颁奖台上教学反思大全

第一篇：颁奖台上教学反思大全

运动员领奖时，国旗高挂、国歌奏响的场面常常会让中国人激动不已，为激发孩子的爱国情感，特设此课。

先让幼儿说说最近我国举办了奥运会，你看过吗？什么人参加了比赛？（运动员）有没有看到中国人得到金牌（有），得到金牌时的情景让幼儿说一说？然后让幼儿看一段录像。让幼儿讲述运动员登台领奖时的表情怎样？（有的哭、有的笑），为什么会这样？小朋友说出了他们是开心的哭，脸上是哭但心里是开心的。为什么会这样呢？孩子们说“他们得了奖牌”。我告诉孩子们，他们不光是得到了奖牌，最主要的是他们为我们国家争得了荣誉，他们参加比赛是代表着我们中国的全国人民，开心的哭体现了他们的强烈的爱国心。你们看在他们领奖时，什么旗升起来了？（国旗）看到五星红旗升起，你心里想些什么？（要尊敬它），因为它代表着我们中国，升起时我们应该怎样？向着国旗敬礼。在他们领奖时，奏那国的国歌？（中国）国歌听上去怎样？你会唱吗？请个别幼儿上来唱，师带全班幼儿一起唱一遍国歌。

最后师问幼儿你长大了想当运动员吗？（为什么），也要得奖牌为国争光，师依次活动来激发孩子对国旗、国歌的尊敬之情，以及强烈的爱国心，祖国就像自己的妈妈，它哺育我们长大，我们要报答祖国的恩。在此活动过后，在区域活动中还教他们学画国旗。

孩子的心灵世界要靠我们老师去启发，如何让孩子开发善的一面，这要靠我们老师的引导，平时抓住每一环节来进行教育。

第二篇：阳台上的小鸟教学反思（最终版）

《阳台上的小鸟》教学反思

这篇课文（一年级下册）写的是作者看见一只小鸟在阳台上躲雨，不光自己不去打扰小鸟，还阻止妈妈到阳台上收衣服的事。本课的重点是通过学生朗读理解课文，学会并掌握本课的生字词。并且懂得关爱动物，照顾弱小的道理。为了上好这一课，我是这样设计教学的：

一、课题质疑，激发兴趣

小鸟在学生的生活中是经常见到的，有很多学生有过抓小鸟、养小鸟的经历。当老师板书课题后，大家齐读两遍，问学生：小朋友，读了这个课题，你想知道什么？就有学生问道：小鸟到谁家的阳台上？它来是找东西吃吗？还是来下蛋的？这样的质疑，一下吸引了学生的好奇心，抓住时机，老师表扬道：这位同学问的真好，那么小鸟到底来阳台上干嘛呢？请同学们自己到课文里找找答案吧。此时的学生都怀着好奇心去用心地读课文，很好的激发了他们学习课文地兴趣。

二、在朗读中感悟、理解课文

低年级的阅读教学，应培养学生的朗读能力，以朗读感悟为主，轻轻松松地学习。为此，我是这样做的：

1、初读课文，了解内容。借助拼音自由的读，画出本课生字，做到读正确，读通顺，特别要读准生字的音。

2、细读课文，根据不同的标点读出正确的语气。如：“啊，可怜的小鸟！”一句，要体会小作者内心充满对小鸟的同情和关爱的情感，就 要读出感叹的语气。”要下雨了吗？”一句，要读出疑问的语气，体会作者的情感。

3、精读课文，感悟、理解课文。课文中的“我”和妈妈都是极有爱心的人，当“我”看见小鸟在阳台上躲雨时，“我”是怎样做的呢？（“我”只是在一旁“悄悄地”瞧它，生怕惊动它）。"我”又是怎样想的呢？（“我”充满同情的想：“啊，可怜的小鸟！它肯定是迷路了，找不到自己的家了。”）当妈妈到阳台上收衣服时，“我”是怎么做的？（“我”连忙拉住妈妈，“轻轻地”告诉她：“小鸟在躲雨，别吓着它。”）带着这些疑问，要求学生反复地读2----5自然段，老师指导学生从“悄悄地看“”同情地想“轻轻地说”几种神态和心理的变化，反复体会这份情感。学生轻松地理解了课文内容，并懂得了要关爱小动物，不伤害小动物，照顾弱小的道理,使得教学更加人文化，课堂更加生动

三、拓展练习，培养写话能力

学生通过反复的朗读，理解了课文，喜欢上了课文里的“我”。一个小小的练习：“你喜欢课文中的“我”吗？为什么？你想对他说什么？把你想说的快说出来吧。（分小组交流交流）学生十分感兴趣，有的说：“我喜欢他，他是一个爱护小动物的孩子，我想对他说你真是个好孩子，我要像你学习。”有的说：“你真棒，我喜欢你。”会说了，自然也就会写了，在此基础上让学生写几句夸奖小作者的话，培养了学生的写话能力。

四、实践活动，培养爱心

引导学生结合生活实际，说说自己平时有没有遇到类似的事情，你是怎么做的。或者是自己抓过小鸟、掏过鸟蛋、伤害过小动物，如果有伤害过小动物，今后应该怎么做。通过这样的实践活动，很好的培养了学生的爱心，增强了学生关心弱小、关爱动物、热爱大自然的意识。

五、不足。

虽然采用了多样化的朗读，自认为学生还读得不错，其实还有部分学生读得不够有感情，语气读得不到位，甚至还有些结巴，今后 在朗读方面还要进一步加强。

第三篇：中班健康《阳台上的安全》教学反思

中班健康《阳台上的安全》教学反思

邹旻衡

今天的健康活动是《阳台上的安全》，在这个活动中和孩子探讨了一些关于阳台上安全的知识。我发现我们班的孩子对于这些自我保护意识还是很强的。对这个话题也比较感兴趣于是我让孩子们自由发言，这样反而吊起了他们发言的欲望，开始一一举起手来要讲述自己的意见。在问到：一个人在阳台上，而阳台门被风关上了，家里又没有人你会怎么办？这时榆濠高高的举起手滔滔不绝的说起了自己的经历，他说：以前我跟我妈妈回家睡觉，但当我醒来时发现妈妈不在家了，找了好久都没找到，而且门也都关好了，我实在没办法就从阳台上跳了下来。最后出了好多血送去了医院。于是我问道：“那你现在遇到了这样的事会怎么做呢？”他大声的说：“我会打电话给妈妈，不会像以前那样了。”我听了，赞扬道：“恩！真好，榆濠长大了知道遇到事情要用对的方法来解决了，真棒！。”

接着我给小朋友看了观看图片，讨论在阳台上哪些行为是对的，哪些是错误的。图片一：小朋友在阳台上看书、折纸。图片二：小朋友在阳台上锻炼身体。图片三：一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小朋友。图片四：一幼儿往阳台外抛东西。片段五：一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。孩子们讨论得很激烈，孩子们各自都发表了自己对图片上小朋友的行为的看法。同时我也做了一些小结：教师小结：第一：在阳台上取晒在衣架上的东西时，不能将身子探出护栏，这很危险，应该用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回;或是让大人帮助。第二：不能往阳台外扔东西，会砸伤他人。第三：如果遇到阳台上的门被吹上，应向屋里的大人求救，请他们帮忙。“那除了这些事不能做，在阳台上还有哪些危险的事情不能做？”在家中，家长也应该经常提醒幼儿在阳台上注意安全，及时阻止危险行为，增强安全意识。当讨论即将结束时，我突然想起一则新闻：一个小朋友在家看电视，看着电视里的人物都会飞，于是自己就跑到了阳台上学着电视里的模样“飞”下来，结果摔断了腿。一说完，我就听到孩子们在说着这个孩子的不是，以哲站起来说：“他真傻，电视里的又不是真的。”想想又说：“我们又飞不起来的。”接着陆陆续续的都举起手……看来孩子的自我保护意识还是很丰富的。

今天的这个活动，一直以讨论的方式进行着，孩子们的兴趣非常浓厚，各各都积极的发表自己的意见，也把自己遇到的事情拿出来与大家一起讨论、分享，气氛非常的好。我想以后对于这样的健康活动是否可以一直用讨论式进行呢？或许这样的方式让孩子畅所欲言，大胆讲述很有帮助。

第四篇：《阳台上的安全》活动反思

《阳台上的安全》活动反思

《阳台上的安全》活动反思

今天的健康活动是《阳台上的安全》，在这个活动中和孩子探讨了一些关于阳台上安全的知识。我发现我们班的孩子对于这些自我保护意识还是很强的。对这个话题也比较感兴趣于是我让孩子们自由发言，这样反而激起了他们发言的欲望，开始一一举起手来要讲述自己的意见。在问到“我们在阳台上可以干什么？”时，殷博磊高高地举起手说：“阳台上可以跳伞。”孩子们先是鸦雀无声，后来哄堂大笑。为了避免误导幼儿，我急忙接过话题说：“阳台上可以跳伞吗？为什么？”这时候，知识丰富的涵涵站起来说：“不可以的，上次我看见一个新闻说一个小朋友拿了把伞跳伞，结果进了医院。“借助这个契机我和孩子们谈论了跳伞是不行的，但是鉴于孩子们在电视里见过跳伞的人，我又说：”有些叔叔阿姨受过专业的训练，是可以跳伞的，以后等小朋友长大了学了本领，也可以跳的哦。“

接着我给小朋友看了观看图片，讨论在阳台上哪些行为是对的，哪些是错误的。孩子们各自都发表了自己对图片上小朋友的行为的看法。同时我也做了一些小结：教师小结：第一：在阳台上取晒在衣架上的东西时，不能将身子探出护栏，这很危险，应该用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回;或是让大人帮助。第二：不能往阳台外扔东西，会砸伤他人。第三：如果遇到阳台上的门被吹上，应向屋里的大人求救，请他们帮忙。“那除了这些事不能做，在阳台上还有哪些危险的事情不能做？”在家中，家长也应该经常提醒幼儿在阳台上注意安全，及时阻止危险行为，增强安全意识。

第五篇：台上自我介绍

台上自我介绍

台上自我介绍1

我们认识这么长时间啦，也许大家还不了解我吧，现在我就给大家做一个自我介绍。

我有一双大大的眼睛，一个能说会道的小嘴巴，一头长长地、乌黑发亮的头发。在家里，大家都爱称我为“小美女”。其实，我就挺爱臭美的.。有一次，妈妈去洛阳，把我也带去了，我们在丹尼斯买东西时，我看中了一瓶儿童洗面奶，就缠着妈妈非要买，妈妈笑着说我：“飞飞，你真爱臭美!”

别人都夸我很聪明，但我有点儿调皮，写作业的时候总是想着玩儿。如果不好好看着我，我就玩起铅笔、橡皮来了。如果老看着我，我就动起了小心眼儿：一会儿喝水，一会儿上厕所，一会儿又肚子饿了……总要想点办法偷会儿懒，你们说，我顽皮不顽皮?

我身上有许多优点和缺点，以后，我要把坏毛病慢慢地都改正了，做一个四好少年。

台上自我介绍2

我叫xxx，今年十二岁。我认为人的一生是一个成长的过程，事实上，我现在站在这里也是一次成长。如果一个人的'一生必须面临不同的选择，那么我就是伴随着这些选择成长起来的。我的老师曾经告诉我说：“你不是在修补而是在创造;永远不要忘记你向人们所展示的是你的思想，而不是你的手艺。”我会将我的性格，兴趣爱好和能力一起融入到学习中去。在这过程中，我边学习边实践。如果我能实现这个“未来”，我就认为我真的成长了。并且我深信我的亲人，好朋友以及爱会使我的未来更完美，更幸福。如何来解释未来呢?也许那只是一个美好的愿望。让我们下定决心，坚持到底，那我们的人生一定能过得很精彩。

台上自我介绍3

考官，你好，我毕业于徐州医学院本科学生，通过徐州人才招聘会，我怀着无比的真诚和高度责任感把我的人生向您靠拢。五年的大学生活使我树立了正确的`人生观，我性格开朗，爱好与人交流，特别有责任心，并且我的专业知识优异，毕业于麻醉系专业，与我这次应聘的医生工作专业对口。望贵单位全面考察我的情况，我将以优异的专业能力，加上热情尽责的工作态度，来让工作顺利有效开展。

台上自我介绍4

瞧!这个小女孩，一米三五左右的个子，头发系成一束漂亮的“马尾”高翘脑后，一双眼睛虽然不大却充满神采，显得很机灵。唯一美中不足的嘛，是嘴里那排洁白的小士兵，有一两个长得有些调皮。我天生是个乐观派，整天嘻嘻哈哈的，很聪明、很顽皮，也很自信。

我叫张周瑶，因为我爸爸姓张，妈妈姓周，“瑶”是美玉的意思，爸爸妈妈希望我长大成为一块“美玉”，做一个完美的人，所以给我起了这个特别的名字。

俗话说：“金无足赤，人无完人”。普天之下，没有谁是十全十美的，当然我也不例外。我最大的缺点就是粗心大意。去年的时候，我每次考数学总是分数不高，差哪呢?唉，都是“马虎”惹的祸。人家出的是“27+6”，我看成了“27x6”。每次就差那么一点点，总考不了100分!我很不服气，也很懊悔，发誓一定要挑战自我，发奋学习。因此，我的老妈就对我实行了“魔鬼训练”。我每天必须做两页口算题，如果出错，就再罚两页，做不完还不许睡觉。经过一段时间的训练，我计算的准确率提高了，不再犯那种低级的错误了。果然，我考了100分，这可全靠我的`自信和努力呀!

我的爱好也很广泛，跳舞、画画、写作、唱歌……我最喜欢画画，一有时间就挥动我的画笔，一个个栩栩如生、活泼可爱的女孩在我的笔下诞生了。我的学习也很优秀，在班里一直名列前茅。我还是班级的中队长，是老师得力的助手!

这就是我，一个性格开朗、活泼、爱笑的女孩，你们愿意和我交朋友吗?

台上自我介绍5

大家好!

我叫xx，今年18岁，爱好是听歌和看电影，这或许和大多数同龄人的爱好相同，但或许的只是爱好，我认为我比周围的同龄人更加会用心做事，用心对待自己想要到达的目标。

我没有帅气的外表，也没有富足的家庭，我想正是因为这样培养了我凡事用心的习惯。我很喜欢这样的我自己，也很爱我的'家庭。记得前不久曾看过一本书，书的大概内容就是说20几岁决定人的一生，虽然我的年龄还不到20，但我想应该为了这个充满挑战和冒险的20岁做准备，我的人生不想在碌碌无为的景象中度过，我想每一天都有不一样的色彩，每一天都是充满挑战和希望的。我现在能做的，就是不断提高和完善自己的内涵和头脑，为了将来而不懈努力。

这就是我，平凡的我，带着大大的梦想，拥有一颗善良执着的心，喜欢不断挑战和超越自己追求的梦想。

台上自我介绍6

每天早上梳头的时候，镜子里总会出现一个女孩：蓬松的短发，一对弯弯的柳叶眉下，有着一双水汪汪的'大眼睛，好奇地打量着这个世界。挺拔挺拔的鼻梁，一张能说会道的樱桃小嘴，笑起来就露出洁白的牙。

我呢，爱静，爱看书。只要有个“被遗忘的角落”能让我安安静静地看书就行了。不知怎的，书对我有股特别的吸引力，只要看上一本好书，我就恨不得把他一口气看完。

有一回，我正津津有味、专心致志地看书，突然听见妈妈在叫我：“帮我把水装满，我洗衣服要用。”“哦。”我漫不经心地答应着，捧起书，一步半寸地“挪”到了卫生间，慢吞吞地拧开了水龙头，一不小碰到了个东西，我丝毫没有留意，因为我还沉浸在书的世界中呢。

过了十几分钟，一个火冒三丈的声音在我耳边响起：“你看够了没有!”我心里一惊，手一抖，书就掉落在地上。我抬头一看，只见妈妈眼里冒出了熊熊怒火，气得头发都快立起来了。我这才猛然地想起水龙头还没关，可正当我要伸手去管的时候，我才发现，水已经溢到地上了。而且，刚才我碰倒的那个东西——肥皂，已经把原来清澈的水变成了浑浊的肥皂水

妈妈无可奈何地教育我说：“要做一件事就要把它做好，一心二用不会有好结果。”我吐了吐舌头，拾起书，又继续看了起来。

这就是我，一个看起书来就如痴如醉的我。愿这一本本好书能陪我慢慢长大。

台上自我介绍7

大家好，我叫杨铮，我们班有人给我取了两个外号：一个是“杨梅”，另外一个是“杨树”，我很讨厌这两个外号。

我今年8岁，读三年级，身高1。20米，体重20公斤，看上去又瘦又小，妈妈和爸爸都说我长不胖，长不高。我长着一双明亮的眼睛，一个机灵的小脑袋。一年级的每次考试，数学总考100分，语文总在90分以上。可是到了三年级却退步了，我想只要上课认真听讲，积极发言，作业按时完成，才能把成绩提高。

我的.兴趣有很多∶打球、看课外书、做运动……其中我最喜欢读课外书。我读过的书有《十万个为什么》、《第三代作文》、《海的女儿》……每次看都津津有味，像木头人在这里一样一动不动。

台上自我介绍8

我叫王国权，这个名字是我父亲取的。我父亲是一个农民，在他的意识形态当中，一个人只有拥有权力，当官才能过更好的生活。他不希望我跟他一样在农村务农，做一辈子的穷人。他希望我可以当官，过上更幸福的生活。于是从小他就要求我努力读书考大学，然后离开农村。正因为我有这个名字，所以我从小上进心很强，非常努力地读书。虽然今天我没有当官，但我喜欢掌控我自己的人生，我有梦想，我有强烈的成功欲望。这让我走上了演讲这条道路，并且一路狂奔，直到今天。感谢我的父亲，寄予我这样的期望，让我拥有了今天的成功。

当然这只是开始，我会更加努力去实现我更大的`梦想，去帮助更多的人实现他的梦想。

台上自我介绍9

大家好，我叫刘长清，来自济宁邹城。孔子和孟子都出生在我们家乡。(掌声……)所以，我们那里又被称为孔孟之乡，礼仪之邦。我这个人小毛病很多，想必大家有所听说。有做的不对的地方，还请大家告诉我一声，我会改正。在大学里，第一要学会做人，我要改变自己。在座的都是青年才俊，有句话是这样说，我要向大家学习。前面同学有人谈到专科和本科的关系，并引经据典，阐述观点。这令我想起清人龚定庵的一句话，是“科以人重科亦重,人以科传人可知”。科，就是科举，高考前身，。举个例子，我刘长清是烟大的轮机专科，以后我厉害了，烟大的名气也高了。(笑……鼓掌……)一个人什么没有，只好对别人说，自己是烟大的本科生。这样的人我们都知道他是什么样的人。

来到烟大，我很喜欢这个校园。轮机，好。我在浏览信息时看到这个专业，觉得很好，很适合自己。我来自农村，虽然很胖，家里也不富裕，所以应该能吃苦。我来此求学，希望能得到师长和同学的教诲。我要让自己的大学生活很充实，不要空虚和无聊;我要时刻保持一种“饥渴感”，对知识的饥渴，对生活的饥渴。

我认为出海有个很好的好处，可以给我一个空间，让我静下来，读书。我不知道能不能带些书到船上。但我曾幻想，自己在海风中看书，在海浪边写日记。我比较喜欢看文学方面的'书，感觉这样的生活很理想。以上的我的个人自我介绍，谢谢大家!

台上自我介绍10

本人性格活泼开朗、工作认真仔细、具有很好的亲和力，善于与人沟通、而且爱好广泛，爱好唱歌、写作、喜欢不断创新、追求新事物。毕业于20xx年x月份。步入社会以后，做过兼职和两年的全职工作，有一定的工作能力和语言的沟通能力。做事也比较认真付责任。收到同事和上司的.认可。不过还是希望能找到一个更合适自己的工作岗位来锻炼自己，是自己在继续不断的进步。希望就职于本专业相关的有潜力的公司，企业单位。本人将以饱满的热情投入工作中。希望能与公司共同发展。

台上自我介绍11

大家好!我的名字叫郑博洋，郑成功的郑，博士的博，海洋的洋，汉族。我的个子不矮，但和班上的高个儿比起来，就逊色多了。和大多数同学一样，我今年也是18岁。我的缺点。主要是作事不麻利，自觉性不高，对自己的事不上心。上六年级的时候，学校就在我家对面。我却常常是七点半起床，要做半个多小时的'准备才能出门，还经常迟到。因此同学们叫我“迟到大王”。现在，最起码六点多就要起床，才能有足够的时候吃饭、坐车等。这对我是个挑战。不过，我一定要借这个机会，改掉我不麻利的坏习惯。另外，自觉性不高，上课不免做些小动作、讲话。

前几天大家都参加了军训，站着要一动也不动。我感到通过这次军训，我的自觉性有所提高。我也希望在以后的学习中改掉这个毛病。对自己的事不上心。我在当数学课代表时，有好几次本子忘发，作业没收齐，挨过老师不少责备。我也希望改掉它。我有决心改掉我的缺点和坏习惯。

台上自我介绍12

亲爱的同学们：

我叫xx，今年xx岁。我想大家一定还不太熟悉我吧!那我就做个自我介绍吧!

我最喜欢的颜色是紫色。人家说，喜欢紫色的人性格活泼直率，有极加的变通能力。说到这里，我不由地想到我的性格，我的确是个有个性、敢作敢为、敢说话的人。一次，妈妈带我去她的同学家玩。刚到那位阿姨家，我便见到一位小妹妹躲阿姨家，好像很怕生。我见到此景，便知道可以表现以下我的交友能力啦。我坐到了那位小妹妹身边，伸出手，说道：“来，我们交个朋友吧!”她也伸出手，和我握了握。聊了一会儿，我和那位小妹妹便成了无话不谈的好朋友。因为我的口才，我的人缘特别的好，上课发言也总有我的`份。我长大想当一名律师，难道从小开始练习口才不是我长大当律师打下的基础吗?

我有许多爱好。但最让我喜爱的还是看书。我喜爱阅读，不单是它能教我许多知识，它还能我心情愉快，变的开朗活泼。一天，我在学校处的很不愉快，百般无厌地回到家。见到父母亲，因为心情不好，而跟他们大吵一架。这时，心情落到了最地层，我躲在房间，无意中翻开一本逗你笑一笑的笑话书，书里又浮县出我百看不厌的的笑话。不一会儿，我就被这本书逗笑了。我的心情仿佛又好了许多，回忆起刚才对父母亲的不不对，真实惭愧不已呀!

这就是我，一个普普通通的小男(女)孩。

台上自我介绍13

我叫刘翊，是一个十一岁的小男孩。在学校里，我是老师的小助手。在社区里，我是遵纪守法的好公民。在家里，我是听话的好孩子。

我每次总是会预习将要学的.课文，在上课时，我会认真听讲。回答问题的时候，我总会第一个举手。如果我要说的被别人说了，我也不会说和他相同的话题，而会放下手，思考一会儿，然后说出我自己另外的想法，有时候我说出的内容连老师都没有想到呢。所以老师就夸我思维敏捷、敢于创新。而且我一遇到自己不会的问题就大胆的举手去问，不像一些同学，遇到自己不会的问题也不去问，结果作业写得一塌糊涂。因为我养成了良好的听课习惯，所以考试分数也一直遥遥领先。

在课外，我也经常参加一些活动，什么四驱车原装轨道赛、湖北省第十一届小学生书法比赛、全国小学生书画摄影大赛等一些比赛。我在参加全国小学生书画大赛时获得了银奖，这可让我高兴了好一阵子呢。

这就是我，一个在学习中善于学习、勤于思考、富有想象、讲究方法、追求效率的人，一个在生活中兴趣广泛的人。

台上自我介绍14

读小学一年级的我，是一个文静，好学的女生。

由于我的文静，让我更爱看书，因为看书让我感到生活的精彩和充实。每当我翻开书本时，总会情不自禁地涌出一种感觉：“看书，真好!”所以也让我小小的鼻梁架着一副近视眼镜。

我也有一个不良的`习惯—爱拖拉。每次的作业我都爱拖到最后来完成。总是换来妈妈的唠叨和爸爸的责骂。对于这个坏习惯我一定要克服它。

我从小的梦想是：长大后当一名科学家。为了实现我的梦想，我会发奋图强的。

这就是我，一个既有理想又有缺点的我!

台上自我介绍15

各位老师：

你好!

我是1号考生，我来自黑龙江省双鸭山市，我的名字叫张潮，潮是潮水的潮，正是因为名字里的这个“潮”字，使我在和张若虚的《春江花月夜》邂逅时、一下子迷上了她，迷上了那些意境深远的中华古典诗词。

而我对于传媒专业的热爱也正如那春江潮水般高涨。我学过贝斯、架子鼓和吉他，参加过地区的青年歌手赛，虽然只获得了一个优秀奖。我曾组建过乐队，举办过一次还算成功的演出，但是在这看似纷乱的爱好或者说生活中，我最喜爱的还是吉他。喜爱林肯公园摇滚风格的激情演绎，喜爱卡奇乐团民谣风格的质朴和淡淡的.忧伤。这些让我更加真切的感受到吉他演奏的无穷魅力。

我虽平凡，但也期待光荣与梦想;虽是年轻的90后，却也有着父辈的执着与真诚。今天，我也带着这份热情、带着对中华古典诗词以及音乐的热爱报考了xxx学院，我相信，贵校的教育和我的努力一定会使我成为一名出色的主持人。

谢谢!