情浓业盛诗歌

第一篇：情浓业盛诗歌

今晚朋友終相见，

圆通物流一线牵。

桌子圆圆周边坐，让烟一圈心相连。

礼等宾客都到齐，地主作揖来致意。

酒菜颇少不要嫌，喜总开篇嘴最甜。

鞭炮门外声声响，宴席开始盘盘端。

美酒开始喝一个，一桌好友共团圆。

酒店老板上热菜，年长辈大先联欢。

我喝四个你喝俩，倒酒不多不要撒。

略表心意人人有，大家一块喝美酒。

若有心意没尽到，兄弟姐妹给我倒。

美味佳肴盘盘上，觥筹交错人人让。

话谈兄弟情义浓，酒水混杂不喝猛。

爬蚱最喜土里钻，清炒油炸味最鲜。

香气浓郁扒猪脸，狼吞虎咽味差远。

蒜苔猪肉鸡蛋汤，牛肉羊杂屋飘香。

主食碗碗兜兜上，难以下咽酒上撞。

宾客散去主家送，出门之后人人碰。

互相握手问声好，明天一定把我找。

回家倒头一边睡，老婆不说心最累。

一夜过后天明醒，后悔昨天喝的猛。

洗刷过后忙工作，工作干劲没得说。

领导慧眼识人才，工作不干你别来。

一心一意守岗位，感觉一点也不累。

总书记提出中国梦，教师肩上责最重。

第二篇：情浓中秋

情浓中秋人逢喜事尤其乐，月到中秋分外明。中秋合家团圆，是中华民族的传统习俗。拎一盒象征团圆的月饼，怀疑分浓浓的中小情节，走进父母期盼的目光，走进热乎乎的天伦之乐，去延续流传千古的中秋佳话，去维系源远流长的传统美德。撩拨人心的中秋之夜，使天下所有人都沉浸在“千里共婵娟”的幸福之中……然而，国美却有多少位员工远离故土，默默的奋斗在工作第一线，创造着一个又一个辉煌。但是，国美是大家的国美，是所有国美人的家庭。为了鼓励、慰问工作在各个岗位上的蓄水池人员，国美人随着“同一首歌，同一个愿望”走在一起，所有期盼着“天涯共明月”的浓浓深情，拉进了国美所有蓄水池人员大团圆的距离，在总部培训部的领导和倡议下，全国蓄水池中秋团拜会就在诸多人的翘首期盼中微笑的走来了！虽然短短的团拜会只有四个小时，但是台上一分钟，台下十年工。我们在精彩的四个小时里面看到了全国各分部所有蓄水池员工的风采！他们是那样的神采奕奕，他们又是如此的斗志昂扬！鹏润的队伍就是这样年轻，就是这样自豪。“雄居高山之颠，搏击蓝天之上。振奋起之羽翼，展雄伟之宏图！”我们有鹰一样的个人，雁一样的团队！这才是国美人，国美人有着鸿鹄之志，时刻准备着迎接暴风雨的挑战！这次团拜会，在培训部的带领下，各分部都进行了精心的准备。大连分部虽然只有两名蓄水池员工，但是麻雀虽小，五脏俱全，这两位蓄水池员工均为莹销中心的业务人员，面对十一大战的工作压力，他们仍然以乐观的心态迎接每一天的工作和生活，耐心、认真的为我们的团拜会做着准备。努力了不一定会成功，但是不努力就一定不会成功。所以我们丝毫不在意结果是怎样的，只要我们参与了，尝试了，挑战了，我们就是成功。蓄水池员工的中秋团拜会虽然结束了，但是带给蓄水池人员心中的温暖是永远也不会消失的。在国美这样一个大家庭之中，有这么多优秀的人才。这许许多多志同道合的朋友相聚在一起，为着共同的梦想而奋斗着。国美养育了一方人，培养了一方人。相信在这样一个温暖的大家庭之中，所有的蓄水池员工都能够尽可能大的挖掘自己的潜能，创造出更大的辉煌！我们年轻，所以我们有梦，因为我们是国美人，所以我们优秀！世界是属于我们的，未来将由我们去主宰！感谢总部精心培养的蓄水池人员，我们期待着～年的中秋，期待着下一次的团聚！

第三篇：盛夏雨思诗歌

盛夏的雨，一改往日的娇柔与缠绵，并伴随着响彻玉霄的霹雷，还有那令人眩目的闪电。

顷刻之间---

狂风大作，似乎宣泄着心中愤懑；

暴雨倾盆而泄，毅然冲刷了一切尘念！

在短短的时间里，江河骤然暴满，使得古老的堤坝哟，接受着严峻的洪水考验！

于是，人间一片汪洋，你哟，肆意弥漫。

为了活命，人们纷纷别离了自己那难舍难分的家园！

你哟，随处泛滥，长驱直入，冲毁了农民们那辛勤耕作的农田！

然而，你却是圣神的来客，来自于浩渺的天际，归属于广袤的自然！

我无意“批评”，更不是“赞叹”。

人乃自然之子，我们只有---

认识自然，了解自然，顺应自然，并与之和谐相处。

我们才能---

求得自身的进步和发展，并迎接美好的未来与灿烂辉煌的明天！

第四篇：“情浓中秋”经典诗歌诵读方案

榆中县吕家岘小学

“情浓中秋”经典诵读活动方案

一、指导思想

中华经典文化，是中华民族灿烂文化的瑰宝。为了使我校经典美文诵读活动得到更好的拓展和延伸，充分发挥经典美文诵读在激发学生民族自豪感、提高学生道德情操和审美能力等方面的作用，同时也为了更好地提高学生的语文素养，提升学生的语言表达能力。结合“中秋”这一传统节日的到来，我校将举行“情浓中秋”经典诵读活动。

二、活动目的

1.通过此次“小餐桌大文明，勤俭中秋”经典诵读活动，让学生更加喜欢阅读，从而能够主动地去阅读，让阅读伴随孩子生活的点点滴滴。

2.通过活动，使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，培养学生的传统观念和意识，重视友情、亲情，理解“勤俭节约”在民族文化中的特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。

3.通过诵读有关中秋的经典美文，让学生从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，培养学生的中华民族精神和传统美德。

三、活动内容及形式

1.选择以中秋为内容的经典美文进行诵读。2.诵读形式：以经典诗文表演的形式进行。以诵读为主，采取个人朗读、集体诵读、穿插领读、对口读、几个人的小合读等形式，将中华经典诗文进行动态演绎，感受中秋文化。

四、活动安排 1.组织领导 组

长：宋延冬 副组长：牛 婧、丁翠霞 组

员：各班班主任 2.参赛对象

榆中县吕家岘小学1——6年级全体学生。3.比赛程序（1）初赛

各班本着“全员参与”的原则，定期组织各种形式的诵读竞赛活动，每天利用晨读、课前三分钟，午间诵读15分钟、课外诵读半小时的时间诵读经典篇目，形式多样化，采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式，让学生坚持天天吟诵，并制定恰当的周背诵量,营造浓厚的诵读氛围，争创书香班级。各班要在广泛开展“我们的节日·中秋”经典诵读活动的基础上自行组织初赛，初赛时间定为9月18日—20日,评选出班级诵读小明星，各班推选出优秀节目确定校内比赛参加对象，并于9月21日前把参赛节目上报德育主任处。（2）决赛

决赛由学校统一组织进行，全校学生参加。地点：三楼会议室 时间：9月21日下午（3）比赛规则 ①抽签决定出场顺序。

②参赛选手尽量脱稿朗诵。诵读时可加音乐伴奏，伴奏音乐由选手自备。

③每个节目比赛时间限制在5分钟以内。④评分标准：比赛采取10分制，其中：

a.仪表形象（1分）：服饰大方、自然、整齐、举止从容、端正，精神饱满，态度亲切。

b.语言表达（3分）：普通话标准，吐字清楚、准确，语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容，能准确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听。

c.态势神情（2分）：姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果。

d.朗诵效果（2分）：朗诵有感染力，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。

e.时间要求（1分）：时间为5分钟内。f.创意（1分）：朗诵形式富有创意，配以适当伴舞或配乐，或其他富有创意的形式。

4.具体安排：

具体负责人：牛婧、丁翠霞 会场布置：马向雪 组织学生：各班班主任 摄像人员：白丽

评委安排：金玲燕、张慧敏、李敏、王利萍、康国君 5.奖项设置

以评委评分表为准则，设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

6.评分原则

比赛中，评委按《评分标准》打分，去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为该参赛队的最终得分。赛后按最终得分从高到低排列，即得相应的获奖等级。

二〇一八年九月十八日

第五篇：桃花盛开了诗歌

桃红盛开了

看朵朵粉红的花蕾

仿佛，迫不及待地

悄悄爬上了那幽深的千年青瓦

在风中不时喜悦地

探出一张张迷人的笑脸

是否在热烈祈盼着

那远道而归的亲爱的路人

有谁知道

这红尘烟雨深处

几度，风生云起

一念起，一念下

始终为你辗转千百回

梦里生花，花开花落

憔悴了，多少伊人相思的泪水

滴落了，多少残红落寞的哀梦

在水一方

寂静瞭望星空，看颗颗星辰

有谁知道

这究竟隔着，多少一帘幽梦

在梦中，为何总是，如此深情缠绵

如一树桃红，妩媚如云

悠悠然，飘于青丝缕缕

所谓人间情爱

不知让多少人艳羡如花，似梦非梦

依稀又见

茫茫原野

春姑娘的风，开始柔柔地吹

是否，她也在快乐地呼唤着

那漫山遍野，白里透红

千朵万朵，一朵朵害羞的花儿们

亲爱的，你们赶紧盛开吧

盛开在这迷人而又欢乐的时光里

我想，那明媚的春天

应该，即将到来了吧

我想，这多情的季节

一定，是桃花盛开的时候了吧

我亲爱的路人呀

你是否看到了吗

那朵朵，粉红柔美的桃花

正向着你，遥远的招手呢

那盈盈的淺笑声，顷刻间

飘向了，那蓝得无比醉人的万里晴空

米蘭执笔于香港太和

二零一四年十二月十日