青春遭遇冷场散文

第一篇：青春遭遇冷场散文

如果天空没有下雨，我是不是就不会这么忧伤；如果雨滴能够再大些，我凌乱的念想是不是就会经随雨水冲刷而变得了然。可是，它就是这样不愠不急，不惆不怅。透过云侧，似乎还能看到太阳的光。不知夏日的雨何时变得这么柔情起来，让人一时恍惚，在季节里错乱。泥土的腥味混着绿草的清香，这样陌生而熟悉的味道，散落在过往的空气之中。我走在已经走了三年的小路上，朝着同一个方向，春夏秋冬，从未止步，脚步如此匆匆，心却早已疲惫不堪。最初的梦想不知被遗弃在哪个角落，待停留的片刻回想打量时，它早已破碎，面目全非。

耳边充盈的是从未消停的机器轰鸣，曾经伸手不见五指的夜晚再未看见，我们走着别人走过的路却抱怨怎么也走不到时代的前沿。本以为来到了人人艳羡的象牙塔，走进去才知道看似美好的事物，外表华丽，让人着迷，而其囚禁的却是灵魂，最美好的华年也要在此亲手埋葬。

奇奇说，一个人最强大的是他的内心。几乎小事都交由大脑通过思考来处理，而关乎大局及切身利益的事都是由心来衡量。做了亏心事，心会不安；做了尴尬的事，心会悔疚；做了高兴的事，心也会怒放出花来。只是心却那么小，却要承载很多的事。可是，我的心，此时此刻为何如此失落，如此沉痛，承载了那么多，却容不下一个小小的梦想。如若有一天，我在梦想的负压之下，寸步维艰，那也心甘情愿。

不知不觉，我已走出了校园，踏上有些泥泞的小路，继续向前，前边有一片树林，枝节繁延，我在树林中细细寻觅前行的路。却看不到有人经过的痕迹，一些恐惧的氛围在周边弥漫。定眼细看，周边的石碑东倒西歪的一个挨着一个，原来这是一个墓地，顿时心里一惊，慌不择路的逃了出去。为惊扰的魂灵感到不安，其实内心更多的是对死亡的恐惧，却也对生活充满了失望。我就是如此的失魂落魄，甚至狼狈不堪。

前边有一条石桥，穿过之后是一个高地，可以亲近地感受到自然的气息。沿着高地向前走，旁边是一个农家乐园，偶尔能够听到狗叫声。继续向前，却是一个不起眼的小村落，房屋是如此破败，感觉刚遭过打劫一样，我看了一下离学校有些距离，孤身一人，有些不安，准备返回。

此时一阵悠扬的琴声传来，我立马停住了脚步，细细聆听，那分明是梁祝。我有些好奇，就寻着琴声而去，发现声音是从一个小屋里传出，那是一个二层的小楼，只是楼上早已没有了门窗，有的只是一个有大洞，像一个张着大嘴的怪兽。下面的屋子的窗户也是破碎的，一边的墙壁有大面积烧过的痕迹，开着的门上残留着白色的粉笔字，字迹依稀可辨，能看得出，书法很好。

我有些诧异，在门外徘徊了好久，还是忍不住走了进去，看到的却是一位老人，正悠闲的坐在破旧的木桌前吃饭，见我进去，慌忙起身。我告诉他自己被琴声感染，他听后高兴的说，这是他的电子琴里自带的音乐，还有好多呢。这个琴很好呢，说着他放下饭碗，将音乐停了，按了几个音符，让我听它的音色。打扰他吃饭，我感到很不好意思，他却不以为意。并为我讲述这架琴的来历。他说在市区的琴海世界看了好久，前几天那里大处理淘了回来，才花了六百块钱感觉特别划算。说着在琴键上弹了几下，不然要三千多呢，怕是没机会了。

他已经六十八了，说起话来还是那么清晰。墙上挂着好几种乐器，有二胡，葫芦丝，笛子，箫，还有几样叫不出名字，可以看出他是一个音乐爱好者，他却纯属娱乐。他早年是一个建筑工人，老家在山东的一个小山村，早年跟着建筑队走南闯北建造房屋，后来就定在这里。家里有老婆和孩子。现在孩子都很大了，他不愿回去，一则长久没有回去，感情有些冷淡，二来他已经习惯了一个人的生活，怡然自乐，由于年岁已大，怕回去成为儿女的负担。很多人年老思乡心切，他却如此豁达。他说儿子来过几次看他，让他回去，他执意不肯，最后只好作罢。

他现在在学校里做清洁工，打扫卫生，每个月300块钱，加上捡些垃圾，可以维持生计。

我有些不解，在家不是很好吗，他却说我是中国人，生在那里死在了那里都一样。他墙上还有很多残缺不全的，上了年纪的画，他笑着说都是捡来的，还有一个上面是天安门，他说年轻时去过现在肯定变了模样。

他讲起了很多经历，从年轻到现在，甚至三字经，百家姓都能清晰记得，说到兴头，会随口说上一段，其实他连学都没上过。我问他门上的字是他写的吗，他说也是自学的。

他说没文化吃过不少亏，所以一有机会他就学习写字，算数。最初连钱都不认识，几个数字看了好久才认识，弄清楚自后，发现之前吃了好多亏。

他说，你们大学生多好啊，都是有文化的人，都是做大事的人，我听后很是汗颜。和他又聊了好久，感觉时间不早了，向他道别。

回去时，天已放晴，步伐也格外轻盈。我有些醒然，原来囚禁灵魂的是自己，其他人不曾有也根本没有这个权利。

如若有梦，来日方长，珍惜现在。在最美的年华却任拼时间肆意流失。在这场旅行中，是自己冷落了自己，带着梦想前进，做最好的自己，我们都回不去了，不能在白发苍苍时悔恨青春年少岁月里的荒唐。

第二篇：课堂遭遇“冷场”的思考

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课堂遭遇“冷场”的思考

课堂上经常会遇到这样的问题：譬如，课堂气氛沉闷，讨论问题不够热烈，回答问题不积极，声音小等等。

开学第一天就遇到了这样的问题。我们学习《草原》一课，课前先做了充分的预习，对内蒙古草原有了初步的了解。课文第一段介绍了草原的大、绿、美。“一碧千里”“翠色欲流”，让人流连往返，作者总想高歌一曲，表示他满心的愉快。有时候，“连骏马和大牛都静立不动，好像回味草原的无限乐趣。”

教学这一课，我采取的是从阅读入手，让学生通过自读、互读，感知草原“景美、人更美”。接下来，是阅读展示环节，结果没有一人举手。激励再三，终于有一名女生举起了手！教室里特别安静，她那清脆悦耳的朗读分明在告诉其他孩子：我是最棒的！

读完第一自然段，我在班上大声说，“孩子，好样的！我要奖励你！”只见别的孩子把眼睛睁得大大的，大概是急于知道老师的奖励吧。我走近孩子说：“奖你一首歌怎么样？”女生点头表示同意。接下来，我问其他孩子愿不愿意一起分享这一奖励，孩子们虽然觉得有点不好意思，但还是很高兴一起欣赏歌曲。于是，随着腾格尔的一曲《天堂》，把孩子带到了美丽的大草原„„

听罢一段歌曲，我告诉孩子：美丽的大草原，歌唱家把它演唱得多美!为什么我们不能用自己响亮的声音把草原读得也很美呢？孩子们，放开嗓子，用你最动听的声音去感受内蒙古草原的美丽吧!经过一阵自由朗读，显然，孩子们很快进入了学习状态。

我的反思：

高年级孩子多数不愿意彰显自己，表达欲望不强。个人认为，出现这种现象的原因主要有这几方面：其一，从众心理特强，别人不做的事情自己也不去尝试；其二，羞怯感在作怪，害怕自己做不好被他人耻笑；其三，能力欠缺，真的不会，所以底气不足。

自己的课堂出现“冷场”现象，除了孩子方面的原因外，自己对学情分析不够。因为是节后第一天上课，孩子尚未从假期生活中调节过来，还未进入学习状态等。

教学有道，而无定法。课堂上随时会出现我们课前没有预设的问题，及时调控也会收到意想不到的效果。

第三篇：青春散文

风雪招摇过市，继之于雨，进而寒夜粉墨登场，窗外灯火灿烂，人心共醉，也许这就是青春……

多少人爱你青春欢畅的时辰

爱慕你的美丽，假意或真心，只有一个人爱你那朝圣者的灵魂，爱你衰老了的脸上痛苦的皱纹；

青春？

这是一个年轻人永恒的话题，当要看时，众生百态，光怪陆离，引人哭，引人笑，感时，花溅泪，恨别，鸟惊心；不要看时，哪有什么芸芸众生，哪有什么大千世界，不过是荡荡虚空而已，或许，连虚空也没有的。

天行有常，不为尧存，不为桀亡，当春时节，涓涓始流，万物生发，和与自然，生机勃勃，待秋水时至，海纳百川，披衣起坐数寒星。

记得曾经说过“求之不得，何必再求，徒惹尘埃？阮籍猖狂，岂效穷途之哭，憧憬未来，未复不能柳暗花明？退而求其次，也可行到水穷处，坐看云起时。” 青春随着春水长天、水穷云起之时，殊途同归，归于有无之间……

蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方，溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央，今夜，这一杯水名为水一方，从此无明白西楼；

蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。今夜。这一杯酒名为水之湄，从此无四美两难；

蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。今夜，借窗外一朵浮云名为水之涘，从此无夕阳西下。

今者未来何为继，且歌且行且寻觅，赤足塔山欲归去，又何急，白云尽处谁共你？繁华浓处诸所欲，此花非与群花比，花无期，蝶戏空枝岂如意？

天月圆，水月惨，水天尽处话团圆。又十年，一事无成，苦乐等闲。背斜阳，贪一杯黑夜，葬了青春，墓志笨蛋，道一声去留不难……

第四篇：如何有效地应对冷场

演讲的冷场分为两种情况：一种是单向交流中，听的人毫无兴趣，注意力分散；另一种是双向交流中，听者毫无反应，或者仅以简单的单音字节应付。这种场面的出现，根本原因就在于发言者的话没有吸引力。听者仅仅是出于纪律的约束或处世的礼貌而扮演一个“接受”的角色。所以说，冷场的出现，是发言者的失败。

实际经验表明，为了避免冷场的发生，领导者在演讲中应掌握以下方法。

（1）简短式的发言。

实践经验表明，单向交流中那种应景式讲话，越短越好。而在双向交流中，任何一方都不要滔滔不绝地包场，要有意识地给对方留下发言的时间和机会。自己一轮讲不完，应待对方有所反应后再讲。

这个话题在前文中已有涉及，这里就不再多叙。

（2）变换话题，穿插趣闻轶事。

所谓变换话题，就是当众讲话时遭遇冷场可通过暂时变换话题的办法吸引听众的注意力。如通过穿插趣闻轶事活跃现场气氛来吸引听众的注意力。趣闻轶事是人们在生活中津津乐道的闲谈资料，生活中的许多情趣即由此而来。演讲者抓住人们渴望趣味的视听倾向，恰当而又适时地讲述一些趣闻轶事，会使混乱或呆板的演讲现场马上活跃起来，听众的注意力也被迅速地集中到演讲内容上。这时演讲者仍要回到原有话题的轨道，而效果就要理想得多了。如果是双向交流，话题的变换就是不定的，根据现场情况随时进行。

如当年孙中山先生在广州广东大学、即中山大学发表演讲，谈论三民主义。当时因为礼堂小，听讲的人多，通风不够，空气不好，所以有些人精神较差，显得比较疲倦。孙中山先生看到这种情况，为了提起听众的精神，改善一下场内的气氛，他于是巧妙地讲了一个故事：“我小时候在香港读书，见过有一个搬运工人买了一张马票，因为没有地方可藏，便藏在时刻不离手的竹竿（挑东西用的粗竹杠）里，牢记马票的号码。后来马票开奖了，中头奖的正是他，他便欣喜若狂地把竹竿抛到大海里去。他以为从今以后就不再靠这支竹竿生活了。直到问及领奖手续，知道要凭票到指定银行取款，这才想起马票放在竹竿里，便拼命跑到海边去，可是连竹竿影子也没有了……”讲完这个故事，听众当中议论纷纷，笑声、叹息声四起，结果会场的气氛活跃了，听众的精神振奋了。于是，孙中山先生抓住时机，紧接着说，“对于我们大家，民族主义这根竹杠，千万不要丢啊!”很自然地又回到了原有话题的轨道上。

（3）适时地赞美听众，求得共鸣和好感。

听众发现演讲内容与自己的关系不大，自然不会给予太多的关注，在这种情况下，常常会出现冷场。此时，演讲者应当注意采用恰当的方式，拉近与听众的心理距离。贴近听众的一个有效方法就是发自内心地赞美听众，用中情中理的话语拨动听众的心弦，激起他们的共鸣，使他们重又对演讲产生浓厚的兴趣，从而打破冷场的尴尬局面。

如实际场景中，演讲者为了打破冷场局面，常会以现场中具有代表性的某一类人为话题，进行赞美，近而产生对方的共鸣，从而达到活跃现场的目的。

（4）调动听众参与的热情。

这种方法是基于演讲的特性使然。也就是说，演讲者在以自己的演讲辞和形象的语言来感染听众的同时，听众的积极回应也有利于推动演讲的顺利进行。因此，演讲者在需要的时候向听众提出富有针对性和启发性的问题，可以调动听众参与演讲活动的热情，使他们意识到，自己也是整个演讲的一个重要组成部分，这样会有效地避免冷场和打破冷场。

如一位领导正在面向群众进行普法意义的演讲，由于话题具有一定的专业性，听众的注意力出现了分散，进而不少人开始交头接耳起来。这时，这位领导者及时提出了这样的话题：“请开小差的同志们想想，如果我们自己的权益受到了侵害，我们又将怎样来寻求法律的帮助呢？”这样一来，交头接耳的听众也就能重新将注意力转移过来。

（5）制造悬念，激发听众的兴趣。

好的悬念不仅能够使演讲者再度成为听众注目的中心，而且能够活跃现场气氛，激发听众聆听与参与的兴趣。因此，在演讲中制造悬念，可以有效地吸引听众的注意力，使演讲内含的信息和情感得以准确传达。如果演讲者能在出现冷场的情况下，适时地制造一两个悬念，确实是重新吸引听众注意力的非常有效的办法。

请看下面这个事例：普列汉诺夫有一次在日内瓦做关于《无产阶级与农民》的演讲，当时会场乱哄哄的，几乎使演讲不能继续下去了。这时，普列汉诺夫双手交叉在胸前，目光嘲笑地扫视着会场。当台下逐渐平静了些，他大声说：“如果我们也想用这种武器同你们斗争的话，我们来时就会——（他停顿了一下，大家以为他会说，带着炸弹、武器、棍棒，然而他说出的话却出人意料），我们来时就会带着冷若冰霜的美女。”此语一出，整个会场笑声一片，甚至连一些反对者也笑了起来。普列汉诺夫见时机已到，话头一转，又重新回到了演讲的正题上。

当然，演讲者在遇到冷场的局面时，如果已经采取了诸如简短发言、变换话题、加强语气等控制手段，但仍然不能扭转冷场的局面时，就应即时中止交谈。因为，长时间的冷场对交流双方来说，都是极不适宜的，也说明了这次谈话确实是多余的

第五篇：致青春散文

致青春

青春，荡漾其中，尽享其精彩和繁华的色彩。追逐梦的旅途，怪石荆棘交错，崎岖泥泞的路看不到尽头，却因亲情，友情爱的瞬间，脱掉脆弱的负能量，勇往直前，让自己的青春不朽。——题记

在青春的记忆里，春像一抹传递阳光的正能量，撒播世界的每个能触人心玄的黑暗角落，然后把沉寂堕落的心砰然跳动，日渐复苏，透过阳光看到每个希望。

作为中国建业的一名上班族，每天往复在围墙和活动板房组建的仅有的活动区域，收起了美丽时尚的超短裙，扎起了曾散披的长长的金黄色卷发，脱掉了踩着板房会刺耳的亮丽高跟鞋，戴着白色安全帽，拿着一张张图纸，蹿在脚手架与楼层之间，钢筋绑扎，泵打混凝土，曾经有段时日，每当落日昏黄，望着远处的一座座高楼，我很迷茫，徘徊在这里会觉得梦想遥远的那么不可及，像是一层层沙土遮盖了原本清晰的路，所有的光鲜亮丽都像夜空里的星星，讽刺般的嘲笑无能的自己，生活中的各种不顺，失去了希望的日子，掩藏起曾经如花的笑靥。春暖花开的日子，我静静的走，直至一路撒下的忧伤埋葬了美好的曾经，曾经的激情与斗志，仿佛还在每一次的呼吸里幸福着，激动着，却依旧无法平复我难挨的迷茫，直到我遇到你们爱的力量。

春色盎然，溅湿粉色田园，着装浓绿山川。公司组织爬山比赛活动，让每个没来得及在暖色荡漾的春天里舒展腰骨的同事们得一惊喜，而我借此想释放下发霉的疲惫与颓废。看着一大半的阿姨激情满满的参与活动，她们的笑容简单、幸福、温暖，我不禁冷笑自己竟然输给了青春。在大家都蜂拥而至的为到达山顶努力攀登时，我也像憋了很久卯足了劲的往前冲，太过急促的我，使本来很短的路看似那么长，履步维艰，喘息的心跳让周围静止了一切，这时，我感觉到了有人在搀扶着我一步步的往前走，说不出话的我，随同她的脚步迈向前方，幽静弯曲的阶梯没有尽头，我的心却说我们在向目标靠近，哪怕一点点，抛开一切，勇往直前的走，虽然如此力不从心，却因为她的鼓励与陪伴，让我不再惧怕，不再退缩，让我知道青春的路是靠自己走出来的，即使条件艰难，可路在脚下，希望在前方，如果我愿在自己的领土，努力拼搏，脚踏实地，奋勇直前，定会有属于自己的一片蓝天，又何苦去问路在何方，谁的青春没有过迷茫，秋之落叶，冬之荒凉，春之勃然，夏之繁茂，自然万物尚有生命轮回之交换，何况人类。

一路走来，那些关爱，鼓励，不抛弃我的人，你们的似亲情的友情叫做爱，那一丝丝的感动，给我的青春画上了正能量，日子融不尽青春的容颜。