关于三年级上期语文期末试卷参考

第一篇：关于三年级上期语文期末试卷参考

班级 姓名 分数

一、拼音、汉字

1、拼音(7分)

zhù míng yánrè jīfū namen yín ren zhu mu

()()()()()

Chuang ju ao man qingxu caice bujiasi suo

()()()()()

2、按要求填表。(4分)

要查的字 按音序查 按部首查 组词

先查大写字母 再查音节 先查部首 再查几画

表

蔼

3、写出带有下面部首的字。(4分)

辶（）（）（）忄（）（）（）

扌（）（）（）木（）（）（）

二、比一比，再组词。(3分)

侧（）瓣（）当()则（）辫（）坊（）

三、把成语补充完整，再选择你熟悉的一个写一句话。(7分)

（）奇（）艳（）呼（）唤 绚丽（）（）

（）（）苍苍 五（）六（）一本（）（）

四、照样子写词语（至少各写两个）。(6分)

1、绿油油（ABB）：、、2、确确实实（AABB）：、_、3、开心开心（ABAB）： _、_、4、描写春色的词： _、_、_

五、填上适当的词。(4分)

（）的国旗（）操场（）地照相

（）的电脑（）的玩具（）地飞散

（）地离开（）地学习

六、给下面的词语分别找出近义词、反义词。（6分）

近义词：仿佛（）特殊（）率领（）

反义词：喜欢（）寒冷（）粗心（）

七、给下面加点的字选择正确的解释，把番号填在括号里。（4分）

（1）没有水分（2）空（3）没有余地（4）全

（1）我刚洗的衣服很快就被太阳晒干了。（）

（2）遇到困难不动脑筋干着急也没用。（）

（3）小红累得满身大汗。（）

（4）全议室里很快就坐满了人。（）

八、照样子，改写下面的句子。（4分）

例：国旗在空中飘扬。国旗像一片鲜艳的红云在空中飘扬。

1、柳枝被风吹起。________

2、瀑布挂在山前。________

例：战士们消灭了敌人。战士们把敌人消灭了。

1、我很快就读完了这本故事书。

2、人们称大海为蓝色宝库。

九、把句子补充完整。（10分）

1、______，每逢佳节倍思亲。_______，夜深篱落一灯明。

2、聪明在于学习，_____。天对，对风，大陆对，对海树，对苍穹。

3、《夜书所见》描写的是 季的景色。

诗中描写儿童活动的诗句是：。

4、《九月九日忆山东兄弟》是 代诗人 在 节想念家乡时写的。诗中的“、。”一句，常被远离家乡的人所引用。

八、选词填空。（5分）

温暖 温和

１、听了他热情的话，我心里感到一阵（）。

２、李老师说话时态度亲切，语气（），大家都喜欢她。

耐心 细心 虚心

１、做算术题特别要（），不然容易出错。

２、帮助别人要有（），听取别人意见要（）。

九、将下列错乱排列的句子整理成一段通顺的话，用序号在括号内标明。（6分）

（）一只小蚂蚁发现了，立刻爬到虫子的身上，一下子咬住了虫子。

（）有一次，我抓了一条虫子，放在蚂蚁窝前。

（）疼得虫子满地打滚，但它毫不松口。

（）大家齐心协力，终于把虫子咬死了。

（）又慢慢地把它拖进窝里。

（）又一只蚂蚁来了，两只，三只……

十、阅读。(10分)

奥（ào）林匹克旗帜（zhì）

奥林匹克旗帜是一面有五个圆环的白色无边旗。五环相套，颜色从左至右分别是：蓝、黄、黑、绿、红。

奥林匹克旗帜象征着五大洲的团结；象征着奥林匹克运动公正、坦率（shuài）、友好的比赛精神。

2008年，奥林匹克旗帜将在北京上空高高飘扬。

1、用“√”选择括号中正确的答案。(4分)

①奥林匹克旗帜颜色（从左至右、从右至左）分别是：蓝、黄、黑、绿、红

②奥林匹克旗帜将于（2004年、2008年）在北京上空高高飘扬。

2、奥林匹克旗帜是什么样子的，在文中用“———— ”划出。(2分)

3、关于奥运会，你还知道什么？用一两句话写一写或者画一面奥林匹克旗。(4分)

___________________________________

___________________________________

___________________________________

十一、我会写。(20分)

从下面两题中任选一题，自由表达。

1、题目：一件开心的事情

你有什么开心的事情要和大家分享吗？现在就来写一写。

2、题目：秋天的风

秋天的雨，是一把钥匙；秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料；秋天的雨，藏着非常好闻的气味；秋天的雨，吹起了金色的小喇叭……那么，秋天的风是什么样的呢？快，把你在秋天里的发现写下来！

第二篇：九年级语文上期期末试卷

九年级语文上期期末试卷

注意事项：

1．本试卷分五部分，共10页。150分钟完卷，满分120分

2．请用钢笔直接答在试卷上，请注意卷面的整洁、规范与美观。

一、语言的积累与运用（20分）

1．你对下列字词熟悉吗？请细心地根据拼音写汉字，静心地更改错别字，美美地将正确的四字成语书写在田字格里。（4分）

①风sāo拮据②褒渎恣suī

③不求胜解④重蹈覆澈

2．根据句意和题后要求，在下列各句的横线处填上恰当的词语。（2分）

①我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便出了八岁的侄儿宏儿。（《故乡》填动词）

②我们需要培养实验的精神，就是说，不论是研究自然科学，研究人文科学，在个人行动上，我们要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相。（《应有格物致知的精神》填关联词）

3．相信你对古典文学名著中的片段记忆犹新，请你根据选段及提示，用成语作批注，写在其后的横线上。（①②题必作，2分；③④选作，每小题1分，做错不扣分，做对计入第一大题总分）

①那卖酒的汉子（白胜）道：“不卖了！不卖了！这酒里有蒙汗药在里头！”

请用一个成语揭示白胜等人所施的计谋：

②（杨）修入见之，竟取匙与众分食讫。操问其故，修答曰：“盒上明书'一人一口酥'，岂敢违丞相之命乎？”操虽喜笑，而心恶之。

请用一个成语概括杨修一贯的为人特点：

③香菱拿了诗，回至蘅芜苑中，诸事不顾，只向灯下一首一首的读起来。

请用一个成语形容香菱借得诗书的心情：

④（如来）佛祖道：“你除了长生变化之法，更有何能，敢占天宫胜境？”大圣道：“我的手段多哩！我有七十二般变化，万劫不老长生。会驾筋斗云，一纵十万八千里。如何坐不得天位？”

请用一个成语形容齐天大圣此刻骄傲的态度：

4．认真阅读下面一段文字，看看文中哪两处有毛病，然后在原文上进行修改。（2分）

当龙卷风袭来时，路上行人跑到附近一家不大的商店躲避。不一会儿，小商店就挤满了四五十人。突然小商店被龙卷风刮得倒塌了，狂风过后，人们从废墟中救出了三十多名遇难者，迅速送到医院抢救。经医生疹治后，有将近十多人因伤势较重，仍需留在医院继续治疗。

5．请自选话题，选用下列所给的词语（至少3个）写一段通顺的话。（不超过60字）

备选词语：温声细语怒不可遏自知之明持之以恒袖手旁观开卷有益（2分）

6．名著阅读：（2分）

①本册的名著有三部：《水浒》、《傅雷家书》、《培根随笔》。本书编者对《傅雷家书》的评价语是“苦心孤诣的教子篇”；对《培根随笔》的评价语是“透彻的说理，隽永的警句”。请你给《水浒》也写一句评价语。（字数限在15字以内）

②《傅雷家书》是一本教育年轻人如何做人、如何生活的书，傅雷通过这些饱含深情的书信，是想要让儿子成为一个怎样的人？

7．用古诗文原句填空。（每小题1分总计6分）

①毛泽东《沁园春·雪》中过渡的句子是：

。

②苏轼的《江城子·密州出猎》中抒发主人公杀敌为国，守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的诗句是：。

③《月夜》中表明“春天的脚步近了”的句子是：

。

④辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》抒发词人一生中的事业与抱负，并发尽无尽感叹的句子是：。！

⑤李白曾豪迈的放歌“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，司马迁《史记·陈涉世家》中与之意思相近的句子是：，这句表现了陈涉青年时代的远大抱负。

⑥上级任命郑兴为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，人们说郑兴是：“

”。（用《出师表》中的名句填写）

二、古诗文阅读与鉴赏（14分）

（一）阅读下面这首词，完成8、9题。

武陵春李清照

风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。

闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

8．这首词抒发了作者怎样的思想感情？（2分）

9．这首词在写愁上有什么特点？（2分）

（二）对比阅读下面两个课内文言文选段，完成10～13题。

【甲】将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。（节选自《隆中对》）

【乙】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧虑，恐付托不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允等之任也。（节选自《出师表》）10．解释下面句子中加点的词语。（1分）

①则命一上将将荆州之军将：②夙夜忧虑夙：

11．用现代汉语翻译下面的句子。（2分）

①诚如是，则霸业可成。②故临崩寄臣以大事也。

①译为：

②译为：

12．甲乙两段文字所表现的共同目标是什么？（用原文或自己的话概括均可）（1分）

13．“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句，甲段文字正体现了前句中的，乙段文字中最能体现“老臣心”的一句话是。（2分）

（三）阅读下面课外文言文文段，回答14～16题。

阳子之宋

阳子①之宋，宿于逆旅②。逆旅人有妾二人，其一人美，其一人恶，恶者贵③而美者贱。阳子问其故，逆旅人对曰：“其美者自美，吾不知其美也；其恶者自恶，吾不知其恶也。”阳子曰：“弟子记之！行贤而去自贤④之行，安往而不爱哉⑤！”选自（《庄子·山木》）

【注】①阳子：即杨朱，战国初哲学家。②逆旅：旅馆。③恶者贵：长得丑的女人得到尊重。④自贤：自以为善。⑤安往而不爱哉：到哪里去不受人喜爱和尊敬呢？

14．用“/”给下列一个句子划分朗读节奏（1分）

其恶者自恶，吾不知其恶也

15．翻译文中划线的句子。（1分）

其美者自美，吾不知其美也

16．这则寓言的寓意是（2分）

三、现代文阅读与理解（28分）

（一）阅读下面这篇文章，回答文后17～20题（12分）

热爱母语，就是热爱祖国

①有一次在中央电视台《希望英语》的演讲比赛中，一个女孩的演讲令听众肃然起敬。她问妈妈，加拿大孩子来中国，我们要和他说英语，我们将来有一天去加拿大了是不是也和他说英语呢？妈妈说，对呀！女孩说，好像不对，为什么无论在哪里都要说英语呢？我希望有一天也把汉语教给他们。我喜欢英语，更喜欢我们的汉语，喜欢中国古典诗歌，我有一天要到加拿大用双语教学让英语国家的朋友一起欣赏汉语和中国文学！这个女孩对母语的情感是每个中国孩子、每个中国人都应该有的最起码的民族情感。可惜在现实中，很多孩子只以会说外语为骄傲，欣赏外语似乎远远超过了自己的母语！

②语言对一个民族文明的生存和发展非常重要。在人类历史上，任何外民族的侵略，首先都是从语言上的侵略，侵略者首先改变其殖民地的官方语言。古埃及语就因为希腊等国的侵略，使埃及人渐渐忘掉了自己民族的语言，认同于阿拉伯语，致使这个创造过神奇的古老的文明深埋在泥沙里。后来也是在一块石碑上发现了埃及象形文字，才使人们得以发现古埃及文明的存在。上个世纪三四十年代日本侵略我国东北三省时，也曾将日语作为东北的官方语言在学校教学，在社会上提倡。这些历史的教训，我们永远也不该忘记。

③母语是灵魂的语言，外语是工具的语言。台湾著名女作家龙应台在央视《百家讲坛》演讲时曾说：“我们需要提高英语的能力，是在提高我们使用这个工具的能力。但是工具跟你的灵魂，你不能把它混为一谈，你的灵魂还是你自己对于汉语的掌握的最深跟最高的境界。英语的提高只是你如何把你这个汉语所创造出来最精彩的东西，输出去的一个手段，一个办法。你如果不认识到这个灵魂跟工具，灵魂语言跟工具语言的差别，而说我们就变成英语国家算了，因为这样我们最接近国际。我觉得这根本就是建了铁路之后，然后把火车去撞自己的做法。因为你没有东西可以输出的，到时候是自己骗了自己。”龙女士这番话很深刻，值得我们深思。

④只有热爱祖国的语言，才可能真正热爱自己的祖国。作为世界文明古国，汉字在数千年发展历程中，几遭磨难而没有中断，就像我们的民族一样有强大的生命力。而汉字作为表意文字，本身就蕴涵着特殊的美感、丰厚的情意、悠久的文化、绵长的历史--她是汉民族智慧的结晶。如果你对本国珍贵的语言文化宝库一无所知，对汉语美妙的韵味一无所感，只懂得英语，你和人家交流什么？也只有热爱、谙熟本民族的语言文化才有与别国交流的资本。从某种意义上讲，爱祖国的语言本身就是爱国。

⑤现在，我国从幼儿园开始到大学都在提倡双语教学，各级各类考试都以外语成绩作为主要的衡量标准。整个中国的校园，英语成了压倒一切课程的课程，而汉语教学却远远没有得到重视。针对此种情况，著名教学论专家杨君亮先生的话更加震撼心灵：“每每看到越来越多的学生不喜欢写字，不喜欢汉语言文字，不喜欢千古传诵的诗词歌赋，茫然无知于中国传统文化，就像看到黄河断流一样，会凄然感慨却欲哭无泪，这真是令人心碎的语文教学命运，因为语文是母语，母语是母亲说的话……”每每看到这段文字，笔者都会感慨万端，深感语文教育责任重大--热爱母语，就是热爱我们的祖国。

（选自《初中语文教学通讯》2005年12期，有改动）

17．标题是文章的中心论点吗？为什么？（2分）

18．第①段的叙述放在本文的开头有何作用（2分）

19．（1）第②段的中心句是（1分）

（2）为了证明它的正确性，作者用了哪两个事例？请用简洁的语言表述出来。（2分）

（3）请你再举出一个确凿、充分、有代表性的事例来证明第②段的中心句（友情提示：可结合都德的《最后一课》）。（2分）

20．文中画线句子采用了方法，请说说这种论证方法的好处。（3分）

（二）阅读下面这篇文章，回答文后21～26题（16分）注定飞翔祁智

老鹰站在峭岩上。在它的身后，是两只雏鹰。

风吹来，凌厉。老鹰羽毛如针，如铁，岿然不动；雏鹰毛发蓬飞，摇摇晃晃。

雏鹰无声。它们一直被禁止在岩穴里，至多，只能到洞口。洞外的天地，陌生，因此也是诱惑。诱惑和鹰血里的天性不知不觉呼应，就成了一种压抑不住的渴望。雏鹰就在等待今天。

现在，老鹰要做的是把雏鹰推下去。雏鹰在掉下去的过程中，会本能地张开翅膀。下面是一块平台。真正的飞翔就在等着雏鹰。

如果雏鹰没能把翅膀完全打开，平台会承接它们。它们可能被摔疼，也可能被摔伤，当然，每年都有个别的会被摔死。鹰就是从这里完成最初的起飞的。平台上有块块深色，那是许多年来积累的鹰血。

老鹰侧目看了看雏鹰。对鹰来说，这一眼是多余的，雏鹰有些惶惑。

老鹰觉得很别扭，但必须要有这一眼。雏鹰中，有一只不是它的孩子。这只雏鹰的父母，在半个月前的一次猎食时中了枪弹。遇难的还有老鹰的丈夫。老鹰独立支撑两个家庭，哺育两只雏鹰。过去，都是雏鹰的父亲把雏鹰推下去，母亲在平台下接应，现在只有它推了。可下面没有接应的，何况它从没有推过。

A．如果摔伤，或者摔死怎么办？摔伤或者摔死的是自己的孩子，还好，万一是……如果真是自己的孩子伤亡，那……

老鹰的生命词典和意识中，应该没有犹豫，没有如果的。老鹰被一股悲凉之气推动着。它“呼”地蹿了出去，如箭；张开翅膀，如扇。翅膀感觉气流，俯冲，上升，盘旋，甚至静止不动，如一幅涌动热血的剪影。

雏鹰被感动着，心已在空中，只是脚尖还在峭岩边。这时候，只要轻轻一推。老鹰看见雏鹰的激动了，还看见了雏鹰父亲的飞翔，看见了列祖列宗的影子。

到底是鹰！

B．老鹰情不自禁地啸叫一声。

雏鹰听见了。纵身一跃。它们像两颗石子掉下去。看上去，它们有些慌乱。

孩子，把脚收到腹部，把翅膀张开，睁大眼睛看准落点！老鹰在心里呼唤着，紧紧地盯着它们。

雏鹰挣扎着。在半空中，C．它们终于被神秘的召唤打开翅膀，坠落成了飞翔。

老鹰眼一热。

雏鹰被突然到来的飞翔惊喜着。它们看见了上方的母亲，不约而同地摇动翅膀：上升！

可它们还不会上升，很快被气流冲向平台外。

平台外，是万丈深渊。天空忽然远了，深渊很快逼近，但即使这样，雏鹰也没有惊恐得大喊大叫，死死地张着翅膀。只有翅膀，才能驮得动生命。

老鹰心疼极了，但镇静自若。D．雏鹰在最初的刹那，明白了飞翔的真谛，这是它没有想到的，也让它兴奋异常。

在雏鹰快要深坠到底的时候，老鹰紧缩双翅，箭一样射向谷底，稳稳地站在乱石上，啪地打开翅膀。雏鹰正好落在上面，如同落在平台上。

然后，老鹰脚一踮，饱经风霜的双翅驮着两个新生命，身体和灵魂都在上升。

回到峭岩。

老鹰双翅一拍，雏鹰离开了岩边，先是坠落，紧接着，飞翔像翅膀一样长在它们身上。

21．文中A处画线句，①请发挥想象和联想，分别写出两个“省略号”省略的内容；②“还好”一词反映了老鹰怎样的品格。（4分）

①省略号的内容

②老鹰的品格

22．老鹰训练雏鹰“要做的是把雏鹰推下去”。两只雏鹰是不是被老鹰推下去后才学会飞翔的？分别用最少的文字概括老鹰采取的哪几个步骤来训练雏鹰的。（4分）

23．品味文中B处画线句，体会老鹰叫声的含义（即喊出了什么？）。（2分）

24．品读文中C处画线句，体会“神秘的召唤”指什么？（2分）

25．文章D处画线句中说雏鹰“明白了飞翔的真谛”，“飞翔的真谛”是什么？（2分）

26．文章为什么用“注定飞翔”作为标题？（2分）

四、口语交际与综合性学习（8分）

27．2006年9月26，日我县学道街小学教师--谭军被川医确诊身患“肾衰竭”、“尿毒症”并发高血压、贫血症。为了及时抢救，10月17日青神县教育工会发出倡议，号召全县富有爱心的人，伸出援助之手，奉献爱心，让爱和谭军的生命同在。请根据这则材料回答下面问题。

①如果你是学校的一名学生，你会参加这个活动吗？请说明理由？（2分）

②如果学校让你把爱心捐助的钱通过邮局寄送给谭军，那么在汇款单上的附言，你会在上面写上哪些话呢？（2分）

28．时至今天，仍有家长禁止儿女与异性同学来往，甚至认为他们互相打个电话就是早恋，这不仅妨碍了同学的正当交往，也不利于他们的身心健康。如果你的父母也是这样你将如何说服他们。（2分）

29．请你根据下面这副不完整的婚联所透露的信息，指出新郎新娘各姓什么？（2分）

上联：嫁得家郎，有田有米有水

下联：娶来氏女，添人添口添丁

新郎姓新娘姓

五、写作（50分）

30．在下面两个作文题目中，任选一题作文。

（一）阅读下面的材料，按要求作文：

如果一个孩子生活在恐惧中，他就学会了忧郁。如果一个孩子生活在鼓励中，他就学会了自信。如果一个孩子生活在诚实中，他就学会了公正。

请以“从生活中学习”为话题写一篇文章。要求：①题目自似；②除诗歌外，文体不限；③内容充实、有真情实感；④结构完整、卷面整洁；⑤不少于600字

（二）阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。

二十年前的一天，李老师讲《月亮》这一课，她轻轻念着：“弯弯的月亮小小的船，我在小小的船里坐……”念完后，她问：“同学们，弯弯的月亮像什么呀？”

“像小船。”

“对！说得对极了！”

“像镰刀。”

“嗯，丽丽说得真好。娟子，弯弯的月亮像什么呀？”

“老师，弯弯的月亮像外婆院子里结的豆角。”娟子认真地说。

“哄！”教室里响起了笑声。娟子低下头，她好委屈，好不服气：弯月亮就是像豆角，就像！就像！

二十年后，娟子也成为一名老师。她讲《月亮》那一课时，也问道：“同学们，弯弯的月亮像什么呀？”有的说像镰刀，有的说像小船，有一位叫李佳的小女孩怯生生地说像豆角。

娟子好高兴啊！娟子说：“李佳同学说得很正确，弯弯的月亮是很像豆角的。同学们！弯弯的月亮像什么？答案是丰富多彩的。”

又二十年过去了，有一天，娟子老师收到一位叫李佳的作家写来的信。信里写道：娟子老师，谢谢您的“豆角月亮”……

要求：①根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章；②可以记叙经历，抒发感情，发表见解……但不要对材料进行扩写、续写、改写；③自选文体（诗歌除外），符合所写文体的要求；④文章中不要出现真实的地名、校名、人名。

作文评分表（供阅卷教师填写）

项目基础得分书写得分加分扣分总得分评卷人复查人

得分

参考答案及评分标准

一、积累与运用。（此题共20分）

1．骚雎甚辙（每个1分）2．①飞②还是都（每题1分）

3．①欲擒故纵②恃才放旷③如获至宝④目中无人

4．①“救出三十多名遇难者”，搭配不当（或“判断不当”或“用词不当”或与后文“送到医院抢救”矛盾），改为“救出三十多名受伤群众”；

②“将近十余人”前后矛盾或自相矛盾，删去“将近”或“余”。?

5．答案略。酌情处理。

6．①反抗封建暴政的英雄传奇。②谦虚、严谨。遇到困难不气馁，成功不骄傲，要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严。（每小题1分，意思基本相同即可）

7．以下每一题只要有漏字、错字、别字或少一句，该题不得分。

①江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。②会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

③今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。

④了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

⑤燕雀安知鸿鹄之志哉！⑥受任于败军之际，奉命于危难之间

二、古诗词鉴赏和文言文阅读（14分）

8．抒发了作者对国家败亡、家乡沦陷、文物丧失、丈夫病死等不幸遭遇以及自己处境凄惨的深沉感叹，表现了极其悲痛的心情。

9．作者将无形的愁变为有形、有重量的实物加以描写，比喻新颖，形象生动。

10．①带领或率领。②早

11．略。每小题1分。

12．（1分）恢复汉室，统一霸业。（或：“兴复汉室，还于旧都”、“兴复汉室”、“霸业可成，汉室可兴”等）

13．第一空：“天下计”（1分）；第二空：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。（1分）

14．其恶者/自恶，吾不知/其恶也。

15．那个美丽的自以为美丽而骄傲，所以我不认为她美。

16．主观条件的好坏不是成功的决定因素，端正心态，不骄不躁，正确评价自己，才会立于不败之地。（自以为美，骄傲自负，锋芒毕露，太过张扬）（言之有理即可）

三、现代文阅读（28分）

17．是（1分）。因为它表明了作者对所论述的问题的见解和主张，文章的灵魂，在形式它是一个完整的句子。（意思差不多即可）（1分）

18．浅显、具体地引出本文的论题，引起读者的兴趣，符合人们的认知习惯。总之叙述是为议论服务的。（2分）

19．①语言对一个民族文明的生存和发展非常重要。（2分）

②论据：A古埃及被希腊等国侵略，其语言被阿拉伯语取代。B我国东北三省被日本侵占时，汉语差点被日语所取代。（意思差不多即可）（2分）

③法国阿尔萨斯和洛林被普鲁士侵占后，普鲁士政府要求占领区学校通通上德语。（2分）

20．比喻论证。作用是把深奥难懂、抽象的道理说得浅显易懂、具体。（2分）

21．①万一是那个孤儿摔伤或摔死，我怎么向它九泉之下的父母交代？如果真是自己的孩子伤亡，那么孤苦伶仃的我可怎么活啊？我又怎么对得起它死去的父亲？（言之有理即可）（2分）

②“还好”一词反映出老鹰在关键时刻，首先想到的是别人的孩子，体现出它的高尚品格。（意思差不多即可）（2分）

22．不是。（1分）老鹰经过痛苦的思考，没有采取正常情况下的训练方法，而是采取①做飞行示范②深情呼唤③摇翅指导④展翅救护的方法⑤带领孩子反复训练。（任意写出以上3点即可得满分）（3分）

23．孩子，大胆地飞吧，蓝天是属于我们的。（意思差不多即可）（2分）

24．母亲心灵的呼唤、鹰飞翔的使命感、挑战生命的渴望。（2分）

25．面对困难，勇于挑战自己，实现梦想。（言之有理即可）（2分）

26．因为母亲循循善诱的教导，使它们已经初步掌握了飞翔的技巧；因为有伟大无私母爱的呵护，使它们有了飞翔的渴望和自信；因为雏鹰有放飞梦想、追逐蓝天、挑战生命的本能、自信和渴望。在这三方面的结合下，雏鹰注定了能学会飞翔，翱翔于蓝天。（1分）以“注定飞翔”为题，能突出主题。（1分）（言之有理即可）

四、口语交际与综合性学习（8分）

27．①会。理由从“奉献爱心”作答即可。（2分）

②围绕祝福等话语作答即可。（请注意说话的对象，以及语句的简明、得体）（2分）

28．从正确处理友情与爱情以及二者之间的度等方面考虑作答。（言之有理即可）（2分）

29．新郎姓潘新娘姓何

第三篇：三年级上期期末试卷分析2012.1

2011—2012上期三年级语文试卷分析

光阴荏苒，又一个富有挑战和收获的学期结束了。现对三年级试卷情况做如下分析：

一、试卷整体情况分析

本试卷充分依据新课标精神，注重体现新课程评价的特点，尊重教材，以学生为本，兼顾了各类学生的差异；重视对基础知识和基本技能的考查；板块结构合理，题型设计新颖，容量适宜，难易适度。通过检测，不仅考查了学生的掌握的情况，更主要的是导向了以后的教学。

从本卷检测范围看，基本上都是课文中的内容，试卷出题很灵活，的确能检测出一个学生本学期的所学的知识。从基础知识到阅读、到作文，都是紧系书本的，因此可以说，本试卷检测范围从点到面都一一照顾到了，能全面的来检测学生。

二、试卷完成情况与分析

第一大题:我能选择正确的读音，并把序号填在括号里。

该题失分率达到22.08%，大多错在侮辱的“侮”，琴弦的“弦” 的读音上。失分原因主要还是对知识掌握不准确，似是而非造成的。

第二大题：汉字非常美，我能写得正确、规范、整洁

该题考察了学生的基本知识和能力，应该牢牢掌握的，但失分率仍然达到7.8%，这说明对学生的字词抓得不够。错误多是管束的“管”、道歉的’歉”、慌乱的“慌”。

第三大题：下面这些字的字形很相似，但我能分的清。

该题失分率是5.1%。错误多出在“级”和“极”的区别上。

第四大题：词语乐园

该题非常开放。考察了学生对词语的积累和基本生活经验。带有想字的成语和ABB的词学生基本没有错误，错误就在副食品、自豪的近义词和责备的反义词上。失分率是11.5%

第五大题：多观察生活，多积累语言，我能仿照句子写得更好。该题失分率是7%，第一小题用“有……有……还有”造句，学生出错很少，第二小题区别并仿写，学生大多出错，因为没有看懂例子，造成仿写出错。

第六大题：按一定的顺序给下面这段话编上序号，你行的。

该题失分率是11.1%。这道题一共给了六句话，但是正好出现了轻轻的说后面的带引号的句子另起一页，有学生误以为是7句话，造成错误，还有的是不认真读题，句意没领会，排列出错。

第七大题：课内知识大检阅

该题失分率是8.62%，第1、2小题学生出错较少。问题多是《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们什么？写寓言成语出错最多，学生分不清什么是寓言成语、历史成语等等。平时对学生讲过，《惊弓之鸟》是成语故事，《掩耳盗铃》和《滥竽充数》是寓言故事，并补充了一些寓言成语，但复习的时候强调不够，故造成写惊弓之鸟的较多。

第八大题：课内链接

该题失分率是22.09%错误多是“彻夜不绝”的意思和写除夕这一天人们主要做哪些活动。试卷上没有要求写出六种活动，而是写“主

要活动”，学生就理解成了除夕最重要的活动不就是“守岁”么？就写个“守岁”后就不写了，一下子就少了5种，失去2.5分。

第九大题：阅读短文《玫瑰与花盆》，回答问题。

该题失分率是23.51%。该题出错很多，第2小题：文中“你怎么配和我在一起？意思是——”，学生没有理解成这是把反问句改成陈述句，而是写成了文中具体的意思——玫瑰看不起花盆，自大，自以为是等等。第4小题“短文中哪一句话证明花盆的话是正确的。”学生只看见“花盆的话”这几个字，而没有注意前面的“证明”二字，所以很多画出了花盆的话，丢掉了分数。这就说明孩子们的审题能力急需加强。

第十大题是作文，写成长经历中最——的一件事

要求

1、把题目补充完整。

2、注意把事情的经过写清楚。学生错在有的没有补充题目。有的不是写一件事，写成了两件或更多，造成跑题，直接分数就下来了。该题失分率是22.5%。

三、改进措施“

1、重视识字和积累。

从本次试卷可以看出，字词的分值很大，占28分，因此在今

后教学中必须继续重视这方面教学。

2、课内知识占15分，今后必须让学生牢牢掌握。

3、教会学习方法，提高学习能力

“方法比知识更为重要”。学生养成好的读书方法，掌握“活”的读写有机结合的方法，将有助于提高阅读与习作的效能。因此，教师在教学过程中，应适度地渗透学习方法的指导，让学生在主动探究中进行实践，获取的不仅仅是问题的答案，而是吸取知识的方法，充分发挥“授之以渔”的重要作用。

4、要树立大语文观，加强课外阅读指导

要树立大语文观，立足于课内，延伸于课外，注重课外知识点的渗入，融会贯通。

首先教师要多读书，其次要求教师能多对学生进行阅读指导，让学生学会读各种文章。不仅自己能读懂，而且有所感悟，有所积淀。这样，学生平时就有了充实的阅读素材，增加了对语言的悟性，提升了语文综合素养。

总之，要教好语文，让学生真正学好语文，必须靠语文教师本着一颗积极探索、努力钻研的心去不断发掘才会更有收获。

2012.1

第四篇：语文三年级期末试卷

芍药山小学2016-2017学年三年级语文上学期期末试卷

一、读拼音填汉字（10分）

ào màn bǎi nònɡ xiū jiàn shì yàn piāo yánɡ

（）（）（）（）（）

ɡǔ lì zī shì chuán shòu zī rùn xiónɡ wěi

（）（）（）（）（）

二、给多音字加拼音并组词（6分）

作（）（）

调（）（）

撒（）（）舍（）（）

落（）（）

磨（）（）

三、根据意思填成语（6分）

如（）以（）

大（）失（）

风尘（）（）

（）（）有礼 形容人感觉很惊讶，脸色都变了；（）形容愿望终于得到满足；（）

四、写出下列词语的反义词（6分）

傲慢—（）

丑陋—（）

文静—（）

懦弱—（）

节省—（）

朴素—（）

五、变换句子（6分）

1、商人果然找到了走失的骆驼。（用加点的词写句子）．．

2、他们不可能买到很多很好的礼物。（陈述句变反问句）

3、我家养了一只雪白的花鹅。(修改病句)________________________________________________

六、补充完整（7分）

1、当你遇到困难时，记住“，只要肯登攀”。不要放弃，坚持到底，说不定就会“山重水复疑无路，”呢！

2、任何成就都是。（宋庆龄）

3、我们应该多看到别人的优点，少指责别人的缺点，因为毕竟“，人无完人”。

4、玉不琢，不成器。。

5、《孔子拜师》一文中，“”这句话既写出了孔子对学习的理解，也写出了他拜师的根本原因。

七、课文内容回顾（7分）

1、《陶罐和铁罐》中，陶罐十分，铁罐十分，从他们身上我懂得了。

2、《掌声》一文，同学们为英子响起来两次掌声，第一次掌声饱含了同学们对英子的，第二次掌声表达了同学们内心对英子的。

3、《一次成功的实验》中，实验之所以能成功，是因为小女孩的（成语）和三位同学的（成语）。

八、阅读（22分）

（一）课内阅读（9分）

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼，多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里，一半是水，一半是鱼。（1）这段话主要写出了鱼的和多。（2分）

（2）请用“”在选文中画出具体描写鱼“好看极了”的句子（1分）（3）这段话是围绕哪段话写的？请抄下来。（2分）

（4）我们的祖国有许多风景优美、各具特色的地方，如：山水甲天下的桂林，水光潋滟的西湖……我还知道有（）、（）。（4分）

（二）课外阅读（13分）

时光老人和流浪汉

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁，为什么哭？”

我少年时代玩玻璃球

青年时代玩电子游戏

中年时代打麻将

家产都败光啦

如今我一无所有

我真后悔呀

流浪汉说。时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童（huán

hái）„„”

“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量（liàng

liáng）一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好（hǎo hào）学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背（bēi bèi）着书包呢。他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将„„到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，乞（qǐ）求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢(chǔn)事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”（1）用“√”选出文中带点字正确的读音。（4分）

（2）给第1自然段中缺标点符号的地方加上标点符号。（3分）（3）联系上下文，理解下列词语的意思。（2分）懊悔（ào huǐ）： 返老还童：

（4）后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说“我做了一件蠢事！”？（2分）

（5）读完这篇短文后，你想对时光老人说什么？或者你想对懒汉说什么？（2分）

习作：（30分）

我们身边有许多熟悉的人，他们身上有许多值得写的事。请同学们写熟悉的人的一件事，要把事情写清楚。字数200字以上。

三上语文试题设计说明

莲花联小

王蒙

一、试卷总体说明：

试卷整体分三大部分，第一部分是基础知识，包含生字、多音字、成语、反义词、句子以及课文内容；第二部分是阅读，分课内阅读与课外阅读。课内阅读取自《富饶的西沙群岛》，课外阅读取自《时光老人和流浪汉》；第三部分是习作，从八次习作主题中抽取了“熟悉人的一件事”去写作。

试卷整体难度中等，基础知识中的课文内容回顾稍有难度，阅读中的拓展题考察学生的自主发挥，也稍有难度，其他题目难度中等。

二、部分试题意图阐释：

第五题（变换句子），三道小题分别考察不同的题型。第一小题造句属于简单题；第二小题一改往日的反问句变陈述句，让学生发挥逆向思维，尝试陈述句改反问句；第三小题修改病句，三年级上册对于病句的修改涉及很少，但这道题难度不大，考察学生的语感，也不算超纲。

第六题（补充完整），没有直接出示上下文让学生填空，而是将试题联系生活实际，旨在考察语文知识在生活中的运用和归纳。

第七题（课文内容回顾），并没有考察课文内容填空，而是让学生回顾整篇课文，总结课文中表达的主题思想，运用自己平日积累的语言知识去完成。

第五篇：三年级语文期末试卷

一.读拼音写词语。(13分)bēi cǎn fân nù wán qiáng dīng zhǔ()()()()()()()()qǐ shì zhù hâ cuî wù qiâ yì()()()()()()()()chù dào yí dîng pàn duàn yì wãn()()()()bài fǎng yū ní wū zãi shēn suō()()()()zhēng zhá háng shuǐ kūn lún()()()xiǎn jùn guī lì bǎo zhàng()()()pán xuán jǐng tì jīng zhì()()()míng mâi()二.辨字组词。(7分)恼()柴()咽()脑()紫()烟()倍()诫()喉()持()赔()戒()猴()待()三.把下面的词语补充完整。(11分)()()有味 争()夺()狼()虎()丰富多()和睦()处 目不()睛 恋恋不()守株()兔 持之以()取长补()严()酷()欢()笑()()云()雾()()起舞 兴高采()争先()后

四.选择加点字的正确词义，将序号填在括号里。(10分)1.透：A.极度;B.显露;C.达到饱满充分的程度;D.穿过、通过。(1)熟透了的杨梅还是有酸味的。()(2)今天，我的心情糟糕透了。()(3)透过玻璃窗，我看见他还在看书。()2.甘：A.甜，味道好;B.甘心，自愿。(1)为了祖国，我甘愿献出自己的生命。()(2)杨梅树吮吸着春天的甘露。()3.尽：A.完毕;B.全部用出;C.都、全。(1)众鸟高飞尽。()(2)我用尽力气才把他扶起来。()(3)这件事我已尽力了。()4.遍：A.次，回;B.全面，到处。(1)杨梅遍身生着小刺。()(2)这本书我一共看过三遍。()五.把括号里不恰当的词划去。(5分)1.为了完成这个(艰巨 艰苦)的任务，战士们做出了巨大的牺牲。2.黄继光为了战斗的胜利，(献出 献给)了自己年轻的生命。3.在春雨的(滋润 湿润)下，小树苗很快就长大了。4.今天数学课上，同学们进行了(热烈 激烈)的讨论。5.只要你(持续 继续)努力，成绩一定会提高。六.选择适当的关联词语填在括号里。(7分)如果„„就„„ 不是„„就是„„ 一边„„一边„„ 不但„„而且„„ 虽然„„但„„ 尽管„„还„„ 即使„„也„„

1.()明天要下大雨，我们()要按计划开展军事野营活动。2.参加兴趣小组活动，()给我们增添了乐趣，()也增长了知识。3.()爸爸已退休多年了，他()关心着单位上的工作。4.你家的月季花不开，()肥料不充足，()水分不够。5.()不注意用眼卫生，()会影响你的视力。6.王明()跳绳，()数数。

7.()今天天气这么冷，()我还是出汗了。七.缩写句子。(5分)1.两岸栽着数不清的倒垂的杨柳。______________________________ 2.无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉。______________________________ 3.那饱满如黑豆的种子，每一颗都闪着乌亮的光泽。______________________________ 4.可爱的家乡的许多美好的景物深深 深地记在我幼小的心中。______________________________ 5.爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。______________________________ 八.把下列词语排列成通顺合理的句子，再加上标点符号。(5分)1.家家户户 降临 了 夜幕 亮了 电灯 的 ______________________________ 2.思考 沙发上 问题 紧皱眉头 爸爸坐在 昨天 刚买来的 ______________________________ 3.小明 耐心 在老师 终于 错误 帮助下 改正了 的 ______________________________ 4.从 叶子 两片 藤蔓 中间 一根 伸出来 ______________________________ 5.问问 不信 哥哥 你们 如果 小花猫 就 吧 ______________________________ 九.默写古诗(4分)小儿垂钓

_____________________ _____________________ _____________________ _____________________ 独坐敬亭山

_____________________ _____________________ _____________________ _____________________ 十.阅读后回答问题。(共计33分)(一)(5+4=9分)我家门前有一条小河，河水清澈见底，能够照出人的影子来。水底那些奇形怪状大大小小的鹅卵石在河底静静地躺着，清晰可见?水中的小鱼、小虾不停地游来游去，好像是在捉迷藏，淘气的小螃蟹不断吐出一串串的气泡。水面碧波盈盈，岸边的小树倒映在水中，好像是在欣赏它自己的美丽。

1.这段话一共有______句话，是按照______ _______ _________的顺序抓住小河的________特点来写的。

2.作者描写了哪些景物? _______________________________________(二)_________(2+5+2=9分)夜幕降临，一轮明月徐徐升上天空，我站在窗前久久地望着明月，不禁想起李白《静夜思》中的诗句“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”我思念自己的故乡--天津。

故乡，有碧蓝的大海。小时候，爷爷领着我到海边拣石子，拾贝壳，看轮船。海边还有一座好大好大的造船厂，一艘艘崭新的轮船从船厂里开出，把各地产品源源不断地运往祖国各地，运往世界各地。

故乡，有清澈的海河，曲曲弯弯的河流像一条飘带从空中落到大地上。渔民们在河中撒网打鱼，鱼鹰在人们吆喝下跳进河里捉鱼。夏天热极了，很多人跳进河里洗澡。

故乡，有高高的井架，著名的大港油田就诞生在那里。我常听叔叔们讲大港油田的创业史，忆当初，工人叔叔头顶蓝天，脚踩荒原，一口炒面一口雪，硬是在盐碱地上打出一口口油井;看今朝，滚滚原油流向四面八方，支援祖国建设和世界人民。

故乡多么美丽富饶啊!它像一朵朵耀眼的红花，开放在祖国的大地上。1.给短文加个合适的题目，写在前面的横线上。

2.作者在文章中选择了________、_________、__________这三处富有代表性的景观，反映了故乡的_________的特点，表达了对故乡的______之情。

3.文章中几次运用了比喻的写法，使意境非常优美，请选两句摘抄在下面。(1)(2)(三)香甜(3+2+4+6=15)我从小爱吃玉米。玉米棒清脆可口，玉米粒又香又甜，多好吃啊!可我家没种玉米，看到人家捧着玉米说笑的时候，嘴非常馋。

有一次，我悄悄地(冲、溜、跑)进邻居家的玉米地，(采、摘、掰)了一穗玉米。“谁?偷我家的玉米!”冷不防，一个声音传来，我吓得拼命往家里(跑、逃、溜)去„„

不一会儿，我把玉米煮熟了。谁知我咬着那不劳而获的玉米，怎么也不觉得香甜，心里只有苦楚。

第二年，我自己翻了一块地，种了几十棵玉米，我每天给它浇水、施肥、锄草、除虫，精心照料。我想，我要用汗水 冲掉这心头的苦楚。

玉米成熟了，收获了，我第一次吃着自己辛勤劳动得来的玉米，觉得格外香甜。从那以后，我()每年自己翻地种玉米，()还种了些西红柿、黄瓜、草莓等。从那以后，我还从辛勤的劳动中渐渐尝到了最大的甜头--它使你得到物质财富和精神财富双丰收。但愿每个人都能品尝到这份香甜。

1.把括号内不合适的词划掉。2.在括号内填上适当的关联词。

3.文章的题目“香甜”包含着两层意思，一层意思是指：______________香甜，另一层意思是指______________香甜。

4.以“吃到苦头”、“尝到甜头”、“受到启发”为序，把文章分成三段，再写出三段的段落大意。

第一段： 第二段： 第三段： 【试题答案】

一.读拼音写词语。(13分)bēi cǎn fân nù wán qiáng dīng zhǔ(悲惨)(愤怒)(顽强)(叮嘱)qǐ shì zhù hâ cuî wù qiâ yì(启示)(祝贺)(错误)(惬意)chù dào yí dîng pàn duàn yì wãn(触到)(移动)(判断)(译文)bài fǎng yū ní wū zãi shēn suō(拜访)(淤泥)(乌贼)(伸缩)zhēng zhá hïng shuǐ kūn lún(挣扎)(洪水)(昆仑)xiǎn jùn guī lì bǎo zhàng(险峻)(瑰丽)(饱胀)pán xuán jǐng tì jīng zhì(盘旋)(警惕)(精致)míng mâi(明媚)二.辨字组词。(7分)恼(烦恼)柴(火柴)咽(狼吞虎咽)脑(动脑)紫(紫色)烟(香烟)倍(加倍)诫(告诫)喉(喉咙)持(支持)赔(赔偿)戒(戒备)猴(猴子)待(款待)三.把下面的词语补充完整。(11分)(津)(津)有味 争(分)夺(秒)狼(吞)虎(咽)丰富多(彩)和睦(相)处 目不(转)睛 恋恋不(舍)守株(待)兔 持之以(恒)取长补(短)严(寒)酷(暑)欢(歌)笑(语)(腾)云(驾)雾(翩)(翩)起舞 兴高采(烈)争先(恐)后

四.选择加点字的正确词义，将序号填在括号里。(10分)1.透：A.极度;B.显露;C.达到饱满充分的程度;D.穿过、通过。(1)熟透了的杨梅还是有酸味的。(C)(2)今天，我的心情糟糕透了。(A)(3)透过玻璃窗，我看见他还在看书。(D)2.甘：A.甜，味道好;B.甘心，自愿。(1)为了祖国，我甘愿献出自己的生命。(B)(2)杨梅树吮吸着春天的甘露。(A)3.尽：A.完毕;B.全部用出;C.都、全。(1)众鸟高飞尽。(C)(2)我用尽力气才把他扶起来。(A)(3)这件事我已尽力了。(B)4.遍：A.次，回;B.全面，到处。(1)杨梅遍身生着小刺。(B)(2)这本书我一共看过三遍。(A)五.把括号里不恰当的词划去。(5分)1.为了完成这个(艰巨 艰苦)的任务，战士们做出了巨大的牺牲。2.黄继光为了战斗的胜利，(献出 献给)了自己年轻的生命。3.在春雨的(滋润 湿润)下，小树苗很快就长大了。4.今天数学课上，同学们进行了(热烈 激烈)的讨论。5.只要你(持续 继续)努力，成绩一定会提高。六.选择适当的关联词语填在括号里。(7分)如果„„就„„ 不是„„就是„„ 一边„„一边„„ 不但„„而且„„ 虽然„„但„„ 尽管„„还„„ 即使„„也„„

1.(即使)明天要下大雨，我们(也)要按计划开展军事野营活动。2.参加兴趣小组活动，(不但)给我们增添了乐趣，(而且)也增长了知识。3.(尽管)爸爸已退休多年了，他(还)关心着单 位上的工作。4.你家的月季花不开，(不是)肥料不充足，(就是)水分不够。5.(如果)不注意用眼卫生，(就)会影响你的视力。6.王明(一边)跳绳，(一边)数数。

7.(虽然)今天天气这么冷，(但)我还是出汗了。七.缩写句子。(5分)1.两岸栽着数不清的倒垂的杨柳。两岸栽着杨柳。

2.无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉。水池闪耀着光辉。

3.那饱满如黑豆的种子，每一颗都闪着乌亮的光泽。种子闪着光泽。

4.可爱的家乡的许多美好的景物深深地记在我幼小的心中。景物记在我心中。

5.爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。爸爸听到锣鼓声和欢呼声。

八.把下列词语排列成通顺合理的句子，再加上标点符号。(5分)1.家家户户 降临 了 夜幕 亮了 电灯 的 夜幕降临了，家家户户的电灯亮了。2.思考 沙发上 问题 紧皱眉头 爸爸坐在 昨天 刚买来的 爸爸坐在昨天刚买来的沙发上，紧皱眉头思考问题。3.小明 耐心 在老师 终于 错误 帮助下 改正了 的 小明在老师的耐心帮助下，终于改正了错误。4.从 叶子 两片 藤蔓 中间 一根 伸出来 一根藤蔓从两片叶子中间伸出来。

5.问问 不信 哥哥 你们 如果 小花猫 就 吧 如果你们不信就问问小花猫哥哥吧。九.默写古诗(4分)小儿垂钓 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。独坐敬亭山 众鸟高飞尽，独云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。

十.阅读后回答问题。(共计33分)(一)(5+4=9分)我家门前有一条小河，河水清澈见底，能够照出人的影子来。水底那些奇形怪状大大小小的鹅卵石在河底静静地躺着，清晰可见。水中的小鱼、小虾不停地游来游去，好像是在捉迷藏，淘气的小螃蟹不断吐出一串串的气泡。水面碧波盈盈，岸边的小树倒映在水中，好像是在欣赏它自己的美丽。1.这段话一共有4句话，是按照水底、水中、水面的顺序抓住小河的清澈特点来写的。

2.作者描写了哪些景物? 鹅卵石、小鱼小虾、小螃蟹、小树(二)我的故乡(2+5+2=9分)夜幕降临，一轮明月徐徐升上天空，我站在窗前久久地望着明月，不禁想起李白《静夜思》中的诗句“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”我思念自己的故乡--天津。

故乡，有碧蓝的大海。小时候，爷爷领着我到海边拣石子，拾贝壳，看轮船。海边还有一座好大好大的造船厂，一艘艘崭新的轮船从船厂里开出，把各地产品源源不断地运往祖国各地，运往世界各地。

故乡，有清澈的海河，曲曲弯弯的河流像一条飘带从空中落到大地上。渔民们在河中撒网打鱼，鱼鹰在人们吆喝下跳进河里捉鱼。夏天热极了，很多人跳进河里洗澡。

故乡，有高高的井架，著名的大港油田就诞生在那里。我常听叔叔们讲大港油田的创业史，忆当初，工人叔叔头顶蓝天，脚踩荒原，一口炒面一口雪，硬是在盐碱地上打出一口口油井;看今朝，滚滚原油流向四面八方，支援祖国建设和世界人民。

故乡多么美丽富饶啊!它像一朵朵耀眼的红花，开放在祖国的大地上。1.给短文加个合适的题目，写在前面的横线上。

2.作者在文章中选择了大海、海河、油田这三处富有代表性的景观，反映了故乡的美丽富饶的特点，表达了对故乡的热爱之情。

3.文章中几次运用了比喻的写法，使意境非常优美，请选两句摘抄在下面。(1)曲曲弯弯的河流像一条飘带从空中落到大地上。(2)它像一朵朵耀眼的红花，开放在祖国的大地上。(三)香甜(3+2+4+6=15)我从小爱吃玉米。玉米棒清脆可口，玉米粒又香又甜，多好吃啊!可我家没种玉米，看到人家捧着玉米说笑的时候，嘴非常馋。

有一次，我悄悄地(冲、溜、跑)进邻居家的玉米地，(采、摘、掰)了一穗玉米。?谁?偷我家的玉米!”冷不防，一个声音传来，我吓得拼命往家里(跑、逃、溜)去„„ 不一会儿，我把玉米煮熟了。谁知我咬着那不劳而获的玉米，怎么也不觉得香甜，心里只有苦楚。

第二年，我自己翻了一块地，种了几十棵玉米，我每天给它浇水、施肥、锄草、除虫，精心照料。我想，我要用汗水冲掉这心头的苦楚。

玉米成熟了，收获了，我第一次吃着自己辛勤劳动得来的玉米，觉得格外香甜。从那以后，我(不但)每年自己翻地种玉米，(而且)还种了些西红柿、黄瓜、草莓等。从那以后，我还从辛勤的劳动中渐渐尝到了最大的甜头--它使你得到物质财富和精神财富双丰收。但愿每个人都能品尝到这份香甜。

1.把括号内不合适的词划掉。2.在括号内填上适当的关联词。

3.文章的题目“香甜”包含着两层意思，一层意思是指：玉米的味道香甜，另一层意思是指物质财富和精神财富双丰收的香甜。

4.以“吃到苦头”、“尝到甜头”、“受到启发”为序，把文章分成三段，再写出三段的段落大意。

第一段：(1-4自然段)因为嘴馋偷掰了邻居家的玉米煮着吃，心里很苦楚。第二段：(5-6自然段)吃着自己劳动得来的玉米，觉得格外香甜。第三段：(7自然段)感受到物质财富和精神财富的双丰收。