第一篇：思春少女的心曲诗歌
春风吹遍河边重柳翩翩，
还带着阵阵泥土青草的香甜。
花儿沐浴着丽阳妩媚的温暖，美丽的姑娘哟站在了河边。
成双结队的鱼儿嬉戏逗玩，自由地出没于悠雲的身边。
窃窃私弹着内心里的琴弦，望着岸上姑娘绯红的俏脸。
姑娘迟迟地盯着鱼儿注看，变幻不定的彩云浮在脸面。
连鱼儿也会谈情妙恋，为何不像鱼儿自由地互抛情线。
黄鹂鸟踏着柳枝儿对唱鸣欢，你唱我和的声韵拂着树叶儿颤。
旁若无人地大声调情在俏恋，不管不顾地还有姑娘站跟前。
又是跳又是叫你瞧我看，歪着头瞪着眼尖叫声没完。
一个给对方伸展花翅靓裙衫，又到一起相吻互抱成了团。
吵闹声惊醒姑娘扭头移视线，看见鸟儿紧贴一起闹翻了天。
好奇心打开心闸情飞鸟身边，定是雌雄正在求偶将情歌儿传。
没想到鸟儿的红线抛偏了方向点，线头儿拴住了姑娘的心尖尖。
姑娘瞪大眼睛欣赏又爱怜，洋马比君子自己的相思线该抛谁身边。
一对硕大的花蝶儿来到姑娘前，翻飞的舞姿又将姑娘的情搅乱。
相互追逐飘近又飞远，花翅膀就像煽风的扇子真美观。
从这朵野花追到另一朵上面，既不忘谈情爱又不弃花香甜。
把姑娘的专注心儿搅成了乱麻团，又把性情移到了蝴蝶舞翩翩。
蝴蝶的翻飞妙舞眼花又缭乱，是那么自在又自由成双互牵线。
不经月下老的撮合就能配姻缘，真是天配的一对儿羡慕死个咱。
何时也寻个心仪的情投两手牵，出门成双对相拥爱情甜。
他瞧我看一起生活栽种幸福田，像鸳鸯谱唱一曲情歌儿飞满天。
第二篇：诗歌少女
栗枝上的少女
少女不知愁滋味，醉卧栗枝对月歌。
栗花若雨纷纷落，飞入泥土有几多？
一缕清风悄经过，暗香浮动熏月娥。
姊立树下欲惊呼，母急悄止怕坠落。
夜览空朝独遣愁，羞月空轮呈影舞。
安得月老姻果何，红线它端人是非。
我的轻声问候
清晨的第一缕曙光，是我对你的问候。
它会使你忘记昨日的伤痛！
当太阳高高的升起，那是我想你的时候。
乌云遮住了我对你的思念！
雨水就是我的泪珠。彩虹是我们心灵的桥梁！让我们心心相通。
夕阳落下，晚霞诉说着想你的情愁！
明天的希望！会铺就一条成功的大路，这头连着我，那头连着你。
使我们紧紧的相拥！直到永久！
第三篇：桃花和少女诗歌
寂寞无聊的长街
孤独忧郁的黑夜，静静的田野
婷婷的少女和娇羞桃花仿佛在悄悄
悄悄地对唱情歌抑或把忧伤的心事诉说
飞舞的梨花与少女浅粉 裙摆在夜幕这
微微的风里
已分不清那个少女 那梨花
那忧伤少女的眼泪和抽泣梨花在微微的风里
在微微的风里
纷纷的落
没有慧眼 辨不清是花瓣，泪水
芳草凄凄的坟莹
在哀怨中不知道誰是葬花使者。
第四篇：心曲观后感
《心曲》 观后感
闵行区华坪小学李骏
“老师的心为学生而长”，这是宝山青年优秀教师徐宏杰生前的肺腑之言。《心曲》是一部电影故事片。展示了徐宏杰老师的优秀事迹。故事片中塑造了富家和民工子弟在班出现的许多真实情况，向教育界提出了该如何正确引导教育好当今青少年一代的时代课题。班主任钱亮，原是重点小学的老师，为实现自已“教书育人树魂立根”的梦想，主动来到一个调皮、后进的班级任教。为了孩子的进步，他顾不上与汤鸣老师旅游。孩子们的成绩上不去，上课打瞌睡等，都是他关心的心事。他以辛勤的家访，温馨的激励，自称自已是班内最后一个学号的同学，与孩子们打成了一片，被学生称作“哥哥老师”。孩子们天真烂漫，教育工作者重在引导是关键。当付小军为使班级里的同学看得起他，把他自己的父亲谎称是个“救火英雄”;一名同学为卖报的母亲晚上九时还卖不掉最后一张晚报，给过路人一元钱去买下母亲手中最后的一张报，希望母亲早点回家休息。影片中的件件小事，折射出当今社会不健康的思想和美好的品性对孩子们的影响。钱亮对此都能做好细致引导的教育工作，让孩子们懂得“贫穷不是耻辱，说谎才是耻辱”，“一元钱和万两黄金，在孝的天平上是等价的”，“孝该从小开始”的道理。
作为钱亮班主任的奶奶，着名老艺术秦怡的表演，体现了慈祥的长辈对孩子的关爱;作为钱亮老师所在学校的校长，梁波罗老艺术家的感人表演，给观众留下了亲切难忘的印象。“只有您把心交给了孩
子，孩子才能把你当成自已的亲人”。这是影片给全体教育工作者深刻启示。对当今某些教师，过分的希望在家教中得到经济回报等不妥做法，电影无疑给我们做出了榜样。影片教育人们：勤劳致富是光荣的，追求虚荣是可耻的，爱岗敬业的可尊重的，孝敬长辈更是值得推崇的!
教育工作者是人类灵魂的工程师，优秀的教师是时代的楷模。当影片的钱亮的老师因病离开孩子的时候，人们更加怀念优秀老师的可爱。
不论是徐老师，还是影片中的钱亮，都是心系学生，当学生当成自己事业的全部。只有真正做到一切为了学生的成长去思考与劳动，自己的工作才会真实在进步，自己的教师工作才会更具使命感。
第五篇：《心曲》观后感
《心曲》观后感
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更纯洁，您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
电影《心曲》当中的钱亮老师与其他老师不同：上课时，周晓燕同学趴在桌子上睡觉，汤鸣老师看见了，在她桌子上敲了几下，叫她站起来，并且还责骂她，而钱亮老师不同，他并没有叫醒周晓燕，而是之后找她的好朋友问清楚了周晓燕上课睡觉的原因，还帮助她解决困难，还对汤鸣老师说：“一个学生身上的问题，不是靠批评和处罚来改变的，而是靠激励和赞扬来促使他们进步。还有一次上作文课，作文题目是《我爱我家》。老师是想通过这篇作文，来了解学生，可有的学生在那儿攀比，谁家有钱，有势。二班上的付小军同学为了能让同学们看得起他，把自己的爸爸写成是救火英雄钱亮老师知道了，语重心长地和他谈了一番，是付小军明白了：贫穷不是耻辱，说谎才是耻辱。
有一次，学校举办田径比赛，每个班级只有一个名额，大部分同学都认为是付小军，而张光仗着家里有权有势，逼迫他弃权，他同意了。钱亮老师便对他说：“一个人的理想必定用信心去捍卫，如果一个人对自己失去信心，那就必定在理想的途中夭折。”于是，付小军决定去参加比赛，并获得了全校第一，还获得了市里的 长跑比赛的资格。在比赛的过程中，他奋力向前，在途中，他摔了一跤，他本想放弃，可又想起老师的话，便猛地站起来，全力冲刺，获得了冠军。令人遗憾的是：钱亮老师因劳累过度，患了脑癌。在他生命的最后一刻，他看见付小军不负众望地带着金牌，来到哥哥老师——钱亮老师的身边，最终钱亮老师微笑着离开了人世。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，钱亮老师就正如这样，一生都尽职尽力地关心，帮助学生，知道他生命的火焰燃烧至极。
六(4)班
潘欣怡
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