《剑龙不流泪》读后感[5篇模版]

第一篇：《剑龙不流泪》读后感

寒假中，我认真地阅读了《剑龙不流泪》这本书。年少的剑龙青芒勇敢地同凶猛的异特龙搏斗的很多场面，至今还在我的脑海中不断清晰地涌现。

当异特龙到来时，怯懦、自私的剑龙们争相逃窜，不顾同伴和亲人的生死。小剑龙青芒却勇敢地挺身而出，用自己那天天磨砺得锋利无比的剑刺独自和异特龙搏斗。明知自己不是异特龙的对手，却毫不畏惧，奋力迎击；即使遍体鳞伤，也不流下一滴眼泪。青芒的勇敢不屈终于战胜了凶残暴力的异特龙。

这个故事告诉我们，在“弱肉强食”的时代，只有变得更加勇敢、更加强大，才能更好地生存下去。在生活中，当我们遇到困难时，不也一样需要勇敢地面对吗？

记得暑假时，我和爸爸一起去常州动物园游玩。过了白虎园，我远远地看见前面有座索桥。这是我第一次见到索桥，当时别提有多开心了，立即像欢乐的小鸟一样向索桥跑去。可是一到跟前，我就傻眼了：哇，索桥这么长，这么险啊！沿着两条粗绳索铺着一排木板，每块木板之间都隔开了几厘米，一眼望去，就像一座天桥架在空中，真叫人发颤！这时，爸爸似乎看出了我的心思，鼓励我说：“没关系，走走试试吧！”于是，我颤抖地踏上第一块木板，“啊！”那块木板立马晃动了几下，“没关系的，勇敢往前走吧，有爸爸陪着你呢！”听到这话，我继续颤抖地一步一步往前走。边走边默默地对自己说，“我一定能克服困难，一定能成功的！”……终于，在爸爸的鼓励和帮助下，我战胜了恐惧，勇敢地走过了索桥。

是的，我的这点困难比起小剑龙来说，根本不算什么！只要我们坚强、勇敢，毫不畏惧，就能克服困难。当取得成功以后就会发现，困难也不过如此。

生活中一定会有很多挫折，很多困难，我以后也要像小剑龙青芒一样，在任何时候都要勇敢、坚强地生活。我就是小剑龙！

第二篇：剑龙读后感

第十二次读书会后，我们得到了电子工业出版社出版的科普读物《剑龙》这本书，剑龙读后感。

这是一本讲述恐龙的读本，给孩子讲述这本书的过程中，我自己也学习了关于剑龙这种恐龙的一些知识，比如剑龙生活的年代---距今1.6亿到1.45亿年前，剑龙的体态特征，它背上装甲的用途---在遭遇外敌侵袭时会变红来作为警告信号，还可以用来散热，帮助它降低体温，在遇到危险时，它们是如何团结起来一起打败敌人，读后感《剑龙读后感》。

刚拿到书的时候以为小阳对这种科普读物不会太感冒，但是我想错了，这几天晚上睡觉前小阳都会缠着我给她讲一遍这本书，一边听，一边还要问些为什么，当我讲到剑龙用尾刺给了异龙致命一击的时候，小阳总是着急的说，我不要异龙死，妈妈，你咬剑龙吧。

书的最后一页还用图文结合的方式介绍了其他几种恐龙的简单情况，让我们在详细的学习完剑龙的基本情况后对其他恐龙也有了初步的了解，是一本值得拥有的科普读物。

第三篇：留住彩虹,不流泪,读后感

留住彩虹,不流泪

------读<<彩虹>>有感

读了汤素兰的<<彩虹>>，我幼小的心灵被震憾了,兔子坡的那群美丽的白兔子曾经拥有一道多么美丽漂亮的彩虹呀,那彩虹带给了他们无尽的快乐,可是他们并没有珍惜曾经的拥有,而是为了眼前一时的名利,把彩虹的颜色都涂在了自己的身上,从那时起,彩虹从兔子坡上消失了。而熊谷的彩虹在熊的珍爱下始终是那么美丽漂亮。

“为什么一定要把彩虹的颜色洗干净呢?”

“为了下次你还能看到彩虹啊!”

是啊,只有珍惜今天的精彩,才能拥有明天的美好。兔子坡的彩色兔子最终醒悟了,而主宰这美好家园的我们呢? 我们不停地把黑色的油龙从地下汲取,把黑亮的煤炭从地下挖掘,把参天的大树从山中伐倒……我们没有想过明天,想过后天。明天,后明,我们的美丽彩虹还有吗?

田震曾在歌中这样忧伤地唱道：“我的心里藏着忧郁无限，月牙泉是否依然；如今每个地方都在改变，她是否也换了容颜。”无尽的黄沙弥漫在大漠中，弥漫在月牙泉晶莹的泪水中，弥漫在人们无语的视线中。那顽劣的沙石借着风的暴力，不正是滥用着我们赋予它的“权力”，嚣张地撕裂着大地柔嫩的肌肤，淹没了眼泪、温情与希冀，吞噬了一切美丽的色彩与梦想，掩埋了曾经的富有和文明吗？面对那零落、惨淡、萧条的月牙泉在大漠里孤单哭泣，我们震惊了，我们愕然了，可是我们无权责怪！大自然可以满足我们的需要，但是满足不了我们的贪婪。

我们也应该像兔子坡的彩色兔子一样醒悟了,去珍惜今天的拥有。我们要从小处节约，把节约落实在每时每刻、分分秒秒的行动中。洗完手后，你是否记得随手关水龙头？没有用完的作业本，你是否用反面来打草稿？你是否做到餐餐不剩一粒米？…… 掬一泓山泉，洗尽那沉重的灰色；摘一片绿荫，覆盖那压抑的黄沙。埋一粒梦和希望的种子在每个人心底，在我们家园的每一个角落……明天、后天的生活将在珍惜之中重现昔日的五彩缤纷的彩虹。

让我们珍惜今天的彩虹吧。留住彩虹,我们不流泪。

第四篇：《不再让父母流泪》观后感

预防青少年违法犯罪《不再让父母流泪》观后感

沥海中学 初一（5）班阮吉利 《三字经》中说“人之初，性本善”，但现今未成年人犯罪呈上升趋势，犯罪类型也很多，这已经成为了当今世界的一个十分严重的社会问题。观看《预防青少年违法犯罪 不再让父母流泪》的教育片后，我大致了解了其发生的主要原因。

一、盲目性

从青少年案犯的身份上看，农民、社会闲杂人员居多。他们往往文化程度偏低，法律意识不强，在实施作案时也常常缺乏明确动机和目的，表现出很大的盲目性。他们对事物的美丑、善恶、是非缺乏鲜明的标准与界限，认识上常常模糊不清，甚至是非颠倒，美丑混淆，善恶不分。认识的局限性，在思想和行为上往往盲目性较大，易做傻事、蠢事。

二、易冲动

青少年由儿童向成年人过渡时期，正是青春期发育的变化时期，生理与心理都不成熟。个人意识和独立意识增强，具有较强的好奇心和追求欲望，表现过分固执，缺乏自控能力。有时会鲁莽行事，使自己陷入既想自制，但又易冲动的矛盾之中。一旦感情冲动，便会不顾一切，铤而走险。

三、成长环境差

许多家长忙于工作，疏忽了与孩子的沟通交流，对孩子放任自流，使处于危险年龄的青少年违规违纪，逐步走向犯罪；有的家长只注重学习成绩，放弃了思想品德教育，导致孩子人格上的畸形，容易产生犯罪；有的家长对子女期望值太高，教育方式又过于简单、粗暴，孩子的一言一行处处受家长支配，稍有过错，就会被训斥或打骂，使青少年心灵受到创伤，产生恐惧心理，常常会远离家庭，在同经历的人群中寻找温暖，若遭到坏人的引诱，很容易走上犯罪道路；有的家长对孩子过于溺爱，养成青少年“衣来伸手，饭来张口”的坏习惯，他们是非观念模糊，骄傲任性，自我意识过于强烈，一旦遇到挫折则又变得非常脆弱，怨天尤人，自暴自弃，从而走上犯罪道路；有的父母相处不和睦，青少年生活在没有感情的家庭中，感受不到家庭的温暖，心灵封闭，逆反心理强，处事方式固执偏激，一但遭受挫折、打击或刺激，就会突然爆发，不计后果，实施犯罪„„

青少年是祖国的花朵，必须培养好祖国的接班人。预防青少年违法犯罪，我认为要做好以下几方面的工作。

1、加强法制宣传，增强青少年法律意识。

2、提升家长的责任，做好青少年守法、懂法的榜样。

3、预防青少年违法犯罪，要从小抓起，从小事抓起。

4、加强社会治安，净化社会环境，清除导致青少年犯罪的诱惑。

5、预防青少年违法犯罪是全社会的共同责任，需要全社会共同关注。

第五篇：让好教师流汗不流泪

让好教师流汗不流泪

当今世界的竞争实际上是人才的竞争。教育的质量就是教师的质量。当我们的评价机制、价值取向让张老师那样的有能力、乐奉献的人群感到寒心的时候。作为领导者就要反思，就要改变，是什么地方出问题了。我以为应该从以下方面努力。

一、要有正确的人才观。

学校的生存与发展取决于竞争力的强弱，竞争优势，人才第一。在新时期需要建立什么样的专业化的教师队伍，校长要有正确的人才价值观，优秀教师的价值要通过教育教学实践的检验，是学校的第一资源和无形财富。要紧紧围绕当前教育改革需求，要坚持业绩优先，不重学历重实力，不重资历重业绩。要以爱才之心、识才之眼、用才之法、容才之量、育才之能、护才之策去选人用人，做到人尽其才、才尽其用。

二、要树立正确的职业幸福感观念。

每个人对幸福感的认识有所不同，要通过各种形式在广大教师中宣传正确的幸福感观念，打消那种只计较个人得失，不注重工作成绩的幸福观。教育教师树立正确的幸福感。做到象一位教师在其博客上写的那样：“在我的教学生涯中，深深体验到了作为一名教师的幸福。当我全身心地投入到教学工作中，每个孩子都吸引着我，我对工作的结果愿意有一份承诺，于是我全然忘掉了时间，我感到幸福；当我营造一个充满生命活力的课堂，和学生一起克服困难、一起享受成功，我感到了幸福；当我所教的孩子成绩有所提高，思想有所进步的时候，我感到了幸福；当我渐渐地发现，知识得到不断地充实，自身得到不断完善时，我感到了幸福。”为此学校经常对广大教师进行奉献精神的教育，一是教育教师要学习魏书生等名教师的先进事迹，守住寂寞，甘愿奉献，为教育事业做出贡献。二是寻找身边的典型人物，每年进行师德演讲，在教师中树立学习的榜样。三是多开展文体活动，活跃教师的生活。开展文体活动是活跃教师生活的重要途径，如果一个学校老师们只知道埋头工作，不开展活动，就象一潭死水没有生气，也就没有了幸福感，同时，通过开展活动，也可以锻炼教师们的身体。如组织开展女教工跳棋比赛、男教工象棋比赛、乒乓球比赛、篮球比赛、羽毛球比赛、教工运动会、新年汇演、课间健身操等活动活跃教工生活。

三、增强教师的主人翁意识。学校领导在学校的工作中要充分发挥教师们的主观能动性，有事多和老师们商量，不搞一言堂，让老师们感觉到自己是学校的主人。要经常开展提合理化建议活动，收集教师们对学校工作的意见和建议，倾听他们的心声。

四、改革评价机制。学校除了在处事要公平、公正、公开、透明之外。要根据实际，因地制宜，对我们的相关评价方案要做好落地调查，多听听教师们的声音，适时完善，不能教条主义，修改要广泛征求意见，充分发扬民主，不挫伤教师的积极性。让老师们知道只有干好工作才是正道，让干工作的老实人不吃亏。

总之，学校应更加关心教师，尽量为教师营造一个“以人为本”的环境，建立合理的评价体系，形成正确的导向，让好教师流汗不流泪。