妈妈我爱你教学反思

第一篇：妈妈我爱你教学反思

在音乐教学中,我深深地发现,音乐教学来自于学生的兴趣,要培养学生的音乐学习兴趣，就不能忽视培养学生对音乐本身的兴趣。著名音乐家卡巴列夫斯基说道：“激发孩子对音乐的兴趣，是把音乐美的魅力传递给他们的先决条件，培养和激发学生学习音乐的兴趣，必然成为他们热爱生活、陶冶情操的助长剂。”让孩子们在兴趣中学习音乐,在音乐中找到兴趣,让学生能够全方面发展!

《妈妈我爱你》是一首学生比较熟悉的歌曲，而且好听上口，学生挺喜欢的。这首歌有两个特点，一、是带有亲情可贵的音乐风格，因此,我设计教学活动用小乌鸦爱妈妈导入这一教学环节。

二、节奏学生掌握有困难，因此，我采用将其难点提炼出来，让学生单独学习，让学生在很熟悉的歌曲的节奏再来演唱歌曲。

在教授《妈妈我爱你》时，为了提高学生学习的兴趣,我先做好课前的备课，在上新课时,做到有序不乱；其次,这首歌的曲调节奏较复杂，所以这首歌曲我主要通过聆听范唱。听范唱曲调从听觉中加强学生的模仿记忆，有了基本旋律的轮廓后，在跟唱。

当然，在教学过程中，自己也有许多的不足，具体大概有三点。

1.自己的应变能力需要加强，比如刚开始上课时候的骚动，使自己忘记了常规时候的方法。

2.教唱时候的对学生的声音、情绪的引导不够细致，要真正投入到教师这个角色，还需要时间来磨练。

3.调动学生的自主学习积极性，还有待丰富。没有充分发挥学生的主体作用等等。

当然，问题还有很多，以上几点都是要在日后的教学中需要不断改进的，只有不断总结，才能更好的搞好课堂教学。

这堂教研课以故事的形式导入，以舞蹈为切口，不断深化，让学生们在不知不觉中感受这首歌音乐文化。在唱歌方面，对学生的情绪做了细致的要求，并且也深化了主题，把对妈妈的爱转化为对老师的爱，使学生的情感价值态度也得到了教育。

第二篇：妈妈我爱你主题活动反思

妈妈我爱你主题活动反思

每年的3月8日是国际劳动妇女节，为了让我们的孩子们也知道这是作为伟大女性的代表人物之一——妈妈们的节日，我准备了我们班这周的主题活动 “妈妈我爱你”。幼儿们并不知道，他们的妈妈平时除了白天工作以外，回到家里还要操持着家务：买菜、烧饭、洗衣、打扫卫生等琐碎的事情。可是她们从来没有抱怨过，而是默默无闻地为了她们的儿女在努力着。即使这些孩子们都看在眼里，但他们还不懂得如何对妈妈表达自己的感情？因此，这次的主题活动给孩子们创设了一次机会，让她们做一件关心妈妈的事或者说一句妈妈爱听的话，让妈妈高兴高兴，表达一下对妈妈的感激及热爱之情，进一步增进母子之间的深厚感情。我们主题活动分为六个小模块

“妈妈的本领”这堂课中，通过看大故事书的方式，让孩子们了解到虽然妈妈是自己最亲近的人，但是他们平时根本不会注意到妈妈在干什么？为什么要这么做？通过参与了这次教学活动后，孩子们对自己的妈妈有了更深的了解，知道妈妈这么做都是为了我们，所以妈妈是孩子们最想对其表达爱的人。当孩子们说起自己妈妈的时候，个个都显得很骄傲！“我的妈妈最疼我了。”“我的妈妈每天烧饭给我吃的。”“我的妈妈还买好看的衣服给我的。”“我的……”从孩子们的口中，我们不难想象，妈妈们对孩子的爱是多么地无私、多么地难能可贵。从孩子们的口中，我们又能想到另一面，那就是妈妈每天都是那么地辛苦、那么地操劳！

音乐活动《小乌鸦爱妈妈》是一个欣赏活动，这首歌曲主要是唤起孩子心灵深处最真挚、最纯洁的爱。根据教材特点，在进行这一活动时，我首先从孩子生活中的小事入手，引导孩子谈论生活中妈妈是怎样照顾你的？那么对于妈妈的照顾，你想怎样报答妈妈呢？谈谈“如果你的妈妈病了，你会怎样做？”有的孩子以自己平时的真实行动回答：“我帮妈妈倒水”、“我帮妈妈扫地”、“我喂妈妈吃药”，也有的孩子以间接经验或想象来回答：“我给妈妈做饭”、“我给妈妈洗衣服”……从他们的语言中，我知道妈妈是他们最爱的人，也是本次活动我教学的主线。

在这次活动中，正是抓住孩子纯洁质朴的爱，抓住了孩子的动情之处，在理解音乐的基础上，演唱歌曲达到情感共鸣，变得有血有肉，生动活泼。

从以“妈妈我喜欢你”为主题的各节课中可以看出孩子们都喜爱自己的妈妈，妈妈在每个孩子心目中都是世界上最美丽的、最美好的，由于妈妈是孩子们每天都接触，是他们身边最亲近的人，所以每当孩子们谈到自己的妈妈时，他们总有说不完的话题。孩子们能说出许多妈妈的喜好与特点，他们说得津津有味，不亦乐乎。教师作为观察者、倾听者，让幼儿通过为妈妈制作礼物、听关于妈妈的故事、对妈妈说一句祝福的话等活动,让幼儿学着主动关心妈妈、了解妈妈、知道妈妈的辛苦。学会表达对妈妈的关爱，也让妈妈感受到来自孩子的爱，增进母子的情感。

第三篇：妈妈,我爱你

妈妈，我爱您 我亲爱的妈妈：

您好！

有一种爱，它能让我无偿得到，却不要回报，这种爱叫“母爱”。有一个人，他从我出生后一直伴我成长，细心呵护着我，这个人叫“妈妈”。

我能有今天，是妈妈一手养大的。怀着我时，妈妈十分难受，希望生个健健康康的孩子。我出世了，您含着泪水笑了起来。我的“第一次”永久保留在您的心里，第一次说话、第一次走路、第一次吃饭、第一次上学……这些“第一次’都是您对我的爱。

记得小时候，我发烧发到39度，您十分紧张的问我哪里不舒服，那时冷风呼呼，路上行人都大衣棉袄的，而您不顾一切，抱着我打的去医院。在您的怀里我感到幸福。第二天晚上，我呕吐了，您拿拖把拖干净地板，我躺在床上看着您的汗水，大滴大滴地掉下来，我心里充满歉意。

您十分关心我的学习。每次家长会您都踊跃参加，并且您还用笔把老师讲的话一五一十的写在纸上，回来后让我阅读，想想怎么才能把成绩提高。我上学这些年，您一直为我操心。为我煮早饭，为我检查作业，我不懂的您慢慢解释给我听，半夜为我盖被子，您为了我只好等我睡着觉了才去洗衣服。您的爱我怎么会不知道呢？

您除了为我，还要教弟弟，弟弟一年级不懂事，许多作业都不会做。您耐心教他，他不耐烦了，您偶尔打他一两下。我知道，您是想为他好，让他学好知识。

我的好妈妈，长大后一定会照顾您的，不管有钱没钱，我一定会好好对您。因为您把精力和爱消耗在我身上了，这比海还深的情我拿什么回报啊？

妈妈，我爱您！祝您身体健康！

您的女儿：雷嘉儿 2012年4月17日

第四篇：妈妈我爱你

妈妈我爱你

鲍永敏 江苏省赣榆县黑林中学九（5）班

亲爱的妈妈：

妈妈，我想和你说些心里话，我不会表达太多，您也不会表达太多，但我的心里却很明白您的爱。

妈妈，您和其他母亲一样，有一颗朴素、伟大、爱孩子的心，谢谢您的包容与体谅。记得那是一个又热又闹的下午，我的内心也像只鸣叫地知了，烦躁不安。“笑笑，不要老看电视，你的眼睛本来就不好，会伤眼睛！”您关心的说道。“你有完没完啊，我知道了，真实的也不觉得累啊你。”我说。

下一秒我就后悔了，我呆滯的看着同样傻掉的你。妈妈您可知我多想对您说一句对不起，但我却没有，也许是我的叛逆心理在作怪吧，要强的我终究没有说出口。一次又一次，我用无形的残忍的双手将您那刚刚愈合的心伤再次撕开，鲜红的液体化作轻盈的泪珠一次一次的落下，但每次您都会选择原谅我，只是因为您爱我！

妈妈，还记得吗？那是一个寒冷的冬夜，屋外的寒风呼啸着，而我却在床上不断的翻来翻去您的眉心微皱。敏锐的您发现我的异样就伸出手抚摸我的额头而我却把头一偏，表示不喜欢您的抚摸。我以为我又伤了您的心而您却说：“必须去医院，笑笑快起来！”您载着我再去医院的路上。到了医院，您的手冰凉，真的是那种像冰一样的凉，而您却又把您的棉衣脱下来盖在我身上，我的泪，始终决堤了。

生活中的点点滴滴都渗透着您对我的爱，或许他不想父爱般伟大、宽广，但他却似甘霖、似春风！您用您的爱包容我，呵护我。您让您的爱陪伴我长大，帮助我越过荆棘。您的爱永远都是那么的细腻、无处不在！

妈妈，我真心的对您说：“妈妈，我爱您！”此致

敬礼！

爱您的女儿：鲍永敏

2012年5月13日

第五篇：妈妈我爱你

妈妈我爱你

李析睿

妈妈，我爱你，你为我无私奉献。

妈妈，我爱你，你为我遮风挡雨。

妈妈，我爱你，你为我做得实在太多太多。

啊！

妈妈，我该如何回报您！