折纸球的中班学习故事

时间:2019-05-15 11:56:11下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《折纸球的中班学习故事》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《折纸球的中班学习故事》。

第一篇:折纸球的中班学习故事

小朋友都不太会折纸,他们感觉到折纸有些难,越是觉得不会越觉得难。而陈欣妍对折纸虽然也会感觉难,但是她不会由此而远离折纸。今天我们再次投放方形的废纸和彩纸,让幼儿选择,妍妍就毫不犹豫来到这里。她到美工区,可是其他人都没有选择这里。她仍然在这里游戏。丝毫不受其他人的影响。她先是拿了一张白色的废纸来折,她先折了个双三角,这是比较难的地方,她三下两下就突破了这关。接着她一步一步,一面一面折,由方形,再折出小耳朵,她吹了一口气,这样她的纸球就完成了。虽然纸气球鼓起了,但是她的形状却是有点三角形,我问她怎么不是方形呢。过了一会,她又选择了黄色的纸,又开始重新折。可是这一次折,她折出了双三角,然后又折出两面正方形,到了要变成小耳朵时却折不出上次的那个样子,更谈不上修改成正方形了。实际上,我看着她一步一步折,她在最后的步骤没有沿着前面的折痕折,而是沿着这个折痕又向中心斜着折了一下,结果第二个纸气球没有完成。她索性把它当作‘小弹簧’玩起来,一按一弹,看样子很喜欢。

指南中指出欣赏艺术作品时会产生相应的联想和情绪反应。游戏中,妍妍在折纸发生困难时,她开始玩弄着自己的作品,虽然没有全部完整地完成,但是,她的作品也已经初步成型。在玩弄的同时她还欣赏自己的作品,产生了有趣的想法,让她的小球变弹簧,她不停地按呀按,心情很愉快。我们不单单要求孩子有足够的能力完成折纸游戏,也还允许孩子对自己的作品有着自己的想法,体验游戏带来的满足和快乐。

在最后,可以老师和孩子共同折这个纸球,通过比较,发现在哪个步骤的改变使得纸气球和别人不一样。丰富更多的折纸游戏,和孩子共同感受折纸游戏的神奇变化。

第二篇:立体球折纸图解推荐

你知道立体球的折法吗?一起来学习吧。下面是小编帮大家整理的立体球折纸图解,希望大家喜欢。

把一张正方形的纸折成十字形

变成一个三角形

把两边翻上去 反面也一样

把两个角折起来 上面的角塞进里面

反面同上

往前面的孔吹气 让球鼓起来

第三篇:中班折纸教案

幼儿园中班班折纸活动教案:《衣裤》

目标:

1、引导幼儿学习用四角向中心折纸的技能。

2、引导幼儿继续学习按图示折纸的方法。

3、培养幼儿仔细、耐心的习惯。

准备:

正方形彩纸、图示

过程:

1、入活动,引起兴趣

“小朋友,在八月二十的集场上,你看到哪些东西呢?今天我们就来折许多新衣服,这好后摆一个衣服摊好吗?”

2、引导幼儿学习按图示折纸

“今天我们要来学习一种新的折纸本领,就是从四角向中心折,请小朋友看图示” 将正方形纸两次对边折

然后打开找到中心妈妈(中心点)

四个角是四个孩子,他们都要找到中心妈妈和她亲一下。这就是四角向折,在这个基础上再按图4"图7折

3、请幼儿操作,教师指导

“要看着图示一步一步地折,一步也不能丢掉” 翻过来在折一次四角向中心折

再 翻过来在折一次四角向中心折

翻过来将四个正方形打开成长方形

最后对折成衣服。在折衣服的基础上学折裤子:“衣服有了,没有裤子怎么办呢?” “看,衣服还会变魔术呢!一变变成了一条裤子。”请幼儿说说是怎样变裤子的。

4、幼儿操作,教师巡回指导,提醒幼儿注意对齐抹平,四角向中心折共折三次。

5、展评幼儿的作品,把衣裤穿在绳上,可以做集场的角色游戏。

折纸:会变的风琴(中班美术)教学目的:

1.学习用正方形的纸折叠风琴和簸箕。

2.认识折纸图示符号,学会按步骤.要求折叠。教学准备:

图示步骤,正方形纸每人两张,电子琴,范例 教学过程:

1.“小朋友,你们都知道唱歌的时候老师要弹琴,小朋友也喜欢弹琴,对不对?今天老师教小朋友做一架风琴,它和我们教室的琴可不一样,让我们一起来看看。”(导入活动)2.教师出示范例,幼儿观察。

3.小朋友想不想折一个风琴啊?(幼儿:想)在折风琴之前我们先来认识几种折纸符号。(出示黑板画,知道:-----表示要折的线,-----(虚线)表示中心线,→表示要折的方向)4.观察一下黑板上老师画的折叠步骤,风琴怎么叠?(按折纸符号幼儿自己理解)5.看老师做一次,仔细看老师是怎么折的?(教师示范,幼儿观察)

6.请小朋友和老师一起做,用正方形纸按照折纸步骤,认清折纸符号,自己试一试。(幼儿制作,教师巡回指导)

7.小朋友真聪明,拿好自己的风琴,看一下折出来的风琴还会变成什么?(拉开风琴变成簸箕)

8.让我们弹着自己做成的风琴,唱一首好听的歌吧!(幼儿和教师一起弹折成的风琴唱歌,结束活动)

中班折纸:青蛙 活动目标:

1、掌握双三角的折法。

2、发展幼儿手眼协调能力,能较均匀地将左右两个角向同一方向折叠。活动内容:折纸活动《青蛙》

活动准备:活动前带幼儿观察青蛙外形,大范例一个,正方形纸若干,布置成池溏的展板一块,青蛙跳音乐片段。活动过程:

1、启发引导幼儿总结青蛙外形特点。师:青蛙的头和身体象一个什么形状? 幼:三角形。

师:青蛙有几条腿。幼:青蛙有四条腿。

师:青蛙的四条腿都是在身体两侧的,两条在前,两条在后。

师:它们分别是前腿和后腿,小朋友看看青蛙的前腿和后腿的方向有什么不同? 幼:前腿向前伸,后腿向后伸展。

2、出示大范例,引导幼儿观察范例中前后腿的折法。

师:老师观察青蛙后,用一张正方形的纸折出了一个纸青蛙,你们看看老师的纸青蛙和你们观察的一样吗?它们的前、后腿是怎么折的? 幼:用上面一层向前折前腿,后腿是用第二层向下折出来的。

3、教师分步示范折叠方法,重点讲解双三角的折法。A:引导幼儿先进行两次对边折。

B:将大正方形纸变为小正方形,然后用左手将上面一层的正方形撑开,右手扶住上面半开口边折痕向底层的中线压折。C:背面同样。

D:将上层两个小角向两个斜边的上方拉折,形成前腿。

E、掀开上层将下层的两个小角向三角形底边拉折,形成后腿。

鼓励幼儿大胆尝试,教师巡回指导,帮助幼儿掌握重点,体验成功感。

4、游戏《青蛙赛跑》

A、将青蛙头向前,用嘴在尾部吹气,使青蛙向前移动。B、引导幼儿找身边的同伴进行比赛。

5、引导幼儿将“青蛙”放在“池塘里”

小青蛙玩累了,它该到池塘里喝水,休息了。咱们把它们放到池塘里,让它们休息。小朋友也要向青蛙一样,该喝水,休息了。

6、喝水环节中,教师口头帮助幼儿复习青蛙的折法,盥洗后再引导幼儿进行讲评。

7、活动自然结束。

活动延伸:小朋友回家教父母折青蛙进行游戏,一方面复习,增进家庭亲情。

中班折纸:大风车 活动目标:

1.引导幼儿自由拆解折纸作品探索学习风车折法,培养幼儿仔细观察、大胆表现的能力。

2.通过折纸作品的变式操作激发幼儿对折纸活动的兴趣,发展幼儿手眼协调的精细动作。

活动准备

1.正方形纸若干、风车作品若干,A4纸、胶棒若干。

2.区域活动投放折纸灯笼、折纸风琴的成品、半成品以及材料(熟练掌握四角对中心折和撑开的技能)。

3.大风车片头曲音乐。

活动过程

一、听音乐、玩风车,激发兴趣

师:小朋友手里的风车可以怎么玩呢?

教师播放大风车片头曲音乐,幼儿跟着音乐按照自己的想法玩自己的大风车。(熟悉的富于童趣的音乐可以触发幼儿活跃思维活动)

二、探索大风车的折法,形成步骤图

1.自主探索。

师:这么好玩的风车,是怎么折成的呢?小朋友自己试一下,一步一步拆开,然后一步一步折好,看能不能折成好玩的风车?

幼儿独立拆解,教师巡回指导。教师及时给予引导、鼓励。

2.共同探索。

教师出示范例风车作品,同幼儿一起分步拆开并呈现每一步形状,形成拆解步骤图。

3.整体示范。

翻转拆解步骤图,形成折纸步骤图。通过提问让幼儿明确每一步的详细要求。

三、按步骤图折风车

1.按步骤图示熟悉风车折法。

鼓励幼儿按记忆结合步骤图独立折叠,完成风车作品。教师巡回观察幼儿作业情况,及时给以指导。

2.学习小风车折法。

师:小朋友都学会了折风车,折得又整齐又漂亮!

老师还折了一个小风车,它是风车的小宝贝。宝贝风车是由正方形纸四角对中心折,然后按照风车折法折成。请小朋友也给自己的风车折个小宝贝吧。

四、探索风车的变式

风车向背面对边折、对角折形成风车的几个变式,如:帆船、双船、鲨鱼嘴等等。鼓励幼儿创造出自己独特的变式作品。

五、装饰作品

幼儿选出最喜爱的作品,用涂色、绘画、添画等多种自己喜欢的方式进行装饰。

活动延伸

1.交流游戏。幼儿欣赏观摩同伴的作品,体验折纸活动带来的乐趣。

2.区域活动。投放以风车为基础折法上的变式风车、大丽花、纸盒、月亮船等几种作品步骤图,方便幼儿继续探索学习。

中班折纸:小狗头

活动准备:小狗“比比”头饰或手偶、三角形的纸、折纸步骤图、彩笔、浆糊、已折好的小狗头数个,用折好的小狗头拼成的“小狗全家福”。

活动目标:

1、锻炼幼儿的观察力;

2、培养幼儿的动手操作能力;

3、能看懂简单的实物步骤图;

4、享受折纸的乐趣;

5、加深对狗的认识。

活动过程:

1、出示小狗“比比”手偶,它给幼儿带来了它们家的全家福,出示一幅完整的全家福,让幼儿仔细观察,看上面都有谁?它们的样子?(重点耳朵耷着)与“比比”进行对比(引出是用纸折的贴上的)。

2、出示一幅不完整的全家福,告诉幼儿这张照片上没有“比比”的哥哥、姐姐,他们不高兴了,请幼儿帮忙想办法,让他们高兴起来(引发幼儿折纸的兴趣)。

3、出示折纸步骤图,让幼儿仔细观察每一步,不明白的进行简单讲解(要提到“倒三角形”)。(见图2)

4、每人发一个折好的小狗头自己探索发现,再对照步骤图自己折狗头。

5、折完狗头,再提议让孩子把狗的眼睛、鼻子、嘴巴画上。

6、用浆糊把狗头贴到全家福上。

总结分享

知道狗的外形特征,拿着折好的狗头,说出狗外形。

中班活动:纸扇子(折纸)

活动目标:

学习用正折.反折的方法折扇子;培养幼儿对折纸的兴趣。活动准备:长方形每人一张,木偶小猪一个。活动过程:

1.引起兴趣。噜噜噜,噜噜噜,热死我了!(教师):我们该用什么方法去帮助它呢?(幼儿回答)

2.观察讲解并示范。

(1)观察(出示纸扇)瞧,老师用什么办法?(纸折的扇子)

(2)教师示范:先用长方形的纸折出一条窄窄的长纸条,再把它翻面折,折得与第一次折得差不多宽,然后再翻面折。这样折次翻个面,把长方形纸折完为止。最后把它对折。看!给小猪扇扇,它多开心啊!

3.幼儿折纸。小猪:要是小朋友给我折一把,那我更舒服了!要求幼儿折一次翻个面,注意每次应折得差不多宽。

4.“帮帮小猪”的游戏。小猪:“真热,又冒汗了,哪个小朋友帮帮我?这个小朋友折得特别整齐,扇起来一定很凉快,你能帮帮我吗?”请幼儿给小猪扇扇。

最后在小猪“噜噜噜,我不怕”中结束。

活动名称:艺术折纸《鸭子潜艇》

活动目标:

1、培养幼儿学会看图示折纸的能力,引导幼儿学会对角折,向外反折的方法。

2、培养幼儿的动手动脑能力和耐心认真工作的态度 鼓励幼儿大胆想象,给作品涂上颜色。活动准备:

1、正方形的纸每人一张。

2、已做好的 “鸭子潜艇”一个。

3、幼儿用书图画“鸭子潜艇”。活动过程:

导入活动,引起幼儿的兴趣

师:小朋友们,你们都见过鸭子吧,潜艇谁见过? 昨天我这了一只

“鸭子 潜艇”,你们想知道他是什么样子的吗?

引导观察“鸭子潜艇”的制作方法

出示已折好的“鸭子潜艇”,将它拆开给幼儿看,知道他只是一张纸折起来(引导幼儿看图示画面)

教师将拆开的“鸭子潜艇”一步一步的折好,边折边讲解折法,要求幼儿 仔细观察。

3、交代要求,幼儿看图操作,教师指导(1)、要求认真看图,按图示折纸,不会的可以问老师,重点在于向外反折。(2)、要求折纸时,每一个角都要对齐了,每一条辙都要抹平。

4、根据自己的想法,请幼儿给“鸭子潜艇”图上颜色。

5、评价作品,结束活动

将作品全部展示,请幼儿评选出这的平整,色彩鲜亮的作品,同时表扬认真作业努力克服困难的幼儿。

活动名称:萝卜(折纸)

活动目的:

1、学习用折三角形的方法折萝卜。

2、体验成功的快乐

活动准备:

1、范例,橘红和绿色手工纸、萝卜。

活动过程:

1、讨论:

出示萝卜:“这是什么?谁最爱吃?”“你们爱吃萝卜吗?”“萝卜长的什么样?”

2、示范:

出示范例:“我用纸折了个萝卜,你们看像吗?”“我们也来折萝卜,好吗?”

3、示范折纸步骤。

4、幼儿操作:

折叠时保持平整。

能独立完成作品。

5、展示:

“这么多的萝卜,有大的有小的,小兔子可高兴了,请小兔子来品尝。”

折纸:美丽的小船 活动目标

1、引导幼儿制作各种各样的船,在活动中为幼儿提供各种各样的纸,还有各种各样的作画材料,启发幼儿在做完各种各样的小船后,再运用剪贴、绘画等组合方法来进行,让大部分能力较强的幼儿有创作的空间。

2、在折一折、做一做、玩一玩中,训练幼儿手、眼、脑协调并用的能力。

三、活动准备:

各种图片、录象带。糖纸、废旧报纸、各种颜色、形状的纸。各种绘画材料、水等。

这个探究活动持续了将近半个月的时间,整个过程可以划分为以下几个活动:

四、活动过程:

一、认识各种各样的船

1、先让幼儿通过观看图片、录象和现实生活中的船,让他们系统浅显地观察了解小船的外部特征。

2、让幼儿说说小船的特征,还有用处。

3、激发幼儿对制作小船的兴趣。

4、先让幼儿用纸折最简单的小船。

5、评价

二、折纸小船

1、先出示各种小船,引(转载自本网http://www.xiexiebang.com,请保留此标记。)起幼儿的兴趣。

2、出示折纸示意图,让幼儿看折,学习用对折、三角折等方法折成小船。

3、培养幼儿折纸兴趣和初步的相互合作能力。

4、评价

三、折纸美丽的船

1、出示各种各样的小船,引起幼儿对制作小船的兴趣,运用折叠、涂色块的方法来表现不同的小船。

2、让幼儿发展想象力、创造力。最主要是培养幼儿的动手能力。

3、评价作品

四、综合活动美丽的船

1、让通过看图示折叠各种小船,掌握多种折纸技能,发展形象思维。

2、巩固折纸技能,会创造性地表现,并让幼儿把自己的作品展示出来。

3、评价作品

五、玩小船

1、先让通过折一折,折出各种各样的小船,然后让幼儿把小船放在水中玩一玩,训练幼儿手眼脑协调并用的能力。

2、让幼儿了解小船在水中的一些沉浮现象。

3、让幼儿讲讲你折的小船在水中怎样了?

4、评价

折纸——小风琴 目标:

1、学习对边折折叠风琴的方法。

2、学习看折叠图。

3、养成做事认真细致的学习态度。

准备:

正方形纸、折叠图。

活动与指导:

1、带领幼儿回忆和老师在一起弹琴唱歌的快乐,引出折叠风琴的课题。

2、看老师用正方形纸叠一架风琴。

3、出示折叠图,指导幼儿看懂图样,进行折叠。

4、鼓励幼儿折叠中边对齐,角对正的细致认真态度及学习看图折叠的努力精神。

5、大家弹琴唱歌,唱所学过的歌。

折纸《美丽的枫叶》

活动目标:

1、培养幼儿学会看图示折纸的能力,引导幼儿学会对角折,向外反折的方法。

2、培养幼儿的动手动脑能力和耐心认真工作的态度

3、激发幼儿的创造力,在折纸上设计图案。

活动准备:

1、正方形的纸每人一张。

2、已做好的 “美丽的枫叶”一个。

3、幼儿用书图画“美丽的枫叶”。

活动过程:

1、导入活动,引起幼儿的兴趣

师:小朋友们,你们都见过枫叶吗?谁见过? 昨天我折了一个“美丽的枫叶”,你们想知道他是什么样子的吗?

2、引导观察“美丽的枫叶”的制作方法

出示已折好的“美丽的枫叶艇”,将它拆开给幼儿看,知道他只是一张纸折起来

(引导幼儿看图示画面)

教师将拆开的“美丽的枫叶”一步一步的折好,边折边讲解折法,要求幼儿仔细观察。

3、交代要求,幼儿看图操作,教师指导

(1)、要求认真看图,按图示折纸,不会的可以问老师,重点在于向外反折。

(2)、要求折纸时,每一个角都要对齐了,每一条辙都要抹平。

4、根据自己的想法,请幼儿给“美丽的枫叶”画上图案。

活动结束:

教师组织幼儿评价作品,将作品全部展示,请幼儿评选出这的平整,色彩鲜亮的作品,同时表扬认真作业努力克服困难的幼儿。

活动延伸:

教师把幼儿折好的“美丽的枫叶”放在美工区里,以便幼儿可以随时欣赏到别的幼儿的作品。

折纸:飞机 活动目的:

1、制作飞行玩具,乐于与同伴分享自己的发现和作品。

2、探究不同纸质和折叠方法对自制飞机飞行的影响,初步尝试探究解决建构、制作和试飞中的问题。

活动准备:

1、知识经验准备:教师事先练习折叠飞机,并进行试飞比较,发现难点与可能存在的问题,选择合适的纸张。

2、物质准备:教育挂图《领域活动●科学●飞机折叠步骤》、2~3种不同质地、大小相同的长方形纸若干。

活动过程观察及调整:

1、引导幼儿在折叠飞机前,先观看教育挂图《飞机折叠步骤图》,关键步骤教师示范与指点。

2、先学第一种折法,比较不同质地的小飞机哪种更容易飞得平稳、飞得远;然后再学习第二种折法,比较不同质地的小飞机哪种更容易飞得平稳、飞得远;最后再用同一种质地的长方形纸按不同折法进行折叠,比较哪种折法的飞机更容易飞得平稳、飞得远。

3、让折好的幼儿先自由试飞,体验玩和成功乐趣;然后再指导幼儿进行比较探究,做观察记录。

4、引导幼儿发现试飞中的问题,鼓励幼儿通过调整纸张或某处的折叠来解决问题,使飞机飞得平稳、更远。

5、以小组为单位开展自制小飞机的飞行比赛。

活动延伸:

鼓励和指导幼儿尝试用其它材料制作飞机玩具。

折纸:美丽的小鱼 活动目的:

1、引导幼儿选择合适的圆形纸折各种各样的鱼身、鱼尾及水草等,进一步培养幼儿看图折纸的技能,巩固折、压、拼贴的技能。

2、培养幼儿的观察力、想象力及交往合作的能力,提高幼儿对美的感受力与表现力。

活动准备:

1、有关鱼的碟片。

2、颜色各异大小不一的圆形蜡光纸若干,蓝色背景图5张。

3、小鱼、水草图示2幅,示范图1张。

活动过程:

一、看碟片,引起幼儿兴趣。

1、小朋友,你们知道谁生活在水里吗?

2、好,我们一起去看看吧!(看碟片提醒幼儿仔细观察鱼的颜色、形状及水草)

3、你看到了什么?它是什么颜色的?它长得什么样?

二、引导幼儿欣赏观察示范图。

1、老师做了一幅图,你们看美不美?美在什么地方?

2、你们知道这幅图是怎么做出来的吗?

三、引导幼儿看图折纸。

1、你最喜欢哪条鱼,它是怎么折出来的?请你把这条鱼的图示找出来。

2、老师示范第一种折法

3、小鱼喜欢在水里游来游去,它们还喜欢在水里捉迷藏呢!那水草怎么折呢?

4、水草折好后是一段一段贴上的四、提出合作要求。

1、有的小朋友折要折很长时间,那怎么办呢?

2、小朋友先折鱼,最后大家一起合作折水草

五、幼儿作业。

老师巡回指导,提醒幼儿创造性地折出不同的鱼、水草。

六、讲评。

1、幼儿相互评价作品。

2、老师表扬合作好的小组。

折纸:瓢虫 目的:

1、培养幼儿的动手能力

2、珍惜别人的劳动成果

活动过程:

一、教师谈话导入

“今天老师要教小朋友折瓢虫,想不想学啊?”

二、示范讲解

1.先折出双正方形折,再把上面两层向下对角折

2.沿虚线向下折

3.再向下折

4.沿虚线把两角向后折

5.上面两角向后折,再剪去下面三个角 6.画上眼睛及斑点,即成瓢虫

三、结束活动

折纸:郁金香 活动目标:

1、学习看图示用正方形叠花

2、通过观察折纸示意图和教师的示范讲解,借助图示和相互学习从而掌握双正方形的折法。

3、喜欢折纸活动体验折纸活动的兴趣

活动准备

正方形纸人手两张。图纸示意图

活动过程

一、以谈话的方式导入

1、春天来了,你们知道有哪些花开了?(幼儿回答)

2、师小结:是啊,春天到了,各种各样的花都开了,有粉粉的谈话,黄黄的迎春花,白白的梨花,红红的山茶花……

3、老师今天也带来一种花(出示郁金香)

4、你们认识这种花吗?他叫郁金香,叫什么?(幼儿说)

5、你们想学吗?今天我们一起学习一种新的折纸方法,请小朋友看步骤图来折

二、带领幼儿看步骤图折纸

1、请幼儿看图示,观察上面的线所表示的意思

2、幼儿看步骤图,学折郁金香,请折好的小朋友做小老师,帮助有困难的幼儿

3、不会折的幼儿可以寻求帮助

三、评价

请小朋友拿折好的郁金香布置墙面。

折纸:电话 目标:

1、了解电话的简单折法

2、练习学步骤图进行折纸活动

准备:

彩色折纸、电话步骤图、电话范例

过程:

一、教师出示范例和步骤图,激发幼儿折纸兴趣

二、教师带幼儿看步骤图,了解折法

三、幼儿看步骤图学折电话,教师指导

折纸:猴子爬山 活动目的:

1、体验动手操作的乐趣,增加幼儿对折纸的兴趣。

2、发展幼儿的观察力和动手能力

3、学习折纸:猴子爬山。活动准备:

1、猴子爬山的折纸范例一份。

2、手工材料人手一份,剪刀一把。活动过程:

1、教师边念儿歌,边操作折纸范例,激发幼儿学习的兴趣。小猴子,真可爱,花果山下来爬山,爬爬爬,爬上山后笑哈哈。教师:小猴子爬山好玩吗?你们想不想要一个这样的玩具?那小朋友想一想这个小猴子爬山是怎样做的?

2、引导幼儿分析制作方法。

3、教师讲解示范折纸步骤:(1)正方形纸,对边折。

(2)一角向下折,一角向面折。

(3)将手插进中间层撑开成锥形,两腰向内压,成正方形。

(4)剪下上面一角,画上猴头。两面下角沿虚线折,露出中间层。(5)将画有猴头的小三角形夹在中层上。

(6)用双手各拉住中层下角,上下两角贴紧轻轻拉动,猴子即可爬山了

4、发下材料,让幼儿自由动手制作,教师巡回辅导。

5、作业完后,互相欣赏作业。

折纸:啄木鸟

活动目标:

1、通过看图折纸和讨论的方法,掌握啄木鸟的基本着法。

2、用添画的方法为所折的添画啄木鸟眼睛。

活动重点:

掌握的基啄木鸟本折法。

活动难点:

看懂步骤图。

活动准备: 的折啄木鸟叠步骤图、手工纸、记号笔、教师范例。

活动过程:

1、了解啄木鸟的基本制作过程和方法:

(1)出示教师的作品,共同欣赏。

(2)分析制作步骤。

2、共同分析、探讨的基啄木鸟本折法。

出示折叠啄木鸟步骤图,师生共同分析步骤图,对幼儿不懂的几个环节进行重点演示。

3、幼儿制作。

在幼儿制作的过程中教师要注意个别指导并给与适当的帮助,鼓励幼儿独立完成作品。

4、作品展示,共同欣赏

折纸:送给妈妈的小红花 活动目标:

1、学习小红花的制作方法并每人制作一朵小红花。

2、在迁移小扇子的正反折叠经验的基础上,完成小红花的折叠过程。

3、爱妈妈,并愿意大方自然地向妈妈表达自己心中的情感。

活动准备:红色皱纹纸、红线、已做好的小红花、剪刀

活动过程:

演唱歌曲《我的好妈妈》

教师:听,这是什么歌?

2、出示小红花,引出课题

瞧,这是什么?你们猜猜这朵小红花是送给谁的?我要送给我最爱的妈妈,因为她很辛苦地工作。还每天要照顾我。

教师示范剪裁纸头和正反折叠:

把皱纹纸折成三份,用剪刀剪开。

将三张纸头对对齐,从一边开始折一条细细的边,抓住折过的地方,把纸头反过来,在折一条和反面一样的边,一正一反的依次类推,就象我们折的小扇子。

幼儿折,教师巡回指导,并帮助折好的幼儿在扇子中间系上红绳子。

教师示范,在小扇子的基础上翻开小红花的花瓣。

教师示范用剪刀将两端剪成半圆形。

教师示范如何翻开小红花的花瓣:由最上面开始往中间一层一层地剥开皱纹纸,最中间两片花瓣靠得紧一些,外面的和中间的花瓣分开一点,最下面的花瓣可以往下翻,使小红花开得大大的。

教师再次示范,幼儿跟着老师一起操作。

引导幼儿大方自然地向妈妈表达自己心中的情感。

教师:小朋友都准备了自己做的小红花送给你们最爱的妈妈,那你除了送妈妈小红花外,还想对妈妈说点什么呢!

提供各种颜色的皱纹纸,引导幼儿阅读幼儿用书,感知制作花朵的过程,教师指导并帮助个别幼儿掌握制作花的基本方法,进一步提高幼儿对手工的兴趣。

第四篇:幼儿园中班折纸

幼儿园中班折纸

开飞机

作者:王立红 单位:滨州市杨柳雪镇教育实验幼儿园 设计意图:

幼儿对飞机充满了向往,也非常喜欢叠纸飞机,根据幼儿的喜好,我设计了本次活动,为幼儿创造了一次动手的机会,提供了一个愉悦、轻松的学习环境,让幼儿在折纸中感受快乐,引导幼儿学会合作,大胆表达,畅所欲言,共享成功。拓展幼儿的思维,丰富幼儿的想象,同时让幼儿体验成功的快乐。活动目标:

1、尝试学看折纸步骤图折纸飞机,了解飞机的折叠方法。

2、培养幼儿主动学习兴趣和幼儿的合作意识。活动准备:

幼儿人手一张彩色卡纸 纸飞机制作方法示意图。范例一个纸飞机。活动过程:

一、出示范例引导幼儿关注纸飞机,激发折纸的兴趣。

1、师:这是什么?

2、纸飞机是怎么折出来的呢?

二、引导幼儿观察纸飞机的折叠步骤图,了解其折叠方法。

1、纸飞机是用什么形状的纸折的?打开范例让幼儿观察。(长方形)

2、出示步骤图,引导幼儿学习看折叠步骤图,纸飞机是怎样一步一步折出来的。折叠步骤:

1、将长方形的长边对折,打开后从顶上折一个角到中间,同样把另一个角也折向中间。

2、把折好的这个角向中间折一次。

3、把另一面向中间折一次,纸的上部呈尖三角形。

4、将两半折到一起,然后折上下部的两条边,作飞机的两个机翼。

三、幼儿看折纸步骤图折飞机,教师指导。

1、教师交代折纸内容。

2、幼儿折纸,教师辅导能力弱的幼儿完成作业。

四、教师和幼儿一起到室外活动场地玩飞飞机的游戏。游戏开始

大家一手举着飞机在机场内四散走(飞),边走边念儿歌:“小飞机,飞飞飞,飞到西,飞到东,快快飞到高空中。”念完儿歌,幼儿任意走向周围的航线,必须一个跟着一个沿着航线走,边走边发出飞机 的声音。教师说:“飞机降落。”幼儿走回机场蹲下,同时手臂放下。游戏结束。教学反思:

今天的教学活动“纸飞机”,有助于幼儿养成看图示折纸的习惯,提高了幼儿精细的动手能力,进一步激发了幼儿对折纸活动的兴趣。拿着自己设计的飞机在场地上飞来飞去时,都有一种获得成功喜悦的激动心情。在游戏中也发展了幼儿大肌肉动作的协调平衡能力。

第五篇:中班折纸小鱼

中班艺术活动折纸《快乐的小鱼》 活动目标:

1.导幼儿学习看折纸步骤图,折出小鱼。

2.在教师的引导下,能用简单的语言表述步骤图中折纸的方法,感受轻松的学习折纸的乐趣。

3.加强对幼儿同情心教育,使幼儿学会主动的帮助别人。

活动准备: 准备音乐的磁带、背景图、图解、幼儿用的彩纸、画笔若干。活动过程:

一、出示范例,创设情景,引出课题。

1.“小朋友,今天老师给小朋友带来了一位小客人,小朋友想不想知道它是谁?”(教师出示范例小鱼)

2.“小朋友,看她是谁?”“对!小鱼。这条小鱼它叫小鱼贝贝,生活在无边的大海里。

3.她独自一人生活在这么大的海洋里,会有怎样的感受?(引导幼儿说出小鱼生活孤单、寂寞等)

4.是呀,小鱼生活在海洋没有朋友陪它玩,很孤单,他想叫小朋友来帮助它。小朋友愿意帮助它吗?”那你想怎样来帮助它?”(提问幼儿导入活动)

二、出示步骤图,引导幼儿探索折纸的方法。

1.“小朋友刚才想的办法太好了,小鱼听了非常高兴,那谁能告诉老师折小鱼一共需要几步?”(教师出示图解)

2.谁来告诉大家着小鱼用的是什么形状的纸?第一步应该怎样折?谁想来试一试教教小朋友?依次探索尝试其余步骤的折法。

3.小鱼折好后还需要做什么?(引导幼儿说出怎样装饰小鱼)

三、幼儿折纸,教师巡视指导。

1.以小鱼的口吻提出折纸的要求 “在折之前小鱼贝贝还要给小朋友提三点要求:(1)要沿折痕将纸压平,折得平整漂亮。(2)小鱼很需要朋友,他希望我们能快点折。

(3)小朋友在折小鱼的时候,想一句要跟小鱼说的悄悄话。小鱼贝贝提向小朋友一定要记得这三点要求,好下面我们一起来帮小鱼贝贝找朋友吧!”

3.教师放轻音乐组织幼儿进行折纸(对活动中出现困难的幼儿教师重点要指导幼儿看图解完成作品)。

四、展示作品,组织评价。

1.帮助幼儿将折好的小鱼粘在本上。

2.对小鱼进行装饰,大海里还有什么呢?可以画在本上。

3.教师评价 从作品的平整程度、添画鱼的眼睛、鱼鳍、鱼鳞等方面进行评价。

五、以参加舞会的形式结束活动 “刚才小朋友帮小鱼找了那么多得好朋友又说了那么多安慰小鱼的话,小鱼现在可开心了,有了这么需朋友它再也不孤单寂寞了。他还说要谢谢小朋友,还夸我们小朋友是有爱心、爱帮助别人的好孩子。为了要谢谢小朋友,它还邀请小朋友去参加他们的节日舞会呢,现在我们一起学小鱼游的动作去参加小鱼的节日舞会吧!”

下载折纸球的中班学习故事word格式文档
下载折纸球的中班学习故事.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    中班折纸活动 教案

    折纸活动《折衣服》 活动目标: 1、引导幼儿学习用四角向中心折纸的技能,发展幼儿的动手操作的能力。 2、培养幼儿仔细、耐心的习惯。 活动重点: 折叠衣服的步骤和基本方法 活......

    中班折纸活动:青蛙

    案例1 中班折纸活动:青蛙 一、活动目标 1. 复习双三角折法,通过活动掌握纸青蛙的简单折法,并对其进行装饰。 2.继续学习看折纸步骤图完整作品,巩固折、压的技能。 3. 培养耐心细......

    中班折纸《热带鱼》教案

    折纸活动——热带鱼一、活动目标 1、认知:能理解折纸的步骤。 2、技能:尝试掌握鱼的折叠方法及巩固装饰方法,提高手指的灵活性。 3、情感:提高对折纸活动的兴趣,体验动手操作的乐......

    中班手工折纸教案

    中班手工教案《剪纸衣服》 活动设计背景 在美工课上 ,我让宝贝们折纸,折着折着,这帮小家伙就把自己的作品贴粘在衣服上,一会儿说我的衣服是这个颜色,一会儿说我要是设计衣服我就......

    中班学习故事5篇

    中班学习故事:分享让我更快乐 幼儿活动情况记录: 今天的区域活动中,龚霖瀚和桂梓高都选择了图书角,我知道,他们又想看那几本关于恐龙的书籍了。果然,龚霖瀚趴在书架上,找了大概有......

    中班折纸教案(5篇模版)

    中班折纸教案:折纸变一变 活动目标: 1、教幼儿学习折纸的技能(边、角对齐、压平) 。 2、学习单张纸的简单折叠技能和简单的变化方法。 3、培养幼儿对这纸的兴趣。 活动准备......

    中班手工活动:小狗(折纸)

    中班手工活动:小狗(折纸) 中班手工活动:小狗(折纸) 活动设计背景 幼儿在折纸上没有一点经验,通过学习让幼儿学会折纸的最基本的折纸技巧。活动目标 1、学习用对角折的方法折小狗......

    中班体育活动:折纸变一变

    中班体育活动:折纸变一变 中班体育活动:折纸变一变活动目标: 1、教幼儿学习折纸的技能(边、角对齐、压平) 2、学习单张纸的简单折叠技能和简单的变化方法。3、培养幼儿对这纸......