生活原来如此读后感

第一篇：生活原来如此读后感

生活不仅仅局限于一个地方、一份职业、一件事。其实生活非常美好。

生活的快节奏在有些人看来是充实的，有些人看来是繁忙的。其实生活很美好，只是需要自己去发现。

以前她从来不知道生活是美好的，她认为生活就是日复一日的过同样的日子，说同样的话，做同样的事情。然而不珍惜自己的生活，对长辈说话无理，用一种暴躁的情绪对待他人，抱怨别人的过错，抱怨她所生活的这个世界，所以她没有朋友，十分孤独。

但是从那天起她开始珍爱她的生活。发现生活中的美好。

那天她因为和家人吵架跑出了家，到了公园里她看到什么都是那么的不顺眼，感觉周围以一切事物都充满罪恶，她开始对着公园的座椅发泄，一直到她气喘吁吁浑身无力的时候她才罢休，她瘫坐在座椅上，迎面走过来一位看似比她小的女孩，小姑娘问道：“姐姐，你怎么了？为什么那么生气啊！”面对小女孩的问题，她感到羞愧“没什么。”她回答道。

小女孩说：“姐姐，我们交个朋友好吗，我家就住在公园旁边。妈妈平常不让我出来玩，让我在家里做一些题，我每天看到外面奔跑的小朋友很是羡慕……但我知道妈妈是为我好，我想你是不是也这样啊！”“好吧。”听了小女孩的话，她感觉自己的父母不会做伤害自己的事，什么事都是为她在考虑。

她回到家中，看到家人在等她，“对不起妈妈，我惹你生气了！”“没事，下次不要这样就行了！”一家人留下高兴的泪水。

原来，生活如此美好。

第二篇：《原来如此的故事》读后感

《原来如此的故事》读后感

今天我拿着这本《原来如此的故事》的书，津津有味的读起来，并发现到了很多有用的知识，仿佛自己在一个茫茫的书之海洋畅游，也仿佛走到了人间仙境，忘记了一切……

书里蕴含着许多珍贵的知识。比如鲸鱼的咽喉为什么这么小，骆驼为什么有驼峰，犀牛皮为什么有许多皱纹……都讲述了动物们和其它动物和人的故事，正因为它们其它动物和人的故事，所以动物们本来帅气和美丽的样子都变成了其他的样子，有的动物还因为变了样子还变得更加有用了。在每个故事中我都懂得了一个道理，比如鲸鱼的喉咙为什么那么小，他让我懂得的道理是：水手能在危险的情况下安全逃生，因为她会用自己身边的物品来救活自己，我觉得他是一个聪明的水手，他把自己的木筏砍成一个围栏，再用吊带绑紧，然后叫鲸鱼送他回家，就这样水手就摆脱了危险。

我从这些故事里积累了很多的好词好句。

你想知道犀牛为什么有许多皱纹吗？原来，犀牛因为不懂礼貌，偷吃了别人的蛋糕，然后做蛋糕的人知道了犀牛偷吃了他的蛋糕，蛋糕人便想方设法报复犀牛，他把蛋糕屑悄悄地涂到犀牛的皮肤上，让犀牛浑身发痒，它滚啊滚啊，越滚蛋糕屑粘得越紧，身体也越来越痒，肩上、肚子上，腿上都起了皱纹，它的脾气也越来越暴躁。从此以后，犀牛皮上便有了皱纹，并且脾气也十分暴躁。这都是因为它皮肤下边有蛋糕屑的缘故。

在上面的故事中，我觉得水手和做蛋糕的人都很聪明，水手会用自己的随身物品来救活自己，做蛋糕的人会用巧妙的方法，让犀牛得到了应有的惩罚。你觉得他们聪明吗？

第三篇：原来如此观后感

原来如此观后感

《火困高楼》是中央电视台《原来如此》栏目的一档节目，通过再现高层酒店火灾逃生的惊心动魄的过程，展示一件件痛心疾首的火灾事例，剖析火灾发生和火灾伤亡案例的种种原因，警醒大家如何防范火灾的发生，生动形象地讲解和演示了高楼逃生的正确做法。

我们看见那电视播出的十大火灾都面面相觑，那真是太吓人了!那烧死的人数，已经达到上千人了!造成的经济损失的也达十亿多，火灾不仅把人们的生命带走，而且还给人类带来庞大的损失。

在记录片里主持人说，大多数火灾都是人为引起的，就比如说：一个蒙古的家庭，家中最小的儿子因好奇而把自己烧伤;某大学因一个同学在实验后疏忽忘记关火，导致酒精瓶破裂，引起了一次爆炸，将实验室化为乌有…….我们还从主持人口中了解了怎样在火灾前自救，也知道了在各种办法都试过也无法逃生时，千万不能跳楼，主持人还介绍了一些巧妙的逃生方法，并且提醒大家说在情急时人容易失去理智，忘记这些自救的办法，所以火灾发生时一定要冷静，别慌!我听了都点点头。

像这样的探索发现还有很多，比如原来如此近期播放的——祸从口入。

讲了细菌是怎样进入我们的身体，我们又怎样把细菌传播给别人。我还从一项实验中知道了什么样的口罩防尘性最强，什么样的口罩防尘性最弱。实验进行时，操作者宁原把第一种时尚卡通口罩包在鼓风机管子的一头，打开鼓风机，几秒钟后鼓风机里的碳粉就穿透口罩，有些碳粉还直接喷到了照相机上；接着宁原把第二种一次性口罩包在鼓风机管口上，打开鼓风机，大概三四秒后，有部分碳粉穿过口罩浮现在口罩表面；然后，宁原又把一种加了活性炭的无纺口罩包在管口，同样打开鼓风机，几秒钟后少部分碳粉露了出来；最后，宁原把专业防尘口罩包在管口，打开鼓风机，而这次，过了好几秒，口罩表面几乎没有碳粉。实验完成后，宁原叔叔得出结论：为了健康，最好使用专业的防尘口罩和活性碳无纺口罩，而不要使用市场上卖的那种所谓的时尚口罩。

这档栏目不仅可以增长知识，还可以帮助我们了解许多生活中的现象，也许一个小细节可以引发大道理。

初二【2】班梁宇极

第四篇：原来如此作文800字

原来如此作文800字

篇一：原来如此……

原来如此……

“快去看呀！操场边上有一只变色龙！”随着一声喊叫，教室里的同学都挤向楼梯，“快去看变色龙呀！难得一见。”同学们一边说着一边飞奔操场上。

在操场边的草丛里，一只灰色的东西静静地趴着，三角形的脑袋，长长的尾巴，灰色的身上满布着杂乱无章的绿色斑纹。“快来瞧，快来看，来晚了看不见，这是我的新发现。”那位最先发现“变色龙”的同学像做广告一样幺喝着。同学们蜂拥而至，把“变色龙”围在中间，“怎麽和动物世界中的变色龙不一样呀？”同学中发出质疑，一个男生好奇地把手伸过去，小心翼翼地摸了它的尾巴，尾巴动了一下，把那个男生吓得直后退。另一个胖大男生笑着说，“胆小鬼，这只是变色龙，又不会吃人。”一下子抓住了它的尾巴，把它提了起来，“真行！”人群中传来了称赞声，正在那男生得意之时，那小东西挣扎起来，身体卷曲，嘴巴向男生的手咬去，那男生慌忙之中把小东西扔向人群，原本挤在一起的同学大叫着向四周散开。

这时，班主任走了过来，问明事由，端详此物后笑着说：“这是一只壁虎，它身上的绿色斑点是学校刷油漆时粘上的。”同学们面面相觑，原来如此……

篇二：2017年中考压题作文之命题作文“原来如此”写作指导

2017年中考压题作文之命题作文“原来如此”写作指导

【模拟金题】

请以“原来如此”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

【思路导引】

一、以小见大，立意深刻。这道作文题意在揭示自我从生活中悟出的经验、教训或道理，因而动笔前要好好过滤自己的经历，然后从中选取“小”的素材从而揭示出“大”的主题来。我们要从生活的小事中真正明白“如此”之意：有时退，就是进；低头也是一种智慧；日常小事里有生命的大喜悦；理解需要一个长久的过程；痛苦也是生命的养料；三分钟的热度会让我们的青春荒废；要苦干，更要巧干；爱是最好的老师；青春的弯路必不可少；只有认清生活，然后才能爱它；叛逆是一把双刃剑??我们一定要从小事之中发现不平凡的意义，使得文章立意深刻而高远，让人念念不忘。

二、化直为曲，构思精巧。写此文，一定要注意“如此”之前的修饰语“原来”，预示领悟的过程历经波折。因此，行文一定要化直为曲，写出波澜，使得文章具有故事性，扣人心弦。我们不妨采用欲扬先抑的手法来巧设波澜，引人入胜。其行文思路如下：不以为然——将信将疑——深信不疑或是从不相信——疑虑重重——完全相信。为了增强文章的曲折性，还可巧设悬念、妙用插叙、运用对比与误会等方式，使得文章波澜横生，动人心魄。

【佳作示例一】

原来如此

胡建波

时常忆起与你的那次对弈，它时刻告诫着我：欲速则不达，慢慢来，慢慢来?? 我有一个邻居，标准的学霸，因为姓名里有个“飘”字，我就管他叫“飘爷”。某天夜里，他突然心血来潮，对我说：“教你下棋吧。”正好闲得无聊，我便不假思索地答应了。

我人生的第一盘棋就是让子棋。飘爷并没有像别人下棋一样端坐在我正面，他是侧着坐在我左手边的。这盘棋就这样开始了，他先让我九子，随后他下一颗白子，我下一颗黑子，就这样反复。还没到一个小时，问题来了——我吃惊地发现整个棋盘上没有一颗黑棋是活的。这让我相当紧张，开始坐立不安，不禁埋怨飘爷的腹黑。按照这样的态势发展下去，再用不了十分钟，棋盘将遍布他的白色大军。我急得满头大汗，得想点办法，至少活一颗棋。

飘爷直起背，搓了搓下巴，露出学霸特有的淡定微笑，耐心地说：“你可以先保住一个角。”我欣喜若狂，真是一语道破天机。我清楚地记得我当时想保住的是右下角，这里还未被他“打入”呢。换句话说，这里只有我的黑棋，没有他的白棋。我不再和他纠缠，开始补我的右下角。一连补了两手棋之后，我托着腮帮子，期待地问：“活了吗？”飘爷瞟了一眼，悠然地点点头。我又起劲了，顺手补了两颗，得意地问：“数数看吧，看看我总共有几手棋。”飘爷的脸陡然变成了铁青色，眉毛拧成一团，死死地盯着右下角看。最后，他提起一颗白子“点”了进来。我一头雾水地问：“不是已经活了么？”飘爷低调地说：“试试看，试试吧。”

结果七八手棋后，我的右下角也被他的白色大军踏平。我尽力控制愤懑的情绪，不解地问他：“你不是说右下角活了么？”他淡然一笑，拍了拍我的肩，告诉我：“本来是活了，但你又补了两手，这就活不成了。”我若有所思地点了点头，怨恨的心绪散尽了，唯剩敬佩之情?? 诚然！曾经的我是否在离成功只有一步之遥时，因急于求成而导致最终差之千里呢？好吃的总想再吃两口，结果却腻歪了呢？好在我终于恍然大悟：原来欲速则不达！

看来，慢下来，有时也能让我们进入快车道，让惊喜突然降临。因此，请大家静下心来，慢慢来?? 【佳作示例二】

原来如此

杨柳逸

下夜班的人们，请放慢脚步，仰望星空，你会发现夜是多么的神秘幽远。

——刘慈欣

在这车水马龙、川流不息的世界，雷厉风行不知不觉中成为了一种时尚。其实正如刘慈欣所言，放慢匆匆的脚步，你真正体会出——慢慢徐行，将会带给你无限惊喜。

中考临近，我的懒散时光被生生按下了删除键。紧张高压令我焦虑不已，好容易偷得“五一”半日闲去老屋后山散心。

上午时分，空气潮润。地面的草地朝露未干，我奔跑着向山顶冲去，满心向往地想着立刻飞到山顶，体会那“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈之感。可就在这时，前方一位正悠哉游哉漫步的老人，挡住了我的去路。我一下子缓了口气，望着那遥不可及的山顶，不禁好奇地问那位悠闲的长者：“您走得这么慢，何时才能到达山顶呢？”

“为何一定要攀上山顶呢？错过了这沿途风光才是一大憾事啊！”老者的话让我不由得停下了脚步，蓦地想起朱光潜先生在《慢慢走，欣赏啊！》一文中写的：“阿尔卑斯山谷中有一条大汽车路，两旁景物极美，路上插着一个标语牌劝告游人说：‘慢慢走，欣赏啊！’许多人在这车如流水马如龙的世界过活，恰如在阿尔卑斯山谷中乘汽车兜风，匆匆忙忙地急驰而过，无暇回首流连风景，于是这丰富华丽的世界便成为一个了无生趣的囚牢。”

我向四周张望着，不经意间一团团一簇簇的小花映入眼帘，那不起眼的朴素淡雅却让我想到青春和梦想。再抬起头望向远方，高大的树木挺立山中，阳光从树叶间透射下来，风轻轻地吹，树影在温暖光晕下一片模糊。细细聆听这鸟儿轻快的吟唱，我顿时感受到了一份自然之美、和谐之美，不禁感叹“慢中有真味啊！”原来，对高速度的一味追求，让我错过了绝美风景，原来，我在疲惫不堪的追逐中丢失了原本属于自己的快乐！

我不再疲于奔走在直通山顶的路上，而是慢慢行路，享受沿途风光——聆听寂静山林，仰望蓝色天际，找寻心中的梦花园。

慢下来，让灵魂跟上；慢下来，欣赏人生。有时，放慢脚步并不意味着落后于他人。享受沿途的風景，也许会使我们更真切地认清追求的目标。原来如此——慢，才是人生最高境界！篇三：这就是我(800字)作文

精选作文:这就是我(800字)作文

欢乐时且笑，伤心时且哭，这就是我，一个率真直爽的女孩。

说出来有点不好意思，我对一些生活中的琐事，常常心不在焉。

就拿洗脸来说，每每洗完后，我才忽然想起没拿毛巾，顺手抓起放在手盆边的衣服就擦；什么衬衫、裤子、背心等都与我的脸有过亲密接触。

有一次，我又顺手抓起手边的衣服就擦，忽然感觉不对：怎么有股怪味？

我忙睁开眼睛一看，不由大惊失色怎么手里攥着一块洗脚布？而站在一旁偷窥的妈妈早已笑得前仰后合。

看来，我还真得好好改改这个毛病了，要是那天换成臭袜子，那可真够我受得了！

在大雪纷飞的冬季，我会吟唱起齐秦的？《大约在冬季》；在骄阳似火的夏季，我会高唱庾澄庆的《热情的沙漠》；而在姹紫嫣红的春季，我则会哼唱起何炅的《栀子花开》。

没错，我对唱歌情有独钟，是个超级粉丝。超级女声，我可是一场都没落下呢！超女能唱好，我怎么不行？于是，我每天晚上都会引吭高歌。

可让我尴尬的是，当我忘情高歌的时候，爸爸总是匆匆忙忙说要出去散步，一会儿便没了踪影；妈妈则一边捂着耳朵说狼来了，一边游魂似的到处乱窜。

无奈，真的无奈，我唱得如痴如醉，为何总无人欣赏？

唱着自己的歌，让别人说去吧！想唱就唱，要唱的漂亮。瞧，我又开唱了！

也许你认为女孩子很细心吧，但是我又是粗心的可以，你看。

卖糖葫芦了，二元一支，又酸又甜！

唉，那不是我最喜欢吃的糖葫芦吗？，我一个箭步冲上去，刚想掏钱买，却想起妈妈的教导，便学起妈妈讲起价来：便宜一点！

卖糖葫芦的叔叔试探的问道：那你说个价？

五元二支，我脱口而出。

只见叔叔一脸惊讶，一边小伙伴也是齐刷刷的看着我。我则得意的想：本人果然是天生丽质难自弃。突然，我一下子反应过来：哪有越讲越高的价呀，丢人！

莎士比亚说过：人应该活的像自己。这就是我，一个活得有滋有味，充满情趣，干脆爽快的我！我，就是我！初一:苏怡

篇一：这就是我初中作文

这就是我初中作文

一位正迎着朝阳蓬勃向上的孩子，一位追求时尚，敢想敢做的“都市”男子，这就是我，一位十三岁的男孩。孩童时候的我，天真活泼，性格刚烈，是家中的掌上明珠，名副其实的“娇小姐”。现在的我变了，变得更争强好胜，自尊心和虚荣心更强了。虽然我还保留那种独特的性格，但往日的欢声笑语变成了一片宁静。不过注意了，不是不会再开怀大笑了而是要变成“帅哥”了。童年的我，活蹦乱跳，哪儿热闹到哪儿，为此，没少让父母伤脑筋，无忧无虑，整日迷恋于吃，喝，玩，乐，忘不了曾和爸爸为抢一个频道而争得不可开交，面红耳赤，要不是妈妈解围“两伊”战争又开始了；忘不了在电脑面前玩游戏，“废寝忘食”而被妈妈批评了一顿，更忘不了和昔日的朋友玩耍的脚步。现在的我，180度大转弯，在那人来人往，熙熙攘攘的街道上重温那昔日的温馨，一切都让人留恋忘返，贴在记事薄上，翻开崭新的一页，在那人烟稀少，令人瞩目的书店，那充满诱惑力的音像店。出现了我，如饥似渴地遨游书海，吸收精因，静听那美妙的旋律，放松自己的神经。此时，把全部的魅力释放出来，投入在自己的爱好中。这就是我，一束耀眼的郁金香，一盆争奇斗艳的米兰。成长的脚步往往留不住美好的时光，弹指一挥间，绚丽多彩的童年过去了，13岁的到来，犹如一切突如其来的“厄运”同时又敲醒了我那沉睡的心灵，我再也不是不懂事，调皮，爱搞恶作剧的我了，家长也开始警惕了，开始攒钱，密切关注着孩子的言谈举止，戒条多了，什么不给看电视，不给玩游戏，不准看谈情说爱的小说啦等等，就连课外书，家长也翻一遍，怕不健康的内容玷污了你的心灵，但还是随心所欲，现在的我有了远大而崇高的理想，把这里当作起点向上，再向上，考上重点高中，名牌大学，毕业后，作一名优秀的主持人，这一连串的幻想，虽然遥远，深不可测，但却有一颗赤红的在翻腾，跳跃。

昨天的我，今天的我，明天的我，构成了一幅活灵活现，纯真的自画像。朝阳向我招手，小草在点头，让我们为努力而奋斗。

这就是我初中作文 我，今年九岁，在公园路小学上三年级。

我这双明亮而有灵气的眼睛，镶嵌在圆圆的脸蛋上。还有一张能说会道的巧嘴，哦，还有一对迷人的酒窝，有人问：“你的五官里，你最不喜欢哪里？”我会低声回答：“鼻子”，因为我的鼻子很扁。我酷爱围棋，只要一有时间我就会下围棋，不管是在网上下还是自己下。我还喜欢阅读课外书，我的书柜里已有75本书了。我的优点很多，比如：交哥们、出点子、游泳??说实话我很懒，每天早上都不愿起床，每天晚上的作业都要做到10点钟以后才得休息，我觉得我简直比伏尔加河上的纤夫还“惨”！我虽然优点多，可是缺点个个是致命。考试常常把“+”当成“x”，把题目“289”，常常抄成“298”，没有一次能检查出来。就因为这粗心的毛病，100分都不和我做朋友了。我还挑食，所以还不是很强壮，身高全班倒数

两个长得有些调皮。

呵呵，这就是我！我叫城？，名字很特别，对吗？不错，我姓城，普天之下只有我一个人独占此姓，是我老爸专门为我创造的；至于？呀，也比较特殊，电脑字库里不太好找，《现代汉语辞典》的解释是古代传说中的一种神珠。特殊的姓，特殊的名，自然就寄托了老爸对我特殊的希望。记得在我很小的时候，爸爸就拿古代一位杰出女诗人的名句来激励我，这位女诗人叫李清照，她的名句是生当做人杰，死亦为鬼雄。

为鬼雄呀，那是百年之后的事情？做人杰嘛，现在也还不敢当。不过不甘人后还是应该的。还好，从小到大，本小姐基本上没给关心我的人丢了脸。

幼儿园的时候，每年六一儿童节我都要把红花幼儿的大红奖状捧回家。五周岁那年，我还参加了由共青团吕梁地委、妇联吕梁地区办事处和石州电视台联合举办的离石城区少儿电视风采大赛，面对年龄比我大一点的哥哥姐姐什么的，我也没感到怎么害怕，一不留神还得了个三等奖，把一台电子游戏机抱回家来。嘿嘿，让老爸老妈高兴得呀，一晚上合不拢嘴！

秋天，我来到了离石市篇二：这就是我作文

我就是我

我，虽普普通通，也有骄傲之处；虽平平凡凡，也是独一无二

我从小内向，不爱爱与别人交流。我喜欢安静，不喜欢打打闹闹。我习惯坐在自己的位

置上，不是做作业，就是发呆。想象着自己在仙境中遨游，渐渐地，身边周围的人，声音慢

慢地消失，沉浸在了自己的联想之中。在外，我也不爱说话，面对陌生的人从不主动与他交

朋友。见到同学，也仅仅只是一个微笑而已。

在朋友面前，我摇身一变，变成了一个开朗活泼的女孩。在朋友面前，我不用约束自

己，想笑就笑，想说就说。在自己家里也是，轻松自在。

我的爱好都是安静的，听音乐、手工，看小说，是我的爱好。每一次心情不好，我就会

听音乐，不知为什么，我的情绪渐渐平静；心情慢慢好转。也许这就是音乐吸引我的地方吧！

小说是让我为她着迷。手工就更不用说了，只要有空闲的时间，我就回去学习折纸、编

织、、、、、、有时我也会很固执，对一件事做了决定，就咬牙不放，从来不听大人的劝导。我也很马

虎，经常把在写错等等。丢三落四可谓是我的“特长”了，走到半路才知道自己的东西忘拿

了。健忘那可是“家常便饭”，不仅同学这么说，家长也这么说，连我自己都承认。刚宣布的事，到了

我，算不上潇洒，也是玉树临风。一双炯炯有神的大眼嵌在脸上，可是居然有人说我 是得了疯牛病，既然是开玩笑就让他们去吧。正所谓君不可貌相，才不可斗量，我的温柔，凶狠的何老师，蔡老师，孙老师老是说我粗心，改了很多次却改不掉，就应了那句江山易改，本性难移。我不能说是最优秀的，但我也不比别人差，我还有一个特长就是还原魔方，二阶，三阶，四阶我都行，但我还有不少雷人糗事常因这些事被同学们流传于“民间”，使人听了

爆笑。

初上七年级，把班里的大半人都不认识，上晚自习时，我忍不住开了小差，对着旁边的程迪波，示意他开差，这时他正在喝水，听了我的话，把他喝的水无尝“捐给”了我，我

霎时间“变身落汤人”。我当时讶然一惊，靠，还是散射的，被“淋”了的我无语了辛亏是

晚自习最后一节了，不然还不给笑死。最后，在同学们的笑声中，狼狈地逃出教室。

正是因为这幽默的性格使我们组时常笑声满天，这种“嬉皮笑脸”的样子影响了我们

组所有的人，所有人都有一颗快乐的心，当我们讲笑话时，班长那“弱小的心”禁不起笑话

的“摧残”。常常“泪 流满面”。

我们这组有时候是老师最最头疼的一组，有时是老师最喜爱的一组。

我还记得我们惹老师头疼是因为我们上自习不认真，调皮。那是我们在解鞋带，不知

是从那儿开始，就是偷偷解别人的鞋带，弄得全班秩序大乱......当然，批评是不可少的。虽

然被骂了，但是我们明白了我们幽默过头了，要想讨老师好，必须乖。

这就是我，一个快乐阳光的我。一个爱笑，爱“帮助”做恶作剧的人。学习好。朋友

多是我们这组的组训，我会和我们一组的一起努力！

我是谁

黄东炎

成龙叔叔主演的《我是谁》曾风靡一时，迷倒了众多的观众。今天，老师叫我们写这

道题，我不禁的扪心自问：“我是谁。”

过过时.我是谁？ 曾经我是父母怀中的小宝贝。

在小时候，我是一个衣来伸手，饭来张口的孩子，是家中的少爷。在记忆里，幼时的我觉得什么都新鲜，即使是狗尾巴草也扮演了不一般的角色：它是我草帽上一颗耀眼的“繁

星”，随风摇动，随我招摇过市。

小时候，我是一个活泼，顽皮的野孩子，哪懂那“传说”中的“谁言寸草心，报得三

春晖”啊！

现在时.我是谁？ ——现在，我是一名孜孜不倦的初中生。

——现在，我是为了实现心中的理想而女里奋斗的热血少年。

“书气意气，挥斥方遒”毛主席的词道出了少年的意气风发。我努力学习，要求上进，因为我是年轻的一代；我注重实践，追求创新，因为我是新世纪的学生。

将来时·我是谁？ 将来，我是······我无法预知

或许，我用一把冲锋

枪去解救无数处于危难中的人，因为我是一名武装战士；或许，我会用我的双腿打破世界纪录，因为我是一名运动员；或许，我会在实验室里发明出各种新

奇古怪的玩意；或许，我会在海上消灭无数的海盗，因为我是海军陆战队中的一员；或许，我会让被失望的人重新得到一切自己的东西，因为我是一名优秀的人民律师；或许，我会做

出世界上最先进的武器，让日本再也不敢来侵犯，将中国变成要走下去，因为我是为了理想奋斗的少年——我就是我。

走自己的路，让别人说去吧。

这就是我 伍珊瑶

鄙人现年十二，中度近视，长相一般，身高刚好，体重未超标。

我的性格多变，就像夏天多变的脸，一会儿阳光明媚，一会乌云密布。也许是由于这

多变的性格塑造了我的兴趣，我喜欢与好友唱歌跳舞，喜欢与伙伴谈天说地······我喜欢

遨游大海，与鱼儿尽情嬉笑，与小船一同做伴，寻觅无穷无尽的海底世界，还喜欢一个人静

静的探索宇宙仰望天空·····接下来就让我向你畅谈我那多变的性格吧！

阳光明媚篇；在一个风和日丽的星期六，在我多次跪求妈妈后，妈妈终于答应带我去

书店买书了，哎，可真是苦尽甘来啊！由于我是个小书虫，所以家里已经谁满了各种各样的

书，但这些书忍让不能满足我看书的欲望。来到书店，我一溜烟的从妈妈身边飘过，准备抢

购一大堆的书，但爱与妈妈那铁青的脸，我只好精益求精在求精了。我在书店内东瞧瞧西看

看，肆无忌惮地游走着，终于，我在一个货架上找到了几本适合我和我喜欢的书，我以迅雷

不及掩耳盗铃之势拿下书到柜台付钱。这次，我感到一种从未诱惑的开心，因为，我胜利了。

乌云密布篇：某个万里无云的下午，我们在教室考试，可成绩却不理想，我是我们那

组考得最差的人，为此我还大哭了一场。这次的考试犹如一把无形的刻刀，在我的心里刻上

了一块小小的疤痕，正是因为这小小的疤痕让我乌云密布了好久，也时刻提醒自己记性这

次的失败！

第五篇：快乐原来如此简单

快乐原来如此简单

现在的每一个学生都有极强的表现欲，学会做好学生的听众，学会倾听，这样学生才会有受到尊重的感觉，才会很认真的听你的话。心理学研究表明，人在内心深处，都有一种渴望别人尊重的愿望。作为班主任，要对学生进行有效的教育，就必须尊重学生，倾听学生的呼声，了解学生的疾苦，知道他们在想什么，做什么；有什么高兴的事，有什么忧愁的事；他们学习中有什么成功的地方，有什么困惑；是方法的问题，还是心理的问题，是习惯问题还是基础问题。对这些问题有个比较清醒的认识，就可以对症下药，有的放矢。所以在了解学生时候，就要放下老师的架子，平易近人，和蔼可亲，增加老师的亲和力，使其“亲其师，信其道”，学会倾听。可是我们许多班主任，不愿意听学生的倾诉，不愿意听学生的唠叨，总认为自己高人一等，比学生高明，没有必要倾听学生的诉说。其实学会了倾听，就能够深入了解学生的内心世界。学生们就感受到老师对他们的尊重和关怀。他们就愿意把自己的想法、愿望、要求、困惑告诉你，求得老师的关怀和尊重，求得老师的宽容和理解，求得老师的帮助和解释。这个时候所进行的交流，就是心与心的交流，就是灵魂和灵魂的激荡。所以，倾听是实施有效教育的前提。

我班有个女学生，经常看到她抑郁寡欢，好象有许多心事。我找她多次，她就是不说话。有一次，我找到她，她说：“老师，有些事情我不愿意说。我感激你对我的关怀，但是我不愿意说我的心事。”过了一段时间，她自己却找到我说，“老师，我想和你谈谈，你能替我保密吗？”我看着她的眼睛说：“你不相信我，你可以不说。”接着她就谈了她的经历。父亲早在她半岁时就去世了，妈妈只能和她两个人生活在一起。母女俩相依为命，日子过的比较含辛茹苦。今年她妈妈为她找了个继父，但她内心一直对他很排斥。她很害怕，也很矛盾。不知道自己该怎么办？她很想告诉老师，又怕老师笑话；很想告诉同学朋友，又怕同学们知道了，不好意思。她很想静下心好好学习，可是回到家，一看到母亲的愁容，就什么也听不进去了，心里就乱得不行了。

我在倾听时，不插话，她有什么就说什么，而且始终看着她的眼睛，关注她的事情。她的心理平稳，说完了，就有放松的感觉。我听了以后，也陷入了深思。心想：如果这个问题不能妥善解决，不仅影响到她的求学之路，而且影响到她的家庭。我想了一会，就对她说：“你向你爸爸叫过爸爸吗？”她说：“没有”，我又问，“为什么”？她说：“叫不出口”。心想可能问题就出在之这里。就告诉她：“问题实际上出在你身上。你在感情上，不能接纳你爸爸，是你们家庭出现问题的总根源。你回去后，给你妈妈说，我爸爸对我很好，你主动和你爸爸打招呼，有什么问题不便与交流了，你可以给你爸爸妈妈写信，表达你对家庭的看法。你就说，你们都人到中年了，你们的安宁幸福，就是我最大的愿望。家庭的和睦，是我最大的祝愿。主动关心你爸爸，关心他的工作，关心他的情绪，让他回到家，感受到家庭的温暖，享受到家庭的温馨。你要能做到这些，我想你们家庭的问题就可以解决了。”后来，我在电话中，把情况向她的父母说了，特别是她的爸爸，感受到女儿对他的关心后，十分感动，在电话中给我表态，让女儿安心在学校学习，现在，孩子没有什么心里负担了，学习成绩也不断提高。每天都可以看到她愉快的笑容，有一天她给了我一个字条上面写着“老师，谢谢了！”看着这几个字我脸上微微地泛起了笑容，原来老师的快乐如此简单。一切为了自己可爱学生的发展。

高 安 市 上 湖 中 学：吴

德

志