诗歌大千世界

第一篇：诗歌大千世界

百变人生，自己未来，怎么走，自己要选择，

大千世界，最终目标，怎么说，都想做最好，人生，得到需要的，是福，贪求过多的，是累，生活，得到想要的，是缘，贪得无厌的，是苦，可见，得到未必就是享受，自己不要炫耀摆普，也许，得到一切也能失去，做人不要贪得无厌，做人学会不贪婪，不奢求，平和宁静，做事知道要虚心，多努力，心态要好，知足常乐，没有过不去的坎，看开就是福，理解万岁，没有解不开的结，万事都有缘，要把心情变一变，世界就充满阳光，要把心态调一调，一切就都会美好，学会感恩，学会现实和自持，也学会尊重别人，知道理解，看开未来和悲伤，也知道别人不易，安然生活，感谢所有的相遇和温暖，荡然人生，感激所有的朋友和知己，时光刻在心底的纹路，也曾伤感过，惆怅留过脑海的回忆，更多是温暖，经过人生的荒凉，才能抵达内心的繁华，哪怕生命再浮华，不过都是梦乡的旅行，越是不能放下，越是容易失去，越想牢牢抓住，越是正在消失，越想拥有的，往往不属于你，越想把握的，往往已经失去，越是看重的越得不到，大多都不在你身边，越是在乎的越抓不住，在得失中不断循环，得失中不断循环，随遇而安是种生活态度，起伏中不断追求，懂得放下才能掌握当下，经常开导朋友，却不知道怎么开导自己，常常理解自己，却不知道自己想要什么，对你微笑的人很多，别跑到别人生命里当插曲，真心包容你的太少，试着做个个性坚强的自己，打开心窗让阳光进来，晒去心灵的晦气，敞开心门让阴影出去，消除心头的烦恼，坚信晴天总比雨天多，要去享受生活，理解得到总比失去多，就去感受人生，逃避，不一定躲得过，离开之后要面对，困难，不一定最痛苦，适世都能出英雄，孤单，不一定不快乐，煎熬过后更坚强，烦恼，不一定就悲伤，努力过后就阳光，得到不一定能长久，别急着说别无选择，失去不一定不再有，转身不一定最软弱，人生，不刻意追求，到手却茫然不知，生活，不执着快乐，幸福却总能相伴，生活中有很多经历，能忘掉的叫过去，生命中有很多东西，忘不掉的叫记忆，寂寞，隐藏得太久，就会变得沉默，跋扈，太过于嚣张，就会得到遭殃，往日的情怀，找不回来，时过变迁，现实的友谊，一去不返，人走茶凉，时光太短，处世再难，人生的终点是追求，励志人生，无畏风险，最终的目标是攀登，安慰自己，想要结局一样，何必在乎过程，告知自己，人生结局不同，必须付出努力，痛的不够狠，自己未记忆，还需在努力，伤的不够深，没有感觉痛，吃亏还会有，时间在变，回不去的自己要调解，人也在变，对不上的自己要重来，时间一长，就会看到自己的已经成长，慢慢过去，就会看到自己的好多不足，感谢时光，无论是失去还是离别，已经成长，感谢悲伤，无论是伤害还是疼痛，都已体验，花开花谢的点缀，昨日的擦肩而过，知心知暖的过场，今天的不再回首，去热爱生活，都离不开花开花谢的点缀，去看清世界，当昨日的擦肩而过就珍惜，别人再好，也是别人，何必要想破头去在乎，自己再差，也是自己，努力去做最好的自己，人生路上，太多的为什么，没有答案，就去完善，自己人生，在付出的路上，能够收获，就是成长，世间最苦，苦不过聚散不由己，坚持下去，世间最难，难不过情逝再回首，越变越好，人生路万万千，条条都通行，在乎你努力，世上事千千万，行行出状元，在乎你用心，世上本无路，走的人多就是路，在于开拓，人生本无峰，心中目标就是峰，百变人生，

第二篇：《大千世界,万种风情》教案3

《大千世界，万种风情》教案

教学目标：

态度：通过对世界各得与自然环境差异、不同地区人们的生活方式和风俗习惯的了解，培养学生学会尊重其他国家、地区、民族人民平等交往、和睦相处的修养。树立种族平等的意识，培养学生对世界不同文化尊重、欣赏的态度。

能力：培养学生的合作交流、搜集整理资料的能力，提高学生读图、识图和用图的能力。培养学生合作与交流能力及比较、探究社会事物的能力。

知识：让学生知道世界上四大人种的特征，自然环境对这些特征的影响。知道人种是在一定的地域内，长期适应自然环境而形成的，没有高低贵贱之分，各种族人们都对人类进步做出了贡献。了解世界文化的差异性和丰富性，对不同民族和不同的文化创造持尊重和欣赏的态度。

教学重难点：让学生了解世界各国因环境的差异，而产生的不同的生活和风俗习惯。人种没有优劣之分，国家不分大小强弱，一律平等。

教学准备：

1.搜集反映世界不同人种的图片，世界不同文化习俗的图片，著名的风景名胜图片。2.教师准备多媒体课件。

教学时间：四课时 教学过程：

第一课时 不同肤色的人种

一、谈话导入

1.同学们，在节假日外出旅游期间，我看到了许多外国友人来咱们祖国各地观光。你们见过外国人吗？谁愿意说一说，你第一次见到的外国人是啥样儿的？

学生自由发言。（皮肤：和我们的皮肤颜色截然不同。头发：不像我们的头发又黑又直。鼻子：嗯，比我们的鼻子高多了。眼睛：和我们黑色的眼睛不一样。）

2.呵呵，同学们的感受可真多呀。是呀，有些外国人和我们的确长得不大一样，这是因为我们各自属于不同的人种。

二、揭示题目并板书 不同肤色的人种

三、学习新课

师：人种就是指在人类发展初期就形成了相同体质形态的人群。快看，这三位小朋友就属于不同的人种，你能看出来吗？

1.课件出示亚、非、欧不同肤色人们身着民族服饰的图片。让学生观察不同人种的外貌特征。

2.指导学生自读课本第15页后，结合课前搜集到资料，讨论交流，归纳特征。(1)世界上有哪些人种?(2)三大人种主要在哪些地区?他们居住地的自然环境如何？这些人种又是怎么形成的呢？

(3)三大人种分别有什么特征?(4)阅读课本第15页,看看“我”是怎么介绍自己的。

师小结:人类的种族只有自然特征、历史发展、和社会经济生活的差异，绝对没有高低贵贱之分。

(5)师生合作学习各种族人民对人类进步做出的贡献。①引导学生自读课本第15页

②具体介绍美国黑人民权运动领袖马丁•路德•金的故事。③课件播放他的“我有一个梦想”汉译内容。④介绍被誉为“杂交水稻之父”的我国科学家袁隆平。⑤介绍英国博物学家达尔文及他创立的进化论学说。⑥你还知道那些世界著名的科学家、艺术家、政治家？

四、总结

人类的种族只有自然特征、历史发展、和社会经济生活的差异，绝对没有高低贵贱之分。世界上的人们，虽然肤色不同，种族不同，但没有优劣之分，各种族人民都对人类进步做出了贡献。

第二课时 不同国家和地区

一、谈话导入

师：同学们,地球上分布着许多国家，每个民族都有其独特的生活方式，构成了丰富多彩的世界，让我们坐进世界大家庭。

二、揭示题目并板书 不同的国家和地区

三、学习新课

教师引导学生看地球仪或世界地图，走进世界大家庭。

1.七大洲：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲 2.四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋

四、导入内容

师：同学们，世界各地的人们不仅生活方式不同，在建筑上也各具特色。这节课我们主要开展“我当世界公园小导游”活动，希望大家结合课前所搜集的资料，积极参与。但是，请你们一定要注意，要介绍清楚自己所了解到的建筑物所在的国家和地区，建筑年代，建筑特色和建筑功能。

你能分辨出他们所在的国家和地区吗？ 1.“我当世界公园小导游”

多媒体课件出示P17图（一幅一幅的出示），也可以出示学生收集的一些图片或资料，请小导游作介绍。

这一环节中，老师和学生可作相应的补充。2.展示资料，提升认识

请学生自读课本18页后，谈谈懂得了什么? 3.自己评一评

我们平时做得怎么样？有没有需要改进的方面？

学生先在小组内交流自己平时是怎样做的，然后在18页下面的方框内自己对自己写出评语，并写出自己在这方面努力的方向。

第三课时 生活万花筒

一、情境导入，感受美好

1.师：同学们，你知道我们中国人见面常用什么礼节？ 指名进行情境表演。

2.世界各地的人们，生活习惯多种多样，让我们一同走进他们的生活，了解世界各地的生活习俗，领略世界各地的风情吧！

引导学生看课本P19页的图片

3.你还知道世界其他国家和地区的人们喜欢用什么方式问候呢？

学生结合课前搜集资料进行情境表演。（根据学生表演，老师适当补充一些相关国家和地区的问候方式图片）4.教师小结:“入国问禁，入乡随俗”，我们在生活中要尊重这些习俗，要学会在世界大家庭中共同生活。

二、展示资料，直观认识

1.师：同学们，世界各地人们的问候方式形形色色，爱好和习俗也是各有千秋。指导学生看课本第20页。

2.讨论：为什么世界各地的人们的爱好的习俗不同？ 学生根据课前所查资料，在小组内进行，然后进行全班交流。

三、提示问题，拓展思维

1.师：世界各国的人们还有一些独具特色的文化生活，比如各种文艺、体育、娱乐等活动，请大家看课本第21页。

2.你还知道哪些国家独具特色的文化生活？你认为我们国家较典型的文化生活有哪些？

学生全班交流。

第四课时 五彩缤纷的节日

一、学习新知

（一）情境导入

多媒体课件出示： 漫天飞舞的雪花 《平安夜》乐曲 教师扮成圣诞老人，把文具礼物分发给学生们。问：我们现在这是过什么节日啊？ 学生畅所欲言。

小结：同学们了解的知识真多，世界上不同国家、不同民族都有自己的传统节日，你还知道哪些呢？他们又能是怎样欢度节日的呢？课前我们已经搜集了相关资料，现在我们以小组的形式，把你手中的资料与小伙伴的资料进行整理和综合，并想办法用一种合适的方式表达出来，一会儿展示给大家。

(二)整理资料

学生小组结合，整理手中的资料。教师适时指导。(三)集体交流，探究新课

师：下面就请同学们把整理结果展示该大家吧。

教师出示图片，综合探究。（也可出示由学生自己搜集到的图片）1.巴西狂欢节 2.德国啤酒节

3.伊斯兰民族的古尔邦节 4.樱花节、万圣节

（四）创意无限

师：刚才同学们诠释了世界各国的传统节日，我感觉到我们这个世界的传统文化真是丰富多彩。在人们越来越有一种“地球村”感觉的时候，不知道你有没有想过，如果把中国的传统文化放进这些节日里会是什么样子的呢？请同学们进行一下大胆的想像吧！

学生自由发言，丰富学生知识，达到资源共享。

第三篇：《俗世奇人》读后感：大千世界，无奇不有

大千世界，无奇不有

——《俗世奇人》 读后感

郑茂利

《俗世奇人》这本书主要讲了天津卫本是水陆码头，近年来，凡中华大灾大难，无不首当其冲。因而生出各种怪异人物，这些怪异人物就是冯骥才笔下的“俗世奇人”。

天津卫里的奇人十分的多，有苏七块，冯五爷，蓝眼，张大力，刷子李，龙袍郑，泥人张，好嘴杨巴，神医王十二等。他们一个个身怀绝技。其中令我印象最深刻的就是关于酒婆的事情了。

酒婆是一个小酒馆的头号酒鬼，没人知道他姓啥叫啥。于是，就尊称她为“酒婆”。她一进门，打怀里掏出个四四方方小布包，打开布包里头是个报纸包，又是个棉纸包，好似里头包着一个翡翠别针；再打开这个棉纸包，原来只是两角钱！她拿钱搁在柜台上，喝了一碗酒就走了。他一路东倒西歪向北走去，走出一百多步是一个十字路口，常常出事。每到路口，“酒婆”蹬一下就醒了，不带半点醉意。难道“酒婆”真的有这么神，说醉就醉，说醒就醒？不，是因为老板在里掺了假。一日，老板娘竟有喜了！老板六十有子，发誓今后老实做人，不往酒里掺水了。就是这日，“酒婆”照例来喝酒，结果到了十字路口还没有醒来，接下来的惨事就别提了……老板心里十分别扭，骗人到底对不对？几十年假酒骗人，都平安无事；不做假了，又闹出了人命。这令我陷入了沉思，那老板到底做假好，还是不做假好？

天津卫有俗世奇人，我们六小五年一班也有俗班奇人。就让我给大家介绍介绍我们的俗班奇人之一——鼻血特。“鼻血特”原名叫郑特，身高1米5，听这外号就知道他爱流鼻血。可不是嘛，他上课流，下课流，写作业的时候也流鼻血。他一流起鼻血来，就像滔滔江水，连绵不绝。

只要你认真观察，就会发现身边也有许多奇人奇事。

第四篇：“激活艺术梦想,手绘大千世界”手绘作品展评策划书

激活艺术梦想，手绘大千世界

毕节学院2012年手绘美术作品比赛活动计划

一、活动背景：

开展手绘作品比赛，给我院热爱绘画艺术的大学生提供一个交流、展示的平台，丰富校园文化活动，提高学生的审美素质和动手能力。同时，在学校团委的领导和学院团总支的指导下，通过手绘比赛及展览，加强大学生美术协会与其他兄弟社团的交流，扩大活动规模，推动社团发展，扩大社团的影响力。充分发挥社团的优势，利用社团的资源，给我校的绘画爱好者开展培训活动，普及绘画知识。

二、活动主题：

激活艺术梦想，手绘大千世界。

三、主承办机构

主办：美术学院团委

毕节学院美术学院

承办：大学生美术协会

协办：大学生动漫社大学生摄影协会 大学生艺术设计协会 指导单位：毕节学院美术学院团总支

毕节学院大学生社团联合会

四、活动时间及地点：

1、绘画爱好者集中培训时间：2012年10月10日——10月26日，根据学校晚自习规定，各院推荐绘画爱好者上来以后，大

学生美术协会安排培训工作。

2、现场手绘比赛时间：2012年10月27日——28日

3、作品收件及评审时间： 2012年10月29日——2012年10月31日

4、作品展示时间：2012年11月1日——2012年11月8日 收集手绘作品地点：美术学院M—304教室。

五、活动安排

艺术的任务与目的是触及我们的感官，我们的感情，我们的灵魂，一切能在人的思想中有一席之地的方面……（黑格尔）

绘画是运用点，线，面，色彩，明暗，透视，构图，表现等手段，在平面上创作图像，反应现实和表达审美感受，思想情感的艺术。随着社会的发展，绘画逐渐形成了多种风格和样式，并在中西方形成两大体系。绘画作品的内容构成因素和形式构成因素及所表达的深层意蕴是帮助学生更好的理解与鉴赏绘画艺术的关键。培养大家的审美意识，激发大家对于艺术的兴趣爱好，让世界充满美，反应大学生的真实情感，丰富校园艺术文化。手绘比赛内容包括设计，动漫，美术，个人创作，速写，风景画等，内容分布广泛，优秀手绘作品，我们请专业老师进行评比，颁发荣誉证书，还会在学校公共展厅进行展览。

大学生美术协会

二〇一二年九月二十一日

第五篇：关于九江民生·大千世界的网络调查报告2

江西现代职业技术学院

—语过天晴旅行社

关于九江民生·大千世界的网络调查报告

姓名 刘彩虹

学

号120631030108 姓名 饶丽萍

学

号120631030110 姓名 魏梦琴

学

号120631030113 姓名 李美姿

学

号120631030114 姓名 熊晓玲

学

号120631030107 姓名 李成龙

学

号121331130103

2014年9月17日

摘 要

大千世界是今年新开的一家综合主题公园，在旅游景区的竞争中，不仅景区自身的一些设施设备对游客产生很大的影响，还有一个很大的原因，就是服务人员的言行举止，当今社会，服务人员的服务起着越来越重要的作用，除此之外，客源也是关系着景区命脉的一大主要方面。为了让九江民生·大千世界更加直观准确的了解游客的需求，以及自身不足的地方，为景区做好旅游服务工作提供有力的依据，本文对九江民生·大千世界进行了一次粗略的网络调查，分析了大千世界开园以来的一些不足之处，并对如何改正弥补不足提出了策略和建议。

关键词

九江大千世界

现状

服务

品牌形象

策略

一.关于九江民生·大千世界网络调查的背景和意义 1.九江民生·大千世界网络调查的背景

随着经济的不断发展和人们日益增长的物质文化需求，旅游活动的需求和形式也越来越多样化，今年八月份，九江民生·大千世界开园，这是江西省唯一一家大型的主题公园，他的开园也是令人瞩目。为了让景区把工作做得更好，更好的为游客服务，我们进行了一次粗略的网络调查。为了更多地了解游客对景区的评价和需求，为旅游景区做好服务工作提供有力的依据，我们从不同的网站收集了一些评价及意见。

2.关于九江民生·大千世界网络调查的意义

一个景区，只有形象好，口碑好，服务好，才会有游客去参观游览，如果一个景区连这几点都做不好，那么这个景区即使风景再好，设施设备在齐全，他也留不住客人的，而我们做这个调查，就是为了让大千世界了解到自己做的优秀的地方，加以保持，自己做的不足的地方，加以改正，从而促进景区的发展，把景区做的更好，增加客源，让景区收益最大化。

二．九江民生·大千世界网络调查的研究对象及研究方法 1.九江民生·大千世界网络调查的研究对象

本次调查对象包括在各个网站订票的游客。如（糯米网、拉手网等旅游网站）

2.九江民生·大千世界网络调查研究的方法

（一）文献资料法

（二）整理统计法

三．调查分析

1.网络调查的范围及收集整合

本次调查问卷我们于九江大千世界官网，百度贴吧，拉手网，蚂蜂窝等网站收集游客的意见及建议，其中百度贴吧为主要网站。2.调查结果基本信息分析（1）游客的性别

图一：游客性别

在本次网络调查中女性占总人数的67%，男性占总人数的33%。在调查的人群中男女比例还不够均衡，女性所占的比例较大，因此本文的观点有可能受女性的影响大些。

（2）年龄构成

图二：年龄构成人数，10-20岁，20-30岁是景区的主要客源，六十岁的游客几乎没有。

四、调查结果分析

图三：该图反应了网络中顾客对大千世界的一个满意程度意见表，可见游客对景区的总体印象不是非常满意。

1.小结

通过此次问卷调查我们了解到目前游客对景区的服务满意度并不高，经过分析我们发现游客对景区不满的原因有以下几点：1.游客对工作人员的服务态度不满，工作人员的服务态度有待提高；2.游客觉得景区的设施设备无创新意识；3.游客对景区物价偏高的现象不满；4.游客觉得门票价格偏高；5.景区路线复杂，没有合理的路线。

五、树立大千世界旅游景区品牌形象的策略（结论和意见）

（1）树立工作人员良好的形象

作为景区的工作人员，首先就应该以游客为主，态度要真实，诚恳，不得露出不耐烦甚至辱骂客人的行为，网络调查中很多客人反映景区工作人员态度差，耐心不够，景区应该注意这方面的问题，培养好工作人员的职业素养，这也是代表着景区形象。

（2）激活市场产品策略，设计合理产品路线

一条合理游园路线的设计，不仅仅可以突出主题公园的特色所在，更重要的是可以使游客能够到达每一个景点，享受到每一个兴奋点与快乐点，同时还可以增加游客在园内的停留时间和消费可能。对于一个主题公园来说，游园路线的规划水平往往代表着这个主题公园的层次与水平。应当重视游园路线的设计，在设计路线的时候，应当充分考虑到公园内每个景点的特色以及整体的协调性，同时也要考虑游客的游览过程中的心理变化和身体感受。

（3）推出彰显主题性强的参与性游园项目

主题公园的所有游艺项目的设置都应当本着突出主题的原则，例如环球嘉年华的“摩天轮”、迪斯尼乐园的童话王国等，这些游艺项目可以说代表着各自的主题特色。因此，应当对大千世界内的游艺项目和游览景点进行“经典化和系统化”规划工程，使每一个景点都成为亮点，同时也使所有景点成为一个整体。

（4）建立灵活的价格体系

适当降低门票价格，可以说是吸引游客的一种方法，那么在适当降低票价基础上，制定全新的有针对性的价格体系则使得这种方法更有效。例如，针对于青少年学生闲暇时间较长的特点，景区可以在每年的寒暑假和升学考试后、春游、秋游期间推出“欢乐大奉送”优惠主题游；节假日和旅游黄金周期间可以针对以家庭推出“家庭欢乐游”的优惠套票；为提高本地游客的重游率，可以实行年票制之类的，通过这样不同形式的优惠方式来达到增加入园人数，提高收入的目的。

（5）宣传促销资料全面化策略

为了促销和宣传,主题游乐园通常也会印制相应的宣传品,邮寄给潜在客户或是在园区内外挂置。像活动海报、直投杂志、活动竞赛的报名简章、看板制作、当日节目表等,皆是游乐园所要传达的信息或所要塑造的形象、理念传播给消费者和顾客的广告媒介。宣传资料可以渗透到日常经营的每一个环节中,比如,在我们提供的导游图里,包含着主题乐园基本上所有的游乐项目设施。不仅可以帮助游客在游玩的时候对主题乐园有更清晰的了解与认识,还可以被游客带回去从而起到免费宣传的作用。另外,主题乐园本身的视觉传达系统要充分贯穿在整个园区和所有的宣传信息之内,使游客处处能够感受到。

（6）淡季折价营销

休闲产业尤其是游乐园型的产业受天气、季节性气候影响有明显的淡旺季之分。主题游乐园在客流量少、设备利用率不高时,可以实行门票打折的策略,以吸引游客上门。游客因门票折价吸引来到主题乐园,提高游客在餐饮、娱乐或购买旅游商品上的消费上。这也是刺激游客消费欲的又一个营销策略。

主题游乐园与旅行社有着共同的利益基础。主题乐园可以与旅行社的其他旅游景点结合组成经典旅游线路,成为旅行社吸引游客的招牌;旅行社也常会为与之有密切合作的主题乐园带来顾客,且这些游客都有较强的消费力。因此,在营销推广上两者应相互结合,共同推进,以达到互惠互利的目的。

（7）做好营销业务开发

虽然主题游乐园常和旅行社有联合营销的情况,但也应该打开自己的营销渠道,做业务的营销及开发。

目前,休闲度假旅游的风气日益兴盛。相关的企业及旅游公司已经开始发行旅游优惠卡。甚至有些主题游乐园或休闲产业也发行自己的会员卡。这些优惠卡或会员卡不仅是流通于市场上的一种无形货币,也是营销推广公司产品的一种宣传媒介。

但是,需要强调的是,旅游优惠卡或会员卡的发行,必须让持卡人或消费者有物超所值的感受。否则,会适得其反,破坏企业的形象。

附录.资料摘自百度贴吧，蚂蜂窝等网站。

发表于 2014-8-11 09:49:41 | 只看该作者 回帖奖励

浔阳晚报推荐去的九江民生大千世界太坑了，首先晚报发布的电子报纸说可以优惠二十元，售票员根本就不承认。我们两点半进去，4点开始停电，停了半个多小时，过山车停在半空中。问里面的管理人员都是敷衍的态度，来电后只开了一两个设施，问他们来电了为什么不开，管理人员和我们说没接到通知。就这样浪费我们的时间，结果到了客服投诉的地方说不能退票只能改签，一等就是一个多小时。我想说这不是明摆在坑我们消费者吗？本来目前开设的场所都不多，还都闭关不接待，试营业票价还要180，和武汉欢乐谷一些一线城市一样，但是服务却差太多，感觉受到开发商和一些宣传媒体的欺骗，太坑啦！谁能维护我们的权益！真是不可忍！

前几天去了大千世界。说点感想

个人感觉还不错，虽然水上项目还没开，但是也挺好玩的。

要去的九江朋友可以在汽车南站门口做车牌号2开头的出租车，一百二一辆车包来回，可坐四个人。自己带吃的，里面东西略贵。

我去的时候大项目（如过山车跳楼机）是十二点以后开，大家早上可以先去看4d电影，因为下午可能人会很多。跳楼机超级赞！坐了两次！

就是某些女性工作人员比较难说话。其他都还OK。

30号去的梦幻乐园，总体感觉不错。

对于很多人说里面物价贵，我只想说，国内没有一家乐园是便宜的。其次里面确实有设备没建好，比如天瀑探险、海盗船。。但180的票价偏贵，里面游乐设施还是蛮多的。一天悠闲的玩，还没玩完。飞跃地球真的很难等到，我是没进去，我去的时候就连最后一场都满员了。