落叶击碎的秋天诗歌

第一篇：落叶击碎的秋天诗歌

浪漫和萧瑟并存的季节

让我怎么不去思念

她款款走来

脚步总是轻盈

那一池秋水

是倒影还是真实?

怎地，勾扯去了我的魂灵

去年秋天

今又秋天

年年岁岁

岁岁年年

更替变换

秋天总是陪伴

在萧瑟的寒风里

我再感不到冷的滋味

落叶真的会有温暖?

或能感受

或能心随

片片落叶

是她的心事

是你的心事

是我的心事

那只红了的枫叶

那个成熟的季节

飘去了往昔的浪漫

更迭成荒凉和冷峻?

(但她依旧坚信，浪漫还会来……

秋天来了，浪漫不会再遥远了……)

荒漠中会有绿洲?

大雪中会有火炭?

或许只是饥渴者和受冻者心中的梦罢了?

我,空了躯壳……

忘记了爱,水,或是火

忘记了死亡和再生充斥的秋天

(秋天会微笑吗?)

秋天的流水,冲馈了我心的堤坝

秋天的果实打疼了我秋的思索

秋的桂香撩引我秋的爱恋

(秋天的浪漫会拨动你的心情吗?)

还记得秋天么

她问

我答，恩

只是,我再看不到那片落叶飞回树梢

(落叶飘飘，落花飞舞，为什么一定要再飞回树稍呢？)

新的芽会吐出来

她再没有回归本位的意念

而树梢,想念她

她该知道

(她不可能永远属于树稍，他也知道。)

落叶是属于秋天，因为风，她飘得太远

(只是希望还能飘回那棵树下……)

飘落,会象只小船,继续她的旅程?

秋风还要让她走得更远?

雨水会让她在异乡埋葬?

或许她会包裹着一粒种子回到生养她的地方

(你会去哪呢？如果你是落叶……)

如果你是落叶

风是你的方向

如果爱情是风，你会飞回树梢

如果事业是风，你会远走他乡

如果亲情是风，你会回归故里

而雨是命运，它决定你在什么地方留下

去了去了

那个浪漫的秋天，已经去了

谁能再还给我一个?

是落叶的美丽击碎了

秋天

曾经如此的美丽

唏嘘……

第二篇：秋天的一枚落叶爱情诗歌

有亲问一枚落叶

是因为风的诱惑

还是树的不挽留

都不是的啊，亲

世界那么大

大到从春

一直到秋夏

累了，想歇歇了

年青也是有过的年青的颜色

西瓜一样的水灵和甜

都经过了

我记起

你年青的小眼神

能把我击倒的小眼神

把绿色凝望成繁花

香了一个季节的长长

有歌给我听

那个夏天我还记得

谁唱的那么好听呢

其他的亲们，都听不到的那首歌

我都神奇了

夏天水盈盈地漫过我的头顶

清爽宜人

我和你老去

树叶微黄

谁是谁的故乡

我拉着你的手去找一栖温暖之地

雪白头的时候

你我酣畅睡去

第三篇：诗歌落叶

几片落叶漫不经心的掠过面颊

方醒秋已将至，夏落不明

仰望叶的飘逸，独诉离殇

谁说你来时无声无息，去时无牵无挂

站在秋的路口

任凭岁月侵蚀了容颜

任凭秋霜染白了华发

盘旋在依恋的树下久久不肯离去

可最终还是被风牵走带去天涯

不是树不挽留，更不是狠心的遗弃

而是为了让叶避开冬的严寒、免受暴风雪的凛冽

宁愿选择孤零零的独自守望

并煞费苦心将叶送至温暖的港湾

临行前，树为叶披上一件黄马掛，一为畅通，再为御寒

命群雁鸣路、派落花相随、逐清风护送

沉甸甸的稻穗、红通通的果实都没了往日的羞涩

排着整齐的队伍默默的低首辞行

有的伤心坠落，欲与叶同往

趁树熟睡

借着中秋月的皎洁

叶含泪上路

树醒了，见身边没了叶

急迫的挺直光秃秃的枝杆向远处眺望

虽已瘦尽了繁华，却依然有着执拗的心

随风摇曳不断的挥手，似万般叮咛

此时，叶听到了树的哽咽

叶走了

带走了树的牵挂

带走了树的生机

遵照树的嘱托

觅一处安好

静待勃发

骄傲的叶

原是你相信爱

才让你无怨无悔的从高高的枝头飘落溶入尘埃

原是你心中装满了情

才让那无期的等待也变得旖旎缱绻

秋叶片片

随风曼舞

虽轻似鸿毛

却有足够的力量

再次唤醒春！

再次携走夏！

第四篇：秋天的落叶

秋天的落叶

“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。”我爱明净辽阔的秋，更爱秋天那金黄的落叶。

我慢悠悠地漫步在林荫小道上，飒飒的秋风迎面吹来，为我带走了夏日的炎热，带来了秋天的凉爽。一个个翩翩起舞的“小蝴蝶”落在了我的肩膀上，把我带进了秋叶的王国。

瞧！那地上层层叠叠的落叶，有的如晚霞般火红、有的如稻穗般金黄，星星点点，好像给大地妈妈铺上了一张五颜六色的地毯。抬起脚，轻轻地踩上去，软软的，那一叠叠落叶沙沙直响，就犹如给宁静的秋奏上了一首秋的乐曲。我弯下腰，轻轻地拾起了一片梧桐叶，那枯黄枯黄的叶子，好像一张大大的手掌。那宽大的“手掌”上，布满了纵横交错的纹路，构成了美丽的图画。

远处，成千上万的枫叶为迎接秋姑娘的到来，拍红了手掌。我放眼眺望，枫叶似熊熊燃烧的火焰，红灿灿的，映红了天；又如灿烂的朝霞，给冷清的秋天带来了丝丝暖意。这不就是“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”吗？正当我陶醉于枫叶的美景时，一阵清脆柔亮的响声吸引了我。我转过身，看！金黄的银杏叶犹如一把把金黄的扇子，随风摇曳，上面还有点点绿色。这该不会是秋姑娘着色时不小心洒上去的吧？它们正在为宁静的秋表演舞蹈呢，你看：它们飘来又飘去，一会儿轻轻地落到地上，一会儿又慢慢的飘了起来，偶尔还在空中打几个旋转，仿佛是蝴蝶在翩翩起舞呢。

“挂林风景异，秋似洛阳春。”这金黄、火红更染出了秋天独特的缤纷色彩，这一点儿也不比生机勃勃的春天逊色！

又有一片树叶落了下来，我轻轻地捡起，夹在书中，默默地等待着下一个金秋的来临„„

广东广州海珠区北大附中广州实验学校五年级:洪舒淇

第五篇：秋天的落叶

《秋天的落叶》教案

一、教学目标：

1、知识与技能：A、了解秋天的“落叶”的自然现象。B、把握书签的基本特征，进行装饰变化。

2、过程与方法：A、探讨书签的设计方法，拓展设计思路。B、在创作表现中，提高审美能力。

3、情感、态度、价值观：A、感受美丽的秋天B、对秋天的落叶自然现象产生兴趣。

二、教学要点：

重点：把握书签的基本特征，进行装饰变化。

难点：能设计“美观”的书签。

三、课时：一课时

四、课前准备：

1、教师：教具、课件

2、学生：剪刀、彩纸、卡纸、蜡笔

五、教学过程：

（一）、导入：教具枫叶。课前先在黑板上写出课题《秋天的落叶》，然后用叶子盖住。师：“这是什么东西？”生：“叶子、枫叶。。。”教师松开叶子，叶子缓缓飘落，师：“什么季节才会有这种现象？”生：“秋天。”今天我们就来学习《秋天的落叶》，翻开课本第十六课。（30秒）

（二）、小组讨论：“落叶有什么用途呢？”生：做书签，做手工。。。（1分钟）师：嗯，同学们的想法真丰富，从树上飘落的叶子并非我们一扫而过的垃圾，它也可以有许多用途，可以装饰我们的墙壁，其中一个用途就是可以成为我们的书签，说到书签，同学们知道书签的作用是什么吗？

（三）、书签的作用？为标记阅读到什么地方而夹在书里的小片。（30秒）师：今天我们要利用树叶的外形去辅助我们制作书签的形状，所以请同学们拿出小黑板，试着画出你最熟悉的叶子的形状。

（四）、用小黑板画出树叶的形状。（2分钟）{教师讲评一两个学生的画}

师：同学们熟悉的叶子的形状都有点相似，下面老师播放一些树叶的图片给大家欣赏，然后观察每片树叶有什么特征。

（五）、欣赏树叶图片，回答“你观察到的叶子的形状是怎样的？叶子的边缘都是光滑的吗？”（2分钟）

师：刚刚我们观察完树叶的形状，下面我们来看一下书签的制作步骤。

（六）、书签的制作步骤。师：制作书签，首先需要画出外形，第二步是添画装饰纹样，第三步是涂上色彩，第四步是绑上彩带。（2分钟）

（七）、感受秋天的色彩，感受秋天的气氛。

1、出示课文中的“枫叶图”以及“瓜果飘香图”

2、激发联想：“你看到了什么？想到了什么？说说你心中的秋天美在哪里？”（3分钟）

（八）、学生作品欣赏（引导学生学习好的作品的优点）（2分钟）

（九）、教师示范（2分钟）回忆之前所说的步骤

（十）、布置作业：以“我们美丽的秋天”为题，设计一张漂亮的书签，可以在书签的背面写上几句祝福的话，然后赠送给你的同桌或者同学。（20分钟）

（十一）、评价：学生他评。（2分钟）

（十二）、总结：师：今天我们学习了利用叶子的外形去制作书签，学会了书签的制作步骤，也交换书签，希望同学能留心观察生活，不起眼的东西都能被我们利用。（1分钟）

（十三）、课外延伸：去澳大利亚赏秋。（1分钟）