清风艳阳好个春散文

第一篇：清风艳阳好个春散文

昨天跟同事约好了,早六点到农校走步,走出家门,天空有些多云,有风但不是很凉.做个深呼吸:嗨,又是一个新的一天.

离家最近最理想的锻炼场所非农校莫属,东西长长的甬道,两旁松树和柳树,学生不是太多, 干净而不吵杂.远离了人流车流,远离了沸腾和喧嚣,心情清清爽爽,连空气都比平时透明温暖.路过操场,有五六个男生在放风筝,一只绿色的蝴蝶抖动着翅膀,高昂着头飞来飞去,赿飞越高,那几个年青人奔跑着大笑着,仿佛世界就在他们脚下.自由自在与朝气蓬勃交织成一阙青春的颂歌.六点半,太阳挣脱白云的纠缠完全升起,阳光穿透灰色变得清亮.路边的杨树柳树刚刚泛青,象个少女低着头温顺的接受着阳光的抚摸 ,接受着晨风的沐浴.偶尔飞过几只小鸟, 一声清脆的啼叫便孵出一个温暖的清晨.每天走上一小时,不远不近,不快不慢.静静欣赏风和日丽般的美好.就像云和水,就像花和蝶,把所有的美好都孕育在心里.迎着阳光匀速慢行,一步一个脚印,踏实而轻松.七点,回走,朝着家的方向。

第二篇：随笔散文—— 一手清风,一手日光

随笔散文——一手清风，一手日光（本文转载字 经典美文 http://）

莫名其妙的笑了笑，转头，望着车窗外匆匆而过的迎春花，那黄，竟觉得有些刺眼，刺的人双目生疼。

思绪繁杂，就像这风，东南西北肆意着，叫嚣着，哪里管你喜不喜欢，自顾自的四处游荡。瞧，它又去抚摸那新生的柳芽，硬生生的拉着其随之舞蹈，好一个霸道了得。

太阳慢慢放光，直射在这渐渐熙攘的城市，似乎在呼唤那些仍在酣甜美梦中的人们。那光是温润的，也是刺眼的，犹如一把明晃晃的利剑，就那么无声的却又不突兀的，和周遭巧妙的融合，就那么横在那儿，让你自己去琢磨，却行事。

低头，不在看那冉冉上升的太阳，不在看翘首企盼公交的人们，不在看，太多的不想再看。那车鸣似乎有些急切，抬头，已然置身在长长的车龙中，等待，慢慢的等待绿灯出现的瞬间。

洒脱，似乎此刻还是无法如此。近事多烦忧，疲惫的不只是身，还有心。脑袋里，那些横冲直撞的思绪，还在那死命的纵马狂奔，搅得人没有片刻安生。不是不想得安宁，只是终究要走走这崎岖的路，而后，突然了悟也好，抑或仍旧不明也罢，终究是要走一遭。一手清风，那细微的自由的，却也狂放的风，像是经历世间最美妙的事情，就这么风流着，快活着，好不自在。忽的，内心似乎什么被触碰了，羡慕起这无生命的风。

一切如常，行人、车辆依旧在向着各自的方向前行。只是不知道，他们在前行的途中，是否偶尔驻足，停下奔波的心绪，静静的看这树，看这花，看这川流不息的城市；听这车鸣，听这风声，听听自己内心的声音？看着他们，一切似乎依旧如常。

那光，已勾勒出城市更多的棱角，而飞扬的心绪，似乎也渐渐受了感染，慢慢的温软起来。

车依旧在前行，离目的地尽在咫尺，抬眼便可看见，却依旧要再行上一段路才可。近期，似乎越来越喜欢像现在这样，在晨光中，在行车中，在那熟悉不过却又略带陌生的风景中，沉浸在自己的思绪里，重新开始一场新的旅途。

想想，这场新的旅途，就像斑驳的梦境，输赢抑或得失，倒也没有什么可去计较的，生命这东西，都可弹指一挥，在一睁一闭间过去，何况又是如此虚实的思绪？

那行驶在路上的车，终究到达了目的地，转而又开始一个新的行程。而生命这趟车，却只有一次，此刻依旧在旅途中。

或许，该去感激过去两三个月，甚至更为久远的时光，感激那些事那些人，无论是好是坏，都是自己的一笔“财富”。不再固执的去等待一个答案，不再放纵自己和时间打太极，此刻的自己，也不再是原来的那个自己，更像是一种新生，心的重生。

一手日光，那如同娟娟溪流般，倾斜而下的光，就这么安静的落于掌中，似乎你哪里需要，便可指向哪里一样，温暖着也照耀着，不在黑暗。

谁为谁，青丝飞扬，染了点点白霜，一朝白头？这显然不会是自

己，更不会是你，而是那些在错过失去抑或焦虑悲伤等的人们。只是不知，那些乱事乱思绪，何时烟消云散罢了。

谁又惹得你，从微笑到面无表情，到最后乌云密布，满脸青黑？这显然也不会是我。自知没有那通天本领，去招惹高坛之上的你。

自知是俗人一枚，装不出风雅之姿，也无出尘之能，在平平淡淡的终老此生之时，这走过的旅途，不悔即可。

让一切在此刻慢下来，放慢行走的步伐，嗅一嗅风的味道，闻一闻花的香气，看一看行人车流，瞧一瞧是谁在那里微笑……还有那身后已走过的路。

慢，慢行，慢思，慢了思绪。

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第三篇：清风檐下,光阴安闲散文

别致的十月，秋风洗秋叶，干净，清亮。雨水丰沛的日子里，养一株自成风骨的花，侍弄好每天的心情，最是光阴好时节。一颗素心以对，解语秋之深情，破茧而出的领悟，翩跹成一朵盛开的梦。半盏闲情，惹一湖秋水凉，心种阳光，一丝一缕渗透一庭小时光。山水寂无声，却记得自己洒下的所有温柔，风影弄花妆，轻描一幅清逸秋画。顾念的灯塔中，又传来旧年的花香与欢笑，一片盈盈秋韵，只待秋月圆满。

秋云温婉，静倚烟火，思绪任季风无涯，绽放与飘零之间翻飞来去，灵魂若草木安闲，与心上冷暖相生成淑。流年清欢，低眉不语，一树秋蝉低鸣的老光阴，采夜里月光与清露，烹一壶淡茶；青瓷白盏，且待良人赴会，举眉而坐，诉一段红尘之外的秋月佳话。

时光无言，轻盈流转。当怦然的心，慢慢回落，欢喜忧伤的故事结局，都能坦然接纳。被偏爱和宠溺的灵魂，更渴望自由自在地行走。笃定相信，现在与未来，自己永远有选择的权利。终于明白，那些用尽风花雪月的笔触，写下一封封寄给光阴的情书，那些穿过遥迢山水相见的浮生面孔，都只为，用一生的回忆去祭念。秋叶写满一个人的名字，秋风里飘荡着熟悉的气息，风雨依然纠葛的年月中，最妥帖，不曾忽视自始至终的温暖陪伴。

竹翠风清的小院，一亭素色风情，依然是我眷眸不怠的相顾。风住尘香的轮回中，踏一径露水花叶，轻拾你遗落的瓣瓣心韵。尘音寂无弦，却将碎念悄然收容，云水煮茶，捻思作画，一个明净如初的你，寂寞里轻轻藏。一叶心帆孤影，飘向缄默岁月深深处，与风缠绵的耳语，捎去远方无字的惦念。转山转水，隔年又见的暮画里，你可曾燃好一炉淡香，只等我茶烟一叙的时间。花红褪尽华艳，抖落眉间霜雪，重逢的眼神依然热烈，一些心思，说与不说，有个人，都会懂。

秋日静好，湛蓝的天空下，希望这个下午可以漫长。多一点时间，让心墙缀满美好，然后，将这段常态而贪恋的时光，带着笑容的记忆，轻轻藏进心里；待到经年翻启，蓦然与自己相见如故，眉目成书。生命从不喧哗，遇见，是恰到好处的美丽。每一季的花默默开落，每一种姿态，都留下回望的感动。

如今最好，别说太遥远的事，一去无返的光阴，任由它成为路过。让心沉淀的日子，仿佛一分一秒陪着自己，陪着那些回不去的念想。花儿绾成云朵，春光依旧开在往事里，岁月的涛声，永不停歇；我们一起猜猜，黄昏里的鸥鸟，在想些什么？！想象着今夜，单曲循环不忧伤，一杯透明月光，里面藏着一个饮醉的梦乡。

今夕，白露为霜，秋思染凉，若明朝晴天和日，约你静赏一道闲云明亮；若明朝雨敲轩窗，且听檐下风声悠怅；若流年有情有爱，心随花开芬芳；若时光稍纵即逝，愿珍存绝唱过往。更深露重时，尚有关爱的心，可慰天地荒芜景象。一些霜薄的必然来临，只为圆润一朵花的生命，而她拼力的绽放，只为等一抹灵魂的暗香。此刻，秋水盈盈的眼神，穿过萧然夜色，更比季节情长。秋叶独自静美，秋月又念春花，梦境幽凉处，一颗琉璃心，且与偶来秋风细细叙谈。

夜阑，天寂，心之岸，默默来去的风雨，淌成一弯清亮如洗的月光。物华，天音，那个从春到秋的长梦，迤逦出一条安然自渡的江河。光阴如丝绸般滑落眉睫，花朵隐藏起绽放的秘密，透过迷雾的云烟，纵看千年不老的尘缘。最接近亘古的地方，是谁将良辰美景虚设，一幕空旷独饮，沐风而立的街头，一双染醉的眼神，认真端详往来情意的飘零。

秋水纯明的日子，每一处风景，映入眼眸，在心底眉间，婉约一阕温雅的秋辞。情怀中的所有，成画，成诗。光阴的寸缕消磨中，光与影斑驳交错，心与念轻柔交织；某个风烟俱净的午后，伴着善意的存在，枕着滴翠的年华，等待自己一颗心安然而落的时刻，等待一场静谧而盛大的灵魂回归。守着渐旧的记忆，守着心底永驻的浪漫、永存的温良，在风尘故事的尾声里，将生命质白的底色，涂满诗意的风景。

现世流年，风轻雨疏的檐下时光，无惊无扰，把自己与爱悉心照料。读书，绣字，品茶，养花，坚持着一些美好的习惯，倍感光阴清简而宁和。云月疏朗的时间里，眉睫轻卷，挑起心底一湖涟漪，不温不火中盛开的年华，是一朵妖娆鲜亮的秋花。

秋未央，芙蓉花淡淡的香气，一丝丝嗅进心里，芬芳了情怀，曼妙了年华。光阴安闲，恋上与一个人烟火缠绕的寻常生活，安静，恬暖，一直一直相伴……

第四篇：菩提树下醉清风情感散文

人，坚强久了会疲惫;情，在乎多了会心碎。既然是生活，就免不了酸甜苦辣。既然是人生，就免不了人情冷暖。那谁不愿一生顺顺当当，不写悲伤;谁不愿感情不离不弃，一生珍藏。

不知不觉间，这宝儿已经离家将近一年了。但，又有谁知道这魔障中“ 境内一日，境外一年”呢?

阿宝的妻子贝儿，自从宝儿外出赶海那天起，因为思念贝儿，所以就像一棵树一样，每日站在村口寸步不离的守望着翘首着，可是这孤单守望的身影却总是一天天落寞而归，这阿宝他总是没回来。

“宝儿哥，宝儿哥，你何时才能回来呀?”贝儿在心底深深的默默的呼唤了一次又一次，一边又一边。可是，此时的宝儿他能听得见吗?能听得见这贝儿对宝儿的深情呼唤吗?那如果能，这又为何一天天这宝儿还没有回来呢?

难道除了守望外，贝儿就真的没有什么办法了吗?难道就不能像那精卫填海，后羿射日之类的，主动出击吗?

或许，只是因为这善良的贝儿她清楚的知道，赶海是需要一段时间的，可是真的也不需要这么长的时间呀!况且，这贝儿也十分担心这宝儿哥的身体，那他现在的身体又真的会受的了吗? 还有，这宝儿的母亲李氏，自从宝儿离开后，就一直泪流不止，又加上那瘫痪的身体，真的让人看起来十分可怜不已，那宝儿他真的应该回来了。

“娘，媳妇还会些针线活，我们暂时就只能靠这些来贴补家用了。娘，等宝儿回来后，我们就会有好日子了，那样，我们的生活也就好了。娘，请您相信我和宝儿，他一定会回来的。娘，你就您放心吧。”贝儿一边又一边的轻声安慰着婆母李氏。

“孩子，这段时间，你受苦了，也受委屈了。娘心里不忍呀，要怪都怪母亲这身体，是娘没有，是娘日日拖累了你们。”婆母李氏微微的点了点头，然后，她摸着贝儿的手含着眼泪不停的说着自责着。

话刚说完，这贝儿和李氏就紧紧的抱在了一起，他们身体互相取温，彼此为对方互相加油着。只是这贝儿清楚的知道，从此以后，她洗衣服和缝补衣服就应该更勤快了。

贝儿茫然间守着日子，而日子也就这样紧紧巴巴过着，可那日复一日，这宝儿还是终究没有回来。这贝儿等的确实有点不耐烦了，可她又能怎么办呢?

“那，这宝儿哥到底又怎样了呢?宝儿哥，他会不会遇见了什么麻烦了呢?”贝儿，她不敢想，她也不能往深处想，但事实却总在眼前摆着。也许，那该来的总要来，总要寻久个结果，寻觅一个遥远的未来。

贝儿，她就在这恍恍惚惚中等了将近一年，那宝儿可是还是没有回来。这贝儿思夫君心切，故就凭家中那仅有的一些家用购买了一些礼品，决定第二天亲自到普陀山为阿宝祈福，为阿宝许愿。也许，更为自己寻求一种心安，一种温暖吧。

天没有绝人之路，也巧，也就在那天夜里，有位不知名的菩萨给贝儿托了梦。并且，那菩萨和蔼慈祥的亲自告诉贝儿，她暂时就不要去普陀山了。因为，这时机成熟了，那有缘的神仙自然会前来帮住这贝儿的。

然后，那菩萨又告诉贝儿，如果遇到那有缘人，贝儿就用十滴鲜血和清水活在一起，然后让那神仙喝下去。等那神仙醒了，那神仙自然就会帮她的。而如何才能遇见这位神仙呢?那则需贝儿的心诚和机缘巧合了。

贝儿懵懂，片刻间梦醒了，贝儿感谢菩萨提醒不已，苍然间又不由泪潸满面。但这贝儿，她久悟终不可得，这菩萨所云是又为何?

时间走了又走，不觉间就这样又过了几天，也不知道那到底是个什么时间。有一天，有一个衣衫褴褛的老者，路过贝儿家的门口时，也许这老者太过于饥饿了，就残喘嘘嘘的倒在了这贝儿的家门口。

贝儿见状，就把这老者扶进了院子。可是，这贝儿呢?因为丈夫宝儿出海一直未归，那家中已经囊中羞涩了许多日子了，她自己也还饿着呢?更现况，家中现在根本就没有什么可吃的，而那贝儿也只是靠简单洗缝一些衣服来贴补家用的。然，这贴补的食粮，也大都给了婆母李氏。

那这家穷四壁的贝儿，与这残喘的老者，贝儿她又该如何办呢?

贝儿左看右顾，左思右想，自己家中确实已经没什么可以吃了的。索性，这贝儿看了又看自己的身体，也许营养就只剩下这身上的鲜血了。或许，这鲜血她暂时可以充饥吧，暂时能就救这老者的命吧?所以，这贝儿就毫不犹豫飞快的用小刀划破了自己的胳膊，一滴滴鲜血顺势滴了下来，可是这瘦弱的贝儿，她此刻又怎会有太多的鲜血呢?

鲜血不停的滴着，一滴，两滴，三滴……不多不少，恰好滴了十滴。终了，贝儿，她强忍着站了起来，勉勉强强的用清水和鲜血和了起来。接着，这贝儿又不顾这老者衣服脏兮不堪，就一口又一口的缓缓得送入了这老者的口中。

然后，又大约过了将近半烛香的时间，这位老者缓缓的醒了，贝儿见了后也甚是感动不已。

然，只是这老者感觉口中有些许咸咸的味道，便不觉间问贝儿刚才她喂了自己什么?

“阿叔，我家确实已经没有什么食物可以吃了，你刚才喝的那是我的鲜血。”那贝儿顿时深情木然，不禁跪在了老者面前，低头断断续续说道。

老者猛然愣了一下，不觉间很是感动，便不由睁大眼睛仔细的打量了这眼前的贝儿一番。虽说这贝儿长的甚是漂亮，但此刻的她却是一脸的愁容，看着看着，不禁令这老者更是心疼不已，她此刻怎么了?还有，她终究要寻求个什么结果呢?

贝儿见此情况，恍然间似曾觉察，菩萨所指之神仙，也许就应该是这老者吧。于是，贝儿便急忙跪在了这老者面前，详细的把丈夫阿宝赶海一直未归的事情一五一十的都告诉了这位老者。

老者听后，片刻间低头不语。那此时，这位老者他又在想什么呢?或者，他还要考验这贝儿吗?

恍惚间，这老者好似灵魂真的已经出鞘了呀。他呆呆的一直不动，但稍倾，这老者又不觉间又轻笑了一下，他是在笑这贝儿呢?还是笑着这红尘，笑这人世间的痴情怨女呢?老者大笑，但笑声中，却让人备感苍凉不已。紧接着，这老者便告别了贝儿，缓缓的走出了这院子。只是刚出这院落，这老者就顿化一缕青烟不觉然袅袅的升起了。

“贝儿，往东十里有个桃花潭，潭中又一个神龟，如果你够心诚，那龟神一定会帮你去寻找阿宝的。”而在这袅袅升起的青烟中又陆陆续续的传来了这老者的声响。

贝儿微楞，似乎懂得了那托梦菩萨和这老者的意思，故这贝儿朝着那缕青烟的方向拜了许久，况且这贝儿也对他们所说的话一直深信不疑。

所以，这贝儿在安排好了家中婆母后，便就独自一个人出发了。

贝儿，她不停的加速往东行走了十里，可是这里本来就人口稀少，那又何况这十里后呢?那显然又怎会有什么桃花潭呢?

“哼，那会不会是这老者在骗我呢?也许，他该不会吧”贝儿小心翼翼的想着。但贝儿想了很久，也找了很久，可是她却并没有找到那位老者所说的桃花潭。

贝儿伤心不已，便不顾脏兮，“噗”地一声，坐在了地上。接着，这泪珠也就极不争气起来，一颗，两颗的流着……谁知，不知不觉中倾然簌簌间竟滴成了一个小潭。

贝儿望着这个小潭，高兴诧异不已，但又恍然间想起那菩萨所托，故便对小潭大喊了起来：“龟神，你在哪里，请你帮我寻找一下丈夫，可好?”

稍倾，潭中不觉一阵窜动，原来，这潭里的龟神被贝儿深深的执着感动了，便轻然间现出了真身。(也许，我们每个人身上，都有一个保护神吧。)

这龟神走了出来，只是这龟神一直有个问题，那就是哪里的高人告诉了贝儿，让贝儿用这种方法前来唤她?贝儿惶恐，但最终还是详细的告诉了这龟神。

但，谁知，这龟神听完却立刻跪了下来，并不由的向远处拜了又拜，且嘴中不停的念叨着：“感谢菩萨，感谢菩萨指点。”

但，这贝儿，她要何时才能去找宝儿呢?那什么时间才是这最好的时间呢?

贝儿她不知道，故她又想去普陀山再次祈福，但又恰好在这贝儿准备起身的前一天晚上，那菩萨又托梦给了她。

“海上生明月，天涯共此时。”到这时，宝儿方可乘龟去寻找自己的丈夫，魔障中救出自己的丈夫。那，贝儿海中寻夫，又将有怎样的故事将要发生呢?那又为何非要到这一个团圆的时刻才可以呢?

第五篇：朱自清散文春

篇一：朱自清散文《春》 朱自清散文《春》赏析

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响着。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

《春》是朱自清散文中的名篇佳作，但在作者生前，它却没有收入朱先生的散文集中。据陈杰同志考证，《春》最早发表在朱文叔编的《初中国文读本》第一册上。该书1933年7月由上海中华书局印行。陈说：“在篇名的右上角都注有标记。编者在课文目录后附注，凡有此标记者?系特约撰述之作品?，可见是《读本》的编者当时特约朱先生等撰写给中学生阅读的文章。”（《关于〈春〉的出处》，《临沂师专学报》1983年第2期）《春》不仅在解放前被编入中学语文教材，1981年人民教育出版社中学语文编辑室编的《语文》第一册，也收录了它。但是，后者嫌原作有的词汇“陈旧”，有的语句不够“规范化”，因之对其进行了“加工润色”。这样，在文字上便与原作有了出入。为尊重朱自清作品的原貌，本篇赏析的对象是朱先生写定的未经修改的文字。《春》是一篇满贮诗意的散文。它以诗的笔调，描绘了我国南方春天特有的景色：绿草如茵，花木争荣，春风拂煦，细雨连绵，呈现一派生机和活力；在春境中的人，也精神抖擞，辛勤劳作，充满希望。《春》是一幅春光秀丽的画卷，《春》是一曲赞美青春的颂歌。作品起始写道：“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”两个“盼望着”的词语重叠，强化了人们对春天的期盼。“春天的脚步近了”，更把春天拟人化，似乎春天正在大踏步向我们走来。看：“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。”作者先从总的方面描绘春境，勾画出大地回春万物复苏的景象。接着，作者推出五个特写镜头，细致入微地描绘春天的动人景象。第一个特写镜头是春草：“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”作者不仅写出了春草的嫩绿、绵软，而且还摄下了它对人的诱惑力：人们在草地上“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。”这里的绿茵，已不是单纯的自然景物，而成了人们生活的亲爱的伴侣——景物变成了情物。第二个特写镜头是花木争荣：“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。”不仅果树之花争相斗妍，而且野花遍地，万紫千红。众花还以其特有的色香，吸引无数的蜜蜂“嗡嗡地闹着”，大小蝴蝶翩翩起舞。这些描写，活现出春意盎然的气氛。作者不以再现自然花色为满足，还特意驰骋想象的翅膀写道：果树之花“带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”想象不仅拓宽了描写的视野，更从未来角度渲染了春花的可爱。

第三个特写镜头是春风。较之春花来说，春风是不容易描写的。朱自清写春风，主要抓住了两点，一是春风的柔和，二是它具有传声送味的作用。作者先用南宋志南和尚的“吹面不寒杨柳风”的诗句，来状写春风的温暖，柔和；他犹恐读者不易领会，马上来了一句人人能领会的摹写：“像母亲的手抚摸着你”。“风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿”。作者从传味角度写春风，不仅强化了春的氛围，也将此段与上两段关于草、花的描写自然地连接起来。春风还把春鸟的歌唱、牧童的笛音，送入人的耳膜，“与轻风流水应和着”。作者从多方位描写春风，把这个本来不易表现的事物也写得栩栩如生。

第四个特写镜头是春雨。朱自清写南方的春雨连绵：“看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。”这种雨，使树叶子“绿得发亮，小草也青得逼你的眼”。雨夜，一点点黄晕的灯光，“烘托出一片安静而和平的夜”。白天，“地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的”——这俨然是一幅春雨农耕图了。

第五个特写镜头是春境中人的活动。前四幅画面以写自然景色为主，这幅画面则突出人的作为：“城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的。一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去”。在春天，花儿“赶趟儿”地开；人们为了迎春，“也赶趟儿似的”走出家门。在春天，花卉争荣，各不相让；人们“一年之计在于春”，也以只争朝夕的精神投入了工作。

在以上盼春、绘春的基础上，作品最后唱起了对春的赞歌： 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。

这里，作者用三个比喻性的排比句式，说明春天是新鲜、美丽、欢快、具有强大生命力的；人类也应当踏着春天的步伐，去创造美好幸福的生活。

《春》是一篇描写自然风光的出色散文，将它与此前的同类题材《荷塘月色》、《桨声灯影里的秦淮河》相比，使人感到它有两点突出的变异：一是感情格调有所不同；二是语言风格的变化。读《荷塘月色》、《桨声灯影里的秦淮河》，使人感到其中流露出作者淡淡的哀愁，而《春》的感情基调则轻松愉快、充满活力。何以会如此？我猜想至少有这样两个原因：一是本文系朱自清应约为中学撰写的语文教材，从培养青年进取向上出发，作者采用了相应的积极、乐观的感情基调。二是作品的青春活力，反映了作者写作时的心境。《春》大概写于1932年下半年或1933年初。1932年8月，朱自清漫游欧洲回国不久，便与陈竹隐女士结为美满夫妻，并于同年9月出任清华大学中国文学系主任；33年4月，又喜得贵子。朱自清生活中的顺境与幸事，不能不对《春》的抒情格调产生影响。作者乐观感情的倾注，使得作品情景交融、诗情与画意结合。再从语言方面看，《荷塘月色》、《桨声灯影里的秦淮河》的语言固然是漂亮的，但有雕琢痕迹，不够自然。而《春》的语言则简朴、活脱、口语化。如写草，“园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的”；写花，“你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”。这些语言都是从生活中提炼出来的，生动活泼，节奏明快，语短意丰，表现力强。作者为了更好地描写春天，还采用比喻、拟人等多种修辞方法，使春天形象化、人格化。前面引用的文章的结尾部分，便是这方面最好的例证。朱自清不愧是语言大师，他用文笔把短暂的春天从自然界拉回到书面上，使其四季常驻，随时可睹。

婷婷lisa21 提供篇二：朱自清散文春 朱自清散文春

朱自清散文《春》读后感

朱自清的散文《春》，意象单纯，主题明朗，语言优美，人们往往把它解读为一篇“春的赞歌”。其实这是一种误读。《春》与朱自清众多的写景抒情散文一样，看似晶莹剔透，一目了然，但它却像一杯醇酒一般，蕴涵了绵长而清洌的韵味与芳香，要真正品尝出它的滋味并非易事。在这篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中，事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求，表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。1927年之后的朱自清，始终在寻觅着、营造着一个灵魂深处的理想世界——梦的世界，用以安放他“颇不宁静”的拳拳之心，抵御外面世界的纷扰，使他在幽闭的书斋中“独善其身”并成就他的治学。《春》描写、讴歌了一个蓬蓬勃勃的春天，但它更是朱自清心灵世界的一种逼真写照。

细读朱自清的《春》，这是一个大病初愈的文化人，面对春意盎然的原野，他又重新找回了一种自信和自尊，编织着自己的理想之梦。这是一个经历了“心灵炼狱”的知识分子，在大自然温暖的怀抱中，他沉醉其间，诗情联翩，感受到了一种“天人合一”的美妙境界和“天行健，君子以自强不息”的心灵冲动。他从时代的“十字街头”撤退下来，又在这里找到了自己的“安身立命”之所。朱自清笔下的“春景图”，不是他故乡江浙一带的那种温暖潮湿的春景，也不是北方城郊的那种壮阔而盎然的春景，更不是如画家笔下那种如实临摹的写生画，而是作家在大自然的启迪和感召下，由他的心灵酿造出来的一幅艺术图画。在这幅图画中，隐藏了他太多的心灵密码。

在朱自清所有的散文中，开篇就写得如此明朗、欢快、昂奋的作品，似乎还不多见。这不是一个不谙世事的青少年的作文，这是一个饱经忧患的中年知识分子的精心之作。作者所以有这样一种心境和情绪，一定是因为他走过了一段最阴暗的日子后，找到了一种柳暗花明的感觉。他是在借明媚的春光，抒发自己的一种心境。“盼望着，盼望着”，动词的叠用，显得突兀、有力、急切，隐含了他曾经的阴暗、苦闷岁月，以及在那煎熬中对未来的苦苦求索。现在光明终于降临到了眼前，他怎么能按捺住欢欣鼓舞的心情呢?“刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼”，这是初春的朦胧景象，但又何尝不是他此时此刻的内心体验呢? 在作品中，朱自清展现的是一个欣欣向荣、多姿多彩、全方全位的春天。地上是大片大片嫩绿的小草，田野上是一棵一棵盛开的桃树、杏树、梨树，在如火如荼的花团中，飞舞着成群的蜜蜂、蝴蝶;在晴朗、温馨的天空中，吹拂着软和的杨柳风，氤氲着土香、草香、花香的气息，弥漫着各种鸟儿动听的乐曲，还有牧童嘹亮的笛声??作者在这里把大自然写活了、写足了、写透了，把大自然诗化了。在这一幅诗化的春景中，作者卸掉了一切的思想情感重负，一头扑入了这春的世界中，就像一个孩子投入了母亲的怀抱一样。他想在绿草如茵的草地上打滚、踢球、赛跑、游戏，尽情地体验生命的活泼与自由。他全身心地动用自己的视觉、嗅觉、听觉、想像、幻想，享受大自然的美好与抚爱。在这里，大自然是如此美好，人的生命也变得如此美好。在美的自然中，朱自清深切地体验到了生命的自由、活力和灿烂，展现了他赤子一般的情怀和天真无邪的个性。

但这种美丽的生命体验毕竟是暂时的、甚至是虚幻的。朱自清信奉“刹那主义”，并把它当做医治心灵创伤的良药，而他又深知自己作为一个知识分子肩上的重任，作为一个普通人还有许许多多不容推卸的义务。他要追寻一种有为、有价的人生，他要精心地、甚至是刻意地去完善自己的道德和人格。因此在《春》的后半部分，作品欢快的调子突然变得舒缓、沉静，出现了绵绵的春雨、朦胧的晚景、为生活行色匆匆的人们、辛勤劳作的农民。超然的自然景观巧妙地转换成了一幅现实图画，朱自清也从梦的世界回到了湿漉漉的土地上。“舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。”“‘一年之计在于春’，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。”朱自清在这里写的是春天里奔波和劳作的人们，更是写自己的心理、决心和希望。

文章写到这里，其实可以打住了。但朱自清却给了人们一个意想不到的结尾，使春天的意象变得更为完整、瑰丽，使朱自清的人生、人格变得更加耀人眼目。他连用三个比喻讴歌春天，把春天形容为新生的娃娃、美丽的姑娘、健壮的青年。使舒缓、沉静的格调蓦然刚健、清新起来，与作品的开头紧紧呼应;把滑向平实的现实情境又突然推进到了作品上半部分营造的那种明朗、欢快的意境中去，整个意境又连成了一片。春天的“新”、“美”、“力”，注入了朱自清的整个身心，朱自清也化入了整个春天，在春天的引领下执著前行。朱自清获得了“新生”。> 《春》> 朱自清

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。篇三：朱自清散文《春》阅读题

朱自清散文《春》阅读题 春

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都象刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，趟着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土气息，混着青草味儿，还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响。雨是最寻常的，一下就是两三天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞精神，各做各的一份儿事去了。

“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。春天像刚落地的娃娃，从头里脚是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

朱自清（1898-1948）原名朱自华，字佩弦，江苏扬州人。现代散文家、诗人、学者、民主战士。1920年北京大学哲学系毕业。作品有:散文《浆声灯影里的秦淮河》、《背影》、《荷塘月色》等名篇。《春》大致写于1928年至1937年，朱自清在写此文时，已经没有初期创作诗文时的那种淡淡的哀怨的情调，而是鲜明地表现出新鲜的格调和欢快的情绪。在大自然中，他发现了美和希望，于是欣喜万状，写下了著名的散文精品《春》，反映了他对 美的追求，对光明的向往，表达了他对未来的希望，流露了积极进取的精神。1.配乐范读课文，朗读时注音语气、语速、语调及重音的把握，要求学生带着问题听读课文。（读时展示几幅春天的图画）

2.问题：(1)课文围绕“春”写了什么？（2）文章是按“盼春”—“绘春”—“赞春”来写的，请同学们划分出来.（3）文章是从哪些方面来“绘春”，展现江南春天特有的景象的？ 师生互动，共同讨论以上问题(1)课文围绕“春”写了什么？ 本课作者对春天作了全面、精细的观察，抓住了春天的特点，准确、生动地描绘出江南春天特有的景象。

（2）文章是按“盼春”—“绘春”—“赞春”来写的，请同学们划分出来.本课可以分为三个部分： 第一部分：（1）总写——盼春。表达出人们对春天的盼望和兴奋喜悦的心情。第二部分：（2-7）具体写——绘春。把景物和感受结合，全面细致地描绘出春景图。第三部分：（8-10）总写——颂春。赞美春天，点出了春天的特点：新、美、健。（3）文章是从哪些方面来“绘春”，展现江南春天特有的景象的？-文中具体描绘了六幅春景图。春醒图——自然醒——第二自然段 春草图——草报春——第三自然段 春花图——花争春——第四自然段 春风图——风唱春——第五自然段 春雨图——雨润春——第六自然段 迎春图——人迎春——第七自然段（1）作者以怎样的心情迎接春天的来到？哪个词明确地告诉我们春天还没有来到？（“盼望着”；“近”）“盼望着，盼望着”。为什么要连用两个呢？(这样叠用，更能表达作者向往春天的急切心情。)3.探究质疑：（第二部分）春天来了，走到了作者的面前，作者看到了什么？请同 学们朗读第二段（1）看到了山，水，太阳。（可以看出这是对春天的——描绘）

（2）从这一段开始，作者已经开始在描绘春天了，既然它已经来到了作者的面前，为什么他不开始从最细小的一草一木写起呢？ 明确：这一段是对春天的一个整体的描绘。为什么会先有一个整体的印象呢？因为这是一种视觉的规律。假如现在来了一个新同学，他就站在门口，我们先会看他的什么呢？是高是矮，是肥是瘦，是黑是白，等等，然后我们才会去看他穿着什么样的衣服，什么样的鞋子，什么样的发型，等等，再接下来，我们将会看到他衣服的颜色，鞋子的颜色，甚至是品牌等等。（2）“一切??”这个自然段的怎样描写春天的？（3）这段话运用什么修辞手法，有什么好处？ 运用拟人，勾勒出春天的生机勃勃。4.春草图 ：朗读（齐读），思考这段抓住了春草的什么特点来写？（教师明确：嫩、绿、多）（1）把“小草偷偷地从土里钻出来”换为“小草一下子从土里生出来”，体会其表达效果有何不同。哪个好 “钻”和“偷偷”用得好，说说好在哪里？ “钻”既表现春草冲破土层的挤劲，又用“偷偷地”修饰，形容它不知不觉地出现，生动地表明春草的活力。（2）那么为什么作者在描绘春草图中要穿插这些小孩的画面呢？ 提示：小草和小孩子具有哪一个共同点呢？（小，说明他们都处在生命中最富有生气，最活泼的时期，这个时期的生命力最为旺盛。）在春草图中，作者将小草的画面和小孩子的画面组合在一起，也就是将两个最富有生命力的景象组合起来，交相辉映，使得整个春草图显示出了一派生机勃勃的景象。