学会倾听学会提问学会交流国旗下发言稿

第一篇：学会倾听学会提问学会交流国旗下发言稿

同学们，在上学期，我站在这里，曾讲过一篇《请养成良好习惯》的文章。提到影响一个人的事业成就与否，一个重要的因素不是一个人的智力水平高低，而是他是否有良好的习惯。古往今来，每一个名人成就事业的背后都有一个良好的习惯支撑着。

一个人事业是这样，一个人的学习也是这样。为什么有的同学学习成绩很好，而有的同学成绩很差？是你智力不好？不是。其中重要的一个原因是你没有养成良好的学习习惯，尤其是没有养成课堂40分钟良好学习的习惯。课堂40分钟良好的学习习惯是什么呢？主要有上课会专心听讲，积极提问，真诚的交流。

上课专心听讲就是要认真倾听别人讲（包括老师讲和同学讲）。你不懂要听别人讲，你认为懂了更要听别人讲。通过听别人讲，你会不懂变懂，会不理解变成理解，会理解不全面或不正确会变成理解全面或正确，这样你会变得越来越聪明。反之，在别人讲的时候，只做自己的事，那么，即使你原来是学习上的优秀生也会成为学习上的后进生。

如何做到上课专心听讲呢？第一要坚持听，就是集中注意力听，要经常提醒自己“我要听”，也可以与学习成绩好的同学比一比，看谁专心听的时间长。可以预计，开始时你专心听的时间肯定比不过成绩好的同学，但没关系，只要你经常提醒自己，经常比，你上课专心倾听的时间就会逐渐增长。如果在一周内能够保持每节课比原来多一分钟，那么一周内你的注意力就会多集中半个小时，如果下一周再多一分钟，可以肯定，你的学习成绩会不断提高。第二要会听，要听懂别人讲话的意思，他讲这些话主要是什么意思，与我想的是不是一样，谁有道理。

上课除了听，还要会问，不懂的地方要问。懂的地方要不要问？要问，要深入思考，找出问题来。伟大科学家爱因斯坦说过：发现一个问题比解决一个问题更难。如果我们在学习中能不断的思考，那么，我们就会不断地产生新的问题，学习能力就会不断地提高。不过当你要提问的时候，请先举手，得到老师允许，才能提问。当别人讲话时，要放下自己的手，专心听。

上课时，你还要学会交流。现在老师上课时，对一些疑难问题让大家在小组内进行交流，这是你该怎么做呢？如果你对这个问题有一定的见解，在征得大家同意的基础上先讲述自己的观点；如果别人也要发言，应主动先让别人发言。如果你对问题一时没有见解，可以让别的同学先讲，之后再发表自己的看法。在别人讲述时，自己要虚心倾听，眼睛应看着发言的人。每一次小组讨论你都应该发言，千万不要做自己的事情，因为小组讨论是一种很重要的学习，既能提高你对问题的认识，提高你语言表达水平，又能增强你的合作能力。合作能力是非常重要，我国“神州五号”飞船发射成功，它是许多科学家共同合作的结果。我们要组织班队会，没有大家的合作行吗？不行。所以合作能力的好坏也是决定一个人事业成败的重要因素。

同学们，怎样使自己的学习好起来，一句话：请养成良好的学习习惯；怎样养成良好的学习习惯，也一句话，先要保证在课堂40分钟中学会倾听，学会提问，学会交流。

第二篇：学会承受国旗下发言稿

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

大家早晨好！

今天我演讲的题目是《学会承受》。

每个人的生活都不可能一帆风顺，既然每个人的一生都会不可避免地遭遇到各种不幸，那么就需要我们学会承受。有人说，心情像一根不断向前延伸的绳，有些地方光光滑滑，有些地方疙疙瘩瘩。疙瘩总是会有的，只不过在有些人心情的绳子上很多，而有些人则很少。如果说在我们的心中也有一台常常由于忧愁和快乐而难以平衡的天平，那么承受便是使这台天平平衡的调节器。

承受是一种难得的品质。欲望膨胀时，承受可以使人保持那份淡泊与宁静；遭遇失败时，承受可以使人保持那份乐观与顽强；惨遭不幸时，承受可以使人保持那份豁达和不倒。

承受凝聚力量，承受造就风骨，承受诞生希望，承受孕育成功。

在成功时承受可以将我们洋洋自得、骄傲自满的情绪彻底压制，让我们始终记得没有最好，只有更好。倘若爱迪生在成功中变得不可一世，那么他的一生中还会有一千多项发明吗？倘若莎士比亚因为自己的著作而沉醉在赞扬与崇拜中，他还会成为一个优秀而多产的作家吗？可以说成功者固然可钦，但面对成功能够坦然处理则更令人敬佩。

在失败面前，情绪的天平常常更容易失去平衡，但承受会帮助我们摒弃萎靡和卑怯。纵观古今，所有成大器之人无一不是承受过无数艰辛与挫折的人。司马迁忍辱负重，终成《史记》于狱中勾践卧薪尝胆，才得以蚕灭吴国，雪越国之耻。伟人所以被誉为伟人，原因之一就在于他们为了实现自己的理想，能够越过如山的挫折，畅饮如海的痛苦。这就是承受。

只有学会承受，才能具备最佳的情绪，微笑面对每一天。“每个人都会遇到各种不幸，但生命的长河是无止境的。”既然我们已经选择了目标，选择了学业，就应该有勇气承受，承受所有的一切。

让我们学着承受，学会承受吧！

谢谢大家！

第三篇：学会倾听，学会提问，学会交流 国旗下讲话

››校长国旗下讲话

开学典礼致辞››传承优秀文化

做文明一中人

国旗下讲话››珍惜生命，关注安全

第五周国旗下讲话››成长路上，与法同行

第十二周小学国旗下讲话››关爱生命

注意安全

小学

五年二班››做个优秀的人(第六周国旗下讲话)

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同学们，在上学期，我站在这里，曾讲过一篇《请养成良好习惯》的文章。提到影响一个人的事业成就与否，一个重要的因素不是一个人的智力水平高低，而是他是否有良好的习惯。古往今来，每一个名人成就事业的背后都有一个良好的习惯支撑着。一个人事业是这样，一个人的学习也是这样。为什么有的同学学习成绩很好，而有的同学成绩很差？是你智力不好？不是。其中重要的一个原因是你没有养成良好的学习习惯，尤其是没有养成课堂40分钟良好学习的习惯。课堂40分钟良好的学习习惯是什么呢？主要有上课会专心听讲，积极提问，真诚的交流。上课专心听讲就是要认真倾听别人讲（包括老师讲和同学讲）。你不懂要听别人讲，你认为懂了更要听别人讲。通过听别人讲，你会不懂变懂，会不理解变成理解，会理解不全面或不正确会变成理解全面或正确，这样你会变得越来越聪明。反之，在别人讲的时候，只做自己的事，那么，即使你原来是学习上的优秀生也会成为学习上的后进生。如何做到上课专心听讲呢？第一要坚持听，就是集中注意力听，要经常提醒自己“我要听”，也可以与学习成绩好的同学比一比，看谁专心听的时间长。可以预计，开始时你专心听的时间肯定比不过成绩好的同学，但没关系，只要你经常提醒自己，经常比，你上课专心倾听的时间就会逐渐增长。如果在一周内能够保持每节课比原来多一分钟，那么一周内你的注意力就会多集中半个小时，如果下一周再多一分钟，可以肯定，你的学习成绩会不断提高。第二要会听，要听懂别人讲话的意思，他讲这些话主要是什么意思，与我想的是不是一样，谁有道理。上课除了听，还要会问，不懂的地方要问。懂的地方要不要问？要问，要深入思考，找出问题来。伟大科学家爱因斯坦说过：发现一个问题比解决一个问题更难。如果我们在学习中能不断的思考，那么，我们就会不断地产生新的问题，学习能力就会不断地提高。不过当你要提问的时候，请先举手，得到老师允许，才能提问。当别人讲话时，要放下自己的手，专心听。上课时，你还要学会交流。现在老师上课时，对一些疑难问题让大家在小组内进行交流，这是你该怎么做呢？如果你对这个问题有一定的见解，在征得大家同意的基础上先讲述自己的观点；如果别人也要发言，应主动先让别人发言。如果你对问题一时没有见解，可以让别的同学先讲，之后再发表自己的看法。在别人讲述时，自己要虚心倾听，眼睛应看着发言的人。每一次小组讨论你都应该发言，千万不要做自己的事情，因为小组讨论是一种很重要的学习，既能提高你对问题的认识，提高你语言表达水平，又能增强你的合作能力。合作能力是非常重要，我国“神州五号”飞船发射成功，它是许多科学家共同合作的结果。我们要组织班队会，没有大家的合作行吗？不行。所以合作能力的好坏也是决定一个人事业成败的重要因素。同学们，怎样使自己的学习好起来，一句话：请养成良好的学习习惯；怎样养成良好的学习习惯，也一句话，先要保证在课堂40分钟中学会倾听，学会提问，学会交流。

>>《学会倾听，学会提问，学会交流

国旗下讲话》

第四篇：交流学会倾听学会说话

学会倾听学会说话

口语交际，提到交际，那一定是双向互动的，既要有说，又要有听，有说有听才能让学生真正达到互动也真正交际起来。在日常的口语交际教学中，我们经常是重说而轻听，殊不知学生说不好的一个很大的原因也可能是孩子们根本不善于倾听。可能有这么几种情况：

1、老师提了说的要求，我根本没听，还是按照自己的想法说。

2、同学说过的内容，我依然重复。

3、同学说得好的地方，也没有听到，下次也就不会为我所用。

4、同学的想法正好与自己差不多，就站起来说一个差不多或完 全一样的理解，所以课堂上也就经常出现人云亦云。

5、老师对每个发言的人的点评也没听到，不论是表扬说得好的 方面或者是提出改进的方面，都没往心里去。经过这么一梳理，我们不难看出，学生在听的方面存在的问题不少于说的方面或者读的方面，只是听一直以来没有得到老师们足够的重视。也许正是由于孩子们不注意听，不善听，所以才不善说。

罗曼罗兰说：世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。我要说：世界上并不缺少美，而是缺少发现美的耳朵。作为语文老师，我们培养学生学会倾听、学会说话义不容辞。

第五篇：学会倾听

倾听是一种美德，当倾听者在认真倾听的时候，他会把自己的注意力放在理解对方上，包括语言和表情传达的信息。这个时候，倾听者内心的评判机制暂停了，不会去思考对方话语哪些对哪些错，而是去思考对方话语有哪些值得我学习。当对方因为倾听者的认真倾听而感觉甚好，这会鼓励他们说出更多“干货”，而且会对倾听者产生一种特别的信任，而倾听者也觉得从对方的谈话中学到了很多东西。是的，别人没有义务要按照你的喜好给出你喜欢听的建议，只要你能从对方的言论中学到东西，你就应该感谢他的分享。

我们总是期望别人在了解你的真实情况之后给出针对性意见，但这样的人非常少，他们的建议总是从自己的经验出发，带有很多自以为是的成见。当一个人“暂悬”习以为常的成见和评判之心，开始认真地倾听和观察，他才能感知和理解事物的本质，思维、心灵和意志才会真正开放，智慧得以自然流现，产生新的方法。

做一个好的倾听者并不容易！一个善于倾听和观察的人，才能理解对方的情感和愿望，从而做到影响对方。

倾听是一种修养，不论讲话者，还是听者，都要学会倾听。学会倾听是加强人与人之间的沟通，促进形成良好的人际关系的有效途径。作为讲话者，通过倾听人们的意见和建议，使讲话者的话更有说服力；听者，通过与讲话者沟通把自己的看法表达出来，使讲话者得到更多的启示，丰富自己的思想内涵和处世修养。学会倾听，寻求好的建议，进行科学的决策，不仅需要一定的“水平”，还需要充分了解事情的全过程，再高超的医术，也不能“望一眼”而对症下药。要充分了解事情的经过，自然从开始就要认真倾听，如果未仔细倾听，那最后会显得很没有水平的。其实，要学会倾听，最主要的原因还是那句话：倾听下属心声，提供好的建议，是一个领导者必须具备的能力和应尽到的责任。

人们都希望自己说话有人听，自己的观点有人赞同，自己的意志有人执行，使“听我说”的懿旨无人问津吗。作为讲话者往往在各种场合中，常常以自己讲的问题有多重要，有多大分量，总是以我为核心，站在自己的立场上来讲事情，谈问题，提要求，殊不知，容易造成人们的逆反心理，形成抵触情绪，出现事倍功半的效果。

倾听是一种生活态度，每个人都受自己认知的局限，谁都不敢保证自己比他人知道得更多。因此，学会了倾听，你便有了第三只眼来看自己和这个世界。?

常言道：“当事者迷，旁观者清。”人都是很难看见自己的背面的，同样我们的性格中有缺陷的一面在自己的观察下是极难暴露的。学会倾听，我们可以用他人的眼光审视自己，以此完善我们的人格。子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”倾听是完善自我审视的途径。

微软公司总裁比尔·盖茨在一次公司会议上被一名技术员指摘公司在网络浏览器的开发上落后于对手，盖茨在沉默了一会儿后承认了他的错误，并向其他与会人员道歉，但这也宣告了微软在经营方向上转型的开始。盖茨后来在说起这件事时说道：“我不想在面子这个问题上浪费时间，那是毫无意义的。”“特权确实会让人腐化，但我想保持前进的动力。”盖茨从当年的毛头小伙一跃而成为世界首富，这样的成功并无使他的耳朵被塞住，这是否也能够算做他成功的缘故之一呢？

倾听让我们的判断多了一条途径，但倾听却不能替代分析和判断，我们不光要学会去

“听”，还要有足够的能力去“择”。塞纳克说过，相信一切人和怀疑一切人的错误都是相同的。只要我们的判断建立在充分思考和分析的基础上，我们就有理由相信它，并坚定地付诸实践。走自己的路，让别人说去吧！