有趣的表演小学生日记500字

第一篇：有趣的表演小学生日记500字

时光匆匆，日月如梭，一个月的假期如期而至，二十多个日子一瞬即逝。在这期间，有许许多多，数不胜数的趣事，良多趣味。相信你们也有一些经历吧!就拿正月十五的元宵节来说吧!“正月十五是元宵，家家户户回家团圆。”这是民间相流传的俗语。其实说起元宵节来，最欢乐，最有趣的莫过于正月十六了。到了正月十六这一天，村里委员会便会组织村民们在一起“办红火”，节目应有尽有。这一天，我早早地就收拾好与家人结伴同行向广场“进军”。正月里的广场与平时大不相同，到处都是喜气洋洋的，红色丝绸满天飞，张灯结彩，人声鼎沸。首先，人吗要做的便是彩街。队伍是庞大的，有舞龙的，扮狮子的，锣鼓喧天，鞭炮声响彻云霄......接下来就到了表演节目了，说起节目来，那才叫趣味十足。看啊!男孩子们扮演的狮子真是惟妙惟肖，活灵活现啊!一起一跃，每个动作都表演的淋漓尽致，默契十足，都是如此到位。还有那个逗狮子的人逗得使我们捧腹大笑。最有趣的还在后面呢，那就是——表演魔术。

说起魔术，我们大家都知道这只是幻想罢了，都不可能成为现实。只是那位表演魔术的老爷爷演的真是太失败了，漏洞百出。就拿其中的一个细节来说吧，当他从他那长长的帽子里变出一个小型玩具熊是，他孙子看见了便大声呼喊：“爷爷，你怎么把我玩具拿来了”。我们听后皆是哈哈大笑。敢情他孙子是来专门砸场子来了......一瞬间，寒假过去了，我们便都投入了紧张的学习生活中去了......

第二篇：小学生表演日记

小学生表演日记1

这一次熊老师别出心裁，为我们设计了一个精彩的哑剧表演。

老师在几张纸条上写了表演的内容，然后给每个同学发了一张张纸条，我打开了纸条，上面写着“早上起床发现起晚了”，我心想，这个好！容易！同学们一个个上台表演，我们都一一猜出来了。过了一会儿，轮到我表演，我把纸条交给了老师，又向老师借了扩音器，我就开始了我的表演，我先升了升懒腰，又拿起了一个圆胶布看着惊讶地张大了嘴巴，然后撒腿就跑。这时同学们开始讨论起来，“他表演的是什么啊？”“他胳膊向上伸的长长的，是不是在伸懒腰呀？”……

这时突然有人大喊起来，我知道啦，他表演的是早上起床晚了，我确认地点了点头。同学们都向我鼓起了掌，今天的游戏真是太好玩儿了！

小学生表演日记2

星期天的早上，我早早的起了床，和奶奶一起来到滨江公园里玩。

公园里空气清新，到处都种满了翠绿的小树，在江风的吹拂下，小树轻轻摆动着她的枝条，像是对我们展开欢迎的双手一样。虽然是早晨，但是公园里已经来了很多人，有放风筝的小朋友、有晨练的老爷爷、还有跳舞的老奶奶，热闹极了。

突然听到前面的广场上传来一阵阵锣鼓声，我寻声走了过去，原来是一群老奶奶在进行舞龙的表演呢。只见那条龙身体长长的，有着金光灿灿的龙鳞，大大的龙头，随着咚咚的锣鼓声，在老奶奶们的表演下，那条巨龙时而空中飞腾，时而追赶着龙珠，活灵活现的，真是好看极了，周围的人们不时的发出了阵阵的喝彩声。

今天我玩得很开心，也是第一次看到舞龙的表演，听奶奶说舞龙是我们中国人的传统表演节目，到学校后我一定要将今天看到的舞龙表演对我的同学们讲述。

小学生表演日记3

“心心相印”是一个魔术，它的道具有一颗大红心和四颗小红心，这些红心都是用海绵做的。嘘——别出声，下面，我跟大家“揭秘”一下它是怎么表演的。

还没表演的时候，先把那一颗大红心从洞的位置翻过来变成一个圆球，藏在口袋里，再把两个小红心叠起来，藏在手里。

表演时，左右手各拿着剩下的两个小红心，说：“大家好，我给大家表演一个魔术，叫‘心心相印’。这里有两颗红心，对不对？”

观众会回应你：“对。”

再把左手的红心给右手，右手摇一摇，摇的时候把两颗小红心缩到手掌里，说一声“变”，变成了三颗红心，再将三颗红心给左手，摇一摇，“变”，变成了四颗。

该讲故事了，把四颗小红心摆好，然后说：“这是我，这是我妈妈，这是我爸爸，这是我弟弟。我们是团结的一家。”

从口袋里拿出圆球，把四颗红心放在圆球上，摇一下，摇时把圆球再翻过来，就可以变出大红心了。

听了我的介绍，你会玩这个魔术了吗？

小学生表演日记4

暑假的时候我参加了小天鹅艺术团的舞蹈表演，早上，我刚一起床，就赶紧去洗脸刷牙，妈妈给我盘好了头发，我就开始吃饭了，吃完饭后，我穿上了美丽的舞蹈衣。妈妈带我来到了化妆店里，过了一会，阿姨给我化好了妆，妈妈把我送到了跳舞教室，老师让我们排好队，接着把我们带到马路边指着对面说:你们看，那是我们要坐的大巴车。我们就坐着大巴车去演出剧场了。

我们表演的剧场是西安市人民剧院。来到剧院，我看到剧场里面的座位上面坐满了观众，人山人海，黑压压一片。我们表演的舞蹈是《唱花儿的花儿》，我们的节目是第十二个。等到熟悉的音乐声响起，我和小伙伴们站到舞台上。一开始我们很紧张，我看见我妈妈在台下，立刻不紧张了，音乐响起，我们开始表演了。表演完了观众发出热烈的掌声。站在舞台上的我，感到很开心。

这真是难忘而有意义的一次活动啊!

小学生表演日记5

让人期待的六一国际儿童节终于来临了，孩子们的日子里绚烂无比，因为这一天——六一儿童节，六月孩子们的心情处处撒播着欢声笑语。

六一是我们茁壮成长的季节，也是我们收获的季节。

在六一还没真正来临时，我要好好更加努力，不能辜负老师、爸爸妈妈的期望。而且爸爸在前几天的时候，就帮我买了一台新型的打印机，里面有配带复印机，为了让我的学习条件能够更加好一些，也是希望我能够更加努力，不要辜负他的一片苦心。

明天，我们就可以舒畅地在我们的儿童天地游玩，不过不要忘记了学习和交通安全的警惕。

来吧，全世界的孩子们，让我们一起从“六一”出发，开启崭新的季节。

祝全世界孩子们六一快乐!

小学生表演日记6

“心心相印”是一个魔术，它的道具有五颗海绵做的红心，其中四颗小红心，一颗大红心。大红心中间有一个洞，能把四颗小红心放进去。

首先，藏红心。把大红心翻过来就变成了一个球，藏在口袋里，把两颗小红心对折藏在左右手的手掌心里，左右手的大拇指和食指再各捏一颗红心，就可以开始表演了。

然后，变小红心。我把左手的红心放到右手上，把右手上的小红心变出，就成了三颗小红心，再把右手上的三颗小红心放到左手上，把最后一颗小红心变出来，就变出了四颗小红心。

接下来，我给大家讲一个故事。四颗小红心代表着我们一家人：我、妈妈、爸爸和奶奶。

最后，我从口袋里拿出刚才藏好的球，我把四颗红心叠起来，放在球上，大声说一句“让我们一家人团结起来！”同时双手摇一摇，偷偷把四颗小红心包进大红心的洞里，眨眼间，四颗小红心就变成一颗大红心了。

我的表演结束了，你知道变这个魔术了吗？

小学生表演日记7

上周星期六晚上，周老师和我们在苹果屋里开展了一次“小小魔术师”的比赛。

周老师让我们把上周的作业——“心心相印”这个魔术给大家表演，表演得分最高的同学可以获得周老师的神秘大奖。

我第一个上场，表演开始了。我先把两颗红心变成三颗，再变成四颗。接下来我讲了个故事：这四颗心代表我一家人，一颗是我，一颗是妈妈，还有一颗是爸爸，最后一颗是奶奶，我们一家人很团结。讲完故事后我又成功地变出了一个大红心。

周老师说我在台上表演得不错，给我的打分是：表演分75分，观众分20分，总分95分。大家都想尽办法让自己表演得最好，最后，刘玉瑶的表演最出色，拿到97分的“耀眼”成绩，一举夺得“小小魔术师”的称号。可想而知，她得到了周老师的神秘大奖——一个“来去无踪”的魔术道具。

虽然我没得到“小小魔术师”的称号，但周老师说我的表演也很成功，特别奖励给我一把魔扇，我开心得快要跳起来！

小学生表演日记8

今天晚上，我和同学们在苹果屋一起pk演魔术，演得最好的同学将获得“小小魔术师”称号。

同学们依次上台表演魔术，刚开始，我认为很轻松，不就是表演一个魔术吗？有什么难的。结果当真正走上台，我心里顿时紧张起来，脑子里一片空白，手不听使唤，说话也吞吞吐吐，真想找条地缝钻进去。这时候，我真希望上帝能来救我。

然而，上帝并没有出现。正束手无策的时候，“啪”的一声，眼前一片漆黑，教室里突然停电了，我的心里更加紧张起来。这可怎么办？我故作镇静，在台上偷笑了，故意地说：“我还没有表演呢，我还没开始呢……”接着老师拉开备用电闸，然后我手忙脚乱地开始表演。终于表演完了，老师说我表演得还不错，给我打了85分。这个分数不算高，我感觉是因为太紧张了，有不少失误。

最后，李钰涵同学获得了“小小魔术师”的称号。我虽然心里有一点点小小的失落，但是有了今天的锻炼，我相信自己以后会沉着起来，争取做到优秀的。

小学生表演日记9

“丁零零，丁零零”上课了。只见李老师走上讲台，一脸神秘的告诉我们：今天要演哑剧！大家一下子沸腾了。有的欢呼跃雀，有的一脸茫然。接着李老师为我们公布了规则：在哑剧开始后，任何人不能说话。一但说话将被淘汰出局！

只见李老师转身在黑板上写下“做假”。然后转过身来两手摊开，摇了摇头。

李老师走下讲台来请了程康宁上台补充词语。可程康宁站在讲台上一脸茫然，最后他只好走下了讲台。

接着李贸走上讲台。写下了“剧”字。啪啪啪。大家都鼓起掌来。游戏开始了！李老师走到了电视柜前，蹲下身，用手绕了一根绳子。然后把钟佳芸和黄果请上了讲台。并把绳子让他们握在手中。然后让他们各退一步开始摇绳。第一个跳的是严凯彦。只见他右脚点地，心里仿佛在默数1、2、3。前两下他还跳的不错。可不知怎的，他在跳第三下时就被绳子缠住了。

小学生表演日记10

“耶，放烟花咯！”我和表弟欢呼道：“三、二、一……”，砰的一声，“烟花宝宝xxx像在它的“屋子”里闷了很久，一下子就飞出来了。

烟花的样子各种各样，有的像欢蹦乱跳的`小熊，有的像绽开的花朵，有的像翩翩起舞的蝴蝶，还有的像可爱的小狗，耳朵弯弯地挂下来，似乎在说：“狗年旺旺旺！“

烟花的颜色绚丽多彩，有海蓝的，杏黄的，碧绿的，桃红的，火红的……颜色多得数不清。老家门口好像笼罩在一片片五颜六色的云彩中。

正当我们贪婪地叫着还要放的时候，爸爸告诉我们：放烟花是中国古老的节日民俗活动，它代表了一种喜庆，同时也给我们带来了极大的乐趣。但是，放烟花也要注意适度，因为它给环境造成了污染，并且也有一定的危险性。我们赞同地点点头，欢快收工。

我爱烟花的样子、形状，但我更爱放烟花。

小学生表演日记11

今天我们在学校里表演了哑剧。要说表演哑剧，还是我们班里的两位很会表演哑剧，李阳和宋英泽。

老师手中有五张卡牌，首先是李阳他迅速的跑上讲台，从李老师手里选了一张卡片，李阳刚有一个字不认识只好请教老师。表演开始了，李阳开始手舞足蹈，他一会摆铁棍，一会上油，大家都嘀嘀咕咕的讨论。有几个同学先举起手来猜，可都错了。公开了答案，是烤羊肉串，到了宋英泽了，他也迅速的跑到讲台上，选了一张卡牌宋英泽一看，就开始表演了，捎头挠耳，宋英泽表演完了，我才对了。是我遇到了难题，我也举起手来了。

我三下两下跑上讲台何老师选了一张卡牌，我看完之后我开始表演，我表演了一个看了谁也看不出了的答案，我公开了答案是我的心里只有你。

这次的表演让我懂得了不能说话的痛苦是很难受的，我非常同情你我的朋友。

小学生表演日记12

我们来到了六点钟的演出现场，一片欢声笑语打破了这原本安静的舞台。

首先上场的是明星班。他们穿着统一的条纹服装，一个个精神抖擞的，那一招招的，可厉害了，引得观众连声叫好，没想到他们这么厉害，我也情不自禁地赞叹着。

接下来，上场的是宝宝班，听说他们这个班有一个六岁的宝宝，而且一些难度高的动作他都会呢！每次比赛都没失过手，他们一个个萌态十足，可爱的样子逗得观众哈哈大笑。

等两个班都演完了，三位老师说：“会头顶的全上来，谁顶的时间最长，谁就可以领一个变形金刚。”谁知我们队的陡子浩上去了，而且还和另个高手并列第一，成功领取变形金刚，两个人都高兴得合不拢嘴了。

终于轮到我们班了，我们随着节拍开始跳了起来，一会在地上打滚，一会跳来跳去，一会在舞台中央转圈……观众们也不停地为我们喝彩。

街舞演出可真精彩，希望下一次还能参加。

小学生表演日记13

有些人是美丽的，有些事是美丽的，有些表演也是美丽的。去年，我就有一次美丽的表演。

去年九月份，张老师说要举行一次元旦派队。我一听到这个消息，便踊跃报名了。终于，我选了和胥俊一起表演节目，当时，我的心高兴地都快飞出来了。期盼已久的那一天终于到来了。前面的同学都八仙过海，各显神通。终于到我们俩了，我和胥俊拿着自己的‘武器’，便上了‘战场。虽然之前觉得很简单，但自己到这种境界是，就不一样了当时，我心里紧张极了，生怕一吹错，会成为同学们的笑柄。这是，我突然想起一句话：走自己的路，让别人说去吧。也不知怎么了，突然就有了信心。我便流利而富有感情的把这首老哥《走过咖啡屋》给吹了出来。在吹的时候，我有种大师在吹的感觉。终于，在自信的力量下，我把这首歌吹完了。我一吹完，同学们便不由自主的为我们鼓起了掌来。

这一次表演，我觉得是好的，也是美丽的。

小学生表演日记14

今天我们在班上玩了一个小游戏，名字叫哑剧表演。

老师拿出事前准备好的5张小纸条，先让大家抽签。最倒霉的是我，我居然抽了个1号签，不过还好，表演的内容却很简单，是“吃面条”。

游戏开始了，我紧张地走到前面，我用食指和中指当做筷子，假装夹起面条吃了起来。这时，同学们有的猜是吃米饭，有的猜是喝汤，只有韩佳忆猜出了是吃面条。

活动中最有趣的要数王子恒了，他表演的是“洗澡中途忽然停水了”。他的动作非常夸张，先是非常享受的样子做着搓背的动作，然后突然转过身去，又踹又踢的，我们都不知道他在干什么，呵呵，我还以为他疯了呢。当老师公布了答案后，我们大家才恍然大悟。整场游戏在一片爆笑声中结束了。

通过这次游戏，我懂得了事情无论多难我都能做好。

小学生表演日记15

今天的红旗格外鲜艳，今天的我们格外高兴。因为今天，我们迎来了一年一度属于自己的节日——六一国际儿童节。我走进校门，首先看到的是一个巨大的气球拱门，上面写着“祝全校儿童节日快乐”几个金灿灿的大字，教学楼上系满了一片片树叶，紫色的，橙色的，绿色的，蓝色的，五彩缤纷，上面写着同学们的幸福寄语。

我加快了步伐，走到教室里。同学们一个个都兴高采烈，过了一会儿同学们都来到了操场；坐在自己的位子上，等待着节目的开始。所有的老师和同学的脸上都洋溢着幸福的微笑，整个操场就像一片欢乐的海洋；节目结束了，“哇！”低年级的同学们大叫着仰望天空，我也不由自主的跟着抬起头，原来是同学们把气球解开了，一个个粉色的气球飞向天空。

这真是一个快乐的“六一”，我真希望天天都这么开心愉快！

第三篇：小学生日记500字

20XX年10月11日

我写着写着，常常为我眼前的字而犯难——大大小小。东倒西歪，连我的老师也觉得从我笔下写出的不叫字。

我听着听着，眼泪总想掉下来，但我强忍着，没让他们落下。想想书法家的方块字，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂再看看自己的字，怎么对的起中国公民的身份？

写字要有力，刚劲。把第一个字写完，后面的字要按前一个字来写我拿出方格本，用心写了一个字，却怎么也不像老师写的那个样。没事，慢慢来。我勉励自己。于是，以前那一条条小蚯蚓不见了，取而代之的是一笔一划的方块字，我看着看着，心里舒服了许多。

也许是上天被我的执着所感动吧！我的字竟然被贴在教室的墙壁上，被放在同学们面前，居然还得到了老师的认可！有时候后我自己都觉得是在做梦。于是，我想起了母亲对我说过的话：不是每件事做起来都很容易，一下子做好的事是简单，但有些需要花一天。一个月甚至半年去做，才能做好。这就是难事。

衙前农村小学校五年级:XX

第四篇：小学生日记500字

在某个午后

许多小鸟出没的森林中，一个小女孩飞也似地走着

「妈妈，你在哪里啊?」

小女孩大声的叫着，但是却没有回应

在这之中，少女不知不觉来到一间房子前

「妈妈，你在这里吧?」

小女孩若有所知的打开房子的大门一看

赫然发现房子里面什么都没有，只有一本日记

5月16日

明天是很快乐的圣诞节，会收到很多礼物

一定是个快乐的一天

5月17日

圣诞老公公没来

圣诞老公公没来

圣诞老公公没来

5月18日

昨天真的很快乐

因为从圣诞老公公那里拿到了一份礼物

不过，好奇怪喔。这份礼物要放在哪里才好呢?

9月33日

时钟的指针慢慢的、慢慢的接近了

12月65日

今天，终于能够去外面了

而且外面的人好多喔

数不尽、简直是数不尽的异常的锁

但是每个人的脸色看起来都显得很奇怪

这是为什么呢?

小女孩看到这里突然把日记盖上，因为她发现了一件事……

是的，小女孩她终于发现……

第五篇：有关小学生日记500字

年月日 星期四日天气：晴天

光阴似箭，日月如梭；转眼一晃又是二十几天。寒冷而短暂的寒假如同白驹过隙地逝去，有时候虽说时间过得很快却也是叫人难以度过而一旦过去后让你又开始留恋不已`不由得怅然所失，对此我只有无奈。时间无情容不得人半点浪费，在你拥有的时候你不知道好好地利用它做些有意义的事情待它过去后做着无谓感叹只能留下更多的感叹；由此它同样告诉我们处事要有一个好的心态，乐观是好心态的表现只有当一个人乐观的时候他就不会再继续计较那些令人不愉快事。反之在自己没有达到想要达到目的时面对眼前事实总放不下始终想起无法释怀或者根本打不开心中的死结迷茫中不慎踏入死胡同中，引起情绪上焦躁表现出忐忑不安久而久之性格变得孤僻忧郁遇到什么事都觉得悲观不敢尝试/这样的人生其实也就失去了意义：试想一件事情做都不敢做更何况谈社么成功了。

有限的时间决定不了你自己的命运，不要相信你的命运会有人给你安排。一切掌握在自己手中，要改变不好的现境懂得怎么努力去改变它，困惑时应知道找人给你指点迷津所谓旁观者清；将来得到的什么全在自己当初一念之间的抉择，每个人都会面临种种选择至于选择的时候你是不是为达到某种目的而做的选择就关系到你往后会不会成功。所以选择的时候要知道慎重和深思熟虑。