第一篇：那些年我们追的女孩情感美文
那些年，时光还早。
青苔里的温暖比晴天都多，干净的课桌倒映着你恬静的影子。你，是曾经我们追的女孩。
时光就这样荏苒了一季，笑靥，忧愁，记载着点点滴滴的故事，全都收录在我记忆的影集里。是呵！不知不觉追了你那么长的时间，连我自己都忘了，那些年，是怎样的懵懂，怎样的幼稚。
那些好兄弟好姐妹们，你们在哪里呢？在最美的年华，你们一直陪着我走过。不管是在我最囧的时候，还是我最得意的时候，你们都陪着我，不离不弃，一直想谢谢你们，却又可笑自己的客气。你们经常泼我冷水，只为提醒我不要得意的忘形，我所有丢脸的事你们都知道，也一直为我的美好形象保密。呵呵，你们，现在在哪里呢？
只记得，那些年，我们追过的女孩。
只记得，的滋味有点涩，更多的却是幸福。是啊。喜欢一个人，好像他所有的都是自己的，那时的我们，又懂什么呢？只想偷偷的趴在窗台上多看她几眼。只想自己在他心目中有个好印象。
青春，是不褪色的颜料，就这样挥挥洒洒，却也会绘出一张属于自己的单纯，更多的莽莽撞撞和傻傻呼呼，只有在最后才明白。每个人走过青春，都会笑自己吧，自己做过的傻事，淋过的雨，等过的路灯，可是，无论怎样回想，也觉得这样的记忆弥足珍贵。淋雨感冒了又怎样，如果时光可以倒流，我宁愿再淋一次雨，再为你感冒一次。
那些日子，是记忆里清秀的片段，那么清晰。仿佛一切的一切发生在昨天。可是现在已经长大了，青春所剩下，也只有记忆。
我们曾追的女孩，你现在在哪里。是不是一个平凡的不能再平凡的人，做着平凡的事啊，可是为什么，想起你占据在记忆里的那些画面，就觉得我们的故事又是那么的不平凡。尽管之后的我看到过怎样的奇遇，经历过怎样的轰轰烈烈，即使当时的镜头是如此的俗套，我还是觉得，你是我生命里最美的色彩。
我的笔尖怎样仔细的勾勒，也无法写出你当年的可爱。是啊，现在所写下的，是现实兑了很多水之后的，我又怎能描绘出呢？无非是一些浓墨而已，那些唯美的意境，是永远都无法企及的。
一年又一年的时光，几乎要冲淡了你的模样，可是，有一些画面，是如此的清晰。一个人，时常碎碎念，心底里那些最美最纯的画面，还是你清秀的脸庞。你在哪里呢？女孩。
在我最美的青春里，谢谢你的出现。
那些年里，我们追的女孩。
第二篇：《那些年,我们一起追女孩》影评
《那些年，我们一起追女孩》影评：黄金衣水晶心 “那些年，我们一起追过的女孩”总是让我浮想联翩，非常好奇，特意在网上观看。电影开始第一个中俯镜头，就吸引住我。多么熟悉的一幕场景，时代特点、个性都在。凌乱的学习桌是我用过的，旁白纪录着孩子眼中的大事，各路歌手的专辑发行量，不停在报出来。我的心也回忆起，遥远但清晰的成长的轨迹。
直到电影结束平静下来，我才得以细细体味电影剧作特点。
这部电影剧情结构非常简单，第一人称自我旁白。从要参加同学婚礼，回拍上初中生活。学生年代柯藤自信，学习又不好，又调皮活泼。要好的哥几个偏偏都 喜欢上同一个女生——沈佳宜。不知道孩子是如何判断理想女生的，我在学生时就是靠感官决定喜好，不知道什么是气质。要是几人同时看上一个人，那我敢说女孩 发育的是早熟那种，还有学习要好这才是大家共同需求。
“我”电影中的主角柯藤，最先有机会英雄救美。把自己的英文书借给佳宜，自己确受到严厉的体罚，从此佳宜全心帮助柯藤学习。
电影只用三个镜头表现就表现出柯藤，努力学习争取心怡女生的动心。第一个镜头是妈妈给柯藤抵抗瞌睡的小食品，紧接着镜头柯藤伏案睡觉，镜头再移到那 包食品，只剩狼藉的底子。第二个镜头选在厕所，柯藤坐在马桶上，大声地背书，妈妈大叫要用厕所，柯藤确在专心背书，背书声也吵到隔壁的大叔，大叔教训柯 藤，柯藤大声用英语回敬大叔。第三个镜头是大叔与柯藤用英语对着吵，大叔也会几句英语，你说柯藤多用功。不用说柯藤考到哪所大学都正常.电影故事中情感互动如下表现：柯藤为佳宜理了光头，佳宜也为柯藤扎起马尾辫。这时电影表现手法就是，俗的得不能再俗的套路。景深，飘过来的女主人公，慢镜头摇头马尾辫，男主人公呆呆的看，远镜头。大俗但这也是最好的手段，这可能是因为电影剧本来自网络小说特点。
终于迎来联考，同学各自分手各自为将来去上学。柯藤在大学完成与别的女生的第一次牵手。同样柯藤排长队打电话给佳宜，要求不要和别的男孩牵手，等 他。两人都有意又没说开，等待时间的判决。来自生活的作品有着强烈的生活味道，就在我们昨天，完全离我们不远的，地方发生过相关的事情，不知该笑还是哭，回忆的距离足够牵手的距离。
之后电影终于有了情节冲突，因为在如何爱，柯藤希望给佳宜看到强壮的“我”。喜爱的行动什么样，佳宜理想中男生不是幼稚的那种。一语不合双双失恋。再后情节冲突，大灾难发生后柯藤第一个电话打给自己追多年的女友，两人似有转机。冲突是电影剧片的最电影精神，越合理、越激烈、越意外也就会越成功。
喜好网络创作的柯藤接到电话，生活没在给两人机缘，女友佳宜结婚。婚礼后电影打出字幕，展出个人对生活理想的希望和追求，片子结束。
整个电影演员表演算好的，说到表演这样片子演技就是，小演员把自己过去生活再现就能成功，因为电影提炼断取人生最美好的一部分，那是人与人差距最小 的时段，那年龄段是比密甜比花艳的一段鲜亮生活，那个年龄段穿什么都好看，理个光头也是最帅的光头。心也纯净得像水晶一样明亮透光。金子衣水晶心是那段时 光的表征。
电影在镜头多以，偷窥、隐蔽和受孽角度完成，既而成为镜头表现的特色。比如，在电影中有扔东西的动作，镜头必在垃圾箱位置。在言志一段从并排赤裸的腿开始，再到人物的面部。在男生宿舍都用偷看的角度表现，不是光明正大的正排镜头。
本部电影不是哲学性特强的片子，但本片也借男女主人公嘴说出来关于人生的思考，从学生眼看世界。教官、英文老师成为学生的对头，有点不讲理的霸权主义，这是学生式的反抗，这里编剧有失公道。柯藤对佳宜讲即使我不学习十年后也会幸福，这是谁也赌不起的事，对现在教育的拷问。
我印象深的是佳宜讲的，生活就有许多徒劳的事，但也要去做。
第三篇：我们未完待续情感美文
2015年1月18日，我终于买了从西安回家乡的票，我当时的第一感觉是：回去了，我也要回那座城市了，你也一定还在那里。每个离开故乡迟迟不肯回去的人，一定是对家乡有着难以隐忍的疼痛。对我而言，你便是我迟迟不肯归的一大半原因。
2015年1月20号，我回到了那个小小的城市，城市还是那座城市，人依旧是那些人。可似乎又都变了。很熟悉却又那么陌生。刚到的那天晚上，便和朋友去夜市里吃了久违的小吃。后来去了酒吧喝得烂醉。她问我，两年了 你终于回来了，你和他怎么样了？ 我知道她说的他是你，我没有回答，装着睡着了。
回到家的日子，除了陪陪父母聊聊天，就是睡觉看电视，上上网。偶尔研究一下做菜谱。我把自己放一个忙碌的空间里，当我在做菜时，我会想起你做的菜和好吃，但每次都只做一点点，因为你说做多了我吃一顿就腻了，你说要让我吃一辈子都不腻。在家呆了十几天，妈妈估计嫌我烦了，就跟我说：你看看外公吧，都两年没回来了，正好出去玩玩。其实我很庆幸自己有一个像闺蜜一样的妈妈，她总能知道我在想什么，却也不会说破。
在外公家的第二个晚上，我真的遇到你了，我仅仅说了一个字：嗨。然后落荒而逃。我知道我还是那么没有出息。而我没有想到你会在半夜给我打电话，但我不明白你为何会有我的联系方式，问你你也只是沉默。最后，我还是出去见你了。我想知道我不在的两年里，你过得如何?你一看到我就紧紧的抱着我，我就那样任由你抱着，许久你才开口说：你都去哪里了？我眼泪忍不住往下流。那一刻，我才知道自己还是那么的想念你。你说：回来了，你还走吗？你说：等我，等我毕业了，就把你带回家，好吗？直到最后我都没有回答。因为我不知道你是否是清醒的，你是否会记得你说的话，你喝得那么多。我把你送回你家，是你妹妹开的门，我看得出来，看到是我，她楞了一下。问：嫂子，你什么时候回来的？其实，嫂子的称呼是我们还在一起时候，她就叫的。直到今天，她还没有改过来，或许，是习惯了吧。我笑了笑，说：回来没多久，把你哥带进去休息吧，我走了。看着她欲言又止的样子，我急急的走了，我害怕会听到一些让自己改变心意的话。
我是一个漂泊的人，我从不知道自己会在什么地方停靠。我和你经历了那么多事，又分隔了两年，这期间我不知道你经历了什么，而到了两年以后，我才明白，是我错了。我没办法说服自己留下来。或许，有一天，等我能想明白的那天，我才能安定下来。那是，不管你还在不在，我都会过得好，倘若你还在，并且愿意，那我们就在一起，倘若你已经和别人在一起，那我也会接受，并真心祝福你。
我对你的爱，这么多年了，在我再次见到你时，就终于能理清自己的内心了，不再日夜想念，日夜纠结了。
以后，熬不过的日子就让自己忙碌，思念的日子就看看清晨的日出。
每一份感情，到最后都会尘埃落定，不管是以任何方式，是好是坏，我们都要去坦然接受，以最自然、最自在的方式去相处，以最平和的方式去与自己的内心谈话。
第四篇：那些年情感美文
那些年，晃如今夜无眠的星辰，静静显现在眼前，诉说着那走在俩端的缘分，勾勒着好不伤心的天堂！
”我们中考曾坐在隔壁哦。”女孩清亮的开场白让男孩有些不知所措，红着脸蛋低下头，轻轻地应一声：”是…是吗？”这是他们的第一次谈话，简短却又深深烙在男孩的心底。望着女孩渐行渐远的身影，男孩这才慢慢抬起头，发现女孩的身影如飘散风中的蒲公英，美极了！
渐渐地，男孩总会有意无意地望向女孩的座位，留心观察她的举止，这也成为男孩每天的必修课。在繁琐的计算机基础知识里，男孩最讨厌上电脑课，却又最喜欢上机课，因为上机的时候女孩是他的同桌，他珍惜着这份天赐的温柔！女孩并没有来上晚自习，坐在班级后面的男孩总会趁着晚自习的空档坐到班级的前面，向女孩周围的女生打听着她一切的一切…就这样习以为常的过了一学期，第二学期是同学填报文理分科的时候。男孩义无反顾地填报了文科，因为他知道女孩一定会选文科。他相信缘分，希望自己能和女孩继续同班。他喜欢上那女孩了！
可是老天跟他开了个小小的玩笑，事情并没有如他所愿。但男孩坚信，这就是他的缘分。很快便到了高二，男孩思念着高一的时光，思念着那个他深爱的女孩。男孩对数学蛮有天赋，对数字也很敏感。他总是站在朱红色的窗前，静静观察女孩出现的时间。每次上课总会望着墙上的时钟，计算他与女孩的距离，然后再想着他的速度应如何才能让他在这偌大的城市与她相遇。当然，每一次都毫无误差的遇到，也期望下一次的会面…
在充满文学气息的班级里，男孩深受熏陶，便想着写一首小诗送给女孩。突然男孩在网络里看到藏头诗便来了灵感，创作了一首。男孩的处女作就这样产生了，为女孩！但他没有勇气拿给女孩，他怕他的唐突会吓坏女孩，甚至远离他。
每一次，男孩总有一种想把心中的想法告诉女孩的冲动，可每一次女孩温柔的问候总把他的想法堵在胸口，让男孩又惊又喜。学校的食堂不小，可每一次男孩总能在嘲嘲切切的谈话声中清楚地分辨出女孩的声音。有一次，男孩和他的麻吉边吃饭边大声说话，突然听到女孩的声音，心中有按奈不住的激动与喜悦，小心地偷偷地埋下头去吃饭，心跳在肆虐。吃完饭后，男孩很想和女孩问好，可脚硬是动不了，只能眼睁睁看着女孩消失在视野…
转眼高三了，学习变得紧张。但男孩依然不忘心中的女孩。学校开设了夜学。男孩和女孩终于又有机会同班了。有天晚上，男孩终于鼓起勇气，将一年前写的诗拿给女孩看，然后马上跑开了，〔只知道后来女孩很感动〕他还悄悄把位置选在女孩的后桌，偷偷看着女孩发呆。女孩在课余时间总会时不时的望向窗外，好像一副心事重重的样子。。夜学开设在六楼，有回女孩独站走廊，安静的望向远方。男孩悄悄走到女孩身旁，女孩指着远方对男孩说：看，那是最美的天堂。”静谧的夜空展现灯火万丈，十一月的星空好不浪漫，就像那年的玫瑰铿锵…女孩摇恍着身子，明净的双眸展现芳草的芬芳！
高考的不尽如人意，男孩选择了北方。而在夜空的南方，男孩的思念无处不在。日子虚空了年华，念想却充实着男孩的心灵，期待着下次与女孩的会面…
寒假热情了所有想家的游子，包括男孩。归途中，男孩去了女孩的校园。雨下一整夜，女孩撑着伞出现在男孩面前，那双明净的双眸依然动人，欢笑的眼神走遍偌大的校园…
然而他们还是走在缘分的俩端，勾勒着这一片好不伤心的天堂…
如果故事可以待续…………
第五篇：七夕我们在一起情感美文
还有九天就是七夕了，这两地相隔的生活，竟让我对鹊桥相会有些向往。你不在我身旁的日子，我总会不自主的想你，我想你的时候，你总是不在我身旁。
今年的七夕，我想和你在一起，我为你准备了礼物。只要我意识还存在，每年的七夕，我会送你不同礼物。我要你在七夕能感受到，这世界一直都有人爱你，即使你有时会感到孤单，至少还有我在爱你。
七夕，和你在一起，你来，或者我去。虽有牛郎的老牛，我不会骑着它去，太慢，我会在想你的途中死去，我死了，我怕没有人会像我这样爱你。虽有跨越天河的飞鸟，很快，你不要乘坐它，马航都少两个了，我需要你永远都在，永远都平安快乐，不用我担心你。
七夕，我们在一起，你说，我听你说。在一起，这一天，这世界就会只有你和我，我的心里会只有你，你的眼里会全是我。在一起，我就可以不用想你，我可以把我想给你的好，一分一秒的都给你。在一起，你可以不爱我，我任你折磨，我会把你的美，一点一滴的都刻画在心里，这样，你就不用怕容颜老去。
这一天，我们就在家里。我去峨眉借一把同心锁，锁住家门，我是你私有的，你也只属于我。我和你的思绪可以变幻出翅膀，飞去峨眉金顶，不要许那誓言，我不要爱你一万年，一万年太长，你会厌倦我的爱，我只会爱你一辈子。如果有来世，你就能知道，没有人比我更爱你。我们飞去华清池，我允许你慕唐皇气概，英俊仪表盖世才华，你也容我窥贵妃沐浴，凝脂肌体倾世容颜，你我也要妒忌吃醋才更有滋味。我们飞去临邛古城，你扮成美貌泼辣的卓文君，我化作英俊奸猾的司马相如，演绎你我的凤求凰。
这一夜，我陪你去看夜空。你说，你想变成天上的星星，我说，我不许。我不要，你和我只能在清冷的夜里相望，即使，如恒星燃情如火，也感受不到你我相偎夜空下的温暖。你说，你想坐在月牙上数星星，我说，我不许。我不能，让月宫嫦娥凄怨的忧思伤害你，即使，嫦娥可以不老，也不能让你的生命里感染她清冷的幽怨。你说，你想就这样和我老去，我说，我不许。我不会，把我们的爱情停止在半生岁月，我们的路还会很长，我还要给你半世繁华，好好的爱你一辈子，这半世时间怎么够我爱你。
今年的七夕，也许，我们还是不能一起。我们可以把思绪连在一起，这个世界，在这一天，还会是只有你和我，年年岁岁的爱，已经把我们连在了一起，生不能分离。今天，我会把礼物寄给你，我在想你。
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