大páng 余暇xiá尴尬gāngà

3、下列成语中有四个错别字，划出来并在方格中改正。（4分）

敏而好学 摇尾乞怜 丑态必露 虚怀若谷

不耻下问 三翻五次 略施小计 一丝不苟

物及必反 一笔勾销 正襟危坐 心无旁骛

劳师动众 人赃俱获 当人不让 煞有介事

4、下列句中加点词语解释不妥的是（）（2分）

A、居之安，则资之深。

资：积累

B、读《书》诵《诗》，与古人谋。

谋：谋划。商讨，交谈。

C、这是陶渊明所标榜的好读书不求甚解。

标榜：提出某种好听的名义，加以宣扬。

D、在众目睽睽之下，我几乎是狼狈地跨出了店门。

众目睽睽：大家的眼睛都注视着。

5、下列搭配有误的一项是（）（3分）

A、《借书不还，天打雷劈》——柏杨——当代作家

B、《黄生借书说——袁枚——清代文学家

C、《论语》——孔子——春秋

D、《窃书记》——林海音——当代女作家

6、根据下面这段文字的意思，完成对联。（3分）

温家宝总理在十届全国人大四次会议记者招待会上回答香港文汇报记者的提问时说：“中国的总理懂得一个道理，就是知难不难，迎难而上，知难而进，永不退缩，不言失败。”其中“知难不难”出自清代小说《儒林外史》第二十二回所引对联“读书好，耕田好，学好便好；创业难。

7、请用一句话概括下面新闻的主要内容。（3分）新华社北京10月17日电今日凌晨4时33分，在经过115小时32分钟的太空飞行，完成我国真正意义上有人参与的空间科学实验后，“神舟”六号载人飞船返回舱顺利着陆，航天员费俊龙、聂海胜安全返回。

8、下面这段文字中的画线处有三处毛病，请按要求答题。（6分）

①为什么人类对火星始终充满向往?因为就目前的观测情况看，②火星是最有可能成为人类第二家园。尽管火星上的温度是零下200℃。③但从所有太阳系的行星中，火星的环境是与地球最相像的。火星的直径大约是地球的一半，那里还有相当于地球上三分之一的重力和百分之一的大气浓度。④有人估算，人类登上火星需要600亿美元的资金，甚至更多。最主要的是，探测器已经发现了在火星冰冻的极点和地表下有水存在。

A、用词不当的一处是(填序号)，修改。

B、意思表达不完整的一处是（填序号），修改为_____。

C、与这段文字说明的中心不一致的一处是(填序号)，修改。

二、阅读理解（35分）

（一）阅读课内文字，完成9-13题。（16分）

黄生允修借书。随园主人授以书而告之曰：

“书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，日‘今日存，明日去，吾不得而见之矣。’若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰‘姑俟异日观’云尔。

“余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也。”

今黄生贫类予，其借书亦类予；惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。为一说，使与书俱。

9、前三段的中心论点是（）（2分）

A、天子读书者有几

B、书非借不能读也

C、富贵人读书者有几

D、非独书为然，天下物皆然

10、为了说明藏书者不读书这种现象，作者举出了哪些例证 ？（4分）

11、“然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也。”一句中“借者”是指__________ ；“可惜”的意思是____________。（4分）

12、“知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必读。”句中“知幸与不幸”是希望__________，“归书也必速”的意思是______________。（4分）

13、下列说法有误的一项是（）（2分）

A、本文就黄生允修借书一事发表议论，先晓之以理，后动之以情。

B、与结尾一句“为一说，使与书俱”相照应的一句是开头说的“授以书而告之”。

C、“说”这种文体内容是记叙性的，篇幅一般都很长。

D、本文运用了例证法，正反对比论证法。

（二）阅读下面文章，完成14-19题。（19分）

忆读书xo

冰心?

一谈到读书，我的话就多了！/P

我自从会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教科书第一册“天、地、日、月、山、水、土、木”也不是以后的那几册，而是七岁时开始自己读的“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。U)D

那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限悬念，在母亲的催促下，含泪上床。9jE[Y

此后，我决定咬了牙，拿起一本《三国演义》来，自己一知半解地读了下去，居然越看越懂，虽然字音都读得不对，比如“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为我只学过那个字的一半部分。

谈到《三国演义》，我第一次读到关羽死了，哭了一场，把书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。最后忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。6f^D

这时我同时还看了母亲针线筐箩里常放着的那几本《聊斋志异》。聊斋故事是短篇的，可以随时拿起放下，又是文言的，这对于我的作文课很有帮助，因为我的作文老师曾在我的作文本上批着“柳州风骨，长吉清才”的句子。其实我那时还没有读过柳宗元，和李贺的文章，只因那时的作文都是用文言写的。W<[

因为看《三国演义》引起我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲--林教头风雪山神庙一回，看了使我气愤填胸！——武松、鲁智深等人，都有其自己极其鲜明的性格特点。《精忠说岳》并没有给我留下太深的印象，虽然岳飞是我从小就崇拜的最伟大的爱国英雄。在此顺便说一句，我酷爱古典诗词，但能够从头背到底的，只有岳武穆的《满江红》“怒发冲冠”那一首，还有就是李易安的《声声慢》，她的那几个叠字——“寻寻觅觅……凄凄惨惨戚戚……”写得十分动人，尤其是以“寻寻觅觅”起头，描写尽了“如有所失”的无聊情绪。E5Z?

到我十一岁时，回到故乡的福州，在我祖父的书桌上看到了林琴南老先生送给他的《茶花女遗事》，使我对于林译外国小说引起了广泛的兴趣，那时只要我手里有几角钱，就请人去买林译小说来看，这又使我知道了许多外国的人情世故。Bg

《红楼梦》是在我十二三岁时候看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气，林黛玉的哭哭啼啼，都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。Z[6P

总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外的文艺作品，不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世的“独立思考”的大道理，这都是从《修身》课本中所得不到的。ZD,c

因此，某年的六·一国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：

读书好，多读书，读好书。

（本文选用时有删节）

14、“一谈到读书，我的话就多了！”这句话在全文中起到怎样的作用？（3分）]Sv15、第二段中“不是……而是……”一句突出表现了什么？（3分）

16、解释加点词语在句子中的表达作用。（4分）WJ++

⑴我只好带着对故事下文的无限悬念…….F

⑵我决定咬了牙……k17、“……一知半解地读下去，居然越看越懂……”“越看越懂”的含义是什么？（3分）

18、根据文意进行归纳整理：作者喜欢读哪些作品？不喜欢读哪些作品？喜欢和不喜欢的理由是什么？（3分）

19、从作者对读书的回忆中，你得到什么启发？你对语文学习有什么新的认识？（3分）fsAw

三、写作（40分）

20、先哲曾把读书喻为“灵魂的壮游”，一卷在手，日月山川、兴衰变迁、悲欢离合便如沿途的风景扑面而来，铸就人类仰望的姿态，从而达到精神的高度。在满目风景中，人们更可以执书对酒，偃仰歌啸，为佳词妙句、昔人情怀而击节称叹。但是，假如有一天，世上的书籍突然消失，我们的生活将走向何方？我们的心灵又将栖居何处？

请以“假如世上没有了书”为题写一篇作文。可以大胆想像，讲述故事，也可以抒发感情，发表议论等等。

要求：①文体自选。②文章不少于600字，诗歌不少于16行。③不少于600字。

第三篇：五年级上册语文第四单元试卷

一、拼音大世界。（3+8=11分）

1.用“ ”画出带点字的正确读音。(3分)

痛悼（dào diào）震惊（zhèn zhènɡ）舷窗（xuán xián）

应邀（yìn yìnɡ）纤弱（xiān qiān）尽管（jǐn jìn）

2.看拼音，写词语。（8分）

zhǎn xīn wū yè hǎi jiānɡ qī zi ài dài

liǎn pánɡ xié dài xū ruò yùn fù chāo yuè

二、字词快乐园。（4+4+6=14分）

1.选字成词。（4分）

（1）撒 洒（）水（）化肥（）骨灰（）农药

（2）僵 疆 缰（）绳 冻（）海（）（）硬

2.划出句子中的错别字，并订正在后面的括号里。（4分）

（1）妈妈把刚买来的一盆君子蓝放在菜兰里提了回来。（）

（2）故宫的宫殿真是金壁辉煌，在全世界也是手屈一指的。难怪前来游玩的人穿流不息呢？（）

（3）一向贪玩的小明最近上课时专心致致，回到家里也是手不试卷。别人问起他这是怎么了？他笑着道：“我这叫卧心尝胆呀！”（）

3.把下列成语补充完整，并根据要求填空。（6分）

刻舟求（）守（）待兔 螳臂（）车()竽充数

（）耳盗铃 买（）还株 东施效（）（）（）学步

以上这些成语都是来自_________故事的成语。像这样的成语还有___________、_____________……

三、句子万花筒。（3+3+2=8分）

1.按要求写句子。（3分）

（1）也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆。(用带点的词语造句)

_______________________________________ _______________________

（2）瞧！那些盛开的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊！（仿写，注意加点的词语）

_____________________________________ ___________________

（3）“要是你留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！”（改为带句号的句子，意思不变）

_______________________________________ _______________________

2.给下列各句的省略号选择正确的用法，在（）中填上序号。（3分）

省略号用法：①表示列举事物的省略；②表示引文的省略；③表示说话时语气断断续续。

（1）也许奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向太平洋、印度洋、大西洋……（）

（2）张帆唱起了歌：“小时候，妈妈对我讲……”（）

（3）杂草有气无力地说：“我们……快……快完了！”（）

3.下列错乱的句子，正确的排列顺序是（）。（2分）

①过了几天，慢慢地，这朵花开了。看，白白的花瓣一层又一层，中间是黄色的花蕊，散发出带点甜味的清香。

②春节前，我买了一棵水仙花，放在盛满水的花盆里。

③过了几天，花瓣儿顶破了外面的皮，外层的花瓣向外伸展，而里面的花瓣还紧紧合拢在一起。

④开始，芽根很小，不久，它长得高高的了。它的叶子长长的，碧绿碧绿的，细看外面，还有一层“白霜”。

⑤碧绿的叶子，衬托着白色的花朵，多么清雅秀丽。

⑥一天，水仙花抽出一根茎，上面生出三个形状像扁豆一样的花朵，花朵外面还包着一层透明的皮。

A.②④⑥③①⑤B.②④③①⑥⑤C.②①③④⑥⑤D.②④③①⑥⑤

四、课文直播室。（9分）

1.也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的 ；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往、；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往 ；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向、、……邓小平爷爷的影响，他不仅，也。……与____________，与__________、与__________。我们__________的邓小平爷爷在大海中永生！（《在大海中永生》）（7.5分）

2.恩科西说：“人们不应该对艾滋病人_____________，我们_____________，_____________是不会被传染的。”（《爱滋病小斗士》）（1.5分）

五、阅读百宝箱。（14+14=28分）

（一）“你回去了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下了美好的东西①_______鲜花。”

“要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西②，那你的生活该会多么愉快呀！”

“那时候，你会感到所有的人都需要你。你要知道□□给□□永远比□拿□愉快□□

1.在文中的“□”内加上合适的标点。（3分）

2.“我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下了美好的东西——鲜花。”这句中的它们指_____________，破折号起_____________作用。文中两个“美好的东西”分别指：①_____________；②_____________。（4分）

3.文中的“给”和“拿”的意思分别指什么？（2分）

给：__________________________ 拿：__________________________

4.回答问题。（5分）

（1）儿子回家后，高尔基看到儿子栽的花都开放了，这时他有什么想法？（2分）

______________________________________________________________________

（2）高尔基写这封信给儿子的目的是什么？（3分）

_______________________________________________________________________

（二）有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。

它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了，它说：“我看见它太瘦，只好放走它。等以后肥了再说。”

它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。它装出笑容：“我不是想捉它——捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，我的脸搞得多脏啊！”一次，它掉进泥坑时，浑身糊满了污泥。看到同学们惊异的眼光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”

后来，它掉进河里，同伴们打算救它，它说□“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳□”话没说完，它就沉没了。

“走吧□”同伴们说□“现在，它大概又表演潜水了。”

1.在□中填上恰当的标点。（2分）

2.在文中找出下列词语的近义词。（2分）

掩盖——（）惊奇——（）

3.文中破折号的作用是（）。（2分）

A、声音延续 B、解释说明 C、意思转折

4.“话没说完，它就沉没了。”句子中“没”字读音不同，意思也不一样，前一个“没”读（）意思是（），后一个“没”读（）意思是（）。（2分）

5.用“ ”划出文中的中心句。（2分）

6.小猫是这样掩饰自己的过失的，它又会怎样吹嘘自己的本领呢？请选一个方面写一写。（2分）

________________________________________ _______

___________________________________________________ __________

7.读了短文，你最想对这只小猫说什么呢？（2分）

________________________________________ _____________________

六、言语交际场。（5分）

最近，你通过电视、广播、报纸等媒体了解了哪些国际或国内的新闻，请选择一两条有价值的向我们作一下介绍。

_________________________________ _______________________

______________________________________________ ___________

七、习作实践园。（25分）

我们每个人的心里都会藏着一些心里话。你有哪些心里话想对（亲人、老师或朋友）说？可以传达问候，可以表示歉意，可以诉说委屈，也可以提些建议……请把它写下来，写的时候，注意要表达出自己的真情实感，题目自拟。

第四篇：二年级语文上册第四单元试卷

一、看拼音，写汉字。（12分）

biǎo shì gāo sù bá hé

piàoliànɡ qīnɡwā xìn xì

二、我会连。（8分）

藤 盯 枣 乘 筝 伤 彰 障

三、写出带有下列偏旁的字。（6分）

四、把下面的词语补充完整。（9分）

()井()天 一()正()()苗()长 徒()无()无边()()自()自()二()不()三()二()四()八()

五、比一比，再组词。（16分）

棵()挂()怎()极()

颗()洼()作()吸()

抬()信()思()猴()

治()言()细()候()

六、填上合适的词语。（6分）

()的柳树()的小葫芦()的葡萄

()地跳舞()地点头()地变黄

七、我会连。（5分）

小鸟 在水里 飞

小鱼 在公路 游

汽车 在天上 写作业

妈妈 在厨房 行驶

小红 在房间 做饭

八、我会填。（4分）

1、狐狸为什么说葡萄酸呢（）

2、葫芦藤上挂着三个小葫芦（）

3、爷爷买的枣儿真甜啊（）

4、你喜欢小柳树还是小枣树（）

九、用下列词语组成通顺的句子，并加上合适的标点符号。（4分）

1、升起 慢慢地 太阳 东方 从

（）

2、天 不过 大 那么 井口

（）

十、把下面完整的句子加上标点，再加上合适的标点符号。（4分）

1、多美呀（）

2、小红（）

十一、排列错乱的句子。（4分）

（）过了几天，菜苗长出来了。

（）星期六下午，大家来到这块荒地上。

（）我们在新翻的土地上，撒下白菜种子。

（）大同学除草、刨地，小同学捡石头。不到半天，就把这块地整理好了。

十二、阅读短文，完成练习。（7分）

羊妈妈收菜

羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”

他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”

他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”

1、这篇短文有（）个自然段。（1分）

2、羊妈妈带着小羊到菜园去动。

3、羊妈妈带着小羊去了菜园里的哪些地方？请用“ ”画出来（３分）

4、填空。（３分）

（１）西红柿的 好吃。

（２）萝卜的 好吃。

（３）白菜的 好吃。

十三、写句子。

如果青蛙跳出井口，他会看到什么，说些什么，请用几句话写下来

第五篇：小学三年级上册语文第四单元试卷

一、在正确的读音下面画“ ”。

结（jiē jié）实 侵略（luè lüè）火柴（chái cái）

磨坊（fǎnɡ fánɡ）千克（kē kè）唉(āi hāi)声叹气

二、看拼音，写词语。

qīnlüè sīsuǒ jiànyì lán tiān qiūyóu

fāfèn túqiánɡ wò xīn chánɡ dǎn

三、用直线连字成词。

⒈诊 珍 ⒉克 刻

断惜 治爱 苦服千立

四、给加点字选择正确的解释，填序号。

⒈患：①灾难；②忧虑、担心；③发生疾病。

免除后患（）患病（）

⒉索：①绳子；②思考；③要。

铁索桥（）思索（）索取钱物（）

⒊疾：①快；②病；③恨。

疾病（）疾步（）疾恶如仇（）

⒋灭：①火熄了；②使对方不存在；③水漫过。

灭国（）灭火（）灭顶之灾（）

五、我会查字典。

“霜”用音序查字法查字母（），音节（），组词（）。

“雁”用部首查字法查（）部，再查（）画，组词（）。

六、我能把词语补充完整。

忍辱（）（）羽翼（）（）救（）扶（）催人（）（）（）（）不厌 废（）忘（）锲而（）（）一（）一（）

七、我会填。

火红（）枫叶 清澈见底（）湖水 时间过（）快

桌椅摆（）齐 英勇（）抗击 聚精会神（）工作

八、照样子，改写句子。

例：战士们消灭了敌人。

战士们把敌人消灭了。

1、人们称大海为蓝色宝库。

2、小象从泥坑里拉出了汽车。

九、修改病句。

1、一切任何困难都吓不倒我们。

2、楼顶上插着五颜六色的红旗。

十、根据课文内容填空。

1、，世上今人胜古人。

书到用时方恨少。

2、蜘蛛结网的情景使布鲁斯王子 极了，他四处奔走，打散的军队，动员人民起来。

3、《卧薪尝胆》写的是吴王与越王两个人物胜败变化的事。越王打了败仗之后时刻不忘。晚上睡在 ,每顿饭前都要先尝尝 ,而吴王非常，结果。

十一、阅读短文，完成练习。

提灯笼的小飞虫

温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。

它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人，不蜇人，它的光是凉的，并不会烧你的手。

萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照路。

科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。

多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的，不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。

1、给带点的字选择恰当的意思，在序号上面画“√”。

漫游（1）满，遍（2）水过满，漾出来（3）没有限制，没有约束

试图（1）用绘画表现出来的形象（2）计划（3）希望得到，谋取

2、用“ ”画出描写“提灯笼的飞虫”样子的语句。

3、萤火虫的光有什么特点？它为什么要发光？

_______________________________________________________

4、萤火虫给了科学家怎样的启示？

金 子

那是许多年前发生的故事，我一直都没有忘记。因为在这件事中我也看到了金子。

那一年的春（cūn chūn）天，村里面的两个小女孩提着篮子，拿着小铲子去南村（cūn chūn）挖野菜。

呀！这里有一片野菜。孩子们的手又快又巧，不一会，小篮子里装（zhuānɡzuānɡ）满野菜。小琴挖着，突然，刀尖碰到了一个东西。她用小铲子一挑（tiāo tiǎo），从松软的土里挑出了一个黄澄澄的，亮晶晶的圆片。“哎，这是什么呀？”小琴叫起来，“这是不是金子？”英子把圆片掂一掂说：“我看肯定是金子！”于是她们急忙向村里跑去。

孩子们飞快地进了村，找到正在开会的村长，抢着说捡金子的的经过。老村长笑着，看了看孩子们说：“这不是金子。是装饰马鞍用的铜钉帽。”孩子们不好意思地笑了。

老村长笑呵呵地继续说：“可我发现了更多的、更珍贵的、闪闪发亮的金子。”

1、划去文中括号里错误的读音。

2、全文共 个自然段。

3、短文重要写了 事。

4、照样子写出类似带颜色的词语。

黄澄澄

5、读读文中画横线的句子，说说老村长发现的“金子”指的是什么？。

十三、习作。

今天是5月26日,星期五。大队辅导员张老师让小红通知小刚星期一上午7:30到大队部练习演讲，结果小刚不在家，请你帮小红给小刚写张留言条，好吗？注意格式。