团体核心凝聚力的打造教育论文

第一篇：团体核心凝聚力的打造教育论文

【摘要】个体在团队中更关注于自我价值的实现和情感的体验,个体在形成优秀的团队中的影响力和楷模作用,教育使个体素质得以提升的同时使团队的整体素质呈现良好的态势发展。

【关键词】个体素质 团队精神 凝聚力

教育:教指教导,教育指导,教化,教育感化;育:培育。教育的力量是运用一套机制施之于人使受教育者自觉自愿地发展、成长为对集体、国家有价值的个体。

不同的团体中一定是由个性和能力不同的人员组成,对于这些人员,形成核心文化是打造团体凝聚力的关键,团体核心竞争力的形成是决定团体竞争意识的主流,提升团体竞争优势,团体主文化主宰一切,形成一个优秀的团队,它的决定因素是:环境、团体中个人的风貌、个体素质的表现、上下协调沟通的程度,以及个体对于组织的忠诚度,其中个体的心理环境起着相当重要的作用。

团体文化的打造体现在环境的氛围中,一个优秀的团队必定生存于一个温馨、和谐、富有生机活力的环境中,环境以它特有的语言告诉我们这里的主人是敬业、忠诚度极强,具有团体意识的组织,任何一个环节都无不体现了他们的精诚之心,团体中个人的风貌表现在他们的精神状态、个人的言行举止、礼仪、言语行动是个体内在素质的外在体现,温文而雅的谈吐和处处以人为先的处事态度,体现了个体的优秀,团体的竞争力体现在团体中人才的素质以及团体中沟通渠道的畅通程度,良好的沟通方式可以使组织内部呈现良好的运转态势。

个体对于团体的忠诚度不单只是体现在薪酬,他们更加关注的是团体中自我价值的实现、个体的发展空间、团体提供给他们所能够感受到的心理情怀,如果在团体中的互助、互敬、平等、协调、尊重为先的氛围笼罩下,个体必会产生一种情感价值上的依靠感,从而执著地为团体奉献产生双赢的功效。

能够拥有一支这样的团队,教育的力量起着导引和楷模化育的作用。当一个个体的力量犹如磁石般具有引导力量时,一切的问题将会自然迎刃而解,当一个个体的语言有所节制,行为举止有礼有节,礼仪表现恰如其分时,也就是个人的外显特性发生变化时,同时他的内部环境也得到提升,所以改变一个人时最有效的措施是使他的外在表现有所改变的前提下实施,一旦他们的行动已经成为习惯,那样他的内部素质也会彰显出明显的变化。教育的力量在于先从思想上使受教育对象有所认识,以外显因素的改变来体现其内有素质的改变程度。

当个体素质得以提升时,团队的整体和谐度得以促进,团队的综合竞争实力得以优化。

在团队核心凝聚力的形成过程中,个体素质起着决定性因素,个体素质的形成和个体心理环境有着密切的关系。

环境包括内、外环境和大环境小环境之分,对于人来说心理环境的形成往往不但对于本人的健康因素非常重要,对于人类的生命品质、人类的和谐程度乃至整个社会的进步都发挥了非常重要的作用。

这就是心理内环境,心理内环境是人们在先天心理意识随着自己的家庭氛围、受教育的程度、个人的生活阅历以及自我调控的逐步形成和深化中形成且不断更新。人的心理是人们在关注自己的周围事物、人群时产生的一种内心活动,这种内心活动对于周边的情况的变化做以处理、应对,一个人的心理环境有好坏之分,也就是有积极和消极心理环境的区别,形成积极的心理环境在对于眼前出现的各种状态的事件总是充满积极、愉悦的心情去自信面对,而消极的心理环境在应对事件时,总是以消极的心态去处理和应对,甚至会产生有障碍心理使自己的人生无形中形成一个过不去的坎,这就要求我们在成长、成熟的过程中要以一种积极的心态来面对人生,形成积极的心理内环境,会使自己受益颇丰。我们的身体犹如容器一样,当你以美好的东西承载时,它就会展现出美好的一面,正如我们的心灵,当你以愉悦、乐观、自信的心情去生活时,一种良好的心理内环境就已经构建,这时人生中的任何挫折你总是会以一种宽容、包容、融洽的心态去面对、处理,你的周遭环境也会呈现出良好的运转态势,阳光灿烂、笑容灿烂、声乐萦绕,美好的主旋律会成为你的人生节奏,人的心理环境的形成与个体的生活阅历、受教育程度以及自我调控有密切的关系,当你以积极的心态去处理事物时你的良好的心理内环境就已经形成,面对挫折勇敢面对,积极处理,探寻最佳的最有理性的符合自然之道、人生之道和自我做人之道的方法和途径。就自然环境分析,处于良好的生活环境中,人的心理、情感会产生一种温馨、宁静和被尊重被关爱的心理感受,处于一种不和谐的环境中,人们会产生一种不愉悦、缺少关爱、冷漠的心理感受,因此内外环境与心理内环境有着密不可分的作用,拓展到人和人之间的相处中,一个拥有良好心理环境的人和一个拥有不良心理环境的人之间的相处是可以互相影响互相转变的,当我们都形成一种良好的心理内环境时人和人之间的和谐就已经近在咫尺,这样的氛围中整个社会大环境会随之以一种更加和谐、积极、阳光、温馨、关爱为主旋律的畅想曲自主形成,个体得到了发展,团体核心凝聚力就明显提高,整个社会大系统的运作就更加自主、良性、顺畅,因为一种核心凝聚力在推动着团体,促使它发挥它的运转机能。

团队核心凝聚力是团队发展的主力,个体是团队中不可缺少的成分,当个体内环境不断优化、提升、感染、影响时整个团体的核心凝聚力也会犹如磁石般魅力无穷、魄力无限,让我们在教育的力量的影响下人人不断美化自我内环境,让我们芬芳满园,让整个团队以幽雅、高贵、富丽堂皇的姿态展现在面前,让笑容这张名片成为人和人之间友好交往的见证。

第二篇：团体凝聚力游戏

团体辅导游戏

1、汪洋中的一条船

活动要点：将报纸铺在地上，寓意为船，要求小组成员一起站在报纸上。然后，将报纸对折（根据人数确定最后对折情况，人数少可以再对折），要求小组成员一起站在报纸上（运用各种方式确保小组成员都在小船上），全体小组成员站在报纸上5秒钟即为成功（也可以坚持时间越长的班级获胜）活动人数：4~6人

2、解开“手链“

活动要点：

1、让参与成员手拉手围成一个圆圈，记住自己左右手各相握的人。

2、在节奏感较强的背景音乐声中，大家放开手，随意走动，音乐一停，脚步即停。找到原来左右手相握的人分别握手。

3、小组中所有参与的手都彼此相握，形成了一个错综复杂的“手链”。节奏舒缓的背景音乐中，主持人要求大家在手不松开的情况下，无论用什么方法，将交错的“手链”解成一个大圆圈。（可以解开时间越短的班级获胜）活动人数：10-12人

3、瞎子背瘸子

活动要点：活动参与者分为两组，一组扮演瞎子，用纱布蒙住眼睛，一组扮演瘸子，为瞎子指引路，瞎子背瘸子，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。其中设置障碍可摆放椅子，须绕行，气球，须踩破等。（可以根据时间设置获胜小组）活动人数：根据活动情况设置

4、人椅

活动要点：

1、参与活动学生围成一个圆圈

2、每位成员将双手放在前面一位学员的双肩上

3、每位学员坐在身后学员的大腿上

4、然后主持可以给于指令，例如呼喊口号“齐心协力”等。

5、哪个小组坚持最长时间不松垮即为胜利。

5、多元排队

目的：增进小组成员的熟悉与了解，增加活动的趣味性 2 步骤：

（1）小组成员按照居住宿舍的上下铺由上到下排队（2）小组成员按照体重由重到轻的顺序排队（3）小组成员按照身高由高到低的顺序排队（4）小组成员按照鞋码大小排队

（5）小组成员按照出生年，月，日顺序，由大到小排队（6）小组成员分享排队的体会

6、找家

目的：体验团体归属感 2 步骤：

（1）小组成员手拉手组成圆圈

（2）按照口令组成家庭，例如男生5毛钱，女生1块钱，要求要求3.5元，4.5元，6元，5.5元。3 分享：

（1）第一个淘汰者谈谈自己的感受

（2）找不到家的感觉是什么

（3)看到无家的人你的感觉如何(4)男女混合家庭活动的感受

(5)最后一个家庭的成员谈谈自己的感受

7、“大风吹，小风吹”

活动程序：

（１）所有人围坐成一圈，有多余的位子注意撤掉。

（２）带领者喊“大风吹”，其余人喊“吹什么”，接着带领者喊“吹**的人”，那么符合**条件的人就必须离开自己的位置(例如：吹戴眼镜的人，那么所有戴眼镜的人就必须离开自己的位置：)，换一个新的位置。不具有此特征的人请原地不动。练习几次，当大家熟悉规则后，增加难度。

（３）“大风吹”“吹什么”“吹所有穿牛仔裤的人”，当具有此特征的人都起立后，带领者现场抽掉一个座椅，这样只要动作稍慢，一定会有人没有座位，增加一定的竞争性和对抗性。没有座位的成员，就被邀请到团体中间去喊新的口令，新的一轮游戏开始。通过改变特征词进行几轮后，继续增加难度。

（４）可以将“大风吹“改为”小风吹“，“小风吹”“吹什么”“吹所有穿旅游鞋的人”所有不符合条件的人须移动自己的位置，即不穿旅游鞋的人移动，由于是反话，一般反应时会延长。增加难度的做法还有“小风吹，吹所有家乡不是本地的人”那么就是家乡是本地的同学需要起身跑动，由于是否定之否定，反应时有可能更长，会有人出错，带领者要注意观察。

3、注意事项：活动尽量要连贯，一气呵成。所以事先可先想好一些备择的特征。

8、颠三倒四

1、游戏规则：全体围成一个圆圈逆时针数数，共数十六个数字即为一个周期。规则简单说就是颠三倒四、七上八下、十五的月亮十六圆。也就是说但是凡遇到三时要数“四”，凡遇四时要数“三”，“十三”要报“十四”，“七”的时候手指上指，不能发声，“八”的时候手指下指，即“七上八下”；当数到“十五”时，要报“月亮”而不说“十五”，“十六”则用双手作圆状，也不发声。十六个数报完则为一个周期不断循环。错的人要发明一个独一无二的动作或姿态，做示范后，全体成员一起模仿。完成任务后回来重新报数，游戏继续。

第三篇：最具凝聚力团体颁奖词

最具凝聚力的团体颁奖词

“一花独放不是春，百花齐放春满园。”这是赞扬凝聚力的诗句；“我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。—— 马克思 ”这是名人给予凝聚力的评价。凝聚亲情，才会有幸福的家庭；凝聚友谊，才会有温馨的集体；凝聚爱心，才会有和谐的社会；凝聚力量，才会有惊人的成就。凝聚力不论是对于个人而言，还是就团体而论，亦或者以社会为中心，都是最重要的。“一根线容易断，万根线能拉船。”团结的力量不容小视。刚刚过去的军训汇演，大家整齐的步伐，笔直的军姿，专注的神情。豆大的汗珠从脸上淌下，没人伸手去擦；腿站麻了，大家咬齿坚持，这是我们九班凝聚力的最好证明；“九班加油，九班加油...”那天，同学们挥汗如雨；那天，同学们团结一心；那天，同学们口号嘹亮，这也是我们九班凝聚力的最好证明。

现在，我们九班被评为“最具凝聚力的团体”。因为我们的团结一致，因为我们的齐心协力，所以这个称号我们九班当之无愧！凝聚力是我们的形象，凝聚力是我们的标志，凝聚力是我们的精神风貌！

所以，现在，让我们祝贺自己，祝贺九班获得了“最具凝聚力”这个荣誉称号吧！

第四篇：团体凝聚力比赛方案

团体凝聚力比赛方案

为了加强员工之间相互交流、相互沟通、相互合作，使大家养成团结和谐，忠诚敬业的良好工作习惯，促进各部门工作目标和公司战略目标的达成。经公司办公会议研究决定，在全公司范围内组织一次以团体凝聚力为主题的比赛活动。

一、比赛时间

2009年5月27日前，安排一个下午的时间举行专项比赛。

二、比赛地点：南溪江的一个草坪。

三、参加人员及编队：

1、综合事业部为一个队。

2、加盟事业部为一个队。

3、器具营销部为一个队。

4、商品供应部的前、后仓库的人员组成一个队。

5、商品供应部的仓储基地人员为一个队。

四、比赛内容

（一）整齐报数。20分

比赛规则：各队队长组织集合，下达立正－向右看齐－向前看－报数－稍息－立正的口令。

评分标准：

1、2、队长口令：声音不洪亮扣1－2分，口令不干脆扣1－2分； 队员集合速度慢扣2分。

3、每下达一个口令后队员动作不整齐，出现一次扣1分。

4、队员报数错一个扣1分。

（二）呼喊口号，团体风采展示：20分

比赛规则：各队由队长带领喊公司晨会的口号和本队的口号。

1、火伴们好！好、很好、非常好。

2、我们的企业精神是：团结和谐，忠诚敬业。

3、今年的目标是：今年翻一翻。

4、我们的作风是：认真、快、坚守承诺。

5、我们的口号是：保证完成任务，绝不找借口。

第5个口号喊完后，队列可以变动，变动形式由各队自行决定，但必须迅

速。从第6个口号开始，呼喊本队口号，展示队容队貌。（口号的数量各队自行决定）

6、我们的了队名是：（各队自择）

7、我们的口号是：（各队自择）

8、我们的目标是：（各队自择）

„„

评分标准：口号不整齐，出现一次扣2分。口号声音不洪亮，出现一次扣2分。需要作动作时，动作不齐，出现一次扣2分。前5个口号漏喊一个扣2分。从第6个口号开始，全队动作整齐优美者，出现一次加1分，全队动作不整齐出现一次扣1分。

（三）唱队歌：20分

比赛规则：各队分别唱本队的队歌，要求各队派出一名队员担任指挥员在前面指挥，其他队员按指挥唱歌。

评分标准：指挥员动作不协调，扣2分；队员唱歌音调不准，出现一次扣2分；队员唱歌时声音不整齐，出现一次扣2分。

（四）跳队舞：20分

比赛规则：各队分别跳本队准备的舞蹈（健身操、健美操、民族舞、现代舞），每个队员都必须参加。

评分标准：全队动作不整齐扣2－4分；跳舞时采不住鼓点，出现一人扣1分。少一个队员跳舞扣5分。

（五）齐心协力（火车道）：10分

道具：每队准备2根3－4米长的竹杆，每人2根1米长的绳子。

五个队同时参加

比赛规则：比赛开始时，每个队站成一列，把2根竹杆分别放在队列的左边和右边，然后把每个人的左腿和右腿分别梆在左右的竹杆上，五个队并列一起站在起跑线上，主持人喊“开始”时，各队齐出，按每队最后一名到达终点的先后顺序打分。第一名：10分，第二名：8分，第三名：6分，第四名：4分，第五名：2分。

（六）结队而行：10分

道具:绳子若干

五个队同时参加

比赛规则:游戏开始时先把每一队人员的左腿或右腿绑在一起，五个队并排一起站在起跑线上，主持人喊“开始”时，各队齐出，按每队最后一名到达终点的先后顺序打分。第一名：10分，第二名：8分，第三名：6分，第四名：4分，第五名：2分。

五、组织领导

（一）成立活动领导小组。为了搞好这次员工凝聚力比赛活动，公司成立活动领导小组。

组 长：由总经理吴辉担任。

副组长：由行政总监贺越谦和营销总监张翅担任。

组 员：由黄爱玉、贺绪红、胡浩、肖风雷、徐顺调、薛海、伍淑汉担任。

（二）成立裁判小组

组 长：吴 辉

组 员：贺越谦、张翅、黄爱玉、贺绪红、蔡海园、冯莉莉

（三）成立成绩统计小组

组 长：赵红梅

组 员：王 玲、康 静

（四）打分及分数统计方法

1、前四项比赛由7名裁判按照评分标准分别打分，现场亮分。后2项比赛按各队最后一名到终点的先后顺序，按比赛评分规则给各队加分。

2、统计时，前四项比赛在7名裁判全部亮分后，去掉一个最高分和一个最低分，然后把另外5个裁判所亮的分相加，得出合计分，按合计分多少顺序现场宣布各队名次。后2项比赛按各队最后一名到终点的先后顺序现场宣布名次。

3、比赛全部结束，统计人员把各队在每项比赛中所得分数相加，按照总分数的多少顺序现场宣布全能比赛的名次。

六、奖项设置及奖金分配办法

（一）奖金的来源：此次比赛由公司暂支6000元作为奖金，事后从工会会费里逐月偿还。（从4月份开工资起，每人每月要缴纳15元的会费作为员工集体活动的经费，由财务在工资里代扣）

（二）奖项的设立：此次比赛为团体比赛，不设个人奖，只设团体奖。

1、单项奖：此次比赛共六个项目，每一个项目比赛结束后，以成绩多少排序。

2、全能奖：就是将各队六项比赛成绩的总和进行排序。

（三）奖级的设立

1、单项奖：一等奖1个队。

2、全能奖：一等奖1个队，二等奖1个队，三等奖1个队。

（四）奖金的分配办法

1、单项奖：每个单项比赛项目的第一名为一等奖，奖金为300元。

2、全能奖：全能奖的奖金为4200元，一等奖3000元，二等奖800元，三等奖400元。

（五）奖金的发放：现场比赛，现场打分，现场统计，现场公布名次，现场发放奖金。

七、处罚项目及办法

为了充分保障每个项目比赛中参赛人员的精力充沛，单项比赛中，我们不设处罚项目，在全能比赛中，规定倒数第一名和倒数第二名为处罚团队。

1、俯卧撑、下蹲起

全能赛倒数第一名接受此项处罚：男队员做100个俯卧撑。女员工做100个下蹲起。

2、下蹲行走

全能赛倒数第二名接受此项处罚：先下蹲，然后两手背在背后，左手握住右手腕，行走100米。不到100米不准起身，否则从头再走。

八、参赛顺序

1、比赛顺序采取抽签的形式决定。第一轮抽签决定第一项和第二项比赛的顺序。也就是说，每个队参赛时，第一项比赛结束后，队伍不带回，而是下达跨立的口令，全队跨立。然后等待裁判亮分，统计组统计分，公布此项比赛的单项得分。接着进行第二个项目比赛。

2、前一个项目比赛结束后，抽下一个项目的比赛顺序。

3、每个比赛项目抽两次签。第一次随机抽取抽签顺序，第二次按第一次抽签抽到的顺序上前依次抽取参赛签。比赛上场的顺序按第二次抽签的参赛顺序签执行。

九、几点要求

1、这是公司组织的一次集体活动，总公司全体员工必须一个不落地全员参加。希望大家要放下架子去全身心的参与进去。要知道，放弃了就是一种遗憾。

2、各部门负责人要高度重视，要组织部门员工利用每天晨会前或晨会中搞好赛前训练。

3、比赛中要发扬团结友谊第一，比赛第二的竞赛作风。队员之间不要因为某人的某个动作扣分而相互埋怨，要相互激励，相互协助，切实发挥团体凝聚力的作用。

温州市亚当夏娃保健品有限公司

二00九年五月十二日

第五篇：团队凝聚力打造

老师问弟子：一滴水如何能不干枯？弟子沉默不语。老师说道：一滴水，风可以将它吹干、土可以把它吸干、太阳可以把它蒸发，要想要不干枯，只有让它融入大海。一个人无力独撑天下，要想获得成功，就得学会与人合作，独木难林，这就是我们常说的：再强大的个人都不如一个团结的组织。

拉卡拉孙陶然演讲：创业路上，什么都靠不住只能靠自己。虽然我们都在说成功靠的是团队，但最最关键的只有自己，去把握前进的方向，去统领全局的工作。

一个聪明的男人 一个聪明的女人=罗曼史；一个聪明的男人 一个很笨的女人=怀孕；一个很笨的男人 一个聪明的女人=外遇；一个很笨的男人 一个很笨的女人=婚姻；一个聪明的老板 一个聪明的员工=利润；一个聪明的老板 一个很笨的员工=生产；一个很笨的老板 一个很笨的员工=加班。

摊位相邻、座位相同。一年后，摊位甲赚钱买了房子，摊位乙仍无力购屋。为何？原来，乙摊位生意虽好，但刚煮的米线很烫，顾客要15分钟吃一碗。而甲摊位，把煮好的米线往冰水里泡5秒再端给顾客，温度刚好。——启发：为客户节省时间，就是为自己赚进金钱！

青年向富翁请教成功之道，富翁拿了三块大小不一的西瓜放在青年面前，青年毫不犹豫的拿起最大的，富翁自己吃起了最小的。在青年没吃完时，富翁又拿起最后一块西瓜，对青年说：想成功，就要学会放弃，只有放弃眼前利益，才能获取长远大利。

虚荣也是人生的一种智慧，成功的秘诀是假装成功！有钱的秘诀就是假装有钱！假装到自己都相信了！身无分文装得像千万富翁！这种人早晚成为大成之人！未成经历谈何经验，未成富有或成名，谈何淡泊名利，不要再说这种连自己都不相信的鬼话，君子爱财，取之有道罢了。一个人如果需要用制度或法律去约束的话就已经步入了极其危险的境地。因为制度是自律的底线，法律是道德的底线。眼泪要流，但永远留给自己看。苦难要受，但永远自信不悲观。没有妖魔鬼怪，怎知道天地间的善恶忠奸。