第一篇：《气候的威力》教案设计
教学目的
1．了解南极气候的特点及其对全球气候的影响，积累科普知识。
２．一学习和掌握文中运用的说明顺序——逻辑顺序。
３．了解分类别、列数字、举例子、作比较、打比方等说明方法的运用及其作用。
教学重点
１．理清文章结构层次。
２分类别、列数字、举例子、作比较、打比方等说明方法的运用及其作用。
教学设想
选取有关气候给人类生活带来巨大破坏的影视片断导入课文；熟读课文，弄清写作思路，体会文章的内在联系；通过练习，巩固说明方法的运用。
媒体设计
准备有关气候给人类生活带来巨大破坏的影视片、南极气候的录像片以及全球海洋和大气循环系统的知识影像资料。
教学时数２课时
第一课时
教学步骤
一、设置情景，导语引入（播放一段有关气候给人类生活带来巨大破坏的影视片）刚才，大家从影片中看到了大自然那暴戾恣难的肆意破坏，感受到了气候的威力。那么，冰雪世界的南极的气候又是怎样的呢？它对全球的气候又有着怎样的影响呢？
二、研习课文
1．整体把握，理清思路。
（ｌ）通读课文，掌握并积累词语（２）解读课文，梳理结构。
第一部分（第1一６段）介绍南极气候的特点及其巨大的威力。
第Ｈ部分（第６～１５段）分析南极对全球气候的影响。
第三部分（第１６、１７段）设想南极冰盖融化给人类带来的灭顶之灾。
２具体研习第一部分，落实重点。
（1）本文是怎样展开话题的？
明确：从人类的发展与大自然的关系谈起，引出“气候的威力”，并进而引出南极气候的特点。
（２）南极气候的特点有哪些？
作者是怎样安排这几个特点的说明顺序的？
明确：南极气候的特点是风大、酷寒、多变。作者先写风大的特点，接着写大风的直接后果——酷寒，然后再写气候的多变，思维层层深入，按着逻辑顺序进行。
（３）为说明南极气候的特点，文中运用了哪些说明方法？
①举例子。ａ．为说明风大的特点，举了日本考察队员福岛被风席卷而去的例子；ｂ．为说明酷寒的特点，举了原苏联、新西兰、挪威等国观测的最低温度为例；Ｃ．为说明多变的特点，举了美国运输机突然被暴风毁损的例子。
②列数字。a．为说明风大的特点，列出“32。6米每秒”“55．6米每秒”“‘三百多千米每小时”等数字；b．为说明酷寒的特点，列出“－88．3’C”“一89．6℃”“，94．5℃”等数字。
③作比较。拿南极的风速与世界上其他地方的风速进行比较，强调了南极的风速之大。④打比方。把南极比作“暴风雪之家”“风极”，具体形象地说明了风大的特点。
从说明顺序、说明方法两个方面对第一部分的内容加以研习，实现两个教学重点的落实。）
三、布置作业
复习本节课的学习要点，按照课文第一部分的学习思路，预习第二部分。
第二课时
一、检查作业，研习第二部分
1．第7段在全文的结构上有什么作用？
明确：承上启下。
2．气象学家为什么对南极的恶劣气候喜出望外？
明确：因为南极对影响全球性气候变化的三个关键性因素都有很大的控制作用。
3．南极有哪些影响全球气候变化的因素？
明确：南极冰盖对于太阳辐射来的能量的变化是非常敏感的；南极冰盖的存在和季节性胀缩对全球气候变化有制约；南极对全球的海洋和大气循环系统间的热交换有影响。
4作者是怎样安排这些因素来说明顺序的？
明确：由表及里、由次到主、层层深入的逻辑顺序。
5．举例说明第二部分用了哪些说明方法？
明确：（1）从“首先”“另外”“还有”可以看出，是运用分类别的说明方法来说明南极对全球性气候变化的影响的。
（2）“如果太阳辐射出来的能量减少1％，南极冰盖就会往外延伸五五皿千米，这将导致地球表面的温度下降5℃，因而引起全球的气候发生灾难性的变化。”这是运用列数字的说明方法来说明南极冰盖对太阳辐射能量变化的敏感。
（3）“冰对来自太阳的能量的反射率大约是水的5一历培。而在冬天，冰盖的面积是夏天时的5倍，最大时覆盖了整个南半球面积的8%……”这是运用作比较的说明方法来说明南极冰盖季节性胀缩对太阳辐射能量的反射的变化，从而影响全球性的气候变化。（举南极、北极在海洋和大气循环系统间热交换的不同作用的例子亦可）
（4）“中国的气候变化似乎就证明了这一点。”这是运用举例子的说明方法来说明南极对全球气候变化的影响。
（5）“南极冰盖的存在就像是在地球的表面安装了一个巨大的反射镜，将太阳辐射到这一地区的能量的绝大部分都反射回去。”这是运用打比方的说明方法来说明南极冰盖的反射作用。（举课后练习二的第3、4句亦可）（由第一课时布置的作业过渡到第二部分内容的学习，1、2旨在体会说明文过波段的作用；
3、4与5则继续从说明顺序、说明方法两个方面对课文内容加以研习，落实两个教学重点。）
二、研习第三部分第三部分运用了什么说明方法来说明一个怎样的内容？运用了举例子的说明方法来说明南极冰盖如果融化将会给人类带来的灭顶之灾。
三、课堂小结
1．依据第一、二部分的内部结构层次以及两部分的关系，综观全文，思考本文的说明顺序是怎样的？
明确：第一部分，作者先写风大的特点，接着写大风的直接后果——酷寒，然后再写气候的多变，层层深入；第二部分，作者由表及里、从次到主，逐层分析南极对全球气候变化的影响。从全篇看，作者由南极自身的气候特点和威力说到其对全球气候变化的影响，也是按照逐层深入的逻辑顺序加以说明的。
2结合文中所用的打比方的说明方法的作用，分析课后练习二中比喻句的表达效果，体会本文的语言特点。
明确：通过比喻，用读者熟悉的、具体可感的事物来准确地、形象地描摹所要说明事物某一方面的特征，避免了科学术语的抽象、难懂、平白，使人容易明白，印象深刻。
3多种说明方法的运用及其作用。（略）
（解说：总结两节课的学习内容，整体把握本文的说明顺序、说明方法、说明语言等方面的特点，起到加深印象、巩固知识的作用。）
四、布置作业从人类破坏环境从而导致大自然用它的威力来报复人类的角度，搜集材料，写一篇说明文。
第二篇：《气候的威力》教学反思
前两天教习课文《气候的威力》，本来一直认为知识面颇广的我受到了重创。
文章说的是南极的气候对全球气候的影响，因为是篇科普性说明文，虽然牵涉到许多地理知识，但以为点到为止，只要语法写法上清楚，能了解说明文的三要素就可以了。于是语文方面的知识准备充分，就兴致勃勃的来上课。
第一个问题问学生，地球是什么形状的，他是怎样公转自转的？多数人都知道。第二个，我国最北的城市是哪个？下面一片寂静。我来了兴致，开始滔滔不绝的卖弄起来。漠河是我国最北端的城市，又称北极村，那里的白天很长，据说在每年的四月左右可以看到美丽的极光，这些都是因为他的纬度高，*近北极……
下面开始骚动，显然学生来了兴趣，问题接踵而至：老师你说下，泰坦尼克号沉没是在哪个圈里呢？北极和南极的冰山哪里多些啊，为什么只听过南极考察队呢？既然南极那么寒冷，生物*什么生存呢？还有书上说南极的光照充分，那为什么还这么冷呢？有光照就该有热量吸收呀！
我汗…，他们怎么会有这么多的问题，有些是课本上有的，正好可以指导他们解读课本，可有些纯地理知识我也拿不准呀。总不能蒙吧，一堂课上出了我自己的知识漏洞N多。所以说啊学无止境，看来我的知识储备库也该不断更新才对。语文也不是孤立的东西，想要一堂生动活泼的课还得多下点功夫才行。
第三篇：威力风机简介
威海威力风机有限公司简介在有着“东方夏威夷”之称的胶东半岛，有一个耀眼的明珠——威海市，这里三面环海，东临韩国、日本，区位优势明显，海、陆、空交通便利，素有“温泉之都”的美誉，更有“长寿之乡”的美称，是一处旅游、置业和发展的“风水宝地”。2011年，在国务院批复的《山东半岛蓝色经济区发展规划》中，威海被确定为山东省重点建设的三个海洋经济新区、三个国家级旅游度假区、九个集中集约用海片区之一，成为海内外投资的新热点，胶东半岛最大的风机、除尘器生产基地——威海威力风机有限公司就坐落在这里。
威海威力风机有限公司，原名文登市风机厂，是文登威力集团的全资子公司。文登威力集团是目前世界上最大的活扳手生产厂商和国内最大的管钳、套筒、断线钳生产企业，也是国内最大的手工具制造和经营企业。威海威力风机有线公司成立于1958年，1980年开始生产风机、除尘器产品。2008年更名为文登市威力风机有限公司，2014年更名为威海威力风机有限公司。
威海威力风机有限公司是集科研开发、生产制造.销售服务于一体的国家中型一档企业。是中国机械行业协会风机分会的会员单位，中国环境保护产业协会的会员单位，山东省高新技术企业，山东省特种风机工程技术研究中心依托单位。威力风机有限公司现有职工400人，厂区总占地面积8万平方米，拥有固定资产5000多万元，各种生产、加工、检测设备280台（套），具有年产风机、除尘器12000台（套）的生产能力。威力风机有限公司目前已成为胶东半岛最大的风机、除
尘器生产基地。
威力风机有限公司技术力量雄厚，产品工艺先进，检测手段完善，现拥有20项专利技术，省级科技成果1项，并于2006-2008年承担了国家科技部中小型企业科技创新基金项目，并顺利通过项目验收。2011年再次通过了中国方圆委ISO9001：2000质量管理体系、认证、IS14000环境管理体系认证和QHAS18000职业健康安全管理体系认证，并一直保持有效运行；离心风机产品获得节能产品认证证书。
威力风机有限公司重视技术创新，坚持内引外联。先后与机械部设计院、国家建材局、天津水泥研究设计院、贵阳铝镁设计院、包钢设计院、马鞍山钢铁设计院、重庆钢铁设计院、哈尔滨工业大学、西安交通大学、上海同济大学、山东大学等科研部门建立了长期稳定的合作关系。在引进新技术、消化吸收的基础上，不断加大企业自身的科技创新力度，结合市场的需求开发新产品，为企业的持续、健康发展打下坚实的基础。先后开发了“天福”牌烧结风机、纤维物料输送风机、排烟风机、环保型油烟净化器、新型轴流风机、镀锌线全套离心鼓风机、轧钢加热炉专用助燃风机、罗茨鼓风机、无动力屋顶风机等新产品，新产品值产占到总产值的50%以上。
威力风机有限公司主要生产“天福”牌风机、除尘器两大类产品，并对外承揽通风、除尘系统工程。风机主要产品有一般用途低中高压离心式通风机、一般用途轴流通风机、高温通风机、消防排烟通风机、空调用通风机、屋顶通风机、防腐通风机、煤粉离心通风机、排尘离心通风机、降温凉风用轴流通风机、斜流式通风机、漩涡风机、鼓风
机、罗茨鼓风机以及冶金、化工、水泥窑用通风机十六大系列1000多种规格。除尘器主要产品有静电除尘器、滤袋除尘器、旋风除尘器、洗涤式除尘器、脱硫除尘器五大类80多个系列800多种规格。风机、除尘器等系列产品广泛用于钢铁、冶金、铸造、机械、电力、建材、矿山、化工、烟草、木业、粮食加工等行业。其优势产品——轧钢专用D系列工业炉助燃风机系列产品的市场占有率达到40%以上，受到国内及国际知名钢铁企业和工业炉公司的认可和赞誉。
目前，威力风机有限公司系列产品在宝钢、鞍钢、本钢、首钢、济钢、攀钢、武钢等各大钢铁企业，大亚、欧科、亚洲创建、圣象地板、广西三元、河北银港、宏耐地板等各大木业，以及山水集团、三菱水泥、万达热电等水泥、电厂被广泛应用，赢得了良好的声誉。产品还先后出口到美国、俄罗斯、德国、比利时、韩国、利比里亚、印度、巴西、西班牙等国家。
自1988年以来，威力风机有限公司先后被评为“省级先进企业”、“省级节能企业”、“省级重合同守信用企业”、“全国百家优秀环保企业”、“山东省机械工业百强企业”、“中国专利山东明星企业”、“中国机械工业500强企业”。天福牌产品先后获得“山东省著名商标”、“山东名牌产品”等荣誉称号。
“质量第一，用户满意”是威力风机有限公司永恒的宗旨。威力风机有限公司将不断研究新技术、开发新产品、加快技术进步，以更好的产品服务于广大用户。
第四篇：语言的威力
语言的威力
美国一杂志曾评出百年来世界八大最具有说服力的演说家，希特勒赫然位居其列。
《历史上最有影响的一百人》的作者哈特认为：“就其动员人民从事重大行动的能力而言，希特勒可能是人类史上最富于感染力的演说家。”
应当说，希特勒从一个默默无闻的下士成为一个世界知名的人物，全凭他的一张不烂之舌。
沉默寡言的少年
令人不可思议的是，具有三寸不烂之舌的希特勒，少时却沉默寡言，羞怯怕生。这种性格按理说不应属于一位卓越的演说家。形成希特勒这种性格的原因有二：一是6岁弟弟的死亡在心理上造成了极深的创伤，给他的生活投下了一道长长的阴影；二是性格暴躁的父亲强迫他不得学习他喜欢的美术。如果说弟弟的死使希特勒变得孤独，那么暴躁父亲的强制则使希特勒变得沉默寡言。
希特勒在小学、中学都没有给老师留下能言善辩的印象。无疑，希特勒是有演讲天才的，但在沉默寡言的外表下面，老师难以发现这一天赋才能。只有一位老师似乎有所留意，但在评价时却用了一个贬义词：强辩。也许这位老师是在希特勒与别的老师或同学的争辩中发现希特勒这一才能的，所以才对希特勒有了“好强辩”的印象。
不过在了解希特勒的人中，还是有人发现希特勒小小年纪就具有演讲的雄辩才能。有人记得他念小学时曾利用其雄辩才能诱使孩子们执行他的命令。这虽是孩子们的游戏，但他却能一次次成功地把孩子们召唤在一起，玩得尽兴。——这里须提醒一句：希特勒在跟孩子们玩这类游戏时，他的弟弟还没死；打弟弟死后，这类游戏也就停止了。希特勒对弟弟的感情极深。
发现自己的演讲才能
希特勒中学没毕业，就去了维也纳；美术学校没考上，却当了几年流浪汉。第一次世界大战爆发后，他在慕尼黑当了兵。战争结束时，勇敢的希特勒混了个不错的军衔：下士。
希特勒接到命令，去政治训练班听课。听讲时，一个士兵替犹太人辩护了几句，希特勒忍不住地站起来，言辞激烈地发表了一通反犹言论。令他惊奇的是，他居然能够控制住在场听众。这是希特勒第一次在正式场合演讲。他发现了自己的口才。
希特勒后来回忆说：“一下子，我得到了在大庭广众说话的机会，过去我完全无意识地靠直觉而认为具有的东西，现在得到了证实，那就是：我是能够‘演讲’的。”
政治训练班结束时，一个观察者在总结报告上提到希特勒时写道：“一个生就的演说家，他博得了他的听众的绝对注意，讲起话来，信心十足。”
这年希特勒30岁，开始踏上了用他的嘴征服德国、征服世界的旅程。演讲吓跑了对手
1919年9月，希特勒加入德国工人党，即后来的国家社会主义德国工人党（纳粹）的前身。
希特勒参加该党的第一次聚会是在慕尼黑的一家啤酒馆。与会者成分复杂，三教九流皆有。
几个人发过言后，希特勒也站起来发言。他反驳前面有人提出地使巴伐利亚脱离德国而与奥地利联合的主张。希特勒声嘶力竭，大喊大叫，拳头在空中
挥来回去，话没说完，就把前面发言的那个人吓得溜走了。
这次演讲还募集了300马克。对一个经费只有7马克的小小政党来说，实在是一次意料不到的收获。而成绩的取得，端赖于希特勒的那张与众不同的嘴巴。
在登上总理宝座之前，希特勒的绝大多数演讲是收费的。每月希特勒都要演讲几次，十多年时间，仅靠演讲希特勒的收入就相当可观。
希特勒的成名作——法庭演说
希特勒一生做过几千场演说，但第一次轰动全国的演说当推他的法庭演说。
希特勒具有强烈的权力欲。为了攫取权力，他不自量力地于1923年在慕尼黑啤酒馆发动了一场政变，企图推翻巴伐利亚政府乃至全国政府。
政变很快就被平息了，但希特勒被带上了法庭。
到法庭采访的记者很多，除了德国各大报社记者外，外国有影响的大报社都派了记者。希特勒知道这是个自我表现的千载难逢的好机会，必须充分地加以利用。于是，在法庭上，希特勒鼓动他那张三寸不烂之舌，竭力宣扬他的主张。希特勒的民族主义热情打动了德国人民。他成了名震德国的名人。
由于审判法官都是极右派，希特勒的观点全部或部分地与法官的观点合拍，所以，在审判的过程中，希特勒可以粗暴地打断证人的话，对他们反诘盘问，替自己辩护。最让希特勒满意的是，他的辩护不受任何限制，这对擅长鼓唇弄舌的希特勒来说，简直可说找到了用武之地。希特勒真没委屈自己的那张嘴，第一次发言就一口气讲了四个多小时，而这是他许多次长篇发言的第一次。
希特勒的法庭辩力极强，“精彩”之处比比皆是。
这里不妨摘录一段：
“小人的眼界是多么的狭窄！请相信我，我认为谋得一个部长官职并不是什么值得努力争取的目标。我认为以部长身份载入历史，并不是值得一个伟大人物努力争取的事。假使真是如此，你很有同其他部长葬在一起的危险。我的目标从一开始起就比做部长高出一千倍。我要做马克思主义的摧毁者。我要完成这个任务，一旦我完成了这个任务，部长头衔对我来说就只是一个荒唐的称号罢了。”
这是希特勒对证人指责他有当部长野心的回答。
历史发展到了20世纪，“独裁者”一词早成了贬义词，政治家躲得远远的，生怕戴上这顶桂冠。但希特勒不怕，面对有人指责他要当独裁者，他是这么回答的：
“天生要做独裁者的人不是被迫的。他的愿望就是如此。他不是被别人驱使向前的。这并没有什么骄傲自大的地方。难道一个努力从事繁重劳动的工人是骄傲的吗？难道一个有着思想家的大脑，夜夜思考，为世界发名创造的人是自大的吗？凡是觉得自己有天赋义务治理一国人民的人没有权利这么说，‘如蒙召唤，我愿从命。’不！他应该责无旁贷地站出来。”
一位听过希特勒法庭演说的人如此评论道：“一个蛊惑民心的奇才，我极少听过这样一个逻辑性强的，狂热人的讲话。”
确实，仅仅凭借思想，而没有杰出的演讲才能，希特勒能否把德国人煽动起来恐怕是个未知数。
演讲吸引来了人才和钱财
希特勒的目标是想成为德国历史上最伟大的人物。要实现狼子野心，单靠他是不可能成功的，必须网罗一批骨干帮手。令希特勒高兴的是，很多骨干帮手根本用不着三顾茅庐，不请自家就找上门来了。之所以会如此，实与希特勒超人的口才分不开。可以说，希特勒最重要的几名骨干全是听了希特勒的演说之后，因为佩服得五体投地，所以才愿屈居希特勒之下，跟着混世魔王闯天下。
鲁道夫·赫斯是仅次于希特勒的纳粹第二号人物。他因偶尔听了希特勒的一次演讲，震惊于希特勒的口才，便加入了纳粹党。戈培尔是希特勒手下的宣传部长，是希特勒的股竤大臣。此人也不缺少一张能说会道的嘴巴，加之又获得过哲学博士，对一般人的口才都不以为然，但对希特勒的口才，由衷的佩服。1922年，他听了一次希特勒的演讲，立即决定加入纳粹党。稍后几年，他与希特勒的思想发生冲突，但听了希特勒一场三小时的“精彩之极”的演讲，立即“怀疑自己的看法”，决定要向“这个伟大的人物，政治的天才鞠躬致敬”（戈培尔日记中的话语）。
演讲不仅吸引来了心腹大臣，而且还带来了大批政治捐款。
汉夫施丹格尔是哈佛大学毕业生，朋友劝他听听希特勒的演讲，他就去了。这一去，他就成了纳粹党徒了，因为他对希特勒的滔滔雄辩极为倾倒，爱屋及乌，他就信仰起了纳粹主义来了。纳粹党从这位信徒那里确实获益不小。汉夫施丹格尔借给纳粹党一笔巨款，使纳粹党报《人民观察报》得以维持下去。
钢铁大王弗里茨·蒂森是1923年在慕尼黑结识希特勒的。初次见面就被希特勒口若悬河的辩才征服了，慷慨解囊，甩手就向当时尚不为人知的纳粹党捐资10万金马克（2.5万美元）。
可以说，纳粹的许多钱财都是富商感于希特勒的口才魅力自愿从腰包里掏出的。
一生最精彩的演说
希特勒一生最精彩的演说是1939年4月28日在德国国会举办的，内容是对美国总统罗斯福一份电报的答复。对这次演说，《第三帝国兴亡》一书作者威廉·夏伊勒做过如下评论：
“我相信这是他从来没有做过的最长的重要公开演说，讲了足足两小时以上。在许多方面，特别在打动德国人和纳粹德国在外国的朋友这一点上，也许是他空前最精彩的一次演说，肯定是我亲自听到他所作的最了不起的演说。他雄辩滔滔，机锋横溢，极尽尖酸刻薄，虚伪狡诈之能事，这种本领已经达到空前未有的高峰，而且以后再也没有能达到过。”
这次演说的背景是：美国总统罗斯福面对纳粹德国的武力威胁，发电报给希特勒，要他做保证不侵略31个国家。希特勒没有直接给罗斯福总统回电，而是在国会举行演说，通过广播电台把他的答复传到罗斯福耳中。
演说时，希特勒先把罗斯福来电念几句，然后嘿嘿地冷笑两声，稍停片刻，压低嗓子吐出一个字来：“答。”接着就从他的口中喷出一大串讽刺挖苦罗斯福的话来。希特勒的所作所为犹如一个顽皮的孩子在考场作弄他的老师。
希特勒在台上表演，台下的议员则在制造气氛。
每当希特勒声嘶力竭地讲完一段话，阴阳怪气地说声“答”时，议长戈林就忍俊不住地带头发出一串“嘎嘎嘎”的怪笑，其他议员也不失时机地跟着哄堂大笑。这时的演讲气氛就达到了高潮，希特勒的演讲劲头也就更大了。下面是希特勒的两段演说辞。
第一段是这样的：
“罗斯福先生宣称，他认为一切国际问题都可以在会议桌上解决。
“答：„„要是这些问题果真能在会议桌上得到解决的话，我将不胜高兴。然而，我的怀疑是有事实根据的，那就是，最明显地表示不信任会议有用处的国家正是美国自己。因为历史上最伟大的会议就是国际联盟„„它代表全世界各国人民，并且是按照一位美国总统的意志而建立起来的，然而，第一个在这种努力面前表示退缩的国家就是美国„„只是在无目的地参加了[国际联盟]好多年以后，我才决意学美国的样„„
“北美的自由并不是从会议桌上获得的，同样，南北战争也不是在会议桌上决定胜负的。至于为达到最后征服整个北美大陆而进行的无数斗争，我就不说了。
“我所以提起这些话，只是为了要表明您的意见，罗斯福先生，尽管毫无疑问应当受到最大的尊重，然而却不能在您自己国家的历史或者世界其他各国的历史里找到任何证明。”
希特勒在演说中从来没有忘记吹嘘自己，下面一段话就是他自吹自擂的样板：
“罗斯福先生！我深知贵国幅员广大，财富充盈，使您自许要对全世界的历史和所有国家的历史负责任。而我，先生，所处的地位却要平凡得多，局面也要小得多„„
“我接受了这样一个国家，它因为信任外国的诺言和由于民主政府的恶劣制度而面临着彻底的毁灭„„我克服了德国的混乱，重新建立了秩序，并且大大增加了生产„„发展了交通，使庞大的公路网得以兴建，运河得以开凿，巨大的新工厂得以出现，同时也致力于提高我国人民的文化与教育水平。
“„„
“我把1919年从我们手里抢走的地方夺回来给了德国。我把成百万被迫与我们分离饱受心酸的德国人领回到了自己的祖国„„然而，罗斯福先生，没有流一滴血，没有给我国人民，当然也没有给别国人民带来战争的苦难„„
“你的任务，罗斯福先生，比较起来要容易得多。你在1933年出任美国总统，我也在那一年出任德国总理。你在发轫之初就是世界上最大最富的国家的首脑„„贵国的局面之大，足以使你有时间，有闲暇来注意世界性的问题„„你的关心和主张所涉及的地区要比我的地区大得多，因为，罗斯福先生，上苍所要命我托生的地区，因而也是我必须为之工作的地区，不幸要小得多，虽然对我来说，它要比其他任何东西更加宝贵，因为它完全是我国人民所有的！
“虽然如此，我相信，正是这样，我才能对我们全都关心的事情尽最大的贡献，那就是：全人类的正义，幸福，进步和和平。”
应当说，就欺骗德国人来说，这是一场非常成功的演说。希特勒就是凭借着一场场演说，凭借着他那辩才无碍的口才，从流浪汉一步步地登上德国最高权力宝座的。毫无疑问，希特勒是历史上靠口才建功立业者中的佼佼者。
迥异于传统的演说家
希特勒非常重视演讲术，深知演讲术在政治活动中的重要作用。
在《我的奋斗》中，希特勒曾讲过这么一段话：
“在历史上推动最伟大的宗教运动和政治运动的力量，从远古时候起，一直是说话的神奇力量。
“只有靠说话的力量才能打动广大的人民群众。所有伟大的运动都是人民
运动，都是人类热情和感情的火山迸发，它们不是由残酷的贫困女神就是由投在群众中的语言火把所触发的；它们不是词章学家和客厅英雄似的清淡。”
此段话充分说明了希特勒对演讲术的重视程度。
希特勒之所以能成为闻名于世的演说家，除了爹妈给了他一副好口才外，还与他重视演讲技巧分不开。
希特勒小时候梦想成为艺术家，但经过一番努力，终告失败。其实，希特勒的天赋不在绘画，而在表演。假若他小时候梦想成为表演艺术家，也许他早已功成名就了。遗憾的是希特勒选错了方向。
何以为证？
只要走进演说大厅，听听希特勒的演说就清楚了。我们现在不可能直接听到希特勒的演说了，但听过希特勒演说的人都说希特勒是个出色的模仿家，能把别人的言谈举止模仿得惟妙惟肖。可别小看这点雕虫小技，演说的关键时刻来一番这类表演，就能使演说大厅的气氛活跃起来，给听众增添不少笑料。应当说，这是一位杰出演说家所应具备的看家本领。
希特勒对演讲的声调、语言的快慢都颇有讲究。演讲伊始，话说得很慢，一字一板地仿佛私塾老学究在教学生识字。其实，他是在寻找听众的感受，一旦掌握了它，就会迅雷不及掩耳地提高演讲音调，加快演讲速度，猛烈地抨击他所要抨击的对象。这时，希特勒的声音犹如上千条抽得噼啪作响的鞭子掠过大厅。他具有鞭笞听众神经的能力，能让他的听众发狂。然后，他就像交响乐队指挥那样，撩拨听众忌妒、恼怒和憎恨的情绪。当然，在这个时候，希特勒从来不会忘记猛击桌子和猛烈顿足。
对他的这种做法，希特勒是这样解释的：“广大群众的心灵对软弱无力或半途而废的东西，不会做出任何反应。正像一位妇女一样，她精神的敏感问题，与其说是抽象的理性，倒不如说是强大的情感渴望。因此，她宁愿屈服于强者，而不愿屈服于弱者——群众也宁愿屈服于统治者，而不是祈求者。
我们不能不承认，希特勒是个出色的心理学家，对听众的心理了解得非常透彻。他就像地震波显示仪那样，对听众心灵的颤动能作出灵敏的反应，能把整个民族最秘密的愿望，最隐蔽的直觉、痛苦与个人的反感表达出来。所以说，要想成为一个杰出的演说家，就必须成为杰出的心理学家。
希特勒还对演讲大厅的音响效果、颜色，以及演讲时所在位置及出入口都极为重视。他善于研究听众的特点，观察一些人怎样才会比另一些人对他的话产生更大反响;听众多时，怎么样才能更容易控制。他知道迟到的作用。演讲人迟到，可以使听众长时间焦虑不安，磨灭他们的锐气，从而更容易接受他那粗暴而且有感染力的号召。他常常从人们完全意料不到的地方出现在大厅，脸上带着坚定而冷静的表现，在一对楔形保镖的簇拥下大步走过大厅。
当然，我们不应该忘记希特勒演讲术的最显著的特点：演讲时伴以暴力行为。从来没有一个杰出演说家像希特勒那样把暴力带进演讲大厅，使演讲大厅充满了恐怖气氛。——我们不能不说这是希特勒的一大发明。
希特勒之所以这么做，是因为他认为演讲时伴以暴力行为，会给听众留下深刻而难忘的印象，让人回忆起来更觉历历在目。
通常的情况是，希特勒在台上演说，保镖们在台下大打出手。但也有例外。据说早年希特勒在慕尼黑开始空嘴打天下的时候，遇到过一位名叫奥
托·巴勒斯塔特的人，这人跟希特勒政见相左，但嘴巴厉害，演讲水平至少不在希特勒之下。希特勒觉得此人对他威胁太大，就和他的几个爪牙冲上讲台，操起棍棒和椅子，狠狠地把对方揍了一顿。为此，希特勒被警察局关押了一月。但奥托·巴勒斯塔特再不敢跟希特勒唱对台戏了，希特勒高兴了好长时间。
还值得一提的是，希特勒在演讲时从不用“我的希望”、“我们声明”、“我们要求”一类的话语。具有希特勒语言特色的话语是：“我们坚决主张。”这是一种无条件的绝对命令口气，颇合这位“超人”的个性。--------------
第五篇：目标的威力
目标的威力
哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人，调查结果发现：
27%的人，没有目标；
60%的人，目标模糊；
10%的人，有清晰但比较短期的目标；
3%的人，有清晰且长期的目标。
25年的跟踪研究结果，他们的生活状况及分布现象十分有意思。
那些占3%者，25年来几乎都不曾更改过自己的人生目标。25年来他们都朝着同一具方向不懈地努力，25年后，他们几乎都成了社会各界顶尖成功人士，他们中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英。
那些占10%有清晰短期目标者，大都生活在社会的中上层。他们的共同特别是，那些短期目标不断被达成，生活状态稳步上升，成为各行各业的不可或缺的专业人士。如医生、律师、工程师，高级主管等等。
其中占60%的模糊目标者，几乎生活在社会的中下层面，他们能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。
剩下27%的是那些25年来都没有目标的人群，他们几乎都生活在社会的最底层。他们的生活都过得不如意，常常失业，靠社会救济，并且常常都在抱怨他人，抱怨社会，抱怨世界。
调查者因此得出结论：目标对人生有巨大的导向性作用。成功，在一开始仅仅是自己的一个选择，你选择什么样的目标，就会有什么的成就，有什么样的人生。
现在你可以暂时先花几分钟思考一下，扪心自问，自己有没有目标？是否清晰？是多长时间的目标，自己过去属于27%、60%、10%、3%中的哪一类人？现在又属于哪一类？或者现在决定将来属于哪一类人？今天的生活状态不由今天所决定，它是我们过去生活目标的结果；明天的生产状态不同未来决定，它将是我们今天生活目标的结果。
目标是行动的导航灯。
没有目标，我们就不会努力，因为我们不知道为什么要努力。就像大海中的航船，如果不知道靠岸码头在哪里，加油又有什么用？
没有目标，我们几乎同时失去机遇、运气、别人的支持。因为不知道自己到底想要什么，也就没有什么能帮助得他；就像大海中的航船，如果不知道靠岸的码头在哪里，也就不明确什么风对它来讲是顺风。
所以，目标的威力就是：
1、给人的行为设定明确的方向，使人充分了解自己每一个行为的目的。
2、使自己知道什么是最重要的事情，有助于合理的安排时间。
3、迫使自己未雨绸缪，把握今天。
4、使人能清晰地评估每一个行为的进展，正面检讨每一个行为的效率。
5、使人能把重点从工作本身转移到工作成果上来。
6、使从在没有得到结果之前，就能“看”到结果，从而产生持续的信心、热情与动力。
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